班級教育總結(jié)15篇

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的班級教育總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級教育總結(jié)1

　　跟小朋友在一起的時光似乎特別快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，在共同生活學(xué)習(xí)的這段日子，孩子們長大了，懂事了，他們從不適應(yīng) 幼兒 園生活到完全適應(yīng)，從什么也不會到會唱歌、會做操、會讀 兒歌 、會畫畫……點點滴滴的成長，個中滲透了我們保教人員的心血，也有家長的支持、配合和幫助，使我們的工作得以圓滿完成。

　　一、保護幼兒生命，促進幼兒 健康

　　陳鶴琴認為：“健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)�！睉�(yīng)牢固樹立“健康第一”的思想。我班有15%的小朋友先天體質(zhì)較弱，常常弱不禁風(fēng)，一點風(fēng)吹草動就會發(fā)熱、感冒，家長頭疼，孩子受苦，大家受累。我們通過家訪的機會，與家長談了如何提高抵御疾病 能力 、如何保證孩子的早餐、如何均衡攝入 營養(yǎng) ，保證孩子 生長發(fā)育 所需，對家長很有啟發(fā)和幫助。同時，我們注意加強孩子的體育鍛煉，利用各種機會接觸陽光，接觸空氣，享受大自然的恩惠。與此同時，我們注意進行 安全 教育 ，傳授自然保護的方法，使孩子的身體不受傷害�，F(xiàn)在，除極個別孩子的狀態(tài)還沒有得到真正改善外，其他小朋友的體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)。小朋友還養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己做。一群健康聰明的孩子圍繞在我們的身邊，我們感到由衷的欣慰。

　　二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

　　孩子年齡小，有意注意較無意注意短，孩子很容易被新鮮的、有趣的、形象的事物所吸引，學(xué)習(xí)的持久性不夠。開學(xué)初，孩子們不會說普通話，說話一楞一楞的，含糊其詞，通過近半學(xué)期的學(xué)習(xí) ，孩子表達清楚了，流暢了，會把自己想說的話用較完整的. 語言 表達出來了，大部分孩子能大方地在集體面前表現(xiàn)自己，由此，孩子的性格也開朗多了，交往的能力得到了提高，有10%的孩子原來不聲不響地，很孤僻的孩子轉(zhuǎn)變很大，家長非常開心。我們注意正面引導(dǎo)，允許孩子犯錯，鼓勵孩子大膽嘗試，獨立完成，如區(qū)域活動，我們每次提供多種材料，通過啟發(fā)引導(dǎo)，讓他們自己在探索中學(xué)到本領(lǐng)，有意注意時間隨之慢慢增加，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。平時，我們注意提供看、說、練的機會，如圖書角、語言角、數(shù)學(xué)角，加強個別幼兒的輔導(dǎo)工作，整體水平穩(wěn)中有升。

　　三、創(chuàng)設(shè)接納、寬松環(huán)境，幼兒個性良性發(fā)展

　　幼兒是一個獨立的人，需要得到充分的尊重和理解。我班有一半以上的孩子自尊心強，任性，愛撒嬌，在孩子發(fā)生矛盾時，我們不輕易判斷誰對誰錯，而是與小朋友一起找原因，讓孩子商量解決方法，這樣，不僅鍛煉了他們的交往能力，同時也鍛煉了他們分析問題、解決問題的能力，一舉兩得。創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，作為教師首先做到以身作則，為人師表，態(tài)度親切和藹，時常報以一個眼神。一句鼓勵，一下掌聲，讓孩子感到生活在這個大 家庭 中的溫暖，他們無拘無束，沒有心理壓力，現(xiàn)在，我們班孩子活潑好動，思維活躍，充分展現(xiàn)了童真、童趣、童心。我班在保教人員的共同努力下，每項工作有序完成，積極參與幼兒園的各項評比檢查，班級管理井然有序，孩子的天性得到淋漓盡致地發(fā)揮。我班的墻飾布置具有動感，環(huán)境的教育功能得到充分發(fā)揮，與3.3.3專題相結(jié)合，在評比中還獲得二等獎 。

班級教育總結(jié)2

　　一、教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。

　　2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　7、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

　　9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

　　10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

　　11、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

　　二：在幼兒方面要做到：

　　1.要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活

　　2.行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

　　3.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　4.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　5.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　6.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　7.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

　　8.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　9.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

　　10.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的`號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

班級教育總結(jié)3

　　學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得"沒有規(guī)矩，不成方圓"的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來總結(jié)如下：

　　一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以"我也是班集體中的一員"的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動，長期以往，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學(xué)吧，他就是一個在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說："老師，你去忙別的事吧，地我們來掃。"聽了此話，我真的很感動。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話："與其說上十次，不如做它一次。"

　　在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇āＨ缋蠋熤v課時，同學(xué)回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：(1)學(xué)生坐好手里不準拿東西。(2)必須認真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是四年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。

　　2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認真負責(zé)。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)�，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。

　　二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

　　在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了班級周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和"自我評——班級評——教師評"的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。

　　四年級二班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我按照學(xué)校政教處和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級學(xué)生之間團結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

　　一、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強道德意識，從而使學(xué)生懂得了愛護學(xué)校、教室的一切設(shè)施,并想方設(shè)法為班級爭做好人好事。同時結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》，開展針對《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對照自己，找出不足，及時糾正。這項活動讓每個學(xué)生明確了他們的行為準則，教育了他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。另外，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進行教育，讓他們明白做人的`道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在"拒絕零時進校園"這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買"三無"食品的同學(xué)集體進行一句話勸說，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標準等。這樣一來大大促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

　　二、班級管理形式多樣，全面提高學(xué)習(xí)成績

　　本學(xué)期，我首先通過多種形式向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認真聽講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時完成雙休日的作業(yè)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了"一幫一"、"組與組競爭"等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問，而且進行個別輔導(dǎo)，并和家長經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個多月，這些同學(xué)有了很大的進步。此外，我還在辦理出專題黑板報，手抄報等形式進行展示。

　　三、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

　　在對學(xué)生進行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了四(2)班周評價表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和"自我評——班級評——教師評"的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評價表，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學(xué)期的綜合情況再評出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務(wù)沒有及時保質(zhì)保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。

　　總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是一名教師應(yīng)該做的。在今后的教育教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力，使下個學(xué)期的工作能上一個新的臺階

班級教育總結(jié)4

　　我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失，維護正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、教師重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員兩名，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。

　　二、制度保證，措施到位簽訂責(zé)任書

　　學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預(yù)案。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。認真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

　　積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《給家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

　　班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的'前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。

　　一、認真做好安全教育工作。

　　加入教師行業(yè)以來我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　二、開展豐富多彩的教育活動。

　　利用班會、隊會、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　(1)交通安全教育：

　　交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責(zé)管理。

　　(2)防課間意外的教育：

　　在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。

　　(3)防溺水教育：

　　雖然這學(xué)期將進入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。

　　(4)防觸電的教育：

　　對同學(xué)們進行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　　(5)防食物中毒的教育：

　　不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育：

　　重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：

　　檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。

　　3、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

　　三、加強檢查，及時整改。

　　每天讓班干部報告人數(shù)給上課的老師，實行上課點名制度。每天送路隊也認真清點人數(shù)。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。

　　總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

班級教育總結(jié)5

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期的教育教學(xué)工作，順利圓滿的結(jié)束了。從一開始拿到教材的彷徨無措，到如今，教材爛熟于心的收獲。我知道，沒有點滴付出，就不會有這些豐碩的收獲果實。沒有自己的努力，孩子們也不會掌握的豐富知識。只要孩子們得到了知識，提升了技能。那么對于本學(xué)期我的教育教學(xué)工作就是圓滿的完成任務(wù)。

　　在日常的教育教學(xué)工作中，我能認真的完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的.組織豐富有趣的教育活動。做到提前備好課，通覽教材，熟記教材內(nèi)容。提前一周，讓家長和幼兒準備下一周活動課需要準備的各項材料。提前做好區(qū)角布置，以及主題墻的布置。

　　在上活動課之前，將上課時需要準備的材料提前準備好。并且做到只要課程中涉及到的制作，都要收集材料做好。在上課時，通過拿出的各種各樣的教具，吸引幼兒的注意力，提高他們的興趣，以及上課的積極性。保證活動課質(zhì)量，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅提升知識水平，同時提高動手動腦能力。

　　在日常教學(xué)中，注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；記得在上《障礙我不怕》這節(jié)活動課時，活動要求幼兒學(xué)會跳過障礙，可是班級里有兩名幼兒膽子很小，跑到有障礙的地方就會停下來，不敢跳，甚至偷偷的繞過障礙。有個小男孩，竟然嚇哭了。在活動練習(xí)時，我讓他倆單獨練習(xí)，并且單獨指導(dǎo)他們。發(fā)動班級里其他小朋友給他們加油，最后這兩個小朋友終于跳過了障礙，看著孩子們的笑臉，我的心里也很高興。不僅僅是這兩名幼兒戰(zhàn)勝自己。同時我也看到班級里的小朋友團結(jié)合作的精神。讓孩子們在活動中，學(xué)會幫助、鼓勵他人，和小朋友友好相處。

　　在教學(xué)活動中，我都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。通過一學(xué)期的能力培養(yǎng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)習(xí)慣和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。在孩子們不斷提高的同時，我也努力學(xué)習(xí)理論知識；向其他教師學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。

　　一學(xué)期的工作中，成績是有的，但不足也是存在的。作為一名工作不到一年的新教師，在教育教學(xué)方面還有很多需要我學(xué)習(xí)和理解研究的。在今后工作中，我要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，同時更應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。爭取更大的進步。

班級教育總結(jié)6

　　一學(xué)期就要結(jié)束了，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的進步，心理也朝著健康向上的方向發(fā)展。這既有學(xué)生本身的努力，也有家長的協(xié)助，更有教師耐心的指導(dǎo)，下面我就本學(xué)期的心理健康教育做小結(jié)：

　　一、走進還是心靈幫助適應(yīng)小學(xué)生活。

　　由于小學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗，加上獨立意識較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力。 因此，通過講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點評的方式，讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識。在家長開放日，結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長及時交流。給家長相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們多關(guān)心孩子的成長，多注意孩子的心理變化。

　　二、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識。

　　課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的'過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

　　三、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。

　　由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認識，事實上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由于認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。在心理健康教育實踐中，我們深深感到在小學(xué)進行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益加劇的今天，我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)性，保持健康的心理。

班級教育總結(jié)7

　　綜合四個年級評議結(jié)果來看，各年級之間存在的差距較小，比較均衡，從而說明各年級對團員意識教育抓得較好，體現(xiàn)了實效性，特別是09級與去年相比進步是最大的。今年在團員意識教育這一問題上，各年級采取了較為得力的措施，如不同形式的干部培訓(xùn)，素質(zhì)教育講座，主題團日活動的檢查，素質(zhì)拓展工作的開展等，讓廣大的團員同學(xué)從意識上得到較大的提高，以致效果很好。從評議表上看，全院團員隊伍的整體情況應(yīng)該予以充分肯定，團員思想認識的主流是積極向上的，絕大部分團員能認真履行團員義務(wù)，學(xué)習(xí)黨、團知識，積極向黨組織靠攏;他們關(guān)注國內(nèi)外大事，政治參與心理比較明顯，主體意識、參與意識和個性特征增強，他們踴躍參加團內(nèi)活動，投入到各項青年志愿者服務(wù)和社會實踐活動中去，充分利用校內(nèi)外的.活動展示自己，體現(xiàn)了團員的先鋒模范作用。但同時我們也應(yīng)該清醒地認識到，在這支先進的隊伍中還有少數(shù)成員在政治觀念上迷茫、困惑;

　　在價值觀上呈現(xiàn)多元化;集體觀念較弱，個體承受能力較差;受外界不良環(huán)境的影響較大，因此不能嚴于律己，不愿參加社會公益活動，甚至帶頭違反校紀校規(guī)，造成了一定的負面影響。

　　三、明確工作任務(wù)，改進工作方法

　　通過本次團員評議工作，我們更全面的了解了當(dāng)代大學(xué)生團員青年的思想動態(tài)。為了能更有效的促進學(xué)生健康成長，我們認為，思想政治教育是當(dāng)代大學(xué)生的核心靈魂，應(yīng)將先進性和普遍性結(jié)合起來，既要倡導(dǎo)主旋律，又要重視大學(xué)生的實際利益，不回避問題，不空談理想，有的放矢，對癥下藥，腳踏實地，才會真正受到學(xué)生的關(guān)注和歡迎。

　　對待大學(xué)生在思想和行為中存在的問題，主要方法是說服教育。對于認識問題，主要途徑是解放思想，而對于大學(xué)生實際利益問題，主要是疏導(dǎo)、化解，認真解決。只有這樣才能夠引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)思想素質(zhì)的層次遞進，達到預(yù)期的教育目標。同時在工作方法上我們也不能局限于過去的老辦法、老經(jīng)驗、老渠道、老陣地、老載體，因此我們應(yīng)解放思想，樹立創(chuàng)新觀念，不斷探索新時期思想教育的新方法、新經(jīng)驗、新渠道、新陣地、新載體。

　　團員教育評議工作本身就是對廣大團員青年的一次積極的思想教育和團員意識教育，更是我們?nèi)�面了解、認識團員青年的新途徑，因此團員教育評議工作將成為我院共青團思想工作的重點常抓不懈，并把每年團員教育評議工作的結(jié)果作為來年“五四”表彰評優(yōu)的重要依據(jù)，同時對因各種原因被評定為不合格的團員將作出相應(yīng)的組織處理，并加強對他們的團員意識教育，不斷提高我院團員隊伍整體素質(zhì)，

　　加強團組織隊伍建設(shè)，真正體現(xiàn)團員青年的先進性和模范性。

班級教育總結(jié)8

　　孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的�，F(xiàn)對本班本學(xué)期的安全教育工作進行總結(jié)。

　　一、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不許不經(jīng)家長允許就跟同學(xué)到處去，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　二、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，要靠邊行。經(jīng)常講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。

　　三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲，如;互相追打、奔跑等。

　　四、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的'食物，把住“病從口入”關(guān)。教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生，注意預(yù)防各種傳染病。

　　五、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架。

　　六、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　七、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　八、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

　　九、禁止私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　一個學(xué)期即將結(jié)束了，我們班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

班級教育總結(jié)9

　　我們校校被光榮地評為綠色校校,這既是對我們工作的肯定,也是對我們有力的鞭策。為了更好的對小孩進行環(huán)保教育,我們綜合利用包括教師、校內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,采取多種形式開展環(huán)保教育工作,豐富小孩環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。針對本班我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。

　　一、積極投入校校改造

　　在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校校、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進行校校建設(shè)。如今走進校園,便能看到美麗的花壇,錯落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花校里,全校上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護的意識已在教師和小孩心中扎下了根。

　　二、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識

　　我們利用了一切可利用的渠道,對小孩和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對小孩及家長進行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓小孩和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。

　　同時與社區(qū)、家長攜手,擴展小孩環(huán)保教育的`空間,小孩校雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強小孩的環(huán)保意識。

　　但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分小孩校內(nèi)校外兩個樣,校內(nèi)能看到紙屑就撿,校外卻隨便亂扔。我們意識到做好小孩的教育工作還遠遠不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在小孩中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

　　三、開展環(huán)保實踐活動,培養(yǎng)能力

　　環(huán)保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。

　　1、一開學(xué),我們便開展了“愛護草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織小孩到戶外觀察花草樹木的變化,讓小孩知道花草樹木對人類的益處,教育小孩愛護花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育小孩養(yǎng)成愛護花草樹木的習(xí)慣。

　　2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓小孩養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。

　　3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓小孩養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對小孩的教育。

　　4、開展 “我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強小孩的環(huán)保意識。

　　5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合小孩校自身實際,開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。

　　四、各科滲透,潛移默化

　　小孩校在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動,教師和小孩從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。

　　總之,我們本著把小孩的需要、興趣、能力放在首位,在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性,很好的做的了教師和小孩之間、小孩和小孩之間、教師和環(huán)境之間、小孩與家長之間的互動,通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、小孩校與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動,形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系,使中班小孩樹立了一定的環(huán)保意識,增強了環(huán)保能力。

班級教育總結(jié)10

　　白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟。08級英教班走過的這個學(xué)期，滿載著歡笑與淚水、辛酸與甘甜。為下學(xué)期更好的發(fā)展，在此對本學(xué)期的工作做個總結(jié)：

　　一． 班級制度建設(shè)與實施

　　本學(xué)期，我班進入三年級，對學(xué)校各項常規(guī)檢查已漸漸熟悉，但我班同學(xué)仍加強深化班級管理制度，以求更大超越。開學(xué)初，我班將班規(guī)及各項安排以固定形式張貼于公告欄；晚自習(xí)實行班干部輪流坐班制，有效約束同學(xué)們，為大家創(chuàng)造一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每兩周召開班干部例會，總結(jié)上一階段工作得失及討論安排下星期工作活動，以此使問題得以有效解決。

　　二． 班干部隊伍建設(shè)與工作情況

　　班級領(lǐng)導(dǎo)的核心是班委會和團支部，各班干、團干分工明確，責(zé)任到個人，班級日常管理穩(wěn)定有序，班級各項活動順利開展。大多數(shù)班干部是協(xié)會骨干，為他們在班上擔(dān)任班干部積累了更多的經(jīng)驗，游刃有余。

　　三． 班級活動組織與安排

　　我班除了參加學(xué)校組織的“電子小報、書法知識、風(fēng)雅杯”等各種活動外，自己也組織了一系列形式各異的班級活動：1.11月20日“西華山”全班游。此次以爬山和娛樂為主的活動因策劃人的精心安排而變得妙趣橫生。我們班被分成“梅花派”“標兵隊”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黃派”五個隊，每隊隊員一起尋找西華山的“寶藏”，一路上充滿了期待與感動，這次活動增強了我班同學(xué)之間的.情感，全體同學(xué)不亦樂乎。2.11月21日策劃“青春·流年”班級小報（下學(xué)期刊出）。即將升入大專，為了記錄過往的點滴，大家一致同意策劃一期報紙，把我們班長久以來的成長歷程展現(xiàn)給全校師生，并為大家留下一個美好的記憶。3.12月10日以“should college students find a part-time job”為主題的辯論賽。這個辯論賽是為配合基礎(chǔ)英語教學(xué)而舉辦，在課堂上兩方主辯手陳述本方觀點，自由辯論階段同學(xué)們發(fā)言踴躍。充分調(diào)動了大家應(yīng)用英語的積極性，讓大家對“中師生是否應(yīng)該找兼職工作”有了更深刻的認識。4.12月18日“global warming”海報展。這個以“全球變暖”為主題的海報展充分鍛煉了我班同學(xué)的協(xié)作能力和動手能力，對環(huán)保這個永恒的話題時時銘記于心。5.12月24日“水果拼盤暨圣誕晚會”。此次活動新穎獨特，為我校首次，除此之外，我班在學(xué)校張貼了宣傳海報，歡迎廣大師生前來觀看�！癰ingo”“gb fruits”“honey隊”“炸‘蛋’隊”“零點組合”“仔仔隊”“菠蘿菠蘿蜜”是我們special的代號，我們用水果、牙簽、碟子加上自己奇特的想法做成一個個生動形象的水果拼盤展現(xiàn)給全體同學(xué)�；顒幼詈�，圣誕老人的出場、圣誕樹心愿的實現(xiàn)把本次活動推向了高潮。

　　一個班級，開展豐富多彩的活動是加強溝通，增強凝聚力的有效方式，這點，在我班得到了驗證。

　　四． 班級財務(wù)使用與管理

　　本班財務(wù)由兩名生活委員（一人管錢、一人管賬）負責(zé)，班主任和班長監(jiān)督，并隨時公開。因英語專業(yè)的特殊性，我班經(jīng)常復(fù)印學(xué)習(xí)資料，賬目繁多，因此我班財務(wù)實行大賬一次性通報，小賬總結(jié)性通報的原則，學(xué)期末還有出賬明細，切實做到財務(wù)公開、透明。

　　五． 三年級下學(xué)期工作方向

　　1.加強與班主任老師的交流與溝通；寢室與寢室之間加強聯(lián)系；

　　2.時時關(guān)注全班同學(xué)的思想動態(tài)，促使同學(xué)關(guān)系良好發(fā)展；

　　3.繼續(xù)深化常規(guī)檢查，加強班干部自身素質(zhì)；

　　4.活動繼續(xù)朝新穎、集體方向組織；

　　六． 個人感想

　　1.學(xué)會交流溝通，學(xué)會傾聽。在生活、工作中，作為班干部應(yīng)主動聽取同學(xué)對班級工作、自身的意見，才能更好的為班級、為同學(xué)服務(wù)。

　　2.積極準備以求信任。作為班干部，你要開展一個活動，你心里要問自己：“我是不是準備好了？”。

　　3.感恩。帶著感恩的心去做每一件事，一個班級的榮譽是屬于集體的，一個班，榮辱與共。

　　xx級英教班是一個蒸蒸日上的集體，相信在全體師生的共同努力下，我們班tomorrow will be better.

　　xx級英語教育班 謝xx

　　XX年12月24日

班級教育總結(jié)11

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！彼未�文學(xué)家王安石的一首《元日》把中國人辭舊迎新、盼望無限美好生活的心理描寫得淋漓盡致。為了充分展示全體師生的“新年新氣象”，以昂揚的心態(tài)迎接充滿希望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班級聯(lián)歡主題教育活動切實踐行了一把“把每一次活動都當(dāng)成德育教育載體”的理念，唱響了20xx年的“開局大戲”，收到了良好的教育效果。

　　依照校長辦公會的會議精神，學(xué)校政教處、團委、年級組對20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動進行了精心策劃并認真實施：12月23日下發(fā)了《關(guān)于召開20xx年元旦班級主題教育活動的通知》，《通知》確定此次活動總的主題為“文明、和諧、歡樂、進步”，并就活動內(nèi)容、目的和意義、活動時間、安全、衛(wèi)生及活動評比作了總體要求；12月30日下午二節(jié)課后，全校所有班級班主任在會議室就此次活動班級的籌劃情況和確定的主題向分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團委書記進行匯報，并在聽取大家意見和建議的基礎(chǔ)上相互學(xué)習(xí)、借鑒，對自己班級的活動方案進行了修正、完善；12月31日下午2點45分，全新面目的20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動如期開始，政教主任、團委書記、三個年級主任和分管學(xué)校德育工作的副校長組成了三支評比隊伍，從活動的主題、組織、內(nèi)容、效果、衛(wèi)生五個方面對三個年級各班進行了檢查、觀摩和評價。

　　活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了，當(dāng)我們滿足于這次元旦班級聯(lián)歡主題教育活動的顯著效果時，我認為我們更應(yīng)該多一份冷靜的思考，因為我們思考之時便是我們進步之日。

　　《周易》有語：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。盡管此次主題教育活動的開展尚不敢用“成功”兩字概括，但最起碼相對于以前來說，我們精心策劃了、嚴格執(zhí)行了，教育效果自然就有了。學(xué)校無小事，處處皆教育，更何況迎新活動是一次承上啟下的“大事”呢！

　　北京公交售票員、全國勞動模范李素麗有一句名言：認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。盡管這次元旦主題教育活動所有班級都進行了策劃，確定了主題，而且活動內(nèi)容、形式豐富新穎，但從整體情況來看，許多班級在教育效果方面還有很大的提升空間。是要“認真”還是更“用心”，值得每位參與者深思。但不管如何，我始終認為，當(dāng)我們邁出了“認真”之步時，離“用心”就不遠了。

　　相對于七年級和九年級，本次元旦主題教育活動八年級各班多了一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)名曰“回憶·教育·激勵”。年級主任把上一年來各班學(xué)生學(xué)校生活中的點點滴滴拍攝下來，精心做成flash動畫片，播放時以《從頭再來》、《飛得更高》兩首歌曲為背景音樂。老師們都說：從學(xué)生觀看影音時的專注神情分明能感受到育人之功效直入學(xué)生內(nèi)心深處。

　　試想：當(dāng)同學(xué)們在辭舊迎新之時看到了“曾經(jīng)的自己”，那該是多高興�。∥蚁�，在甜蜜回憶之余，他們一定也在打算著明天要更進步！如果我們每個人都能用心去愛每一個學(xué)生，真誠的`關(guān)心他們，并用恰當(dāng)?shù)姆绞酵ㄟ^讓學(xué)生感悟他們成長的點點滴滴從而去教育他們，那該是一股多么大的教育力量��！

　　20xx年即將遠去，嶄新的20xx年正在我們的期待中健步走來，在20xx年元旦班級聯(lián)歡主題教育活動后的一番回憶與思索，不是為了停留，而是為了進步！

班級教育總結(jié)12

　　根據(jù)首屆江蘇省青少年法治宣傳教育周活動文件要求，近期，我校以“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長”為主題組織各班開展了法制教育主題班會活動。

　　活動期間，各學(xué)院將法制教育內(nèi)容融入誠信主題教育活動，通過線上線下齊推進，圍繞高校校園頻發(fā)的校園貸、套路貸、網(wǎng)絡(luò)詐騙等案例，通過主題班會的`形式向?qū)W生宣傳介紹法律知識及安全防范方法，扎實普及學(xué)生法制與安全教育，讓學(xué)生們懂得了知法、懂法、守法的重要性，知道了要用法律意識武裝自己，養(yǎng)成遵紀守法良好的行為習(xí)慣，爭做社會主義合格公民。

　　通過本次活動的開展，增強了我校學(xué)生的法治觀念和法律素養(yǎng)，進一步提升了學(xué)生樹立社會主義法制理念和法治意識，增強了危機識別防范意識。

班級教育總結(jié)13

　　眼看著，新班級的白墻漸漸有了顏色，寂靜了一夏的校園又恢復(fù)了蓬勃生機，原先的小貝貝們開始了蘋果班的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼，孩子們唱響了“迎新年”大合唱，順利翻完09年的最后一張日歷。一學(xué)期來，孩子們總算懂事聽話，工作也還算順順利利。該盤點收獲，也該反思疏漏與不足了

　　先來說說孩子們：

　　升入中班，自然要將要求提高了，我迎接著老生們的重返校園，欣喜地看著他們長高了，變壯了。調(diào)整好節(jié)奏，繼續(xù)著這些孩子們的教育的同時，我們班也加入了幾個新丁。關(guān)注全班的同時，我總是多注意一點新丁們的表現(xiàn)，怕和原來那些孩子的親熱而冷落了他們，希望更多地了解他們。面對這38個不同的孩子，我調(diào)試著給孩子們的“冷”和“暖”，希望給每個孩子的教育總是適度的。

　　中班的孩子們，語言和動手能力都是需要重點提高的`方面。針對原先小班的情況，班級常規(guī)也是需要重點落實的部分。因此在許多的日常環(huán)節(jié)中，我們嚴抓常規(guī)，把握好對待孩子的“冷”和“暖”的度，不冷落孩子但也不凡事包辦，不寵溺孩子但也要注意不傷害孩子脆弱的感情。因此有時，我們有點狠心，孩子哭鼻子了，可是卻得不到老師的擁抱，還被要求：“擦干眼淚，把事情說清楚！”有時，我們有點放任，小玩笑中并不制止孩子的冒失，

班級教育總結(jié)14

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。又一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

　　根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

　　從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

　　從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的'常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)平安校園構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

　　教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。

　　學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。我班老師與家長們共同合作，形成教育合力，家長也積極配合班級工作。如：根據(jù)每月主題的更新，我們請家長與幼兒一起收集相關(guān)的圖片和材料，并給幼兒豐富相關(guān)的知識。在組織各種活動時家長也提供支持，我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流，使得家園合作能同步、一致地進行。

　　本學(xué)期我們召開了家長會，并在平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況，增進家園的溝通與理解，每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯(lián)系，對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。我們也建立了家園互動及時地傳遞幼兒在園信息，也及時地反饋幼兒在園的表現(xiàn)及老師的評語。

班級教育總結(jié)15

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，回首一學(xué)期的教學(xué)工作，有一些收獲，但也有不足�，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、同學(xué)們的音樂素養(yǎng)越來越好。

　　在教學(xué)中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快中學(xué)。

　　二、取得的成績

　　1、在教學(xué)中，運用范唱方式啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。

　　2、在唱歌教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生演唱時要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做得自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

　　三、存在的問題和改進措施

　　游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　在以后教學(xué)中，我要多讓學(xué)生聽好聽的音樂，唱好聽的歌曲，培養(yǎng)他們的'興趣。平時多加強自身基本功訓(xùn)練。提高課堂教學(xué)水平，不斷努力創(chuàng)新。

　　四、其他方面取得的成績及不足

　　我指導(dǎo)的學(xué)生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂茶鄉(xiāng)夢想起航”小學(xué)組獨唱一等獎。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎。

　　總之，這學(xué)期的工作有收獲，也有很多需要改進的地方，今后要多努力把工作做得更好。

　　本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

　　（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

　　興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

　�。ǘ�）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

　　在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

　　教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

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