讀《水》有感
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《水》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《水》有感1
女作家王英的《汀水謠》是一本很特別的書，這本書可以讓你和作家一起暢游大自然的山光水色，了解歷史掌故、民情鄉(xiāng)俗。有這樣的人文景觀和視覺效果，對我來說，真不多見。
大浪淘盡多少事？鄞水悠悠，歲月悠悠，千年古郡萬戶稠。南寨梅林報春早，花滿汀州，盛世汀州，錦繡臥龍任遨游。
隨著這首名為《采桑子·汀州頌》的詞，女作家王英引領我們來游覽山水秀美的汀州。從“北山如父”的臥龍山“聚焦汀州府”，讓我們了解了很多古老的故事，“拜謁宋慈”之后，“尋找汀江源頭”中，奇妙地產生“白漚亭遐思”，正在我“流連芷溪”之時“走近上官周”，那霧蒙蒙的“春雨”中作家向我們展開了神秘的“古街往事”……
讀《汀水謠》是一種別樣的旅游，你沒有去登山，也沒有去劃船，但你的.心卻在作家美妙舒展的文字中游山玩水，樂此不疲。在你的游山玩水中可以欣賞到美妙的越劇，還有跑龍?zhí)椎娜私o你講故事，更有“天上掉下個林妹妹”讓你欣賞。也許，你的這種感受，很多身臨其境于名山大川的人都不會有。這就是這本書的魅力所在，讓你很神奇地游玩了名山秀水。
仁者愛山，智者愛水。很多寄情山水的人，花費了大把的銀子旅游之后，身體疲憊地回到家。而我這個很少出去旅游的人，卻在《汀水謠》這本書中暢游了無數美不勝收的青山麗水。
在讀《汀水謠》時，我領略到了人生的三種境界。第一種境界：見山是山，見水是水！第二種境界：見山不是山，見水不是水！第三種境界：見山還是山，見水還是水！書是胸中山水，山水是眼中之書。
古人云：“文章乃案頭之山水，山水是地上之文章�！痹谏朴谟斡[山水的人看來，世間萬物沒有什么不是峻山秀水。書籍和史傳是深沉而奇妙的山水長卷，對弈和飲酒是沉醉而忘憂的山水境界，鮮花和明月同自然景物融為一體，成之為山水，亦使其更加秀美。
詩人陶淵明曾在詩中寫道：“結廬在人境，心遠地自偏�！闭嬲蒙剿赖娜�，不一定要時時處于山水之間，尋覓那份獲得，最要緊的是，你是否有一顆時時尋覓和領悟的心？
讀《水》有感2
故事發(fā)生在戰(zhàn)火紛飛的年代。在一個防空洞里，有八個戰(zhàn)士七天沒喝到到一滴水，他們口渴干燥。正在這時候運輸員小王運來了寶貴的半壺水，他吃力地對連長說;“連長，您喝口水潤潤喉嚨吧�！�
連長接過水壺，沒有喝給了話機員小李，小李給了傷員小藍，小藍給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把水壺給了司號員，司號員給了另外的戰(zhàn)士，他又把水壺重又還到了連長的手上。
連長沒辦法，命令每個戰(zhàn)士都得喝一口，可是半壺水轉了一圈又回到連長手里，里面還是半壺水。
讀完此文我非常的感動，這是一個多么團結的集體啊!他們是那么的無私都為他人著想，我們也要學習他們無私的精神大家在一起就像一個的集體，我們要熱愛集體。一滴水放進大海里才不會干涸 ；一朵花打扮不出美麗的`春天，離開了集體如斷翅的小鳥永遠飛不上知識的藍天。今年是建黨90周年，我們要團結一起共創(chuàng)美好明天，為黨國咱添光彩，抹榮譽。
讀《水》有感3
今天我讀了一個故事，說有一個村子，干旱的季節(jié)三四個月不下雨，人們生活用水都要求政府給送，一天政府的送水車正要給村子送水，可是一頭老黃牛攔住水車要水，不管人們怎么嚇唬，甚至主人來了打它，它都不走，后來人們看這頭牛太可憐了，就給它一點水，可是，沒想到它不喝，而是叫來了它的`孩子小牛，小牛喝完水后它們一起走了。
我讀完這個故事非常感動，我懂得了動物也有母愛，老牛對小牛那份愛是多么偉大的母愛啊。
我也有一個偉大的母親，我的媽媽也非常愛我。有一天夜里，媽媽發(fā)現我發(fā)燒了，媽媽就背著我去打點滴，天很冷，媽媽把羽絨服披在我的身上，經過醫(yī)生的治療，第二天早上，我好了，可媽媽卻被凍感冒了。但她還是笑著說：“你終于好了。”
母愛是偉大的，為了自己的孩子，他們什么都愿意付出。讓我們都來理解母愛吧。
讀《水》有感4
水很活潑？
老師隔著厚重的眼鏡片義無反顧地在旁邊打上了一個醒目的×。
“笑話！”老師輕蔑地擱下紅筆，呷了口熱茶，讓裊裊婷婷的霧氣升騰到自己的鏡片上。
這是一個模糊的世界。
仁者樂山，智者樂水。從涓涓細流到江河湖海，哪一滴不涌現出生命的朝氣？水是靈動的，自然賦予他們生命，他們在奔跑，在吶喊，在決堤！他們是生命！而活潑不正是生命的詮釋嗎？
為此，我要說，鮮紅的“×”不僅是理論上的錯誤，更是扼殺孩子想象力的利刃，如果世界沒有聯想，將會怎樣？
這不僅僅是老師的過錯，還是整個教育界的過錯，是應試教育的一次小小的失敗，抑或是對文學的封印，對靈魂的，而不是陳腐的，守舊的。如果沒有靈動，就沒有文學的萌芽；沒有靈動，就只能敲擊鐵皮鼓，奏出一曲百年孤獨；沒有靈動，就沒有喧嘩與騷動，那是飄，是岸，是沉船！
文學是人的涵養(yǎng)，是精神食糧，人在文學境界中應是自由者，而不是被迫成為文學的`奴隸，它是一種崇高的境界，而不是一陣墨守成規(guī)的颶風。文學是奔放的，是高岑的浩蕩，李杜的纏綿，韓柳的巧妙絕綸，元白的一曲韶華，流動的文學仿佛天籟般，余音繞梁，三日不絕，讓人悠悠脈脈，坦坦蕩蕩。封印的文學是墮落的象征。是任風隨散的骨灰，一具沒有靈魂的軀殼。
真正的文學要如切如磋，如琢如磨，廣而言之，即是推敲。
平平又仄仄，“水很活潑”不正是推敲的結果嗎？“泉涓涓而始流”，“水滴則石穿”不正是圣人賢輩所語嗎？現代劇本中，閃爍的燈光效果又能取得多少贊賞呢？至于《東海黃公》和《張協狀元》會不會被文明的碎片湮沒呢？
嗚呼！文學的封印不是文字的封印，而是心靈，乃至靈魂的封印啊！哀哉悲矣，這就是文學的宿命嗎？
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”敲碎虛偽的桎梏，迅速灰飛煙滅吧！有形的手封印不了無形的文學之夢！
讀《水》有感5
我讀《一罐水》這篇章深有感觸。這篇文章講了一百多年前，法國侵占了西班牙。一個炎熱的`夏天，那里十分干旱，西班牙人就在水中下毒，不讓法國侵略軍喝水，上尉維龍帶領一小隊到處找水喝，發(fā)現一個小山坡上有一個房子，到達那里時，只見井已經被石頭填沒了，來到了房子里，士兵們向一位婦女要水喝，那婦女搖了搖頭什么也不說。最后維龍一小隊找到了水，就和那婦女一起喝完，不料一個接一個倒在地死了。是那婦女在水里放了毒藥，婦女為了祖國，與敵人同歸于盡，西班牙解放后，大家為了她們建造了一座紀念碑。直到現在，紀念碑前還常有人敬獻的花圈。文章里的好詞佳句數不勝數。好詞有：侵占、干旱、沖上、一擁而上、爭奪、一飲而盡、同歸于盡;佳句有：“原來，這位西班牙婦女早在水罐里面放了毒藥，婦女為了祖國，與敵人同歸于盡了”;“西班牙解放后，大家為了她們建造了一座紀念碑。直到現在，紀念碑前還常有人敬獻的花圈�！�
俗話說得好“善有善報，惡有惡報”。法國侵略了西班牙，最后一個一個喝水中毒而死，這就是法國侵略軍應有的后果。
讀《水》有感6
很久之前看了簡嫃的《水問》，內容是些什么已記不清了，唯記得一段話，用最平淡說出最勾心動魄：
“去光榮地受傷，去勇敢地痊愈。愿意這樣期待我的生命，直到生命的盡頭，我愿意是一個傷痕累累的人，殉于對人世的熱愛之中，以血泊酹我衷心敬仰的天地�！�
至情至性，不愿做那深泉湖水水平如鏡，只求狂風卷浪轟烈如斯，這樣，才能稱得上不枉活這一遭。
寧可與風浪搏斗、與不平抗爭，不管結果如何，勝利或是慘敗，我都愿意放開手來與運命斡旋，僅使我身上會布滿駭人的'傷痕，從那撕裂的口子上一點點滲出鮮血，但那又如何？流血的地方終會結痂剝落，愿帶著滿身的傷痕和血污驕傲死去，也不想碌碌無為了其一生。人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會失去什么。身軀殘破，我擁有完整的靈魂。
我們必須走過曲折如迷宮的路徑，必須穿越路上層層的荊棘，讓倒掛的尖刺刺進我們的血肉，在路上留下前行的血痕，沃灌出花朵。以血與痛做養(yǎng)料，我們所承受之越卓越，沃灌出的花朵愈明燦。經得起多大的痛苦，便承受得住多大的成功。
總是能聽到身邊的人抱怨生活之坎坷之艱辛，細數那些生命所不能承受之重在身上留下來的痕跡。真是使聞者傷心，見者垂淚。殊不知，正是這些艱難苦恨，讓他們更加成熟完美，他們只看見了傷痕，卻沒有看見傷痕之后他們悄然的改變。我們或多或少都覺得有我們生命中不可承受之重，然而時光荏苒，歲月不再，我們所不能背負的卻不知在何時成了我們肩上承擔著的一部分，原來那些我們認為斷斷不可承受的痛苦也這樣被我們扛下來了，過去了，才知道沒有什么大不了。
在我們生命里某些當時充滿怨懟的曲折，后來好像都成了一種能量和養(yǎng)分，因為若非這些曲折坎坷，好像就不會在人生的岔路上遇見別人可能求之而不得見的人和事；而這些人，那些事在經過時間的篩濾之后，幾乎都只剩下笑與淚與感動和溫暖，曾經的怨與恨與屈辱和不滿仿佛都已云消霧散。
讀《水》有感7
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來�？吹臅r候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動人的情節(jié)，到現在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因為一個偶然的機會，使我又發(fā)現了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認真地看。
可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。
掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。在經歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。
在湯姆來到仙女和許多水孩子的住處時，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上;鼻子鉤的'那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了;她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑?可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯的時候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好。
“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”
是一位美麗的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個糖果，兩個，三個……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對于這件事，她一個子也沒有說。直到最后，湯姆主動把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
看完這個故事，我最想說的還是湯姆。他是一個堅強、勇敢的孩子。在他是掃煙囪的孩子的時候，他不得不爬進烏黑的煙囪，磨破可憐的膝蓋和胳膊肘;他的眼睛里掉進煙灰，這種事天天都有;他師父打他，這種事沒一天沒有;他吃不飽，這也是天天都有的事。但在他看來，什么掃煙囪啦，餓肚子啦，挨打啦，都像刮風下雨打雷一樣，全被他當成了世界上本來就應該有的事情。他像個男子漢大丈夫一樣硬著頭皮挺過去，像他的老驢子對付冰雹一樣，晃晃腦袋，仿佛什么事也沒發(fā)生似的又高興起來，想著好日子到來的那一天。
我們應該學習湯姆的堅強、勇敢，當然，還要學會“靠自己”。就像“她就怎么待你你怎么待人”夫人說的那樣：用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭。
《水孩子》這本書，讓我學會了很多，它成為了我心靈上的朋友，成為一處我隨時樂意去就可以到達的地方。同時，我也交上了許多好朋友，有湯姆、“你怎么待人她就怎么待你”夫人、“她就怎么待你你怎么待人”夫人……
讀《水》有感8
我最喜愛的經典是《水孩子》，在這本書里，我們不僅能與湯姆一起到海底盡情玩樂，也可以品悟到從中的奧妙。
湯姆原本是個普普通通掃煙囪的.孩子，因他的師傅太粗暴，便被迫出逃。
當湯姆已是個水孩子時，他還是調皮、搗蛋，時常捉弄海底的動物，還撒過謊。讀到這里，我臉紅了。記得一、二年級時，我在課外參加興趣班，每當看到人家?guī)Я隋X，去活動中心買吃的、喝的，我就會羨慕不已。但我知道，媽媽是絕對不可能給我錢，她認為我在活動中心是學習，不是吃東西。有一天，我有些忍不住了，去媽媽包里偷偷拿了十元錢，去活動中心買了些吃的。一天吃晚飯，媽媽說包里好像少了十元錢，問爸爸有沒有拿，爸爸搖搖頭，便把目光轉向我，我感到臉微微發(fā)熱，但我還是說：“沒有�！卑职謰寢屢膊辉僮穯�。事情過去了好幾個星期，而我心中這個結卻仍然打不開。終于有一天，我一定決心，向媽媽認錯。媽媽親切地說：“知錯能改就是好孩子，沒關系�！蔽业男谋闫届o了許多。是啊！“只要知錯能改就是好孩子”這句話深深地刻在我腦海里。時時刻刻提醒著我----不撒謊。
湯姆是個極富同情心的孩子，這我就該向他學習，“只有善待別人，別人才會善待你”，湯姆將以前他師傅對他的粗暴統統洗刷掉，勸告師傅能過上美好的生活。是啊！哪怕只是大街上一個乞丐，你給了他一點兒施舍，他就會感謝你。希望我們能幫助別人，那你將更加快樂！
湯姆很幸福，仙女姐姐時常關心他，呵護他。這不正像我們的爸爸媽媽嗎？同學們，讓我們感恩我們的父母吧！讓我們與、湯姆同行，一起探索人生中的奧秘！！
讀《水》有感9
我讀蘇東坡，并不是讀他的悲天憫人、他的詩詞書畫、他的幽默詼諧，而是讀他豁達的情懷�！}記
“以不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”唐宋八大家之一、宋四家之一、文忠公……這就是蘇東坡。他有著超凡的文學天賦，但他的天賦不僅僅拘限于詩歌，還有詞、散文、書法、繪畫等。他的豁達——其他詩人是不能望其項背的。
蘇東坡曾對其弟子由說：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人�！庇纱擞^之，蘇東坡豁達情懷可見一斑。
縱觀蘇東坡的一生，童年與青年——壯年——老練——流放歲月都過得很快樂，無所憂戚，好似一陣清風拂過。而他豁達的情懷刻在他飽滿的精神豐碑上，終將不朽。
蘇東坡交友廣泛，皇帝、官宦、文人……都是他的朋友。蘇東坡死的時候，有人曾冒著殺身之禍為蘇東坡送葬，其中還包括百姓、書生、歌女等。蘇東坡生性放蕩不羈，與黃庭堅、秦觀、王詵、米芾等文人墨客、朝廷命官乃是至交。他們會聚一堂，在宣紙上展示自己的飄逸才華，放飛自身的文采。蘇東坡有如此好友，我的羨慕之情油然而生。我深刻領悟到，友誼十分寶貴，要好好地去珍惜它，結交更多的朋友。蘇東坡不正是因為他豁達的'情懷，得到譬如泰山厚重般的友誼嗎？
在黃州的安適田園生活是他最快樂的一段時光。他厭惡宦海的兇險，看透了政治上的勾心斗角與利害謀算。蘇軾手持鋤頭、戴著斗笠在東坡上種菜，臉上洋溢著笑容，還哼唱著自己寫的小曲，好不自在！抬望眼眸，蘇軾的居所是山頂的三間房子。從山頂俯見茅亭，亭下就是小有名氣的雪堂。做田務累了，他便坐在田埂上，拿起身旁的濁酒，環(huán)視著自己經營的“東坡農場”，開懷暢飲。此時此刻的他，拋下了所有的困擾與煩惱，真正的適應了田園生活，那個天真淳樸、始終不渝的蘇軾，也從此成為了名聞歷史的“東坡居士”。
蘇東坡在政治的風暴中，被政敵貶到海南島，那時還是一個窮乏荒涼的孤島。但是，蘇東坡并沒有氣餒，他以“行至水窮處，坐看云起時”的豁達，樂觀地看待生活的困難境遇。他自己搭建房子、種菜、治病……一切自食其力，他卻依然樂天達觀，忘懷得失。面對蘇東坡的遭遇和態(tài)度，我不禁想到自己。我有一次單元測驗數學考了92分，上課都無精打采，深陷一片悲傷與茫然中，對我內心打擊很深。而后我又轉念仔細一想：我并沒有考多差呀！這只是一場測驗而已，又不是大考。如果再不抓緊，必將在大考上失利！似乎覺得那時的我擁有了蘇東坡的豁達，能夠積極地看待問題了。
豁達——這高深的人生境界修養(yǎng)，相信我也能做到。聚會娛樂應當謙讓他人，生活學習更需忍人忍事。當別人指出我的錯誤時，更要接受建議，并立即改正。
“行至水窮處，坐看云起時”，這超然的豁達，化作縷縷輕煙，始終縈繞著這本《蘇東坡傳》。小心翼翼地翻開第一頁，豁達不經意間撲面而來，襲卷我的身心，令我受益無窮。
讀《水》有感10
今年暑假我去圖書館看了許多書，其中有一本叫《水孩子》。
這本書講的是生活貧苦的小主公湯姆是一個掃煙囪的孩子，在仙女的的魔法下他變成了一個水孩子。他歷經千辛萬苦找到了仙島，在這里湯姆學會了做人，換改掉許多壞毛病，最后他不遠萬里去拯救他的師傅，完成一生的.使命。
看完這本書讓我知道不管做什么事都不能半途而廢，記得一次做數學題，做到一半時，我發(fā)現了一道很難得題，于是我想都不想就把這本書給丟在一邊。還又一次，我去學圍棋，當圍棋越來越難時，我想家人提出不想學了。我和湯姆比我差遠了，現在我挺后悔得，不過我一直把他當做娛樂，閑著沒事干就下一下；現在我還在學乒乓球，我下決心一定堅持到最后。堅持就是勝利，一份耕耘，一分收獲；只有付出，才有回報，如果知難而退，半途而廢就無法取得成功，堅持不懈是你能登上頂峰，看到最美的風景，我要向湯姆學習，做個勇敢善良堅持不懈的人。
讀《水》有感11
《小學生魅力閱讀》里有一篇文章深深地吸引了我，這篇文章的題目是《舍下半壺水》，講述了這樣的一個故事：從前，有一個人誤到了沙漠，天氣驕陽似火，沒有水源，死亡在向他逼近。一股求生的本能讓他在一塊石頭下發(fā)現了吸水器，他使勁地抽水，卻滴水全無。正在心灰意冷的時候他發(fā)現了一個水壺，壺上有一行字：“由于天長日久，水壺里的水也許只剩下半壺水了。你必須先要舍得把這半壺水灌進吸水器才能打出滿滿一壺水來。”他試了試，果然有了一壺清水。
簡單的故事蘊含著深刻的道理：舍得是兩相輔成，舍得舍得，有舍才有得，有付出才有收獲。不經過風雨怎能見彩虹，不灑下汗水怎能助成功。一句句哲言啟示著我們要想成功就要流汗水。
想到正在北京舉行的第29奧運會，中國軍團所取得的一塊塊獎牌的背后，不正是舍與得的最好見證嗎？33歲的冼東妹是一位柔道媽媽，她在柔道52公斤級的比賽中獲得冠軍，這可是舍去了家庭、父母和孩子，專心致志訓練，才取得最后的勝利。曹磊的母親在兩個月前就去世了，她用悲痛化為力量，她舍去了母親，舍去了很多很多……最后得到了一塊沉甸甸的金牌。施之皓是一位幕后英雄，他舍去了他的家庭他的妻子曹燕華，跑到了北京，來到國家隊當上乒乓球女隊主教練。最后他帶出來的運動員個個都是好樣的，為祖國爭了光。贏得了金燦燦的團體冠軍的獎牌。體操全能王楊威5歲練體操，他舍去了孩子們該有的童趣和快樂，得到了2008北京奧運會的體操全能王冠軍�！疤屎蟆惫Ь崛チ税惨�、舒適、富有的生活，得到了為祖國爭光的榮譽。還有很多很多的`運動員努力著,他們也舍去了很多很多。雖然沒有得到獎牌，甚至沒有資格上奧運會，但他們付出了，盡力了，他們也值得了！我們大家要向他們學習。
在今年的5`12四川汶川大地震中，為人民服務的解放軍叔叔們、消防官兵們、醫(yī)務工作者們，他們有的舍去了家庭，有的舍去了孩子，甚至有的舍去了生命，他們不后悔，他們?yōu)榱巳嗣竦纳敭a安全，不顧危險來幫助我們。這些為災區(qū)人民服務的人民子弟兵們，他們得到了災區(qū)人民和全國人民的信任、尊敬、愛戴，他們真不愧是人民子弟兵呀！
一位高人說過：舍得，舍得，只有舍，才有得�！暗谩笔潜臼�，“舍”是學問，沒有悟開的人舍不得，沒有能力的人得不到。有一些人想不勞而獲守株待兔，那怎么可能呢？天下沒有免費的午餐，不經過“舍”那有“得”。一分耕耘，一分收獲；臺上一分鐘，臺下十年功。讓每一個人都做一個懂得舍得的人吧！
讀《水》有感12
還是上大學的時候，與同院的歡友兄關系甚好，頗為親近。歡友為人性情憨厚、不拘小節(jié)，常與我談天論地，道心中一二事也。歡友甚喜哲學，大學精求此道，考北大哲學系朱良志先生的研究生，全國第五，差之毫厘。復考之，現就學于華東師范大學哲學系。曾推薦給我朱良志先生的著作，因朱先生也是我們安徽師范大學校友，又在全國頗有名望，宗其原因，我也就曾讀過朱先生著作一二，如《中國美學十五講》、《真水無香》等。
是為起。
后因工作原因，開始大肆買書，便購買了這本《真水無香》，平時懶散，未細細翻閱，對其中內容只有初步印象。一次刷朋友圈的空閑，了解到了朱良志先生的一次講座——頑石的風流，后續(xù)便又看了一下這本書。
是為承。
前幾天，學校組織去大鵬新區(qū)進行團建活動，第二天上午前往參觀地質公園，第一次這么大規(guī)模地接觸各種各樣的石頭，既有距今幾億年的遠古之石，又有包裹著生命的各類化石，還有各種稀有無比的精美礦石，更有價值連城的珍貴寶石。整個地質博物館讓我眼前一亮，激動無比，當時就想起了朱良志先生所寫的此書里面的一章——《頑石的風流》，大為驚嘆，古人誠不欺我也！
有一句流傳久遠的賞石名言叫做“千秋如對”——一塊頑石作為岸上清供，每日里相對而視，每使人產生這樣的感覺：石者，永恒之物也，而人只有須臾之身，以須臾之身，獨對永恒之石，油然產生對自我生命的憐惜。石是頑然不動，無聲無臭，而人則每被困境所限，觀此石，激發(fā)人生命理想的馳騖。
這段話給我的感觸很深，為什么中國人愛石？當匆匆?guī)资甑娜松c亙古不變的萬年之石相對的時候，人是否感覺到自己生命長河的短暫與渺小，是否對自己的'須臾人生有任何的動搖呢？我常常在想啊，像我這樣的人，是否該拼盡全力努力過好這一生，是否應該去不顧一切打拼奮斗哪怕傷痕累累，哪怕遍體鱗傷甚至于魚死網破。但是有時候又想到這樣做到底為什么呢？我們往往自以為是拼盡全力，恐怕還抵不上人家片刻之間輕描淡寫，更抵不上人家有一個好的家庭好的出生，還抵不上一個政策的落實一片房屋的拆遷賠款，人��！有時候書讀多了，更加向往古時候的王侯將相，心里面想著“王侯將相寧有種乎！”，有時候為英雄震撼，為美人心動，為王朝衰敗惋惜，為豐功偉績而心潮澎湃……可是，這又有什么呢！多少英雄淘盡，多少美人衰老，多少王朝覆滅，多少豐碑傾倒，而萬年不變的竟然僅僅只是桌案前的一塊石頭！何其悲哉！
是為轉。
自大鵬歸來，我便一直糾結此事，又恰逢期末忙碌，班上事務繁雜，一切索然。如今讀書任務截止在即，再次翻閱本書，卻發(fā)現本章風流之物不在一石字，而在一“頑”字。
本名為《石頭記》的《紅樓夢》，就是由一塊頑石寫起，這塊頑石人世之身——賈寶玉，該是多少少年夢寐以求的哇！高富帥中的高富帥！可是最后的結局呢，眾人皆知，世態(tài)炎涼，離合悲歡罷了！
書中講到：“一拳頑石中，藏著一個沒有被馴服的世界。石是荒野的藝術，坦陳著它倔強的真實”。中國人賞石，更多的在于石的自然之道，而不在于其價值貴重。書中并沒有講任何我在地質博物館所看到的任何一塊石頭，但是書中的頑石卻深深地吸引了我。這也許給我這一塊普通無奇卻又頗有頑性的丑石一點點的安慰吧。
不知所言，都付予時間吧！
突然又想起了那年高二在長江邊的三峽大壩下所撿起的一塊石頭，至今仍被我珍藏在老家的書桌中。那年寫的日記、那年寫的詩歌、那年發(fā)生的事……唉，就這樣吧！
是為合！
讀《水》有感13
今天，我們學了《水》一課，這時本學期最后一篇課文，同時也是讓我感觸最大的一篇課文。
作者馬朝虎，用孩子的口吻，講述了自己小時候缺水的生活。他寫了兩件事，第一件是在雨中洗澡，他感到很痛快；第二件是取水納涼，他感到很幸福。而且，他巧妙地運用反襯手法，用有水之樂反襯缺水之苦，讓我們這些讀者更能深刻地體會到水的珍貴。
是啊，水非常重要，中國也是個缺水的國家，雖然水資源有2.8億立方米那么多，但人均水資源量在全世界排名121！這時一組讓人多么震驚的數據��！所以，我們務必要珍惜水，而且是從小做起，從身邊做起。河水水位降低、飲用水變咸、貧困地區(qū)嚴重缺水等已經為我們敲起了警鐘，因此，不要讓全世界的最后一滴水是人類的眼淚，到時候，后悔都來不及了！
因為人類浪費水，所以世界有許多缺水的地方，讓我們來聽聽缺水地區(qū)的一名小姑娘的心聲：
“我的家鄉(xiāng)一年下不了幾場雨，家里用水很節(jié)約，一家人用一個盆里的水洗臉。吃飯從來不吃菜，因為還要洗，浪費水。自己從來沒有洗過澡。要打水的話，就要借別人的馬車去十幾里路的一口古井里打水，水又苦又黃。上學還要自己領跑十幾里路去打水，上學路上忍著不喝，怕喝光，放學回家路上會渴死�！�
一個寧夏小姑娘稚嫩的聲音震顫了許多人，缺水的生活竟然如此痛苦，我也感受到了人類的無助和渺小。而生活在大城市的我們，是不是應該反省反省以前浪費水的行為呢？是不是該用另一種行動，去珍惜珍貴水資源呢？
大連市中山區(qū)的.袁秀云老大媽七十多歲了，每天向小區(qū)的居民宣傳節(jié)水的意義和方法。有一次，她看到用一個人在用自來水叫花園，她就責問道：“你知不知道現在大連缺水多嚴重��？”問得別人啞口無言呢。她還在居民大院里放了個水缸，主動把淘米水倒進缸里，其他居民看見了也紛紛效仿，這些水后來被用來澆小區(qū)的花草樹木。
社會中這樣的袁大媽畢竟太少了，更多的是浪費水的人士，如果再這樣持續(xù)下去，后果將不堪設想，所以我們更要及早行動。
水，一種平凡的東西，但它給人類帶來的好處和巨大貢獻，是無法評估的。珍惜身邊的每一滴水吧，從現在做起，從身邊做起，從每一個人做起。這樣世界就會變得更加美好，人們的生活就會更加幸福。
讀《水》有感14
老師隔著厚重的眼鏡片義無反顧地在旁邊打上了一個醒目的×。
“笑話！”老師輕蔑地擱下紅筆，呷了口熱茶，讓裊裊婷婷的霧氣升騰到自己的鏡片上。
這是一個模糊的世界。
仁者樂山，智者樂水。從涓涓細流到江河湖海，哪一滴不涌現出生命的朝氣？水是靈動的，自然賦予他們生命，他們在奔跑，在吶喊，在決堤！他們是生命！而活潑不正是生命的詮釋嗎？
為此，我要說，鮮紅的`“×”不僅是理論上的錯誤，更是孩子想象力的利刃，如果世界沒有聯想，將會怎樣？
這不僅僅是老師的，還是整個教育界的，是應試教育的一次小小的失敗，抑或是對文學的封印，對靈魂的，而不是陳腐的，守舊的。如果沒有靈動，就沒有文學的萌芽；沒有靈動，就只能敲擊鐵皮鼓，奏出一曲百年孤獨；沒有靈動，就沒有喧嘩與騷動，那是飄，是岸，是沉船！
文學是人的涵養(yǎng)，是食糧，人在文學境界中應是者，而不是成為文學的奴隸，它是一種崇高的境界，而不是一陣墨守成規(guī)的颶風。
文學是奔放的，是高岑的浩蕩，李杜的纏綿，韓柳的巧妙絕綸，元白的一曲韶華，流動的文學仿佛天籟般，余音繞梁，三日不絕，讓人悠悠脈脈，。
封印的文學是的象征。是任風隨散的骨灰，一具沒有靈魂的軀殼。
真正的文學要如切如磋，如琢如磨，廣而言之，即是推敲。
平平又仄仄，“水很活潑”不正是推敲的結果嗎？“泉涓涓而始流”，“水滴則石穿”不正是賢輩所語嗎？現代劇本中，閃爍的燈光效果又能取得多少贊賞呢？至于《東海黃公》和《張協狀元》會不會被文明的碎片湮沒呢？
嗚呼！文學的封印不是文字的封印，而是心靈，乃至靈魂的封印��！哀哉悲矣，這就是文學的宿命嗎？
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！鼻盟榈蔫滂�，迅速吧！有形的手封印不了無形的文學之夢！
讀《水》有感15
前些天，我們學了一篇課文《水就是生命》。它讓我學會了很多知識，也讓我知道了水的重要性。
水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接供在身體上，它們要經過液體的溶解和加工，才能被身體吸收和利用。血液、淋巴液晝夜不停地在體內循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內臟氣官；尿液、汗液把廢物排出體外。一人一晝夜產生的熱量，可煮沸二十公斤水，呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，才使人體溫保持正常。嘴巴又吃又喝，工作繁重，眼睛也要東張西望不停地活動。唾液、淚水滋潤也口腔和眼球。腹瀉可排出不潔的事物，眼淚能沖刷掉飛進眼里的灰塵。人不吃飯可以堅持幾十天，不喝水，一個星期也活不成。
學了這篇課文，我不禁地問自己：水這么重要，我有珍惜過水嗎？記得以前，我經常浪費水，洗澡洗得很久，經常打水仗，水龍頭在滴水也不管，任它流，心想：水可以用錢買，是用不盡的'。一點也不省水。學完這篇文章，我學會了省水。洗完菜，淘完米，千萬不要把水倒，倒進花瓶里。洗完臉，洗完澡，千萬不要把水倒的，用來洗衣服，洗完后，用來擦地板。要洗臉的時候用臉盤，洗完臉，千萬不要把水倒，用來擦玻璃，擦窗戶。
水是高超的化學師，水是優(yōu)秀的運輸兵；水是體溫的調節(jié)器；水是良好的潤滑劑；水是人體的衛(wèi)士。沒有水就沒有生命，我們要珍惜水資源。
【讀《水》有感】相關文章：
讀《水孩子》有感10-20
讀《水孩子》有感15篇03-13
讀《水孩子》有感(15篇)04-23
水孩子讀書心得01-10
讀《水孩子》心得體會04-03
水知道答案讀書心得03-13
《水孩子》讀后感10-21
《水孩子》讀后感03-26
水孩子讀后感01-17