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校園廣播稿合集13篇
如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的校園廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
校園廣播稿 篇1
a:褪去夏的繽紛色彩,微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙,像群跳動(dòng)的音符,讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長(zhǎng)空,仰望天際,心中生出一絲難言的滋味,聽著歌聲,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的歲月,就像在秋季晨霧中的花園,朦朧而美麗……
a:大家好,今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學(xué)校廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xx
b:我是主播xx。
b:在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里,在時(shí)間與歲月的輪回里,除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文字?想一些人?又或者是聽一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說不出的寂寞。
a:寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈,淡淡地唱,再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié),獨(dú)自坐在窗邊,總讓人有意無意地想起那些人那些事,記憶很模糊很平淡,有感傷也有憧憬,但沒有淚。就像編者說的.那樣:我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的,雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b:提及寂寞,便會(huì)讓人不由的想起過去的那些喧鬧,或者能夠說,就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較,才會(huì)讓人覺得寂寞,然后突然想起一首歌,一個(gè)說不完的故事,還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
a:如果說寂寞是秋天的心境,那么旅行就是秋天的意義,在秋天漫步,穿過田野,跨過小河,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)。
b:秋天不需要那么多么的活力與澎湃,更多的是寧靜與祥和,就像與多年不見的老朋友見個(gè)面,述述舊,喝杯茶,坐在一齊聽聽關(guān)于秋的歌聲,那低沉的音符彈跳在心間,帶來的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許。
a:歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔,那流年逝水的滋味讓人沉醉,當(dāng)我們想起那年,眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
【好了,最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》李建】
b:本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了,感激大家的收聽,明天同一時(shí)間,...高學(xué)校廣播與你不見不散。
校園廣播稿 篇2
校園廣播稿――怎樣學(xué)習(xí)
進(jìn)入初中階段,隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)資料的加深,學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),務(wù)必有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)”。
首先我們就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)就應(yīng)看些課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,多讀書,讀好書,這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書上資料動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗(yàn)后,就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步
其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所到達(dá)的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽,還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂,對(duì)于不懂的問題,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號(hào),課后再思考。對(duì)老師講的例題,我們不主張題題都記,應(yīng)選取重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說,有了對(duì)知識(shí)的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來,適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的.地方。對(duì)于第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決,才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,能夠說這樣做一題勝過做百題。對(duì)于第二種問題,對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
在學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心,要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對(duì)自己充滿信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
校園廣播稿 篇3
愛國(guó)先愛校我們的祖國(guó)走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程!誰也不會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng),誰也不會(huì)忘記圓明園燃燒的沖天大火,誰也不會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺。為了洗雪國(guó)恥,為了拯救國(guó)民,多少中華兒女前仆后繼,流血犧牲,終于在1949年,我們偉大的祖國(guó)結(jié)束了一切屈辱。
現(xiàn)在,我們偉大的祖國(guó)將迎來她五十七周歲的生日。五十七年前,擁有五千年?duì)N爛文明的古老國(guó)家獲得了新的生命力。五十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,中華巨龍不斷崛起,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,取得了舉世矚目的成就。
中國(guó)的發(fā)展使世界震驚,也足以讓世人折服。當(dāng)五星紅旗在雅典奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起,激昂、嘹亮的國(guó)歌在耳畔響起,我們心潮澎湃,有一種神圣的感覺,激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)都無法表達(dá)我們的“中國(guó)心”。
那么就讓我們用行動(dòng)為我們的祖國(guó)譜寫一曲“十月戀歌”,這十月戀歌,是從我們炎黃子孫拳拳的心中涌出來的。
愛國(guó),就是對(duì)祖國(guó)的忠誠和熱愛,歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,臨危不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生。
愛國(guó)主義,在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵。今天,它主要表現(xiàn)為億萬人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的'事業(yè),同學(xué)們,作為青少年的我們?cè)撊绾伪磉_(dá)呢?
成人先成長(zhǎng),愛國(guó)先愛校,我們心中崇高的愛要付諸于行動(dòng),就要首先實(shí)施于眼前。作為初中生的我們,義務(wù)就是用我們的青春吸收知識(shí)。你們應(yīng)該想到祖國(guó)的未來應(yīng)當(dāng)由你們來把握,應(yīng)當(dāng)深感肩上責(zé)任的重大,尤其作為全國(guó)名!蠋煾街屑瘓F(tuán)內(nèi)新城初中的一名學(xué)子,身上的擔(dān)子應(yīng)比別人重,更比別人沉。我們來到新城,今天我們以新城為榮,以后的第一天我們要做到新城為我驕傲。
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映太陽的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。
在學(xué)校里,我們要珍惜我們作為附中學(xué)子的身份,敬愛老師,親近同學(xué),熱愛我們的校園,更要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,提高自己的文化修養(yǎng)。用行動(dòng)和愛裝扮我們的校園。
教學(xué)樓旁邊的櫥窗,是我們點(diǎn)滴美的發(fā)現(xiàn)與展示;教室的地面、室外的操場(chǎng)能否像我們同學(xué)的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章?
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在校園中的我們要真真切切感受到時(shí)代發(fā)展的要求,增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。從身邊做起,從小事做起,用我們的愛校護(hù)校行為落實(shí)愛國(guó)之志。今天為振興校園而勤奮讀書,明天為創(chuàng)造祖國(guó)光輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
校園廣播稿 篇4
醉:大家好,又到播紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我是主持人xx。
我是主持人xx。這個(gè)廣播是少先隊(duì)大隊(duì)&mdash發(fā)給你的;—生活中的安全提示。
醉:男生女生,人生最重要的是什么?安全。童年最重要的是什么?安全。只有確保我們生命和生命的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教我們注意安全,經(jīng)常提醒我們按時(shí)回家,遵守交通安全,不要在課間追逐打鬧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
b:“;安全”內(nèi)容很多,比如交通安全、食品安全、電力燃?xì)獍踩⑾腊踩、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、朋友安全等等。讓我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活安全的常識(shí)。
醉:首先我們來看看校園安全。我們每天在校園里度過的時(shí)間占了一天的三分之一,校園是人比較密集的地方。所以,不要在校園里追逐打鬧,不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動(dòng),上下樓要輕手輕腳。
B:重要的是提醒大家,我們上下樓梯時(shí),不要跑、推、逗、鬧或擁擠,以免摔跤。我們有些同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩,有時(shí)候甚至把扶手當(dāng)成滑梯,挺危險(xiǎn)的,因?yàn)榉鍪直容^薄弱,承受不了人體的重量。另外,我們學(xué)校的兩棟樓已經(jīng)用了30多年了,雖然經(jīng)常維修,畢竟樓梯的扶手時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)老化。如果扶手坍塌,后果不堪設(shè)想。另外,扶手很容易掉下來,而且極易破血。所以,如果你沒有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能,我們建議你不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。
醉:沒錯(cuò)。讓我想起了一些安全隱患。天氣變冷了。下課后,一些學(xué)生喜歡靠在走廊的欄桿上曬太陽。幾個(gè)人靠在欄桿上沒問題,但是有時(shí)候十幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人一起靠在欄桿上是很危險(xiǎn)的。欄桿可能承受不了這么重的重量。以防欄桿承受巨大壓力。斷裂”,那學(xué)生要承受的不僅僅是骨折。
這些都是我們校園生活中的安全提示。如果我們多學(xué)習(xí),多注意,可以避免很多傷害。
醉:繼續(xù)給大家介紹吧。有的同學(xué)喜歡在教室里跑來跑去追,把教室當(dāng)成跑道,也不安全,因?yàn)榻淌依镒酪魏芏,跑起來很容易撞到。我相信有血有肉的人和鋼鐵木頭做的桌椅碰撞,失敗者一定是有血有肉的人。你必須記住這種痛苦。另外,撞見同學(xué)也不好。如果撞見同學(xué),不僅自己和別人吃虧,還會(huì)連累父母錢包,耽誤作業(yè)。你明白好處嗎?
B:這是一個(gè)特別的提醒,你永遠(yuǎn)不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤,很容易戳到身體。
醉:這讓我想起了我爸媽經(jīng)常提醒我的一件事,就是吃棒棒糖或者一些燒烤類的食物的時(shí)候不能跑步,因?yàn)樗拥脑挘澄锷系墓髯踊蛘咧窈灂?huì)戳到我的喉嚨。
b:本來邊走邊吃是個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)生必須擺脫它。
醉:讓我們學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口人多車多。過馬路的時(shí)候要非常小心,時(shí)刻注意所有的道路,聽從各個(gè)方向的`指揮,防止發(fā)生意外。還應(yīng)該提醒父母注意交通安全。不要帶摩托車、電動(dòng)車、自行車騎兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng),抓住扶手,下車前停車。
騎自行車的學(xué)生應(yīng)該注意。天氣冷的時(shí)候,一些學(xué)生不戴手套。騎自行車的人冷了就拉下袖子當(dāng)手套,很危險(xiǎn)。因?yàn)樾渥蛹娱L(zhǎng)了,胳膊就不行了,很難控制方向。此外,騎自行車的學(xué)生不應(yīng)該在路上東張西望,也不應(yīng)該喜歡呆在路上。
醉:那么學(xué)生放假在家怎么注意安全呢?學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí),發(fā)展“人們進(jìn)進(jìn)出出”在等待好習(xí)慣的時(shí)候,不要粗心大意。不要自作聰明,各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障就去維修。學(xué)生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去,他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān),并鎖門。假期不要和陌生人出去玩,不要吃陌生人給的東西,不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
男孩女孩們,讓我們沐浴在明媚的陽光中,平安無事。讓我們做吧“快樂上學(xué),安全回家,快樂成長(zhǎng)”讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌。
醉:今天的廣播就以唱歌來結(jié)束吧。謝謝你的陪伴。再見。
乙:再見。
校園廣播稿 篇5
一起:校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),現(xiàn)在播出
m:在這里,我們將為您打開一扇窗戶,展示校園的活力和風(fēng)格。
女:這里有飛翔的夢(mèng)
男;這里有溫暖的祝福
歡迎來到新曉紅圍巾電臺(tái)!
女:各位老師:
男;親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
女:今天是12月7日,星期一。是肖鑫雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來了!
M:I是四年級(jí)四班的播音員!暮迫A
女:我是四年級(jí)四班的播音員——王宇歡迎大家來聽這個(gè)節(jié)目。
男:同學(xué)們,我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容。首先是校園快車和溫馨提示。
女:然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目
m:最后,我們走近娛樂世界,送上祝福。
女:首先我們進(jìn)校園快車。(快樂號(hào)角音樂響起)
男;新聞結(jié)束后,我會(huì)給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”(鋼琴曲聲)
(停頓一會(huì)兒,讓音樂逐漸提高和降低)
女:一篇美麗的文章可以帶我們?nèi)ケ毯,也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上。請(qǐng)聽四年級(jí)四班龔少笑帶來的美文《秋雨》。
(看文章,配音樂,音樂《二泉映月》)
男:聽說有一種仙草,吃了不會(huì)老。我想去找找,老師吃了不會(huì)老的。
女:皺紋不會(huì)爬老師額頭,歲月不會(huì)玷污老師鬢角,老師聲音永遠(yuǎn)那么清脆。
男:心不老,笑不老,老師不老!督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰(zhàn)線奮斗,在三尺講臺(tái)上傳播青春的故事。
。ㄒ魳烽_始并隨著音樂朗讀)
女:這學(xué)期我們有了一位新的英語老師———華小姐,她很胖,但是很可愛。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面,很有學(xué)問。她流利標(biāo)準(zhǔn)的英語讓我們佩服她。!在課堂上,我們總是在游戲中不自覺地掌握知識(shí),大家都很開心!我們喜歡游戲,我們喜歡英語,我們喜歡華小姐。
在肖鑫這片熱土上,還有一群人在“學(xué)習(xí)、生活和行為”小星星,它們發(fā)光,感染別人!昂阈枪庾V”專欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。
。◤埣逸x)
女:最愛的《墊子臺(tái)》又要開始了。
男人:讓歌聲給你送去深深的祝福
女人:讓歌聲傳達(dá)你美麗的心
男:送你一首開心的拍拍歌。希望能給你帶來一周的好心情。(音樂《快樂歌》)
酷串:女:隨著輕音樂,我們?cè)摵痛蠹艺f再見了!
男:謝謝聽。下次見!
女:再見。ㄐ腋8枨俅雾懫穑
美國(guó)英語校園廣播手稿第二部分:
男人:挑一縷陽光,編織一個(gè)多彩的童年
女:放下童年的夢(mèng)想,傳播明天的希望
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們,下午好!
m:有了這優(yōu)美的旋律,紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和大家見面了!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
女:我是主持人。很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候在廣播里見到你!讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧!本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻(gè)欄目:《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂》。
女:首先說說《最后的故事》期末復(fù)習(xí)的題目。
(播放背景光音樂1)
男:時(shí)間過得真快,手指一彈,緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,不知不覺又要期末考試了。
女:對(duì),快期末考試了。學(xué)習(xí)很難!回到家總是聽到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)完了嗎?你確定考試和聽寫嗎?必須考90分以上!”真討厭!
男:哦,別抱怨了!我父母的心情可以理解。他們對(duì)我們不好嗎?
女:你說得對(duì)。學(xué)習(xí)真的是一項(xiàng)“艱苦的工作”,但是當(dāng)你深入學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含了很多樂趣。
男:下周六是我們的期末考試?傆X得時(shí)間太短,很多內(nèi)容還沒復(fù)習(xí)。
女:一個(gè)星期確實(shí)太短了,但是只要我們好好學(xué)習(xí),合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,使用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家期末考試都會(huì)取得理想的成績(jī)。讓我們一起學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法。
學(xué)生們,聽好了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。
女:同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,以免生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。萬一吃零食生病了,就不能去學(xué)校學(xué)習(xí)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。
男:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結(jié)束了,我們應(yīng)該跟著老師,專心致志地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,如果發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過的知識(shí)還沒有掌握,就利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。
女:你說得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí),我們需要每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽講,專注于問題,靈活思考知識(shí)。要機(jī)智、清醒,努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,呈現(xiàn)給老師和我們的家長(zhǎng)。
男:沒錯(cuò)。好成績(jī)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物,同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂的新年假期。
女:同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,要充分利用考前的每一刻,把每一課都教好,把握好每一秒,每一道題都練準(zhǔn),每一步都練好。
m:考試的`時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都要現(xiàn)場(chǎng)做好本職工作,答題工整,盡量從紙面要求分?jǐn)?shù)!希望你能分秒必爭(zhēng),不要浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待考試!
女:同學(xué)們,請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來;成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們加油!我相信好成績(jī)等著你!
男:說到這里,讓我們進(jìn)入快樂問答節(jié)目,放松一下
音樂2
m:今天的快樂問答節(jié)目會(huì)給你一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一個(gè)問題:9999個(gè)否定(輸入一個(gè)成語)
女:答案是:萬無一失。你猜對(duì)了嗎?
男:?jiǎn)栴}2:七個(gè)在撒謊,八個(gè)在站著(打成語)
女:學(xué)生猜對(duì)了,答案是:縱橫
m:?jiǎn)栴}3:一堆沙加一堆沙是多少堆沙?—
女:很不幸,你沒搞對(duì)。答案是一堆沙子
男:最后一個(gè)問題:小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他?
女:沒錯(cuò),因?yàn)樾∶骺剂俗詈笠幻,所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂小測(cè)驗(yàn)。接下來,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了“圣誕快樂”專欄
。úシ乓魳3:平安夜上的英文黑鴨子)
m:12月的腳步即將結(jié)束,于是不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)開始布滿了五顏六色的氣球;圣誕柜臺(tái)前的服務(wù)員在微笑;街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……
女:圣誕鈴聲就要響了,再過兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我們的紅領(lǐng)巾電臺(tái)祝你圣誕快樂。
合計(jì):圣誕快樂!
女:現(xiàn)在,讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的生日,所以它也被稱為圣誕節(jié)。在歐美許多國(guó)家,人們都非常重視這個(gè)節(jié)日,將其與新年聯(lián)系在一起,慶祝活動(dòng)的興奮和壯觀大大超過了新年。所以圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。
男:嗯,沒錯(cuò)。圣誕節(jié)是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節(jié)日。圣誕節(jié)文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀。
女:但是今天,許多圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)與宗教無關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普遍慶祝的日子。
男:確實(shí)。它們是圣誕節(jié)的特色,裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美好。在西方,圣誕節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日氣氛。圣誕樹通常由杉木、柏樹等常青樹制成,象征著永生。樹上裝飾著各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星,掛著各種圣誕禮物。在平安夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情享受。
女:傳說中的圣誕老人,穿著紅色的長(zhǎng)袍,戴著紅色的帽子,坐著馴鹿拉的雪橇從北方來,通過煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭,把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。
m:紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節(jié)的美麗。據(jù)說除了暖和,睡得香,第二天還會(huì)在帽子里發(fā)現(xiàn)一些小禮物。在狂歡之夜,是全場(chǎng)的主角。無論你走到哪里,你都會(huì)看到各種各樣的紅色帽子,有些頂端亮晶晶的,有些則是金光閃閃的。
女:這么盛大的節(jié)日,不能沒有好吃的。圣誕火雞大餐,烤鵝,聽著都讓人流口水。但是更多的驚喜應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕晚會(huì)上。朋友和家人戴著圣誕帽,唱著圣誕歌曲,談?wù)撝總(gè)人的圣誕愿望。
男:嗯,圣誕習(xí)俗真多!讓我教你說一些關(guān)于圣誕節(jié)的話。我們讀一句,學(xué)生讀一句,好嗎?開始了。圣誕快樂,圣誕快樂!
女人:圣誕節(jié)
男|:圣誕禮物
女:圣誕樹圣誕樹
男人:圣誕老人的父親
女:平安夜的平安夜
女:謝謝你參加我們的節(jié)目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說再見了。親愛的同學(xué)們,我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導(dǎo)師,在你我之間架起溝通的橋梁,讓我們的心貼得更近,手握得更緊。
節(jié)目結(jié)束時(shí),我們?yōu)槊總(gè)人準(zhǔn)備了一首好歌:鈴兒響叮當(dāng),讓我們?cè)跉g樂的音樂中一起感受圣誕節(jié)的快樂!
圣誕快樂圣誕快樂!
校園廣播稿 篇6
。ㄩ_場(chǎng)音樂)xx校園暢想曲
女:敬愛的老師!
男:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
女:這里是浩浩蕩蕩,廣闊無邊的知識(shí)的海洋;
男:這里是邁向成功的起點(diǎn),是放飛夢(mèng)想的天堂;
女:這里只有知識(shí)的源頭,沒有知識(shí)的盡頭;
男:這里只有自由,沒有束縛;
女:這里只有勤奮,沒有懶惰;
男:這里只有永恒的發(fā)展,沒有呆滯的停留;
女:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;
男:留住一縷秋風(fēng),收獲明天的希望;
女:在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下,為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站xx合:正式開播了!
女:這是一件多么令人高興的事啊!
男:回首來路,我們感慨萬千;
女:展望未來,我們信心百倍;
男:在這方美麗的天空,讓我們舞動(dòng)彩翼,盡情享受陽光吧;
女:在這片廣闊的天際,讓我們放飛夢(mèng)想,快樂成長(zhǎng)吧;
男:青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織!
女:您的喝彩就是我們的精彩!
合:不變的相約!
女:我是主持人李莉蓉來自五(2)班!
男:我是主持人黃金龍來自六(1)班!
女:廣播站在每周三的下午5:50xx6:20播音,主要欄目有:新聞彩虹堂、歡樂跳跳豆、快樂驛站、生活小百科、安全在線、學(xué)海拾貝、哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。
男:新聞彩虹堂xx包含:校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人
好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),弘揚(yáng)真善美。
女:歡樂跳跳豆xx將播出一些有趣的笑話和幽默,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí),也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感。
男:快樂驛站xxx是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的`所見所得,記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們,你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說:一分耕耘一分收獲,功夫不負(fù)有心人,只要你認(rèn)真寫,相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星!
女:生活小百科xx為大家介紹各方面的知識(shí),可以增長(zhǎng)你的知識(shí),開闊你的視野,也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。
男:安全在線xx及時(shí)提醒大家樹立安全意識(shí),了解安全常識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高應(yīng)變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
女:學(xué)海拾貝xx結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn),探索學(xué)習(xí)的方法、技巧(如:如何提高學(xué)生的寫作能力;如何培養(yǎng)英語口語表達(dá)能力等)。
男:哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)xx則為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽的歌曲,你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑福蚕M杪暷芙o你帶去歡樂!相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。
女:下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周,我們校園有哪些新聞呢?請(qǐng)聽xx
男:9月15日,在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下,我校舉行了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級(jí)13個(gè)班推薦的所有選手中誕生了12位播音員。他們分別來自:二(一)班的孫璐薇、三(二)班的許新雨、四(一)班的劉運(yùn)杰、四(二)班的阮健文、四(三)班的鄭瑞、謬琳娜、五(二)班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六(一)班的王濤、黃金龍和六(二)班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們,是他們動(dòng)聽的聲音把校園變得更加生動(dòng)與鮮活!
{音樂}
女:9月18日上午,我校全體師生積極參與“918防空演練”,在危急時(shí)刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點(diǎn)。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下,沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練,我校學(xué)生深切地感受到了危急時(shí)刻的緊迫感,既印象深刻又受益匪淺。
男:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊!卑?相信大家對(duì)這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧!
女:那可不!我早就會(huì)唱了!
男:是。‘(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí),就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天,我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。我校四(三)班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時(shí),無意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢?伤]有據(jù)為己有,而是及時(shí)地?fù)炱鸩⒔唤o了老師,希望老師能盡快找到失主,歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊,更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)!
女:同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動(dòng)聽的歌曲吧!請(qǐng)聽“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》,希望同學(xué)們會(huì)喜歡!
男:同學(xué)們喜歡我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨鷨幔侩m然廣播站剛剛建立,但我們相信經(jīng)過持之以恒的努力和實(shí)踐,我們將逐步走向成熟,使“紅領(lǐng)巾”廣播站真正成為引領(lǐng)校園文化,倡導(dǎo)校園德育建設(shè)的前沿陣地,
女:讓我們的聲音放飛夢(mèng)想,讓您跟著心靈的步伐走入我們;
男:不論何時(shí)何地,我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來,共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女:她愿伴你風(fēng)雨兼程,她更渴望有你相伴!
男:老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,拿起你的筆,把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們;
女:我們堅(jiān)信,有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩!
男:青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織!
女:不變的相約,讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站!
合:您的喝彩就是我們的精彩!
女:感謝大家的收聽,下次再會(huì)!結(jié)束音樂《歌聲與微笑》
校園廣播稿 篇7
親愛的老師、小朋友們:
大家好!這里是開心小喇叭廣播站,我是大二班的小小播音員xxx,現(xiàn)在是“天氣早知道”欄目時(shí)間,歡迎大家收聽。
今天是xx年9月15日,星期三,今天最高溫度xx度,最低溫度xx。小朋友們,最近天氣變涼,大家上學(xué)時(shí)不要帶太多的水果,也不要天天喝酸奶,水果吃多了,酸奶喝多了肚子就不舒服,嚴(yán)重了還要去醫(yī)院,所以大家要按時(shí)吃飯,多喝開水。
好了,“天氣早知道”欄目到此結(jié)束,祝老師和小朋友們?cè)谟變簣@度過快樂的`一天!明天再見!
校園廣播稿 篇8
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在學(xué)校中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了學(xué)校中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一齊生活,一齊學(xué)習(xí)。我們沉靜在教師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的學(xué)校多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的.松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這學(xué)校不僅僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!很開心又能夠坐在那里經(jīng)過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”。
我的一生始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)
對(duì)于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)
校園廣播稿 篇9
各位老師、同學(xué)們,大家上午好,我今天廣播的主題是:愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽,背著書包來到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室,學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,當(dāng)我們盡情舒展著四肢,在寬闊的操場(chǎng)上,鍛煉身體的'時(shí)候,你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人?可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著:隨手折斷柳枝、采摘花朵,踐踏草皮;對(duì)著教室門拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞;洗完手水龍頭不關(guān);人走后電燈還在亮著;用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期,這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成,對(duì)今后我們步入社會(huì),成家立業(yè),立于社會(huì)都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累,有了好習(xí)慣,它總有一天會(huì)生輝,會(huì)把人照得光亮美麗。那么,我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢?就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護(hù)公物,從我做起。
挪動(dòng)桌椅,小心翼翼
愛護(hù)公物,從我做起。
開門開窗,輕手輕腳;
愛護(hù)公物,從我做起。
花草樹木,切勿攀折;
愛護(hù)公物,從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛護(hù)公物,從小事做起
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物,從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處;
愛護(hù)公物,從身邊做起。
隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物,從身邊做起。
撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊,愛護(hù)公物就要從我做起,從小事做起,從身邊事做起,只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德,個(gè)個(gè)愛家園,我們的學(xué)校就會(huì)越來越整潔美麗,我們的生活就會(huì)越來越美好。
校園廣播稿 篇10
綠色是和平與生命的象征。也許是在這樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充沛的天然氧吧里,我進(jìn)入了站立的時(shí)代。
我贊美綠色,因?yàn)樵孱愖寘⑻齑髽渥屫汃さ牡厍蛏鷻C(jī)勃勃,動(dòng)物和人類。
植物鏈,從植物開始,哺育了地球上所有的動(dòng)物,哺育了人類。綠色自然不僅是人類財(cái)富的瑰寶,也是人類的美感
藝術(shù)的源泉。
期待有一天,肆虐的`洪水不再咆哮,灼熱的熱浪不再肆虐。
我希望有一天,每一個(gè)山谷都會(huì)開出希望的花朵,每一條小溪都會(huì)歡快地舞蹈,所有的荒地都會(huì)變成綠洲,所有的生命都會(huì)得到上帝的關(guān)懷和人類的善待。
校園廣播稿 篇11
甲:“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲:下面我們先來聽一首好聽的歌曲,放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),加油。
乙:母愛是慈祥的,父愛是深沉的,但他們都是深厚的,請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛,它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛,有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛!
風(fēng),無影,吹綠了大地;光,無聲,照亮了人間;愛,無言,滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙,爸爸?duì)我的愛忽略了!直到今天,我才知道父愛的真諦:
今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦!”我嘀咕著。剛下車,我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說著,遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些,我們便來到交警大隊(duì),天公真不作美,偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無法檢查,害我們白跑一趟,又暈車。真是賠了夫人又折兵。≌蛩慊丶視r(shí),我忽然心血來潮,想到新華書店去逛逛,可又不敢說,因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀,要是?dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說:“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是,我們便乘車來到新華書店,逛了許久,終于看中了幾本書。剛走出店門,我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的`聲來。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面!卑职终f。
下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,不管我素要什么,他都在第一時(shí)間給我,看來,父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,我睡著了。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實(shí)父親不是不愛我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對(duì)我們所說的每一句話,都包含這它們對(duì)我們的愛!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛!
回首往事,有太多太多的眷戀,太多太多的虧欠,太多太多的愧疚啊,我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中,永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想,父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,尋找父愛,享受父愛吧!
校園廣播稿 篇12
甲:大家好,歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......
乙:我是主持人。那么,首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩文誦讀》,今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》
甲:《送韓十四江東覲省》
兵戈不見老萊衣,嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹,君今何處訪庭闈?
黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn),白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力,故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
乙:這首七律,寫于唐肅宗761年(上元二年)深秋,當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定,史朝義逆勢(shì)正熾。江東(長(zhǎng)江下游)一帶雖未遭受兵禍,但九月間江淮發(fā)生大饑荒,再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤剝,于是四起,餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的,在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國(guó)難的浩茫心事。
甲:詩發(fā)端即不凡,蒼勁中蘊(yùn)有一股郁抑之氣。詩人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談,然而在他這個(gè)時(shí)候,干戈遍地,已經(jīng)很難找到。這就從側(cè)面扣住題意“覲省”,并且點(diǎn)示出背景。第二句,詩的脈絡(luò)繼續(xù)沿著深沉的感慨向前發(fā)展,突破“不見老萊衣”這種天倫之情的范圍,而著眼于整個(gè)時(shí)代。
乙:三、四兩句,緊承“萬事非”而來,進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親,不由勾起詩人對(duì)骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中,詩人與弟妹長(zhǎng)期離散,生死未卜,有家等于無家,這也正是“萬事非”中的`一例。韓十四終于走了。五、六兩句,描寫分手時(shí)詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭,目送著韓十四登船解纜,揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,逐漸消失在水光山影之間了,他還在凝想入神。
甲:這是一首送別詩,但不落專寫“凄凄戚戚”之情的俗套。詩人筆力蒼勁,伸縮自如,包容國(guó)難民憂,個(gè)人遭際,離情別緒深沉委婉,是送別詩中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩文,我們來看看今天的《校園安全專欄》預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?
1、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇,常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi),要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
乙:接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章,第一篇是來自x班的xx
乙:同學(xué)們的文章寫的真的很棒,希望同學(xué)們能寫出更好的作品,接下來是《童話樂園》,今天的童話故事題目叫......
甲:時(shí)間過的很快,今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了,謝謝大家的收聽,我們下期再見。
校園廣播稿 篇13
是男兒總要走向遠(yuǎn)方,
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,
把眼淚都貯存在成功的那一天流,
那一天,哪怕流它個(gè)大海。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的.面孔,醒來在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,
猝然臨死而不驚,無故加這而不怒,
這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,
我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方,從少年到青年,
從青年到老年,我們從星星走成了夕陽。
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