校園紅領(lǐng)巾廣播稿(15篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家分享。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿1
(播放音樂)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的�！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
女：據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機構(gòu)團體在這一段時間里，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。
男：直到x'x年，我國的知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：x'x年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站x'x年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學(xué)們聽完我們這期節(jié)目后記住：4月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節(jié)日!
男：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基說：書是人類進步的階梯!
我國詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游說：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
毛澤東主席也曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的.書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書，也可以進行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女：讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事�！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
男：有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習(xí)課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》
女：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿2
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的`生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
《小學(xué)生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 行車，進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。
不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，，你都學(xué) 會了嗎？
恩，我都學(xué)會了。，你呢？
恩，我也學(xué)會了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧。
對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好��！
是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新湖小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.
校園紅領(lǐng)巾廣播稿3
姜：在《追憶似水年華》這首歌里，校園之聲電臺再次與大家見面。
姜：我是一名初中生。
周：我是一名初中生。
姜：我想大家都知道，一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀卻不會走路的學(xué)生——八班的（1）！
周：是的！讓我們走進他和他偉大母親之間的情感世界，和他們分享這位慈母的愛。
姜：從學(xué)校門口到教室大約20米的路上，有很多親情和深深的腳印……
9月25日上午，陽光依舊明媚，我們終于見到了母親和她健壯的兒子。其中一個在前面，一個在后面，母親慢慢推著輪椅，臉上滿是幸福；兒子時不時看著媽媽，臉上卻充滿了自信。我很驚訝，想象中的親情竟然如此耀眼，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也知道這個母子。他是八年級一班的同學(xué)，不小心摔斷了腿，至今一直坐輪椅走路。
我兒子的媽媽每天以堅定的步伐推著兒子去上學(xué)。而且這件事也被推薦參加“感動十大校園”。是什么讓殘疾的兒子臉上還有陽光，散文全集感動了大家？我覺得是深愛讓他活在同一片藍天下。
每天早上，坐輪椅的母子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校門口。每天晚上，母親都會準時來學(xué)校接兒子，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面很感人，心里無限溫暖。而我們旁觀者，只有感激，只有眼淚……
動人的柔情，一直圍繞在我們的心頭。我們不得不為這個兒子感動，只為他那種樂觀的身殘志存的態(tài)度。他燦爛的笑容總是掛在嘴角，他的笑容就像春風(fēng)，涌入我們的內(nèi)心。感動，只為兒子的微笑，只為兒子的堅強；我被母親感動了，只為她慈愛的眼神。多年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我推著沉重的輪椅，沒有厭倦，但我的腳步似乎很輕，我安靜的臉讓人感到舒適。感動，只為母親的堅持，只為母愛如水。我想把這種愛比作水，因為平淡才是真。我很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情要用心體會。
星星耀眼，月亮閃耀，母愛是一條河，源源不斷。它給了一個殘疾兒童巨大的毅力和勇氣，我們必須尊重那個母親。在這里，我想對那個媽媽說：謝謝！你對你兒子的愛，讓我們深深體會到母愛的珍貴！
這里值得一提的'是，正是因為媽媽的堅持，同學(xué)們才堅強起來。此時的他，看起來是那么的精力充沛，自信滿滿，簡直無法想象一個初中生是如何克服意外帶來的痛苦的。現(xiàn)在，他是一個堅強樂觀的學(xué)生，也是他學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師和同學(xué)也受到他母親的感染，無時無刻不在關(guān)心和幫助他�？吹剿樕铣霈F(xiàn)越來越多的笑容，衷心祝愿# # #同學(xué)以后越走越遠，繼續(xù)用這個。不止你一個人，還有我們和你媽。我們將與你同行，用信念為未來鋪路。讓我們一起面對吧。
周：聽了這個例子，你也有同感嗎？你想聽聽你的同學(xué)對你媽媽說什么嗎？那么請聽！
江：對媽媽說：媽媽，這些年來，您對我的照顧很好，讓我過上了普通同學(xué)的生活，恢復(fù)了對自己的信心。你偉大的母愛一直在照顧我！謝謝！媽媽！
周：多么感人的一句話啊！千言萬語可以總結(jié)成一句謝謝。你可以關(guān)注這樣的母愛，不僅是母親，我們身邊的人也一樣。我們會感激別人的小恩小惠，卻對身邊關(guān)心我們的人視而不見。請用行動回報這些默默的愛！
姜：這份稿子是7（1）班的學(xué)生寫的。感謝同學(xué)們，希望同學(xué)們能積極投稿。時間快到了，讓我們在《愛的紀念》中結(jié)束這場廣播。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿4
齊：同學(xué)們，下午好！“紅領(lǐng)巾”廣播又與大家見面了。
蘇：我是四三中隊的蘇怡雯。
傅：我是傅裕良。
倪：我是倪倩文。
齊：“紅領(lǐng)巾”廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
蘇：哦，對了明天是一年一度的清明節(jié)，
傅：是啊，我們懷著崇敬的心情，緬懷烈士的豐功偉績，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的斗爭精神。
蘇：經(jīng)常聽老師說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。
傅：我想到過去千千萬萬的革命烈士們?yōu)榻夥湃褡�，建立新中國，而拋頭顱灑熱血。有李大釗、董存瑞、邱少云、黃繼光、王成等等。
倪：是啊，正是這些烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在這么漂亮舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
蘇：蘇州，物華天寶，人杰地靈。在這片熱土上，曾經(jīng)有無數(shù)革命先輩為中華民族的解放事業(yè)前仆后繼，視死如歸；還有一批蘇州人民優(yōu)秀兒女為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)英勇獻身。
蘇：他們有的犧牲于槍林彈雨的戰(zhàn)場上，
傅：有的就義于反動派的'屠刀下，
倪：有的為追求真理而獻身，有的為維護國家和人民生命財產(chǎn)而捐軀。
蘇：英烈們的事跡驚天地、泣鬼神、照環(huán)宇。
傅：蘇州人民永遠銘記他們的豐功偉績。
倪：下面我們來介紹幾位蘇州的革命烈士：
蘇：陳鶴，原名潘承岳，出生于蘇州市區(qū)的一個名門望族。自幼聰穎好學(xué)，尤喜繪畫，善交朋友。1937抗戰(zhàn)爆發(fā)后，先辦墻報宣傳抗日。后成立中共吳縣支部，任支部書記，—組織成立“吳縣各界救國會”，1941年遭敵軍偷襲而被捕，被敵人殘忍殺害，壯烈犧牲。
蘇：朱富鈞，蘇州市人。1951年7月入伍，在參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中壯烈犧牲，時年42歲
傅：麥新，原名孫培元，江蘇常熟人，中國作曲家，創(chuàng)作了《大刀進行曲》，《游擊隊歌》等歌曲。1947年6月遭土匪襲擊中彈犧牲。為紀念他，中共開魯縣委將他工作過的地方命名為“麥新鄉(xiāng)”和“麥新村”。
倪：任天石，原名任啟生，常熟梅李人。出生于中醫(yī)世家。1932年考入上海中國醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，回鄉(xiāng)掛牌行醫(yī)。在抗日救亡運動中，逐漸認識到做個醫(yī)生只能救命；若要救民，必先救國。他為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻。解放戰(zhàn)爭期間，因叛徒告密，在上海被捕。1948年冬，在南京獄中被秘密殺害。
傅：還有汪伯樂、侯紹裘、張應(yīng)春等等，好多好多。
蘇：同學(xué)們，人的生命可是最寶貴的呀，先烈們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娑鵂奚?/p>
傅：想起這，難道我們還有什么理由不能改正自已的缺點；有什么理由不能克服學(xué)習(xí)上的挫折；有什么理由不能讓自己前進呢？
倪：想起這，我們有什么理由虛度青春，放縱自身；有什么理由浪費金錢、財物；有什么理由自私自利，以自己為中心呢？
倪：同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，
齊：讓我們繼承先烈的遺志，為蘇州的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，為共創(chuàng)美好明天而不懈努力！
齊：先烈們永垂不朽！
傅：接下來一個欄目是樂曲欣賞。
齊：時間過得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了！下周請五一中隊作好準備，歡迎大家繼續(xù)收聽，再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿5
同學(xué)們：
你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。
春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前，聽著雨聲。這時，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。
在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進行一次浪漫的旅行。當(dāng)我走到市場門口時，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉(zhuǎn)過頭，向書店走去。
可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉(zhuǎn)身離去，唉！這不是賣菜的.老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽，風(fēng)在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打濕了�？吹竭@里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人。這時，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹得飄動。這似乎告訴我，我應(yīng)該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應(yīng)該更加幫助他。
我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子，今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲！當(dāng)時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會發(fā)現(xiàn)的，他點了點頭。
答：就這樣，我開始尋找我爺爺?shù)膶O子。當(dāng)我一路走來，喊著“小A，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小A。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小B孩在喊爺爺。那就是我們要找的小A。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小B孩終于破涕為笑，奔向爺爺。
父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學(xué)生都走了，只看到他們的背影�！澳憬惺裁疵�？”他大聲問，學(xué)生們轉(zhuǎn)過身回答“紅領(lǐng)巾”......
我們小學(xué)生的紅領(lǐng)巾又飄到了春風(fēng)下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。
今天就到這里。下次見。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿6
音樂響起……
男：一季季的花開花謝
女：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴
男：桃季滿園的欣慰
女：美麗了講臺上的分分秒秒
合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺
男：辛酸苦辣您咽下
女：艱難險阻腳下踩
合：**小紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
插播歌曲：《長大后我就成了你》15秒左右
男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。
女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
男：下面請聽聽我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)送給老師的們祝福吧！
�。ㄤ�10個學(xué)生，寫給老師們的話）
男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的`陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
女：請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》
沁園春園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。
樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首
合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。
男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！
女：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。
男：同學(xué)們，從今天開始，我們要從向老師主動問好做起；
女：我們要從認真聽課，認真做作業(yè)做起；
男：我們要用實際的行動來向身邊的老師問好，
女：我們要用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
男：借著今天的特別節(jié)目表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
播放結(jié)束曲目.
校園紅領(lǐng)巾廣播稿7
開播曲：《校園的早晨》
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
A：伸出你的手
B：伸出我的手
C：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
A：我是主持人——
B：我是主持人——
C：我是主持人——
B：同學(xué)們一定都聽說過這句話吧：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。下面播送一則新聞。
A：前天早上7點20分左右，上學(xué)時間還沒有到，在福建一所小學(xué)校門口，一名40多歲患有精神病的男子為報復(fù)社會，持刀沖向正在校門口準備入校的學(xué)生，案發(fā)當(dāng)時不到一分鐘的時間內(nèi)就連傷13名小學(xué)生。突發(fā)情況，使得剛剛送孩子到校門口的`一位家長都沒能及時反應(yīng)過來，瞬間就與眼前的孩子陰陽相隔了�，F(xiàn)已造成有9名小學(xué)生不幸死亡，4名學(xué)生重傷正在搶救中。
C：這次事件造成了多個家庭失去孩子的錐心痛苦，同時也引發(fā)了大家深入地思考。
B：是啊，安全的警鐘又一次鳴響。
A：在校園外，我們特別要注意安全。今天，小露珠廣播就“交通安全”來和大家來談?wù)劇?/p>
B：恩，同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、不邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
A：那橫穿馬路應(yīng)該注意什么?
C：橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
3.穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
B：乘車的時候我們又必須遵守下列規(guī)定呢?
A：汽車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：
1.乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
7.不要在機動車道上招呼出租汽車。
C：高年級有部分滿12周歲的同學(xué)因路途遙遠，申請騎自行車上學(xué)的特別要注意以下安全事項：
B：騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
3.不要在馬路上學(xué)騎自行車;在此強調(diào)提醒：未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。
5.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
C：最后提醒同學(xué)們幾點：第一，當(dāng)我們遇到壞人時，由于我們的年齡小，首先要懂得保護自己的生命，利用一切可以保護自己的資源。第二，上學(xué)時間沒有到，同學(xué)們不要過分早的從家里出發(fā)，有些同學(xué)七點鐘就已經(jīng)在校門外逗留了，既不安全，大好的時光也浪費了。
A：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，珍愛自己的生命，時時刻刻要保護自己。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播就到這里。
合：感謝大家的收聽，拜拜!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿8
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
（甲）：我是主持人XX。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩薠X。
�。�、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
�。ㄒ遥何覀兌际仟毶优�，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標準》
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
男：然而，在生活中，很多同學(xué)卻忽視了這個問題。有的同學(xué)經(jīng)常在公路上玩耍，有的同學(xué)上下樓梯時互相擁擠，有的同學(xué)在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學(xué)獨自玩火玩電，有的同學(xué)不按要求在體育器械上活動，還有的同學(xué)經(jīng)常攀爬學(xué)校及其他地方的圍墻，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧等等。同學(xué)們，所有這些，都是非常危險的，一不小心就要造成不幸的事故。
�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
�。�2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的'認識開始表現(xiàn)出客觀性。
�。�5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合
�。祝河辛撕眯那樯畈艜鞓�，學(xué)習(xí)才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>
（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋�，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。
�。�2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？
�。嚎傊�，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗，由來已久，歷代而后，不斷加進新的內(nèi)容，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的第二大節(jié)，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風(fēng)景。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚，家人團聚面對長空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
�。�3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
�。�4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
�。�5）暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。
�。�6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
�。�7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
�。ㄒ遥何疫�給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。下面有整理的小學(xué)三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾校園廣播稿，歡迎閱讀！
1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂�！比缓�，對著鏡子笑一笑。
2、經(jīng)�；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。
4、看一些有趣的書。
心情不好的時候，我們可以：
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。
1、聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
2、去跑步、爬山，或者打球。
3、打掃自己的房間或書桌。
4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
防曬是夏季預(yù)防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預(yù)防光老化的途徑。防曬型產(chǎn)品分為化學(xué)型防曬霜及植物型防曬產(chǎn)品，化學(xué)型防曬產(chǎn)品的弱點是會導(dǎo)致皮膚老化，部分人產(chǎn)生過敏；具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產(chǎn)品，當(dāng)然是理想的選擇。
2：最后讓我們用高爾基的話結(jié)束今天的廣播，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。”
5、將一個笑話給別人聽。
夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當(dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱。
6、把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。
�。�、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿9
甲：今天的廣播內(nèi)容有：安全知識我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。
每一天都期待著與你見面，每一日都有小小的欣喜。歡迎大家收聽本期的潮流音樂。我是本期主播范XX。
大家一定都知道那個關(guān)于妻子和母親同時落水應(yīng)該救誰的問題吧，在這里，有這么一首歌，似乎就是針對那個問題的，不過主角卻成了我和貓咪，那么，男主角這種怎樣回答的呢？好了，不在多說，一起欣賞這首《他的貓》吧。
乙：老撾稱中秋節(jié)為“月福節(jié)”。每逢中秋節(jié)到來時，男女老少也有賞月的風(fēng)俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
潘XX：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)的大家，不是醫(yī)生就是護士。舍友說，學(xué)醫(yī)的多多少少都有潔癖。不知道這是不是真的。潔癖，簡單點說就是愛干凈，或者說干凈的有點過分，有些人不喜歡有潔癖的人，但我認為這只是生活上的一種小習(xí)慣，挺合理的。然而，不僅有生活上有潔癖的人，還有愛情上有“潔癖”的人，可是這是一種對愛情的專一，我想，這種潔癖大家一定都想要吧。一起聽聽愛情的《潔癖》。
現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，很多人在匆匆忙忙中失去了原來快樂的、活潑的自己，每天忙著這樣那樣的事情。你或許是老師，忙著備課、修書，你或許是干部，忙著班里或團里大大小小的事物。再或許，你只是簡單的`一個學(xué)生，但也忙著應(yīng)付這科那科的考試�？傊�，有時候有這樣那樣的凌亂，讓你不得不時刻帶著一張與你本性不一樣的臉，但是，骨子里的你，真的不是那樣的。我很平凡，也很簡單，骨子里的我卻很勇敢。一起欣賞這首《骨子里的我》。
記憶中，每一座城都可以代表一個人。每當(dāng)走進那座城，就會不經(jīng)意的想起，想起關(guān)于那座城里的人，曾經(jīng)一起的背影，一起走過的路，一起笑過的歡樂。當(dāng)然，最重要的是那個人，是那個可以用一座城來代表的人，你在沒有我的城，心會不會疼，我們有一樣的回憶，卻住在不一樣的城。如果我們還能重逢在同一座城，就算面目全非也請與我相認。一起走進這首《傷城》。
光陰似水，悄悄帶走金色年華，也即將送走又一屆大二的學(xué)哥學(xué)姐。這段時間，淡淡的離別傷總是縈繞在我們的心頭，有些話不必說，有些話不忍心說，我們的努力，我們的汗水還有我們的成長，都有他們的一一見證，是他們，在我們想放棄時鼓勵我們，在我們沮喪時安慰我們，不辭艱辛的陪我們一路走來，與我們一起寫下《光陰的故事》。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌――《老師啊老師》
那些花瓣灑落一地的絕美年華里，我們在一起走過，縱然分開在所難免，也希望你們笑著轉(zhuǎn)身。不論你們?nèi)ツ睦�，天涯，海角，我知道，你離我不遠。我們的心在一起，天涯也是咫尺。不要害怕，不要憂慮，還有新的朋友在遠方等你，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。讓我們一起傾聽這首《你離我不遠》。
我很羨慕那些大學(xué)里的男生們，他們一起去買飯，一起回宿舍，一塊去ktv吼歌，一起在操場上肆意打鬧，他們是哥們，是兄弟，有苦一起吃，有樂一同享，就算風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，就算時光多么無情的雕刻他們，只要再相見，心還是緊緊相貼，那份情誼，比鐵還堅硬，比鉆石還珍貴。僅以此歌獻給所有即將實習(xí)好兄弟們。一起欣賞，《兄弟抱一下》。
甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
好了，今天的潮流音樂到這里又要和大家說再見了，我是本期主播范云賢，在這里，我祝愿所有準備去實習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐在實習(xí)時候?qū)I(yè)技能更上一層樓。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿10
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的'同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!
讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。
再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿11
齊:各位老師、各位同學(xué)：
大家中午好!
我是主持人孫XX
我是主持人潘XX
我是主持人張XX
孫XX：這是一個美麗的季節(jié)，可愛的同學(xué)們，你們都知道一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
張XX：同學(xué)們，我們必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時，正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著。
潘XX:我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的.在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記!
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
孫XX：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
張XX：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
潘XX：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
張：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
沈：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
孫XX：下面讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
張XX：《小學(xué)生安全守則》
1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到“綠燈行，紅燈停�！�
2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
3.不準騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車
4.不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
5上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
6.課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。
7.不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
8.不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。
9.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
10.不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
11. 在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
12.不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
13.不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
15. 因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
潘XX:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。
孫XX:同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。為此，學(xué)校倡議向每位學(xué)生發(fā)出安全倡議。下面請少先隊大隊長宣讀倡議書：
校園紅領(lǐng)巾廣播稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播站今天開始播音了。我是播音員鐘安琪，我是播音員周子暄。
甲：親愛的老同學(xué)、新同學(xué)，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美好的校園。你發(fā)現(xiàn)這學(xué)期我們美麗的校園有什么變化嗎?
乙：當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了!我們迎來了一年級的八百三十三位小同學(xué)呢!度過了一個平安、愉快的暑假，他們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)年。
甲：是的!今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站的第一次播音，你還記得學(xué)校給我們提出的一些規(guī)范要求嗎?
乙：這個怎么能忘記呢!今天正好借這次廣播給我們的新同學(xué)宣傳一下，首先在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
甲：在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員的指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，不追逐、不打鬧，不做危險游戲。
乙：在學(xué)習(xí)方面，我們要知道小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，發(fā)揚刻苦鉆研精神，主動改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的`一分一秒，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標并為自己理想去奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難 、以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
甲：同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿乙：新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學(xué)期共同努力，發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天!
甲：對了，我們還要告訴同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站也希望你們多多投稿，多提意見。
乙：那怎么投稿呢?
甲：大家聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件交給你們班的中隊長，由中隊長交到少先大隊部張漢娟老師處。
乙：如果還有什么不清楚的，可以來我們大隊部咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來!
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來!
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶來一天的好心情。
本次播音到此結(jié)束，感謝你們的收聽!歡迎大家踴躍投稿。我們下期再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語說，這是一種“機會成本”;用哲學(xué)的術(shù)語說，這是“舍”與“得”的辯證法。“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費，多藏必厚亡。”兩千多年前的思想家老子通過對名譽、財富、得失等問題的追問和思考，得出一個結(jié)論：過分的貪愛必然會付出沉重。
當(dāng)今這個充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會在有限的時間和無限的可能中正確的選擇。
曾經(jīng)有這樣一個秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書誦讀時，總有人來打擾他，請他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個人選定一個目標，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進去時，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯的成績。相反，一個有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標，必然哪一行都干不好。正如人們所說的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。
但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的'成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準繩，得到了法律嚴厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識每一點細微的進步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對他們永遠的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠信和道德，得到了人們對他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點，就會到達什么樣的終點，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會與之相沖突。在這個基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達到的最遠方。
人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠也不會“得到”。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
x x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播！我是一名播音員，歡迎收聽！
誠信是一個古老的道德命題，是中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的重要組成部分。誠實是誠實和真誠；信是信用，諾言是遵守的�！罢嬲\和真誠”儒家經(jīng)典“人不可信賴”古語“龍”在炎黃大地源遠流長。
中國是一個以字母為基礎(chǔ)的國家。明朝博學(xué)多聞的宋濂，自幼好學(xué)，但因貧窮不得不借書自學(xué)。為了保存好書，不錯過書的日期，即使是在隆冬，他也會連夜復(fù)印。為了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會在路上奔跑，只是因為字母是做事的基礎(chǔ)。
經(jīng)濟界一位名人曾經(jīng)說過:“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識。我學(xué)會了我不能拿不屬于我的東西，我必須歸還我借的東西，我和別人分享我自己的東西——我學(xué)會了真誠和誠實�！�
一個人只有對工作、對家庭、對公眾誠實守信，才能建立健全職業(yè)道德、家庭美德和社會公德，才能得到社會的認可，才能提升自己，達到更高的人生境界。
一個社會只有誠信待人，才能腳踏實地穩(wěn)步建設(shè)，才能完成一個健全的社會制度，才能實現(xiàn)現(xiàn)代文明。恪守誠信，恪守對環(huán)境、社會和他人的責(zé)任。為了在清澈無邊的`大海中揚起成功的風(fēng)帆，讓我們共同努力，真誠呼喚誠信。
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結(jié)束！感謝大家的傾聽！歡迎廣大師生積極投稿！
再見。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿15
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
B：我是播音員（ ）
A：我是播音員（ ）
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學(xué)至今，已經(jīng)三個多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的.準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗 乙：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
首先請聽第一個欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。
林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學(xué)們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》
林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
【校園紅領(lǐng)巾廣播稿】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾校園廣播稿07-16
校園紅領(lǐng)巾廣播稿01-06
文明校園紅領(lǐng)巾廣播稿06-12
校園安全紅領(lǐng)巾廣播稿01-12
校園紅領(lǐng)巾廣播稿(14篇)02-25
校園紅領(lǐng)巾廣播稿14篇01-12
校園紅領(lǐng)巾廣播稿15篇01-09