綠山墻的安妮讀后感合集15篇
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山墻的安妮讀后感1
在這個寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關(guān)于兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。
這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，他們本來想領(lǐng)一個能干活的男孩，卻領(lǐng)了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著，最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。
讀了這本書，我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。
從這本書中，我感受到我們要培養(yǎng)自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的.時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。
讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態(tài)度，學習她身上的每一種持久以恒的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。
綠山墻的安妮讀后感2
這一章講的是在東山墻住了一晚上的安妮就要被馬瑞拉送走了，在這樣的遺憾和短暫得到又失去的痛苦中醒來的安妮都做了什么呢？
1、欣賞美景
種滿櫻桃樹和蘋果樹的果園、彌漫著花香的花園、長滿三葉草的綠地、山谷中流淌著的小溪、覆蓋云杉的小山以及波光粼粼的大�！�
2、吃早餐
吃早餐的時候，安妮喋喋不休的說個不停，最后在馬瑞拉嚴厲批評中結(jié)束她的講話。安妮說“你不知道一天中會發(fā)生什么，所以有很多想象的空間�！�
3、給老鸛草取名
“噢，我喜歡它們有自己的稱號，就算它只是棵老鸛草。這讓它們聽起來更像人。你怎么知道那會不會傷害老鸛草的感情，如果它只是被叫做老鸛草而沒有其他名字？你也不會喜歡整天只是被人叫做女人。”
本章的安妮給我印象比較深刻的地方是她一直活在當下，她沒有因為今天要再次被送走而放棄欣賞窗外的.美景，當她醒來的時候，她被窗外的美景所吸引，她就一直趴在那里欣賞。
安妮總是時刻關(guān)注自己的感受和情緒，并且會真誠而又讓人舒服地表達出來，她的心一直對著這個世界敞開著。如果有個人每天告訴你Ta的所見所想，向你尋找答案，無論這答案是道理還是情感的安慰，而你愿意不厭其煩地有所回應(yīng)，我想彼此的心都會一直敞開吧......安妮真的是可愛。
綠山墻的安妮讀后感3
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，結(jié)果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個滿臉雀斑、長著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自我真誠的'心感動了所有人，而且還結(jié)識了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單，因為她有自我的另一片天地——想象世界。每當安妮無聊時他就會在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂觀的態(tài)度得到了自我充實的童年。這本書讓我感受到：其實真正的幸福的人就應(yīng)要有一種樂觀的態(tài)度，就應(yīng)要自我清楚，只要我用微笑來應(yīng)對世界，世界也會微笑地對待你�？鞓肥且惶�，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床贿x取快樂呢？只要憑著自我的善良，就必須會感動上天，最終到達自我的幸福。按你就是一個孤兒，但是她對自我的命運從來沒有覺得悲慘，而總是認為，只要活著，就必須會有幸福的和生活。當我們認識了自我的好朋友時，必須要珍惜她，并好好的和她一齊度過快樂的時光，而且明白，他是我的唯一。當自我在悲傷中徘徊時，就就應(yīng)為自我想象出完美的境界。
從這天起，我要向安妮學習，以樂觀的態(tài)度應(yīng)對世界，珍惜此刻的完美生活，感恩社會上的所有好心人，做一個善良的孩子。
綠山墻的安妮讀后感4
暑假里，我讀了一本叫《綠山墻安妮》的書，這是一個有趣又感人的故事。我用一天的時間就讀完了這本書，里面這些情節(jié)讓我感受頗多。
里面講述了一個這樣的故事：馬修姐弟從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩，名叫安妮，她長的'不是特別好看，但是她心里很善良。馬修姐弟倆家里貧窮，一開始，給安妮買不起裙子，瑪麗拉就自己給安妮做裙子，安妮學習很好，考上了女王學院，后來安妮還拿到了獎學金，但是就在這時，馬修的心臟病復(fù)發(fā)了，死了，瑪麗拉也生病了，所以安妮決定放棄獎學金回家鄉(xiāng)去照顧她。在家鄉(xiāng)里，她當上了老師，從此過上了幸�？鞓返纳睢�
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，想想安妮，再想一想我們自己，安妮對馬修和瑪麗拉都這么關(guān)心，為什么我們對自己的父母還不如安妮呢？安妮學習這么好，還這樣謙虛，我們平時是不是有點驕傲呢！
有一次，我和我們班王琪琪一起代表我們班級參加了歌唱比賽。這是我第一次參加比賽，心里非常緊張，但是我想到了安妮的精神，我們要向安妮學習，在比賽前我在家不停地反復(fù)地練習，為了贏得比賽，我在放學和上學的路上都在練習聲調(diào)。終于到了比賽的那一天，我十分緊張，就在這時，正好點到了我的名字，我變得更加緊張了，但是我想到了安妮的那種堅持不懈的精神，我便放松了下來，我面帶微笑，看著大家，把我最動聽的聲音傳遞給評委們。功夫不負有心人，我最終獲得了二等獎。而王琪琪因為不練習而發(fā)揮失常，沒有在這次比賽中獲得名次。
《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺，我們都擁有爸爸媽媽，擁有關(guān)愛，又為什么不為自己的目標去奮斗呢？我們應(yīng)該以安妮為榜樣，向她學習，做一個強者，為自己的目標去奮斗！
綠山墻的安妮讀后感5
在暑假中，我讀了一本叫做《綠山墻的安妮》的書。讀完《綠山墻的安妮》這本書，我被深深地感動了，感覺好像有一束燦爛的陽光照進我的心里，溫暖而又快樂。
安妮是一個長相并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑。還有一頭連她自己也不喜歡的紅頭發(fā)。她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，起初她并不受歡迎，雖然馬修喜歡她，但馬瑞拉堅持要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩。不過，安妮最終以她的天真打動了馬瑞拉，留在了綠山墻。
安妮自小失去了父母，小小年紀就幫別人帶孩子，進了孤兒院以后每天更是有干不完的活兒。但她并沒有成為性格孤僻的孩子，而是對生活充滿幻想，她的想象力驚人，常常沉浸在自己美麗的幻想和想象中。在她的想象中，綴滿白花的櫻樹是一位披著白色婚紗的新娘、頑皮的.小溪在冰雪的覆蓋下歡笑……至于她那些渴望自己變得漂亮想象自己在經(jīng)歷探險的各種幻想更是數(shù)不勝數(shù)。安妮的生命是如此鮮活，打破了馬修和馬瑞拉沉寂的生活，給綠山墻乃至整個亞芬里村莊都帶了無盡的快樂。
安妮熱愛大自然的一草一木，對親人、朋友、師長都懷著一顆善良、純潔、熱忱的心。她樂觀、向上，對學習懷著一股狂熱的勁頭，憑著不斷刻苦的學習，她考上了女王學院，并在一年后獲得了艾弗里獎學金。安妮實現(xiàn)了一個又一個的夢想，但最終為照顧馬瑞拉，她放棄了上大學的計劃，從這一點我體會到安妮樂觀、快樂、堅強和感恩的品質(zhì)。
安妮的故事告訴我們：只要相信生活有陽光，它就會有陽光；你向生活微笑，它也會向你微笑。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來每天的陽光都很燦爛！
綠山墻的安妮讀后感6
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛的雀斑，無暇的'想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅強。
安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個月大的時候，她的父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒有放棄對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂—她有無限的想象力，而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問過安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！笔前�，開開心心過好每一天才是我們應(yīng)該做的啊!我比安妮幸運多了，我有什么理由不比安妮開心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質(zhì)—懂得感恩收養(yǎng)者馬修和瑪麗拉。
這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會成為自己的主人！
綠山墻的安妮讀后感7
我最喜歡的一本書，雖然沒有像那些名著、科幻書、宋詞……獨具魅力，但是它能滋潤我的心田，打開我智慧的大門。
我最喜歡的一本書《綠山墻的安妮》。《綠山墻的'安妮》中的主人公是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽錯的來到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊，讓安妮活潑熱情，天真善良，滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的喜愛，還遇見了自己的知心伙伴。不過，由于她那天馬行空的想象力和特立獨行的做事風格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最后改正了自己的錯誤，在每一天的逐漸成長中成為了一位知書達理的漂亮少女，并以優(yōu)異的成績實現(xiàn)了自己的夢想。
《綠山墻中的安妮》有許多描寫方法在文章中的作用。比如語言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫：開篇的環(huán)境描寫渲染了一種寧靜、和諧的氛圍；場面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運用。
這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的堅強、樂觀、天真爛漫等的性格。
這個本書教會了我如何面對生活中的困境，教會了我如何感受自然、熱愛生活，讓我看到了人間的真善美。
正是這一點值得我們學習，有了幻想，我才有了目標，有了動力，有了追求，才會樂于奮斗。
綠山墻的安妮讀后感8
在這個假期里，讀書成了我閑暇時消遣的家常便飯。這個星期，我看了一本書----《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。
這本書是由加拿大作家露西·莫德·蒙哥瑪麗講述的一個小女孩安妮動人的故事。安妮是一位父母雙亡的孤兒，陰差陽錯地被送到綠山墻給馬修與瑪莉娜撫養(yǎng)。她生來就是一頭的紅發(fā)，臉上長滿了雀斑。雖然有些將她培養(yǎng)成了一界人才。后來，安妮拿著好成績，如愿地當上了一名教師。
安妮是那么富于想象，能把林蔭道叫成“跳動的潔白之路”，又可以把一朵花叫成“皇后”，經(jīng)美麗繁華的事物取一個華麗的名字，甚至可以把恐怖陰森的樹林想象成一個惡魔隱居的地方。
安妮不僅富于想象，而且真誠善良。只要做錯事情，就勇于去承認；只要有人遇到困難，就去幫助他（她），那熱心的幫助，贏得更多長輩的喜愛和同齡人的'友誼，建立起充實而美好的生活。
安妮更是努力學習，積極樂觀，她這樣刻苦用功也就得到了回報，為馬修和瑪莉娜爭得了一份光榮。安妮的這些優(yōu)點是多么值得學習��！
是的,每次我都要在家偷偷地看電視，而不承認，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)才感到自己的錯誤。我個子長得特別矮，有時也會受到別人的欺負和嘲笑，跟安妮的遭遇多么相似啊！可我在這事后，就會念念不忘，都想找一次報復(fù)的機會。但安妮不是這樣做的，她是一個樂觀開朗的女孩，只要自己理清思緒，還是一如既往的快樂，把不快拋之腦后。
我認為我也應(yīng)該這樣，媽媽也為“樂觀”理念跟我說過很多，但我卻聽不過去，直到我看了《綠山墻的安妮》后，才慢慢地變樂觀起來。
現(xiàn)在，我總覺得自己快活多了，懂得熱愛生活，享受生活，樂觀地面對生活中的一切！
綠山墻的安妮讀后感9
這個月，我讀了一本書，它的題目就是《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大作家露西莫德蒙哥馬利。
這本書讀起來引人入勝，它主要講了這樣一個故事：安妮出生不久父母親都去世了，好心的鄰居把她養(yǎng)到了6歲，她開始為一戶家庭看孩子，但是后來又被送到了孤兒院。11歲時，她又被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了，她因為自己的天真和豐富的想象力，鬧出了不少笑話，但是又因為她的善良和直率贏得了朋友間的友誼和真摯的愛，并結(jié)識了一個最要好的朋友——戴安娜。最后她憑著自己的努力考取了大學，但又因為要照顧生病的馬瑞拉，在附近學校當了教師。
這本書非常的感人，我看了以后差點兒留下了眼淚，但是也常常被安妮那些鬧出的笑話，笑得肚子疼死。讀了這本書，我想：這本書中的馬修和馬瑞拉真是和藹可親，對安妮做錯的.事都不太會責怪；可是在現(xiàn)實生活當中這是基本上不可能發(fā)生的事，大人們總會為一點兒雞毛蒜皮的小事來責怪自己的子女們。然而安妮也非常有孝心，馬瑞拉生病了，她就留下來照顧馬瑞拉，放棄了學業(yè)，以報她多年來的養(yǎng)育之恩；可是世界上就是有一些人不知道報恩，父母親好不容易將他們養(yǎng)大，到頭來他們卻自己遠走高飛，不顧父母的安危了。這種行為真是太可恥了！我們應(yīng)該要向安妮學習，要懂得知恩圖報。
綠山墻的安妮讀后感10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書使我們增長見識，讓我們變得有修養(yǎng)。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了很多有趣的故事，也認識了最好的朋友戴安娜。
書中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學習的優(yōu)點，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發(fā)現(xiàn)孤兒院錯送安妮到來時，并沒有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來照顧。瑪麗拉雖然外表古板嚴肅，對安妮很嚴厲，但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的'眼睛有問題，安妮放棄了讀大學的好機會，留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關(guān)系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動，安妮雖然是個孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態(tài)，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學習。
綠山墻的安妮讀后感11
暑假里，我認識了一位新朋友。
她天真熱情，酷愛想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……她不斷闖禍，也不斷改正錯誤，最終成長為堅強樂觀的女孩。她就是給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機的安妮·雪莉。
安妮初見馬瑞拉的時候，馬瑞拉拒絕接受安妮，我仿佛看到了安妮那失望的眼神，不禁為馬瑞拉是否留下安妮感到緊張。在綠山墻，安妮生活的逍遙自在，時常做出些單純可笑的事：為了使自己難看的紅頭發(fā)變成黑色，安妮從一個騙子那兒買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從字里行間都是安妮的天真與幽默。
最值得我學習的是安妮的知錯就改。記得那次語文期末模擬考試，有一道題目老師講過了，我還做錯，心想這道題扣分，實在太可惜了。老師讓我們回家好好讀這張試卷，我卻滿不在乎，反正期末考試考的題多了去了，總不會偏偏就考這道題吧，于是我看也沒看。怎料，出卷老師像是知道我的`心思似的，期末試卷還真有那道題，這下我可慘了，早知道會考知道題，我就多讀幾遍了。我真要學學安妮，她自從把止痛藥當香草精放進蛋糕中，就下定決心不再犯這樣的錯誤。我真要學學安妮，她自從把止痛藥當香草精放進蛋糕中，就下定決心不再犯這樣的錯誤。
生活中，如果我們都具有像安妮這樣的品質(zhì)，那么生活該是多么美好�。W安妮的堅強樂觀，遇到困難與挫折永不放棄；學安妮的熱情，人與人之間互相幫助，互相支持，建造一個和諧，有愛的社會。
調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，接受自己，邁向成長，便是我讀這本書最大的收獲。
綠山墻的安妮讀后感12
我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。
這本書確實是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的`心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動，她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字,比如：，“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光;只要你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧!
綠山墻的安妮讀后感13
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情。
一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的時出了點差錯領(lǐng)回一個骨瘦如柴的小女孩―――安妮 雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的`小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主。
綠山墻的安妮讀后感14
在這個學期里我讀了很多書，《草房子》、《小桔燈》、《繁星·春水》……但令我印象最深的還是《綠山墻的安妮》這本書了，這本書到現(xiàn)在還是讓我回味無窮。
故事中的主人公——安妮，是一個活潑可愛、善良勇敢、熱愛大自然、富有想象力的小姑娘。她有著一頭美麗的紅發(fā)，白里透紅臉蛋上長著一些雀斑，身材矮小。安妮的命運十分悲�。核粴q時父母就雙亡，成了孤兒；三歲時開始幫別人照顧孩子、干粗活；后來雇她干活的那家主人去世了，無力再養(yǎng)活她，就把她送進了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養(yǎng)她，她才找到了家的感覺。瑪瑞拉本來是想收養(yǎng)一個男孩兒來幫助馬修干農(nóng)活的，可是陰差陽錯地帶回來一個女孩兒。她想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。
安妮把林陰道叫做“歡樂的白雪之路”；把杏樹比作“美麗的新娘子”；把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂觀、豐富的想像力給綠山墻的農(nóng)舍帶來了無限的歡樂。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的.關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，憑借自己的努力，實現(xiàn)自己美好的夢想。
綠山墻的安妮讀后感15
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個故事的背景。我若有所思地合上書，開始回憶這個名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個仿佛人人都喜愛的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養(yǎng)一個勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯之下，把這個嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
之后安妮在那里交到了朋友，收獲了無數(shù)的關(guān)愛。我恍然驚覺，這是一個尋找愛的故事。
就像是作者給我們打開了一扇心靈之門，經(jīng)過安妮看過的'世界如此斑斕多彩，還原了那個天真無邪的年代，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨的時候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長大，逐漸養(yǎng)成鮮明固執(zhí)的性格。仿佛影射以往倔強的我們，理解著父母細致入微的愛，慢慢磨去滿身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一齊幻想，一齊笑鬧。這不就是認識了第一個志同道合的朋友的我們嗎？沒有細心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺，互幫互助的感覺，莫不是友愛？
最終大家理解并喜歡上了這個滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個不錯的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛與幫忙、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛收藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個世界。這世界上有許多愛，無需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點點滴滴，就會讓你感到，愛無處不在······