舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得4篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得1
為進一步了解全市中小學(xué)教師的專業(yè)技能水平,提高廣大中小學(xué)教師的自身素質(zhì),幼教特教特組織了一次對全市中小學(xué)教師進行中國古典舞、中國民間民族舞的集訓(xùn)。雖然只培訓(xùn)了短短的四天,但作為培訓(xùn)班學(xué)員中一員的我,有幸參加本次學(xué)習(xí)活動,在與來自各縣市區(qū)學(xué)校的同行們共同度過了這些愉快的日子里,感慨頗多。
從培訓(xùn)的第一天起,培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說明。培訓(xùn)期間,來回的奔波和大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊,但每位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我們深深的吸引住了。
我們既是聆聽講座的教師,也是參與活動的學(xué)生。每一位授課老師都給我留下了深刻的印象,看著教師們的舞蹈,聽著入耳的樂聲,我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師,她們的動作是那么優(yōu)美、規(guī)范。面對這么多優(yōu)秀的老師,我們又帶著單位領(lǐng)導(dǎo)和同行的厚望,這些天的'培訓(xùn)對我來說沒有不認真學(xué)習(xí)的理由,只有變壓力為動力,不懈怠,才能不辜負所有人的關(guān)心。
本次培訓(xùn)的全體學(xué)員都來自教學(xué)第一線,大家對待每一個學(xué)習(xí)機會都非常認真,特別是年紀(jì)大的教師更加好學(xué),一個動作做不好,不厭其煩的跳了一遍又一遍,會跳的教師手把手的教,幾遍下來滿頭大汗,室外的溫度雖然很低,室內(nèi)的教師們跳的卻熱火朝天,經(jīng)過幾天的培訓(xùn),大家的收獲很大。
這次培訓(xùn)對我們來說非常及時,平時忙于教學(xué),很少有機會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈方面的知識。本次培訓(xùn),我深感自己的不足,覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中,更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛,更感受到舞蹈的美。同時,我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操,真是美在其中,樂在其中。
通過培訓(xùn),我從許多專業(yè)教師那兒不僅學(xué)到了一些舞蹈,而且學(xué)到了舞蹈的創(chuàng)編方法,創(chuàng)編中的許多技法和訣竅。我會將學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教學(xué)過程中去,更要加強平時的學(xué)習(xí)、充電。
培訓(xùn)的這些日子里,我們是在充實而愉快中度過,是在全體授課老師的精心教育教學(xué)中走過。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員,學(xué)習(xí)結(jié)束后,我一定將學(xué)到的知識運用于教學(xué)實踐中去,在今后的工作中我將會以那些專業(yè)教師為榜樣,多向她們學(xué)習(xí),使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進,為進一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進!
舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得2
看到一些跟我年齡相仿的同齡人在舞臺上翩翩起舞,特別是看到他們臉上那自信的笑容,心里便頓生渴望:真的好想像他們那樣,用優(yōu)美的肢體語言展示心中的夢想,用優(yōu)雅的舞步再屬于自己的舞臺上表達出內(nèi)心的激情,我喜歡那種自信的感覺。我們來學(xué)舞的目的可能不盡相同,減肥、健身、娛樂、休閑、工作……都好,有一點我想大家的想法都是一致的;既然來了,就要爭取跳得更好。那么,怎么就能跳好了呢?
學(xué)習(xí)這個,聽音樂很重要,記得剛開始學(xué)時,總是聽不到點上,即使你跳的很好,讓人看起來很難受。平時也要多加練習(xí),只要在課外有一定的投入,且方法正確,相信你一定會進步很快。上課老師都會講舞步的重點處,那么一定要認真聽講了。有些知識,光有自己的揣摩還是不夠的。大家在一塊練習(xí)的時間長了,也就熟悉了,那就要多多交流了,這樣才能共同進步嗎!基礎(chǔ)最重要,不能貪多、貪快,一定要把最簡單的'東西跳好。自從開始學(xué)習(xí)舞蹈認識了很多和我相同職業(yè)的幼兒教師,我們都在一塊上課練習(xí),彼此之間增進很多友誼!
舞蹈課時,老師說了很多說是,上這門課,要怎么怎么,唉呀,聽的我對自己都快沒有信心了,幸好我不是那種喜歡半途而廢的人。既然決定要做,就一定要做好,我對我自己還是很有信心滴。在剛開始的學(xué)習(xí)中,我體會到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確,更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風(fēng)格的理解,不僅要“形”到,更要“神”到,姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時候,我只是照著老師的樣子,機械地模仿,沒有加入對精髓的體會,動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來老師通過自己的不斷揣摩,才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)注重面部表情的配合,與舞伴的交流,在每個動作中融入對音樂風(fēng)格的獨特理解,甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個性化的東西,要熔鑄感情,絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達出舞之神韻。
我覺得和音樂的配合是十分重要的。舞蹈不是一個人的表現(xiàn),而是音樂與人的藝術(shù)。沒有默契的配合,個人的表現(xiàn)再好也是枉然。這就給我們提出了一個要求:必須學(xué)會“帶領(lǐng)”和“跟隨”。在學(xué)習(xí)中,雖然我都學(xué)過一個學(xué)期的舞蹈,但以前從沒出去實踐過,自然需要一個在社會上磨合的過程。我很期待自己到社會鍛煉自己遇到重重困難,然后在一個個迎刃而解,我相信我自己。
一直以來對舞蹈的愛好學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸,也的確學(xué)到了不少的東西。假如以后生活中不再有我表演的舞臺到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的時候了,但我會永遠銘記這段愛舞習(xí)舞時光于心中。因為畢竟傾注過很多的愛在舞蹈身上,寄托了很多的夢想在舞蹈身上,而且是始于很純真的年代。感謝她帶給我的許多快樂和幫助,我愛好舞蹈,我舞我夢,僅此而已!
舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得3
做為新疆軍區(qū)聯(lián)勤部幼兒園的一名老師,有幸參加了由中華民族民間舞蹈等級考試中心舉辦的中華民族民間舞蹈教師等級考試培訓(xùn)班。經(jīng)過歷時八天的封閉式培訓(xùn),終于完成了一至六級60個舞蹈。這八天來,感觸頗多,體會頗深。
對一向熱愛跳舞的我來說,這次集訓(xùn)是不能錯過的,盡管我從一開始就下定決心要盡全力去完成!也忍受著從一個未受過專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的幼兒教師起步的艱難,但每天高負荷的訓(xùn)練幾乎達到我的極限!
面對舞蹈水平參差不齊的我們,要定額完成每天的將近8個舞蹈教學(xué)任務(wù),我的老師們付出了較專業(yè)學(xué)員更多的心力!為了同一個目標(biāo),師生之間努力配合對方,學(xué)習(xí)氣氛和諧,融SJ炫舞工作室龍灣分店洽,學(xué)員之間也相互鼓勵,在老師們指導(dǎo)和協(xié)助下一直練到天黑,所有的學(xué)員都非常努力,無論多晚,每一個人都盡力一個不漏地完成當(dāng)天所學(xué)的`全部舞蹈動作。在這樣氛圍中,如果不愿悄悄離開,就只能咬牙堅持下去,偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!
我們多數(shù)不是舞蹈專業(yè)出身,因不知道學(xué)習(xí)舞蹈的竅門,對剛開始的訓(xùn)練內(nèi)容每一個學(xué)員都感到很困難。第一節(jié)舞蹈課,門焱老師給我們講了一些舞蹈常識之后,我們的“魔鬼”集訓(xùn)就正式開始了!
課堂上,老師教我們要怎么怎么做,注意一些什么,要點等。每個學(xué)員都在認真的聽著并跟隨老師學(xué)做著,因一時很難達到像老師那自然流暢,心里都很著急。雖盡了全力,但一開始做的動作讓老師很不滿意,第一天的課結(jié)束后,四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛,我們身心俱疲,忍受著并且抱怨著,都想要找自己親人傾訴。
課堂上的哭與笑,是為了同一個目標(biāo)。有些年輕的小學(xué)員在一開始訓(xùn)練時有些退縮,但是最終她們沒有放棄,是一種團隊的精神在影響著她們,是大家在相互鼓勵支持著!雖然學(xué)舞蹈很難,但我們一直相信自己和團隊,只要繼續(xù)努力就一定會做到最好!
通過這次集訓(xùn),我認識到:
1、舞蹈可以讓身體得鍛煉,審美得到提升,情操得到陶冶。
舞蹈是我們說話的另一種語言,它是運用肢體所表達出來的情感。初學(xué)舞蹈時,覺得吃不消,渾身疼痛。這都是學(xué)習(xí)舞蹈的正,F(xiàn)象,所以剛開始的時候,誰都會感到不適應(yīng)。不過只要繼續(xù)下去,你就會慢慢覺得疼痛不會在想剛開始那樣了,逐漸能適應(yīng)了。所以學(xué)好舞蹈主要要靠對自身的刻苦鍛煉,基本功扎實了,后面不管學(xué)習(xí)哪些類型的舞蹈,你都不會再覺得像開頭那么難了。相信我的學(xué)友們,都會與我有相同的感受吧!
2、幼兒舞蹈教學(xué)中不可忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。
音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部份,幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份,它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇。在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中,音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù),然而幼兒在進行音樂活動時,音樂與身體動作常常是不能分割的。
瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過:人類的情感是音樂的來源,而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的,在人的身體中,包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。因此學(xué)習(xí)音樂的起點,不是鋼琴等樂器,而是人的體態(tài)活動。
幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段,開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運動的機能,陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力,借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。而中國熱舞舞蹈松江店官網(wǎng)民族民間舞蹈所編的這套教材非常適合幼兒舞蹈教學(xué)。
舞蹈優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得4
20xx年8月15、16日兩天在合肥師范附小為期二天的關(guān)于中小學(xué)合唱和舞蹈的培訓(xùn)開始了。培訓(xùn)主講老師是安徽師范大學(xué)指揮陳老師,和省歌舞蹈團陶老師,我有幸能參加這次合唱和舞蹈培訓(xùn)活動真是讓我受益匪淺。上午陳老師像我們大家介紹了合唱排練時的正確步驟和指揮的手法,例如四二拍,四三拍等內(nèi)容與我們互動交流,下午陳老師用合唱曲《飛來的花瓣》與我們包河區(qū)所有的音樂教師配合現(xiàn)場示范教學(xué),培訓(xùn)現(xiàn)場熱烈激動,所有音樂老師都積極配合,陳老師的現(xiàn)場教學(xué)也很很認真和細致,這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識,也通過了現(xiàn)場排練學(xué)習(xí)到了更多實踐知識。加上與來自全區(qū)的老師們聚集一堂,相互交流工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗,較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。下面我將自己的幾點體會總結(jié)如下:
合唱是聲音的共性的藝術(shù),是通過多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達到高度協(xié)和的一種綜合性極強的藝術(shù)表現(xiàn)形式,合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒自己而突出集體,所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶,是一個有機組合的和諧的整體。
在排練合唱時讓學(xué)生學(xué)會打節(jié)拍和看指揮,牢記只要開口歌唱就要打節(jié)拍,眼睛看指揮。讓我了解了排練合唱的正確步驟:1準(zhǔn)確識譜、2填詞、3分析理解解釋表達表現(xiàn)演繹等。特別在識譜這個環(huán)節(jié)一定要防止出錯,而不是唱錯了再改錯。在挑選合唱隊員時,二年級以上進入合唱團最合適,人員分布最好像棗核型,兩頭小,中間大。音準(zhǔn)最重要,不能要求每個孩子都唱合唱。合唱隊訓(xùn)練最好用五線譜。合唱排練遵循合唱魔方的9件事:音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、力度、用聲、樂句、吐字、均衡、結(jié)構(gòu)及其變化。特別在樂句上,如果想糾正就從三個方面改正,把一句歌詞比作一條魚,魚頭要清晰,魚腹要飽滿,魚尾要輕盈。
加上通過陶老師的'教學(xué)對我也有很大的啟發(fā),給中小學(xué)生排合唱不能單單是為了唱而唱,我覺得合唱是應(yīng)該讓孩子們一起開心的歌唱,站著動也不動的狀態(tài),不是對當(dāng)今兒童的教育方法,藝術(shù)是心靈的藝術(shù),要讓孩子打心底里高興的做這件事,所以將舞蹈動作穿插到合唱作品中,相信孩子們一定更加喜歡。
當(dāng)然,合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功,也不是聽幾節(jié)課就能掌握的了的。我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機,將老師所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高,為豐富孩子們的藝術(shù)活動,提高校外的藝術(shù)教育水平貢獻自己的力量。
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