【推薦】我們的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的校園作文1

　　清晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)多姿多彩的校園。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，我們背著書包輕盈的走進(jìn)校園。校園里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我們新的一天就這樣悄然開始了。

　　課堂上，同學(xué)們坐的`整整齊齊，專心聽講，貪婪的吸收著老師的知識(shí)，一有老師提問，同學(xué)們都開動(dòng)自己的腦筋，踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍無比。

　　課后，操場(chǎng)上、走廊中、教室里都是同學(xué)們的天堂。有的在操場(chǎng)上跑步，做游戲；有的在走廊中眺望遠(yuǎn)方，仿佛展望自己的偉大理想；有的在教室里做拍手游戲，歡快的度過課間活動(dòng)時(shí)光。

　　升旗時(shí)，想到了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈換來的，我心里無比激動(dòng)。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，莊重嚴(yán)肅地唱著國(guó)歌，看著五星紅旗在陽(yáng)光照耀下冉冉升起。

　　放學(xué)了，同學(xué)們像一只只急于回巢的小鳥，從教室里蹦蹦跳跳跑了出來，排好隊(duì)，走出校門，跟父母歡樂地回家。

　　我們的校園不但學(xué)習(xí)秩序井然，而且環(huán)境優(yōu)美。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃，各色花朵頻頻向我們點(diǎn)頭，地上的小草都把腦袋探了出來，揮著手，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

　　夏天，校園里綠樹成蔭，棵棵大樹提著胸脯，隨著風(fēng)發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說，同學(xué)們要像我們一樣成才。

　　秋天，天氣涼爽，金黃的樹葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞，校園里一片金色的世界，我們笑著，歡呼著，追逐著落葉，校園里變得熱鬧非凡。

　　冬天，雪花從天而降，把天地連成一片，到處是雪的世界，同學(xué)們飛奔在操場(chǎng)上，盡情玩耍，打雪仗，滑雪等，玩的不亦樂乎。

　　我們的校園豐富多彩，充滿生機(jī)，到處有歡樂的笑聲，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我愛我們的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園里有許多亮麗的風(fēng)景線，但最顯眼最美麗的，還是操場(chǎng)旁的子曰園一角。

　　春天的早晨，子曰園旁的花壇上似乎有什么變化。哦，那是迎春花和櫻花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直如同一片花的海洋。那花壇里的'櫻花，一叢叢，一簇簇，掛滿了枝頭，一串一串地綻放開來。走近些，就能看見這些櫻花的模樣了：五片小小的粉色的花瓣，圍繞著黃色的花蕊，又被碧綠的葉子映襯著，嬌嫩無比。微風(fēng)吹過，便有嫩嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，使人仿佛感覺在夢(mèng)中一般。而明黃色的迎春花如同孩子們的笑臉，在陽(yáng)光的照射下，金黃得晃人的眼。灌木叢的葉子也十分獨(dú)特，剛長(zhǎng)出來的葉子是紅色的，過一段時(shí)間，葉子漸漸長(zhǎng)大，也就慢慢變綠了。不過奇怪的是，變綠的葉子背面還是紅色的，仿佛在變魔術(shù)一樣。這些葉子里一層、外一層，層層疊疊的，紅色、綠色相互交錯(cuò)，生機(jī)盎然。

　　子曰園有一圈環(huán)型石壁，是由4塊大理石板澆塑而成的，石板上刻著《論語(yǔ)》中的片斷，告訴我們做人的道理。這也是子曰園名字的來歷。走近子曰園，就看到一條木制的長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅的上方還有一整排架子，架上鋪滿了綠色的藤蔓，一條條地垂下來。坐在長(zhǎng)椅上，環(huán)顧四周，感覺像是走進(jìn)了綠色的世界。

　　怎么樣，我們的校園美麗吧?你是否愿意也來這里，與我一起共度童年時(shí)光?

我們的校園作文3

　　在趙伍路上有一座干凈、整潔的小學(xué)叫——拱墅附校。

　　從大門口走進(jìn)去，首先映入眼簾的是“享受優(yōu)質(zhì)、幸福、美滿的童年教育”

　　以及大廳里的“孩子的成長(zhǎng)教育和未來發(fā)展高于一切”幾個(gè)大字，以及右邊的鮮艷的花朵和一個(gè)公告欄。

　　從蜿蜒的小路走進(jìn)去，兩旁會(huì)有白白的、亭亭玉立的玉蘭花，其中有一棵玉蘭花樹上有一個(gè)小鳥巢，小鳥乖乖地呆在他溫暖的家里，等待著他那慈祥的母親帶著可口的食物回到家中育雛待哺。再往里走你會(huì)看見一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇是由三個(gè)部分組成的。其中，最大的那部分有一棵樹木被圍了起來，我仔細(xì)了觀察了一下，原來這棵樹里面是綠色的，外面是紅色的。這條路上可真干凈，因?yàn)樘焯於加兄等丈�在這里打掃。每到九月份至十月份之間，這里的桂花就像秋天的信使似的，無聲無息的來到了世界上。此時(shí)此刻校園里的任何角落都充滿了濃濃的桂花香。

　　再往里走，就到了操場(chǎng)上，最顯眼的就是那旗桿上的五星紅旗，它就像守護(hù)這校園平安的守護(hù)神。旗桿的前面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的塑膠跑道。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎的'，一些同學(xué)像猴子一樣爬上天梯四處張望，一些同學(xué)則像一群兇猛的獅子看到獵物似的奔跑在桔紅色的跑道上。

　　在教學(xué)樓和綜藝樓的中間，有一個(gè)美麗的中心花壇，兩棵高大的松樹像一對(duì)情侶一樣靠在一起。每到春天，中心花壇里的鮮花百花爭(zhēng)艷的開放。在中心花壇時(shí)時(shí)會(huì)聽到朗朗的讀書聲。

　　在這么美麗、舒適的校園里學(xué)習(xí)，是多么得幸福啊!

我們的校園作文4

　　我的學(xué)校位于古城榆林二街新樓巷中段，這兒交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是我們求知的搖籃，成長(zhǎng)的樂園。

　　走進(jìn)小巷，那里有優(yōu)秀教師和模范學(xué)生的光榮欄，上面貼著他們的照片和對(duì)他們的簡(jiǎn)介，每當(dāng)看到他們，一股敬佩之情油然而生，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　來到校門口，抬頭一看，上面寫著“榆林市第一小學(xué)”，黑底紅字，格外美觀。

　　走進(jìn)大門，一塊巨大的石碑映入眼簾，在石碑的正中間寫著“百年一小”幾個(gè)醒目的大字，可見我們的學(xué)校是一所歷史悠久的名校。大石碑的背面還寫著學(xué)校的簡(jiǎn)介，品讀著這些文字，你就會(huì)對(duì)我們的學(xué)校有進(jìn)一步的了解。石碑后面是一個(gè)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　大院里鋪著綠色的草坪，綠油油的一片，使校園里生機(jī)盎然。在校園北邊，有兩個(gè)巨大的花壇，每到夏天，花壇里的花競(jìng)相開放，紅的、黃的、白的……真是花團(tuán)錦簇，美不勝收，使人心曠神怡。校園的西邊是文化長(zhǎng)廊，雕梁畫棟，長(zhǎng)廊的旁邊有幾盆爬山虎，碧綠的葉子密密麻麻，把文化長(zhǎng)廊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，猶如一個(gè)綠色的涼棚。

　　校園四周的教學(xué)樓把校園圍成了正方形，它的`表面白色的瓷磚上貼著我們的“學(xué)訓(xùn)”和“校訓(xùn)”，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。順著樓梯向上走，便來到了教室。走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，同學(xué)們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯，讀書聲在校園里回蕩。

　　繞過小道，我們就來到了后操場(chǎng)。

　　后操場(chǎng)有兩個(gè)球門和兩個(gè)籃球架，每到體育課上，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，盡情玩鬧。這兒是我們娛樂的天堂。操場(chǎng)四周，垂柳靜靜地站在那兒，注視著我們。每當(dāng)我們累了，就來到樹下乘涼、休息，樹下便是我們歡笑的地方。

　　校園里到處美景如畫，我愛我們的校園，更愛校園里的一草一木。

我們的校園作文5

　　人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。接下來，就跟我一起去參觀我們的校園吧！

　　一進(jìn)校門往右走，就是我們的'“清林號(hào)”小火車。瞧，一個(gè)個(gè)同學(xué)坐在小火車?yán)锇察o的寫著作業(yè)。真像“列車長(zhǎng)”開著小火車，載著同學(xué)們四處游蕩呢！

　　繞過小火車往前走，是乒乓球臺(tái)。繼續(xù)往前就是我們的操場(chǎng)。有好多人都在那踢足球、打籃球呢！

　　上課鈴響了，踢足球、打籃球還是打乒乓球的，都像兔子似的溜走了。校園里立刻安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。這時(shí)，瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。小草也在微風(fēng)的吹拂下晃著，好像在催我：快帶他們來參觀一下教學(xué)樓吧！

　　來到教學(xué)樓，可以看到每一個(gè)教室里都有著一個(gè)鐘：圓圓的鐘盤上罩著一塊透明的玻璃，看上去多像十五的月亮�。∈�二顆明星般的計(jì)時(shí)刻度，嵌在天藍(lán)色的鐘面上，金光閃閃，真叫人喜愛！

　　來到信息教室，只見電腦整齊的在座位上排列著，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在演奏著美妙的歡迎曲。

　　放學(xué)了，只聽見校歌在盡情的狂歡“清風(fēng)悠悠地吹，小鳥親親地唱，我們來到美麗的校園，這里……”這時(shí)候，太陽(yáng)的臉變得更紅了。它帶著滿腔的喜悅，輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在天際。最后，它愉快的一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸的降臨，我們也該回家了。

我們的校園作文6

　　我們的校園，如詩(shī)如畫，我多想為她唱一首贊歌啊，不信你瞧。

　　春天，校園生機(jī)勃勃。柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條就好似小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，小草從土里露出了小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，像給大地媽媽鋪上了一層薄薄的綠毯�；▔�里的鮮花爭(zhēng)先恐后的開放，好像在比美，有黃的似金的迎春花，粉的若霞的桃花，白的似雪的梨花。一陣微風(fēng)吹來，香氣飄滿全校園。

　　夏天，校園里郁郁蔥蔥。校園被金燦燦的太陽(yáng)烤得火辣辣的，地面上滾燙極了。大樹下綠樹濃蔭，到處鳥語(yǔ)花香，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、讀書、嬉戲。池塘里，荷花開了。綠油油的荷葉撐著一把把“雨傘”。荷葉下，魚兒正在避暑呢，青蛙開始了它們的合唱，他們跳上荷葉，呱呱地唱著贊美夏天美景的'歌。

　　秋天，校園里楓紅菊香。經(jīng)霜打過的楓葉紅的似火，紅的如霞，正如杜牧所說“霜葉紅于二月花�！蔽嗤�樹的葉子一片片落下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。校園里果實(shí)累累，黃橙橙的琵琶果引來一群群的麻雀，紅燈籠似的柿子引來同學(xué)們的欣賞。操場(chǎng)上，同學(xué)有的打羽毛球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的在跑步，玩的可開心了。

　　冬天，校園里熱鬧極了。大雪紛飛，雪花覆蓋大地媽媽的身上，就像給大地媽媽披上一層薄薄的白毛衣，下課鈴聲響了，同學(xué)們飛出教室來到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人兒，你追我趕，好一個(gè)快樂的冬天。

　　這就是我們的校園，一年四季，風(fēng)景如畫。

我們的校園作文7

　　我們的學(xué)校在九峰路旁邊。

　　校門口種滿了大樹，門口還寫著又黑又大的“ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字。走進(jìn)大門，繞過一塊大大的石頭，就來到荷花池。

　　荷花池邊上的草黃中帶綠，我走到石頭路上，你踩上去好像有人給你腳底按摩一樣。

　　荷花池里已經(jīng)沒有荷花了，不過荷葉它們一片堆在另一片上面，有的荷葉變黃了；有的半黃半綠；有的'只剩下枯桿了；有的被一種不知名的小蟲子咬成了雪花形……

　　下雨時(shí)，雨珠落在荷葉上，真像一粒珍珠在荷葉上滾來滾去、跳來跳去呀！荷花池里還有幾只鴨子，它們?cè)诤扇~中游來游去。還有許多魚兒好像在水中玩水足球呢！

　　走完荷花池就來到圖書館，我們把那里稱為“輕輕王國(guó)”。因?yàn)槟抢锔墒裁炊家�很輕。有的同學(xué)拿了一畫本，一本看一點(diǎn)，它巴不得把書架上的書全看完；有的走來走去，一本書也沒看；有的一直在挑書……

　　我呢，拿了一本故事書坐在又干凈又舒適的沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來。連別人叫我，我都沒聽見。

　　我可喜歡圖書館了，因?yàn)槟抢锸菚�的世界，知識(shí)的海洋。

　　走完一條小路，再往右拐，就是操場(chǎng)了，也是最熱鬧的地方。

　　下課了，我和同學(xué)們直奔操場(chǎng)，有的在玩貓捉老鼠；有的在玩摸人游戲……體育課時(shí)就會(huì)跑操場(chǎng)圈，跑兩圈后。我們都會(huì)很累，就干脆躺在草地上。如果上午不下雨，我們就會(huì)去操場(chǎng)上做操。要是你跑摔倒了，一點(diǎn)也不會(huì)痛；不會(huì)流血。實(shí)驗(yàn)小學(xué)多么好啊，希望你有機(jī)會(huì)去玩玩哦！

我們的校園作文8

　　我們的校園名叫瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。她位于瑞安的東大門，坐落在萬松山腳下，是一所空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美的校園。

　　我們學(xué)校的大門非常有氣勢(shì)。校門約有20米寬。校門的頂端聳立著我校的校徽和九個(gè)鮮紅的打字———瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校門右邊的墻壁上有四塊木板，木板雕刻著“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”等內(nèi)容。往里看，映入眼簾是一座天然的假山。往右一看是一二年級(jí)的教學(xué)樓，西面的墻下有個(gè)櫥窗，名稱為“校園之窗”。

　　走進(jìn)校門，向左拐去，是去年新建的精致的氣象園。園子中央是個(gè)巨大的地球儀模型，模型底座的大理石上刻著二十四節(jié)氣和節(jié)氣時(shí)間。園子里最引人注目的是兩個(gè)氣象學(xué)家的塑像。一個(gè)是北宋的沈括，另一個(gè)是竺可楨，他們都是我們浙江的。

　　走去氣象園，向山上的教學(xué)樓走去。學(xué)校的兩座教學(xué)樓雄偉壯麗，山上的像哥哥，山下的.像弟弟。山上的教學(xué)樓是元寶形。到了秋天，教學(xué)樓前面的丹桂開花了，大家沉浸在濃濃的丹桂香味里。下課了，同學(xué)們跑到丹桂樹下。有的在打桂花仗、有的在撿丹桂、還有的在摘丹桂……山下的“弟弟”比“哥哥”高，山下教學(xué)樓有五層，而山上的教學(xué)樓只有四層。山下的教學(xué)樓前是學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。站在這里，上課時(shí)能聽到朗朗的讀書聲，下課時(shí)能看到小朋友在玩耍嬉戲的熱鬧情景，還時(shí)時(shí)傳來歡樂的笑聲。

　　在兩座教學(xué)樓之間，順著山勢(shì)而建的是兩個(gè)大花壇，茂盛的樹葉一年四季都是密密層層的。旁邊還有15棵棕櫚樹，像威武的戰(zhàn)士一樣昂首挺胸守衛(wèi)這我們的校園。

　　我愛我校美麗的景色，更愛我的校園！

我們的校園作文9

　　每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…

　　我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的`畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

我們的校園作文10

　　早晨，從寬大的馬路上走來了許多學(xué)生，他們來自不同的地方。

　　海亮教育園有一座非常高大的鐘樓，感覺都快要碰到天了，每當(dāng)上課鐘聲響起，同學(xué)們就飛快地奔向教室，準(zhǔn)備上課；當(dāng)下課鐘聲響起，同學(xué)們又奔出教室，向操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)的中間是一個(gè)綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和一條條白色的線，綠茵場(chǎng)的周圍是紅白相交的跑道。瞧，那里有幾位同學(xué)正在玩撕名牌呢。小獵豹張津豪一個(gè)箭步，就躍到了小獅子王嘉梁的身后，趁王嘉梁不注意，張津豪一把扯住王嘉梁的名牌，眼看就要扯下了，可是王嘉梁眼疾手快，躲過了一擊，接著王嘉梁用力把手一甩，一只手護(hù)住自己的名牌，另一只手把張津豪的名牌抓住，用力一撕，只聽“嘶”一聲，張津豪的名牌就被撕下來了。

　　我們的教學(xué)樓又高又寬廣，走到第一個(gè)教室，他們正在上科學(xué)課呢，科學(xué)老師帶領(lǐng)著他們?cè)谧龈鞣N各樣的.實(shí)驗(yàn)，走到第二個(gè)教室，外教老師正在給他們上英語(yǔ)課，再到第三個(gè)教室，語(yǔ)文老師正在教同學(xué)們讀古詩(shī)。語(yǔ)文老師讀了一遍：“絕句，唐，杜甫。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西鄰千秋雪，門泊東吳萬里船�！蓖瑢W(xué)們聽完，都陶醉在了詩(shī)中。

　　再看看高高聳立在山上的云峰塔，就像是一位戰(zhàn)士站在山頂。晚上，云峰塔發(fā)出一閃一閃的光。雨天，云峰塔發(fā)出的燈光若隱若現(xiàn)，美麗極了，天晴的時(shí)候，云峰塔格外奪目，就像要沖破天。山下是荷花池。夏天，荷花開得格外美麗，有的已經(jīng)完全開了，有的只開了幾片花瓣，還有的還是花骨朵呢

　　我們的校園真美麗！

我們的校園作文11

　　校園，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地；是為我們每個(gè)人成功的第一步；是帶給我們快樂的寶地。今天，我就來說說我們校園的四季吧。

　　春姑娘邁著步伐，走進(jìn)我們的校園。頓時(shí)，校園百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，但是又立刻縮了回去，大概是害羞了吧！“擦擦擦”是什么聲音？哦，原來是大樹抽出了嫩枝。一陣花香飄來，讓人神清氣爽。“大家快看！”春姑娘叫著。哇！一群花蝴蝶翩翩起舞，圍著春姑娘吸吮花蕊。

　　太陽(yáng)爺爺在天空中悠閑的.吃著冰激凌。大樹哥哥在炎熱的天氣下，撐開手臂，為孩子們遮陽(yáng)呢！“知—知—知”是誰在唱歌呢？原來，是知了弟弟熱的直叫呢！“夏哥哥！夏哥哥！你別在這兒亂晃了，我惡魔呢好熱啊！”動(dòng)物們和孩子們叫著。

　　“呼”校園立刻變成了金黃色。一片片的楓葉落下來：有的像紅蝴蝶，有的像手掌，有的像郵票……“哇！好漂亮呀！是誰把我們的校園裝扮的這么美？”一陣秋風(fēng)吹來，秋魔術(shù)師現(xiàn)身了。他繼續(xù)變，校園像被金粉鋪蓋著。

　　冬姐姐來了。校園銀裝素裹，像被白棉襖鋪在地上。樹上的樹枝變成了冰棍。“嘭”冬姐姐摔了一跤。孩子們、樹兒們冷的直打哆嗦。冬姐姐在我們呢校園里滑來滑去，把我們的校園當(dāng)做游樂場(chǎng)。

　　你們瞧，我們的校園多美麗！

我們的校園作文12

　　莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我在這兒學(xué)習(xí)了將近四年的地方。即使我要畢業(yè)了，腦海里關(guān)于校園內(nèi)的記憶也是揮之不去。校園里的每個(gè)角落，都存留著我們開心的笑聲。

　　我最喜歡的地方啊，就是在操場(chǎng)上卻又在電腦樓邊上的那棵大榕樹。夏天，驕陽(yáng)似火。它無情地炙烤著大地�？諝饫锒际呛顾�的味道。可大榕樹下就不一樣了。它茂密的綠色枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，在地上投射出一片陰涼。葉子在陽(yáng)光的照射下綠油油的，甚是可愛。微風(fēng)拂過，葉子與我們的頭發(fā)一同飄動(dòng)，很有默契似的。

　　校園里，下課了，操場(chǎng)上總會(huì)有許多各色各樣的羽毛球飛來飛去：有的是塑料做的，有的是白色的，有的是羽毛做的，有的.是彩色的。一對(duì)又一對(duì)的對(duì)手不分上下時(shí)，他們都比了起來，看看誰的技高一籌，誰的技術(shù)更爐火純青。許多同學(xué)常常是一下課就沖出去，那打羽毛球的熱情好像是怎樣都攔不住的。校園里常常因?yàn)橛鹈�球，彌漫著快樂的氣息�?/p>

　　籃球架前，一群男生的書包堆積在那兒。籃球在他們的手中飛速傳著，時(shí)不時(shí)他們還跳躍起來�；@球一會(huì)兒被他們拋起，一會(huì)兒被有力的手在地上敲打。側(cè)身、回轉(zhuǎn)、三步上籃他們做得很是流利。果然，日久技熟嘛。每個(gè)人打完籃球后臉上都泛起潮紅，同時(shí)還流淌著汗水。這時(shí)候，校園里又充滿了拼搏的激情。

　　啊，美麗的校園，令人不忘的校園。你擁有我們喜悅時(shí)的快樂，也擁有我們悲傷時(shí)的不甘。你是我們久久不能忘懷的記憶，你也是我們將近四年小學(xué)生活里最好的點(diǎn)綴！

我們的校園作文13

　　看，這里花朵、草兒、樹木多么豐富�。∧阆胫�道那是哪里嗎？那就跟我走進(jìn)這個(gè)地方！沒錯(cuò)，它就是我們的校園，你看，這不，前不久我們的校園剛剛裝修完畢，看吧，飲水機(jī)都換成自動(dòng)的了，教室的牌子、黑板、教室就在這雙休日煥然一新了！

　　看，剛走進(jìn)校園，就有老師在門外歡迎你！你看，走進(jìn)我們的校園內(nèi)，就有微笑著的花兒迎接你！你看，一名名戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員在歡迎著你！

　　看，我們的操場(chǎng)，多么大��！你看，到處都是學(xué)生們奔跑的影子！你看，我們每天早上做操的聲音多么美麗呀！

　　看，我們的教室多么大、多么干凈呀！走進(jìn)去瞧瞧，到處都是學(xué)生們朗讀的聲音！那聲音多么響亮、多么清脆呀！

　　看，這里優(yōu)雅安靜，沒有任何人打打鬧鬧，追逐奔跑！

　　我想你已經(jīng)愛上這里了吧！不過，這還不夠，來看看我們的午餐吧！看，我們的午餐多么豐富！每個(gè)學(xué)生都吃了還不夠，每個(gè)學(xué)生吃了再添！當(dāng)然，我們這里的伙食費(fèi)都是很便宜的，不需要你自帶午餐，直接就可以吃到香噴噴、熱烘烘的飯菜了！

　　你瞧，這里是教導(dǎo)處，有兩位老師喲！有新生報(bào)名就去找他們的喲！

　　來，跟著我，瞧，這里來年春天都會(huì)有蜻蜓、蝴蝶呢！我想你是不是很愛這些昆蟲呢？夏天，會(huì)有蟬鳴叫，是不是很清脆呢？我們這里，夏天還有空調(diào)，是不是很好呢？我們這里的放學(xué)時(shí)間還很早呢！而且有時(shí)候我們吃完午飯，都會(huì)有免費(fèi)的`水果呢！你是不是已經(jīng)愛上我們的校園了呢？我已經(jīng)為你介紹了我們的校園，你的校園是什么樣子的呢？會(huì)不會(huì)和我們的校園一樣呢？

　　我愛我們校園的同學(xué)和設(shè)施，因?yàn)槲覀兊脑O(shè)施是高科技的！但是我更愛我的校園！你是不是也愛上了我的校園呢？

我們的校園作文14

　　新華小學(xué)是我的母校，它座落在杭城一條名叫林司后的小巷里。小巷雖名不見經(jīng)傳，然而我們的學(xué)校卻是百年老校。每天我走進(jìn)校園，都有一種親切的感覺。

　　在校園的門口，第一眼就看到了學(xué)校的門磚，這是用大理石做的，十分漂亮，墻上貼著學(xué)校獲得的各類獎(jiǎng)狀，其中，那“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)�！弊钜�人注目，這個(gè)榮譽(yù)在杭州城可只有一兩所學(xué)校獲得呢，這會(huì)讓你的自豪感油然而生。

　　走進(jìn)校園右拐，就來到了綠樹環(huán)繞的大操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠白相間的，在操場(chǎng)里，有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、跑道，還有升旗臺(tái)。每當(dāng)課間休息時(shí)間一到，同學(xué)們便像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳奔向操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸，你會(huì)看到同學(xué)們有的在打球，有的在進(jìn)行乒乓球比賽，有的.在練習(xí)跑步，還有的在追逐打鬧……每到星期一，我們還在操場(chǎng)列隊(duì)舉行升旗儀式，望著那國(guó)旗冉冉升起，我們肅然起敬。

　　走出操場(chǎng)，正前方是高高的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室，有電腦機(jī)房，有美術(shù)教室……我們每天都在這里學(xué)畫畫、打電腦、學(xué)語(yǔ)數(shù)……十分快樂。教學(xué)樓邊是我們的彩塊操場(chǎng)，那兒有兩棵老香樟樹，樹冠碩大，枝葉蔥郁，陽(yáng)光透過枝葉的縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在地，我們常常在這兒游戲、聊天，有時(shí)也背課文……微風(fēng)吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的響聲，像是大樹爺爺捋著胡須，發(fā)出贊嘆的笑聲，那聲音真好聽。

　　我們的學(xué)校給我們帶來了知識(shí)和快樂，我愛我的校園！

我們的校園作文15

　　同學(xué)們，當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的西子湖畔，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨，當(dāng)你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中，你為你是一個(gè)杭州人而感到自豪嗎？我們生活在杭州，我們生活在天堂！

　　同學(xué)們，當(dāng)你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時(shí)，你是否想過由于許多人為的因素，我們美麗的家園正遭受著越來越多嚴(yán)重的破壞。這些破壞，直接影響著我們的生存。

　　為了保護(hù)環(huán)境，使杭州成為“世紀(jì)綠色家園”，市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的'號(hào)召。我們慶春門二小的少先隊(duì)員已經(jīng)行動(dòng)起來了。大家正在為建設(shè)“綠色校園”而不斷努力著。

　　植樹節(jié)前夕，我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責(zé)任書。學(xué)校少先隊(duì)組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊(duì)，大家踴躍報(bào)名，做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員，時(shí)刻提醒人們要愛護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境。大家的行動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

　　大家看，最近我校的花壇是否變漂亮了？至從我校實(shí)行綠地分配制度后，每個(gè)中隊(duì)都分到了一塊綠地。同學(xué)們的積極性可高了，大家紛紛利用課余時(shí)間在責(zé)任綠地內(nèi)種花種草。現(xiàn)在，校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹、小花。

　　再看，學(xué)校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫在小畫家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫的同時(shí)也懂得了環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

　　同學(xué)們，保護(hù)家園就是保護(hù)自己，熱愛家園就是熱愛自己的生命，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的每一件小事做起，不隨意踩踏綠地，不亂扔果殼紙屑，認(rèn)真管理好班里的責(zé)任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動(dòng)中去。讓我們的校園永遠(yuǎn)健康、美麗。