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中秋國慶雙節(jié)同慶活動方案3篇
為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中秋國慶雙節(jié)同慶活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中秋國慶雙節(jié)同慶活動方案1
正值中秋國慶時,為了豐富職工業(yè)余文化生活,活躍氣氛,增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力,激發(fā)員工拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神,加強(qiáng)部門及員工間的交流與合作,營造公司團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的氛圍,公司決定在全體員工中開展一次職工籃球比賽,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、 活動主題:
慶中秋,迎國慶
二、組織機(jī)構(gòu):
(一) 競賽組委會:
組 長:
副組長:
成 員:
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的全面領(lǐng)導(dǎo),以及比賽爭議的仲裁。
(二)競賽工作組:
組 長:
成 員:
職 責(zé):負(fù)責(zé)活動的組織實施。競賽物資的采購,生活后勤的保障,以及拉拉隊的`組織管理。
(三)競賽裁判組:
裁判長:
裁 判:
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次活動的裁判執(zhí)法工作。
三、活動時間:
1、活動總時間:9月20日---10月7日
2、每天比賽(訓(xùn)練)時間:4:30---5:30
3、報名時間:9月20日---9月25日
4、小組賽時間:9月26日---9月30日
5、半決賽時間:10月2日---10月5日
6、決賽時間:10月7日
四、比賽地點
xx銀行附近籃球場
五、參賽隊伍
1、組隊辦法:
可以以部門組隊,也可以部門聯(lián)合組隊,部門聯(lián)合組隊需得到競賽組委會的同意。
2、分組辦法:
1)男子組:
如只有5支以下隊伍參賽,則不分組;如有6支以上隊伍參賽,則分成兩個小組進(jìn)行比賽。
2)女子組:
如有3支以上隊伍參賽,則可以舉行女子組比賽。
3、每對成員:
每隊可報10名隊員,設(shè)隊長(領(lǐng)隊)1名。
六、比賽辦法
如男子組有兩個小組進(jìn)行比賽,則比賽分三階段進(jìn)行:
(一)第一階段采用分組單循環(huán):
每組代表隊數(shù)量,根據(jù)參賽隊伍數(shù)量抽簽決定。循環(huán)賽決定名次的辦法:
1、小組賽每組進(jìn)行單循環(huán)積分制比賽,勝一場得2分,負(fù)一場得1分,棄權(quán)得0分,每組積分最多的前兩名,進(jìn)入第二輪比賽。
2、兩隊或兩隊以上積分相等,則采用下列辦法決定名次:A(勝局總數(shù))/B(負(fù)局總數(shù))=C值,C值高者名次列前。
3、如C值仍相等,則采用:_(總得分?jǐn)?shù))/Y(總失分?jǐn)?shù))=Z值,Z值高者名次列前。
(二)第二階段采用分組交叉賽:
每組前兩名進(jìn)行交叉賽:
第一組第一名對第二組第二名
第一組第二名對第二組第一名
(三)第三階段決賽:
交叉賽獲勝的兩支隊伍進(jìn)行決賽,決出冠亞軍。
七、比賽規(guī)則
1、比賽為上、下半場各20分鐘,中場休息10分鐘;死球不停表,每場每隊最多叫停二次,每次叫停時間為一分鐘內(nèi)。
2、 比賽使用FIBA最新競賽規(guī)則。
3、 未盡事項,由本次比賽組委會進(jìn)行解釋。
八、獎勵辦法
本次比賽設(shè)比賽優(yōu)勝獎和比賽組織獎。
1、比賽優(yōu)勝獎設(shè)兩名。
比賽第一名獎勵現(xiàn)金20xx元;
比賽第二名獎勵現(xiàn)金1000元。
2、比賽組織獎設(shè)1名
比賽組織獎評比內(nèi)容包括:比賽隊員按時到達(dá),啦啦隊按時到達(dá),啦啦隊人數(shù)以及啦啦隊的秩序,隊伍犯規(guī)率等。根據(jù)每場比賽的情況,由競賽組委會、工作組和裁判組進(jìn)行綜合評比。
比賽組織獎,獎勵現(xiàn)金1000元。
九、注意事項
1.各部門在接到通知后,應(yīng)積極支持配合,在規(guī)定的時間內(nèi)將隊員報名表交至競賽工作組;
2.比賽過程中應(yīng)以“友誼第一,比賽第二”為準(zhǔn)則,賽出水平,賽出風(fēng)格;
3.本隊比賽時隊長必須到場;比賽前各隊隊長均須到場內(nèi)負(fù)責(zé)人處簽到方可比賽,如不到者,按該隊自動棄權(quán)處理,則另一隊為勝;
4.各隊負(fù)責(zé)好本隊的啦啦隊工作,禁止場上、場下出現(xiàn)不文明言行,一旦發(fā)現(xiàn)將追究所在隊和個人的責(zé)任。
6.比賽開始15分鐘不到的代表隊,將被視為自動棄權(quán);
7.各隊的比賽服裝由自己準(zhǔn)備,比賽服裝為背心、短褲,公司補貼每個隊服裝費400元。比賽服裝上衣胸前或背后要印有號碼;
8.在比賽期間遇到陰雨天氣,或特殊情況,則將延期比賽,具體時間由學(xué)生會體育部另行通知。
9、未盡事宜,另行通知。
10、本次比賽規(guī)程解釋權(quán)歸比賽組織委員會。
中秋國慶雙節(jié)同慶活動方案2
今年9月25日是中秋節(jié),距離10月1日僅僅5天,又值9月28日某商場八一店五周年店慶,這種扎堆效應(yīng),潛在消費群體相對于單個節(jié)日來說要多很多,同時為了應(yīng)對某某10周年大慶,提前引爆并釋放消費高潮,因此對于我們來說,這是一次很好的`提高門店銷售額、提升某商場品牌形象和應(yīng)對某某10年大慶的好機(jī)會。
此次促銷,應(yīng)該做到參與促銷的商品面廣、數(shù)量多,力度大,利用節(jié)日的雙重性,促進(jìn)商品的連帶銷售。
具體內(nèi)容如下:
活動時間:9月21日(周五)——10月7日(周日)
活動主題:合家團(tuán)圓渡中秋,龍騰虎耀迎國慶
活動范圍:某商場商城及八一店、某商場購物廣場、北園店
活動內(nèi)容:
中秋活動:【超市中秋檔期DM海報9月5日—25日同步跟進(jìn)】
中秋國慶雙節(jié)同慶活動方案3
一、活動目的
為節(jié)日的孩子送上一份中秋禮物,也讓老師在自己的節(jié)日里感受一份開心,近一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系。在教師節(jié)來臨之際,我園將舉行“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團(tuán)圓” 為主題的慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)的主題活動。
二、活動準(zhǔn)備
、 布置班級主題墻,展示孩子們對老師的祝福(活動開始前準(zhǔn)備)
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮變化、宮燈。
2、 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧節(jié)日氣氛。
3、 制作教師節(jié)主題墻
、 家長來齊之前讓家長在自己孩子所在班級等待。這時幼兒園通過多媒體投影播放出平時孩子在幼兒園的`場景讓家長觀看可以:照片、視頻形式。如:學(xué)習(xí)時照片、吃飯時照片、游戲時照片、參加各類幼兒園活動的照片以及幼兒園室內(nèi)場景也可拍攝。
三、活動內(nèi)容
㈠ 多媒體播放孩子在幼兒園生活片段。
㈡ 各班組織班內(nèi)的匯報教學(xué)表演。
親子活動
㈢ 大人孩子齊動手
1、制作感謝信/賀卡,
家長和小朋友們不妨在教師節(jié)活動日,制作幼兒園教師節(jié)感謝信或賀卡(現(xiàn)場寫下),備注:感謝信可以買兩本同學(xué)錄每個家庭發(fā)放一頁寫在上面,寫完后收回并保存。
2、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行
(1)家長孩子制作燈籠:空瓶子或紙盒(自備)、剪刀(自備)、提供各色彩紙、膠水、繪畫筆、粘貼素材。
(2)繪畫:提供水果圖片,供孩子繪畫之用。
(3)泥工:橡皮泥,家長指導(dǎo)孩子做月餅。
(4)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,供裝飾節(jié)日的燈籠。
、 制作完成發(fā)放月餅,投影儀播放如:《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》或視頻動畫講述與月亮有關(guān)的傳說故事、中秋節(jié)來歷及習(xí)俗。邊觀賞邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
、 以《大風(fēng)車》兒童歌曲作為結(jié)束,主題墻上寫祝福萬人簽名活動。(在幼兒園主題墻上寫下他們的祝愿!備注:物品:各班內(nèi)或幼兒園主題墻,如有宣傳欄寫完后放入宣傳欄內(nèi),并在附近懸掛條幅進(jìn)行宣傳。)
四、所需物品
條幅若干、卡紙、彩紙、膠水、繪畫筆、橡皮泥、畫紙、相機(jī)、音樂《大風(fēng)車》、《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》及相關(guān)視頻資料、月餅、同學(xué)錄2—3本。——幼兒園
剪刀、瓶子或紙盒——家長
五、人員分工
園長負(fù)責(zé)接待家長工作
照相1人(活動當(dāng)天照片留念)
各班老師負(fù)責(zé)組織各班主持工作(據(jù)情況而定)
多媒體設(shè)備控制人員1-2人負(fù)責(zé)
機(jī)動人員2—3人
六、注意事項
1、剪刀需在家長看護(hù)下使用,避免弄傷(幼兒園可提前備好簡單醫(yī)療箱)
2、活動當(dāng)天突發(fā)情況,各班老師及幼兒園相關(guān)人員立即變?yōu)閼?yīng)急人員組織孩子、家長安全撤離。
3、活動開始后園長負(fù)責(zé)總調(diào)度,非班級授課工作人員2—3人為臨時機(jī)動人員供園長調(diào)用。
4、各項工作專人負(fù)責(zé),指定到人。
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