書法興趣小組活動計劃【熱門】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的書法興趣小組活動計劃，希望對大家有所幫助。
書法興趣小組活動計劃1
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
�。�4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
周次及教學內容
第三周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
第五周：國慶放假一周
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的.常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
九學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練
十一由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。
十四由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁�，如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
書法興趣小組活動計劃2
為彰顯我校的辦學特色，進一步落實素質教育的要求，培養(yǎng)學生學習書法的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富課余文化生活，帶動全體學生寫字水平的整體提高；為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺，發(fā)展其個性特長，學校擬組織書法興趣小組，為更好地利用時間，提高效率，特制定如下活動計劃：
活動目標：
1、進一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、強化基礎性訓練，初步掌握書法的技巧。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、能進行簡單的書法創(chuàng)作。
5、通過與書法藝術的深入接觸，提高學生的欣賞水平，了解祖國書法藝術的杰出成就，培養(yǎng)學生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術的感情。
活動時間：
每周星期二、三下午課外活動時間
活動地點：
書法教室
活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的'事。
3、學生應按時完成老師布置的作業(yè)。
4、愛護書法教室內的設施和用品。
活動措施及方法：
1、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，及參加校內外書法作品展示、書法競賽，激發(fā)學生對書法的興趣。
2、注重平時訓練，加強自主性訓練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。
3、激勵為主，重視精神鼓勵。
4、互學互助，共同提高。
活動內容及安排：
1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。
2、以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
第3周：點評學生寒假書法作業(yè)
第4周：名家名帖欣賞
第5周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類
第6周：豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化
第7周：教師作品鑒賞
第8周：筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化練習正三角形、左右結構字
第9周：學生作品鑒賞
第10周：綜合訓練（臨貼）
第11周：練習倒三角形上下結構、上下結構字第12周：綜合訓練（臨貼）
第13周：名家名帖欣賞
第14周：綜合訓練（臨貼）
第15周：練習孤體字
第16周：練習重疊類字
第17周：綜合訓練（臨貼）左中右結構包圍類字自主創(chuàng)作
書法興趣小組活動計劃3
指導思想：
為了豐富學生的課間活動，提高師生的的身體素質，倡導健康、快樂、安全、文明的校園文化，在玩中學，在玩中長知識，玩出花樣，玩出新意，創(chuàng)建和諧、健康、文明、平安的`校園。
一、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題根據(jù)實際情況調整）
二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）
三、活動項目：踢毽子、跳短繩、跳長繩、跳兔子舞、練習廣播操、做游戲、進行各項體能訓練。
四、做完廣播操后開展
五、具體活動安排：
周數(shù)
活動內容
四、進退場、隊列練習及廣播操復習
五、集體舞復習、看誰是個木頭人
六、游戲：快快跳起
七、傳遞（球、棒）接力
八、鉆山洞
九、夾球跳接力
十、游戲：小猴撈月
十一、滾輪胎、呼拉圈接力
十二、兔子舞
十三、顛毽子接力
十四、螃蟹賽跑
十五、單腳跳、青蛙跳、雙人蹲跳接力
十六、游戲：運送地雷
十七、雙人合作跑接力
十八、籃球運球接力
十九、螞蟻搬家接力
二十、包袱、剪刀、錘；跳長繩
書法興趣小組活動計劃4
為了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)學校“快樂大課間活動實施方案”的要求，結合一年級學生狀況，制定一年級大課間活動計劃。
一、快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣。
2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。
3、通過大課間活動，增強體質、增進身體健康，形成健康的生活方式。
4、通過大課間活動，培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。
二、活動時間
快樂大課間活動時間為：下午第二節(jié)后四十分鐘。
三、活動內容及場地安排
1、活動內容：
特色活動項目：跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。
場地安排：教學樓前
2、活動場地：教學樓前
四、組織措施
1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動
2、活動前，教師要組織清點好人數(shù)，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。
3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的.、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發(fā)生。
4、活動后，組織學生有序退出，不得一哄而散。
5、要提前安排好活動內容的順序以及活動量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。
6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。
7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。
書法興趣小組活動計劃5
書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
一：指導思想
1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的.書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
4.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
7.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
今后的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
書法興趣小組活動計劃6
一、基本概況：
我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。
二、指導思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的'德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在活動當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
三、活動目標：
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、活動要求：
1、利用每周二下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
五、活動措施：
1、精選學習內容：
首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導方法：
在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。
3、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。
書法興趣小組活動計劃7
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：
二、時間地點
時間：星期三下午第二節(jié)課和課外活動
地點：五年級三班教室
三、參與人數(shù)：
興趣小組全員
四、學生情況分析
本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練，大部分學生能把字寫的認真整潔，但還有的書寫水平較低的，所以在照顧書寫水平好的學生的同時，需花更多的時間對他們進行常規(guī)書寫的教學。本學期主要是強調學生的入體率，在寫正確的基礎上，能有書法的韻味。
五、教學目標
1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。
2、加深對漢字結構的認識，加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結構，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。
3、養(yǎng)成認真、仔細、耐心的學習態(tài)度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng)。
六、教學措施
1、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。
2、教學中關注學生的.學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。
3、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆、臨帖、看帖的方法。
4、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。
5、有效安排教學內容，以漢字基本筆畫教學為基礎，結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤，并能進行獨立的改進。
6、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。
7、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本，把平時的練習和作品有序地裝訂起來，既為教師對學生有目的地教學提供幫助，又使學生了解自身在學習中的進展情況，有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。
書法興趣小組活動計劃8
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了書法興趣小組�，F(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的.下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點（畫室）。
三、活動內容及措施：
（一）、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人（七年級各班3人），指導教師：于寶超老師。
�。ǘ�、活動內容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：
寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。
（三）、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4。引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。
書法興趣小組活動計劃9
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的.興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
1、書法指導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、學生名單：
五、教學活動安排
周次 教學內容
一、二 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
三、四 學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
五、六講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
七、八 根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
九、十 由教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十一、十二 由教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十三、十四由教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。
十五、十六 由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》。
書法興趣小組活動計劃10
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向學校領導反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
�。�3）、評選出較有管理能力的`小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
（4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、學生名單
周家駿、史夢婷、楊諾、史公青、戴議恒、周生金、方夢杰
五、教學活動安排
周次 教 學 內 容
三 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
四 學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
五 基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
六 楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
七 講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。
八 學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
九 根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
十 由書法教師編寫書法學習內容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十一 由書法教師編寫書法學習內容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。
十二 由書法教師編寫書法學習內容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。
十三 由書法教師編寫書法學習內容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》。
十四 由書法教師編寫書法學習內容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練�？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛�、《梅花》。
十五 由書法教師編寫書法學習內容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十六 由書法教師編寫書法學習內容（七），印刷后分發(fā)給學生訓練。繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
十七 在暑假期間，和美術興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。
書法興趣小組活動計劃11
一、指導思想
中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤�、滲透在其它相關科目的教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
二、教學目標
(一)通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的'歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念。
(二)培養(yǎng)學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態(tài)。
(三)以書法為載體，進一步學習優(yōu)秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。
(四)讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。
(五)要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
三、教學措施：
(一)教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;
(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;
(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。
書法興趣小組活動計劃12
為彰顯我校的辦學特色，進一步落實素質教育的要求，培養(yǎng)學生學習書法的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富課余文化生活，帶動全體學生寫字水平的整體提高；為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺，發(fā)展其個性特長，學校擬組織書法興趣小組，為更好地利用時間，提高效率，特制定如下活動計劃：活動目標
1、進一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、強化基礎性訓練，初步掌握書法的技巧。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、能進行簡單的書法創(chuàng)作。
5、通過與書法藝術的深入接觸，提高學生的欣賞水平，了解祖國書法藝術的杰出成就，培養(yǎng)學生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術的感情。
活動時間：
每周星期三下午4：15—5：00
活動地點：
書法教室：
小組成員
愛園小學書法興趣小組成員
活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。
3、學生應按時完成老師布置的作業(yè)。
4、愛護書法教室內的設施和用品。
活動措施及方法
1、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，及參加校內外書法作品展示、書法競賽，激發(fā)學生對書法的.興趣。
2、注重平時訓練，加強自主性訓練，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。
3、激勵為主，重視精神鼓勵。
4、互學互助，共同提高。
活動內容及安排：
1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。
2、以楷書為主，以其他書體為輔；以臨貼為主，以創(chuàng)作為輔。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
第1周：點評學生寒假書法作業(yè)
第2周：名家名帖欣賞
第3周：提、按和橫和變化，了解字形的一般分類
第4周：豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化
第5周：教師作品鑒賞
第6周：筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化
右結構字
第7周：學生作品鑒賞
第8周：綜合訓練（臨貼）
第9周：練習倒三角形上下結構、上下結構字
第10周：綜合訓練（臨貼）
第12周：名家名帖欣賞
第13周：綜合訓練（臨貼）左中右結構
第14周：練習孤體字
第15周：練習重疊類字包圍類字
第16周：綜合訓練（臨貼）
第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作
書法興趣小組活動計劃13
一：指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、具體活動安排
第1課時 鋼筆書法及其基礎知識
第2課時 筆畫書寫——橫的寫法
第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法
第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法
第5課時 筆畫書寫——捺的寫法
第6課時 筆畫書寫——點的寫法
第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時 筆畫書寫——折的寫法
第9課時 筆畫書寫——提的`寫法
第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法
第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的寫法
四、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3．利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
書法興趣小組活動計劃14
課外書法興趣小組及活動課在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校開辦了書法興趣小組及活動課活動.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周下午第八節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達培訓地點。
三、活動內容及措施：
�。ㄒ唬�、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加。
�。ǘ�、活動內容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套書法教程，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。
�。ㄈ⒒顒哟胧�
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的
熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的'一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。
書法興趣小組活動計劃15
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校決定在八年級成立毛筆書法興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
單周星期一的中自習（20xx年x月x日開展第一次活動），小組成員必須準時到達書法室。
三、活動內容及措施：
（一）、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建約15人的興趣小組，報名截止時間為：20xx年x月x日。
�。ǘ�、活動內容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。
�。ㄈ�、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。在書法指導的`過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
3、舉辦書法作品展覽或現(xiàn)場書法比賽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作在校內展出，以起到示范作用，讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。
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