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窗外即景作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的窗外即景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外即景作文1
黎明，一聲蟲(chóng)鳴喚醒了太陽(yáng)，喚醒了大地，也喚醒了萬(wàn)物。
我走到窗前看著外面剛升起的太陽(yáng)，似乎還有一點(diǎn)睡意朦朧，沒(méi)使出全力來(lái)發(fā)光；又似乎在和可惡的黑暗作斗爭(zhēng)，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就占了上風(fēng)。啊！多么頑強(qiáng)的精神，又多么堅(jiān)韌的意志力��！
往下看，是一片房子的屋頂。哇！我看到四只小鳥(niǎo)，正在互相嬉戲打鬧呢！也許是受不了另外三只鳥(niǎo)雨點(diǎn)般的猛啄，最小的鳥(niǎo)不得不比翼而飛。在好勝心的驅(qū)使之下，另外三只鳥(niǎo)也跟了上來(lái)，似乎是想拉回那只鳥(niǎo)，是想追殺它到天涯海角；又似乎是因?yàn)楹闷�，所以才跟上去了�?/p>
再往下看，是幾棵挺拔的.百年大樹(shù)，好像要守護(hù)這個(gè)村子一直到老去。那幾棵小樹(shù)也不甘示弱，和大樹(shù)一起嘲笑著高傲的三級(jí)風(fēng)。風(fēng)惱羞成怒，使出全力來(lái)推樹(shù)，可大、小樹(shù)反而翩翩起舞，最終樹(shù)戰(zhàn)勝了風(fēng)，樹(shù)含笑地繼續(xù)著它們的工作，就連樹(shù)葉都欣喜若狂。我突然發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)和小樹(shù)都由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)頭和樹(shù)根組成，樹(shù)冠是有樹(shù)葉的那一部分，樹(shù)干和樹(shù)根我就不必說(shuō)了，樹(shù)頭是樹(shù)干最粗壯的那一部分。
再看看地面，許多小孩在玩游戲。有的在玩“吸血鬼”，游戲緩慢的進(jìn)行著；有的在玩“靠墻”，游戲輕松地進(jìn)行著；還有的在玩“三個(gè)字”，游戲在緊張地進(jìn)行著。玩的游戲?qū)嵲谔嗔�，就連小花、小草也耐不住寂寞，全都來(lái)湊熱鬧了�？擅看味技尤胧×耍〔葑员暗氐拖铝祟^。還有人在幫助農(nóng)民伯伯工作，看著看著，我突然想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
窗外的世界真美麗。
窗外即景作文2
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！标�(yáng)春三月，枝頭冒出新芽，花兒姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，正是滿(mǎn)園春色、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)，只是受疫情所困，只得通過(guò)窗戶(hù)，欣賞一番窗外即景。
大大的落地窗視野曠闊，窗明幾凈，溫暖的陽(yáng)光揮灑進(jìn)窗內(nèi)，暖洋洋地照在我的身上，也為大地鋪上了金色的地毯。小區(qū)的樓下種著桃樹(shù)、李子樹(shù)、白玉蘭樹(shù)，現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)之時(shí)，桃花、李花、白玉蘭相繼開(kāi)放。桃花粉白相間，與綠葉相襯，好看極了。這春天，桃花是代表性花卉，甚是惹人喜愛(ài)�！拔覀�?cè)谶@!”它們?cè)诮�，“我們�(cè)谶@!”它們?cè)谛�。李子�?shù)樹(shù)干呈紅色，現(xiàn)在這時(shí)候沒(méi)有一片樹(shù)葉，但這白色的`李子花綴滿(mǎn)一樹(shù)，花瓣如飛雪一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛落地上，曾想著在這春天之時(shí)也能瞧見(jiàn)這飛雪之景�；w花落，此情此景，真是令人入了神。白玉蘭在我們小區(qū)屬實(shí)常見(jiàn)，年年必放，白玉蘭白得透徹，白得純潔，只要她還在樹(shù)上花瓣便不會(huì)枯黃，過(guò)一段時(shí)日，花瓣般自然落下，樹(shù)上是變得光禿禿了，這地上又是另一番景象，白色的足有一手掌長(zhǎng)的圓花瓣為這本該是綠色的草地，鋪上了雪白的地毯
清晨的露珠滴落在露天陽(yáng)臺(tái)的“落地生根”之上，迎著朝陽(yáng)，令人浮想聯(lián)翩。
靜了兩個(gè)多月的小區(qū)最近終于有了聲響，樓下也有了戴著口罩隔著很遠(yuǎn)，卻滿(mǎn)懷欣喜地與他人交談，孩童們也能隨大人們一塊在小區(qū)里嬉戲，笑聲、話(huà)語(yǔ)聲、交談聲交織在一起，聽(tīng)著，人的心情也好了起來(lái)。
春，萬(wàn)物生靈蘇醒的時(shí)候;清晨，人們漸漸忙碌起來(lái);窗外，是在這春的清晨，我欣賞到的即瞬景色，這幅畫(huà)面便如照片畫(huà)卷般映入心中�！白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！贝巴饧淳�，如詩(shī)如畫(huà)，漸入人心，思緒萬(wàn)千。
窗外即景作文3
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！鼻宄�，我在給腹灌溉著書(shū)香。突然我的筆停止了揮舞，我的眼睛瞟向窗外，我看見(jiàn)窗外下起了點(diǎn)點(diǎn)雪花。��！沒(méi)想到剛剛步入初冬的天氣，便下起了雪。今年的天氣不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可還未見(jiàn)天空飄起一片雪花。我的內(nèi)心激動(dòng)極了！立馬穿起棉衣奪門(mén)而出。
冬天最富有詩(shī)味，雪是他的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落的花瓣，在空中跳的優(yōu)美的舞蹈，給麥苗蓋上了一層厚被子，給大地鋪上了一層銀毯。山胖了、白了，在下雪時(shí)日子卻是最幸福的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受這無(wú)邊無(wú)際的'雪景，平日的喧鬧與煩惱，在一瞬間已煙散云消，留下的是淡淡的寧?kù)o。冬天，沒(méi)有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它就像一首意境深遠(yuǎn)而又開(kāi)闊的詩(shī)，將我深深陶醉在其中。
突然，我看見(jiàn)了從遠(yuǎn)方飛來(lái)的兩只小鳥(niǎo)，當(dāng)它們落在地上后，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是鳥(niǎo)媽媽和它的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽抖抖身上的雪，用翅膀輕輕地?fù)崛バ▲B(niǎo)身上的雪，然后輕輕地從后面摟住那被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖的小鳥(niǎo)。我被這一幕震驚到了。動(dòng)物界都是如此……有情義。原來(lái)母愛(ài)如此廣泛，廣泛到不分種族。不僅僅是人類(lèi)，在動(dòng)物界，母愛(ài)也是那么偉大。
見(jiàn)此情景，我便跑回屋里找來(lái)一張塑料紙，從院子里拾起兩根簡(jiǎn)陋的樹(shù)枝，將塑料紙用樹(shù)枝微微撐起，搭成一個(gè)棚，撐在墻角邊。我想讓鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)進(jìn)去，可它倆始終不進(jìn)去。我想它們可能是怕人，于是我迅速回了屋中。過(guò)了一會(huì)兒我再看向窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已是白雪飄飄，寒風(fēng)呼嘯！地上堆滿(mǎn)了白皚皚的雪，空中還漂浮著如黃豆般的小雪片。再看向那靠在墻角的簡(jiǎn)陋的“避雪棚”。我發(fā)現(xiàn)了媽媽和她的小鳥(niǎo)已經(jīng)進(jìn)去了。
再看看空中飄著的雪花，我的內(nèi)心的那種情感已經(jīng)難以讓我用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。啊，冬天啊，你的姿勢(shì)為什么是如此美麗，美得如此迷人，讓我如此著迷。我不懂這是為什么，此場(chǎng)此景，深深地刻在我的心中。
窗外即景作文4
“嘰嘰嘰”窗外的幾聲?shū)B(niǎo)叫，把我從睡夢(mèng)中喚醒，那么就讓我們一起來(lái)迎接早晨的到來(lái)吧！
清晨，窗外一片白茫茫，像是鋪上了一層白色的被子。太陽(yáng)躲在東山后，像賴(lài)床的小朋友一樣，遲遲不肯“起床”。看窗外的遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山，似乎裹上一層薄薄的輕紗，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)。
當(dāng)我低頭看向窗外，最顯眼的是那朝我伸著頭兒的茶花：有的含苞欲放，像個(gè)小皮球似的；有的'已經(jīng)完全綻放，像空中絢麗的煙花�？炜�！那粉嫩嫩的花瓣上竟鋪上了一層銀粉，看起來(lái)是那樣的優(yōu)雅、迷人。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)那一層白色的銀粉，是像一顆顆白沙似的小家伙組成的！
我情不自禁推開(kāi)窗戶(hù)，一股寒風(fēng)襲來(lái)。我忍不住打了個(gè)寒顫，卻又滿(mǎn)懷好奇地繼續(xù)伸出手，想一探究竟。當(dāng)我的手碰到那些小家伙的一瞬間，它們便化了，在那碧綠的葉片上留下了我的指印，上面還留著晶亮的水珠，而其他沒(méi)碰到的部分，則還是雪白雪白的。
這時(shí)候太陽(yáng)也從東山不情愿地冒出了頭，慢慢地慢慢地向上爬，而那些被陽(yáng)光照到的地方則漸漸露出了它原本的顏色。你瞧，茶樹(shù)的葉子變得明亮了，那不知名的小草也昂起頭，窗外處處充滿(mǎn)生機(jī)。而沒(méi)被太陽(yáng)照到的地方，還是一樣的潔白干凈，給人一種孤傲冷清的感覺(jué)。
太陽(yáng)慢慢爬上天空，變成了橘黃色，但這時(shí)的太陽(yáng)是柔和的。空中飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，有的愉快地扇動(dòng)著翅膀，好似在捉迷藏；有的則站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，為這一幅迷人的畫(huà)卷，增添了生機(jī)與活力。
終于，太陽(yáng)來(lái)到了空中，明亮地照耀著大地的每一個(gè)角落。此時(shí)的窗外不再是白茫茫的一片�；▋涸谔�(yáng)的照射下露出了笑臉。而窗外的樹(shù)木，也展現(xiàn)出了各自的綠色、黃色。周?chē)囊磺�，充滿(mǎn)溫暖。
初冬的早晨，即使是透過(guò)一扇窗，也一樣可以欣賞到這屬于初冬的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
窗外即景作文5
下課了，我們站在窗口向外望，哇，下雪啦！
天灰蒙蒙的，無(wú)數(shù)小雪花在空中漫天飛舞。它們那么輕盈，那么潔白。像鵝毛，一片一片地飛落；像柳絮，在天空間盡情地飛舞；像一朵朵潔白的小梅花，盛開(kāi)在天地之間。小雪花在天空中你追我趕，開(kāi)心地在空中玩耍。它們來(lái)自天空中遙遠(yuǎn)的云朵，它們急匆匆的，有了自己神圣的使命。它們要給大地披上潔白的盛裝。雪落在地上，地上一會(huì)兒就白了，好像披上了白色的地毯。雪落到大樹(shù)上，樹(shù)上掛滿(mǎn)了白雪，像開(kāi)了一大朵一大朵的白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┞涞轿蓓斏�，屋頂上蓋上了厚厚的.白棉被。
下課了，校園變成了歡騰的世界。有的人打著小花傘，在雪中在雪中奔跑。有的同學(xué)蹲在雪地上盡情地玩耍。走過(guò)的地方雪地上呈現(xiàn)出一串兒可愛(ài)的小腳印。我想，他腳下一定伴隨著“咯吱咯吱”的聲響。那一定是冬天里最美妙的音樂(lè)啦！
第三節(jié)上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)雪越下越大，雪花更加的密集啦！它們下落地速度更快了。仿佛有人在天上大把大把的扯著棉絮向空中飄灑。啊，那漫天飛舞的，飄飄灑灑的雪花，是我們北方冬天里最美的一道風(fēng)景。
放學(xué)啦，雪漸漸地停了。校園梧桐樹(shù)上的雪已經(jīng)化開(kāi)，梧桐樹(shù)上枯黃的未落盡的樹(shù)葉水淋淋的，粗糙的樹(shù)干也變得濕漉漉的。甬路上的雪已經(jīng)化開(kāi)，路變成了水路。汽車(chē)駛過(guò)后，濺起長(zhǎng)長(zhǎng)的水花，并伴著歡快的水聲。
我猜想：這場(chǎng)大雪，也一定是送給田野里所有農(nóng)作物最好的禮物。那些饑渴的麥苗一定在地底下在“咕咚咕咚”盡情地喝著雪水。“麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！边@場(chǎng)大雪預(yù)兆著明年的豐收。
北方冬季的雪，下得熱烈，來(lái)得及時(shí)，它寫(xiě)成了北方的風(fēng)景，預(yù)兆著明年的豐收。我愛(ài)北方的雪！
窗外即景作文6
我坐在一張小凳上，望著窗外的景色，從那里可以看到成片的竹子和天空。
竹子，一種頑強(qiáng)的植物，在我的記憶中，它還是一顆小竹筍。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在成了大竹子，那翠綠的竹葉上趴著一只長(zhǎng)大后會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)。它悠閑地吃著竹葉，一圈、兩圈，一片、兩片。竹葉上還有著清晨留下的露珠，露珠遇光照，便會(huì)閃閃發(fā)光。你嘗一下，還會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒苦呢！那微弱的光照在露珠上竟會(huì)變得如此刺眼，在我的眼睛里形成一道光束。
竹子的旁邊有幾株樟樹(shù)，樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸仿佛在樹(shù)上找蟲(chóng)子，找到了，帶回去給寶寶們吃。樟樹(shù)的樹(shù)叉上有個(gè)鳥(niǎo)窩，大概，那就是它們的'家吧！
仰視窗外，便會(huì)看見(jiàn)一朵朵美麗的云霞。云朵肆意飄散著，一會(huì)兒又聚在了一起，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。藍(lán)色的天空漸漸變黃了，落日時(shí)分已經(jīng)到來(lái)�？�，落日把天空染得絢爛極了，粉得像小孩兒的臉蛋；紫得猶如一塊巨大的瑪瑙；金得彷如是一座覆蓋著金子的礦山，那顏色，我敢保證，顏料盒里是絕對(duì)沒(méi)有的。
提起筆寫(xiě)字，剛抬頭，窗外太陽(yáng)還掛得老高，竟在這一瞬間掉了下去。很快，落日便消失在天邊，太陽(yáng)落山是真的快呀！
時(shí)間如沙漏一般過(guò)去，天色也漸漸暗了下來(lái)，黃昏變成了夜晚，這短暫的時(shí)光像是兩片不一樣的仙境。路燈開(kāi)了，把黑夜點(diǎn)亮了。光亮透過(guò)稀疏的竹子，竹林里繁星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)又多了些星星，那顆最亮的，就是北極星，這么一想，我好像還從來(lái)沒(méi)有那么仔細(xì)觀察過(guò)周?chē)木吧恕，F(xiàn)在才知道，原來(lái)我眼前的這片世界，竟是如此的絢麗且動(dòng)人！
不知不覺(jué)，一篇文章在我的手中完成了。我抬頭望窗外，此時(shí)，窗外那幕美麗夜色卻又是另一番景象了……
窗外即景作文7
春·雨
初春的早晨，飄落點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨，滑過(guò)指尖，落在手心，涼絲絲的。窗外宛如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。我倚在窗邊，獨(dú)自欣賞纏綿的春雨，動(dòng)人心弦，空氣彌漫陣陣幽香，沁人心脾�；腥缦删骋话�，我不禁沉醉其中。如此楚楚動(dòng)人的春雨，誰(shuí)不喜歡呢？
夏·水晶球
七月的風(fēng)，溫婉地吹來(lái)，挑逗我的發(fā)絲。沒(méi)有干燥，只有海的清新空氣。窗外，波光粼粼的大海，碧空如洗的天空，連綿的紅瓦墻，窗外的斑駁的古墻，訴說(shuō)它曾經(jīng)的歷史。如同一顆水晶球，一顆可愛(ài)而不失精致的水晶球�？諝鉂駶�(rùn)水汽，親吻我的臉頰，一切顯得和諧與舒逸。我一直想，只要這樣就好，永遠(yuǎn)住在這里，直到永遠(yuǎn)。
秋·晨霧
窗簾微微撩起，一股寒風(fēng)襲來(lái)，宣告深秋的來(lái)臨，我不禁打了個(gè)冷顫�；\罩大地的晨霧，給大地披上一層薄紗，甚是迷人。太陽(yáng)在云霧中若隱若現(xiàn)，宛如羞澀的姑娘，顯出淡淡的紅暈。窗外，熙熙攘攘的街道，”只聞其聲，不知其人”的景象早已見(jiàn)慣。太陽(yáng)的徐徐上升，晨霧逐漸消散，只留下無(wú)數(shù)晶瑩水珠，應(yīng)該是晨霧留給大地的禮物吧。
冬·風(fēng)
凌冬已至，寒風(fēng)猛烈拍打著窗戶(hù)，它似一頭桀驁不遜的野馬。它掠過(guò)草地，草已經(jīng)被踐踏得東倒西歪，一片狼藉。飛奔過(guò)街道，卷起漫天黃沙。路邊行人遮遮掩掩，卻避不開(kāi)這漫天黃沙。窗外的.景色早已黯然失色。將至中午，風(fēng)一改早晨的暴躁脾氣，悄悄的在我的臉頰上舞動(dòng)，溫和而舒適。
窗外的景色隨著四季的變化而變化，但唯一不變的是，我對(duì)窗外景色無(wú)限向往的那顆心。
窗外即景作文8
小雪已過(guò)，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。不知不覺(jué)，家人已拿出厚實(shí)的羽絨服，周六早晨，我從窗外望去，發(fā)現(xiàn)窗外的景色竟是那么美麗！
公園邊栽著一棵銀杏。正值銀杏茂盛的時(shí)節(jié)，金黃色的扇形葉片，在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子像陽(yáng)光下躍動(dòng)的小精靈，活潑又可愛(ài)。古老的銀杏樹(shù)，它有著幾千年的歷史，見(jiàn)證著世界的成長(zhǎng)，朝代更替，它可謂見(jiàn)證了文化發(fā)展。到了秋末，銀杏樹(shù)媽媽會(huì)對(duì)小銀杏葉們說(shuō)，“孩子們，根養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，讓人們都喜愛(ài)我們，所以，待落雪之時(shí)，你們都要化作春泥來(lái)保護(hù)生育你們的根好嗎？”“好！”小銀杏葉們回答道。就這樣，地上鋪上了一層金黃的地毯。
在銀杏旁，有一棵桂樹(shù)。他以沒(méi)有了初秋的芬芳，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，她在等待，等待下一次的綻放，它蓄勢(shì)待發(fā)，讓自己綻放光芒。它的葉片依舊是翠綠的、茂盛的。它的枝桿依舊是粗壯的，結(jié)實(shí)的。
小區(qū)里還有一種樹(shù)——梅樹(shù)。沒(méi)錯(cuò)，它就是歲寒三友中的一員——梅樹(shù)。它現(xiàn)在還未開(kāi)花，樹(shù)上結(jié)著一朵朵的花骨朵兒，含苞待放，成為寒風(fēng)中一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。
公園往里走，有個(gè)秘密通道，那通向我家的菜園。奶奶在里面種了超多蔬菜、水果，一年四季，都有蔬果相繼成熟。春天的草莓、夏天的西瓜、秋天的橘子，冬天的'蓮藕……家門(mén)前的美味��！
公園前，是一座不大的噴泉，水柱從最頂層噴出，一層一層的往下流，池里，還有一條條紅鯉魚(yú)和黑的鯉魚(yú)。在天，飛來(lái)的麻雀，就喜歡在噴泉的邊緣。蹦跳著前進(jìn)，在清澈的水面上倒影出影子。
一陣風(fēng)拂過(guò)，三棵樹(shù)的葉子下起了不同的雨，每場(chǎng)雨都有不同的樂(lè)章……
窗外似乎是一幅畫(huà)，很美，美得讓人陶醉。她受得不是溫柔可愛(ài)的春風(fēng)，而是那刺骨的冬風(fēng)，它不生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，而是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，它不和別的花爭(zhēng)艷，而是為自己而綻放！
窗外即景作文9
春天到了，“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”。我來(lái)為你們看一看春天窗外的美景吧！
我緩緩地走到了窗戶(hù)前�？粗巴獾哪强么髽�(shù)。那棵大樹(shù)的顏色是多么的綠呀！綠的發(fā)黑，綠的耀眼，充滿(mǎn)了生命力，看起來(lái)生機(jī)勃勃，就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的小孩子一樣在隨意地奔跑。大樹(shù)的枝條密密麻麻，像仙女的長(zhǎng)發(fā)掉落到了人間，為人們帶來(lái)饋贈(zèng)。一根根枝條上又長(zhǎng)出了許許多多的葉子，上面還有小鳥(niǎo)居住在那，可以想象它們每天都為大樹(shù)唱歌，感謝它。在地上的花朵和小草也都收到了大樹(shù)的禮物，在接收它給的營(yíng)養(yǎng)。待在它身邊與它做朋友呢！這個(gè)場(chǎng)面是多么的和諧��！
“呼呼呼”突然一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，大樹(shù)聽(tīng)著風(fēng)的旋律，也跟著跳起了優(yōu)美的舞蹈。在風(fēng)中，它盡情地舞動(dòng)著自己的身軀，有時(shí)它在左右搖擺，有時(shí)它在轉(zhuǎn)著圈，有時(shí)它在向我們招手，真像一位舞蹈家在隨風(fēng)跳舞，優(yōu)雅極了。這一陣風(fēng)過(guò)了，另一陣風(fēng)又過(guò)來(lái)了。樹(shù)在風(fēng)中挺直了身板，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像知了的低語(yǔ)。大樹(shù)挺立地站在那里，像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，在這守護(hù)著我們。小鳥(niǎo)在樹(shù)頂上唱起了歌，十分動(dòng)聽(tīng)，像一股清泉流進(jìn)了我的.心里，為我洗去煩惱，我真想跟著小鳥(niǎo)放聲歌唱��！白云也跟著它們動(dòng)了起來(lái)，有時(shí)變成了小孩子吃的棉花糖，有時(shí)變成了在奔跑的駿馬，有時(shí)變成了仙女的紗衣，云朵還在不停地變，像一位魔術(shù)師。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)吹走了，大樹(shù)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
春天的窗外，美景眾多，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。
窗外即景作文10
一天，我正在家里做作業(yè)，遇到了一道題，正在發(fā)愁時(shí)，不知是哪一股強(qiáng)大的力量把我推到窗前，讓我向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……
窗外不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨�？矗∮杲z猶如牛毛一般，像銀針，斜斜地落到地面上。聽(tīng)！雨點(diǎn)輕輕地敲打著綠油油的樹(shù)葉，有節(jié)奏地“滴答”著，像是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著一首輕松而又活潑的樂(lè)曲。過(guò)了一小會(huì)兒，雨點(diǎn)驟然變大，“噼里啪啦“的聲音如子彈般猛烈地打在急急匆匆趕路的雨傘上。雨水如注，像飄潑似的，又密又急。不一會(huì)兒，街道上水流汨汨，下水管道里像是一個(gè)小小的瀑布。那雨聲、腳步聲與窗外的'汽笛聲交織在一起，仿佛在演奏一首交響樂(lè)。
我仰望天空，天空早已陰暗，像是被墨水染過(guò)一般。云，不像往常那樣潔白如霜，但還是依舊變化著形狀。形狀各異、大小不同，有的像一只在天空中游泳的小鴨子；有的像一架飛機(jī)；有的像一群在天空中奔騰的駿馬；還有的像一列駛向前方的小火車(chē)……各種各樣，千奇百怪。
我低頭俯視街道，一幢撥地而起的大廈在大雨中熠熠生輝，一輛輛被雨水沖刷過(guò)的小轎車(chē)眾星拱月般環(huán)繞在這幢大廈的四周。大廈的周?chē)植贾鴰卓么謮讯钟谢盍Φ拇髽?shù)，樹(shù)中正在筑巢的鳥(niǎo)兒似乎感覺(jué)不到雨水正在沖刷著自已的身體，反而不亦樂(lè)乎地忙著自己的事兒。
窗外的大雨已經(jīng)停下，似乎是它感受到了疲倦。瞧！一位阿姨正和賣(mài)菜的人討價(jià)還價(jià)呢！看！小朋友們正三個(gè)一群、五個(gè)一伙的追逐打鬧，一個(gè)比一個(gè)顯得精神奕奕，有的小朋友在踩水坑，有的小朋友在互相追逐，還有的小朋友則在一旁當(dāng)吃瓜群眾。快看！廣場(chǎng)上的大媽正在擺弄著手中的扇子，扭動(dòng)略欠缺些靈活的身軀跳廣場(chǎng)，真是活力十足��！快瞧！在公交站，人們正在等待著公交車(chē)的到來(lái)，因?yàn)闆](méi)有大雨的干擾，所以不一會(huì)兒公交車(chē)就到站了，人們匆匆忙忙地上了公交車(chē)。
窗外的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著，讓我們打開(kāi)窗子，讓我們思緒飛揚(yáng)……
窗外即景作文11
睡夢(mèng)中被一陣嘈雜的聲音吵醒。
聲音就來(lái)自窗外，感覺(jué)和我的直線(xiàn)距離不足5米。打開(kāi)床頭的手機(jī)，還不到七點(diǎn)，反正睡不著了，起床吧。于是，翻身下床，穿上衣服，瞇著眼睛，拉開(kāi)窗簾。
吼！一個(gè)虎背熊腰的大漢站在我的窗前拿著電動(dòng)扳手正在加固腳手架呢。
原來(lái)，小區(qū)最近在粉刷墻面，前些日子附近的幾棟樓都被化了一遍妝，現(xiàn)在輪到我這棟樓了。昨日他們已經(jīng)把腳手架搭到了三樓，黑燈瞎火才回家的我竟然不知道窗外已經(jīng)被密如蛛網(wǎng)的鋼管包圍了。
大漢完全無(wú)視我的存在，繼續(xù)他的工作。他握住一根鋼管，使上全身的力氣晃動(dòng)，直晃得整個(gè)腳手架左右震顫，看得我心臟也跟著左右震顫。他這樣做，是為了知道哪里的螺栓需要擰緊，哪里的連接處是松弛的。接著，他把電動(dòng)扳手扣在螺栓上面“噠噠噠”，只一兩秒鐘，連接點(diǎn)就被加固了。
這樣一圈兒下來(lái)，這座由無(wú)數(shù)鋼管構(gòu)成的腳手架就渾然一體真正變成建筑工人們的'“腳”和“手”了。
大漢一邊忙活，還一邊和附近的工友說(shuō)著話(huà)。他們說(shuō)的是自己的家鄉(xiāng)話(huà)，我聽(tīng)不懂，這讓我立刻想到我和他們的差別來(lái)了。我跟他們不一樣，他們?cè)谕饷妫以诶锩�，我還在酣睡的時(shí)候他們就已經(jīng)拿著扳手爬上腳手架了。
但是，我和他們又是一樣的，我也是外地人，我也是農(nóng)村人，我也在上海這偌大的城市打工賺錢(qián)。如果我的爸爸媽媽也來(lái)上海務(wù)工，能夠做的工作也無(wú)非是建筑工、清潔工、環(huán)衛(wèi)工這些既苦又累工資又低的體力活吧。是的，我們就是一樣的。
啊，該去洗漱了。
在我出門(mén)的時(shí)候，他們依然在腳手架上叮叮當(dāng)當(dāng)個(gè)沒(méi)完，也許等我晚上回來(lái)的時(shí)候，這鋼鐵蛛網(wǎng)就會(huì)把六層高的樓房全部包裹住了吧。
窗外即景作文12
我在房間里寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，覺(jué)得有些累了，便站了起來(lái)，望著窗外想要放松一下，一時(shí)間，竟被這窗外的景致迷住了。
樓下，幾個(gè)小孩正在嬉戲打鬧，不知道是哪個(gè)孩子玩耍時(shí)不小心摔跤了，哇哇大哭起來(lái)。他的媽媽連忙抱起他，幫他拍去衣服上的塵土，并低聲安慰著。小孩止住了哭聲，不一會(huì)兒，又和小伙伴們玩了起來(lái)。近一些的地方，有幾個(gè)孩子在玩竹蜻蜓。一不小心，竹蜻蜓掛在了樹(shù)枝上，竹蜻蜓的翅膀隨風(fēng)擺動(dòng)，好像馬上就要飛起來(lái)似的。
大人們?nèi)宄扇旱卦谠鹤永锷⒉剑行┻�牽著小孩。在經(jīng)過(guò)角落里的小賣(mài)部時(shí)，孩子吵著要買(mǎi)玩具，大人蹲下身，輕聲跟孩子講道理。
好像下雨了。我打開(kāi)窗子，把頭伸向窗外，真的有幾顆小水滴落在了我的頭上。漸漸的，雨越下越大，不知道是誰(shuí)家的小孩，似乎特別喜歡下雨，此時(shí)的他更開(kāi)心了，歡笑著在雨中奔跑了起來(lái)，院子里回蕩著孩子快樂(lè)的笑聲，其間還夾雜著大人的呵斥聲。
幾只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：這兒可真美�。u漸的.，雨小了。不一會(huì)兒，雨停了。窗外的空氣更加清新了。院子里的人又漸漸多了起來(lái)，有說(shuō)笑的，有鍛煉身體的，有欣賞美景的。整個(gè)院子又恢復(fù)了下雨前的熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只停在樹(shù)杈上的蝴蝶，仔細(xì)一看，竟是一只風(fēng)箏。幾個(gè)小孩在樹(shù)下蹦著跳著，努力伸著手去夠那只風(fēng)箏，可怎么也夠不到。時(shí)不時(shí)有風(fēng)，那只風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下努力地掙扎著，似乎是想要掙脫束縛，早日回到主人的身邊。
看著窗外這一幅畫(huà)，我不禁發(fā)出感嘆：啊，大自然可真美��！
窗外即景作文13
每當(dāng)看到窗外東西，我都會(huì)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。因?yàn)槲液托∮⒁彩沁@樣相識(shí)的。
以前我家旁邊并沒(méi)有鋪水泥路，路里都是可愛(ài)的小植物，如:艾草、野菊花等等。呼——呼，起風(fēng)了，春風(fēng)溫柔地幫蒲公英媽媽送走它的孩子們，好讓他們自己一個(gè)人生活。一個(gè)蒲公英媽媽的孩子飛到了我的窗戶(hù)前，一開(kāi)始我并沒(méi)有理它的孩子，漸漸的蒲公英媽媽的生命走到了盡頭。我想它早就知道自己的生命快到盡頭了，才讓春風(fēng)送走它的孩子。想到這一點(diǎn)，我就在窗戶(hù)邊默默地看著它的孩子。
不過(guò)多久，蒲公英媽媽的孩子發(fā)芽了，真是一個(gè)令人興奮的消息。我?guī)推压寢尩暮⒆尤×艘粋�(gè)名字:小英。過(guò)了幾天，小英長(zhǎng)出了她人生中第一片葉子。那葉子真是可愛(ài)。漸漸的小英的第一片葉子從嫩綠色變成了深綠色。然后他又迎接了人生中的第二片葉子，第三片葉子，第四片葉子……一天，小英長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的，綠綠的東西，我以為是葉子便沒(méi)有管它，時(shí)間一天一天過(guò)去了，那個(gè)圓圓的，綠綠的也露出了它的`真面目，原來(lái)是一個(gè)花苞，花片是黃色的。后來(lái)小英的花苞越來(lái)越多，當(dāng)小英的孩子越長(zhǎng)越大，顏色也從黃色變成白色的時(shí)候，我很清楚下一步小英該做什么，終于有一天小英讓溫柔的風(fēng)兒而送走了它的孩子，我不禁有一絲悲傷。因?yàn)樾∮⒌哪赣H當(dāng)初也是送走了它的孩子后，生命就走到了盡頭。
小英走后，小英本來(lái)成長(zhǎng)的地方也變成了水泥路，當(dāng)人們鋪水泥路的時(shí)候是多么殘忍，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了植物們的聲音，它們都說(shuō):“不要?dú)⒘宋��！蔽沂嵌嗝礋o(wú)能，沒(méi)有阻止人們傷害無(wú)辜植物。
如今我家也越來(lái)越多植物。不過(guò)，都不在大地母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。想到這一點(diǎn)我突然好想你小英，你知道嗎，你不在的這幾年，變化真的很大。我真不適應(yīng)，想回到以前和你生活的那幾個(gè)月。
窗外即景作文14
一個(gè)冬晨，我在窗邊百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著作業(yè)，不時(shí)的望向窗外。
窗外是一棵高大的梧桐樹(shù)，正值落葉時(shí)節(jié)，許多枯褐色的.樹(shù)葉，無(wú)力地、毫無(wú)生機(jī)地卷著、皺著、耷拉著垂掛在樹(shù)枝上，只等一陣，強(qiáng)勁的冬風(fēng)將他們卷起，吹散，落到地上。
風(fēng)吹起來(lái)了，一陣小風(fēng)正吹動(dòng)著樹(shù)葉。霎時(shí)間，樹(shù)葉仿佛得到了能量一般動(dòng)了起來(lái)。樹(shù)葉們舞動(dòng)著，互相碰撞，互相摩擦，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，仿佛一曲伴奏。主演則是樹(shù)枝們，他們搖擺、扭動(dòng)、曲折、交錯(cuò)，如同在跳迪斯科，讓人覺(jué)得十分有趣。
小風(fēng)吹著不知吹了多久，風(fēng)突然變大了，仿佛一個(gè)人越來(lái)越用力的吹氣。這是冬風(fēng)，刮到臉上，如刀子一般疼。風(fēng)越來(lái)越大，越來(lái)越大，枝葉們也不再跳著迪斯科了，紛紛抓住樹(shù)枝，生怕自己被那強(qiáng)勁的風(fēng)吹跑了。即使這樣，樹(shù)葉們身體也被風(fēng)吹得飄在空中搖蕩。
突然一片樹(shù)葉抓不住樹(shù)枝了，被風(fēng)吹得四處飄蕩。接著，另一片也被吹走了，然后是三片，四片，五片……無(wú)數(shù)片。幾乎整棵樹(shù)上的樹(shù)葉都被吹到了空中，飄蕩著，紛飛著。樹(shù)葉飛舞著，最終形成了柱狀，繞著住心飄飛。風(fēng)變的十分強(qiáng)勁，形成了一股強(qiáng)大的旋風(fēng)，卷著樹(shù)葉。這真是百年難得一見(jiàn)的“龍卷風(fēng)”場(chǎng)景呀！
漸漸地，風(fēng)小了，輕了，最后沒(méi)了。四處飄飛的樹(shù)葉紛紛散落在地上。一片，兩片，三片……慢慢的，樹(shù)下、樹(shù)旁的小路上全都鋪滿(mǎn)了落葉。黑色的瀝青被蓋住了，取而代之的是那一片枯褐，這條小路成了一條褐色的路。走在路上，聲音“嘎吱嘎吱”的，真有趣！
這狂風(fēng)吹落葉的景象可真是有趣、壯觀，又多么令人難忘呀！
窗外即景作文15
歪脖子老樹(shù)，提起這個(gè)名字，你是否記得？從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到漸漸的忘掉，從中我們經(jīng)歷了太多了。
20xx年，我們語(yǔ)文班主任馬莉老師帶領(lǐng)到學(xué)校觀看，因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，有許多不認(rèn)識(shí)的東西。馬老師給我們介紹了這顆歪脖子老樹(shù)。我們問(wèn)馬老師，為什么這棵樹(shù)是歪的？馬老師回答我們，你們要自己探索才知道。
一年級(jí)，我們頑皮地在樹(shù)下嬉戲打鬧，有不開(kāi)心不快樂(lè)的時(shí)候，我們看著歪脖子老樹(shù)，它能把我們從迷惑中指引出來(lái)。到了4，5年級(jí)，這棵老樹(shù)已經(jīng)掉下了枝葉，可它一直頑強(qiáng)的堅(jiān)持著。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，所以我們會(huì)漸漸忘了歪脖子老樹(shù)。
春夏秋冬，它陪伴了我們大約20個(gè)。春天，他堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭來(lái)，用意志告訴了我們什么叫堅(jiān)持。夏天在炎熱的時(shí)候給我們涼爽，可它很炎熱，它又告訴了我們什么叫幫助。
秋天旁邊的小花小草又在涼快中生起來(lái)頭，歪脖子老樹(shù)正向我們招手微笑，我們才知道“朝陽(yáng)生長(zhǎng)，逐海踏浪”這也正是我們的班號(hào)。冬天它并不會(huì)寒冷而低下了頭，人們給它穿上了暖和的衣裳，讓它又堅(jiān)持了起來(lái)。
從春夏秋冬中，歪脖子老樹(shù)我告訴了我們，做什么要堅(jiān)持。讓我們成為了五年級(jí)的好學(xué)生，給一年級(jí)做了榜樣，也給老外脖子老樹(shù)回報(bào)。
有些東西我們可以做到，但有些東西可能全班沒(méi)幾個(gè)人可以做到。歪脖子老樹(shù)也給我們老一條哲理:人生的'道路，起起伏伏，有簡(jiǎn)單，有困難，沒(méi)有天生就聰明的人，只不過(guò)把學(xué)習(xí)的時(shí)間放在了別人玩耍的時(shí)間上。
今天，馬老師又提起了歪脖子老樹(shù)，我們仰望著它，它已不是以前那樣枝繁葉茂，也不能給我們帶來(lái)涼爽，可它還是歪脖子老樹(shù)。雖然歪脖子老樹(shù)我們總有一天會(huì)忘記，但我們不會(huì)忘記在春夏秋冬它陪伴我們快樂(lè)的時(shí)光！
歪脖子老樹(shù)，今天提起了它，你是否記��？
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