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月考考試總結(jié)

時(shí)間:2023-01-21 08:43:21 考試 我要投稿

【精】月考考試總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的月考考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】月考考試總結(jié)

月考考試總結(jié)1

  20xx年10月6日-10月7日,我縣舉行了20xx年秋季學(xué)期第一次月考。本次月考由教育局統(tǒng)一命題,提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重,為了今后教學(xué)工作,為今后工作提供指導(dǎo),針對(duì)這次月考成績(jī)作如下分析:

  一、成績(jī)分析

  這次質(zhì)量分析從整體上看,真實(shí)的反映出了學(xué)生的實(shí)際水平。而對(duì)于及格來講,全班相對(duì)較弱,成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重。這一情況也說明了我們?cè)诮虒W(xué)中存在著忽視的地方。從個(gè)體上看,學(xué)困生較多,在物理基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)探究中表現(xiàn)都較遜色,從試卷可以看出對(duì)于新學(xué)的物理知識(shí)掌握情況都不扎實(shí),對(duì)物理有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,但只停留在膚淺的感性認(rèn)識(shí)階段,不能深入分析、辨識(shí).因此,以后在教學(xué)方面的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班級(jí)的平均成績(jī)。

  二、試題分析及得失原因

  1、本次試卷滿分80分,知識(shí)點(diǎn)覆蓋北師大版第一章到第十章內(nèi)容,難易程度偏難。整份試卷注重基礎(chǔ)知識(shí),考察了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握,更考察了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用。如作圖及試驗(yàn)探共26分;其中基礎(chǔ)知識(shí)占卷面至少80%。難易適當(dāng),能有效檢查學(xué)生的“學(xué)”,教師的“教”。

  2、選擇題,此次選擇題比較靈活給學(xué)生一種模棱兩可的感覺,有些學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)在這出現(xiàn)失誤,甚至丟掉10分之多。

  3、填空題。本題較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)的要求和對(duì)學(xué)生的要求由于諸多原因,比如數(shù)學(xué)運(yùn)算,此題失分仍然嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和圖表的基礎(chǔ)理解上。學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用物理知識(shí)理解的能力有待加強(qiáng)。

  4、實(shí)驗(yàn)題是課本中最重要的探究實(shí)驗(yàn),老師在教學(xué)的過程中,也強(qiáng)調(diào)了它的'重要意義,有相當(dāng)一部分學(xué)生做的很好,多個(gè)做滿分的學(xué)生,能夠在實(shí)驗(yàn)題中不出一點(diǎn)漏子,說明優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,但也存在不少問題,丟分也比較嚴(yán)重。更有大部分同學(xué)在電路圖時(shí)忽略了基礎(chǔ)細(xì)節(jié),出現(xiàn)連線沒有到位的毛病。

  5、分析題在物理課堂教學(xué)中都給學(xué)生講過并進(jìn)行強(qiáng)調(diào)過,部分學(xué)生沒有很好地聽課,不少學(xué)生只能對(duì)這部分知識(shí)做出猜測(cè),導(dǎo)致所做的答案五花八門。

  三、教與學(xué)中存在問題。

  1、教的方面:在教學(xué)方面,有些知識(shí)點(diǎn)和一些常識(shí)強(qiáng)調(diào)的不夠。在學(xué)這方面,通過考察發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)沒有注意到的地方,同樣也是細(xì)節(jié)方面。情景材料的不理解,信息題中無法正確掌握好題目所給出的信息,這都是以后多加訓(xùn)練的地方,表面上各知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn)已落實(shí),分析清楚。但實(shí)際從考試情況來看對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不到位,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)題的講解所花時(shí)間不夠,對(duì)于驗(yàn)原理的教學(xué)關(guān)注太少,沒有細(xì)化。

  2、學(xué)的方面

  (1)物理概念模糊不清。學(xué)生對(duì)一些基本的物理概念、物理規(guī)律不理解反映出在平時(shí)教學(xué)過程中不重視概念的引入過程,沒有通過實(shí)例或?qū)嶒?yàn)幫助學(xué)生理解概念和規(guī)律,沒有及時(shí)有效的鞏固所學(xué)知識(shí)。

  (2)學(xué)生審題不清,常把題目看錯(cuò),或考慮問題片面單一,不能靈活面地解答相關(guān)問題,失分較多。

  (3)聯(lián)系實(shí)際能力欠缺。試卷涉及生活實(shí)際的題,學(xué)生丟分較多。反映出學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手操作較少。現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,平日動(dòng)手較少,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力較少,反思我們的教學(xué),也反映了教師在平時(shí)的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實(shí)際較少,把所學(xué)的物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系不夠。

 。4)語言表達(dá)能力較弱,不能簡(jiǎn)潔扼要地用物理語言表達(dá)規(guī)律,抓不住關(guān)鍵,答不到點(diǎn)子上。反映平時(shí)課堂教學(xué)中教師為了完成教學(xué)任務(wù),給學(xué)生的時(shí)間和空間較少,學(xué)生說的少,練得少,表達(dá)能力較弱。

  四、教學(xué)建議

  1、研究課堂:加強(qiáng)對(duì)教材的研究,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的思想,注重雙基的訓(xùn)練,加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)上的指導(dǎo),如:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本上的插圖,結(jié)合實(shí)際問題討論,理解圖像的含義:對(duì)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究活動(dòng),要體會(huì)探究的過程和實(shí)驗(yàn)的方法,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或?qū)嶒?yàn)的本質(zhì),課堂上要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和空間,給學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)交流,使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),理解消化。

  2、關(guān)注中考:作為九年教師要研究中考,將中考的新趨勢(shì)、新題型、新要求有意識(shí)、有計(jì)劃滲透在平時(shí)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中,尤其要關(guān)注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。

  3、聯(lián)系實(shí)際:注重物理知識(shí)與日常生活的聯(lián)系,尤其是體現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用方面。教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造情景,使學(xué)生能在實(shí)際問題情景中運(yùn)用雙基知識(shí),解釋日常生活的一些現(xiàn)象,或者是用日常生活中的一些實(shí)例來理解有關(guān)物理概念和規(guī)律,將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,通過參與、討論、分析、概括等各方面的訓(xùn)練,讓學(xué)生能用自己的語言,準(zhǔn)確完整地解答有關(guān)問題,培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。

  4、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn):關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),如嘗試將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探究性實(shí)驗(yàn),多開展一些課外小實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)使學(xué)生弄清要探究的問題,用什么方法去探究,如何用學(xué)過的知識(shí)來分析探究過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,或分析現(xiàn)象歸納總結(jié)得出什么結(jié)論等等,是學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思考能力及探究意識(shí)。

  五、后段教學(xué)設(shè)想:

  1、重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課后講解題目這一環(huán)節(jié)不放松。

  2、加強(qiáng)能力培養(yǎng),特別是學(xué)生分析問題上、解決問題能力的培養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的引導(dǎo),使學(xué)困生能盡快脫困,同時(shí)注意教學(xué)方法,防止新的學(xué)困生產(chǎn)生。

  4、在提問時(shí),要有針對(duì)性,做到讓每一個(gè)學(xué)生都有回答的機(jī)會(huì),都有答對(duì)的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)會(huì)的成就感。

  5、強(qiáng)化物理學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)物理學(xué)科與數(shù)學(xué)、語文的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣,是今后教學(xué)中的重中之重。

  6、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂教學(xué)效率,課前做好充分的準(zhǔn)備,課堂靈活機(jī)動(dòng),注重實(shí)效。

  7、最后,引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟物理知識(shí),細(xì)心辨析理解,規(guī)范運(yùn)用物理語言,規(guī)范物理解題,理解的同時(shí)加強(qiáng)必要的知識(shí)記憶,學(xué)活物理知識(shí)同時(shí)也要應(yīng)試。力爭(zhēng)做到兩不誤會(huì)。

月考考試總結(jié)2

  九年級(jí)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)總結(jié)

  九年級(jí)第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束,今天我們進(jìn)行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析,我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),在肯定成績(jī)的同時(shí),重在找查教學(xué)中存在的問題和不足,以便更好地提高學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結(jié)。

  一、通過月考,可以看出前一段工作是有成效的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成,能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會(huì)的要求,認(rèn)真扎實(shí)工作,班級(jí)和教學(xué)秩序井然,初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,教學(xué)成績(jī)值得肯定。

  二、班級(jí)級(jí)總體分析

  總體成績(jī)反饋一覽表(表一)

  上述分布情況表明:

  1、高分段人數(shù)偏少;550分以上:5人 , 500分-550分:7人 , 學(xué)科教師要更加關(guān)注這些學(xué)生,使其順利升入重點(diǎn)高中。

  2、 450分-500分26人,;這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量,課堂教學(xué)不應(yīng)忽視,要給這部分學(xué)生以考入重點(diǎn)的希望,引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

  3、370分-450分共有69位學(xué)生,這是學(xué)科教師關(guān)注的焦點(diǎn),要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析,提出針對(duì)性措施,促進(jìn)他們穩(wěn)步提

  升成績(jī)。順利升入高中。

  4、300分-370分共有62人,這些學(xué)生就是我們所說的有希望踩線的學(xué)生,班主任一定要和科任教師配合,制定有實(shí)效性的幫扶策略,增強(qiáng)學(xué)生的信心,加強(qiáng)基礎(chǔ)落實(shí),使他們?cè)诂F(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高,就有希望考上高中,所以這部分學(xué)生絕對(duì)不能放棄。

  5、300分以下72人,學(xué)生數(shù)量比較大,這部分學(xué)生要重視思想教育和情感疏導(dǎo),要力求穩(wěn)定。

  三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較

  1、各學(xué)科分析表另見附頁

  2、從分析表可以看出,一是各學(xué)科存在不均衡,各班級(jí)存在不均衡,各班同一學(xué)科不均衡,同一教師不同班級(jí)存在不均衡。二是前100名學(xué)生分布不均衡,較為突出的班級(jí)是四班,400分以上27人,其他班級(jí)都是15人左右。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段詳見上表。

  3、班級(jí)總評(píng)成績(jī)及合格率優(yōu)秀率分析表(表二)

  分合格),六科優(yōu)秀率4%(529分及以上),根據(jù)20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線,達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)生不足46%,而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標(biāo)(75%)相差還很遠(yuǎn)。

  四、月考后的教學(xué)建議 和要求

  1、教學(xué)仍要面向全體,特別是300分以上的學(xué)生,這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴(kuò)大有升學(xué)希望的學(xué)生人

  數(shù),更要促進(jìn)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成;

  2、各科任教師要針對(duì)學(xué)生成績(jī)作出分析,查漏補(bǔ)缺,對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理落實(shí);特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習(xí)及晚讀時(shí)間補(bǔ)課,縮小差距提高學(xué)生成績(jī)。

  3、要加強(qiáng)周周清的落實(shí),及時(shí)反饋和發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改;

  4、要注重教學(xué)的可持續(xù)性,特別關(guān)注目標(biāo)偏下學(xué)生,對(duì)個(gè)別偏科學(xué)生,要加強(qiáng)疏導(dǎo)幫扶,使他們減少對(duì)弱科的畏懼感,提升學(xué)習(xí)興趣和信心;

  6、班主任要注意目標(biāo)群體的管理,在這里要強(qiáng)調(diào)的'各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上的應(yīng)屆生,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。還要關(guān)注200分左右的學(xué)困生,做好他們的思想工作及感情梳理,以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。

  總之本屆九年級(jí)面臨著生源差雜,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)風(fēng)較為渙散,差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位教師團(tuán)結(jié)緊張起來,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。樹立目標(biāo)意識(shí),橫縱對(duì)比,查找差距,確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為,克服各種困難,我們的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。我們下次的月考成績(jī)一定會(huì)有所提高。

月考考試總結(jié)3

  懷著忐忑的心情等到了第一次月考的成績(jī),不出意外,我接的18班成績(jī)穩(wěn)定,仍高居倒數(shù)第一,意料之外的是13班考到了第二,所以,我接到讓我發(fā)言的短信后,我不知道該說什么,確認(rèn)讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,我感到有些慚愧?疾盍酥饔^的和客觀的原因好找,同樣的做法取得不同的成績(jī)要找經(jīng)驗(yàn)難寫。下面我就在13班取得的`丁點(diǎn)進(jìn)步可能的原因與大家共勉。

  一、班級(jí)齊抓共管,尤其是對(duì)班上問題學(xué)生管理不放松,不讓本學(xué)科課內(nèi)外管理成為班級(jí)管理這個(gè)水桶的那塊最短板。

  二、各科協(xié)同發(fā)展,不搞題海戰(zhàn),減少學(xué)生學(xué)習(xí)的痛苦感,這一點(diǎn)應(yīng)該是大家的共同的認(rèn)識(shí),13班在這方面是做得比較好的。

  三、盡快認(rèn)識(shí)了解學(xué)生,好有針對(duì)性的進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。能在較短的時(shí)間內(nèi)說出學(xué)生的名字,對(duì)好的學(xué)生來說是一種肯定,對(duì)差生來說是一種督促,

  四、重視榜樣的力量。不管是樹立學(xué)習(xí)的榜樣,還是“殺雞給猴看”,都要選最具有代表性的,最具有說服力的。

  通過月考,我也發(fā)現(xiàn)我教學(xué)中還存在諸多問題。比如同樣的方法讓13班取得了一點(diǎn)進(jìn)步,而18班卻原地踏步;13班的尖子不尖,18班的后進(jìn)生還很多,進(jìn)步不明顯,21班還有一個(gè)考60多的。在接下來的工作中,我將繼續(xù)向同組的其他同仁學(xué)習(xí),來逐步改正教學(xué)中存在不足。

月考考試總結(jié)4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會(huì),表彰的內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名前100名的同學(xué)。

  一、首先公布各班各科平均成績(jī)和班級(jí)排名情況

  二、表彰三科總成績(jī)年級(jí)前100名同學(xué)

  讓我們用熱烈的掌聲對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀。

  同學(xué)們,嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過去,春天正在快步向我們走來,再過兩個(gè)多月,我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場(chǎng),去實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋(gè)目標(biāo)了。兩個(gè)多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁!我現(xiàn)在記得很清楚,就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會(huì)上,我也說過同樣的話,兩個(gè)多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實(shí)驗(yàn)中學(xué),確實(shí)為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁,也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆!在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿!向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝!

  今天,我們寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生在這里隆重聚會(huì),舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會(huì),這既是一次月考表彰會(huì),同時(shí)也是一次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),目的就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌,讓你們成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。

  時(shí)間不等人,畢業(yè)考試在即,我想借此機(jī)會(huì),給大家提幾點(diǎn)希望:

  一是要堅(jiān)定信念,樹立必勝的信心,鎖定目標(biāo)不言棄,用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的.每一天。

  俗話說:“欲勝人,先勝己”,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年中,我們每一個(gè)同學(xué)有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有拼搏的疲憊,但始終不變的是對(duì)理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們,信念是半個(gè)生命,而自暴自棄則是半個(gè)死亡,咬緊牙關(guān),終會(huì)成功!

  同學(xué)們,想一想父母對(duì)我們的每一句叮囑,再想一想老師對(duì)我們的諄諄教誨,我相信,如果我們有了堅(jiān)定的必勝信念,那么,我們的“沖刺”、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩!

  二是要頑強(qiáng)拼搏,學(xué)貴有恒,用勤奮之舉去充實(shí)我們沖刺的每一天。

  愛因斯坦也曾經(jīng)說過:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蓖瑢W(xué)們,我們頑強(qiáng)意志迎接每一次月考,兩軍相遇強(qiáng)者勝,畢業(yè)考試必然是千軍萬馬奮勇爭(zhēng)先,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)全面、能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登。在剩下的兩個(gè)多月,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,知識(shí)的容量和密度將進(jìn)一步增大,因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志和毅力來應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名,為了人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,在這短短兩個(gè)多月中脫它一層皮、掉它幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的兩個(gè)多月中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管哪次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,在這里,我想告訴大家,不要灰心,也不要?dú)怵H,這不是什么問題,也不是我們的問題,更不會(huì)影響我們的畢業(yè)考試,在今后的考試中,我們要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲取動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。

  三是要樹立“依靠自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。

  面對(duì)畢業(yè)考試,我們的家長(zhǎng)總是反復(fù)叮嚀,老師循循教導(dǎo),學(xué)校一再鼓勵(lì)、提醒,但是這些都是外在的因素,只能起輔導(dǎo)、促進(jìn)作用,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己,在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位,精力真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。一是要堅(jiān)持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)。二是要堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是要堅(jiān)持以“沒有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自己,去奪取最佳成績(jī),成就自己。

  同學(xué)們,我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動(dòng),只要我們師生同心,大干兩個(gè)多月,苦干兩個(gè)多月,拼搏兩個(gè)多月,用我們的勤奮,用我們的思考,用我們的恒心,用我們的汗水去書寫實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的篇章,在六月,定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲!再一次自豪!

  寶塔區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  20xx年x月x日

月考考試總結(jié)5

  月考結(jié)束,我們翻開新的一頁。我們將迎接中考的挑戰(zhàn),這是初中以來的.第一次中考。我自然覺得我對(duì)上一次月考的成績(jī)不滿意。這次期中考試對(duì)我來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  那么,我該怎么準(zhǔn)備呢?

  首先,我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心。雖然這個(gè)問題在幾乎每個(gè)人身上都不同程度地存在,但我們不能低估它。大大咧咧的,和我一樣,忍不住說是差距。焦慮,忽視對(duì)提升自己沒有任何幫助。為了擺脫這個(gè)問題,爭(zhēng)取期中考試有更滿意的成績(jī),我制定了以下計(jì)劃:

  第一,課前多準(zhǔn)備,課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽老師講課,最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽清楚。只要你懂了,復(fù)習(xí)就很容易。

  第二,如果不懂,千萬不要裝懂,但也要會(huì)用,尤其是數(shù)學(xué)。你懂了,不代表你掌握了。

  第三,考前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂,也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

  四、考試要注意審題,不僅要理解題目,還要看答題要求。試卷做完后,要從高分的題目開始考試,對(duì)數(shù)學(xué)科目進(jìn)行書面驗(yàn)算,合理利用時(shí)間。

  我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做,就一定能在成績(jī)上取得突破,進(jìn)入前一百名。

月考考試總結(jié)6

  本次月考1411班政治成績(jī)總體穩(wěn)中有升,尖子生成績(jī)有一定突破。在試題較難的情況下,選擇題有較大進(jìn)步,主觀題的作答有了一定程度的提高。

  存在的問題有:

  1、踩線生的`成績(jī)沒有得到足夠的重視,政治成績(jī)波動(dòng)較大,如劉帆、劉飛飛、孫悅、劉航、景文靜成績(jī)不理想。

  2、尖子生的部分學(xué)生選擇題錯(cuò)誤率高,馮京,馮曉晴、申蕭雅等選擇題和主觀題差距大。

  下一階段的措施:

  1、選擇題限時(shí)訓(xùn)練,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。

  2、加強(qiáng)讀背和作業(yè)的檢查和抽測(cè)力度,尤其是踩線生的作業(yè)更要重點(diǎn)批閱,必要的時(shí)候要面批。

  3、主觀題的訓(xùn)練要常態(tài)化。

  20xx年x月x日

月考考試總結(jié)7

  九年級(jí)第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和各位老師的辛苦努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束,今天我們進(jìn)行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析,我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),在肯定成績(jī)的同時(shí),重在找查教學(xué)中存在的問題和不足,以便更好地提高學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結(jié)。

  一、通過月考,可以看出前一段工作是有成效的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成,能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),班主任和科任老師能夠按照上次期初備考會(huì)的要求,認(rèn)真扎實(shí)工作,班級(jí)和教學(xué)秩序井然,初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,教學(xué)成績(jī)值得肯定。

  二、班級(jí)級(jí)總體分析

  1、高分段人數(shù)偏少;各科優(yōu)秀0人,形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

  2、 中間分?jǐn)?shù)段缺失嚴(yán)重,這些學(xué)生就是我們所說的有希望踩線的學(xué)生,班主任一定要和科任教師配合,制定有實(shí)效性的幫扶策略,增強(qiáng)學(xué)生的信心,加強(qiáng)基礎(chǔ)落實(shí),使他們?cè)诂F(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上有所提高,就有希望考上高中,所以這部分學(xué)生絕對(duì)不能放棄。

  ;這部分學(xué)生是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力量,課堂教學(xué)不應(yīng)

  忽視,要給這部分學(xué)生以考入天中的希望,引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

  3、低分?jǐn)?shù)段學(xué)生頗多,這是學(xué)科教師關(guān)注的.焦點(diǎn),要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析,提出針對(duì)性措施,促進(jìn)他們穩(wěn)步提升成績(jī)。三、平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較

  1、各學(xué)科分析表另見附頁

  2、從分析表可以看出,一是各學(xué)科存在不均衡,各班級(jí)存在不均衡,各班同一學(xué)科不均衡。3、班級(jí)總評(píng)成績(jī)及合格率優(yōu)秀率分析表

  3、根據(jù)20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線,達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)生不足46%,而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標(biāo)相差還很遠(yuǎn)。

  四、月考后的教學(xué)建議 和要求

  1、教學(xué)仍要面向全體,特別是400分以上的學(xué)生,這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴(kuò)大有升學(xué)希望的學(xué)生人數(shù),更要促進(jìn)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成;

  2、各科任教師要針對(duì)學(xué)生成績(jī)作出分析,查漏補(bǔ)缺,對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理落實(shí);特別是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師差距較大的教師要利用自習(xí)及晚讀時(shí)間補(bǔ)課,縮小差距提高學(xué)生成績(jī)。

  3、要加強(qiáng)周周清的落實(shí),及時(shí)反饋和發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改;

  4、要注重教學(xué)的可持續(xù)性,特別關(guān)注目標(biāo)偏下學(xué)生,對(duì)個(gè)別偏科學(xué)生,要加強(qiáng)疏導(dǎo)幫扶,使他們減少對(duì)弱科的畏懼感,提升學(xué)習(xí)興趣和信心;

  6、班主任要注意目標(biāo)群體的管理,在這里要強(qiáng)調(diào)的各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上的學(xué)生,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)態(tài),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。還要關(guān)注250分左右的學(xué)困生,做好他們的思想工作及感情梳理,以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。

  總之 本屆九年級(jí)面臨著生源差雜,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)風(fēng)較為渙散,差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位教師團(tuán)結(jié)緊張起來,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。樹立目標(biāo)意識(shí),橫縱對(duì)比,查找差距,確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為,克服各種困難,我們的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。我們下次的月考成績(jī)一定會(huì)有所提高。

月考考試總結(jié)8

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!

  當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,盛夏卻已頹敗,寒秋時(shí)節(jié)悄然來臨。

  十一月里,我們逆著瑟瑟秋風(fēng),洋溢著蓬勃的朝氣,行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃??

  江河滾滾滔滔,在訴說著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學(xué)人的足跡,在催逼著奮進(jìn)的步伐。

  “一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕”,每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,為的是播種新的.希望,寫新的輝煌!

  現(xiàn)在,我們宣布“考試總結(jié)班會(huì)”現(xiàn)在開始!

 。1)自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。接下來讓我們從XXX同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白:一切皆有可能。

 。2)把每一件平凡的事情做得不平凡,把每一件簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單,這樣的人就是不簡(jiǎn)單,不平凡。我想——必是這其中之一!有請(qǐng)XXX

 。3)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素,有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半,當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠,還要勤奮好學(xué)、專心致志,否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。下面有請(qǐng)XXX介紹他的學(xué)習(xí)方法。

 。4)付出汗水,就有成果,一份耕耘,就有一份收獲,這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌,飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗,在這一個(gè)學(xué)期中,通過我們師生的努力,無論是各年級(jí)的老師、還是學(xué)生的學(xué)習(xí),都有了很大的提升,下面我們有請(qǐng)XXX發(fā)言。

  著名教育家葉圣陶先生曾說過:“生活中有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易!币虼耍蠹以谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。接下來有請(qǐng)毛老師進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)分析總結(jié)。

  沒有昨天的辛勤耕耘,就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。

  今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào),今天的榮耀更是明天成功的階梯!

  希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。 希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在階段考試中再創(chuàng)新

  高。

  同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,堅(jiān)韌拼搏,激起直追,爭(zhēng)創(chuàng)一

  流。

  "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"我堅(jiān)信,只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

月考考試總結(jié)9

  剛剛踏上初二的我們進(jìn)行了本學(xué)期第一個(gè)月考。通過月考,我們都用自己的成績(jī)證明了這一個(gè)月來努力的程度。

  先說說我的成績(jī)吧:

  本次月考我語文75,記得上學(xué)期,好不容易把語文成績(jī)提高了,但政治又下去了,但這次,我的政治雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,可是語文又下去了,真不明白··為神馬會(huì)介個(gè)樣···本次語文考試,我的作文拉了分,以前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分,我震住了···怎么才二十幾分···原來···偏題了···有史以來第一次偏題···

  再說說政治,73分,可能是我rp(人品)- -不好,就政治最拉分,關(guān)于政治,真是傷透腦筋,就是學(xué)不好,最后··懶得學(xué)···就跟著老師畫畫重要的句子,其他的政治作業(yè)也沒好好做···可是通過這次考試,我決定好好學(xué)政治,不能再讓政治拉分了。。ㄟ有一點(diǎn),政治分?jǐn)?shù)不準(zhǔn))

  英語:85分,本學(xué)次英語我有了進(jìn)步,對(duì)于我來說,讓我說英語還行,讓我學(xué)英語,還真的要認(rèn)真點(diǎn),于是乎!這學(xué)期,在英語課上,我 之前認(rèn)真多了,也不怎么敢開小差,但有時(shí)還是會(huì)發(fā)呆,希望我今后可以改正。

  數(shù)學(xué);本次數(shù)學(xué),雖然滿九十分了,總分91,但是我自己相當(dāng)不滿意,在我看來,這次數(shù)學(xué),相當(dāng)之簡(jiǎn)單,完全可以在九十五分以上,可是始終有兩個(gè)字影響這我:粗心,由于自己的粗心,我丟了很多分,比如說,括號(hào),作圖,這些小細(xì)節(jié),使我的分?jǐn)?shù)一分一分流失,在接下來的考試中!我一定不會(huì)讓粗心把我的分 “帶走”!!

  最后一科是物理,物理是門新課,屬于理科,我比較擅長(zhǎng)也喜歡理科,所以對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,本次物理成績(jī)是96,在全班排名第二,雖然分在班級(jí)算高的了,但老師說過:這次考試是最簡(jiǎn)單的,所以,好的人不要以為,自己很好,要繼續(xù)努力。我會(huì)努力,希望能在物理超過卓越航!

  這次排名,我全班第4,全年級(jí)六十多,始終沒進(jìn)前五十,想起剛剛進(jìn)入初中時(shí)的第一次考試,我在全年級(jí)的二十幾名,我有些失落,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),我要考進(jìn)全年級(jí)前30,只要我努力點(diǎn),我相信應(yīng)該是沒問題的,也許,沒有那么容易,總有一天會(huì)成功的。

  最后,我定下了目標(biāo):政治···滿80就行···慢慢來,英語85分以上..數(shù)學(xué)95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩(必須。。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏM。

  一學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。

  1.常規(guī)方面

  本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我管理,逐漸建立不斷成熟的意識(shí)”的班級(jí)目標(biāo)上多出了大量的工作。在這項(xiàng)工作中,我們我們圍繞著三點(diǎn)來工作:

  1)明確班級(jí)常規(guī),提出具體要求, 2)落實(shí)管理過程,采取自上而下的管理方式 ,3)明確管理責(zé)任,落實(shí)具體檢查及時(shí)。總之,我們?cè)诔跻坏幕A(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

  2.干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

  本學(xué)期開學(xué)初,我們班進(jìn)行了班級(jí)干部改選。經(jīng)過明確的分工,我們的新班委會(huì)成員是:xxxxxx,班委會(huì)在成立后,大家都能積極工作,經(jīng)常不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過2個(gè)月一起工作,使我們之間增添了不少默契。

  3.活動(dòng)方面

  這學(xué)期學(xué)校和班級(jí)開展的活動(dòng)有:

  一開學(xué),我們班進(jìn)行了入學(xué)以來第一次值周工作,在值周工作中我們班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,并很好的完成了值周工作,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

  值周工作結(jié)束后,我們召開了“班級(jí)表彰會(huì)”。在表彰會(huì)上,許多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)狀。雖說,一張獎(jiǎng)狀并不是什么貴重的獎(jiǎng)勵(lì),但是他們得到了學(xué)校和班級(jí)的肯定,每個(gè)人心里都美滋滋的。

  9月10日“慶教師節(jié)”活動(dòng)。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對(duì)老師說的一兩句話,一是對(duì)老師提出的意見或建議,二是你說出平時(shí)沒機(jī)會(huì)跟老師說的知心話,或者是你對(duì)老師工作的想法。這些留言給了老師們?cè)鎏硪环菹矏,并有這種形式報(bào)答了老師的培育之恩。

  9月底,我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加,刻苦訓(xùn)練,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,做到友誼第一,比賽第二。同時(shí),我們排練了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式,統(tǒng)一的服裝和整齊的口號(hào),展現(xiàn)了我們班的特色,張揚(yáng)了我們班的活力。在班牌設(shè)計(jì)中,我們還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。同時(shí),不參加比賽的同學(xué)還組成了拉拉隊(duì).他們雖不在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技,卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢(shì)。雖然我們沒有取得理想的成績(jī),但我們也盡力了。比賽后我們還及時(shí)進(jìn)行了討論,總結(jié)了失敗的原因,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)。

  10月份,在我們的班會(huì)上班主任xx老師通過兩節(jié)班會(huì)對(duì)我們進(jìn)行了文明的教育。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術(shù)》。老師教給我們?cè)撛鯓尤プ鑫拿鞯娜恕?/p>

  11月份初,我們班召開了我們自己設(shè)計(jì)和組織的“為團(tuán)旗添光彩,爭(zhēng)做文明信息人之弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)愛國(guó)情懷”主題團(tuán)日活動(dòng)和“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。在短暫的45分鐘活動(dòng)中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識(shí)問答把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,同學(xué)們踴躍地參與,并評(píng)出了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。

  11月中旬,我們班又要迎來了第二次值周工作,我們?cè)谏弦淮喂ぷ鞯幕A(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,順利地完成了工作。再一次受到老師的好評(píng)。此時(shí),學(xué)校也舉辦了學(xué)科競(jìng)賽。在競(jìng)賽上,我們班的各個(gè)學(xué)科“精英”獲得了好成績(jī)。其中,我們班設(shè)計(jì)的英語雜志獲得了二等獎(jiǎng)。

  11月底,學(xué)校藝術(shù)節(jié)拉開序幕。我們?nèi)鄥⒓恿藢W(xué)校組織的“愛國(guó)歌曲演唱會(huì)”,我們充分利用了課余時(shí)間來排練,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助。在經(jīng)過初賽和復(fù)賽我們進(jìn)入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國(guó)之情!最終以全校第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  接下來的12月初,藝術(shù)節(jié)其他的比賽項(xiàng)目相繼開始。同學(xué)踴躍報(bào)名參與,每個(gè)人都想站在絢麗的舞臺(tái)上表現(xiàn)自己。同時(shí)發(fā)揮他們的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。在比賽沒有開始之前,各位選手抓緊排練,常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會(huì)成員和老師很是感動(dòng)。經(jīng)過緊張的初賽,班中的幾個(gè)節(jié)目被選,并在12月31日學(xué)校歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì),讓同學(xué)老師們一睹了他們的風(fēng)采。

  4.團(tuán)支部方面

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們支部獲得了“xxx學(xué)年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。在本學(xué)期我們的團(tuán)員表現(xiàn)良好,現(xiàn)在也已從原本的5名團(tuán)員發(fā)展到13名。本學(xué)期,團(tuán)支部將以“為團(tuán)旗添光彩,爭(zhēng)做文明信息人”為主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  開學(xué)初,xxx同學(xué)經(jīng)過了團(tuán)支部的檢查和考驗(yàn)領(lǐng)到了團(tuán)員證,成為了正式的團(tuán)員。10月底,我們選出了4名同學(xué)去團(tuán)校培訓(xùn),學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程,知道中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、在現(xiàn)階段的基本任務(wù)、基本要求、入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌、團(tuán)員證以及簡(jiǎn)介。

  10月在主題征文《關(guān)愛我們身邊的動(dòng)物朋友》中,同學(xué)們表現(xiàn)的也非常好,得到了學(xué)校團(tuán)委的表揚(yáng),同時(shí)班中也獲得了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的2012年掛歷一份。

  10月底,校長(zhǎng)向我們頒發(fā)了“奧運(yùn)向我們走來的”任務(wù)書,我們班將會(huì)做體操項(xiàng)目的義務(wù)講解員。 11月初,我們召開了“為團(tuán)旗添光彩,爭(zhēng)做文明信息人之弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)愛國(guó)情懷”主題團(tuán)日活動(dòng)。

  11月上旬,團(tuán)委規(guī)定我們每周四中午作為團(tuán)支部愛心基地活動(dòng)時(shí)間,我們團(tuán)員和入團(tuán)積極分子積極參與到活動(dòng)中來,使每次活動(dòng)的進(jìn)展都很順利。

  12月下旬,團(tuán)支部召開了第三次團(tuán)員發(fā)展會(huì)。吳京和王琳同學(xué)在團(tuán)旗下宣讀了入團(tuán)志愿書,加入了中國(guó)共青團(tuán)。

  12年1月,我支部召開了團(tuán)員“重溫誓詞”的活動(dòng)。通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了各位團(tuán)員的意識(shí),鼓勵(lì)每名團(tuán)員都能做到“吃苦在前,享受在后”。

  5.學(xué)風(fēng)建設(shè)

  我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。并要求早讀、課堂、午自習(xí)做到安靜、有序。筆跡、作業(yè)做到干凈、整齊。嚴(yán)格的要求,使我班在期中考試中取得了較好的成績(jī)。我們班將一起努力爭(zhēng)取獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良班”的稱號(hào)。

  6.后進(jìn)生的督促管理工作

  本學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的努力,我們班沒有出現(xiàn)一例因違紀(jì)(除吸煙)而受到學(xué)校處分的學(xué)生。

  7.班級(jí)目前存在的問題及解決措施

  首先,班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。譬如,有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣,這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué),還會(huì)對(duì)班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比不利。此時(shí)我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對(duì)某一點(diǎn),進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施,以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。其次,有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí),避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

  最后,要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)績(jī)效必定不會(huì)高,如此班級(jí)的整體成績(jī)也不會(huì)高。學(xué)習(xí)自覺性因人而異。自覺性不高的同學(xué)長(zhǎng)期下去對(duì)班級(jí)的成績(jī)考評(píng)會(huì)有很大影響。要提高學(xué)習(xí)積極性,我們首先要從課代表抓起,使課代表帶動(dòng)成績(jī)較低的同學(xué),并開展互幫互助小組。

  寒假班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

  時(shí)光匆匆過,轉(zhuǎn)眼間,寒假已過。xx年學(xué)期末,在院團(tuán)總支的感召下,輔導(dǎo)員的部署下,我班寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利展開。

  我班社會(huì)實(shí)踐以“善用專業(yè)知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富寒假生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐每個(gè)同學(xué)都頗有收獲,并撰寫了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,以下是我班的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié):

  本次活動(dòng)有 39 人投身社會(huì)實(shí)踐,共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告36 篇,其中大致有這樣幾個(gè)方向,{1}深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。一部分同學(xué)走進(jìn)工廠,特別是與我們專業(yè)有關(guān)的電子,電器工廠。王睿同學(xué)選擇離家較近的一個(gè)網(wǎng)吧,做起了網(wǎng)管。一天20元,工作12個(gè)小時(shí),從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn),雖然報(bào)酬不高,但他從中學(xué)習(xí)了不少東西,既提高了自己的專業(yè)技能又提高了自己的社會(huì)能力。2}有的同學(xué)本著接觸社會(huì),服務(wù)社會(huì)的態(tài)度,投身其他社會(huì)行業(yè),用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì),并提高自己的社會(huì)覺悟。趙子崢同學(xué)在偶然的情況下結(jié)識(shí)了他們縣的義工團(tuán)隊(duì)----“螢火義工”。這個(gè)團(tuán)隊(duì)包含了高中生,大學(xué)生,個(gè)體創(chuàng)業(yè)者,和退休教師等各個(gè)社會(huì)階層的愛心人士。春節(jié)快要到了,在一個(gè)陽光明媚的下午,她們帶著禮物和愛心,浩浩蕩蕩的來到了XX縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院來看望老人。送人玫瑰,手留余香。在幫助別人的同時(shí),也充實(shí)了自己的生活。在縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,羅小玉,王冬暖同學(xué)一起參加了臨高籍大學(xué)生赴XX縣南寶鎮(zhèn)南寶中學(xué)的“扶貧支教服務(wù)團(tuán)”的扶貧支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過九天的支教、調(diào)研、和宣傳的實(shí)踐,取得了圓滿的成功,載譽(yù)而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)氐母肚f中心醫(yī)院、羅莊礦務(wù)局醫(yī)院、臨沂骨科療養(yǎng)院進(jìn)行了住院費(fèi)報(bào)銷率和藥物報(bào)銷的實(shí)調(diào)查,從而了解了新農(nóng)合給農(nóng)民帶來的實(shí)惠。xx年的'一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭(zhēng)議,而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學(xué)趁親戚要在青島買房的機(jī)會(huì),對(duì)青島的房?jī)r(jià)進(jìn)行了探究與思索。孫長(zhǎng)慶則在人們采購年貨,迎接新年之際,在各種鋪張浪費(fèi),豪華奢侈的現(xiàn)象刺激下,對(duì)當(dāng)?shù)厥畱羧思业墓?jié)儉意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查。陶浪同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,對(duì)實(shí)名火車票進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。劉曉陽同學(xué)在父親朋友的介紹下,在讀友報(bào)社得到了一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這份工作讓他體會(huì)到了走向社會(huì)闖蕩有多么不易,大學(xué)非常關(guān)鍵,一定要好好珍惜這幾年,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,多多接觸社會(huì),提高自己的社交和工作能力,這樣今后走向社會(huì)奮斗才會(huì)大有可為。曾維龍則對(duì)當(dāng)下十分關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問題做了調(diào)查和思考。{3}有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,也在暑期期間做了一些大膽的嘗試,不但提高了自身的工作能力,而且賺取了一定的費(fèi)用,大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學(xué)在寒假里到購物中心兼職,他的職務(wù)是一名購物中心的收銀員。一來可以學(xué)習(xí)服務(wù)管理技能,二來可以為自己賺點(diǎn)零花錢,三來為了完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù),簡(jiǎn)直是一箭三雕。風(fēng)雨無阻回家路。秉著對(duì)司機(jī)師傅們的無限崇拜,張斌同學(xué)在表哥的帶領(lǐng)下,過了一把司機(jī)癮。在陪同表哥運(yùn)輸?shù)倪^程中,不僅多學(xué)了駕駛的知識(shí)而且開闊了眼界,受益匪淺。為自己將來考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學(xué)則走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),在一家服裝廠打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的,但他卻學(xué)到了許多書本上從來就看不到的知識(shí)。徐甜甜,齊文文同學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)頗為激烈的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)之后,成為了一名商場(chǎng)的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的,雖說不順手,也有遇到挫折,還幾次被顧客差點(diǎn)投訴,但她都努力改進(jìn),不斷吸取教訓(xùn),很快便又得心應(yīng)手起來。趙麗娜同學(xué)在積極嘗試過導(dǎo)購員、服務(wù)生等角色后,寒假期間,在一家超市里做起了促銷員的工作。由于正式促銷員回老家過年,店里此品牌由她一人負(fù)責(zé)銷售,在整整xx天里,雖然工資甚微,但也感覺收獲頗豐,內(nèi)心非常充實(shí)。如杜倩、鐘暉,趙仕美,武雯雯,符教妮,余明明,王海龍,王睿,初景輝,陶浪等同學(xué)則分別走上了家教老師、產(chǎn)品促銷員,前臺(tái)接待員,打字員,汽修廠調(diào)查員,網(wǎng)校宣傳員,超市售貨員等工作崗位。

  雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐,有著不一樣的工作經(jīng)歷,卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐教給了我們很多很多,相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。

月考考試總結(jié)10

  月考已過了,這次年紀(jì)排名大退步,主要原因在于英語,這次英語的題總體比較簡(jiǎn)單,但是我還是考了一個(gè)十分差的成績(jī),沒有及格?荚嚭,我好好反省了一下,首先我考試時(shí)不認(rèn)真,其次答完題后沒檢查,有太多時(shí)間空余呆著。下次如果在考試,我一定要認(rèn)真寫完,寫完后還要檢查。

  這次成績(jī)差的原因不止是英語的問題,數(shù)學(xué)和物理上也出現(xiàn)了不同層次的.馬虎,如抄錯(cuò)題,寫錯(cuò)字母,少看一負(fù)號(hào)等等,還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)太分心了,考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)造成的。考不好還有些課下的問題,作業(yè)不認(rèn)真等。但這次也不算完全失敗了,語文考了71,雖然沒上優(yōu),但對(duì)于以前來說,有了較大的進(jìn)步,可能是因?yàn),我?duì)語文的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了的緣故吧,對(duì)學(xué)習(xí)的積極性增加了,也喜歡學(xué)語文了。

  以后我一定改正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,像語文那樣熱愛英語?荚嚂r(shí)專注眼前的目標(biāo),絕不分心。

月考考試總結(jié)11

  一、試卷分析:

  1、試卷在總體上體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)理念,重視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的結(jié)果和過程的評(píng)價(jià),也關(guān)注了對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力、計(jì)算能力和解決問題能力等方面發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。突出了數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用;注重了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系;特別是重視計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性,為我們以后的教學(xué)起了較好的導(dǎo)向作用。

  2、重視雙基,突出重點(diǎn)知識(shí)考查

  試卷考查雙基意圖明顯,所占分值較大。試題對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既注意全面性,又突出重點(diǎn),如試卷16題是一個(gè)基礎(chǔ)題,17和19題是對(duì)以前的知識(shí)的回顧和考查,18,20和21題考查學(xué)生的'計(jì)算能力。

  3、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查

  數(shù)學(xué)中常見的整體思想、分類討論、探索開放等數(shù)學(xué)思想方法在試卷中得到充分體現(xiàn)。例如試卷的20題和21題。

  二.學(xué)生情況簡(jiǎn)析:

  從表格可以看出,整個(gè)年級(jí)文理科差距明顯,文科學(xué)生的數(shù)學(xué)比理科要差很多,二班學(xué)生的及格人數(shù)居中,平均分確實(shí)三個(gè)文科班中最低的,這說明學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,理科生的數(shù)學(xué)思維比文科好很多,但是卻不見高分。

  從各分?jǐn)?shù)段的分布可以看出二班優(yōu)生的提升空間很大,兩級(jí)分化嚴(yán)重,30分一下學(xué)生占了班級(jí)人數(shù)的三分之一。三班斷層現(xiàn)象依然存在50——60這個(gè)分?jǐn)?shù)段沒有人,但總的情況來看三班比二班好一點(diǎn)。

  三、學(xué)生意見

  1、應(yīng)多給時(shí)間給學(xué)生自己思考,不要滿堂灌。

  2、應(yīng)放慢上課速度,尤其是文科班。

  3、應(yīng)評(píng)講練習(xí)題,找到學(xué)生的薄弱點(diǎn),對(duì)癥下藥。

  4、要安排學(xué)生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。

  四、后期工作總結(jié)與反思及今后措施

  1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,在現(xiàn)在的年齡段就是學(xué)習(xí),為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的切身利益出發(fā),正確給自己定位,樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。確立切實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有方向,有盼頭,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  2、認(rèn)清新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系在高中階段的具體內(nèi)容,進(jìn)一步作好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)。

  3、立足課本,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì),并能靈活運(yùn)用。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,耐心指導(dǎo)他們將知識(shí)內(nèi)容落實(shí)到位,讓他每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲。重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的精講多練,讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中鞏固知識(shí),提高能力。

  4、加強(qiáng)基本方法的訓(xùn)練,在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見的題型的一般解題方法,以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。

  5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力。

  6、強(qiáng)化過程意識(shí),注意數(shù)學(xué)概念、公式、法則的提出過程,重視知識(shí)的形成、發(fā)展過程,解題思路的探索過程,解題方法和規(guī)律的概括過程,讓學(xué)生展開思維,弄清楚其背景和來源,真正理解所學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法。

  7、加強(qiáng)對(duì)非智力因素的培養(yǎng),提高學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。如審題時(shí)可劃出關(guān)鍵字句,在圖中做標(biāo)記等。

  8、重視對(duì)試題、教材的研究,多分析中考試卷的命題方向,常見題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些解題技巧方面的指導(dǎo)

  9、重視學(xué)法指導(dǎo),督促學(xué)生課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生間相互學(xué)習(xí),相互幫助。

月考考試總結(jié)12

  通過這次月考,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的諸多問題:

  第一, 基礎(chǔ)知識(shí)環(huán)節(jié)薄弱。語文學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)就是字、詞的正

  確掌握與積累,但是通過課堂教學(xué)的信息反饋以及本次考試,拼音、字詞掌握不牢的問題尤為突出。學(xué)生有一部分甚至不會(huì)拼音,字詞方面特別容易出現(xiàn)錯(cuò)別字,或是書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。在此后的教學(xué)工作中,我認(rèn)為首先要從基礎(chǔ)知識(shí)入手,抓好“雙基”訓(xùn)練,才能有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

  第二, 學(xué)生對(duì)待考試的整體態(tài)度過于散漫。從卷面的整體情況來

  看,卷面潦草,書寫不規(guī)范,并且有學(xué)生審題不認(rèn)真的情況出現(xiàn)。態(tài)度決定成敗,我認(rèn)為在教學(xué)中必須強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,多讓學(xué)生練字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  第三, 閱讀寫作能力有待提高。語文學(xué)習(xí)只有通過大量的閱讀才

  能形成良好的語感,才能通過寫作轉(zhuǎn)變成自己的東西。目前,六年級(jí)學(xué)生的`閱讀量普遍偏少,且僅限于作文大全一類的書籍,語文知識(shí)面過于狹窄,從而制約著學(xué)生閱讀理解、寫作水平的整體提高。在以后的教學(xué)過程中,除了要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的只是外,還要要求學(xué)生擴(kuò)大閱讀量。

  總體來說,本次月考成績(jī)不理想,差距還很大,在以后的教學(xué)工作中,必須從多方面入手,全面提高學(xué)生的知識(shí)水平,不斷總結(jié),不斷提高。

月考考試總結(jié)13

  我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師,本次月考考得并不理想。

  一、經(jīng)過同學(xué)生的.交流與自我分析得出下列結(jié)論:

  1、初涉教師職業(yè),沒有經(jīng)驗(yàn),把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控。

  2、語速顯得有點(diǎn)快,接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢,為趕在月考前上完月考內(nèi)容,給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少。

  3、授課過程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少。

  二、改進(jìn)措施:

  1、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,做好聽課記錄,多請(qǐng)教,多交流。

  2、多看教學(xué)視頻。

  3、認(rèn)真寫教學(xué)反思。

  4、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。

  5、經(jīng)常與學(xué)生溝通。

  6、建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施。

  7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。

月考考試總結(jié)14

  為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查缺補(bǔ)漏,為今后的教學(xué)提供借鑒,現(xiàn)就語文學(xué)科的月考作分析如下:

  第一、試卷總體情況

  本次月考題型基本按照新課改試題的形式命制,由我本人命題,黃子才老師審題。試卷分為小閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、默寫、大閱讀、語言表達(dá)、作文等幾個(gè)部分。這次月考,除默寫出自課本之外,大部分采用了課外的內(nèi)容。

  第二、成績(jī)情況:平均分統(tǒng)計(jì)

  文科重點(diǎn)班(包括實(shí)驗(yàn)班)平均分:88.41 理科重點(diǎn)班(包括實(shí)驗(yàn)班)平均分:88.69

  文科普通班平均分:67.03 理科普通班平均分:62.59

  全年級(jí)最高分:129分,最低分:4分

  從考試的結(jié)果來看,沒有達(dá)到期望值,試題偏難。

  第三、對(duì)重點(diǎn)題型做簡(jiǎn)單分析

  1、小閱讀。本次的小閱讀是一篇關(guān)于國(guó)慶節(jié)的社科文,文章比較淺顯。只要有細(xì)心和耐心,將題目選項(xiàng)與原文原句進(jìn)行比對(duì),就可以找到正確的答案。本次小閱讀的三個(gè)選擇得滿分的不多,反映學(xué)生做題不夠細(xì)致。

  2、文言文閱讀。是一片關(guān)于陶淵明的傳記,篇幅短小,閱讀難度不大。問題仍然在翻譯,從考試情況看來,學(xué)生除某些重點(diǎn)的文言實(shí)詞沒有掌握之外,對(duì)于翻譯的方法和技巧也不太熟悉,可見,文言文翻譯是學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn),在今后的文言文教學(xué)中要作為一個(gè)重點(diǎn),注重對(duì)學(xué)生翻譯能力的訓(xùn)練。

  3、詩歌鑒賞。詩歌鑒賞得分率也不高,需鑒賞的詩歌十分簡(jiǎn)單,注解的文字很多,容易讀懂,但11分的滿分,大多數(shù)同學(xué)只得到3—4分,其中考查的表現(xiàn)手法——“借景抒情”這一表現(xiàn)手法,在課堂上早已爛熟于心,但臨考時(shí)卻答不出。今后的教學(xué)中,我們要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí),注重對(duì)常見的詩歌類型及常見表現(xiàn)手法的積累。

  4、默寫題。默寫主要考查課內(nèi)要求背誦的古詩文,滿分6分,其中4分為高一內(nèi)容,2分為高二剛學(xué)的課文內(nèi)容,但得分率很低,寫錯(cuò)字的現(xiàn)象很嚴(yán)重,能拿滿分的少之又少,這一題非常直觀地看出很多學(xué)生學(xué)習(xí)還不夠塌實(shí),我們老師抓的還不夠細(xì)致。

  5、現(xiàn)代文大閱讀。現(xiàn)代文閱讀是一篇小說鑒賞,內(nèi)容不難看懂,對(duì)于高二學(xué)生來說難度不大。但學(xué)生在答題技巧方面十分薄弱,找不到答題的方向,有的人能夠理解文章內(nèi)容卻答不到得分點(diǎn),拿不到分,還有學(xué)生答題時(shí)隨心所欲,甚至出現(xiàn)了十分“口語”化的現(xiàn)象。今后的教學(xué)中,我們需要加強(qiáng)學(xué)生的答題能力,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識(shí)。

  6、成語題。四個(gè)成語都是出自課外,得分率低,除了題目本身的確具有一定難度之外,學(xué)生在成語方面的知識(shí)貧乏也是很大的一個(gè)原因。成語是高考的必考題目,雖然丟分,但這也警示學(xué)生和老師,要拿到成語題的分,必須從現(xiàn)在開始下充足的功夫,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的積累,否則,到高三再去補(bǔ)充掌握就太過倉促。

  7、語病題。因?yàn)閯傔M(jìn)入高二,對(duì)這方面的密集訓(xùn)練較少,學(xué)生對(duì)常見的'語病現(xiàn)象掌握得還不太熟,所以很多學(xué)生害怕語病題。這點(diǎn)需要我們老師在平時(shí)多訓(xùn)練、多為學(xué)生進(jìn)行常見語病現(xiàn)象的歸納總結(jié),相信還會(huì)有很大的提升空間。

  8、語言表達(dá)。語言表達(dá)存在的問題主要是不按題目要求答題,如最后一題的仿寫句子題,學(xué)生完全不仿句式,語言寫得再美也沒用,丟分很多。

  9、作文。本次作文是材料作文,滿分60分,好的現(xiàn)象是在老師的懲罰力度下,0分作文有所減少,但暴露出來的問題是學(xué)生不重視審題,偏題、離題現(xiàn)象很多,有些學(xué)生甚至只求寫夠字?jǐn)?shù),完全拋開材料、另起爐灶寫作文,造成作文只能在30分左右徘徊。另外就是作文當(dāng)中出現(xiàn)的例證十分陳舊,甚至沒有例證,空話連篇,說明學(xué)生的閱讀量還停留在初中甚至小學(xué)的水平。針對(duì)這種情況,增加學(xué)生的閱讀量、幫助學(xué)生積累作文素材是我們老師應(yīng)該重視的問題。

  以上是對(duì)本次月考的語文科總結(jié),在今后的教學(xué)中,我們語文組的任課老師會(huì)針對(duì)這些問題對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行有效的改進(jìn)和補(bǔ)充,盡可能的揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)取得更好的效果和成績(jī)。

月考考試總結(jié)15

  這次月考怎么說呢?soso吧。

  這次月考最失敗的就是物理,最不行的就是英語,最郁悶的是數(shù)學(xué),最讓我驚訝的是語文。首先,先說說最失敗的吧。物理99,就跟虞天差了6分。物理本身就是身為一名boy的強(qiáng)項(xiàng),為什么沒有考到第一梯隊(duì)呢?我想主要是因?yàn)樵谄谥兄蟮囊粋(gè)月里,沒有好好聽物理課,認(rèn)為它很無聊。結(jié)果把重要的'細(xì)節(jié)給放掉了,一分一分地扣?荚嚦煽(jī)自然就不怎么好咯~再說說英語吧,雖然是班級(jí)第一,但96分這個(gè)成績(jī)讓我很是郁悶。英語本來是我最強(qiáng)勢(shì)的科目,答題技術(shù)最高的一項(xiàng),可是后半學(xué)期里,我的英語成績(jī)除了這次之外,大考小考都沒拿到第一。這次雖然是第一,但和虞天99分,相差甚遠(yuǎn)。說白了還是平時(shí)做題少,再加上考試的時(shí)候浮躁,檢查了3遍也沒發(fā)現(xiàn)而且,自從期中考試結(jié)束后,U7-U9的內(nèi)容我沒有好好聽,所以英語成績(jī)也不過硬了。

  然后,就是數(shù)學(xué)了。很讓我郁悶啊!~~~~就一道題,還做過,愣扣了一分~~~~~~T_T(欲哭無淚)。看來這周我是夠浮的了最后說說語文吧。應(yīng)該說語文這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我很吃驚了。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來說是一個(gè)天大的進(jìn)步。從這幾次周考開始,我的語文成績(jī)有了穩(wěn)步的提高。我認(rèn)為主要是我對(duì)《小石潭記》《記承天寺夜游》《與朱元思書》這三篇文言文掌握的非常熟練。而且在這一周里,我學(xué)會(huì)了許多答題技巧。希望還能穩(wěn)步提高。也希望其他的科目不要因此而落下。

  什么時(shí)候期末考試我不太清楚,但是我知道時(shí)間不多了。在大概兩三周的時(shí)間里,我要對(duì)我的數(shù)學(xué),英語,物理三科進(jìn)行回救,保持住語文。調(diào)整自己的精神狀態(tài),爭(zhēng)取在期末考試之前做好充分的準(zhǔn)備。

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