我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 1
好奇是一個(gè)普通的精靈，偉大的科學(xué)家都因?yàn)楹闷娑鵀樯鐣?huì)帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
從小，我就有個(gè)小小的疑問(wèn)，把筷子插進(jìn)裝滿(mǎn)米的'杯中會(huì)怎么樣？哈哈，憑我的力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來(lái)！
我把筷子插進(jìn)被水洗過(guò)的米中，它像一根小樹(shù)枝一樣乖乖地站在白泥土里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)小戰(zhàn)士。過(guò)了一會(huì)兒。我覺(jué)得很不對(duì)勁，我用力的，想把筷子抽出來(lái)，可是不但沒(méi)有成功，我的筷子朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒(méi)有把筷子抽出來(lái)連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶著杯子一起被卡車(chē)般地吊起來(lái)，在半空中晃來(lái)晃去。我緊張地?fù)u晃著，覺(jué)得十分神奇，可又擔(dān)心什么時(shí)候撲通一聲杯子就粉身碎骨了…可是杯子無(wú)論如何搖動(dòng)，都掉不下來(lái)，這是為什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團(tuán)結(jié)在一起不讓筷子出來(lái)了？我對(duì)自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開(kāi)心，我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現(xiàn)，可是媽媽卻說(shuō)：我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？說(shuō)完，她告訴了我真正的答案。
原來(lái)筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來(lái)，米還通過(guò)水膨脹開(kāi)了。米中沒(méi)有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點(diǎn)失落，但我的那份快樂(lè)，我不會(huì)忘記。好奇是好的，它給您帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！但，在說(shuō)是之前要不斷地探究，直到?jīng)]有任何懷疑為止！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
“咦！這怎么可能呢？”我一邊說(shuō)一邊看著一個(gè)視頻，“吸管不接觸五角星紙片，紙片就可以均勻地轉(zhuǎn)起來(lái)了，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我要自己來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。”
說(shuō)做就做，我立馬就準(zhǔn)備起材料來(lái)了：一張方方正正的卡紙、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管、一個(gè)底部中心有個(gè)小洞洞的紙杯，一根中性筆的筆芯，和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。
為了學(xué)習(xí)折五角星的樣子，我研究了很久，最后根據(jù)網(wǎng)上的教程，終于學(xué)會(huì)了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個(gè)美麗的五角星。然后根據(jù)小實(shí)驗(yàn)要求在杯子的底部插上原來(lái)準(zhǔn)備好了的筆芯，使筆芯豎立在紙杯正中心，再將折好的.五角星中心放在筆芯上，并輕微碰撞，測(cè)試他是否能自由水平旋轉(zhuǎn)。我想：萬(wàn)一五角星沒(méi)有立好掉下來(lái)怎么辦��？
最后用眼鏡布反復(fù)地摩擦吸管，直到吸管微微發(fā)熱，將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸，結(jié)果五角星紙卡真的旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。
我跑到媽媽面前好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次矣梦芸拷褰切羌埧ǎ埧ň蜁?huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)了呢？”
媽媽微笑著答道：“這是因?yàn)檠坨R布與吸管摩擦，吸管帶上了負(fù)電荷�？拷褰切羌埧ê�，接近吸管的一端也帶著電荷。根據(jù)同性相拆，異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運(yùn)動(dòng)。”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫會(huì)跳舞的雞蛋，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿(mǎn)水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行，那就放些鹽來(lái)試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來(lái)，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸�。∥矣旨恿诵}，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的'就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了。
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
都說(shuō)生雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明玻璃罐，一個(gè)生雞蛋和一罐滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽。
首先往透明玻璃罐里加上約三分之二的自來(lái)水，然后把生雞蛋放入自來(lái)水中，這時(shí)看到雞蛋沉到了水的底部。我把生雞蛋撈出來(lái)，在水中加了兩大勺鹽，用力攪勻，再放入雞蛋，還是穩(wěn)穩(wěn)的沉到了水底。這是為什么呢？是鹽水不夠咸嗎？我趕緊撈出雞蛋，再往水中加了三大勺鹽，猛攪起來(lái)，再次放入生雞蛋可還是沉在水底，沒(méi)有一點(diǎn)想浮到水面上來(lái)的'意思。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“生雞蛋是不可能浮到水面上來(lái)的，拿去煮一下就能浮上來(lái)了，要么就算了。”“媽媽?zhuān)∽屛以囎詈笠淮�！”我懇求地說(shuō)到。說(shuō)完再次把雞蛋撈出來(lái)，猛加了五大勺鹽瘋狂地?cái)嚻饋?lái)，再次拿起雞蛋屏住呼吸地把它放在鹽水面上，輕輕放開(kāi)手指只見(jiàn)雞蛋在水面上晃了晃，就停住了……“哇呀呀！我終于成功啦！”我興奮地跳了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)證明：生雞蛋在鹽水中是可以浮起來(lái)的！但是對(duì)水和鹽的量有一定的比例�？磥�(lái)做實(shí)驗(yàn)是要不斷的堅(jiān)持和嘗試才能得出最正確的結(jié)論。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 5
今天我要和大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準(zhǔn)備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實(shí)驗(yàn)第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實(shí)驗(yàn)第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)；色素在油里時(shí)，不會(huì)變成綠色，只有色素在水中時(shí)，才會(huì)變綠。因?yàn)樯厝苡谒蝗苡谟汀?/p>
實(shí)驗(yàn)第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當(dāng)然，它和色素一樣，當(dāng)它沉入水中時(shí)，奇跡的大門(mén)猛然開(kāi)啟，泡騰片開(kāi)始沸騰，綠色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)隨機(jī)沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)杯底，油布滿(mǎn)了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡(jiǎn)單，又可能很復(fù)雜。我在實(shí)驗(yàn)的第三步中最后一句寫(xiě)了點(diǎn)，剩下的我來(lái)說(shuō)：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時(shí)就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續(xù)探索。
知識(shí)是可以從探索中出來(lái)的，也就是說(shuō)：世界上任何一件物品，都有可能有新的'知識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)。書(shū)不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 6
有一天，我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)的視頻：紙的表面燒起來(lái)了，但是就是不焦。我就去問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這樣呢？”爸爸回答道：“我也不知道，我們?nèi)プ鲆蛔霭�！”于是，我們就去做了這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)打火機(jī)、一張白紙、一些水和酒精、一個(gè)盤(pán)子。
首先，我們把水倒入盤(pán)子容量的大約三分之一；然后，再倒入一點(diǎn)酒精；接著，把紙放到混合物里浸濕；最后，我滿(mǎn)懷期待對(duì)著紙點(diǎn)著了打火機(jī)，可是火沒(méi)有點(diǎn)著紙。我沒(méi)有放棄，心里想：如果知道原理，那么應(yīng)該可以知道錯(cuò)在哪里。于是，我和爸爸一起去找原理，這才明白：因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)是185攝氏度，而水的沸點(diǎn)只有100攝氏度，水到這個(gè)溫度就不會(huì)再升高了，紙就不會(huì)燃燒。我們看到的火只是酒精燃燒的現(xiàn)象。于是，經(jīng)過(guò)我們多次的實(shí)驗(yàn)，終于換上了最高等級(jí)的“裝備”，用上了最“厲害”的操作：純酒精，每次都倒很多；快速放紙，這都是因?yàn)榫凭菀讚]發(fā)，時(shí)間長(zhǎng)了就只有水了；最有吸附力的紙，因?yàn)榍皫状渭埗紱](méi)有完全浸濕。最后，我慢慢地對(duì)著紙打開(kāi)了打火機(jī)，“嘩”，火在紙的表面迅速蔓延。實(shí)驗(yàn)終于成功啦，我高興得一蹦三尺高！通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中蘊(yùn)藏著很多科學(xué)奧秘，只要我們多提問(wèn)，多思考，多實(shí)踐，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 7
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，世界上有一種列車(chē)，叫做磁懸浮列車(chē)。我心想：什么是磁懸浮列車(chē)呢？磁懸浮列車(chē)與普通列車(chē)有什么不同呢？為了一探究竟，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——磁懸浮。
首先，需要兩根平頭圓木棍、六個(gè)有圓孔的圓形磁鐵、十八個(gè)小橡膠圈、兩個(gè)帶孔扁棒、一個(gè)尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。
我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個(gè)磁鐵（同極朝向同一面），磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著，把兩根平頭圓木棍分別插在兩個(gè)帶孔扁棒的圓孔中（左右兩側(cè)對(duì)齊，同極朝向同一面），做成一個(gè)四輪小車(chē)。然后用剪刀剪一塊雙面膠，雙面膠一面粘住透明片，一面粘在其中一個(gè)帶孔扁棒的正中央，這樣子透明片就像一個(gè)小旗桿一樣立在了四輪小車(chē)的側(cè)面。最后我拿著尖頭圓木棍，把它的尖頭頂住透明片靠近四輪小車(chē)（尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的'磁鐵稍微靠左）。我慢慢地松開(kāi)手……哇！尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了！我頓時(shí)心花怒放，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。木棍到底是怎么浮起來(lái)的呢？原來(lái)是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理啊！“四輪小車(chē)”四塊磁鐵正極往上，形成了一個(gè)小型的磁場(chǎng)，讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來(lái)。
小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車(chē)的原理了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 8
聽(tīng)說(shuō)小人放在水里，他就會(huì)自由飄動(dòng)，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫(huà)好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的`力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫(huà)好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗(yàn)無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜](méi)等小人脫模就開(kāi)始不耐煩了，看一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就拿了出來(lái)，最后宣告失敗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：我們做事要有耐心，實(shí)驗(yàn)就是讓我們?nèi)ビH身驗(yàn)證事實(shí)。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個(gè)小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，探尋到了秘密：因?yàn)榘装骞P的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書(shū)寫(xiě)表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書(shū)寫(xiě)表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時(shí)候，筆跡很容易被脫落。
原來(lái)我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 9
我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實(shí)驗(yàn)，我心想：古人說(shuō)“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著我點(diǎn)燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤(pán)中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒(méi)蠟燭的燭心。”接著我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，就在點(diǎn)燃的一瞬間，我的手指頭感覺(jué)火辣辣的，我下意識(shí)的把手指頭收了回來(lái)，
媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前，打開(kāi)水龍頭用水龍頭沖洗過(guò)后，我的水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時(shí)，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí)，我用尺一量。哇！火苗沒(méi)入水中的距離竟然有２厘米！
我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)到：“蠟燭點(diǎn)燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開(kāi)來(lái)，于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象。“原來(lái)如此呀，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，雖然解答了我心中的`的一個(gè)疑惑，但是也讓我對(duì)眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心，看來(lái)我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)自然神秘的大門(mén)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 10
看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去，我也想做一個(gè)。
爸爸買(mǎi)來(lái)了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫明輪船。我立刻動(dòng)手做了起來(lái)，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。
接下來(lái)，我擼起袖子開(kāi)始干。首先，我先把槳葉使勁往里插，但口子太小了，插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問(wèn)題，直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后，我開(kāi)始做第二步：裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。
但后來(lái)，我又遇到了新的`問(wèn)題：本來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會(huì)跑出來(lái)。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一個(gè)絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個(gè)圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話(huà)，下面的插好了，上面的也錘進(jìn)去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進(jìn)了。
我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來(lái)，喊道：智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！
唉，要是每天都能這樣就好了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 11
今天中午，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的看書(shū)，突然大張老師手里捧著科學(xué)用具快步地走了進(jìn)來(lái)。我小聲的說(shuō)：“呀！大張老師不是教語(yǔ)文的嗎？怎么變成科學(xué)老師了，難道她以前教過(guò)科學(xué)嗎？”我疑惑不解。
大張老師說(shuō)道：“別誤會(huì)同學(xué)們，我今天要給大家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，等會(huì)兒要寫(xiě)作文。對(duì)了你們要仔細(xì)觀察，這樣作為才會(huì)寫(xiě)的好�！�
“好了，同學(xué)們，”大張老師滔滔不絕的說(shuō)道：“我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用具有酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、兩只紙船。首先在三腳架上放一張石棉網(wǎng)，接著我要在紙船上吹一口仙氣。”這時(shí)我想：“仙氣不就是仙人口中吹出具有法力的氣嗎？大張老師又不是仙人，怎么會(huì)有仙氣呢？我不信！”
這時(shí)大張老師繼續(xù)說(shuō)道：“然后我要把裝滿(mǎn)仙氣的紙船放在石棉網(wǎng)上，在紙船里倒?jié)M冷水。最后擰開(kāi)酒精燈的燈帽，用火柴點(diǎn)燃燈芯，把酒精燈小心翼翼的移到三腳架下，好了！”
我看到紅紅的火焰像火舌一樣不斷的舔著紙船的`底部，我想：“火舌再舔下去紙船應(yīng)該快要擋不住了吧！”
結(jié)果紙船安然無(wú)恙，怎么會(huì)這樣？大張老師不可能吹出仙氣，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)，一定有原理的�！昂呛�，當(dāng)然有原理，原理是物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水分不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了在生活中一切都需要我們?nèi)ヌ剿鳎覀円鲆粋�(gè)生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 12
我和弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，名叫色彩爆發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時(shí)觀察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒(méi)有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時(shí)候的.直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時(shí)候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒(méi)有什么反應(yīng)。
接下來(lái)取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀察量杯，如同一杯清水。
最后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見(jiàn)直升瓶中的水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來(lái)。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來(lái)，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。不知道我們喝的雪碧可樂(lè)是不是按照這樣的原理制造的？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 13
聽(tīng)說(shuō)在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮��？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管（我準(zhǔn)備的是紅色和綠色）、氣球一枚、打氣筒一個(gè)、小刀一把。
接下來(lái)我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：第一步，用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個(gè)吸管粗細(xì)的.空，分別插上兩根顏色不同的吸管；第二步，將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中，擰緊瓶蓋；第三步，用"吐氣大師"－打氣筒對(duì)準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣，直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止，然后立刻將紅色吸管捏緊，然后再松開(kāi)，這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步，就是再重復(fù)上面的步驟，但需要注意的是這次要迅速同時(shí)捏緊兩根吸管，然后再慢慢松開(kāi)綠色吸管，這時(shí)候我在想氣球一定也會(huì)變小，但讓我吃驚的一幕發(fā)生了，氣球竟然沒(méi)有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。
經(jīng)過(guò)跟媽媽的一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)紅色吸管松開(kāi)時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開(kāi)始縮小�？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶子內(nèi)的空氣體積就會(huì)擴(kuò)大，而這時(shí)綠色吸管封閉，就會(huì)導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低，甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的氣球不會(huì)縮小。
原來(lái)如此！我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮小的原因了。實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 14
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒�?小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的'紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
上學(xué)期，媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了有趣的科學(xué)課，最讓我記憶猶新的是老師教我們自制小桔燈。做小桔燈要準(zhǔn)備一把小刀、一個(gè)桔子、一個(gè)勺子和小瓶食用油。
首先我拿出一個(gè)又大又圓的桔子，還沒(méi)聽(tīng)老師講完，我就不管三七二十一地把桔子切了一個(gè)大大的口，老師說(shuō)那樣是不行的，媽媽又給我拿了一個(gè)桔子。
這次我按著老師的指示，先慢慢的在桔子上劃了一道印記，接著用小勺子取出里面的果肉，桔子水順著勺子流了出來(lái)，我一邊挖一邊吃著美味的果肉，直到分離出半個(gè)完整的桔子皮，分離好的桔子皮像一朵盛開(kāi)的荷花，然后老師讓我們倒入少量的'食用油到桔子皮里，最后，也就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用打火機(jī)點(diǎn)燃小桔燈，我又激動(dòng)又害怕，我期待我的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉〉贸晒�，我又害怕打火機(jī)把我的手燒了，于是我小心翼翼地點(diǎn)了一下，燈沒(méi)有亮，我又害怕的嘗試了一次，燈還是沒(méi)有亮，正當(dāng)我以為實(shí)驗(yàn)失敗的時(shí)候，媽媽撕了一節(jié)小小的紙條，一半放入小桔燈里，一半放在外面，讓我試著點(diǎn)燃紙條，慢慢的紙條就把小桔燈點(diǎn)亮了，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，紅紅的火光可真漂亮！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币院笪乙獔�(jiān)持多做這些有趣的小實(shí)驗(yàn)，食用油是可燃物，并且燃點(diǎn)很低，我們要遠(yuǎn)離它。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 17
生活中，到處都有科學(xué)，可見(jiàn)科學(xué)是多么有趣�。�
今天我在看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，水杯上有張紙，杯子倒置，不會(huì)灑水，這是真的嗎？我用懷疑的態(tài)度看著這本書(shū)，最后，我決定做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料也很好找：紙、水，和一個(gè)玻璃杯。
首先，把杯子里裝滿(mǎn)水，（一杯也行，半杯也行。）然后，把紙放在杯口上，最后，我猛地把杯子倒置，可是，水卻灑了。我失望極了，但我熱愛(ài)科學(xué)那股力量并沒(méi)有消失，所以我決定再試一次。我還像一開(kāi)始一樣，又做了一遍，可是，水還是灑了出來(lái)。我滿(mǎn)不開(kāi)心的望著杯子，心想；哎！為什么水灑了呢？我愁眉苦臉的回想實(shí)驗(yàn)過(guò)程，忽然，我注意到了那個(gè)導(dǎo)致我一直失敗的原因了，原來(lái)在我倒置時(shí)，我輕輕摸著紙，所以水才流出來(lái)。我準(zhǔn)備在試一次，杯子裝滿(mǎn)水，再把紙放上，還是一樣的過(guò)程，但不同的是，我的手緊緊的'在紙上，然后秒速倒置，水一滴沒(méi)有流出來(lái)。我高興的又蹦又跳，我又表演給姐姐看，姐姐直夸我。
這時(shí)，我又想：咦？是什么原理呢？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的打開(kāi)手機(jī)，查詢(xún)資料。最后，我明白了，是為什么水不會(huì)流出來(lái)，原來(lái)，杯子里的水想要出去，外面的空氣想要進(jìn)來(lái)，于是雙方打在一起，紙正好在它們中間，所以，水才不會(huì)流出來(lái)，我給這個(gè)實(shí)驗(yàn)取了一個(gè)名字：“杯子倒置，水不會(huì)流�！边@是一個(gè)多么有趣的名字。
科學(xué)是多么有趣，我熱愛(ài)科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 18
俗話(huà)說(shuō)：人往高處走，水往低處流。但是今天下午，爸爸和我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我親自見(jiàn)證了水往高處流。
實(shí)驗(yàn)器材有：半盆水、蠟燭、打火機(jī)、直尺、一個(gè)礦泉水瓶、紅墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水里滴了幾滴紅墨水，用木棒來(lái)回?cái)嚢枇藥紫�。頓時(shí)，盆里的水變成了紅色的。接著爸爸拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭。然后把蠟燭歪倒，滴幾滴燭油到一個(gè)鐵盒上，把蠟燭的根部往上一按，蠟燭就牢牢地沾到鐵盒上了。最后我抓起礦泉水瓶，把它輕輕地倒扣在蠟燭上方。這可是個(gè)技術(shù)活啊，既讓瓶子與蠟燭保持一定的距離，不讓它燒到瓶子，還得讓瓶里的空氣受熱。大約一分鐘后，我迅速把加熱過(guò)的瓶子倒扣紅色水中。你們猜我看到了什么？
天啊，只見(jiàn)瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷卻下來(lái)時(shí)，瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。我高興地大喊大叫起來(lái)：實(shí)驗(yàn)成功了！水真的`往高處流了！
到底是什么原理讓水往高處流的？我百思不得其解。爸爸耐心地給我講解：當(dāng)你加熱礦泉水瓶時(shí)，里面的空氣受熱，體積變大，空氣就減少了。當(dāng)你放進(jìn)水中時(shí)，瓶子里面的空氣慢慢變涼，體積變小了，而外面的大氣壓就把水壓進(jìn)了瓶子里了。
生活真是處處有科學(xué)啊！只要你多觀察，勤思考，一定會(huì)解開(kāi)許許多多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 19
今天，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做漂浮的雞蛋，一聽(tīng)這名字，我就特別的好奇，我想：雞蛋是我們經(jīng)常吃的食物，很普通怎么會(huì)漂起來(lái)呢？難不成雞蛋長(zhǎng)了翅膀還會(huì)飛了？
這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的`名字叫做漂浮的雞蛋。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的東西有以下幾樣：一個(gè)杯子，一個(gè)雞蛋，一些食用鹽，還有一根筷子。”接著，老師又說(shuō)：“我們首先往杯子里倒半杯水，再把雞蛋放進(jìn)去。同學(xué)們，你們看，雞蛋是不是沉下去了？”我們異口同聲的說(shuō)：“是的。”老師繼續(xù)說(shuō)：“好，我們?cè)诒永锓乓恍┦秤名}，然后用筷子攪拌一下。”這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，你們猜怎么了——雞蛋竟然不由自主的漂浮在了水面上。在這時(shí)，上一秒還在像沒(méi)事人一樣的同學(xué)們下一秒一起瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著杯子里漂浮的雞蛋。
很多同學(xué)都很疑惑，問(wèn)老師：“為什么沒(méi)放鹽的時(shí)候，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)，而放了鹽之后，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)？”
老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水密度大于雞蛋密度，密度小的在上面，密度大的在下面，因此雞蛋就可以浮在水面了�！甭�(tīng)了老師的講解，我才明白。
今天的實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)，如果想認(rèn)識(shí)更多的實(shí)驗(yàn)，就必須多讀書(shū)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 20
上個(gè)星期五的最后一節(jié)自然課，老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了，迫不及待地想回家試試看。
放學(xué)了，我像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)一般，趕快跑回家。一進(jìn)家門(mén)我就扔下書(shū)包，沖進(jìn)廚房找材料。這次實(shí)驗(yàn)的材料非常簡(jiǎn)單：一杯水（不冷也不熱）、一個(gè)玻璃杯、一枚生雞蛋和一袋鹽。
第一步，我先把水倒進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里，然后我就搬了把椅子，坐在桌邊，盯著玻璃杯里的雞蛋看，眼睛都舍不得眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)雞蛋浮上來(lái)的瞬間。結(jié)果，眼睛都酸了，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，一定在騙我，我失望地想。
我不甘心，又重新做了一遍，忽然想起來(lái)還有一袋鹽！這么關(guān)鍵的步驟怎么忘記了呢！我開(kāi)始往水里倒鹽，然后再用筷子來(lái)回?cái)嚢�，結(jié)果雞蛋真的.浮上來(lái)了！我高興得大聲叫哥哥也來(lái)看這神奇的一刻。
哥哥問(wèn)我：“雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？”這下可把我問(wèn)住了。他幫我上網(wǎng)搜索答案，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，就把雞蛋托上來(lái)了。
這次的小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我掌握了關(guān)于浮力的小知識(shí)，還讓我懂得做事要細(xì)心。因?yàn)槲也桓市模匦伦鰧?shí)驗(yàn)才成功的經(jīng)歷，也讓我懂得失敗了也不要馬上放棄，找到問(wèn)題，繼續(xù)努力就會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 21
在學(xué)校，我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)�，F(xiàn)在只要一提到要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅非常有趣，同時(shí)還可以學(xué)到不少知識(shí)。
以前我聽(tīng)老師介紹說(shuō)雞蛋可以在鹽水里漂起來(lái)，為了驗(yàn)證一下，我決定今天和媽媽一起動(dòng)手來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，一個(gè)生雞蛋，一袋食鹽，適量的清水，一切準(zhǔn)備好就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先往杯里倒入2/3的水，再放入生雞蛋。接著往杯里放入適當(dāng)?shù)?鹽，我屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，觀察它是否漂起來(lái)。結(jié)果讓我很失望，它還是靜靜地躺在底部。
媽媽告訴我可能是因?yàn)辂}有點(diǎn)少。然后我又放了點(diǎn)鹽，可雞蛋還是沒(méi)有漂起來(lái)。我又問(wèn)媽媽到底是怎么回事？媽媽笑著說(shuō)傻孩子你看鹽都沉到底部了沒(méi)有融化呀？我頓時(shí)恍然大悟，趕快找來(lái)一根筷子快速攪拌。
大約過(guò)了五分鐘左右，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雞蛋悄悄地浮出了水面，我開(kāi)心極了，媽媽也在一旁夸我真棒。
她告訴我，雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的密度大于了雞蛋的密度。在以色列、巴勒斯坦和約旦交界的地方有一片湖泊，名字叫死海，因?yàn)楹柠}分極高，即使不會(huì)游泳的人也能輕松地漂在水面上。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到原來(lái)生活中有許多奧秘，它們時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，等著我們?nèi)ヂ难芯俊?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 22
“跳起來(lái)啦！跳起來(lái)啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來(lái)了呢？別急，我正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓硬幣在可樂(lè)瓶上“跳舞”，快來(lái)跟我瞧瞧吧！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一瓶可樂(lè)，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂(lè)瓶打開(kāi)，只見(jiàn)有一股氣體從里面冒了出來(lái)，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動(dòng)了兩下，就紋絲不動(dòng)了。看來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單！于是我把硬幣拿開(kāi)，往可樂(lè)里倒入一點(diǎn)鹽進(jìn)去，又有氣體混著可樂(lè)從瓶口冒了出來(lái)，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動(dòng)了幾下就落在瓶口“罷工”了�？磥�(lái)這家伙有點(diǎn)懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進(jìn)了可樂(lè)瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽(tīng)到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂(lè)瓶口，只見(jiàn)從瓶口噴出大量夾雜著可樂(lè)的氣體，硬幣開(kāi)始在可樂(lè)氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動(dòng)，真像是在跳著歡快的.踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來(lái)：“跳起來(lái)啦！硬幣跳起來(lái)了！我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”
為什么硬幣會(huì)在可樂(lè)氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來(lái)是食鹽的表面吸附有少量的氣體，在可樂(lè)中會(huì)產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂(lè)中的二氧化碳的釋放速度，導(dǎo)致大量的二氧化碳?xì)怏w冒出，才會(huì)出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動(dòng)的現(xiàn)象。科學(xué)真是太神奇了！
我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小小的實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，它能帶我們一次次體驗(yàn)奇妙的科學(xué)之旅，大家都來(lái)試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 23
今日星期五，教師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一個(gè)科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)。
我回家后，想來(lái)想去，可就是想不出做什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)好，我急得在家里走來(lái)走去，突然，一只螞蟻出來(lái)覓食，我看見(jiàn)了它，我想：今日的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，就觀察螞蟻吧。
我便拿著放大鏡悄悄地“跟蹤”著它，可它找來(lái)找去沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)食物，我想：如果螞蟻沒(méi)有食物吃，那我的計(jì)劃可就泡湯了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽在炒肉，心里突然有了個(gè)主意：等媽媽炒完肉時(shí)，我就悄悄地拿一小塊肉給它吃。這個(gè)難題不就解決了嗎？我正沉浸在得意之間，突然這只螞蟻找到了食物，我立刻拿著放大鏡仔細(xì)地觀察這只螞蟻，不是急著把食物搬回去，而是先用嘴巴前面的鉗子先夾一小塊肉，然后“跑”回家。我跟蹤到它門(mén)前時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)門(mén)口竟然有一對(duì)觸角。原先，那也是一只螞蟻，我只見(jiàn)這只回家的螞蟻，用頭上的`觸角碰碰門(mén)口的觸角，然后一列整齊的螞蟻隊(duì)伍從洞穴中“走”了出來(lái)。
看到那里，我想：螞蟻是不是用觸角來(lái)傳遞信息的呢帶著這個(gè)疑問(wèn)，我到書(shū)柜里找了一本名叫《鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)》的書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“螞蟻是用觸角來(lái)‘說(shuō)話(huà)’的……”看到這兒，我情不自禁地叫了聲：“耶！我成功了�！�
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我明白了：科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡，也是樂(lè)趣無(wú)窮的，這些奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�、追求�?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 24
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書(shū)架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的`臉盆拿到了我的房間里。
實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡(jiǎn)稱(chēng)紙船)。最后，我把紙船放在了水面上。我一開(kāi)始只是抱著試試看的心理，可是過(guò)了十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了二十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了三十秒鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了一分鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了五分鐘，紙船還沒(méi)有沉下去。過(guò)了十分鐘，紙船還是沒(méi)有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽?zhuān)嬖V她她說(shuō)錯(cuò)了。一開(kāi)始，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看。”我說(shuō)。媽媽到了我房間，看見(jiàn)紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，接著，我看紙船沒(méi)有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 25
星期六的早晨，百無(wú)聊賴(lài)的我拿起了一本科學(xué)書(shū)看，瞬間被一個(gè)叫“會(huì)叫的‘咯咯杯’”的實(shí)驗(yàn)吸引了，我將信將疑地想：這杯子這么神奇嗎？竟然能發(fā)出咯咯叫！于是，我準(zhǔn)備親自體驗(yàn)一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我按照樹(shù)上說(shuō)的準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一條棉繩、半只牙簽和小半杯清水。首先，我用牙簽在杯子上戳了一個(gè)能讓棉繩穿過(guò)的小洞，再把牙簽綁在棉繩上，最后將綁著牙簽的棉繩穿過(guò)了杯子上的小洞。就這樣，一個(gè)“咯咯杯”就做好了。讓我來(lái)試試看能不能發(fā)出咯咯聲。我在手指上沾了一些清水，用手指從上往下用力地拉棉繩，杯子竟然發(fā)出了母雞一樣清脆的“咯咯”聲。
咯咯杯真的這么神奇？我還是一頭霧水，這是怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我就像看到了救星，“嗖”的一聲沖了過(guò)去抱住媽媽就問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁纯┛┍梢园l(fā)出‘咯咯咯’的聲音呢？”媽媽聽(tīng)完我的話(huà)，笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“寶寶，你是在做實(shí)驗(yàn)嗎？那讓我詳細(xì)地跟你講講吧！我們的手指沾濕后，與棉繩會(huì)存在較大摩擦力，用地拉棉繩時(shí)，會(huì)使繩子產(chǎn)生震動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)棉繩末端的牙簽、紙杯以及杯內(nèi)的空氣跟隨振動(dòng)，從而引發(fā)類(lèi)似母雞‘咯咯叫’的聲音。你明白了嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中的.謎團(tuán)才漸漸散去，又一頭扎進(jìn)了科學(xué)書(shū)里，發(fā)現(xiàn)與摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)還有拉不開(kāi)的數(shù)、不會(huì)倒的瓶子、神奇的小毛巾等，原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)這么多樂(lè)趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 26
水能包容一切，水能滌蕩一切，水甚至還能吃掉硬幣呢！不信，就隨我一起去看看吧！
今日，教師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，教師準(zhǔn)備了一大杯水，我們大吃一驚，哦！水都快要流出來(lái)了，側(cè)面看過(guò)去，水面凸出來(lái)，就像是青蛙的大肚皮。但教師還說(shuō)讓我們把硬幣放進(jìn)水里去！奇怪，就算是水真的貪財(cái)，也不能不顧自我的“胃口”呀！
我們懷著半信半疑的心理，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)出馬的是小華，只見(jiàn)他細(xì)心翼翼的投了一枚進(jìn)去，課時(shí)水根本就沒(méi)溢出來(lái)，只冒了一個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“沒(méi)吃飽，我還要，我還要！”再看看水面，毫無(wú)動(dòng)靜。小華準(zhǔn)備再扔一枚進(jìn)去，我心想這回肯定沒(méi)戲了�？墒峭读艘幻叮孢�是沒(méi)有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來(lái)了，又接連投了五枚硬幣。這時(shí)，只見(jiàn)水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡，水面則搖搖晃晃，好像是喝醉了酒的.醉漢，之后水一滴滴，繼而一串串流了出來(lái)�？纯幢永锏钠呙队矌牛倏纯匆绯鰜�(lái)的水，我們不禁驚訝得張大了嘴巴。
水，再已經(jīng)裝滿(mǎn)的情景下居然還能吸納這么多的硬幣，那我們?nèi)四�？我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙，難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)了嗎？時(shí)間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去擠時(shí)間，壓時(shí)間，利用零星時(shí)間，讓自我的效率更高起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 27
生活與科學(xué)是息息相關(guān)的，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的奧秘。
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，寫(xiě)完作業(yè)后我就在想應(yīng)該做些什么呢？我正想著，媽媽就走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“雨宣，老師發(fā)了個(gè)作業(yè)說(shuō)讓你們?cè)诩依镒鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
就在我想著該做什么小實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽就過(guò)來(lái)了，媽媽在網(wǎng)上搜了好多小實(shí)驗(yàn)給我看，我選中了其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)保鮮袋，幾支鉛筆和一個(gè)空盆子。
我迫不及待的想要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。首先我拿了一個(gè)保鮮袋把水裝了進(jìn)去，接著把空盆子放在下面，放空盆子是為了水漏出來(lái)不會(huì)打濕地板，然后我拿起鉛筆，最后把鉛筆插進(jìn)了保鮮袋里�？墒撬┝顺鰜�(lái)。就在我灰心喪氣不想在做了，媽媽就在一旁拍了拍我說(shuō)：“不要失去了信心，要堅(jiān)持�！蔽矣衷嚵艘槐�，可還是沒(méi)有成功，我就找了一下原因，原來(lái)是筆不夠尖，我把筆削尖了在換了一個(gè)袋子。這次我插了一支筆進(jìn)去水沒(méi)漏出來(lái)，這讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我又插了第二支筆也沒(méi)有漏，最后我插了好幾支筆都沒(méi)有漏水。經(jīng)過(guò)多次的失敗終于成功了我高興的'蹦蹦跳跳，手舞足蹈。我就在想是什么原理讓它成功的，然后，我就上網(wǎng)查了查，原理是因?yàn)殂U筆表面光滑而袋子表面是有彈性的，所以鉛筆就可以被彈性包住。
這是這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我要用一顆探索真相的心去發(fā)掘生活中的科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 28
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的驚呼聲。原來(lái)，是老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)這堂別開(kāi)生面的課吧。
只見(jiàn)老師拿出了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)物品：紙團(tuán)、杯子和裝滿(mǎn)水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先，老師先把紙團(tuán)緊緊的塞進(jìn)杯子里，然后，老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，迅速地將杯子放進(jìn)裝滿(mǎn)水的盆里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的`眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來(lái)。老師笑了笑，神秘地說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)紙團(tuán)濕了嗎？”我不可置信地?fù)u了搖頭，同學(xué)們都屏氣凝神地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。老師把杯子里的紙團(tuán)拿了出來(lái)，遞給了我。我將紙團(tuán)展開(kāi)左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團(tuán)真的沒(méi)有濕。
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師告訴我們?cè)�，原�?lái)杯子里面有空氣，杯子的紙團(tuán)被空氣保護(hù)了，所以紙團(tuán)沒(méi)有濕。我試著自己做了一遍，實(shí)驗(yàn)成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們?nèi)铱梢砸黄鹑ヌ剿�，尋找�?shí)驗(yàn)的原理。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要在生活中細(xì)心觀察，就能收獲許多科學(xué)知識(shí)，做實(shí)驗(yàn)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 29
今天，我準(zhǔn)備了一張A4紙，一把刀，和大蒜，番茄和牛排，準(zhǔn)備做紙刀實(shí)驗(yàn)。我用A4紙把刀裹得緊緊的，就做成了一把堅(jiān)固的紙刀。
我想：先易后難，那么就先切大蒜吧。我挑了一顆大蒜之王，心想：紙刀，挑戰(zhàn)你的'時(shí)刻到嘍！我雙手握住刀柄，咔嚓一聲，哇，大蒜被一刀兩斷，而紙刀上的A4紙卻完好無(wú)損！它仿佛在說(shuō)：你為什么要拿大蒜來(lái)讓我切，結(jié)果自然是我勝！我驚訝極了：嘿，原來(lái)紙刀有這么大的本事，我就給你換番茄試試。番茄汁水多，汁水浸透紙，不一會(huì)兒，紙刀肯定會(huì)破的。我小心翼翼地切開(kāi)番茄，生怕紙刀破了，結(jié)果汁水沒(méi)有流出來(lái)，紙竟然也保住了。我不禁對(duì)紙刀佩服極了，想：誰(shuí)能想得到，薄薄的紙卻能抵得過(guò)大蒜和番茄呢？于是我迫不及待地想切牛排，可我轉(zhuǎn)念又想：牛排？后果一定是牛排贏，因?yàn)榕Ｅ诺教幨墙�，紙也已�?jīng)很脆弱了，再加上切筋的時(shí)候需要磨來(lái)磨去，百分之一百紙刀會(huì)破！為了公平起見(jiàn)，我換一個(gè)鋒利的切肉刀，換一張紙做成新紙刀。媽媽提醒我說(shuō)：切的時(shí)候要注意不是在肉上磨來(lái)磨去，如果磨來(lái)磨去紙肯定會(huì)破，我們把刀用力按下去！我趕緊拿起紙刀，照著媽媽說(shuō)的方法使勁往下壓，牛排竟然被切開(kāi)了！我一連切了五六刀，紙還沒(méi)有破，太奇妙了！這都是為什么呢？原來(lái)，紙的纖維比大蒜，番茄和牛排的纖維密集，所以，大蒜，番茄和牛排被切開(kāi)了，紙卻完好無(wú)損。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太奇妙了。它也讓我明白了，做事不能想當(dāng)然，要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 30
好奇是一個(gè)普通的精靈，偉大的科學(xué)家都因?yàn)楹闷娑鵀樯鐣?huì)帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
從小，我就有個(gè)小小的“疑問(wèn)”，把筷子插進(jìn)裝滿(mǎn)米的杯中會(huì)怎么樣？哈哈，憑我的力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來(lái)！
我把筷子插進(jìn)被水洗過(guò)的米中，它像一根小樹(shù)枝一樣乖乖地站在“白泥土”里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)小戰(zhàn)士。過(guò)了一會(huì)兒。我覺(jué)得很不對(duì)勁，我用力的，想把筷子抽出來(lái)，可是不但沒(méi)有成功，我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒(méi)有把筷子抽出來(lái)連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶著杯子一起被卡車(chē)般地“吊”起來(lái)，在半空中晃來(lái)晃去。我緊張地?fù)u晃著，覺(jué)得十分神奇，可又擔(dān)心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無(wú)論如何搖動(dòng)，都掉不下來(lái)，這是為什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團(tuán)結(jié)在一起不讓筷子出來(lái)了？我對(duì)自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開(kāi)心，我跑去向媽媽講述自己的`新發(fā)現(xiàn)，可是媽媽卻說(shuō)：“我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”說(shuō)完，她告訴了我真正的答案。
原來(lái)筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來(lái)，米還通過(guò)水膨脹開(kāi)了。米中沒(méi)有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點(diǎn)失落，但我的那份快樂(lè)，我不會(huì)忘記。好奇是好的，它給您帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！但，在說(shuō)“是”之前要不斷地探究，直到?jīng)]有任何懷疑為止！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 31
今天，我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開(kāi)花，如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備親手動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來(lái)一盆水，“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的牡丹花�！拔ㄓ心档ふ鎳�(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗(yàn)步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會(huì)開(kāi)花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒，不一會(huì)兒，花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了，變成了一朵富麗堂皇的牡丹花！“成功了！”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信：水不會(huì)把花打濕嗎？沒(méi)想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì)開(kāi)花呢？下面進(jìn)入王老師小課堂，聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái)，紙是纖維制造而成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)的毛細(xì)管，當(dāng)水和紙接觸后，水就通過(guò)這些毛細(xì)管在很短的'時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，紙花就盛開(kāi)了！
這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 32
今天是星期天，我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫“復(fù)原的乒乓球”，我覺(jué)得很有趣，于是決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗(yàn)之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復(fù)原來(lái)的樣子哦！因?yàn)檫@是我最喜愛(ài)的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開(kāi)水，把水倒進(jìn)杯子里，再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球的變化，只見(jiàn)熱氣騰騰，白煙不停冒出來(lái)，乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐，就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的`心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái)，最后竟然看不到踩過(guò)的痕跡，乒乓球又恢復(fù)成原來(lái)圓溜溜的樣子，真是太神奇了。
“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來(lái)這是熱脹冷縮的原理�。∑古仪蚴艿酵饨鐗毫�，凹了進(jìn)去。但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)我做得非常成功，我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 33
今天孔老師讓我們做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我靈機(jī)一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不著的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
一回到家，我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會(huì)是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(zhǎng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
我重新調(diào)整了一下實(shí)驗(yàn)步驟：
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的'完好無(wú)損。
兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì)越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變?cè)叫�，因�(yàn)榧垘旁谇峙輹r(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì)因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢(qián)的專(zhuān)家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 34
今天，科學(xué)老師告訴我們，一張薄薄的A4紙可以托住滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。我心想：一張薄薄的紙，怎么可能托住滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水呢？太不可思議了！我決定回家試一試。
放學(xué)回到家后，我迫不及待地放下書(shū)包，急忙去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我拿出了一個(gè)玻璃杯，一張A4紙。我想我要是成功了，一定要讓爸爸媽媽看見(jiàn)，于是我把爸爸媽媽也叫來(lái)觀看我做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我決定把實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)定在洗手池前，要是在客廳做，萬(wàn)一水灑了弄濕地板，媽媽又要發(fā)動(dòng)“河?xùn)|獅吼”了。我先往杯子里裝滿(mǎn)水，此時(shí)我的心像小兔子一樣活蹦亂跳的`。接著，我把A4紙放在杯口上，又使勁兒按了按。然后，我用最快的速度把杯子翻過(guò)來(lái)，我和爸爸媽媽連大氣都不敢出。最后，我小心翼翼的把手挪開(kāi)。哇！水竟然被紙的威力擋住了！爸爸媽媽已經(jīng)歡呼雀躍了。我輕輕搖晃杯子，紙還是紋絲不動(dòng)，我又使勁兒搖了搖，只聽(tīng)“嘩”一聲，水流了出來(lái)，紙也隨之落了下來(lái)。
為什么紙能托住水呢，我去請(qǐng)教媽媽為我答疑解惑。原來(lái)，這是大氣壓力的作用：杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，這樣杯子里水的壓力就小于外面大氣壓的壓力，所以大氣壓就自然讓紙托住水了。
科學(xué)的奧秘可真多啊！以后我要多做實(shí)驗(yàn)，獲取更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 35
聽(tīng)說(shuō)干冰放在熱水里會(huì)出現(xiàn)仙境般的場(chǎng)景，為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我決定來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)要用到的材料：熱水、干冰、洗潔精、色素、透明的塑料盒。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把沸騰的水倒進(jìn)塑料盒里，再用勺子把一顆顆無(wú)色無(wú)味的干冰放入熱水中。奇跡出現(xiàn)了，水里一下子騰起一層層白色氣體，我仿佛置身于魔法森林。在燈光的照射下，它并沒(méi)有出現(xiàn)其他顏色。這是煙，是霧還是什么神秘的氣體？我既興奮又疑惑，試著用手摸了摸，冰冰涼涼的，再貼近塑料盒的邊緣，冷颼颼的�！肮緡�、咕嚕”的聲音從哪里發(fā)出來(lái)的？從盒子的底部仔細(xì)一看，干冰像燒開(kāi)的.水，吐出一個(gè)個(gè)小水泡，速度很快，形成一股強(qiáng)大的水柱一觸即發(fā)，噴涌而上。
我擠出三四滴洗潔精滴入水中，白色氣體不再繚繞，瞬間冒出許多大小不一的泡泡。這些泡泡你擁我擠，就像趕趟兒。大約過(guò)了一分鐘，泡泡越聚越多，像瀑布一樣傾瀉下來(lái)。我趕忙加入紫色色素，泡泡又似一串串垂涎欲滴的葡萄。我再次用手去摸泡泡，“撲哧、撲哧”，泡泡像漏了個(gè)洞，冒出一股白氣，四面飛散，我的手上也染上了紫色色素。
我用繩子在塑料盒的邊沿一刮，想讓它形成一個(gè)大圓球。試了幾次，都失敗了。我不氣餒，小心翼翼地再次嘗試。終于成功了！只見(jiàn)一個(gè)完整的大圓球像一個(gè)冰淇淋出現(xiàn)在我的眼前，我不禁歡呼雀躍。
干冰的魔法真神奇！原來(lái)干冰是一種固態(tài)的CO2，干冰變成白霧時(shí)叫升華。它可以用來(lái)滅火，也可以制造舞臺(tái)云海效果。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 36
妹妹前幾天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“解壓氣球”。她說(shuō)這個(gè)解壓氣球可以讓我們放松放松。我半信半疑決定親自嘗試一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先找來(lái)一個(gè)完好無(wú)損的氣球，吹上幾口氣，讓它稍微鼓起來(lái)，跟氣球本身的大小差不多就行了，可千萬(wàn)不能吹得太鼓。這個(gè)時(shí)候，把它拿到水龍頭下方，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)小一點(diǎn)，水流成一根細(xì)線線，讓氣球輕輕張開(kāi)它的小嘴，慢慢地喝上幾口水，拍拍它的小肚子，能晃得動(dòng)就可以了。不然，水太多的話(huà)，氣球一捏就會(huì)破；水太少，里面的空氣多了氣球就捏不起來(lái)了。做到這兒，我覺(jué)得解壓氣球好難做，不想做了。于是，妹妹跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)，解壓氣球不難做，只要你足夠的`耐心，多做幾次就好了，熟能生巧嘛。”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我有點(diǎn)慚愧。在心里默默地給自己打打氣，接著干。我用皮筋把氣球的口子給扎住，要用短一點(diǎn)的繩子。
最后，也就是最關(guān)鍵的一步，我把整個(gè)水氣球小心翼翼地握在手掌心里，慢慢加力，要控制好手上的力度，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到一縷絲滑，水球在手掌心里慢慢上移，突然，虎口處出現(xiàn)了一個(gè)小水泡。稍微收力，它又縮了回去，再輕輕一捏，它上來(lái)了……來(lái)回好多次，竟然真的有種放松的感覺(jué)。
通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得妹妹給它起的名字，真是名副其實(shí)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 37
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺蘇打，哇，好多氣泡�。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上，這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡，現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開(kāi)始顫抖，眼睛全神貫注的盯著火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現(xiàn)在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，那我再試一遍吧！
前面的過(guò)程都一樣，那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次，我的速度很快，因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的.時(shí)候，就開(kāi)始加好白醋和蘇打，媽媽點(diǎn)好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時(shí)，火苗一下子滅了，我高興得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢？讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧！蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會(huì)沉在杯底，但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻隱藏著許多大智慧，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 38
前幾天，李老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我得想辦法讓一個(gè)熟雞蛋被吸進(jìn)一個(gè)杯口比雞蛋小的玻璃杯里。
回到家后，我先找出雞蛋，煮熟后剝掉蛋殼，然后放在小口杯子上試了試，果然下不去。然后，我拿出打火機(jī)和酒精棉球，把棉球點(diǎn)燃后，趕緊扔進(jìn)杯內(nèi)。我看了看，棉球還在燒，于是立刻用雞蛋堵住玻璃杯口�？蛇@時(shí)，杯子里的火熄滅了，雞蛋卻沒(méi)有掉下去的跡象。我等啊等啊，5分鐘過(guò)去了，雞蛋還是靜靜地待在杯口上。
“奇也怪哉！”我十分納悶，明明我已經(jīng)按照書(shū)上給的步驟做了，為什么還是沒(méi)成功呢？是雞蛋跟我過(guò)不去還是杯子找麻煩？我把杯子一推，甩手想放棄。
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“天天，不要放棄，仔細(xì)地再看一遍步驟，說(shuō)不定是你有哪里看錯(cuò)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細(xì)觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)我少做了一個(gè)步驟，原來(lái)我忘記在杯底放一些沙子。于是，我按照之前的步驟又做了一遍。終于，雞蛋“撲通”一聲掉進(jìn)了玻璃杯里。
我興奮極了，終于完成了實(shí)驗(yàn)�？晌疫�是有一點(diǎn)想不通，為什么要在杯子里放一些沙子呢？在上網(wǎng)找了資料后，我明白了，原來(lái)是因?yàn)樯匙涌梢詭椭饋?lái)提高溫度，使得在杯口的'雞蛋因?yàn)闊崦浝淇s的原理掉進(jìn)去。
這次我做了一個(gè)很小的實(shí)驗(yàn)，但卻知道了很多道理。
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