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藝術教師崗位職責

時間:2023-01-22 08:34:36 藝術 我要投稿

藝術教師崗位職責10篇

  在快速變化和不斷變革的今天,越來越多地方需要用到崗位職責,制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的藝術教師崗位職責,歡迎大家分享。

藝術教師崗位職責10篇

藝術教師崗位職責1

  正規(guī)音樂學院專業(yè)大專及以上學歷;

  有一年以上少兒相關教學經(jīng)驗;

  善于與家長溝通,有親和力;教學方式靈活,能夠調動學生的積極性;

  熱愛專業(yè)教學工作,能勝任兒童、成人一對一專業(yè)的教學,熟悉專業(yè)考級流程;

  有良好的.教師職業(yè)道德,有責任心,認真踏實,長期穩(wěn)定。

藝術教師崗位職責2

  1.認真學習研究高考藝術專業(yè)測試辦法及藝術院;蛩囆g專業(yè)招生辦法,明確藝術教學中心任務及方向,貫徹落實好學校各項藝術教育工作。

  2.熟悉教材體系和教學要求,開學前制定好學期教學計劃、階段教學計劃和課時計劃。

  3.精心備課,清晰講解,耐心輔導,以豐富的教學手段和方法,精細的課堂設計,詳盡的內容安排,大量的訓練進行教學,以豐富生動的課堂教學讓學生體驗藝術樂趣。

  4.了解每一位學生的特長及能力水平,保證因材施教、因人施教。

  5.對校內外各項文藝活動和藝術比賽進行指導和訓練。

  6.加強與藝術分管領導、各班班主任、各科教師及家長的聯(lián)系,爭取各方面對藝術特長班的.支持與配合。

  7.認真參加備課組活動,積極開展教材及教法研究。

  8.妥善保管組內設備、器材、服裝等,做到正確使用,定期清點,定時檢查,確保設備的正常運作。

  9.加強學生管理,定期開展安全教育,防止安全事件發(fā)生。

  10.做好藝術特長生招生工作。

藝術教師崗位職責3

  1、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動,組織各類特色班。

  2、認真?zhèn)湔n、講課,合理制定教學進度,在教學實踐中,注重基礎知識和基本技能的傳授,充分調動學生的學習積極性和主觀能動性,認真開展教研活動,不斷提高教育教學質量。

  3、有組織、有制度搞好學員民主管理,注重思想品德和行為規(guī)范教育,做到傳藝育人,使學生身心都能健康成長。

  4、按時并有質量地完成鄉(xiāng)村少年宮的.活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合,使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

  5、遵守勞動紀律,講究職業(yè)道德和師容教態(tài),負責管理好教室衛(wèi)生及學員的課間安全,建造良好整潔的教學環(huán)境,管理好所分管的教學設備、器材。

  6、按時完成宮領導交給的其它工作。

藝術教師崗位職責4

  崗位職責:

  1、組織探索及完善師資培訓課程體系;

  2、承擔師資培訓中示范課的授課及實操練習工作;

  3、配合全國各地招生/招商示范課的進行;

  4、基于課程體系及相關教學產(chǎn)品,參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的.課堂呈現(xiàn)的教師教學標準的建議和修改方案;

  5、基于課程體系,參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的課程子項目學生學習成果表現(xiàn)標準的建議和修改方案。

  任職要求:

  1、播音主持/教育學、幼兒教育專業(yè)、學前教育專業(yè)、漢語言文學專業(yè)本科及以上學歷;普通話一級乙等;

  2、1年以上教育教學、播音主持媒體實戰(zhàn)經(jīng)驗、少兒語言機構工作經(jīng)驗,有自己的教學方法;

  3、熟悉少兒心理和教育學相關理論,能將少兒語言教學與課堂游戲相結合,教學風趣幽默、因材施教;

  4、有教師資格證和播音主持職業(yè)資格證者優(yōu)先。

藝術教師崗位職責5

  崗位職責:

  1、結合教學大綱及各種教具,進行0—6歲藝術課程的教授;

  2、負責收集教學培訓改善建議,進行教學需求效果分析;

  3、協(xié)助舉辦包括公開課在內的各項教學活動,會員服務工作;

  4、協(xié)助建立與完善教學培訓管理體系;

  5、進行積極有效的家長溝通與服務,為家長提供專業(yè)的育兒咨詢;

  6、負責教學設備的維護和管理;

  7、配合教學顧問進行客戶維護,協(xié)助公司進行招生宣傳工作;

  任職要求:

  1、幼兒教育、學前教育及相關專業(yè)畢業(yè),熱愛教育行業(yè);

  2、中文表達標準,有音樂、藝術、英語、舞蹈特長等方面特長更佳;

  3、具有一年以上幼教相關工作經(jīng)驗;

  4、較強的觀察能力,文字編輯能力及邏輯思維能力;

  5、較強的溝通能力、親和力與執(zhí)行力,性格活潑開朗,身體協(xié)調性好;

  6、有蒙氏早教工作經(jīng)驗,有教師資格證,普通話證書等相關的'資格證書者優(yōu)先;

  7、接受公司崗前培訓(培訓3—4周:包括課程、教學教研,公司文化理念),服從公司的合理工作安排;

藝術教師崗位職責6

  一、 體育、藝術教師應熱愛學校體育工作,具有良好的思想品德和文化素養(yǎng)。關心愛護學生,為人師表。努力鉆研業(yè)務,掌握體育、藝術教育理論,積極工作,勇于探索。

  二、 更新教學理念,使用好體育、藝術教科書和備課本,制定教學計劃,不斷改進教學方法,上好每節(jié)課。

  三、 切實開展好《國家學生體質健康標準》工作和“陽光體育運動”活動,組織好早操、大課間活動、課外興趣小組、社團活動、運動隊訓練及各項競賽活動。

  四、 注重培養(yǎng)體育、藝術骨干,充分發(fā)揮特長生的作用。加強安全教育,防止意外事故的'發(fā)生。

  五、 完成好《國家學生體質健康標準》的測驗、登統(tǒng)和《學生體質健康標準鍛煉手冊》的使用工作。建立學生體育、藝術檔案、運動員檔案及各項競賽活動等資料的整編。

  六、 自覺維護體育、藝術教研組的辦公環(huán)境,協(xié)助體育器材管理員做好體育器械的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。

  七、 積極撰寫體育、藝術論文。堅持參加教研、培訓活動,認真做好期末工作總結。

藝術教師崗位職責7

  性別:不限

  崗位職責:

  北京優(yōu)藝佳文化藝術發(fā)展中心長期以來和平谷區(qū)各中小學合作校本課程,為各學校提供優(yōu)質的教師入校培訓,現(xiàn)因課程需要,特招聘體育、藝術、科技、戲曲、美術類教師若干名。課程包括合唱、舞蹈、民樂西樂、啦啦操、健美操、太極扇、武術跆拳道、花樣跳繩、花鍵、科技小制作、模型構建、航模等一系列課程。只要你有一技之長,我便許你一個用武之地。優(yōu)藝佳期待你的加入。

藝術教師崗位職責8

  1、根據(jù)新課標的要求、認真?zhèn)湔n,寫好教案和準備好課堂教學所需的教具和學具,認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教育,并注意基本技能、技巧的訓練和形象思維與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

  2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有關音、美特長的學生成立藝術科小組,有計劃、有組織地開展學科活動,加強業(yè)務訓練,發(fā)展特長,為學校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽,學生的'優(yōu)秀作品或節(jié)目定期向全校展出或演出,推動全校藝術教育活動的全面開展。

  3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜;負責校內美化建設和節(jié)目準備等工作。

  4、音、美教師必須定期帶領學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所,并適當?shù)貙σ、美教室進行布置,使其保持優(yōu)美的藝術環(huán)境和清潔衛(wèi)生的環(huán)境。

藝術教師崗位職責9

  職位描述:

  1、幼兒園的美術教學活動的計劃、組織、實施:根據(jù)幼兒的年齡特點美術教學活動,活動考慮與班級主題銜接。

  2、負責幼兒園美術用品、美術室的管理,美術教室的環(huán)境布置及衛(wèi)生。

  3、幼兒園對外美術交流活動的安排:關注各類美術活動及賽事,組織幼兒參加有價值的展覽、比賽,展現(xiàn)幼兒園美術教學成果。

  4、幼兒園整體環(huán)境的'規(guī)劃、指導與整體公共環(huán)境實施制作,包括班級環(huán)境的指導。

  5、參與幼兒園對外宣傳活動的策劃與實施。負責幼兒園大型活動的宣傳文案設計、活動場景的設計與布置。

  6、負責幼兒園大型藝術活動的策劃與實施。

  7、根據(jù)教學需要,每學期組織教學或環(huán)境布置的計劃和培訓:開學初做出教師培訓計劃。

  8、積極完成領導安排的其他工作任務。

  任職要求:

  1、熱愛幼兒教育,喜歡孩子,有責任心,有愛心

  2、美術相關專業(yè)畢業(yè),有美術功底,善于思考,喜歡美術創(chuàng)意,喜歡動手操作

  3 、有良好的溝通交往能力

  4、持有教師資格證

  5 、本科學歷

  6、從事幼兒美術教育、藝術創(chuàng)意三年以上

藝術教師崗位職責10

  1、負責對學生進行初步全面發(fā)展的.學科教育;

  2、做好教育、教學工作,制定所帶班級的教學計劃;

  3、做好家長工作,掌握學生家庭情況,經(jīng)常向家長匯報學生學習情況、取得進步;

  4、引導學生主動學習,觀察、分析和記錄學生發(fā)展情況;

  5、與家長商議符合學生特點的教育措施,共同配合完成教育工作;

  6、定期向部門主管匯報工作,接受其檢查和指導。

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