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星級教師評選方案（通用20篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的星級教師評選方案，歡迎大家分享。
星級教師評選方案 1
一、指導(dǎo)思想
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績等方面的情況進行實事求是的評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理，激發(fā)學校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的'工作積極性。
二、考核范圍和對象
學校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。
三、考核的基本原則
群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內(nèi)容
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
德：熱愛教育、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、師德高尚；
能：熱愛學習、勤于思考、善于積累、有較強的教學能力、教研能力和管理能力（行政）；
勤：工作態(tài)度端正、堅持出滿勤、堅持提前上班、勤于工作、勤于管理；
績：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認，教研成果和教學質(zhì)量上乘。
五、評選方法
分管年辦校長參與該年辦的評選過程，由各年辦確定方案組織老師認真評選（由年辦全體教師進行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。
年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（邀請年辦主任）實行有記名投票，校長辦公會對照評比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。
市級表彰的各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、體罰學生情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給學校聲譽造成不良影響的；
3、教學過程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點名批評和通報批評的；
4、有曠課（會）達一次的，學校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計達一個月的；
5、考試成績居倒數(shù)第一的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、學生舉報，情況屬實的；
7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
8、不達平均工作量的；
9、工作講價錢，不服從學校工作安排的。
星級教師評選方案 2
為在我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，全面提高教學質(zhì)量和教學管理水平，激勵廣大教師獻身教育事業(yè)，做好教書育人工作，決定在我校開展評選優(yōu)秀教師活動并在“慶‘六一’暨三評表彰活動”上予以表彰。
一、評選范圍：
全體在職教師均可參加評選。
二、參評條件：
1、基本條件
�。�1）忠誠教育事業(yè)，積極參加學校組織的政治學習和政治活動,熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，服從組織管理紀律，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，熱愛學校，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派，衣著大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。具有團結(jié)協(xié)作精神,具有良好的職業(yè)道德和教師形象。
（2）按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作。能采取因材施教，注重對學生分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。教學效果好，所帶班級或?qū)W科學生成績顯著。
�。�3）熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅持實施素質(zhì)教育。
�。�4）堅持教書育人，關(guān)心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育。積極參與學生教育教學管理工作，對學校工作有重大貢獻；能勝任本職工作，愉快接受學校安排并組織好學生參加各項競賽、展示、演出活動等工作。
�。�5）勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的.教學特色、風格。積極參加公開課、教改課、競賽課。
�。�6）作業(yè)批改及時，書寫規(guī)范，嚴格要求，評講認真。無機械、重復(fù)、超量的作業(yè)，注重合理減輕學生過重的課業(yè)負擔。
�。�7）自覺接受繼續(xù)教育，緊密結(jié)合教學、科研工作。參加各種培訓。
（8）精心施教，積極從事多媒體課件制作，善于運用多媒體教學手段進行教學活動，不斷更新教學內(nèi)容，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量，以學生為中心，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（9）治學嚴謹，作風扎實，精通業(yè)務(wù)，教學態(tài)度端正，工作勤奮，關(guān)心集體，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。
2、必備條件
（1）出現(xiàn)重大師德問題，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，并經(jīng)查證核實者，一票否決。
�。�2）上學期、本學期段考、期考未進入前三名者，一票否決。
�。�3）工作中出現(xiàn)嚴重失誤，如：被舉報，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，被上級組織點名批評等，一票否決。
�。�4）出現(xiàn)安全問題，導(dǎo)致發(fā)生較大安全事故（以進醫(yī)院住院為底線）的直接責任人一票否決。
�。�5）班主任工作拖拉，一日常規(guī)賽評比成績位居全校后三名者，一票否決。
（6）時間界定：20xx年9月——現(xiàn)在。
三、評選程序：
1、學習《實驗學校優(yōu)秀教師評比活動方案》。
2、分組投票評選。
3、校委會審核。
4、評選結(jié)果公示7天。
四、評選比例：
按本校教師總數(shù)的12％進行評選，語文組4人，數(shù)學組3人，常體組（含后勤、教輔人員）2人，行政組1人。校長室不參與評選。
星級教師評選方案 3
一、推薦對象及名額
推薦對象：職教中心全體教職工
推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）
二、推薦條件：
1.堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，擁護黨和國家的路線、方針、政策；
2.自覺遵守國家的.法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實做到依法從教；
3.自覺遵守社會公德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，在社會、家長和師生中有良好的聲譽；
4.有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實施素質(zhì)教育，善于運用科學的教育思想和先進的教育理論指導(dǎo)教育教學實踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績突出；
5.熱愛教育教學和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學質(zhì)量以及科學研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻。
依上級及學校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學年評選優(yōu)秀教師資格：
�、俨环䦶膶W校工作安排；
②私自辦班搞有償家教；
�、凵米允召M；
�、芷缫暡钌�，體罰學生
�、莅l(fā)生過教學事故。
三、推薦辦法及指標分配
1、為使評選公平、合理，本次評選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進行。
2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標如下：
處室、專業(yè)部推薦指標備注
機電部6班主任4人、任課教師2人
財經(jīng)部2班主任1人、任課教師1人
建工部4班主任3人、任課教師1人
學前部2班主任1人、任課教師1人
辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員
教務(wù)處2管理人員
政教處2管理人員
總務(wù)處、培訓處2管理人員
3、學校將按評選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒有評為遵化市優(yōu)秀教師的為校級優(yōu)秀教師。
四、成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強本次優(yōu)秀教師評選活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學校特成立由校長張建國任組長、副校長劉大鵬任副組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、評選步驟和方法
為讓評選公開、公正、公平，本次活動擬采取以下步驟及方法進行：
1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準備（每人限時3分鐘以內(nèi)）。
2、組織評選（8月4日）：被推薦人述職（限時3分鐘），評審小組人員對推薦候選人進行無記名投票，當場計票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。
3、公示（8月5日-10日）：學校對確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進行公示，接受師生監(jiān)督。
4、推薦上報：
被推薦教師填寫《遵化市優(yōu)秀教師（教育工作者）審批表》。推薦遵化市優(yōu)秀教師每人撰寫20xx字的事跡材料.所有事跡材料用第三人稱，標題宋體2號加粗，正文仿宋3號。
星級教師評選方案 4
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。
二、評選條件
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1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。
2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關(guān)心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。
（二）能
1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。
2、有較強的.課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。
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1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。
4、應(yīng)積極參加學�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
（四）績
1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
4、學校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關(guān)程序處理。
星級教師評選方案 5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級教育行政主管部門關(guān)于思想作風建設(shè)活動的安排，為了表彰獎勵在我校教育教學工作中作出突出貢獻的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力，推動我校教育教學改革健康持續(xù)發(fā)展，學校決定在教師節(jié)前開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選和表彰活動，特制訂本實施方案。
二、評選原則
1、按照“公開、民主”推薦，“公平、公正”評選的原則，根據(jù)、德、能、勤、績等情況優(yōu)中優(yōu)選，確保評選結(jié)果具先進性、代表性和公信力。
2、新調(diào)入教師工作半學期以上方可參評，累計請假15日以上的不參評。
3、有以下情況之一的一票否決：
A、不服從學校工作安排的；
B、不執(zhí)行學校決定的；
C、工作中因失誤、過失給學校造成不良影響和損失的`；
D、受到校級以上公開批評和處分的；
E、有違計劃生育政策的。
三、評選方式與程序
以后每年于教師節(jié)前評選一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者，評選程序采取:部門內(nèi)民主推薦—部門公示—校長辦公會審批—學校公示。
四、組織與領(lǐng)導(dǎo)
各年級由下年級領(lǐng)導(dǎo)負責，行政由校辦負責，各處室由校辦牽頭、各處室主任共同負責。
五、指標分配
各年級和處室的優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選比例不超過本部門總?cè)藬?shù)的15%。
星級教師評選方案 6
一、參評條件：
1、參選對象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；
2.具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；
�。ù_實優(yōu)秀的，可根據(jù)實際情況適當放寬參評條件）
二、評選方法
1、評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評選。
2、采用淘汰制：五項技能自備項目展示后淘汰30%；五項技能規(guī)定項目展示后淘汰30%；剩下的參加上課競爭。三項（五項技能、活動設(shè)計、上課）總分決定名次。
項目內(nèi)容要求
第一輪基本技能自備項目
彈琴鋼琴曲時間不超過3分鐘
唱歌完整歌曲時間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶
舞蹈成品舞蹈時間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等
說話幼兒故事時間不超過3分鐘
第二輪基本技能規(guī)定項目
邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時準備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子
即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動作1遍，即興舞蹈1遍
即興演講命題，如“草”，臨時準備3分鐘，即興演講1分鐘
美術(shù)命題畫時間2小時，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張
第三輪教學活動
備課指定教學主題或內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)設(shè)計活動方案，堅持游戲為基本形式，并做好課前準備，可自帶參考用書
上課抽簽決定節(jié)次和班級提前半小時熟悉幼兒，組織活動不超時，應(yīng)體現(xiàn)以幼兒為主體，堅持師幼互動
三、獎勵辦法
獲獎教師由中心學校發(fā)放十佳教師榮譽證書，并由所在單位根據(jù)本園獎懲制度發(fā)給獎金。
四、實施時間：
20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的`教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進一步的比武競選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。
星級教師評選方案 7
一、指導(dǎo)思想：
為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，激勵教師積極投身教學改革和教研活動，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學教研水平的教師隊伍。
二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、評選范圍和比例：
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的專職教師、兼職教師及其他教學管理人員。
2、評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。
四、評選條件：
1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出。
2、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責。
3、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效;做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。
4、積極承擔教學任務(wù)，工作量飽滿，積極參加各項教研活動。
5、教學質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀。
6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
①不服從學校教學安排的
�、诎l(fā)生過教學事故的
�、鄄〖俪^10天(含10天)事假超過5天的(含5天)的或有曠工行為的(要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次)
�、軣o故不參加校教研活動的和各級、各類的檢查中受到批評的
⑤受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)的
五、評選程序和評比時間：
1、本人申請
填寫申報表，并將申報表及相關(guān)材料(當年備課筆記本、聽課本)一起交評選領(lǐng)導(dǎo)小組
2、評選辦法
對照評選細則量化打分(權(quán)重80%)，領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測評(權(quán)重10%)，學生評價(權(quán)重10%)。
3、評選時間
每年的12月份
4、公示
將評選結(jié)果張榜公示
六、獎勵辦法：
1、年度考核時為優(yōu)秀
2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦
3、頒發(fā)榮譽證書和獎金不少于500元
4、獲得的榮譽作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一
七、本辦法自20xx年9月1日起實施。
獎項設(shè)置
(一)個人常規(guī)獎項
1.班主任工作園丁獎;
2.優(yōu)秀科任教師獎;
3.師德模范獎;
4.默默耕耘獎;
5.最受學生喜歡教師獎;
6.教研積極分子;
7.樂群樂業(yè)標兵;
(二)特別獎項
校長特別獎、班主任特色工作獎、教育教學創(chuàng)新獎、課題研究積極分子等
三、評選標準
(一)個人常規(guī)獎項
(1)班主任工作園丁獎評選標準
1、理解、認同并積極實施我校的辦學理念，能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細致扎實。
2、工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識和能力。
3、學生自覺遵守、執(zhí)行學校及班級制定的各項規(guī)章制度。所帶班級學生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習慣好，在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。
4、所帶班級在參加學校集體活動按時，有序、組織紀律好。
5、發(fā)展、賞識學生的個性特長，組織、指導(dǎo)學生積極參加各興趣小組和課外、校外活動。
6、對學生耐心、細心、不呵斥、不體罰，無家長投訴(學校會對非責任性投訴與責任性投訴加以區(qū)別)。
7、能面向全體學生，關(guān)心愛護每一個學生，每個學生在原來的基礎(chǔ)上各科成績都有明顯的進步。
8、班主任工作有記載、有計劃、有總結(jié)，班隊活動能良好進行。
9、在學校職能部門組織的檢查中成績均為優(yōu)秀。
10、本學期班級安全責任事故為零。
11、學生流失率1——6年級控制在10%之內(nèi)，7——9年級控制在15%之內(nèi)。
12、期末家長與學生評價的喜歡率1——6年級達到90%以上，7——9年級達到70%以上。
13、每學期累計事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
(3)優(yōu)秀科任教師評選標準：
1、認同并積極實踐學校的教學理念。
2、教學水平高，深受師生家長稱贊。
3、能高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，課堂教學成績顯著，學生基礎(chǔ)學力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理，教育教學質(zhì)量高。
4、積極主動地承擔學校舉行的各類教學研討活動，效果優(yōu)良。
5、學校各項教學常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。
6、善于學習，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學研究、教育教學經(jīng)驗推廣等方面在學校成績顯著。
7、期末家長與學生評價喜歡率1——6年級達到90%以上，7——9年級達到80%以上。
8、每學期累計事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。
(3)師德模范獎評選標準：
1、正確處理學校需要與個人利益之間的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，嚴謹治學、勤于進取;
2、善于做傳授知識的“經(jīng)師”與育人的“人師”，言教與身教相結(jié)合，教書育人，為人師表。“學為人師，行為世范”是自己的當然追求;
3、熱愛學生，積極踐行以學生發(fā)展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學生的良師益友;
4、嚴謹篤學，不斷創(chuàng)新，是同事和學生學習的楷模。始終堅持嚴謹自律的治學態(tài)度，不斷增強自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力，并以良好的學識教風啟發(fā)和影響學生;
5、有大局意識和協(xié)作精神，自覺維護學校的利益與榮譽，有著和諧共生的良好的人際關(guān)系;
6、是學校教師的表率。
(4)默默耕耘獎評選標準：
1、對學校忠誠，心態(tài)陽光，能主動完成本職工作以外的任務(wù)，默默耕耘，無私奉獻，不講價錢，不計報酬，視學校發(fā)展為己任;
2、把自己真正當作學校的主人，服從學校安排，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不追名逐利，扎扎實實工作，把學校的利益放在第一位;
3、工作勤勉，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)，教育教學成績優(yōu)良，在同事、學生與家長心目中享有良好口碑;
4、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學生，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和和學校各類規(guī)章制度。
5、期末家長與學生評價喜歡率1——6年級達到80%以上，7——9年級達到70%以上。
(5)最受學生喜歡教師獎評選標準
1、學期家長與學生評價非常喜歡率1——6年級達到70%以上，7——9年級達到50%以上;
2、學期工作沒有出現(xiàn)學校師德考核禁止的行為;
3、學期被家長、學生投訴經(jīng)查證屬實者一票否決。
(6)教研積極分子評選標準：
1、熱愛教學工作，勤鉆研教學，勇于在教學中進行教學改革嘗試;
2、認同并積極踐行我校有效教學理念，在日常工作中能把有效教學理念進行內(nèi)化，不斷探索和提煉有效教學方式，能把自己好的做法在組內(nèi)或校內(nèi)與老師分享;
3、按時參加組內(nèi)教研活動，是出色的`中心發(fā)言人，每學期主動承擔組內(nèi)或校內(nèi)公開課;
4、積極主動參加校外教研活動，勤閱讀教學類書籍，有自己的教學博客并經(jīng)常性撰寫教學研究類文章。
5、每學期聽課不少于15節(jié)。
(7)樂群樂業(yè)標兵評選標準
1、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在同事中享有一定的威信;
2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事，有較強的親和力;
3、有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好;
4、不發(fā)表不利于學校穩(wěn)定和同事團結(jié)的怪異言論，有團隊觀念;
5、愛崗敬業(yè)，宏揚正氣。
(三)特別獎項
1、校長特別獎評選范圍
(1)在學期工作中取得突出成績者;
(2)獲得省市以上學術(shù)團體表彰者;
(3)在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表文章，特別是在學術(shù)刊物上發(fā)表論文者;
(4)在學校大型活動中作出突出貢獻者;
(5)輔導(dǎo)的學生受到上級教育教學主管部門獎勵者;
(6)其他特殊貢獻者。
2、班主任特色工作獎評選標準
(1)理解、認同并積極實施我校的辦學理念，能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細致扎實。
(2)有自己獨特的、系統(tǒng)的工作思路和方法，能敏銳把握班級學生動向，因勢利導(dǎo)開展工作，班級管理有自己突出的特色，且成效顯著。
(3)班級管理經(jīng)驗和方法對他人有著明顯的參考價值，能對其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。
3、教育教學創(chuàng)新獎評選標準
(1)要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學中需要解決或亟待解決的問題，對促進“人人發(fā)展”、推動學校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。
(2)要有具體的內(nèi)容：課堂教學的創(chuàng)新、學生管理的創(chuàng)新、組織活動的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新、教育教學理念與實踐的創(chuàng)新等均可。
(3)要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的，必須是通過實踐檢驗后得到認可的或成功的。
(4)創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實意義：成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點，對別人具有啟發(fā)或借鑒意義。
4、課題研究積極分子評選標準：
(1)有較強的教育科研意識，有自己的研究領(lǐng)域;
(2)在自己的教育科研領(lǐng)域中有專門的課題，所研究的課題對個人、教研組乃至學校的教育教學起到積極的推動作用;
(3)定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享;
(4)定期撰寫研究論文，且論文質(zhì)量高。
星級教師評選方案 8
為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
二、評選范圍
積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員。
三、評選條件
1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；
2、忠誠人民的.教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，長期工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，為人師表，具有突出感人的先進事跡；
3、遵紀守法，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；
4、精通教學業(yè)務(wù)，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；
5、教育教學成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學生、社會一致認可和贊譽；
6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；
7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當加分，同等條件下優(yōu)先推薦。
6 、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
（1）不服從本單位教學任務(wù)安排者；
�。�2）發(fā)生過教學事故者；
�。�3）病假、事假累計超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；
（4）無故不參加學校組織的教研活動者；
（5）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。
四、評選程序
1 、本人申請
申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2 、資格審查公示
學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3 、初評
�。�1）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績
進行綜合測評。
�。�2）按照評分細則評分。
（3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4 、審查
評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。
5 、公示
將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。
五、獎勵辦法
（1）優(yōu)秀教師每期評選一次。
�。�2）優(yōu)秀教師獲得者，學校授予“新西小學優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。
�。�3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
�。�4）學校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。
六、本辦法自公布之日起實施。
星級教師評選方案 9
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學業(yè)績佳的教育、教學、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《xx市城市中學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。
二、評審機構(gòu)
xx市城市中學校務(wù)委員會進行評審。
三、評選項目
1、年度優(yōu)秀教師
2、年度優(yōu)秀班主任
3、年度優(yōu)秀教研組
四、評選程序
1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的`情況下?lián)駜?yōu)入選。
2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。
3、宣傳發(fā)動。加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。
4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。
5、考核評選。由教師發(fā)展處、學生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進行集中考核。
6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。
7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進行公開表彰獎勵。
五、獎勵方式
1、每學年學校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進事跡。
2、每學年學校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進事跡。
3、每學年學校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。
4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選；優(yōu)先享受外出學習、培訓和考察等權(quán)利。
六、幾點說明
1、本學年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：
�、僭诮逃虒W工作中有嚴重過失或出現(xiàn)重大安全事故。
�、谶`反師德師風規(guī)定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。
�、鄄荒馨磿r、保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務(wù)。
�、懿环䦶膶W校的工作安排。
2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。
3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。
4、本方案自教代會通過后實施。
星級教師評選方案 10
一、評選范圍
近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。
二、評選條件
1、思想品德
�。�1）熱愛班主任工作，有較強的責任感和事業(yè)心。
（2）有全局觀念、服從學校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓。
�。�3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學生，尊重學生人格，全面關(guān)心學生的思想品德和身心健康。
2、工作能力
�。�1）認真學習教育學、心理學、管理學知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)。
�。�2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學生集體榮譽感強。
�。�3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學期家長好評率不低于95％。
（4）班級民主管理制度健全，注重學生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團干部作用。
（5）深入了解學生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的思想問題，幫助學生克服學習和生活中出現(xiàn)的困難。后進學生和特殊學生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。
（6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。
3、工作實績
�。�1）所帶班級班風好，學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進步。
�。�2）能較高質(zhì)量地完成學校布置的'各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學校各項檢查和活動中位于同年級前列。
�。�3）積極組織學生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學生活動或比賽中且成績突出。
�。�4）每學期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔、參與校級以上教育課題研究。當年至少承擔一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性�；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗介紹。
（5）最近兩年中所帶班級和擔任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團支部、校優(yōu)秀中隊等）。
�。�6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。
xx市城市中學年度優(yōu)秀教研組評選條件
1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。
2、計劃總結(jié)：學期初能認真制定教研組、備課組計劃，學期末根據(jù)計劃及工作情況認真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。
3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達到每學期的要求。教研組長能根據(jù)要求認真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當評價。
4、開課情況：校級公開課至少每人每學期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認真評課。
5、競賽獲獎、教學成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學生開展各種研究性學習活動，所輔導(dǎo)的學生在有關(guān)學科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。
6、教科研獎：組織老師認真進行教育教學研究，有教學論文、教學案例（教學敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。
7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認真編寫校本資料，如學案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。
8、開設(shè)校本課程：積極參與學校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。
9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學管理工作。
10、開展學科活動：根據(jù)學科特點，在全校或年級中開展豐富多彩的學科活動。
星級教師評選方案 11
一、活動宗旨
首屆“安六一中好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進精品學校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，展示我校教師無私奉獻、甘為人梯的高尚形象，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。
二、評選條件
1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學生愛戴和同行尊敬，讓學生家長滿意，享有很好聲譽，為大家公認，具有一定影響力；教齡6年以上的一線在職教師。
2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的.前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認可的市級以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結(jié)題的；獲得其它市級以上教育教學成果的。
3、對師德問題實行一票否決。
三、評選名額
高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學校校長辦公（擴大）會議通過并公示無異議后確認為首屆“安六一中好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學校推薦1-3名為第二屆“皖西好老師”候選人，參加第二屆“皖西好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。
說明：擔任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的教師，在所在年級部參評；未擔任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。
四、評選程序
1、宣傳發(fā)動學校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“安六一中好老師”評選活動實施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“安六一中好老師”評選活動；各年級部結(jié)合本年級實際制訂評選細則，布置首屆“安六一中好老師”活動安排等情況。
2、推選申報以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學生聯(lián)名推選、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式，產(chǎn)生首屆“安六一中好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見，接受學生、家長、社會監(jiān)督。
3、年級部評選各年級部組成評選委員會，對候選人材料進行初審后，根據(jù)評選細則評選出本年級部首屆“安六一中好老師”候選人，于5月23日前上報學校。
4、資格審核學校對各年級部推薦的候選人材料進行復(fù)審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“皖西好老師”候選人。
5、公示經(jīng)公示5個工作日無異議后，確認為首屆“安六一中好老師”，是第二屆“皖西好老師”候選人的由學校上報材料。
五、表彰宣傳
學校向首屆“安六一中好老師”稱號獲得者頒發(fā)榮譽證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“安六一中好老師”的先進事跡，激勵廣大教師奮發(fā)向上。
六、工作要求
1、堅持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會認同。堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻作為衡量標準，嚴格把關(guān)，認真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
2、以事跡為基礎(chǔ)，重點表彰獎勵人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在教書育人一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師。
3、要把評選工作與師德師風建設(shè)和教師隊伍管理結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，將其作為加強師德教育和師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學習楷模、爭當楷模的過程，增強廣大教師的工作責任感和使命感，不斷提升師德師風水平。
星級教師評選方案 12
教師是強校之本，為了調(diào)動廣大教師的積極性，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績，學校把評選“華涇小學優(yōu)秀教師”活動作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一，為此，制定本《華涇小學優(yōu)秀教師評選方案》。
一、評選內(nèi)容：
�。ㄒ唬煹乱螅�
符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學校師德相關(guān)要求與學校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調(diào)：
1、熱愛事業(yè)，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2、為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學校規(guī)章制度的行為。
3、教書育人，關(guān)心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
（二）、教學業(yè)務(wù)：
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作，教學質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。
2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務(wù)。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學任務(wù)，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的'教學任務(wù)或活動。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到教研員、教師、學校、以及家長等方面的肯定。
4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。
5、有扎實的教學和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思考。
（三）、教學效果：
1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學生在有教育教學各方面進步。
2、加強指導(dǎo)，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。
3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度華涇小學優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序：
第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫推薦意見（見附表1式樣），年級組統(tǒng)計，每個年級組推薦到學校層面的候選人為2人。
第二輪：學校組織全教會推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。
五、評選形式：
1、年級組推薦由年級組長主持，說明要求，聽取大家意見。填寫推薦意見后，工會組長統(tǒng)計，行政監(jiān)督，年級組長宣布被推薦到學校層面的候選人選。
2、全教會推薦以全體教工填寫推薦表形式進行（見附表2式樣），全教會當場統(tǒng)計，當場宣布。監(jiān)票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團支部各1人。
六、評選時間：
每年度11月-12月間。
七、獎勵方法：
獎勵原則：精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
1、被評選到的教工，寫一份本年度工作總結(jié)，發(fā)給黨支部、學校人事和網(wǎng)管，學校給予校園網(wǎng)上的宣傳。
2、被評選到的教工根據(jù)學校有關(guān)方案、規(guī)定給予一次性物質(zhì)獎勵。
3、學校在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。
八、其它事項：
本方案經(jīng)校務(wù)會、黨支部討論補充后，交行政會討論修改，在適當時間提交教代會審議通過作為學校制度之一。
本方案解釋權(quán)在校務(wù)會。
星級教師評選方案 13
為進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)，造就一支數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良的教師隊伍是為辦人民滿意教育的重要保證。根據(jù)教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和市縣有關(guān)教育工作的總體要求，及xx中心校會議精神，結(jié)合本校實際，特制訂實施方案。
一、成立xx小學“星級教師”評選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任
二、評選對象
本校全體教師。
三、星級設(shè)置
星級教師總比例占全校教師比例為60%，分五級設(shè)置，從低到高的名稱為
一星級教師不超過40% 二星級教師不超過10% 三星級教師不超過5%
四星級教師不超過3% 五星級教師不超過2%
四、評選條件
（一）基本條件：
1、熱愛祖國、堅定信念、忠誠于人民的教育事業(yè)；
2、熱愛學校、依法執(zhí)教、全面貫徹教育方針；
3、熱愛學生、教書育人、全面提高教育教學質(zhì)量；
4、敬業(yè)愛崗、為人師表、具有良好的職業(yè)道德；
5、治學嚴謹、學風端正、具有團結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神。
�。ǘ┚唧w條件：
一星級
① 連續(xù)任教三年及以上
�、� 具有合格學歷（中專）
�、� 計算機、普通話符合職稱評定規(guī)定要求。
④ 教學工作的各個環(huán)節(jié)中（備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、開展課外活動等）表現(xiàn)成熟，教學成績好。
�、� 學生教育和管理工作（班主任、組織活動、處理各種問題等）富有經(jīng)驗和成效。
�、� 近三年教育，教學論文或總結(jié)在縣級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流。
�、� 近三年來，開過校級及以上公開課。
�、� 能熟練運用與學科相關(guān)的現(xiàn)代化教學手段。
二星級
�、佟耙恍羌壗處煛睗M兩年及以上。
�、诰哂写髮W歷。
�、塾嬎銠C、普通話符合職稱規(guī)定要求。
④教學經(jīng)驗豐富、教學成績突出。
�、萁陙恚辽匍_過一次鎮(zhèn)級及以上公開課、觀摩課。
�、藿陙�，至少有一篇論文在市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流。
�、呓迥陙�，學年度考核至少有一年優(yōu)秀或至少一次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
三星級
�、佟岸羌壗處煛睗M兩年及以上。
②具有大專學歷。
③計算機、普通話符合職稱規(guī)定要求。
�、芫ń虒W業(yè)務(wù)、教育教學有特色、教學質(zhì)量高、教學業(yè)績突出。
�、萁陙�，至少開過一次市級及以上公開課、觀摩課。
�、藿陙�，至少有一篇論文在阜陽市級及以上獲獎或在刊物上發(fā)表和會議上交流，或教科研成果在市級及以上獲獎。
�、擢毩⒊袚＜壱陨峡蒲袑嶒炚n題、實驗成果得到科研單位鑒定通過。
�、� 近五年來，學年度考核至少有二年優(yōu)秀或至少有一次被評為市級及以上先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
四星級
獲得過縣級學科帶頭人，教壇新秀榮譽稱號，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可以直接認定。其他特別優(yōu)秀的教師可經(jīng)�？己藢彾ê笳J定。
五星級
一般為獲得縣級名師（xx縣學科骨干教師）、xx名師等榮譽稱號，且繼續(xù)保持該榮譽稱號的教師，若符合基本條件，可直接認定。
五、操作程序。
1、宣傳發(fā)動、理解評選意義和評選條件。
2、教師們根據(jù)各自的基礎(chǔ)對照評選條件填寫申報表，進行個人申報，申報要鄭重，如果你申報的星級不能確認，一般不能轉(zhuǎn)到下一個星級評選，若名額允許的情況下可以轉(zhuǎn)到下一個星級評選。
3、星級教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組，對申報人員的.材料進行審核，在審核的基礎(chǔ)上采用定量和定性相結(jié)合的原則進行評審，并將評審結(jié)果公示。
六、表彰待遇：
每學期評比表彰一次。凡獲得三星級以上的星級稱號的教師，學校每學期初將在學校的宣傳畫廊或站中對外公示，并且發(fā)放榮譽證書。每年的教師職務(wù)評、聘及年度考核、評優(yōu)評先、學習研修等方面三星級以上教師享有優(yōu)先權(quán)；星級教師榮譽將作為績效考核方面重要的參考依據(jù)之一。
星級教師評選方案 14
為在我校建設(shè)一支符合時代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，全面提高教學質(zhì)量和教學管理水平，激勵廣大教師獻身教育事業(yè)，做好教書育人工作，決定在我校開展評選優(yōu)秀教師活動并在“慶‘六一’暨三評表彰活動”上予以表彰。
一、評選范圍：
全體在職教師均可參加評選。
二、參評條件：
1、基本條件
�。�1）忠誠教育事業(yè)，積極參加學校組織的政治學習和政治活動,熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，服從學校工作安排，服從組織管理紀律，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，熱愛學校，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派，衣著大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。具有團結(jié)協(xié)作精神,具有良好的職業(yè)道德和教師形象。
�。�2）按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作。能采取因材施教，注重對學生分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。教學效果好，所帶班級或?qū)W科學生成績顯著。
�。�3）熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅持實施素質(zhì)教育。
�。�4）堅持教書育人，關(guān)心學生全面發(fā)展，注重學生品德教育。積極參與學生教育教學管理工作，對學校工作有重大貢獻；能勝任本職工作，愉快接受學校安排并組織好學生參加各項競賽、展示、演出活動等工作。
�。�5）勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的.教學特色、風格。積極參加公開課、教改課、競賽課。
�。�6）作業(yè)批改及時，書寫規(guī)范，嚴格要求，評講認真。無機械、重復(fù)、超量的作業(yè)，注重合理減輕學生過重的課業(yè)負擔。
�。�7）自覺接受繼續(xù)教育，緊密結(jié)合教學、科研工作。參加各種培訓。
�。�8）精心施教，積極從事多媒體課件制作，善于運用多媒體教學手段進行教學活動，不斷更新教學內(nèi)容，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量，以學生為中心，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
�。�9）治學嚴謹，作風扎實，精通業(yè)務(wù)，教學態(tài)度端正，工作勤奮，關(guān)心集體，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。
2、必備條件
（1）出現(xiàn)重大師德問題，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，并經(jīng)查證核實者，一票否決。
�。�2）上學期、本學期段考、期考未進入前三名者，一票否決。
�。�3）工作中出現(xiàn)嚴重失誤，如：被舉報，在社會上產(chǎn)生惡劣影響，被上級組織點名批評等，一票否決。
�。�4）出現(xiàn)安全問題，導(dǎo)致發(fā)生較大安全事故（以進醫(yī)院住院為底線）的直接責任人一票否決。
（5）班主任工作拖拉，一日常規(guī)賽評比成績位居全校后三名者，一票否決。
（6）時間界定：20xx年9月——現(xiàn)在。
三、評選程序：
1、學習《實驗學校優(yōu)秀教師評比活動方案》。
2、分組投票評選。
3、校委會審核。
4、評選結(jié)果公示7天。
四、評選比例：
按本校教師總數(shù)的12％進行評選，語文組4人，數(shù)學組3人，常體組（含后勤、教輔人員）2人，行政組1人。校長室不參與評選。
星級教師評選方案 15
一、指導(dǎo)思想：
通過崗位專項評比活動，發(fā)現(xiàn)教學專業(yè)拔尖人才，樹立青年教師學習典范，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長。
二、參加對象：
教齡1年至10年且年齡在35周歲以下的教師。
三、評比內(nèi)容：
星級青年教師評比的`基本內(nèi)容簡稱為“四比一評”，即“比上課、比解題、比科研、比實績”，評“星級青年教師”榮譽稱號。
四、“四比”規(guī)程
評比每學年進行一次。
評比分二個組別進行。教齡1至5年為甲組；教齡6至10年為乙組。分組評比，分別設(shè)獎。
已獲得“四星級”青年教師稱號的教師不再參加同一組別的比賽。
1、課堂教學比賽
每學年的第二學期按學科組進行上課比賽，分A、B、C、D四個等級，分別占同組教師人數(shù)的20%、40%、30%、10%。
2、解題能力比賽
每學年參加杭州市高三模擬測試。測試成績分A、B、C、D四個檔次，其中測試成績位于本校學生本學科高三學生成績的前20%（含20%）為A等，位于20%~40%（含40%）的為B等，位于40%~60%（含40%）為C等，位于60%以下的為D等。
3、教育教學論文比賽
由本人獨立撰寫的論文當年獲得杭州市級以上、區(qū)級一等獎或在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表者為A等，獲區(qū)級二等獎、校級一等獎?wù)邽锽等，獲區(qū)級三等獎、校級二等獎?wù)邽镃等，獲區(qū)級合格論文、校級三等獎為D等。
4、教學實績比賽
以每學年第一學期期末杭州市統(tǒng)測成績?yōu)橐罁?jù)，所教班級平均分列七校第一、二名者為A等，第三名為B等，第四名為C等，第五名為D等。
五、星級教師標準
對“四比”各項結(jié)果按A、B、C、D等，分別賦予5分、3分、2分、1分，四項總分累計達18分及以上者為“四星級教師”，達15分~17分者為“三星級教師”，達12分~14分者為“二星級教師”，達9分~11分者為“一星級教師”。
六、宣布命名
星級青年教師評比結(jié)果，由校長在全校教職工大會上宣布命名，由學校頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書并予獎勵。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
學校成立“星級教師評選工作小組”，具體負責此項工作。工作小組組長由校長擔任，成員由相關(guān)部門負責人及學術(shù)委員會委員擔任。
星級教師評選方案 16
為進一步加強學校在職教師的培養(yǎng)、使用和管理，完善 教師持續(xù)動力激勵機制，推動教師在教育教學、教學科研、教師培養(yǎng)等方面的示范和引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教師牢固樹立珍惜崗位、履行職責、積極進取、終身學習的職業(yè)意識，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高，特制訂本實施方案。
一、星級評定對象
凡在職在崗的教師
二、星級評定內(nèi)容
1.師德修養(yǎng)與職業(yè)道德：
�。�1）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針。
�。�2）遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，遵守學校規(guī)章制度。
（3）遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，認真完成學校交給的教育教學任務(wù)，廉潔從教，不參與和教師身份不符的活動。
（4）關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生人格，平等對待和關(guān)愛每一個學生，注重全體學生的`培養(yǎng)和學生的全面發(fā)展。
2.教育教學工作：
�。�1）課堂常規(guī)落實，做到認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、評價、反思，各環(huán)節(jié)規(guī)范到位。
（2）課堂教學符合新課程要求，教學環(huán)節(jié)落實，有扎實的專業(yè)知識和良好的教學藝術(shù)，能面向全體學生，教學效果好，受到學生歡迎。
�。�3）教研活動積極參加，聽課、評課認真負責，能發(fā)表指導(dǎo)性意見，能對青年教師提供一些有幫助的建議。定期開 設(shè)質(zhì)量較高的校級及以上公開課、觀摩課。
�。�4）能積極開展第二課堂，并取得一定成效。
�。�5）教書育人，學生學業(yè)負擔適宜，教育質(zhì)量高，能勝任所在學校各年段教育教學工作。
�。�6）能根據(jù)學校工作需要，積極承擔并勝任班主任工作，各星級申報教師應(yīng)達到一定的班主任工作年限。高級教師在一個星級評定周期內(nèi)原則上應(yīng)擔任一年以上班主任工作或任教以來擔任班主任工作達到較長年限（擔任校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部等學校教育教學管理工作視同班主任工作），中小學音、體、美、信息等專業(yè)課教師必須有
2年以上副班主任（生活指導(dǎo)老師）等德育工作經(jīng)歷。班主任工作認真負責，能深入學生，深入家訪，密切聯(lián)系家長，形成班級合力，班風正，學風濃，班級有凝聚力，學生、家長滿意率高。
3.教科研與專業(yè)發(fā)展：
�。�1）注重自身專業(yè)建設(shè)，專業(yè)發(fā)展有目標，能積極參加繼續(xù)教育等各類培訓，通過不斷學習和實踐，提高專業(yè)水平。
�。�2）積極撰寫有關(guān)教育教學的科研論文或進行課題研究，定期面向青年教師開展學術(shù)講座，解決教育教學中的實際問題，提高教育教學質(zhì)量。
（3）積極參與創(chuàng)新型團隊、學習型團隊建設(shè)，在教學、治學中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在教學、科研團隊建設(shè)中發(fā)揮指導(dǎo)作用，研究成果、學術(shù)成果（含教學課件等）能在教研組、學校全體教師中推廣和共享，能積極參加先進教研集體等團隊競賽的爭創(chuàng)活動。
�。�4）中小學教師能積極參加各種教育教學業(yè)務(wù)競賽（含職業(yè)學校、特殊學校的各類技能比賽、技術(shù)比武）。
4.學校工作：
�。�1）顧全大局，服從學校安排，承擔規(guī)定的教育教學工作或組織安排的其它工作，工作量飽滿。
�。�2）認真參加師徒結(jié)對工作，熱心指導(dǎo)青年教師，細心幫助青年教師，幫扶工作有深度、有效果。
�。�3）積極參加教育局組織的支教交流工作，按照要求認真完成支教任務(wù)，工作踏實，受到被支教學校的肯定。（4）牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，通過各種方式，積極參加學校開展的其他德育工作，熱心做好與學困生、特困生、特殊生的結(jié)對工作，及時化解學生思想矛盾，解決學生實際困難，工作有成效。
5.高級教師有下列情形之一的，一經(jīng)查實，取消評審資格，如果已經(jīng)取得星級資格，撤銷其稱號，取消有關(guān)待遇。
�。�1）評選工作中弄虛作假的；
�。�2）無正當理由不服從學�；蚪逃姓䴔C關(guān)安排的；
�。�3）不具備師德要求或不履行職責，經(jīng)查實從事有償家教或違反有關(guān)規(guī)定到社會力量辦學機構(gòu)兼職的；
（4）年度考核基本合格或不合格的，學生家長滿意率和基本滿意率低于80%的；
（5）三年一次專業(yè)知識測評不合格的；
（6）因工作失職、失誤造成安全責任事故的；
�。�7）其他依照法律、法規(guī)應(yīng)當取消參評資格的。
教師考核方法與星級評定
教師星級評定標準：
1、本季度不參加師訓考核或考核分數(shù)不及格不予晉級，三星級教師師訓考核分數(shù)必須高于80分。
2、不服從教研安排，在該季度有曠工記錄者不參與考核，兩次曠工直接降級。
3、星級教師晉升為一星級教師考核分數(shù)必須超過75分，一星級教師若考核分數(shù)低于75分降為星級教師。
4、一星級教師晉升為二星級教師考核分數(shù)必須超過80分，二星級教師考核分數(shù)低于80分降為一星級。
5、二星級教師晉升為三星級教師考核分數(shù)必須超過85分，三星級教師考核分數(shù)低于85分降為二星級。
6、三星級教師連續(xù)兩個季度考核分數(shù)超過85分晉升為四星級教師，四星級教師若兩個季度連續(xù)考核分數(shù)低于85分降為三星級。
7、四星級教師連續(xù)兩個季度考核分數(shù)超過85分晉升為五星級教師，五星級教師若連續(xù)兩個季度考核分數(shù)低于85分降為四星級。
8、星級教師考核分數(shù)超過85分以上并經(jīng)校長特批直接跳級為二星級。
9、三星以上教師若有一次分數(shù)低于75分直接降一級。
10、試用期教師考核分數(shù)若低于60分予以淘汰，轉(zhuǎn)正后教師若低于60分予以淘汰。
注：星級教師責任：
實習教師必須參加所有新師培訓、所有教學部安排的聽課以及每周三小時的教研活動。
星級教師評選方案 17
加強便民服務(wù)中心建設(shè)，是構(gòu)建全市四級政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要支撐。為進一步優(yōu)化營商環(huán)境，著力推進基層政務(wù)服務(wù)標準化、規(guī)范化、便利化建設(shè)，抓重點帶全局，有效提升政務(wù)服務(wù)效率，真正把全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心打造成為人民群眾辦實事、辦好事的服務(wù)平臺。根據(jù)《江蘇省為民服務(wù)中心標準化評價指標（試行）》、《2022年揚州優(yōu)化提升營商環(huán)境任務(wù)清單》等文件要求，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會精神，持續(xù)落實政務(wù)服務(wù)向基層延伸的工作要求，堅持標準導(dǎo)向、加強分類指導(dǎo)、注重先進示范，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心深入開展星級評定工作，進一步引導(dǎo)便民服務(wù)中心對照星級標準自覺對照檢視、主動改進提升，推動便民服務(wù)中心全面進步、全面過硬，充分發(fā)揮基層的基礎(chǔ)作用，力求為企業(yè)、群眾提供更好的辦事環(huán)境，全面提升人民群眾的滿意度和獲得感。
二、工作目標
圍繞基層政務(wù)服務(wù)工作任務(wù)落實落細落小的'要求，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心為重點，從基層政務(wù)服務(wù)基礎(chǔ)工作入手，增強基層便民服務(wù)中心的建設(shè)，通過開展星級評定工作，實現(xiàn)“三個進一步”的目標：一是進一步深化只進“一扇門”改革，按照“應(yīng)進必進”“能進必進”原則和“審批服務(wù)一窗口”要求，推行“集中辦理、一站式辦結(jié)”模式；二是進一步健全全科政務(wù)服務(wù)模式，由“單一窗口”向“全科窗口”轉(zhuǎn)變，整合服務(wù)窗口，實行無差別受理、無差別辦理；三是進一步加強基層政務(wù)服務(wù)隊伍建設(shè)，重點對基層窗口人員進行定向培養(yǎng)、教育培訓、監(jiān)督管理等，鍛造一支業(yè)務(wù)能力強、政治素質(zhì)高、服務(wù)態(tài)度優(yōu)的基層政務(wù)服務(wù)隊伍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立市級便民服務(wù)中心星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市政務(wù)辦主要負責人任組長，分管負責人任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，政策法規(guī)處、行政審批制度改革處、審批服務(wù)管理處、信息技術(shù)處、公共資源交易管理處、政務(wù)綜合服務(wù)中心負責人為辦公室成員，辦公室日常工作由審批服務(wù)管理處負責。各縣（市、區(qū)）、功能區(qū)政務(wù)服務(wù)管理部門相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本區(qū)域內(nèi)有關(guān)工作。
四、評定范圍
全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心。
五、評定標準
�。ㄒ唬⿲嵭行羌壒芾�。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心星級評定設(shè)三星、四星、五星三個級別，根據(jù)《揚州市便民服務(wù)中心“星級”評定考評表》（附件1）進行年度綜合考評，得分獲91分（含）以上的為“五星”級，81—90分的為“四星”級，71—80分的為“三星”級。
�。ǘ┳灾魃陥蠛途C合考評相結(jié)合。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心選擇相應(yīng)星級自主申報，提交書面報告和《揚州市便民服務(wù)中心“星級”評定申報表》（附件2）�！叭恰�、“四星”級便民服務(wù)中心向各縣（市、區(qū)）、功能區(qū)便民服務(wù)中心星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組申報，“五星”級便民服務(wù)中心需征詢所在地政府及政務(wù)服務(wù)管理部門意見后向揚州市便民服務(wù)中心星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組申報。各星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責相應(yīng)等級“星級”便民服務(wù)中心的綜合考評。綜合考評采取“聽、看、查、訪、評”相結(jié)合的辦法：“聽”是聽取工作匯報；“看”是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心的事項進駐運行情況及場所建設(shè)情況進行現(xiàn)場查看；“查”是查閱有關(guān)資料和臺賬，檢查窗口“好差評”覆蓋、辦事指南“十公開”、政務(wù)服務(wù)“1號窗口”設(shè)置、幫代辦、“綜合窗口”標準化等；“訪”是指暗訪、電話回訪、召開社會監(jiān)督員座談會等；“評”是在匯總各方面情況的基礎(chǔ)上，由各星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合評定。
（三）實行星級動態(tài)管理制度。對評定為“三星”級以上標準的便民服務(wù)中心，縣（市、區(qū)）、功能區(qū)政務(wù)服務(wù)管理部門要會同屬地政府部門聯(lián)合加強日常督查，采取定期檢查、“四不兩直”抽查等方式及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，對一年內(nèi)督查中undefined出現(xiàn)三次（含）以上主要問題的便民服務(wù)中心，報相關(guān)星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行測評，按星級評定標準決定是否降級或摘牌，并建立問題整改報備反饋制度。
六、考評內(nèi)容
見《揚州市便民服務(wù)中心“星級”評定考評表》。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。做好便民服務(wù)中心星級評定工作，是深入推進基層政務(wù)服務(wù)一體化建設(shè)的重要舉措，是新形勢下提升基層政務(wù)服務(wù)水平，構(gòu)建運行高效、服務(wù)一體的政務(wù)服務(wù)體系的創(chuàng)新之舉，也是激發(fā)基層窗口人員發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性的務(wù)實之策。各有關(guān)部門單位要認真研究考核細則，認真抓好組織實施，確保便民服務(wù)中心星級評定工作扎實有序進行，務(wù)求取得實效。
�。ǘ┘訌姽ぷ鞫讲�。各星級評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持標準、從嚴要求，切實做好便民服務(wù)中心星級評定工作，防止走過場、形式主義，要堅持從實際出發(fā)，確保分類定級工作有序推進。要充分運用星級評定結(jié)果，對達不到標準的便民服務(wù)中心，指導(dǎo)其找準差距，采取有力措施，進一步完善提升，確保盡快達到標準化要求。
（三）大膽開拓創(chuàng)新。開展便民服務(wù)中心星級評定工作，是推進基層政務(wù)服務(wù)一體化建設(shè)工作的一項探索，相關(guān)部門要注意研究解決星級評定工作中遇到的新情況、新問題，以改革創(chuàng)新的精神積極探索“評星定級”工作的新方法、新途徑，多措并舉保障星級評定工作切實發(fā)揮作用。
八、其他事項
�。ㄒ唬┱⻊�(wù)服務(wù)工作被有效投訴或在相關(guān)單位（上級部門、新聞單位等）的明察暗訪中發(fā)現(xiàn)問題被通報、曝光，造成負面影響，經(jīng)查實后實行一票否決。
�。ǘ⿲υu定為“五星”級的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心，由市政務(wù)服務(wù)管理辦公室頒發(fā)牌匾；評定為“四星”“三星”級的便民服務(wù)中心，由縣（市、區(qū)）、功能區(qū)政務(wù)服務(wù)管理部門頒發(fā)牌匾。
�。ㄈ┰u定結(jié)果作為政務(wù)服務(wù)年度考核指標的重要依據(jù)。
星級教師評選方案 18
為進一步健全完善學生評價激勵機制，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，促進學生健康全面發(fā)展，在全校學生內(nèi)部形成積極向上、你追我趕、共同進步的良好學習氛圍。結(jié)合我校教育教學工作實際，特制定本方案。
一、評價崗位
依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合中心和學生實際，創(chuàng)設(shè)勤學進步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個星級評價崗。
二、評價范圍
除本校高中生之外的其他全體學生。
三、評價標準
1、勤學進步星。學習目標明確、態(tài)度端正，有適合的學習方法，上課專心聽講，勤學好問，樂于探究，善于分析，勤于總結(jié)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有良好學習習慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動和場所，不瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)非法網(wǎng)站或不良信息；不欺負弱小，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔力所能及的家務(wù)勞動；能夠接受老師家長的`教誨，主動與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的財物能及時交還；尊重同學、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀星。模范遵守校規(guī)校紀，無遲到、早退、曠課，逃課現(xiàn)象，上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，下課期間不在樓道內(nèi)追逐打鬧；愛護學校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護學校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強的安全意識和自我保護意識，認真遵守學校的安全管理制度，上下學途中不在校外玩耍逗留，能夠按時到�；蚧丶遥惺履芴崆跋蚣议L和學校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強的節(jié)約意識，懂得珍惜父母和他人的勞動成果，愛惜學校財物，無長明燈、長流水、浪費紙張等現(xiàn)象；節(jié)有較好的消費意識，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象；認真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內(nèi)干凈整潔，維護良好的學習環(huán)境。
四、評價辦法和程序
學生評星定級創(chuàng)建工作實行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學生自評、同學互評、教師點評相結(jié)合的方式進行。具體程序如下：
第一步：學生自評（每月20日前完成）。學生結(jié)合自身日常表現(xiàn)作自我檢查，并依據(jù)評價標準進行自評打分。個人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學互評（每月25日前完成）。同年級學生對照評價標準和其他同學的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行互評打分。同學互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點評（每月28日前完成）。帶班教師在學生自評與互評基礎(chǔ)上，對照評價標準和學生學習生活日常表現(xiàn)進行點評打分。教師點評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據(jù)學生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質(zhì)量評價的重要依據(jù)。
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實責任。全體教職工要把學生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學生行為、提升教育質(zhì)量、擴大教學影響力的重要抓手，定期歸納總結(jié)創(chuàng)評工作的成效和經(jīng)驗，部署推進創(chuàng)評工作，確保我校的教學評價激勵工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學生的認知度和社會影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時，通過開展創(chuàng)建活動，培育先進典型，及時總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗、做法，不斷提升教育教學質(zhì)量和水平。
星級教師評選方案 19
為改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，增強農(nóng)村居民清潔文明意識，提高村民整體素質(zhì)，共同建設(shè)美好家園，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，由婦聯(lián)牽頭，發(fā)揮婦聯(lián)執(zhí)委聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女的作用，在全鎮(zhèn)各村(居)開展“星級清潔文明戶”評選活動。特制定本實施方案。
一、活動目標
通過開展清潔文明戶的評比活動，進一步推進農(nóng)村健康教育，提高農(nóng)（居）民綜合素質(zhì)，有效整治家庭環(huán)境衛(wèi)生，摒棄不良衛(wèi)生習慣，形成健康文明的生活方式和積極向上的社會風氣，培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風尚、共享新生活，推進農(nóng)村人居環(huán)境“三清四拆”綜合整治工作，不斷推動和諧農(nóng)村建設(shè)，助力脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、評比內(nèi)容及標準
1、愛黨愛國，遵紀守法，自覺遵守村規(guī)民約。
2、家庭關(guān)系融洽，最老愛幼，家庭成員寬容謙讓，互敬互愛。鄰里和睦，團結(jié)友善，互諒互助。
3、講究生活衛(wèi)生，生活垃圾分類處理。不亂扔雜物，不亂寫亂畫。
4、房前屋后無垃圾，無亂倒亂放、無亂搭亂建現(xiàn)象。
5、院內(nèi)地面平整清潔，車輛、農(nóng)機具擺放合理，畜禽圈養(yǎng)，無露天糞坑，無雜草雜物，環(huán)境整潔美觀。
6、室內(nèi)物品擺放整齊，客廳地面干凈無垃圾、雜物。無亂貼亂畫亂掛現(xiàn)象，無蛛網(wǎng)、灰塵，窗明幾凈。臥室床鋪干凈，衣被整齊，疊放整齊。廚房灶臺潔凈，餐具擺放有序，無積水、污物。
7、評比根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生情況和鄰里關(guān)系等綜合考評，分為五星級、四星級和三星級三個檔次。
三、工作安排
1、宣傳發(fā)動
各村（居）結(jié)合實際，制定具體活動方案，召開動員大會，對活動進行部署。各村婦聯(lián)以婦聯(lián)執(zhí)委為基礎(chǔ)，吸納社會熱心人士、村民組長，成立巾幗志愿服務(wù)隊，定期組織宣傳活動，引導(dǎo)群眾共同投身農(nóng)村環(huán)境整治工作。充分利用廣播、宣傳欄、條幅等進行廣泛宣傳發(fā)動，使活動的目的、意義、內(nèi)容、程序、標準家喻戶曉，人人皆知，人人參與。
2、組織實施
①通過召開村民小組會形式，各村（居）婦聯(lián)執(zhí)委和女村民代表參與，摸底上報，選定清潔文明戶候選戶，候選戶覆蓋各村民小組，戶數(shù)無上限。
�、谡匍_村級婦聯(lián)執(zhí)委會，聯(lián)合村兩委，以無記名選票的形式，對清潔文明戶進行星級評選。星級清潔文明戶按不超過候選戶10%的比例擇優(yōu)評出。各村（居）根據(jù)各村實際，確定星級三個檔次的數(shù)量。根據(jù)家庭環(huán)境衛(wèi)生狀況和家庭關(guān)系情況，分別授予“五星級清潔文明戶”、“四星級清潔文明戶”、“三星級清潔文明戶”稱號。
③星級清潔文明戶每季度評選一次。
3、公示
對評選出的'星級清潔文明戶給予鎮(zhèn)村兩級公示。對于未評上星級清潔文明戶的候選戶，給予公示表彰
4、表彰
對獲得清潔文明戶的家庭給予“星級清潔文明戶”榮譽稱號，授予星級清潔文明戶門牌，并給予一定獎勵，五星級、四星級、三星級清潔文明戶分別獎勵愛心券50元、40元、30元，愛心券可在指定的愛心超市換購日用品。當選五星級清潔文明戶者，由鎮(zhèn)政府頒發(fā)獎狀。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（居）要高度重視，積極組織，成立相應(yīng)工作班子，切實加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，婦聯(lián)和執(zhí)委要積極參與，確�；顒禹樌M行，按照評選標準認真創(chuàng)新性地開展活動。星級清潔文明戶評比列入黨建和城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化考評。
2、加大宣傳力度。各村（居）要結(jié)合各自實際，開展形式多樣的宣傳活動，使宣傳教育的過程成為村民健康衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的過程、學習推廣先進典型的過程，提高廣大村（居）民參與活動的熱情，形成共建美好家園的良好氣氛。
3、建立長效機制。對已經(jīng)評定的“星級清潔文明戶”實行動態(tài)管理，對創(chuàng)建滑坡、整改不力的，撤銷其榮譽稱號。
星級教師評選方案 20
為進一步加強和改進基層黨的建設(shè)工作，全力打造過硬黨支部和黨員隊伍，更好地發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，樹立科協(xié)黨建“紅色品牌”，根據(jù)《關(guān)于推進縣直機關(guān)基層黨組織“雙星雙評”活動實施意見（試行）》xx（20xx）7號）文件精神，經(jīng)研究，xxx開展“星級共產(chǎn)黨員評定”活動。方案如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”核心任務(wù)，堅持“打鐵必須自身硬”，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，以“星級黨員”評選活動為抓手，明晰黨支部建設(shè)的目標任務(wù)、措施辦法和具體要求，建立全面創(chuàng)建、嚴督實導(dǎo)、考評一體、梯級提升的工作體系，重點破解基層組織建設(shè)工作中不會抓、抓不實的問題，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，整體提升科協(xié)黨建工作的標準化、規(guī)范化水平，努力推動科協(xié)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹪@中心，服務(wù)大局。把“星級黨員”同“擔當作為、狠抓落實”緊密結(jié)合起來，通過星級管理促進中心工作，以干事創(chuàng)業(yè)的實效檢驗覺組織和黨員的'作用。
�。ǘ┟裰鞴_，廣泛參與。把群眾認可作為星級管理的重要標準，在評星定級、整改提高等各個環(huán)節(jié)全面公開，廣泛接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)群眾積極參與，確保評星定級過程公平公正，評定結(jié)果真實準確，充分尊重和反映民意。
�。ㄈ﹦討B(tài)管理，重在激勵。k文杲?渦羌犢計?浮定結(jié)果不搞“終身制”。通過星級評定，表彰獎勵，促進黨組織和全體黨員創(chuàng)先爭優(yōu)制度化、常態(tài)化。
通過“星級黨員”活動，努力把縣科協(xié)黨支部打造為五星級先進黨支部。在黨員中選樹一批叫得響、過得硬、推得開的五星級共產(chǎn)黨員，堅持用先進典型領(lǐng)路，不斷提升機關(guān)黨建工作水平，著力推動基層支部建設(shè)標準規(guī)范、發(fā)揮作用顯著，黨員“四個意識”堅定、素質(zhì)全面過硬，努力形成見賢思齊、爭當先進、爭做優(yōu)秀的濃厚氛圍，讓每個黨支部都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘、每名共產(chǎn)黨員都成為先鋒模范!
三、評定標準
評定分值。從理想信念、自覺學習、遵規(guī)守紀、工作業(yè)績、道德品質(zhì)等方面評定，結(jié)果報機關(guān)工委。評星定級按照百分制行量化積分，95分以上為五星級，90-94分為四星級，80-89承分為三星級，70-79分為二星級，60-69分為一星級，60分以下無星。結(jié)合“訪展評考”科學評價機制，原則上五星級和四星級為“先進”，三星級為“較好”，二星級為“一般”，一星級和無星為“后進”！
四、方法步驟
�。ㄒ唬┰u定時間。在3月底前完成。
（二）評定程序。黨員評星定級按照“黨員中報、支部評定、集中公示、上級備案”等程序開展，由黨員根據(jù)自身實際向黨支部提出申報等級:黨支部根據(jù)評定標準，在黨員互評、群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)點評的基礎(chǔ)上，研究確定黨員得星情況；評定結(jié)果集中公示，接受黨員群眾監(jiān)督；對評定結(jié)果報機關(guān)工委備案。
（三）結(jié)果運用。星級黨員評選作為個人年度考核的重要依據(jù)，嚴格兌現(xiàn)獎懲。對評選出的五星級黨員，通報表揚。
五、組織保障
1.健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識開展星級管理工作的重要性和必要性，將此項工作列入重要議事日程。要搞好思想發(fā)動，廣泛宣傳星級管理的的目的意義，使黨員自覺接受、群眾管遍支持，進一步激發(fā)黨組織和廣大黨員創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的積性和主動性。
2.結(jié)合實際，扎實推進。結(jié)合本單位實際細化星級管理評價細則標準，合理確定星級管理的步驟、程序和要求，具體可與黨員民主評議、年度考核等工作相結(jié)合，保證星級管理工作推進有序、務(wù)實管用。
3.完善機制，抓好轉(zhuǎn)化。健全星級管理整改轉(zhuǎn)化機制，做好后進黨員的教育轉(zhuǎn)化工作!
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