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西方哲學(xué)史讀后感

時(shí)間:2024-03-19 13:21:31 林強(qiáng) 哲學(xué) 我要投稿

西方哲學(xué)史讀后感(通用13篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的西方哲學(xué)史讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

西方哲學(xué)史讀后感(通用13篇)

  西方哲學(xué)史讀后感 1

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們總覺得哲學(xué)似乎高于生活,甚至與實(shí)際相距甚遠(yuǎn)。但不可否認(rèn),從古至今,哲學(xué)對歷史軌跡的沿革,社會進(jìn)步的推動(dòng)和阻礙,都起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)時(shí)代哲學(xué)的發(fā)展,往往引導(dǎo)著那個(gè)時(shí)代最前沿的思想革新,而思想往往是變革中最具先行性的事物。羅素將哲學(xué)解釋為介于神學(xué)與科學(xué)之間的事物。但哲學(xué),同樣是訴諸于理性,而不應(yīng)盲從于權(quán)威。因此,羅素在解讀哲學(xué)史、我們在解讀羅素與他的《哲學(xué)史》的時(shí)候,不應(yīng)只認(rèn)知客觀的事實(shí)論述,更應(yīng)加之我們獨(dú)立的思考與理解。智者也許不可尋,但若能成為一個(gè)具備獨(dú)立思考能力、思辨思維的人,讓哲學(xué)為我們明智,從而指導(dǎo)實(shí)踐、用于生活。那么讀一本哲學(xué)史,我將收獲的一定會更多。

  哲學(xué)的基本問題,是物質(zhì)與精神何者為第一性本源的問題,亦是意識能否正確認(rèn)知存在的問題。溯其根本,哲人最初的哲學(xué)思考,是對世界本質(zhì)的探尋。羅素便是從最早的哲學(xué)流派——米利都學(xué)派著筆,展開一篇篇相承或相對的哲學(xué)巨章。泰勒斯最早提出世界的本源是火,荷馬史詩亦輝耀著智慧與哲思,畢達(dá)哥拉斯以數(shù)學(xué)幾何的原理剖析世界的方圓,從而開辟了影響深遠(yuǎn)的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派。隨著古希臘城邦文明的發(fā)展,伯利克里的.黃金時(shí)代伴隨著智者學(xué)派的崛起,從而開始將哲學(xué)問題從自然帶進(jìn)到人類自身。縱然存在唯心主義的流弊,縱然過分的自我讓道德趨于流散,但無疑是哲學(xué)史上一步重要的跨越。伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭極大地摧殘了古希臘文明,三十僭主統(tǒng)治時(shí)期,雅典的繁華摧殘開始隕落,索?死账沟谋瘎〔辉賷Z目,蘇格拉底的學(xué)說備受限制。但哲學(xué)總能在哪怕最黑暗的時(shí)代中找尋到生存的夾縫,赫拉克利特、巴門尼德、普羅泰戈拉就是這個(gè)時(shí)代最好的代表。不曾停滯的哲思影響著一代代人,從而有了柏拉圖時(shí)代的輝煌。

  柏拉圖,代表著古代哲學(xué)一座不可逾越的高峰,其《理想國》、《申辯篇》、《蒂邁歐斯》等名篇詳細(xì)闡述了他的理念論、不朽論、烏托邦式的民族國度?v然困于時(shí)代的局限,柏拉圖的思想難免帶有神秘主義色彩、缺乏實(shí)際操作的可行性,但無可否認(rèn),他的理論之寬宏廣闊,足足影響了至今的哲學(xué)的發(fā)展軌跡。亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生,也是亞歷山大大帝的老師。亞歷山大繼承父親腓力的偉業(yè),在短短十余年時(shí)間東征西討,將馬其頓從一個(gè)城邦小國發(fā)展成為一個(gè)橫跨亞歐非的龐大帝國。同時(shí),亞歷山大帝國不僅打破了古希臘相對封閉的城邦體系,也將輝煌的古希臘文明在歐洲、北非、近東廣為傳播,促進(jìn)了文明的融合,拉起了希臘化時(shí)代的序幕。亞里士多德正是在這樣一種時(shí)代環(huán)境下,汲取文化的百家之長,將哲學(xué)與各門類學(xué)科相結(jié)合,開創(chuàng)了實(shí)用性哲學(xué)的先河。包括同時(shí)代的阿基米德、亞婆羅尼等哲人、科學(xué)家,都將哲學(xué)與其他門類的學(xué)問相糅合,讓其成為一種指導(dǎo)科學(xué)以及社會發(fā)展的方法論而存在。

  西方哲學(xué)史讀后感 2

  以前看過很多哲學(xué)的書籍,看的我是霧里看花,一頭霧水啊!這段有時(shí)間了,從頭又讀了一遍哲學(xué),終于讓我知道什么是哲學(xué)了。就是一般比較有思想的人,整天吃飽之后,玩的沒玩的之后,問一些讓人頭大的問題。比如說,世界是什么,我們是怎么來的,宇宙是怎么來的,人為什么而活的。

  自己問自己之后,開始的時(shí)候又給不出答案,就編造一個(gè),結(jié)果又得蒙對了,有的蒙錯(cuò)了。一些有權(quán)利的人也去猜,猜完就說是對了。不讓別人反對他,有人反對就弄死。比如哥白尼就被弄死了,還有著名的蘇格拉底也悲劇了。西方的哲學(xué)和東方的哲學(xué)不一樣,西方的哲學(xué)偏于理性,以邏輯為手段,來研究世界時(shí)什么。東方的哲學(xué)偏于感性,以陰陽為基礎(chǔ),結(jié)合四象八卦,生萬物。我們不研究世界是什么,但是我們尊重世界的法則,講究順其自然,按照世界的變化去行事。

  西方的哲學(xué)是首先要推崇希臘哲學(xué),也就是古希臘哲學(xué)。這里首先研究的就是自然,研究一下金木水火土是什么,由什么組成的,以及他們之間是怎么變化的。研究這些問題的一些牛人有記載很多,比如泰勒斯,阿那克西慢德。隨著社會的發(fā)展,知識和行為問題被提出來了,就是說,真理的問題,那句“吾愛吾師,我更愛真理”的話大家就知道了吧。由于各種雜七雜八的東西都出來了,就會有人站出來了,說好多東西不合理,有名的就是柏拉圖和亞里士多德兩位,他們?nèi)コ闫,取其精華。把哲學(xué)的世界重新整理了一下。之后就是倫理問題,說實(shí)在的,我一直沒有弄明白倫理到底說的是什么,好像是說,人的靈魂和世界還有社會之間的關(guān)系。但是是什么關(guān)系不太懂。

  隨著人類的進(jìn)步,出現(xiàn)了經(jīng)院哲學(xué),也出現(xiàn)了教會。教會以信仰為背景,以神權(quán)為手段,以統(tǒng)治者的身份出現(xiàn)了。人類還在進(jìn)步,科學(xué)的大門已經(jīng)找到了,但是還沒開。但是人類還是向著真理出發(fā)的,以當(dāng)時(shí)的科學(xué)水平,發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)院哲學(xué)是錯(cuò)的,有人出來反對。結(jié)果也是悲劇了。歷史的必然規(guī)律是:一個(gè)出現(xiàn),就會伴隨著另一個(gè)消亡。自然哲學(xué)的出現(xiàn)(科學(xué))打擊了經(jīng)院哲學(xué),經(jīng)院哲學(xué)為了生存,只能改變了,變得更玄乎了。自認(rèn)科學(xué)還不是很成熟,但是已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn),這個(gè)就叫做經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)。既然是經(jīng)驗(yàn),就自然出現(xiàn)個(gè)人主觀色彩,大家就是出來理論一番。理論的.最后結(jié)果一般是,出來一個(gè)大人物,以公正的身份去評判。以批判的眼光對待問題。這里面也參雜著唯心主義,唯物主義。其中黑格爾的辯證法到現(xiàn)在還很實(shí)用。到現(xiàn)在的實(shí)用主義哲學(xué)登上歷史舞臺,看看身邊的人,都是實(shí)用主義,不喜歡理論。各個(gè)問:有什么用。繂栠@種話的人,我想還是先讀讀書吧,之后再問吧。要不會讓人笑話的。因?yàn)槔碚撌腔A(chǔ),理論很重要的。不要問他有什么用,比如問你:剛出生的小孩有什么用。颗c此相同,理論就是剛出生的小孩,等他長大了,就知道他有什么作用了。

  西方哲學(xué)史讀后感 3

  我認(rèn)為《西方哲學(xué)史》是一部學(xué)術(shù)著作,但也是一部科普佳作。

  我還記得在接觸哲學(xué)之前,“哲學(xué)”這個(gè)概念似乎與我的生活相距甚遠(yuǎn)。通過高中政治課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)“哲學(xué)是什么”這個(gè)問題有無數(shù)的答案,我最贊成“哲學(xué)是智慧之學(xué),是一種看待這個(gè)世界的角度,是一種思維方式”。

  通過閱讀《西方哲學(xué)史》,我更加對此有所體會。古希臘著名哲人亞里士多德有許多論調(diào)在今人看來與事實(shí)不符,但在當(dāng)時(shí)人們對這個(gè)世界認(rèn)識有限的情況下,哲人們能積極去探索、辯論的濃厚學(xué)術(shù)風(fēng)氣卻是令人欣慰的。況且亞里士多德犯下的錯(cuò)誤并未影響其“哲學(xué)家”的名號,反而激勵(lì)更多哲學(xué)家去思考。因而產(chǎn)生了分歧,一個(gè)新的思路產(chǎn)生了,一個(gè)新的“哲學(xué)體系”也就產(chǎn)生了。這也驗(yàn)證了我的想法。當(dāng)然也驗(yàn)證了發(fā)展觀中的“一切事物都是在發(fā)展的”這一觀點(diǎn)。

  在我看來,我們閱讀《西方哲學(xué)史》的目的,不在于揪住前人的小辮子不放,嘲笑他們犯下的看似愚蠢的錯(cuò)誤,而在于從先賢的曲折之路中拾取遺漏的養(yǎng)分。例如德謨克利特的原子論,就與今天的原子論非常相似。但最吸引我的還是在他之前的芝諾。

  在漫威大片《復(fù)仇者聯(lián)盟4》中,復(fù)仇者聯(lián)盟的成員們進(jìn)入量子領(lǐng)域從而實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿越,但不知道大家有沒有看到,穿越的前提是鋼鐵俠的“莫比尤斯環(huán)”模型實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)際上莫比尤斯環(huán)本身是一個(gè)悖論。一個(gè)環(huán)本該有兩個(gè)面,但莫比尤斯環(huán)永遠(yuǎn)只有一個(gè)面,從外面進(jìn)去的物體又將回到外面,這也是有關(guān)“變化”的'一個(gè)悖論。同樣的,芝諾提出了“運(yùn)動(dòng)不可能”悖論。最有趣的是“飛矢不動(dòng)”——一支射向靶子的箭在任何既定的瞬間都在一個(gè)確定的空間位置上——也就是說,它是靜止的或者零運(yùn)動(dòng)的,但零的總和不可能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。這涉及到物理學(xué)中的時(shí)間與空間觀念,與今天令人費(fèi)解的量子力學(xué)有著共性,似乎我們也處在一個(gè)“莫比尤斯環(huán)”中,古人未能解決的難題被歷史長河洗刷沉底后,又被今人淘出思考,不禁令人感慨。

  既然哲學(xué)教會我們思考,那亞里士多德肯定不僅有錯(cuò)誤理論,一定也有正確的理論。原來,他在數(shù)學(xué)邏輯上有著突出貢獻(xiàn)。他指出定義必須用先存在于所定義事項(xiàng)的某種東西來表述,實(shí)際上就是講的是與定義有關(guān)的邏輯順序,即先有事物本身再有定義。這種認(rèn)識比19世紀(jì)的數(shù)學(xué)家們領(lǐng)先了千年。歐拉也曾說過“我決然不是先想到行列式的運(yùn)算規(guī)則才提出行列式的”。

  可見接觸哲學(xué)以后,我們思考問題變得客觀,因?yàn)橐磺惺挛锉旧泶嬖谥芘c統(tǒng)一,我們不能非黑即白,對與錯(cuò)只是每個(gè)人各自的理解與看法。

  西方哲學(xué)史讀后感 4

  《西方哲學(xué)史》是英國哲學(xué)家羅素享譽(yù)世界的一部學(xué)術(shù)巨著。它以其精湛的思想,深邃、廣博的學(xué)識在全世界產(chǎn)生了巨大影響。

  羅素有一句名言:“一種哲學(xué)要有價(jià)值,應(yīng)該建立在一個(gè)寬大堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)上,這個(gè)知識基礎(chǔ)不單是關(guān)乎哲學(xué)的!绷_素本人就是這句名言的實(shí)踐者。他的哲學(xué)著作涉及學(xué)科之多,令人嘆為觀止。評論家認(rèn)為:“羅素的學(xué)識比他同時(shí)代的任何人都淵博……”懷特海形容羅素“是柏拉圖的一個(gè)對話的化身”。我想,學(xué)識淵博,視野開闊是大師之所以成為大師的一個(gè)重要原因吧。

  在《西方哲學(xué)史》中,作者從人類的第一個(gè)哲學(xué)學(xué)派---米利都學(xué)派著筆,向讀者描述了自公元前6世紀(jì)以來,直到近代哲學(xué)的發(fā)展輪廓;在長達(dá)數(shù)千年的歷史中,幾乎任何一個(gè)重要的哲學(xué)觀點(diǎn)我們都可以在這部著作中找到清晰的'評述。在書中,作者對這些哲學(xué)觀點(diǎn)的評述清晰而明智,表現(xiàn)了一個(gè)學(xué)術(shù)大家深邃,精湛的思想,令人深深嘆服。如評述柏拉圖關(guān)于閑暇產(chǎn)生智慧的表示質(zhì)疑,對此,作者作了詳細(xì)而深刻的分析。首先拿柏拉圖的這種思想與近代思想作比較,推出柏拉圖該種思想存在的明顯問題;然后作了一系列的假設(shè),假設(shè)柏拉圖的思想或者說假想成立,經(jīng)分析和推理,作者最后順理成章地得出結(jié)論:找出一群“有智慧”的人來,把政府交托給他們,這仍然是一個(gè)不能解決的問題。這就是為什么我們要擁護(hù)民主制度的根本原因。認(rèn)真閱讀此書,我發(fā)現(xiàn)我收獲的不僅是對西方哲學(xué)史的了解,還有對羅素慎密的邏輯和極強(qiáng)的推理能力的學(xué)習(xí)。我覺得讀一本好書,我們的目的不要只局限于了解書中所介紹的內(nèi)容和情節(jié),而是要吸收作者所表達(dá)出來的積極向上的思想、正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀等,以及要學(xué)習(xí)作者分析問題,解決問題的方法和能力,要懂得學(xué)習(xí),精于學(xué)習(xí),在閱讀中至少能在思想上提高自己思考問題,處理問題的能力。

  羅素認(rèn)為,哲學(xué)就是介于神學(xué)和科學(xué)之間的東西,是帶著理性的思維去思考科學(xué)所不能解答,而神學(xué)看似給出了完美答案的問題。所以“哲學(xué)”的人生觀與世界觀,在羅素看來,乃是兩種因素的產(chǎn)物:一種是傳統(tǒng)的宗教和倫理觀念,另一種是可以稱之為“科學(xué)的”那種研究。唯有這兩者同時(shí)存在,才能構(gòu)成哲學(xué)的特征。

  羅素說:哲學(xué)是訴之于理性而不是權(quán)威(這和文藝復(fù)興時(shí)期的新教主觀主義是不同的,區(qū)別在于羅素訴之于理性,而新教是唯心的。理性能讓人清醒地看到他人的可取之處,而唯心讓人傲慢)。這是我對羅素最欣賞的一句話。它教人理性,激勵(lì)人們無所無忌的去學(xué)習(xí)哲學(xué),研究哲學(xué)。

  西方哲學(xué)史讀后感 5

  記得有一次,我去洗手間聽到水龍頭“嘩嘩”的響聲,正好我看見一個(gè)人洗完手就走了,而沒有關(guān)的水龍頭依然在“嘩嘩”地流著,好像在對我說:“嗚嗚,誰把我關(guān)緊呀?”我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,看見一個(gè)小女孩走進(jìn)來洗完手就把水龍頭關(guān)緊,然后再走,我好像聽到水龍頭在默默地對那個(gè)小女孩說:“謝謝你,把我關(guān)緊了!”看到這里我心里有一種話說不出來的滋味,我因該節(jié)約用水呀!聞著淡淡的泥土清香,看著花間翩翩起舞的蝴蝶,望著生機(jī)勃勃的菜園,我的心中有說不出的高興,雖然跑來跑去有點(diǎn)累,但是我深深地懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,體會到了無窮無盡的勞動(dòng)樂趣。今天放學(xué)我回到家,我感覺肚子咕咕叫,我跑進(jìn)廚房,找東西吃,案板上有面和餃子餡,我拿起搟面杖,開始擺餃子,沒想到爆了幾個(gè),各個(gè)餃子都露了餡,我垂頭喪氣的說:“我才包了幾個(gè),個(gè)個(gè)餃子都露了餡,都像露了餡的王八!边@時(shí)候奶奶走了進(jìn)來,我說奶奶你教我包餃子唄。五千年的歷史,五千年的滄桑,也由此鑄造了中華民族一個(gè)不屈的民族信念:5月12日下午2點(diǎn)28分,汶川發(fā)生了8級大地震,瞬間,高樓大廈成了殘?jiān)^壁,一切事物便在那一刻灰飛煙滅了,看似巨大的,無法拯救的創(chuàng)傷,在中國人民的奮勇努力下讓它煥然一新,中國人民的精神震驚了世界,使全世界人民由衷地佩服中華民族的勇氣和毅力。

  可以說,在蘇格拉底之前,人類的意識是由酒神的迷狂主導(dǎo)的,可以看到赫拉克利特在虔誠之中吶喊世界是一團(tuán)不滅的火焰,可以聽到荷馬在瘋狂之中演唱神與英雄們強(qiáng)大的力量;而到了蘇格拉底,人類就開始冷靜思考了,思考著人類自身的秩序,而把那種酒神迷狂的火焰被冷靜的理智澆滅了,這就是為什么蘇格拉底的弟子柏拉圖要把荷馬這樣的詩人驅(qū)逐出他的理想國了。詩人的力量可以觸及宇宙的每一個(gè)角落,而柏拉圖的已經(jīng)觀察到宇宙的每一角落了,他卻不愿承認(rèn)自己是詩人:他用冷靜的理智來反對酒神的迷狂,卻不知自己已陷入迷狂之中。與其說他的“理念”是一種單純的哲學(xué),不如說他創(chuàng)造了一種關(guān)于美的意境,天地萬物都可以歸服于“理念”的名義下,這何嘗不是人類意識中那種最純粹的、統(tǒng)一的關(guān)于宇宙初生之美的體驗(yàn)?zāi)?美在第一雙眼睛看來是不可言說的,而柏拉圖卻說了出來!在無意之中,柏拉圖的“理念”接近了上帝,可他終究只是接近。在蘇格拉底之前的思想家則是和上帝融為一體的,他們就是神?梢哉f,柏拉圖是最后一個(gè)體驗(yàn)到古希臘那種酒神的迷狂的人,而柏拉圖之后的人更多的是看到他那種冷靜的理智,仿佛再也聽不到詩人那瘋狂的吶喊了,仿佛再也沒有和宇宙萬物融為一體的體驗(yàn)了。

  與其說亞里士多德是一個(gè)哲學(xué)家,不如說他是一個(gè)科學(xué)家,因?yàn)樗η笳軐W(xué)像科學(xué)研究那樣明晰。關(guān)于哲學(xué)和美,到底是偏向于純粹的形上的思辨,還是偏向于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母挥羞壿嫷膶ψ匀蝗f物的精確的觀察和把握,亞里士多德選擇了后者。自然萬物那種朦朧之美變得清晰了,人與自然萬物的距離拉近了。以上所說的人類意識中哲學(xué)的、宗教的、科學(xué)的三種認(rèn)識方式中,科學(xué)的認(rèn)識方式的力量在逐漸強(qiáng)大,開始被確立了起來,這也表明人類自身的分界變得明顯了。亞里士多德繼承了他的老師柏拉圖那種冷靜的理智,但他比柏拉圖更徹底的拋棄了激情和詩人。他在觀察宇宙萬物時(shí),更像是帶著一架顯微鏡。他把整個(gè)宇宙看成是物理的或者生物學(xué)意義上的宇宙,富有秩序而有那么機(jī)械。他在尋找宇宙萬物的原因時(shí),他發(fā)現(xiàn)了“不動(dòng)的推動(dòng)者”或者“第一推動(dòng)力”?梢哉f,柏拉圖是完全沉浸在一種關(guān)于美的幻想中發(fā)現(xiàn)了“理念”,而亞里士多德則基于對現(xiàn)實(shí)的冷靜觀察而推出了宇宙萬物的原因,這種差別何其之大啊!從此以后,一種機(jī)械的思維方式開始統(tǒng)治人類的意識,詩人的激情在機(jī)械的碾壓下變得微弱,最終也熄滅了。那第一雙眼睛看到的純粹的美似乎消失了。

  柏拉圖和亞里士多德,西方哲學(xué)史上最偉大的兩位哲學(xué)家。他們開創(chuàng)了所有的哲學(xué)命題,可他們之間又有如此巨大的分界:柏拉圖是一個(gè)詩人,他用激情體驗(yàn)著宇宙的美的統(tǒng)一;而亞里士多德是一位科學(xué)家,他用冷靜的理智規(guī)范著宇宙機(jī)械的秩序。在他們以后的時(shí)代里,在宗教的世界里,人類的意識中幾乎始終貫穿著他們兩人的思維方式。

  人類的文明的歷史到底是向前推進(jìn)的還是后退的?這其中蘊(yùn)含著兩種截然相反的'認(rèn)識方式,一種是科學(xué)的,一種是哲學(xué)的或宗教的。我想,之所以會請出那位全能的上帝來統(tǒng)治一切,是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)陷入了混亂之中。這種混亂從哪里來?從可見的方面來說,是維持人與人之間的社會倫理道德衰落了;從根本上來說,是人類的自身出現(xiàn)了分界,即那三種認(rèn)識方式的正式確立。人類的意識不再是和自然萬物渾然一體的了,但是人類的卻在不自覺的做著種種努力。上帝是什么?或者說神是什么?他不再是人類的童年時(shí)期那種與自然萬物融為一體的神秘存在,上帝不是水,上帝不是一團(tuán)火,上帝也不是數(shù),而是上帝與自然萬物分離,已經(jīng)超越于自然萬物之上了——是上帝創(chuàng)造了一切,甚至,柏拉圖的“理念”也是上帝創(chuàng)造的,上帝就是亞里士多德的“第一推動(dòng)力”。這可以說明人類與外部世界已經(jīng)確立了明確的分界,因?yàn)樯系凼侨藙?chuàng)造的,上帝并非是在自然萬物的寧靜中向人顯現(xiàn)的。上帝只是人類企圖回歸自然萬物的努力的假設(shè)。此外,上帝也變成了一個(gè)“人”,他具備了人類的一切善良美好的情感和美德,以及自身中具備的產(chǎn)生“惡”的因素。讓我們再回想一下亞里士多德的“第一推動(dòng)力”的科學(xué)假說,當(dāng)人類科學(xué)的和哲學(xué)的認(rèn)識方式不能推出那可以無限回溯的宇宙萬物的成因時(shí),人類便假定了一個(gè)靜止的第一原因,這表明了科學(xué)和哲學(xué)已經(jīng)不能解決所有問題了。于是人類便假設(shè)有一位超出了人類的經(jīng)驗(yàn)和理性的上帝,這便是宗教信仰。可以說,人徹底的從自然萬物的“奴役”下解放出來,但是又落入了這位創(chuàng)造自然萬物并又具有人的品質(zhì)的上帝的“奴役”。

  西方哲學(xué)史讀后感 6

  最近我在求職,覺得這個(gè)世界好忙,好緊張。知道自己有很多的陋習(xí),比如“最后期限是第一生產(chǎn)力”。每次填寫網(wǎng)申的時(shí)候,內(nèi)心無比的煩躁,但是還是逼迫自己以做好的姿態(tài)去完成?吹焦珓(wù)員講座人山人海的時(shí)候,一邊吐槽政治的黑暗,時(shí)代的虛榮,一邊擊破腦袋去一探究竟,終究隨了大流。一個(gè)成熟的個(gè)體,應(yīng)該是能對自己的行為負(fù)責(zé)的,在法律上亦是如此。但是對于擇業(yè)來說,這緊張喧鬧的環(huán)境,會不會讓我們喪失對自我的追求。關(guān)于成熟與不成熟,是我一直困頓和迷惑的問題。什么叫做成熟,什么是不成熟,或許無法用個(gè)人的感覺去衡量和評判,這有隨意性。這也是我為什么不愿意去評判一個(gè)人成熟與不成熟的原因。當(dāng)事物背后的根本性原因無法確定的時(shí)候,任何判斷都是無力而虛妄的。而當(dāng)下,成熟與世俗往往劃上等號,并成為一個(gè)廣為接受的標(biāo)準(zhǔn),這其實(shí)是一件很悲哀的事情,而當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤的東西被廣為接受,那么他就趨近“真理”了,并有著極大的強(qiáng)權(quán)迫使你去卑躬屈膝地遵循。關(guān)于這個(gè)問題,從康德開始,一代思想巨匠將啟蒙與成熟掛鉤起來,其本質(zhì)是用知性驅(qū)散迷信,建構(gòu)科學(xué)。但這樣的啟蒙在后人看來也是不完備的,這意味著人類再一次被一個(gè)更為高端的“迷信”重新洗腦,從一個(gè)更為高端的角度來看待這種成熟,無疑也是不成熟的,故而后來的思想家提出要在啟蒙的過程中同時(shí)加上“反啟蒙”,促使人類向更高一個(gè)層次的“成熟”邁進(jìn)?梢,成熟是人類永恒的追求,永無止境。用一個(gè)根基不穩(wěn)的成熟標(biāo)準(zhǔn)去評判,只會遭到后人的恥笑。

  威爾·金里卡說:“我從來不想我的生活被效用計(jì)算所窒息,因?yàn)檫@樣的異化強(qiáng)迫我們疏遠(yuǎn)著賦予我們生命以意義的義務(wù)與事業(yè)。”這句話我覺得很能解釋我們這一代,我們做的很多事情都是一場浮夸的舞臺劇,滿堂喝彩后留不下半點(diǎn)回響。我想梵高、亞瑟·皮那讓、李安這樣的藝術(shù)家,都是在忍受住“孤芳自賞”的寂寥后才噴薄出巨大的潛能的。生前現(xiàn)代人都渴望著卻幾乎不懂得選擇自己的生活方式,因?yàn)榧兇饫娴目剂繋缀醪荒苋菁{與“生活”理念相關(guān)的事物,只考慮哪一種效用的因果杠桿更有效率,從而使自己的生活被這樣的問題所窒息。

  可是,正如威爾所說的那樣,如果我們想擁有自己的生活,就必須自由地建立和忠實(shí)于自己設(shè)定的“義務(wù)”,包括那些先驗(yàn)的契約與神圣的承諾,。如果不允許人們通過承諾自由地建立他與生活之間特殊的義務(wù)關(guān)系,而將效用最大化無限擴(kuò)大為生命的不二法則,對于人性來說將是多么災(zāi)難性的后果。

  或許歸根到底還是因?yàn)樽约喝狈εc世界隔離的勇氣,不敢“一走了之”,快意瀟灑地按照自己的預(yù)設(shè)去生活,還是因?yàn)槿烁揪筒豢赡芴用撘恍┳晕以O(shè)定的圈套,今日的困境無非是昨日種下的苦果。這個(gè)過程是矛盾的,一方面本能地或是半推半就地向那個(gè)其實(shí)并不向往的世界走,另一方面卻又在這個(gè)過程中矛盾糾結(jié),時(shí)刻承擔(dān)著失去自我的風(fēng)險(xiǎn)。

  自我困境

  幾百年前的馬克思已經(jīng)深刻地解釋了人之所以痛苦的根源,在于人同自己的類本質(zhì)相異化。他認(rèn)為人的類生活就是人的精神的生命創(chuàng)造活動(dòng),而類本質(zhì)的異化卻使個(gè)人的活動(dòng)不再具有精神創(chuàng)造活動(dòng)的性質(zhì),而降低為維持肉體生存的活動(dòng)了。這樣一來,本來是作為實(shí)現(xiàn)生命創(chuàng)造基礎(chǔ)、作為生命創(chuàng)造活動(dòng)手段的那種維持肉體生存的活動(dòng),被當(dāng)做勞動(dòng)目的,而創(chuàng)造精神、創(chuàng)造價(jià)值生命的活動(dòng)卻變成了滿足肉體生存需要的手段。馬克思太深刻,一陣見血地指出了當(dāng)前我們自我困境的根源。

  所謂意義,落實(shí)到日用之際,大抵不過如此。 其實(shí)所有的`價(jià)值取向,都存在一個(gè)“為誰而活”的問題,在通常的認(rèn)知中,大概不過兩種,為自己或是為他人。這種爭論好像永遠(yuǎn)得不到一個(gè)終極答案,每一派都能通過嚴(yán)密的論證來證明自己觀點(diǎn)的正確性和高明之處,以至于這個(gè)問題可以被各種“心靈雞湯”文利用,再次淪為一種工具理性,在遭到現(xiàn)實(shí)不滿時(shí)就告誡自己“為自己而活”,而當(dāng)現(xiàn)實(shí)滿足了自己,則高尚地“為他人而活”。這樣一來,問題將永遠(yuǎn)得不到解決。然而歷史好像就是這樣有趣,當(dāng)年康德批判傳統(tǒng)的形而上學(xué)問題的時(shí)候,遇到過近乎一樣性質(zhì)的問題。他把這樣的現(xiàn)象稱為“二律背反”。當(dāng)然,康德最終指出的問題對這個(gè)問題的討論是沒有借鑒的,但是思維卻很有啟發(fā)。

  其實(shí),為誰而活這個(gè)問題的兩個(gè)答案,是兩個(gè)層次上的答案,任何把個(gè)體的小原則上升為普遍適用的人生準(zhǔn)則的時(shí)候,都是危險(xiǎn)的?档庐(dāng)年運(yùn)用理性去批判理性,肅清了一個(gè)時(shí)代的思維弊病,為新的科學(xué)的形而上學(xué)尋找到了可能,關(guān)鍵的一步就是重新審視了理性的適用范圍,這種思維方式對我們或許有啟發(fā)意義。

  為自己而活,應(yīng)當(dāng)是將自己打造為一個(gè)自由思想,獨(dú)立人格的個(gè)體,勇敢走出他人社會施以我們的各種成見,追求經(jīng)過自我“審慎”后的目標(biāo),尊重自我價(jià)值,把自我看成一個(gè)目的,拒絕將自己變成一個(gè)手段。而為他人而活,應(yīng)當(dāng)是對這個(gè)社會永遠(yuǎn)存在一種溫情和關(guān)愛,尊重他人的價(jià)值和訴求,將他人也當(dāng)成目的,不當(dāng)手段。

  總之,為自己而活不能無視他人的存在和訴求,為他人而活不能忽略自我人格獨(dú)立和價(jià)值提升。任意夸大其中一種原則都是危險(xiǎn)的。

  但是,對世界多元性的包容和堅(jiān)定自我的道路從來都應(yīng)當(dāng)是同時(shí)存在且并行不悖的。對世界多元性的包容體現(xiàn)你對世界的關(guān)懷和理解,而自我的堅(jiān)定來源于自我反觀后得來的勇氣,多元性從來都無法去否定優(yōu)劣之分,尊重多元代表一種氣度和修養(yǎng),而批判多元代表一種追求和信仰。

  世界總是多元共生,卻又存在一種“歸于一”的內(nèi)在動(dòng)力和沖動(dòng);蛟S永遠(yuǎn)無法歸一,卻不能停止這個(gè)理想追求。例如,但凡專制主義者或許往往是一個(gè)理想主義者,只是他們過多抬高了自我認(rèn)定的道路、制度和理想,而缺乏對于其他道路、制度和理想的尊重,進(jìn)而固步自封,反而延緩了自我理想的實(shí)現(xiàn)。而有時(shí)候,面對繁華世界,平凡大眾似乎對于任何生存方式和價(jià)值理想都報(bào)以極大的寬容,用盲目的尊重完全替代了應(yīng)有的批判,這也使自我在紅塵中混沌庸俗下去了。

  對于普通人,我們似乎要在這兩者間去尋找一個(gè)平衡點(diǎn),成為安身立命的根據(jù)。所以,最終好像又回到了一個(gè)平凡的真理:對世界既要有所尊重,也要有所堅(jiān)持!

  西方哲學(xué)史讀后感 7

  可以說,在蘇格拉底之前,人類的意識是由酒神的迷狂主導(dǎo)的,可以看到赫拉克利特在虔誠之中吶喊世界是一團(tuán)不滅的火焰,可以聽到荷馬在瘋狂之中演唱神與英雄們強(qiáng)大的力量;而到了蘇格拉底,人類就開始冷靜思考了,思考著人類自身的秩序,而把那種酒神迷狂的火焰被冷靜的理智澆滅了,這就是為什么蘇格拉底的弟子柏拉圖要把荷馬這樣的詩人驅(qū)逐出他的理想國了,詩人的力量可以觸及宇宙的每一個(gè)角落,而柏拉圖的已經(jīng)觀察到宇宙的每一角落了,他卻不愿承認(rèn)自己是詩人:他用冷靜的理智來反對酒神的迷狂,卻不知自己已陷入迷狂之中。與其說他的“理念”是一種單純的哲學(xué),不如說他創(chuàng)造了一種關(guān)于美的意境,天地萬物都可以歸服于“理念”的名義下,這何嘗不是人類意識中那種最純粹的、統(tǒng)一的關(guān)于宇宙初生之美的體驗(yàn)?zāi)?美在第一雙眼睛看來是不可言說的,而柏拉圖卻說了出來!在無意之中,柏拉圖的“理念”接近了上帝,可他終究只是接近。

  在蘇格拉底之前的'思想家則是和上帝融為一體的,他們就是神?梢哉f,柏拉圖是最后一個(gè)體驗(yàn)到古希臘那種酒神的迷狂的人,而柏拉圖之后的人更多的是看到他那種冷靜的理智,仿佛再也聽不到詩人那瘋狂的吶喊了,仿佛再也沒有和宇宙萬物融為一體的體驗(yàn)了,與其說亞里士多德是一個(gè)哲學(xué)家,不如說他是一個(gè)科學(xué)家,因?yàn)樗η笳軐W(xué)像科學(xué)研究那樣明晰。關(guān)于哲學(xué)和美,到底是偏向于純粹的`形上的思辨,還是偏向于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母挥羞壿嫷膶ψ匀蝗f物的精確的觀察和把握,亞里士多德選擇了后者。自然萬物那種朦朧之美變得清晰了,人與自然萬物的距離拉近了。以上所說的人類意識中哲學(xué)的、宗教的、科學(xué)的三種認(rèn)識方式中,科學(xué)的認(rèn)識方式的力量在逐漸強(qiáng)大,開始被確立了起來,這也表明人類自身的分界變得明顯了。

  亞里士多德繼承了他的老師柏拉圖那種冷靜的理智,但他比柏拉圖更徹底的拋棄了激情和詩人。他在觀察宇宙萬物時(shí),更像是帶著一架顯微鏡。他把整個(gè)宇宙看成是物理的或者生物學(xué)意義上的宇宙,富有秩序而有那么機(jī)械。他在尋找宇宙萬物的原因時(shí),他發(fā)現(xiàn)了“不動(dòng)的推動(dòng)者”或者“第一推動(dòng)力”?梢哉f,柏拉圖是完全沉浸在一種關(guān)于美的幻想中發(fā)現(xiàn)了“理念”,而亞里士多德則基于對現(xiàn)實(shí)的冷靜觀察而推出了宇宙萬物的原因,這種差別何其之大啊!從此以后,

  西方哲學(xué)史讀后感 8

  本周繼續(xù)閱讀羅素《西方哲學(xué)史》,并對如下的兩個(gè)問題進(jìn)行思考。

  首先,“一個(gè)確定雖然不見得比另一個(gè)確定更真,可是就其能有更好的后果這一意義來說,它卻能夠比另一個(gè)確定更好。這就暗示了實(shí)用主義!

  讀到這句話,想到了在《普通心理學(xué)》中學(xué)習(xí)第六章決策時(shí),講到行為決策理論時(shí)提到了西蒙的“滿意性原則”。所謂“滿意性”是指決策時(shí),個(gè)體并不研究所有可能的選項(xiàng)及其可能的結(jié)果,而是僅僅研究幾個(gè)選項(xiàng),一旦感到滿意,就會立即停止搜索。就比如我們買電腦,電腦的品牌多種多樣,我們會綜合自身的用途、預(yù)期價(jià)位、實(shí)用性等來進(jìn)行選擇,在這個(gè)范圍內(nèi)挑選自我滿意的電腦并作出決策。

  前兩天聽教師的錄音講到“失位”,即你不在你該呆的那個(gè)位置上。那怎樣就不失位?靈活。其實(shí)“滿意性原則”就是一種靈活,不應(yīng)當(dāng)在難以抉擇的時(shí)候,事事都要求做到十全十美,只要找到滿意的選項(xiàng),在必須范圍內(nèi)學(xué)會適度的降低目標(biāo),也會是最優(yōu)的結(jié)果。

  第二,亞里士多德按照中庸之道的學(xué)說所主張的`是,適度的資產(chǎn)才最能夠與德行結(jié)合在一齊:“人類并不借助于外在的財(cái)貨才能獲得或者堅(jiān)持德行,反而是外在的財(cái)富要借助于德行;幸福無論是存在于歡樂,還是存在于德行,還是兼存于這兩者,往往總是在那些在自我的心靈上與性格上有著最高度的教養(yǎng)卻僅有適度的身外財(cái)富的人們的身上才能夠找得到,而不是在那些具有多的無用的身外財(cái)貨卻缺少高尚品質(zhì)的人們的身上找到的”拋開亞里士多德不信仰“平等”的觀念不談,我同意以上的觀點(diǎn)。身外財(cái)貨是需和德行、品質(zhì)相稱的,比如醫(yī)生要有“醫(yī)德”。醫(yī)生需要有過硬和扎實(shí)的專業(yè)知識,要有“救死扶傷”的高尚品質(zhì),僅有“德”“才”兼?zhèn)鋼Q來的“自身財(cái)貨”才是最有價(jià)值和最有意義的。可是我認(rèn)為當(dāng)今社會風(fēng)氣過多的抬高了“身外財(cái)貨”的價(jià)值,就如“土豪”原本的含義,即鄉(xiāng)下財(cái)大氣粗、沒什么品味的有錢人。所以一些商販會以假亂真、以次充好、唯利是圖,卻早已對“誠信”置之不理。還有一些現(xiàn)代的偶像劇,動(dòng)輒就是剛畢業(yè)的大學(xué)生在北京或者上海這樣的城市里,租的起一套豪華單身公寓;蛘哂龅揭粋(gè)“霸道總裁”,從此咸魚翻身。

  針對這些虛構(gòu)的偶像劇,我們能夠一笑而過,可是對于正處于追偶像劇而又沒有構(gòu)成穩(wěn)固的價(jià)值觀的青少年而言,他們會對這樣的生活抱有幻想,這就是在傳播一種錯(cuò)誤的社會風(fēng)氣,傳達(dá)一種不勞而獲的“成功秘笈”。所以外在的財(cái)富是要借助于德行的,需要與德行、高尚的品質(zhì)相稱的。

  西方哲學(xué)史讀后感 9

  前段時(shí)間,通讀了羅素的《西方哲學(xué)史》,此書名為哲學(xué),但西方所謂哲學(xué)乃為科學(xué)之科學(xué),統(tǒng)率一切之思想,所以將此書視為歐洲禮貌發(fā)展簡史亦不為過。通讀猶如囫圇吞棗,卻也得出了些心得,現(xiàn)依據(jù)閱讀時(shí)的隨手旁批成文,不求全面,但求脈絡(luò)清晰而以。本文相當(dāng)枯燥,請選擇性閱讀。

  按照歐洲歷史學(xué)派對古代社會的劃分觀點(diǎn),將近代之前的歷史分為上古、中古,兩者分界線是公元476年歐洲奴隸制社會的滅亡(西羅馬帝國的滅亡),中古與近代的分界是十四、十五世紀(jì)文藝復(fù)興的光輝照耀整個(gè)歐洲。也就是說分成這么幾個(gè)階段:史前——公元476年是上古時(shí)期,公元476年——公元15左右是中古時(shí)期,也就是通常所說的中世紀(jì),1500年之后又劃分為近代、現(xiàn)代等。

  對照中國歷史年表,發(fā)現(xiàn)東、西兩個(gè)當(dāng)時(shí)幾乎決裂的、獨(dú)立發(fā)展的禮貌之間竟有如此巧合。(此處所說的西方禮貌,指的是正統(tǒng)歐洲禮貌及其派生。)

  公元4,晉朝滅亡,至此中國文化最高速發(fā)展的時(shí)代結(jié)束。

  公元十四世紀(jì),明王朝建立,中國在經(jīng)過短暫的元代統(tǒng)治之后,傳統(tǒng)學(xué)術(shù)界遭到毀滅性打擊,繼而進(jìn)入中國文化史上最黑暗的`時(shí)期。

  上古時(shí)期,中國和歐洲的禮貌猶如人之青春期,均呈高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

  中國傳統(tǒng)漢文化思想體系得到建立和確認(rèn),構(gòu)成了以儒、道、墨、法為主,尤其以儒家為正統(tǒng)的思想體系,此種體系綿延至今,之后數(shù)千年,中國再沒建立新的完整思想體系,只是對先秦思想體系得承襲、融和、分支和發(fā)展。史學(xué)上的極端觀點(diǎn)認(rèn)為,秦以后中國就再也沒有思想家了,而晉以后連真正的知識分子都很難找到了。

  西方社會將古希臘稱為經(jīng)典時(shí)代。那時(shí)期建立起來的哲學(xué)、科學(xué)體系被稱為經(jīng)典哲學(xué)、經(jīng)典數(shù)學(xué)等。丟番圖創(chuàng)立了代數(shù)學(xué),歐幾里德著有《幾何原本》,阿基米德的窮舉和趨近概念是微積分的原始思想。經(jīng)典哲學(xué)以蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德為代表,結(jié)束了“前蘇格拉底”時(shí)代哲學(xué)家單一以自然為研究對象的哲學(xué)體系,從此,哲學(xué)將人本身作為研究對象,并由此開始了倫理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等重要社會學(xué)科的研究。

  西方哲學(xué)史讀后感 10

  愛因斯坦這樣談?wù)撜軐W(xué):如果把哲學(xué)理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求,那么,哲學(xué)顯然就能夠被認(rèn)為是全部科學(xué)之母?梢娬軐W(xué)一門有廣泛學(xué)科基礎(chǔ)的學(xué)科。高中時(shí)關(guān)于哲學(xué)了解得不甚明白,大學(xué)時(shí)慢慢對哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始慢慢了解這門學(xué)科。

  《西方哲學(xué)史》從古希臘哲學(xué)介紹到世界近代哲學(xué),其中以哲學(xué)家為單位,詳細(xì)的闡述了西方歷史上主要的思想流派,我總結(jié)起來就是四個(gè)字“理性之力”,無論是古希臘的蘇格拉底還是近代的啟蒙運(yùn)動(dòng),都強(qiáng)調(diào)人類獨(dú)立的理性的思考,這一點(diǎn)和我們中國的傳統(tǒng)思想有著很本質(zhì)的區(qū)別。

  西方哲學(xué)中第一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)就是他們的思考方法即“邏輯上推理”,那什么是“邏輯”呢?,西方哲學(xué)家認(rèn)為“邏輯”指的是“一個(gè)事物和另一個(gè)事物有必然的聯(lián)系,而當(dāng)出現(xiàn)其中一個(gè)事物時(shí),我們就能夠推斷出另一個(gè)事物,邏輯是人類創(chuàng)造出來的!蹦俏鞣秸軐W(xué)家又是如何運(yùn)用“邏輯”的呢?比如誒利亞學(xué)派學(xué)者認(rèn)為“存在和思維是一回事,因?yàn)榉彩遣豢伤甲h的,就是不存在,凡是不存在的,就不可思議”或恒常論者認(rèn)為“沒有什么能夠產(chǎn)生于無,能夠變成無,所以變化是相對的,不是絕對的”在他們的結(jié)論中,都不存在空洞的理論,而是都有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评怼?/p>

  西方哲學(xué)中第二個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的就是他們注重對人性的'反思和思考,西方哲學(xué)家都普遍相信人類有感情和理性這兩種獨(dú)特東西,柏拉圖認(rèn)為“這個(gè)世界是理念的世界,宇宙是理念的邏輯體系,一切知識都是回憶,一切學(xué)問都是一種重新覺醒”強(qiáng)調(diào)人的“心之力”也就是我們俗稱的“唯心主義”。近代哲學(xué)家就對人的本性的研究更加深入的一步,霍布斯認(rèn)為“人有自我保全的情感”洛克提出“人有三種活力:欲望、歡樂、憂愁”,“人是以利己主義的歡樂主義為歸宿,歡樂和痛苦是道德的大教師”,這些對人性的研究對后面啟蒙運(yùn)動(dòng)中民主和自由有著深刻的影響。

  哲學(xué)使人思維,讀史使人智慧。從《西方哲學(xué)史》這本書中,學(xué)到了很多。

  西方哲學(xué)史讀后感 11

  深夜推薦喜歡哲學(xué)的2套收藏書,羅素《西方哲學(xué)史》和叔本華《作為意志和表象的世界》。羅素《西方哲學(xué)史》按照邏輯的次序,從古希臘師徒三圣賢開始,淺顯易懂陳述到歐洲文藝復(fù)興的近現(xiàn)代哲學(xué)家思想流派。

  叔本華《作為意志和表象的世界》開創(chuàng)非理性主義先河,以學(xué)術(shù)論證的方式探討認(rèn)為生命意志存在的價(jià)值。

  哲學(xué)能夠影響到方方面面,從國家意志到個(gè)人生活,包括創(chuàng)造性科學(xué)、藝術(shù)、音樂、文學(xué)、意志力學(xué)、美學(xué),甚至是戰(zhàn)爭;包括幸福、歡樂和孤獨(dú)!當(dāng)然,哲學(xué)的思想光輝也是不著一物的來到人間,閃動(dòng)著生命和真理的光輝。

  文化有體系,思想有喜好。每個(gè)哲學(xué)家創(chuàng)造的知識體系架構(gòu)也能夠影響到個(gè)人,古希臘三賢是顛覆性的提高;近代叔本華是尼采和托馬斯·曼的啟發(fā)著,羅素是杯具和誤解性看待尼采的`(包括尼采被希特勒褻瀆),以及之后尼采和瓦格勒鬧掰,而叔本華和尼采卻又鄙視和顛覆康德和黑格爾,中間這些卻與他們所處的時(shí)代休戚相關(guān),這中間也許就是:一個(gè)不懷偏見的人,就是哲學(xué)家的外行。

  對我們的啟發(fā)是什么呢?也許就是這個(gè)時(shí)代,用悖論的話說就是:這個(gè)傻戳戳的時(shí)代!

  超越時(shí)代,也許是對我們最低的要求,也是最高的要求!

  西方哲學(xué)史讀后感 12

  羅素這本書很久以前就有教師推薦過,由于聽到很多評論說他對其他哲學(xué)家的解釋并不很忠實(shí)于原意,并且我記得還有人說過羅素根本就不懂形而上學(xué),所以一向沒敢看,怕被他的先入為主影響太深。之后由于專業(yè)課要講這本書,教師做了要求,我就看了這本被稱為經(jīng)典的著作。

  看完之后,我覺得我的這個(gè)選擇是對的,這本書比我事先想象的更令我滿意。這本書給我的第一印象是,很風(fēng)趣,很幽默,說的夸張點(diǎn),簡直能夠當(dāng)一本稍微深?yuàn)W一點(diǎn)的笑話書來看。這也是促使像我這樣沒有耐心的人看這本書的主要原因了。

  首先,論述清晰,這一點(diǎn)可能和羅素搞邏輯的事實(shí)有關(guān)。這也許是很多人認(rèn)為羅素不懂形而上學(xué)的原因,因?yàn)樗偸橇D把其他哲學(xué)家(尤其是歐陸哲學(xué)家)的原本很深?yuàn)W難纏的東西講的更明白一點(diǎn),在這個(gè)過程中,毫無疑問會丟掉很多細(xì)膩精微的意思?墒侨绻@是一種錯(cuò)誤,我喜歡這種錯(cuò)誤。這一點(diǎn)也保證了這本哲學(xué)史是一本很安全健康的書,也許我淺薄了一點(diǎn),可是它不會把我引向?qū)ξ襾碚f很危險(xiǎn)的冥想之中:一切是那么的清晰明了,即使不清晰明了的東西也會清晰明了的承認(rèn)這一點(diǎn)。

  論題的廣博,崇尚理性,具有常識感,在政治上和倫理上的自由主義和民主主義,這些都是令我喜歡這本書的原因。毫無疑問,這本書讓我理解羅素自我而不是他所論述的哲學(xué)家的哲學(xué),但我認(rèn)為,這也是任何一本由個(gè)人撰寫的哲學(xué)史不可避免的問題。而羅素的哲學(xué)是很能幫忙人的,并能使之成為一個(gè)有著正常智慧的現(xiàn)代人。

  另外,羅素從時(shí)代生活與哲學(xué)的關(guān)系出發(fā),對論述的哲學(xué)家的選擇也與一般的哲學(xué)史有所區(qū)別。他不是完全以哲學(xué)方面的成就作為選擇標(biāo)準(zhǔn),而是更看重哲學(xué)家的學(xué)說對時(shí)代社會生活影響的大小。有些政治家和詩人,由于對哲學(xué)發(fā)展有比較大的影響,在本書中也都占有一席地位。

  論述西方哲學(xué)史的名著有許多,各有其優(yōu)點(diǎn)。相比之下,我認(rèn)為羅素的《西方哲學(xué)史》的優(yōu)勢在于,它是在哲學(xué)與社會生活的相互作用和密切聯(lián)系中講述西方哲學(xué)發(fā)展的歷史,而不是單純地講西方哲學(xué)自身的發(fā)展,不是講純哲學(xué)概念或哲學(xué)問題的發(fā)展。羅素說過,哲學(xué)是社會政治生活的一部分,哲學(xué)家的學(xué)說不是個(gè)人孤立思考的結(jié)果。社會環(huán)境和已往各種哲學(xué)學(xué)說對一種哲學(xué)學(xué)說的產(chǎn)生都有很大的`影響。因而,羅素在本書中,總是把每一個(gè)哲學(xué)家看作是時(shí)代的產(chǎn)物,又考察他們對時(shí)代的影響。

  當(dāng)然了這本書應(yīng)當(dāng)說還是有偏頗的,比如,尼采這一章(尼采是我唯一看過原著的人),他沒有提到《杯具的誕生》中的酒神精神之類美學(xué)見解。而這一點(diǎn)是尼采的思想中也很有影響的部分。最明顯的是,由于哲學(xué)立場不一樣,羅素對思辨哲學(xué)抱有偏見和輕視態(tài)度,他也就不可能比較客觀地理解和評價(jià)德國的思辨哲學(xué),尤其在對黑格爾的哲學(xué)上更是如此。我推想他對其他哲學(xué)家的論述也是可能有偏頗的。

  可是羅素畢竟是人,所以也不用苛求他寫出一本絕對完美絕對忠實(shí)的書。就我而言,我在這本書中學(xué)到的東西實(shí)在是太多了,感覺就像來到了一個(gè)新大陸:原先話能夠說的這么清楚!很幸運(yùn)在啟蒙時(shí)能看到這本書。

  總體說來,羅素的這本書使得我相信哲學(xué)是很實(shí)在的一門學(xué)問,而不是我以前出于無知所認(rèn)為的純粹是書呆子的夢囈。也許這是我最大的收獲吧。

  西方哲學(xué)史讀后感 13

  其一,“他宣揚(yáng)友愛,不僅僅是全人類之間的友愛,并且還有人與動(dòng)物之間的友愛!

  這句話表現(xiàn)了犬儒主義者宣揚(yáng)友愛,并異常提出要人與動(dòng)物的和諧相處。犬儒學(xué)派的主要教條是,人要擺脫世俗的利益而追求唯一值得擁有的善。這個(gè)“善”的表現(xiàn)方式之一就是人首先要與自然的和諧共處,這也是最單純、最簡單的“善”。

  記得之前看的一部紀(jì)錄片《第三極》,主要講述的是青藏高原上人與自然和諧相處的故事。印象最深的是,在藏北,狼深夜?jié)撊胍粦艟用窦业哪翀隼铮缘袅硕畮字谎,這些狼直接咬斷羊的脖子,雖然存在僥幸的羊有的沒被咬死,可是脖子上的傷痕會影響它們接下來的進(jìn)食,一兩天后也會死。牧民們雖然很厭惡襲擊羊群的狼,也采取報(bào)警的方式來解決問題(因?yàn)檫@樣政府會有補(bǔ)貼)。但即便是這樣,這兒的居民還是會在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚救回幾只走散的小狼崽,因?yàn)樵谶@樣惡劣的天氣下,如果不救小狼崽,它們就會饑寒交迫直至凍死,這些居民雖然痛恨狼吃羊,但還是會把小狼崽帶回來,并用那群襲擊羊的狼吃剩的羊肉喂飽小狼崽。在他們的心中,只要是生命,都應(yīng)當(dāng)被拯救。

  這種人與動(dòng)物的和諧相處,表現(xiàn)了人類對于生命的敬畏。

  其二,“凡是能享受本能的幸福的人,就不是能創(chuàng)造出種種形而上學(xué)的樂觀主義的人;形而上學(xué)的樂觀主義有恃于對于超感世界的實(shí)在性的信仰。在那些在世俗的意義上是不幸的,但卻決心要在理論世界中尋求一種更高級的幸福的人們中間,普羅提諾占有著一個(gè)極高的地位!

  讀到文中的這句話,總是隱約中感覺文中“享受本能的幸福的人”就像生活中不思進(jìn)取的人,“形而上學(xué)的樂觀主義的人”就像是生活中有追求且目標(biāo)堅(jiān)定的人!靶味蠈W(xué)的樂觀主義有恃于對于超感世界的實(shí)在性的信仰”就好比是自我認(rèn)清自我的實(shí)際情景,并基于此有更明確的目標(biāo)和追求,這個(gè)內(nèi)心活動(dòng)的過程多半是不為人知的。因?yàn)橛兄S腴的精神世界和自我堅(jiān)定不移的追求,無謂世俗的眼光,堅(jiān)持自我的追求,直至成功。

  就如在工作中,對于同一份工作,它能夠帶給你穩(wěn)定的收入,在同等條件下有較好的工作環(huán)境,工作時(shí)長適宜,工作資料也容易上手等等。對于生活中隨遇而安的人,他可能認(rèn)為這份工作雖然是我不喜歡的,可是我也不指望它能夠帶給我權(quán)利和地位,只要溫飽的生活和簡便的工作即可,所以對于工作和生活能夠安之若素。但對于一位對工作有要求的人,他會選擇自我喜歡的職業(yè),有一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃,給自我設(shè)立短期、中期和長期的目標(biāo),不斷的學(xué)習(xí)和理解新鮮事物,為自我充電,以保證自我在實(shí)際工作中能將每一天過的充實(shí)而有意義,不斷地去實(shí)現(xiàn)自我的夢想,最終實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)。

  結(jié)合目前剛?cè)雽W(xué)的`自我而言,好多朋友羨慕“象牙塔”里的生活,他們常常感嘆在學(xué)校又能夠無憂無慮地學(xué)習(xí)和生活。但實(shí)際上,我們都發(fā)現(xiàn)開學(xué)一周以來并不簡便,應(yīng)當(dāng)是遠(yuǎn)比自我想象中的要更加忙碌。起初我總會擔(dān)心在校的時(shí)間僅有一年,把自我陷于“焦慮”中,因?yàn)閷ξ磥,自我心里是沒有譜兒的。比如會害怕時(shí)間過的太快,自我沒能學(xué)到足夠多的知識;對于某些課程的學(xué)習(xí),也更感吃力,比如多元分析與SPSS;還有上文化與心理這門選修課的時(shí)候,我會因?yàn)檫@堂課需要分配給每位學(xué)生來講課而打退堂鼓等等。

  但對于這種種的問題,首先確實(shí)是需要時(shí)間去盡早地適應(yīng);其次,最主要的就是改變自我做事的心態(tài)。關(guān)于硬性的知識漏洞,比如學(xué)起來很吃力的課程,我們決定去聽本科的課程來補(bǔ)習(xí);對于上課形式的不一樣,能做的是先要改變心態(tài),勇于去嘗試,在課下做好充足的準(zhǔn)備。最終,等我發(fā)現(xiàn)需要這樣做的時(shí)候,我就不再擔(dān)心時(shí)間過的太快,反而回想這一周,還是很有收獲。

  所以,在學(xué)習(xí)和生活中,腳踏實(shí)地,堅(jiān)定自我的目標(biāo),不做不思進(jìn)取的人。

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