- 相關(guān)推薦
我的同桌作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我有一個(gè)同桌，他就是我的好朋友王權(quán)龍，他烏黑的頭發(fā)卷卷的，眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴也是小小的，唯獨(dú)聲音是大大的。
他的時(shí)間觀念非常強(qiáng)。每次下課，高老師都說(shuō)休息十分鐘后再回到教室上課，他都一一牢記在心，即使是在看書，他也時(shí)刻盯著戴在手腕上的電子表。十分鐘一到，他馬上把其他的.同學(xué)叫進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。有一次，我們都到了教室，他發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，于是就一路小跑地去找老師，見老師正和其他老師商量事情，他又不敢叫了，猶豫了一下，最后他還是鼓起勇氣，揚(yáng)起手腕上的電子表，眨巴著小眼睛，對(duì)老師說(shuō)：老師，該上課了。逗得幾位老師哈哈笑，還得到了老師們的表?yè)P(yáng)。那節(jié)課，他上得可認(rèn)真了。
他背書也很積極。只要是已經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，他都搶著背誦。我的另一個(gè)同學(xué)背書背了三十多首，他急了，每次輪到那同學(xué)在老師那里背誦的時(shí)候，他都要爭(zhēng)搶著先背誦，我先，我先來(lái)，結(jié)果讓他背誦，他又不能很流暢地背完一首古詩(shī)，引得那同學(xué)一陣得意的笑，他也只好低著頭繼續(xù)去大聲朗讀了。
他也很熱心，樂(lè)于助人。有一次，我的筆掉地上了，他看見了，幫忙撿了起來(lái)，歪著小腦袋說(shuō)：徐偉軒，你的筆掉了。同學(xué)有什么困難，他都會(huì)第一個(gè)湊上來(lái)，打探個(gè)究竟，然后幫別人的忙，他總是這樣熱心。
這就是我的同桌，你想和他交朋友嗎？
我的同桌作文2
看，一個(gè)男孩在教室門口進(jìn)來(lái)，黑頭發(fā)，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像閃電一樣快，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，意思是有23個(gè)紅白黑球。共有16個(gè)紅白球。白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)。紅黑白球有多少？同學(xué)們都迫不及待地在桌子底下低下頭，仿佛在說(shuō)“別問(wèn)我，別問(wèn)我”，卻看到我的同桌高舉著手，眼巴巴地盯著老師，高舉著頭仿佛又在說(shuō)；老師趕緊給我打電話。老師的眼睛在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在說(shuō)：“我越怕問(wèn)他，就越會(huì)問(wèn)他�！苯Y(jié)果幾個(gè)同學(xué)都在撓頭，臉紅。后來(lái)老師打電話給我同桌回答問(wèn)題�！耙�?yàn)榘浊虮群谇蚨?個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，所以白球比紅球多7。5=12個(gè)。因?yàn)橛?6個(gè)白球和紅球，可以認(rèn)識(shí)白球。有23—16=7個(gè)黑球，所以有2個(gè)紅球，14個(gè)白球，7個(gè)黑球�！蔽业�'同桌不僅一氣呵成地回答了老師提出的問(wèn)題，還把解題項(xiàng)目講得很清楚。
他不僅上課認(rèn)真，而且作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，老師說(shuō)了很多遍，但有些學(xué)生還是不會(huì)。老師勃然大怒，喊道：“這個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了好幾遍了，你怎么不去門口站著？”“葉璇，我也單獨(dú)告訴過(guò)你這個(gè)問(wèn)題，你為什么不能？你的大腦在哪里？來(lái)學(xué)校玩？”玩就回家玩，不要來(lái)學(xué)校�！边@時(shí)，我驚訝地看到同桌的作業(yè)。他的作業(yè)都是大紅的，真的很神奇，真的很說(shuō)服我。
他也很喜歡讀書。我們幾次叫他下課出去玩，他都沒(méi)去。他呆在教室里看書，這讓他明白了很多知識(shí)，經(jīng)常告訴我們。
這是我的同學(xué)。哦，我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
我的同桌作文3
一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他試圖把它們打開，也許它們會(huì)掉下來(lái)！
他是男同學(xué)，但是說(shuō)話像個(gè)娘們，身上有股體香。他愛干凈，甚至比我們班的女生還干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，同學(xué)們都戲稱他為“香香公子”。
他很有趣。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是試圖逗我開心。一看到他滑稽的樣子，我就忍不住笑了，一下子把煩惱拋到了一邊。
我的同桌是班上有名的調(diào)皮男孩。連老師都幫不了他。雖然他很淘氣，但他很聰明，學(xué)習(xí)也很好。他每次都是班里前三。
我同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，幫助別人。如果學(xué)生向他求助有困難，他總是渴望幫助。誰(shuí)忘記帶東西，只要他有，他就會(huì)大方的借給別人，有時(shí)候?yàn)榱藥椭鷦e人，他會(huì)毫不猶豫的吃苦。
有一次考試，老師怕學(xué)生拿小抄，規(guī)定每人只拿一支筆�？荚囬_始了，他認(rèn)真答了。臨近考試結(jié)束的時(shí)候，坐在旁邊的薩滿小聲問(wèn)自己：“怎么辦？我該怎么辦？”他低聲說(shuō)：“什么事？”薩滿說(shuō)：“我的中性筆不下水。明明油很多，我卻不會(huì)寫字。真的'很急�！彼宦�，沉思了一下，毫不猶豫地把筆遞了過(guò)去。
“這怎么行，你不寫？”
“你寫完，我再寫�！�
“可后來(lái)就沒(méi)時(shí)間了�！�
“別說(shuō)那么多了，你快寫，不然答不完……”
時(shí)間到了，卷子拿走了，結(jié)果漏了一個(gè)5分的題。但他并不后悔。關(guān)鍵時(shí)刻他幫了同學(xué)，他覺得很開心。
這次薩滿得了100分，班級(jí)第一。老師宣布結(jié)果的時(shí)候，薩滿不高興了。她感激地看了他一眼.
我不知道有多少這樣的事情發(fā)生在他身上。他樂(lè)于助人的精神給學(xué)生們留下了深刻的印象。
這是我的好同桌。他的名字叫王晨。
我的同桌作文4
說(shuō)到我的同桌，只要跟她斗過(guò)得人，都是心驚膽戰(zhàn)，為什么哩？因?yàn)樗墒寝Z動(dòng)全班的“四大魔女”之首，大家都叫她“暴力曼”，其實(shí)她真名叫：×曼（拒絕暴露真名）。別看她文文靜靜的，好像什么“武功”都不會(huì)，其實(shí)他天生具有兩個(gè)“高級(jí)武功”。是什么哩？不要慌，下面請(qǐng)我慢慢道來(lái)。
第一招：河?xùn)|獅吼攻擊力：5
每當(dāng)我得罪了她時(shí)，就會(huì)使用這招，她對(duì)著我大吼一聲（準(zhǔn)確是尖叫）：“啊――�。�！”這時(shí)，恐怕你的耳膜就要鎮(zhèn)破了，（太大了）我只能捂住耳朵，雙手投降。不然，她會(huì)對(duì)著你的耳朵再次發(fā)動(dòng)攻擊，不想耳聾的你，就快逃吧�。ㄌ拥侥袔。�
比如說(shuō)，我前面的“胡蘿卜”兄，就是最好的例子。每次都愛到“老虎”頭上撓撓癢，結(jié)果，每次都被×曼的“河?xùn)|獅吼”吼得都不敢把手放下了，投降都不管用，然后，又被“k”了一頓，可憐……
第二招：掐人大法攻擊力：8
當(dāng)我把她惹得太過(guò)火時(shí)，她就會(huì)使出“掐人大法”來(lái)對(duì)付我，在我的胳膊上狠狠一掐，“疼――！��！”別看她指甲很短，力氣也很小，但她掐起人來(lái)，好像有神一般的勁。只要她掐你胳膊一下，你的胳膊上被掐的一塊就會(huì)立刻變青，變紫，還會(huì)留下一個(gè)明顯的`指甲映。她生氣時(shí)，要一直掐你，保證讓你不出3分鐘的時(shí)間，就讓你疼的哭爹喊娘。并且，青的地方得過(guò)20天才會(huì)消掉，可見她掐人時(shí)的力量。
還是“胡蘿卜”最喜歡惹她，每次，他都會(huì)被×曼掐的直喊：“啊！媽媽……�。寢尅让。。 卑言趫�(chǎng)的人都逗樂(lè)了�！谅�會(huì)再掐他幾下。讓他記住這個(gè)教訓(xùn)�！昂}卜”在背后罵了好幾句“暴力曼”！
唉，我這同桌，說(shuō)她是“暴力曼”也不過(guò)分。（是有點(diǎn)暴力）
我的同桌作文5
他是個(gè)看起來(lái)并不是很老實(shí)的孩子。他說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣低低的。每次我都會(huì)覺得：是螞蟻吧，聲音低的幾乎自己也聽不見。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，正處于平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一聽寫，你就錯(cuò)字如堆得山一般，還連累我，讓我給你重新聽寫。
他嘛，有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，就是善于思考。我記得，有一道題是求一個(gè)梯形田地的面積是多少？他把他的想法告訴了老師，老師不僅表?yè)P(yáng)了他，還在全班同學(xué)的見證下，引用了他的'方法，并表?yè)P(yáng)了他。我對(duì)這件事很滿意。嗯，加油吧！有點(diǎn)數(shù)學(xué)家的潛力。
不過(guò)有時(shí)他也好像對(duì)所有的事物都沒(méi)有感覺。星期四，也是他的倒霉日。因?yàn)橄挛缬凶魑恼n。作文課也不錯(cuò)，可是，當(dāng)我寫完一篇作文時(shí)，他卻一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。他的心里永遠(yuǎn)都是：寫什么好啊……下課了，他還在補(bǔ)作業(yè)，我讓你寫“尷尬”兩個(gè)字的時(shí)候，他不寫，我就發(fā)了火，拍了一下桌子，他竟然嚇的，做懶羊羊得可憐動(dòng)作，我徹底完了這個(gè)動(dòng)作，好肉麻，讓我渾身起雞皮疙瘩，假裝可憐的家伙。太俗了……
他的下手好毒的！那是四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘蝗唬砸恢庇浽谛睦�。那次，他和王旭碰在一起就撕成一團(tuán)了。結(jié)果，他的力氣把王旭打在一邊裝在門上，流出了鮮紅的血，真的好毒��！
同桌，是每一個(gè)人都有過(guò)的，他們每一個(gè)人的性格、外貌，等等都不同。所以，珍惜他吧！同桌不止一次，但，這個(gè)人只有一個(gè)。
我的這個(gè)同桌，還不賴吧！
我的同桌作文6
因?yàn)檎{(diào)換座位，所以小麗當(dāng)了我一個(gè)月同桌。在這短暫的時(shí)間里，我們雖然有些小打小鬧，但也算平安無(wú)事�？捎幸患聟s讓我記憶猶新……
那天剛好換完座位，沒(méi)想到就有人問(wèn)我：“你覺得小麗肥不肥？”我當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)問(wèn)題很無(wú)聊，漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“有點(diǎn)兒�！彼自捳f(shuō)：好事不出門，壞事傳千里。八卦的速度堪稱光速。不出一節(jié)課，這事就傳到了小麗的耳朵里。還添油加醋了許多細(xì)節(jié)，變成了：我說(shuō)小麗像一頭豬，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，肥得流油。我聽了眼前晃蕩一黑，心想：完了！跳進(jìn)黃河也洗不清了！結(jié)果可想而知，小麗對(duì)我冷眼相待，換座位的'第一天就以不開心告終。
真是“一波未平，一波又起”。事后大課間，我玩耍時(shí)，突然瞥見小麗拿著我的書。書皮上還蒙了一層薄薄的灰。我氣急了，立即沖過(guò)去，奪走她手上的書。不分青紅皂白地對(duì)她吼道：“你太過(guò)分了！只不過(guò)說(shuō)了你幾句，就弄臟別人的書！”“它只是掉了，我把它撿起來(lái)而已。”“誰(shuí)信你的話！”我打斷道，“你這個(gè)小氣鬼！”小麗也不高興了：“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”說(shuō)完她就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理我。
后來(lái)，真相大白，原來(lái)我們都錯(cuò)怪對(duì)方了。小麗撓撓頭說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了”�！安唬∈俏姨饬�！”我不好意思地說(shuō)。說(shuō)完我們哈哈大笑，重歸于好。
我的同桌作文7
同桌是福，他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)；同桌是禍，他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的瑣事，同桌究竟是福還是禍，看完這個(gè)故事，你，就會(huì)明白的。他是我六年以來(lái)最討厭的同桌，他皮膚很黑，有點(diǎn)兒像非洲人，尤其是穿上“紅白藍(lán)”后，白色讓他的“黑”特別明顯。黑不是問(wèn)題，但他的啰唆和愛唱歌的習(xí)慣簡(jiǎn)直讓人抓狂。一次美術(shù)課上，老師要求我們畫建筑，當(dāng)老師講完要求后，他居然吐出這樣一句話：“萬(wàn)一你忘記了怎么辦，我再?gòu)?fù)述兩遍吧！”天哪！要求這么多，再?gòu)?fù)述兩遍，那還讓我活嗎？我悄悄地拿紙巾堵住耳朵，不一會(huì)兒，見他嘴巴停了下來(lái)，呼！耳根終于清凈些了。我把紙巾拿了出來(lái)，謝天謝地，他終于沒(méi)吵了。
“喜羊羊、美羊羊……”咦？這個(gè)讓人想吐的歌聲從哪兒傳出來(lái)的？呃，這……這不不就是是我左邊的`那位唱的嘛！等到下課，我終于把所有怒火噴了出來(lái)，一手指他，緊皺眉毛：“上課就上課，啰嗦什么，再說(shuō)了，剛才是美術(shù)課不是用來(lái)唱歌的，你！已經(jīng)讓我忍無(wú)可忍了！”我一口氣說(shuō)完，本以為獅子吼能壓住他，沒(méi)想到他居然扭起來(lái)，一下子站起來(lái)，撞到桌子，自作自受！他一手叉腰，反駁：“我唱歌又用不著你管，啦啦啦我就唱，我就唱，哼！”哼啥哼，這張我記下了，你等著吧！他咧開嘴，露出他那又黃又不整齊的牙齒，再次跳起舞來(lái)。望著他那張令人厭惡的臉，心中泛起一陣惡心，大聲喊出了三個(gè)字：“你！很煩！”在我心里，形容他的名詞只有討厭。他是我不想接近的人，更不想與他同桌的人，他就是楊國(guó)威！這個(gè)同桌是禍，他讓我的耳根得不到休息；這個(gè)同桌是禍，他讓我原本煩躁的心變得更煩；這個(gè)同桌是禍，他讓我失去我應(yīng)有的快樂(lè)。我覺得——他真煩！
我的同桌作文8
我才上初一，剛?cè)氚税嗖坏揭荒昃鸵呀?jīng)換了三次同桌，雖然調(diào)換座位之后兩個(gè)人就不再說(shuō)那么多話了，但和每個(gè)人做同桌的感情還是有的。
我的第一任同桌，也是和我做同桌時(shí)間最短的就是潘雨田了。她留著劉海，一雙比較大的眼睛和一張比較大的嘴，長(zhǎng)得好看，但是皮膚有些黑，很像我小學(xué)時(shí)的同桌。她性格很活潑，但剛認(rèn)識(shí)時(shí)怎么跟我說(shuō)話，熟悉了之后就好多了，當(dāng)時(shí)她很喜歡一部電影，我們倆總會(huì)一起畫里面的人物，傳得整個(gè)班里都流行了起來(lái)。
我的第二屆同桌就是李豫姝，她也留著劉海，后面扎了一束不長(zhǎng)不短的小馬尾辮，矮矮的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，她很好動(dòng)，性格也很開朗，學(xué)習(xí)也很刻苦，她英語(yǔ)學(xué)得不怎么好，但數(shù)學(xué)很好，有一次我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她很耐心的給我講，哪怕我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。但因?yàn)槠谥锌�，我們兩個(gè)人就分開了，本來(lái)很好的朋友，關(guān)系也變淡了，她也把頭發(fā)剪短了。
我的第三屆同桌是一個(gè)男孩，他叫李勇博，這個(gè)男孩白白的胖胖的，個(gè)子高高的'，學(xué)習(xí)很好，每次數(shù)學(xué)小考他都能得滿分，也很有好勝心，可我們卻合不來(lái)，我不理他，他也不理我，但我那段時(shí)間卻和后桌談得很歡，這一段時(shí)間也成了我初中以來(lái)最煎熬的時(shí)間了，兩個(gè)人分開之后更像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣。
我的第四屆同桌也是我的現(xiàn)任同桌是卞乙博，之前我們?cè)诮M里坐對(duì)角，也不怎么溝通，剛開始時(shí)他總是不開口說(shuō)話，總是一聲不吭地寫著東西，我當(dāng)時(shí)覺得他真是個(gè)安靜的男孩。可過(guò)了一段時(shí)間，他就"畫風(fēng)突變"了，他開始跟組里的人溝通，有時(shí)還會(huì)跟我開各種玩笑，但不管他怎么樣的愛說(shuō)話，他的學(xué)習(xí)卻仍然名列前茅，很讓人羨慕。
期末就要到了，真想知道下一屆我的同桌是誰(shuí)呢？
我的同桌作文9
我的同桌劉嘉宏，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
劉嘉宏是個(gè)勤奮用功的好學(xué)生。數(shù)學(xué)課上，老師一提出題目，劉嘉宏總是高高舉起了手。但老師一般不會(huì)輕易點(diǎn)他，只有在其它同學(xué)都答錯(cuò)的情況下，老師才會(huì)點(diǎn)起劉嘉宏來(lái)解答，每次他都能答對(duì)。后來(lái)我們才知道，劉嘉宏之所以腦子這么靈活，是因?yàn)槠綍r(shí)特別努力，特別用功：學(xué)過(guò)的.東西，他每天都會(huì)復(fù)習(xí);剛學(xué)的新知識(shí)，他在課堂上就力爭(zhēng)“消化”完;不懂的，他還會(huì)向別的同學(xué)請(qǐng)教……有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)奧數(shù)題：把1至10這10個(gè)數(shù)各數(shù)填到形似“六一”的10個(gè)空格里，必須使在同一直線上的各數(shù)的和都是12。一開始，劉嘉宏也想了好久，可無(wú)論他怎么琢磨，也思索不出來(lái)。最后，實(shí)在想不出來(lái)的他也沒(méi)有放棄，而是在課后虛心請(qǐng)教同學(xué)，直到弄懂為止。
劉嘉宏還是個(gè)小書迷。只要是手上一捧到了書，他就沉醉在書本的世界里，津津有味地讀起來(lái)。無(wú)論周圍有多吵，有多亂，他都絲毫不受影響。記得那一次，我們放學(xué)了，大家走得差不多了。收拾好書包，也準(zhǔn)備回家的我卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也走不出去了。原來(lái)，劉嘉宏還在低頭看書呢!“這個(gè)書呆子，放學(xué)回家了都不知道!”我又氣又笑，一把拿掉他的書：“讓一下，我要出去……”他只是微微挪動(dòng)了下身子，等我一出去后，就又投身到了書的海洋里，看得我不禁直搖頭……
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮用功，做事專心致志，值得我學(xué)習(xí)的好同桌。
我的同桌作文10
我的同桌是“大蝦”我的同桌是位“大蝦”，而“大蝦”就是江湖中大俠的意思，為什么稱他為“大蝦”呢？那請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。在學(xué)校黑壓壓的人群中，我一眼就會(huì)認(rèn)出他。因?yàn)樗奶卣魈r明了，活活的一個(gè)快樂(lè)星球中的“胖哥”和“金剛”的混合體，胖胖的'，臉是白白的，像一個(gè)香噴噴的大面餅，頭發(fā)短短的。
一下課，他就轉(zhuǎn)過(guò)身去，講一些游戲的事情，一邊躺在墻邊，一邊神采飛揚(yáng)地大開說(shuō)戒。因此，我的身邊都堆滿了男生，我煩都煩得心神意亂，而他卻哈哈大笑起來(lái)，他那副嘻皮笑臉的嘴臉，真讓我受不了。他呀！實(shí)在是太霸道了，記得有一次考試，我放上了書包，他就霸王性地向我這邊用力地推了一把，害得我只有一些位子寫試卷，半個(gè)人幾乎都在外面，難受死了，他錯(cuò)了，也不承認(rèn)，不過(guò)想要“大蝦”過(guò)去一些的方法，也是有的，那就是給“大蝦”三顆香濃的大白兔奶糖才行了，多了幾顆他高興，如果少給一顆，那就照樣子越線，我再怎么樣，也不行，哎！不過(guò)，“大蝦”也有大方的時(shí)候，但是他也不忘霸占位子。
記得有一次，我的筆芯沒(méi)有了，正想向前面的同學(xué)借，他就連半句話都沒(méi)有說(shuō)，隨手遞給我一根0.5的筆芯，讓我可以繼續(xù)寫下去。我當(dāng)時(shí)十分感謝他，但是，呵呵！原來(lái)他是有目的的，任他越一節(jié)課的“三八線”唄！哎，這就是我的同桌，既調(diào)皮又霸道的“大蝦”！不，他是陸利鑫。
我的同桌作文11
他是我的初中同學(xué)，和我我初一同桌了一年。可我還是不知他男是女，因?yàn)樗袝r(shí)像女生，有時(shí)像男生。亦男亦女，只大概就是所謂的人妖吧！no，應(yīng)該是豬妖！人妖和豬的結(jié)合體。
我為什么說(shuō)他是豬呢？
因?yàn)樗囊簧袃纱笞非螅浩湟皇撬�，其二是吃。和幸運(yùn)的是這個(gè)世界上還有種動(dòng)物與他志同道合，而且這種動(dòng)物也不是什么珍貴到國(guó)家?guī)准?jí)的保護(hù)動(dòng)物，相反，他正是屠宰的對(duì)象。所以我說(shuō)它是豬一點(diǎn)也不足為奇。
我有時(shí)真的'很想深深感慨，他真是只深藏不露的豬，連罵人也可以罵得風(fēng)趣雅致，不知其惡劣個(gè)性的人還以為他在褒揚(yáng)自己呢！
我真的覺得它是只健談（�。┑绞裁炊颊劇？蓯郏ǹ蓱z沒(méi)人愛）。善良（善變沒(méi)天良）。聰明（失聰又失明）風(fēng)趣（瘋瘋癲癲不識(shí)趣）的豬。如果哪天他笑得比他的老祖宗豬八戒重返高老莊還陽(yáng)光燦爛的對(duì)我說(shuō)：“果然，你比我還了解我�。≌媸翘倭�！”我也不會(huì)吃驚。
如果有一天他跟我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)靦腆的人�！蔽乙欢〞�(huì)把他罵個(gè)狗血噴頭。如果這句話在我吃飯時(shí)說(shuō)，我一定會(huì)把飯菜噴他一頭一臉的，說(shuō)不定還會(huì)帶出胃來(lái)。靦腆？如果這個(gè)詞用在他身上，那世界上所有人都可以稱上靦腆了吧。不過(guò)如果他不是豬是個(gè)人吧！但他的身份一定只有兩種，要么是混蛋。要么是流氓。不管哪一種都和靦腆無(wú)關(guān)。如果他一定認(rèn)為自己的DNA中有靦腆成分的話，那就說(shuō)明他有雙重人格，說(shuō)明白點(diǎn)就是有嚴(yán)重的精神分裂癥，在不同人面前形象有所區(qū)別！
如果說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)的話，那就只有腦袋形狀奇怪，可以?shī)蕵?lè)同學(xué)了。
我的同桌作文12
“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來(lái)真正的珠穆朗瑪出現(xiàn)在門口，教室內(nèi)一片寂靜……
“嗨，吾來(lái)也！”
一個(gè)巨大的書包在空中劃了有個(gè)美麗的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地、漂亮地，落在了－－
地上！地上揚(yáng)起一層灰塵。
一陣爆笑。
而我，是悲劇的受害人，他的同桌。
每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類的哀號(hào)，還要忍受他的“優(yōu)美詞語(yǔ)”的狂轟亂砸，日子過(guò)得苦不堪言。
他，是個(gè)留級(jí)生，光那過(guò)人的身段就令人咋舌，不但比任何一個(gè)任課老師都高，而且還在不停地縱向發(fā)展。有時(shí)我不禁會(huì)抬頭看看屋頂，然后一聲長(zhǎng)嘆。（留一點(diǎn)想象的空間）
而他仗著以前學(xué)過(guò)，充分利用上課時(shí)間，一會(huì)一個(gè)笑話，一會(huì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞得我不能聽講。經(jīng)常下課后我都不知上一節(jié)上什么課。
也許受他傳染，我上課也開始說(shuō)話，開始不聽講，但好象也不是什么也不會(huì)。也許這就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”吧。
不過(guò)他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時(shí)，他會(huì)大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的'笑容。
他，一個(gè)灑脫的他，一個(gè)樂(lè)觀的他，一個(gè)玩世不恭而又不拘小節(jié)的他。他和我坐了一個(gè)學(xué)期，卻令原本內(nèi)向的我不再沉默。
唉！一個(gè)自封為天才的朱毅政，我的同桌。
我的同桌作文13
我的同桌有著白皙的皮膚，高挺的鼻梁，一雙大大的眼睛炯炯有神，體型略有點(diǎn)胖。我們既是同學(xué)也是好朋友。他的成績(jī)很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的組長(zhǎng)讓他當(dāng)了個(gè)遍，還當(dāng)上我班的副班長(zhǎng)。同桌學(xué)習(xí)很好，人品更好。他是一個(gè)不計(jì)前嫌、樂(lè)于助人的好同學(xué)。記得那是在一個(gè)秋天，早上我匆匆出門，忘記了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的“今天有雨”的消息。到了下午，天氣大變，前一秒還萬(wàn)里無(wú)云的天空瞬間就變得烏云密布，黑壓壓一片了，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴不期而至。放學(xué)時(shí)間到了，我沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？我去找了許多同學(xué)，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有多余的雨具可以借給我。望著窗外不停的大雨，只好無(wú)奈地等待了。
正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我的同桌走到我身邊，問(wèn)我是不是沒(méi)有帶傘，愿不愿意和他一起用傘回家？我十分詫異，因?yàn)榫驮谇安痪�，我新買的紅色簽字筆，不知被誰(shuí)拿走了，我問(wèn)同桌的時(shí)候見他支支吾吾的便斷定一定是被他拿走的，甚至還對(duì)他提出了“絕交”二字。事后我才知道，老師批改作業(yè)的時(shí)候需要紅筆，有同學(xué)就將我的那支筆借用給老師用了。
我的`回憶被他打斷了，臉上帶著真誠(chéng)的笑容，正握著他的雨傘等我一起回家……兩個(gè)好同學(xué)又是一對(duì)好朋友了。經(jīng)歷了這件事后，我和同桌的感情更深了。我也學(xué)會(huì)了遇到事情不要著急，不能隨便猜想他人的習(xí)慣。同桌的品質(zhì)將一直激勵(lì)著我，讓我做一個(gè)樂(lè)于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的同桌作文14
看著操場(chǎng)的盡頭，現(xiàn)在是我的同桌。約翰楊是典型的“媽媽”。我看得出她正朝我跑來(lái)，在——上下跳躍，好像很開心。
“我可以和你一起玩嗎？”她鼻子旁邊的雀斑好像很開心，笑起來(lái)眼睛上面的痣也消失了。
我無(wú)奈又不好意思拒絕，只好讓她加入游戲。
玩得開心，她大叫：“加油！”我們都跟著跑。“有人受傷了！”我看到受傷的同學(xué)雙手抱著膝蓋坐在地上，低聲喊叫。血滲進(jìn)了褲子�？雌饋�(lái)真的很痛苦�！拔疫�以為是什么東西！”“人家受傷了你怎么這么在意？”“真的好管閑事�！彼牭竭@里，看著我，我沒(méi)出聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像沒(méi)看見。她嘆了口氣，吃力的幫著同學(xué)，把手搭在肩上，叫了幾個(gè)平日的朋友幫著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。
看她抱著同學(xué)慢慢往醫(yī)務(wù)室走。我對(duì)自己說(shuō)：“管理很多。”。我就不去想了。
該吃飯了。突然想到，理科老師早上還反復(fù)跟我說(shuō)要收練習(xí)本！但是現(xiàn)在大家中午都忙著寫作業(yè)，沒(méi)人來(lái)幫忙。我走到講臺(tái)前，看著大家努力，卻又覺得有些難過(guò)和無(wú)奈。一支筆停了下來(lái)，抬起了頭。是約翰楊！她的眼睛問(wèn)我是否需要幫助。一瞬間，我愣住了�；剡^(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她對(duì)我笑了笑，鼴鼠淘氣地藏了起來(lái)。
交完作業(yè)，打開中午的.作業(yè)，又瀏覽了一遍�！拔灏倨健钡沽�。我正得意洋洋地準(zhǔn)備結(jié)束作業(yè)，但約翰楊探出頭來(lái)：“你錯(cuò)了！”聽了她的話，我又做了一遍，真的錯(cuò)了。幸好這個(gè)“媽”提醒了我，我救了我的“五百”！
“媽媽”好管閑事，但似乎我離不開她！
我的同桌作文15
我的同桌是個(gè)調(diào)皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小嘴巴。笑起來(lái)，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習(xí)不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問(wèn)的人。
一次，我們?cè)趽Q位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?cè)谧鼍碜�，這些題大多都很難，，“宇航員”過(guò)兩三分鐘問(wèn)一道題，突然，有一道數(shù)學(xué)題我也不會(huì)，我讓他先做別的，自己先問(wèn)一下再給他講解，我自己會(huì)做后，就給他講解，我把那道題分得很細(xì)，這樣她就能聽懂了，看著他那認(rèn)真的模樣，心里很感動(dòng)，沒(méi)有白費(fèi)我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫對(duì)了。
在一次上品德課時(shí)，他說(shuō)了一句話，當(dāng)時(shí)，我正在看著品德書，瞟了他一眼，他正在說(shuō)話，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì)在下課的'時(shí)候報(bào)復(fù)我，可他卻說(shuō)：“謝謝你，你讓我改正了我的錯(cuò)誤，你放心，我不會(huì)在上課時(shí)再說(shuō)話了。”結(jié)果他只維持了一天，第二天就又開始說(shuō)了他說(shuō)一句話，我就捏一下他的耳朵，過(guò)了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(zhǎng)了。
這就是我的同桌“宇航員”，我感覺他的脾氣非常好！