關(guān)于科技的作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于科技的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于科技的作文 篇1

　　時代在變化，科學(xué)在進(jìn)步。科技越來越發(fā)達(dá)，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)等等，然而，電腦的出現(xiàn)卻給人們的生活帶來變化。

　　還記得我上二年級時，家里買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。當(dāng)時家里沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機(jī)攜帶的“幸福之家”軟件裝了進(jìn)去，并一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進(jìn)去的“幸福之家”全部卸載了。

　　當(dāng)時我被痛斥了一頓。電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經(jīng)常責(zé)怪媽媽買來一個廢物放在家里占地方。從那以后，我對電腦不理不睬。直到五年級我們開設(shè)了信息技術(shù)課，使我對電腦情有獨衷。

　　說實話，開始我沒把信息技術(shù)課放在眼里，反正畢業(yè)考試也不會考它。發(fā)的新書我連看都不看一眼，只是上課的.時候沒辦法，不得不聽。一堂課下來，就讓我對它改變了看法。信息技術(shù)讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的機(jī)器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子里的東西，更不會把思考后的結(jié)果寫在紙上，這種結(jié)果不是很可悲嗎?隨著對信息技術(shù)的日益了解，我對電腦的態(tài)度也改變了。

　　它似乎也沒有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術(shù)能讓它把自身的功能在我眼前展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　我能憑借學(xué)到的信息技術(shù)，為班里設(shè)計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編制成冊;能制作簡單的幻燈片、FLASH;還能上網(wǎng)聊天玩互動游戲。信息技術(shù)能幫助我做許多數(shù)不清的事情，是它讓我和電腦結(jié)下了不解之緣，盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但我每天不論多晚都會打開電腦過把癮，一則復(fù)習(xí)掌握的信息技術(shù)，二則緊張之余輕松一下。信息技術(shù)成了我休閑娛樂的工具。另外它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到不懂的題可以上網(wǎng)找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以后，信息技術(shù)更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。

　　科技發(fā)展所帶了的信息技術(shù)給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂，帶來了方便，我愛信息技術(shù)。

　　關(guān)于科技的作文 篇2

　　暑假里，我參觀了蕪湖科技館。大家一定很想知道里邊是什么吧？那我就說一說吧。

　　一進(jìn)大門，一輛車前有一塊木板上寫著：你是大力士嗎？你能抬動汽車嗎？大家可能說：“不可能！”但我把汽車抬了起來，因為后面還有一個杠桿。我一個人已經(jīng)抬動，又來了三個人，我們已經(jīng)將汽車?yán)�平�?/p>

　　進(jìn)了科技館，各式各樣的新奇古怪的東西吸引著我們。我和大家說幾個最有趣的東西。

　　1、眩暈館

　　一進(jìn)眩暈館，我就向被控制了似的。全身靠著一個方向，就猶如站在大滾筒里，仿佛要摔跤了。因為，眩暈館的`形狀像隧道一樣，周圍的熒晶顯示屏放的東西在旋轉(zhuǎn)，身子不知為什么感覺也在旋轉(zhuǎn)。

　　2、會飛的碗

　　有一個碗，用風(fēng)吹起，你信嗎？不管你信不信，反正我信。因為，我在科技館里體驗到了這個，我按下吹風(fēng)按鈕，碗飛了起來。這體現(xiàn)了伯努利的原理。

　　我愛這次旅行，更愛這次蕪湖科技館的體驗，它給我很多的知識！

　　關(guān)于科技的作文 篇3

　　科學(xué)是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說：“科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事中一般。”更表現(xiàn)出了科學(xué)的偉大和神奇。

　　一些有大發(fā)明大創(chuàng)造的人，都是從小就喜愛科學(xué)熱愛科學(xué)的。高斯十一歲時發(fā)現(xiàn)二項式定理，十八歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺來做十七邊形的方法；牛頓小時候經(jīng)常動手做小機(jī)械小發(fā)明，發(fā)明了太陽針；愛迪生小時候動腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮；哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力……這些事都因為他們從小就熱愛科學(xué)。

　　現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從愛科學(xué)，用科學(xué)開辟了廣闊的`天地。我們學(xué)校早就有了微機(jī)室，里面有四排電子計算機(jī)。電子計算機(jī)就是通向科學(xué)的一個橋梁，一種工具，一條道路。我喜歡電子計算機(jī)。我可以在因特網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，繪畫，看電影，聽一些美妙的音樂，玩一些益智游戲。我們可以一起運用電子計算機(jī)攀登科學(xué)的高峰。

　　今天的時代，是科學(xué)競爭的時代。國與國之間，哪個國家更強(qiáng)大；人與人之間，哪個人更有能力，就看誰的科學(xué)技術(shù)更領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家已經(jīng)用他們卓越的貢獻(xiàn)，推進(jìn)了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來，我們一定要以他們?yōu)榘駱�，從小就�?/p>

　　愛科學(xué)，講究文明，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)意識，不斷提高學(xué)習(xí)實踐能力和創(chuàng)新能力，做一個有科學(xué)創(chuàng)造的人，為祖國和人民服務(wù)。

　　科學(xué)是一定要有“實踐”性的。我們只有有了實踐精神，科學(xué)才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩；而嘴上說卻無動于衷的“精神”科學(xué)只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認(rèn)為在太空中，肉眼也能看到長城，但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應(yīng)征那句古話：“實踐是驗證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”

　　如果說科技是一包美味的調(diào)料，那生活就是一盤無味的菜肴。如果讓科技這包調(diào)料融入生活這道菜肴，就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的，那科技會讓你的生活豐富多彩；如果你的生活已經(jīng)是豐富多彩的了，那科技就會讓你的生活更加豐富多彩，有趣無比。

　　同學(xué)們，科技會讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長，讓我們用科學(xué)，創(chuàng)造一個美麗的、充滿幸福的新中國，用科學(xué)為中國、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。

　　關(guān)于科技的作文 篇4

　　科技的發(fā)展有很多。

　　比如電視，原來的電視是黑白色的，一點也沒意思，一點也不好，現(xiàn)在的電視是彩色的`，看起來很有意思，還有就是照相機(jī)，原來的照相機(jī)，照出來的都是黑白色的，而且還要交卷，很麻煩，還不能美化�，F(xiàn)在的照相機(jī)，很好，因為可以美化，還是彩圖，如果是黑白的也可以，想照什么就找什么�，F(xiàn)在的手機(jī)，原來的手機(jī)，就是能有手機(jī)的工能，現(xiàn)在的手機(jī)，都有鍵盤，跟電腦一樣，還可以當(dāng)電腦使用，而且還可以上QQ，原來都沒有電腦。還有電腦，原來的電腦只可以在家里玩，現(xiàn)在想在什么時候玩，就在什么時候玩，因為有了手提電腦，而且還很省電。還有空調(diào)，現(xiàn)在的空調(diào)想要都熱都可以，想要多涼也可以，而且還有的空調(diào)沒有聲音，可以讓我們安安靜靜的睡覺。

　　現(xiàn)在的科學(xué)真是太發(fā)達(dá)了。

　　關(guān)于科技的作文 篇5

　　十月，是實驗小學(xué)的科技月。

　　這些天，我興高采烈的，終于可以發(fā)揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機(jī)，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個項目，我進(jìn)了決賽。 下午，我懷著無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來折紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的.同學(xué)在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉��！可是她們倆并沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當(dāng)我們搭到九層高的時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結(jié)果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！

　　終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學(xué)校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。

　　關(guān)于科技的作文 篇6

　　在這風(fēng)和日麗的金秋，我們開展了快樂的秋游活動。

　　靜美自然

　　上午，我們來到了美麗的周浦花海，領(lǐng)略了大自然的幽靜和那特別的美。還在周浦花海的超市里親手制作了可愛的肉肉植物盆景；在綠瑩瑩的大草地上品嘗了自己帶來的美食；在花海里留下了我們燦爛的笑容……

　　絢爛科技

　　下午，我們來到了世博園中最具人氣的場館之一 ——月亮船（原沙特館）。剛進(jìn)入月亮船，就能看見一條藝術(shù)長廊。藝術(shù)長廊的兩則，懸掛著許多沙特城市的精美照片。再往前走幾步，就能看見一個“珍寶影院”，“珍寶影院”是我和我的伙伴最喜愛的地方。進(jìn)入珍寶影院后，大家走上了傳送帶欣賞電影。第一部分是沙特的.簡介，第二部分是沙特風(fēng)景觀賞。我更喜歡第二部分：沙特風(fēng)景觀賞。因為在觀賞第二部分時，似乎來到了沙特這個國家旅游。屋頂花園也很漂亮。

　　這次秋游我不僅領(lǐng)略了大自然的靜美，還感受了絢爛的科技呢。

　　關(guān)于科技的作文 篇7

　　未來的科技非常發(fā)達(dá)，不信，就跟我去看看吧。

　　我有兩個機(jī)器人，一個叫小乖，專門負(fù)責(zé)叫我起床和做家務(wù)；還有一個叫蔥頭（因為它喜歡吃蔥），專門給我做飯。

　　這天，小乖準(zhǔn)時來叫我起床了。我本想再睡一下，可它的聲音比起當(dāng)年老媽的聲音來真是難聽多了，我無法忍受，還是起床吧。我一邊穿衣服，一邊不耐煩地對小乖說：“我起來了，你高興了吧？”小乖傷心地說：“對不起，主人，只要你起床，我就不會再煩你了。”搞得我怪不好意思的.。沒辦法，誰讓現(xiàn)在的機(jī)器人都設(shè)計了情感功能呢。

　　我洗漱完畢，蔥頭端上了早飯。吃著吃著，我“嗚嗚嗚”地哭了起來。蔥頭害羞地說：“我不過是做了一點小事，您不用這么感動�！蔽夷ㄖ�眼淚說：“你放這么多洋蔥，我能不掉眼淚嗎？

　　吃飽喝足，讓我乘坐模擬時間旅行器來一次時間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀，大爆炸，好可怕！還是去未來看看吧。哎哎，未來的地球已經(jīng)不成樣子了，灰仆仆的。我替地球量好尺寸，重新做了一件藍(lán)色的紗衣，給地球換上新裝，耶，地球又漂亮了！做完這一切，我可累得夠嗆，還是回家休息吧！

　　怎么樣，未來的生活很不錯吧？歡迎你來玩喲！

　　關(guān)于科技的作文 篇8

　　日新月異的科技世界，有著無窮的奧秘，引領(lǐng)我們在未知的世界里探險遠(yuǎn)航。科學(xué)雖然神圣但并非遙不可及，它就藏在點點滴滴的生活中，等著大家探索和發(fā)現(xiàn)�！犊萍寂c生活》這本書通過愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活四個章節(jié)，為我們講述了日常生活中和一些不起眼的小事中，隱藏的許許多多科學(xué)奧妙，讓我們在五彩繽紛是世界里，體驗豐富而美好的生活。

　　北斗衛(wèi)星導(dǎo)航，我國的“北斗”除了提供基本的服務(wù)之外，還具有提供短信息發(fā)送的功能，這是其他三大系統(tǒng)所不具備的。可不要小看短信息發(fā)送的功能，這使我們能夠在利用位置信息的同時，還可以做雙向交流。比如漁船在海中作業(yè)，當(dāng)有臺風(fēng)或海況不好的時候，可以及時通報情況，讓漁船安全返港。這一點，其他的.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)就很難做到。同樣，在汶川地震的救災(zāi)過程中，通過短信息可及時把災(zāi)區(qū)情況匯報給救災(zāi)指揮部或者進(jìn)行救災(zāi)的部隊之間的交流�！氨倍贰钡亩绦畔⑼ㄐ殴δ茉诰葹�(zāi)過程中發(fā)揮了特別重要的作用。

　　事實證明，我們的生活中是離不開科學(xué)的，我們要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)使生活更加美好。

　　關(guān)于科技的作文 篇9

　　悶熱的夏季風(fēng)又烘熟了一季的希望。

　　八月，一個祥和的季節(jié)，一個充實的季節(jié)，一個揚帆起航的季節(jié)。今年的八月，我完成了一次饒有趣味且收獲頗豐的科技之旅。

　　那次模擬太空遨游是科技帶給我的驚喜——“神舟”的艙門緩緩打開，我小心翼翼地將腳邁進(jìn)，在我眼前呈現(xiàn)出四塊高清屏幕，一個又長又粗的黑色探筒，幾十個至關(guān)重要的按鍵。隨即，一個莊重有力的聲音宣告著“神舟”起飛前的各項指標(biāo)狀況是否正常，并開始十秒鐘莊嚴(yán)的倒計時。瞬間，我心中百感交集，身感肩上的責(zé)任重大，深切地體會到了宇航員肩負(fù)的使命是何等的神圣，同時又想到地上的人們對于“神舟”成功歸來是何等的期盼……隨著一聲鏗鏘有力的“點火”，艙體開始劇烈震動，并且左右搖擺、旋轉(zhuǎn)，使人頭暈?zāi)垦！�漸漸地，一切都平緩了下來，屏幕上，探筒中，展現(xiàn)出一幅幅地球上前所未有的畫卷：是美麗的.，布滿繁星的太空，那么柔和，那么光彩奪目，那么讓人沉醉癡迷；是驚險的，奇形怪狀的隕石隨時都有可能從某個深不可測的太空暗處向“神舟”襲來，為太空平添了份深邃和懸念；是寧靜的，透過探筒，看見太陽的光輝不動聲色地溫柔地籠罩太空，使黑暗的太空擁有了一些安詳與生機(jī)……在一連串的強(qiáng)烈震動與旋轉(zhuǎn)后，我依依不舍地踏上了祖國的土地。

　　神奇的科技之旅也給了我許多額外的收獲——“最速降線”讓我明白了原來在重力作用下下滑速度最快的不是直線而是旋輪線；“錐體上滾”告訴我由于雙圓錐體的特殊形狀，會使雙錐體重心下降方向正好與沿軌道上行方向一致，從而造成假象；而由一個直角三角形和三個正方形組成的有趣圖案則將勾股定律“a2+b2=c2”深刻在了我的腦海中；最引人注目的“傾斜小屋”通過小屋整體空間與外部地面的傾斜使人體的視覺感官認(rèn)為房間地面為水平面，而使人體傾斜，平衡感官則認(rèn)為房間地面傾斜，兩個相互矛盾的信息使大腦左右為難，從而使人行走困難。

　　走出科技館，仰望藍(lán)天，即將踏上返程之路的我，看著飛機(jī)劃過天空留下的完美弧線，看著一座座“欲與天公試比高”的大廈，看著一輛輛急速奔馳的汽車，不禁感嘆科技之獨特，之神奇，之偉大！

　　關(guān)于科技的作文 篇10

　　每一個人的心中都有一個屬于自己的科技館，在我心中的科技館是這樣子的……

　　走進(jìn)我心中的科技館，在那棟用彩油漆涂的高大樓里有許多奇妙又有趣的科技。在科技館門前有一個機(jī)器人，它是專門發(fā)票和收錢。走進(jìn)科技館里，里面的科技多得讓你眼花繚亂。前來迎接你的是美麗的導(dǎo)游小姐，她會全程為你服務(wù)讓你了解這些科技的奇妙。為了讓人們感覺到科技的奇妙我們把墻涂成宇宙那樣，這樣人們就會感覺身在宇宙中。

　　第一層是中國的發(fā)明，里面有一個巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。里面有最古老的死大發(fā)明。還有改變中國的100個發(fā)明，如原始的造紙術(shù)，原始的指南針，原始的火藥，原始的活字印刷，原始的繩索，原始的鼓……這些都是改變中國的發(fā)明。它們的出現(xiàn)改變了中國在歷史上的排名，是它們讓我們的.祖國變得富裕和頑強(qiáng)

　　第二層是外國的發(fā)明，要知道美國是最先進(jìn)的國家，他們的發(fā)明稀奇古怪。而在我的科技館里面就有美國發(fā)明的稀奇古怪的東西，有喬治·威勒斯發(fā)明的棺材潛望鏡，就是說在棺材里面就可以看到外面的世界，我想這是專門喂死了的人定做的吧！還有一個是我覺得最稀奇的發(fā)明，這是威廉姆斯·荷姆斯發(fā)明的馬桶吸氧器，那是在發(fā)生火災(zāi)和煤氣中毒時用的，這樣可你讓你保持有氧氣呼吸。除了這兩樣還其他美國的發(fā)明，如踢屁股健身機(jī)，狗狗防塵衣，奶酪味香煙等等。

　　第三層是我們自己弄得一些發(fā)明。在第三層耶可以自己發(fā)明東西，在一個大箱子里裝滿了你需要的工具，可以說是要什么就有什么。這是主要是考驗?zāi)銢]有耐心。

　　第四層是一個特殊的地方，把這說成體驗區(qū)也行，體驗區(qū)分成分成兩個部分，一個成人區(qū)，一個兒童區(qū)，有人問：為什么要分成兩個區(qū)呢？那是因為有些科技只能成人體驗，兒童太小，不適合體驗?zāi)欠N，所以要分成兩種體驗區(qū)。100%安全的，也不會給人體帶來傷害。累了的話就可以去第零層哦！

　　第五層是衛(wèi)生區(qū)，每天下來后員工們就會來著拿打掃衛(wèi)生的用具，然后開始輕輕快速地打掃科技館的衛(wèi)生。而且每個星期都要把這些發(fā)明清理一下才行。

　　我們到了零層，那是地下，可以說是地下餐廳，夏天來有冷風(fēng)吹，冬天來有熱風(fēng)吹，這里真是天外飛仙啊！吃的喝得全全具備，地我們是用假草鋪的，這樣感覺就在森林里一樣！

　　我想你們都差不多都逛完我心中的科技館了吧！

　　關(guān)于科技的作文 篇11

　　星期天的一大早，我興高采列的起床了，因為媽媽答應(yīng)帶我去參加科技館。我和我的好朋友李思怡、小樂樂，還有張翔凱一起乘車，一路上大家都非常興奮。

　　一進(jìn)科技館，我們首先就去看4D電影《螞蟻》，一個個聰明乖巧的小螞蟻，在電影里面非常逼真活波，它們不斷的遇到各種不同的`狀況，戰(zhàn)勝困難。有時候突然起火了，小螞蟻拿了工具去救火，撲在火上的水還會濺我們一身呢。有時候小螞蟻掉到水里去了，我們坐的椅子還真的往下面一沉，嚇了我們一跳哦。

　　看了電影，我們?nèi)�樓上參觀科技館，我一到二樓就去坐神舟7號。神舟7號真好玩，在飛船里面模擬起飛的時候，椅子會抖動，看著上面的屏幕降了下來了，看到了美麗的外太空。好象就在宇宙中間翱翔。

　　科技館里面有很多好玩的項目，有一個“傾斜的小屋”也挺有意思的，你一進(jìn)去就會感覺什么都是斜的，人會覺得頭很暈。為什么呢？因為我們?nèi)耸钦�著走路的，從來沒有斜著走路的經(jīng)驗，所以不習(xí)慣覺得頭暈。

　　科技觀里還有很多很多好玩的科技體驗項目，每個項目都告訴我們一個科學(xué)道理，讓小朋友在玩耍的同時學(xué)會很多科技知識。我喜歡來科技館參觀，這里有趣又好玩。

　　關(guān)于科技的作文 篇12

　　這個寒假我和媽媽去參觀了位于杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。

　　整個科技館分為三個展覽區(qū)，分別設(shè)在一樓、二樓和三樓。走進(jìn)一樓大廳，我們就看到了很多平常見不到的一些物品，有火箭發(fā)設(shè)裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會館，主要講解了大自然的奧秘，分為宇宙遨游、地球探秘和海底巡游三部分。宇宙遨游介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開月球火箭裝置。一踏進(jìn)圓球形的裝置，我仿佛就是一名飛船駕駛員，只看見操作臺上有許多紅紅綠綠的'按鈕，我按照屏幕上的指示緩緩開動了飛船。飛船進(jìn)入大氣層后，我猛一加速，著陸了月球。只看見月球上面坑坑洼洼的，凹凸不平。參觀了月球后我又進(jìn)行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨后的地球探秘告訴我們地球上的許多神秘莫測的現(xiàn)象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最后是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。

　　接著我們來到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)和人類的聰明智慧。先看了生命奇觀，主要介紹了中國中醫(yī)醫(yī)學(xué)和人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的知識，可見中國醫(yī)學(xué)有著很悠久的歷史。智慧結(jié)晶主要講了人們把科技原理運用到現(xiàn)實生活中，如：運用全息音樂原理制造出無弦吉它、無弦豎琴；另外還將機(jī)器人替代了人們的一部分勞動，有機(jī)器人樂隊、機(jī)器人行走等。緊接著是信息萬象，展現(xiàn)了數(shù)碼科技和電腦科技產(chǎn)品的用處，大大提升了人們的生活質(zhì)量。最后是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。

　　最后我們來到三樓的人與科學(xué)展區(qū)，這里講述了化學(xué)知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學(xué)元素等。更有趣的是少兒科技樂園里的項目，有體育運動、電龍原理、發(fā)電塔。我在發(fā)電塔項目中體驗了用跑圈、騎自行車、扳手運動、搖輪運動進(jìn)行了四種不同方式的發(fā)電，發(fā)出的電流 使 風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)動，使我切身體會了發(fā)電的幾種途徑。

　　通過這次參觀我懂得了許多知識，有了很大的啟發(fā)。雖然天下著小雨，但我收獲不少，我的心里依然是晴天。

　　關(guān)于科技的作文 篇13

　　新年的第一天，我和爸爸去科技館游玩。那里的東西很有趣，一進(jìn)大門口懸著一個大大的地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。

　　接著我們又來到了四樓，那里是活動中心，我們打了會兒羽毛球、臺球，玩了會兒健身器，跑步機(jī)等感覺都不錯。后來我們又去了二十層的旋轉(zhuǎn)餐廳，從上面看到了很多東西。最后，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發(fā)了一副眼鏡，當(dāng)放片子的時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨著電影的播放撲面而來，好像置身于同樣的`世界，真是棒極了。

　　還有好多好多有趣的東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎么樣，科技管里的東西是不是很好玩？有機(jī)會我還會再到這里來。

　　關(guān)于科技的作文 篇14

　　今天，我和爸爸媽媽到科技館游玩。

　　到了科技館，我們先來到“人與健康”展區(qū)，了解了人體構(gòu)造，坐上一輛小車體驗了食物的消化過程；在“宇航天地”探索宇宙的秘密，看見了許多衛(wèi)星、火箭和飛船，模擬在各大行星進(jìn)行著陸；在“機(jī)器人世界”觀看機(jī)器人跳舞，與機(jī)器人下棋，和它們進(jìn)行射箭和乒乓比賽；“信息時代”里我了解了各種信息技術(shù)的發(fā)展，并在電腦上進(jìn)行各種試驗；在“視聽樂園”，我與“豆豆姐姐”一起主持“電視節(jié)目”、“駕駛游輪在悉尼游覽”、“在懸崖峭壁間走鋼絲”；在“智慧之光”里我看見沒有水管但會流水的水龍頭、穿過使人失去平衡的燈光隧道、走進(jìn)使人東倒西歪的'怪屋、體驗了滑輪的秘密、了解了龍卷風(fēng)的起因…

　　在科技館，我很開心，我學(xué)到了不少知識。

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