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《愛的教育》初中讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《愛的教育》初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》初中讀后感1
一本書就像一壺好茶，不僅香氣逼人，而且甘甜可口。書不僅給我?guī)砹素S富的知識，還讓我懂得了感恩。
今天讀了《愛的教育》里的〝感恩〞的文章，讓我知道了不僅要感恩父母，也要感恩老師，因為老師在這小小的三尺講臺上，拿著粉筆和課本，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。他們不僅教會了我們知識，而且教會了我們做人做事的道理。然而有一些人上課講空話，開小差，這樣對老師是不尊重的，考試作弊是對老師的'欺騙。我覺得我們應(yīng)當(dāng)把老師當(dāng)長輩一樣，愛他們，認(rèn)真聽每一堂課，認(rèn)真做每一次作業(yè)，認(rèn)真參加每一次活動……，老師不僅繪聲繪色地給我們上課，每一星期陪伴著我們，看著國旗徐徐升起；每一個傍晚不知疲倦地批改作業(yè)；每一次兒童節(jié)給我們買許許多多禮物……對我們多好啊！除了老師以外，我還要感謝我身邊的所有對我?guī)椭乃腥巳纾焊改�、朋友﹑清潔工人等……
總之，世界上除了父母朋友以外，老師就是最崇高，最親切的稱呼了！我們一定要感恩老師。
《愛的教育》初中讀后感2
前天，母親給我買了一本書——＜愛的教育＞。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個新老師，他開始很失望，一點不喜歡這個表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來看他的臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個非常熱愛學(xué)生的人，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來看待，從此他改變了對新老師的看法。
讀了這個故事，讓我想起了自己剛上二年級的時候，新來的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的嚴(yán)肅，我別提多害怕了，覺得老師的眼神好恐怖啊，仿佛可以洞穿我心里的一切小秘密。
說恐怖這個詞雖然有點過分，不過我是真害怕呀！
每次看她的.眼睛就象被針刺一下。后來一次測驗，同學(xué)們有了錯題，老師卻特別的有耐心，一個一個的給講解，（就是聲音有點大，呵呵）我忽然覺得老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說我，但是我的許老師告訴過我忠言逆耳利于行這句話后，我越來越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
《愛的教育》初中讀后感3
周六的時候，我讀了《愛的教育》中“‘謝肉節(jié)’的最后一天”，這篇文章主要講述了在法國“謝肉節(jié)”活動上一名男子和紳士幫助一個小女孩找媽媽的故事。這個小女孩在“謝肉節(jié)”活動上與媽媽走散了，她的媽媽很擔(dān)心她，害怕自己的女兒被人拐賣了，甚至被人踩踏致死，有一名男子和紳士幫助小女孩找到了她的媽媽。
我想到了現(xiàn)實生活中拐賣、甚至故意傷害兒童的事情經(jīng)常出現(xiàn)。被拐的兒童，有的永遠(yuǎn)找不到自己的親人，而他們的親人為了尋找他們東奔西走，痛苦而又很難找回自己的孩子。還有人仇恨社會、仇恨他人，就到學(xué)校故意傷害小孩。每次聽到這樣的`事情，我心里非常生氣，他們不幫助兒童就算了，還要傷害，簡直是泯滅人性��！
贈人玫瑰，手有余香。這個故事中，男子幫助小女孩找母親，只是把她遞給了紳士，而紳士則把小女孩帶出了人群，幾個簡單的動作、幾句話就避免了悲劇發(fā)生。這個男子和紳士幫助小女孩，其實也是在幫助他們自己，這件小事情，給了他們別人沒有的快樂，使得他們更高尚。
《愛的教育》初中讀后感4
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當(dāng)自己的`孩子看待？你會不會進(jìn)到一個老師的職責(zé)呢？如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
《愛的教育》初中讀后感5
最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。
《愛的教育》講述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的`心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
這部書的作者認(rèn)為，素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學(xué)會愛才有學(xué)會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因為一個連愛都不懂的人，怎樣才能在社會立足，怎樣可能理解素質(zhì)教育呢？
讀完了這本書，我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)！
《愛的教育》初中讀后感6
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了很多有著愛的故事。
文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)祖國、父母、師長、朋友的'真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他��！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。
我們的身邊有許很多多的愛，只是我們沒有細(xì)心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧！
《愛的教育》初中讀后感7
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么悲哀，有可能他們還會自暴自棄。是的.，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。
無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫忙他們。
雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨，我就應(yīng)好好的理會；對于老師對我的要求，我就應(yīng)去實踐；對于同學(xué)對我的意見，我就應(yīng)去采納。因為我明白這都是對我的”愛“的教育。
《愛的教育》初中讀后感8
《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛！愛是那么的閃亮；人們?nèi)プ非笈c擁有愛；愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好！我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛！我相信這本書表達(dá)的就是這一點。
讀了愛的教育，我認(rèn)為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆勇敢的站起來保護(hù)他，讓我最懷念的是老師說的那句話：你的心靈是最高尚的！
讀了《愛的教育》我走進(jìn)了安利柯的.生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他活潑好動，天真可愛，我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長！
《愛的教育》初中讀后感9
《愛的教育》似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了種種感情。
讀完《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的感情。這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的`人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛不是很復(fù)雜，也不是很簡單，它能將一個沒有感情的人流淚，它能將一個可惡的人變成一個善良的人……可想而知，愛的力量是多么的為大呀！
《愛的教育》初中讀后感10
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫，這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先必須有一顆美好的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的.人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的。但每一個人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
《愛的教育》初中讀后感11
愛的教育這本書是我在二年級就讀完的一本書，作者是意大利著名的兒童文學(xué)亞米契斯寫的`，全書通過一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，其中穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好又真實的每月故事。
而其中最令我感動的則是一篇叫“弗魯丘的熱血”這樣一個故事。故事講述的是一天晚上，他們家非常安靜，他的父母都去城市了，只有外祖母在家，等弗魯丘回來，外祖母就說了弗魯丘一頓，弗魯丘聽了外祖母的話，心里難過極了，就在這時,有兩個壞人來了，他們搶走了櫥柜里的錢。他們正準(zhǔn)備走，卻聽見菜園里有農(nóng)夫的聲音，他們回頭一看，由于動作過猛，面罩滑了下來，外祖母認(rèn)出了這是誰，強(qiáng)盜吼了一聲，直奔向老婦人，只見強(qiáng)盜手起刀落，弗魯丘一下子撲向了外祖母，保護(hù)了外祖母，但弗魯丘被刀刺中了脊背。他把美好、勇敢的靈魂奉獻(xiàn)給了上帝。
故事講完了，這個故事雖然已讀過兩年，但故事的最后一段話卻深深印在了我的腦海里他的勇敢、孝順是我們每個人都可以學(xué)習(xí)的榜樣。
《愛的教育》初中讀后感12
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書，愛的教育讀后感。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作。
《愛的教育》寫于1886年，這部作品以一個小學(xué)生日記的形式通過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的'克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西，這些人物中我最喜歡的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅聰明，而且非常樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西借，他就一定會借給你。因此，我喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。
《愛的教育》初中讀后感13
這本書是意大利文學(xué)作家亞米契斯的作品。是一名小學(xué)生寫的日記，書里記著生活中遇到的事。在生活當(dāng)中有些人看起來很平凡、渺小，但他們都有一顆美好的愛心。有的學(xué)生學(xué)習(xí)好，也有不好的，但他們身上都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
讀完整本書，我有些想掉眼淚的心情，也深深感受到“愛”。如果我們可以去相互包容、關(guān)心、理解、幫助他人，那一定是非常美好的事情，但都要有一顆美好的'愛心。想起老師說的5月12日汶川大地震，傷亡嚴(yán)重，許多人都失去了最愛的家人，但有這么一群人伸出援助之手，幫助著他們，這就是“愛”的力量。
如果在遇到犯罪人員對別人進(jìn)行傷害時，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致幫助他人，打倒犯罪分子。如果都能像書中寫的有一顆美好的愛心，那世界上沒有戰(zhàn)爭、沒有傷害、沒有犯罪，人人都充滿愛心，那是多么的美好。
《愛的教育》初中讀后感14
快過年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，慢慢地品味起來。
看完這本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書里是一段蕩滌心靈的愛之旅，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白，這不是一本普通的書，而是講述的`是一個意大利四年極小學(xué)安利柯在一個學(xué)年十個月中所寫的日記。日記里所說的是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動的是小主人公的父親給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他父親還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，讓我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什么有些時候要嚴(yán)格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母是一樣，是每個人必有的基本道德。
《愛的教育》初中讀后感15
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然，也有一些是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻有一種共同的東西----對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
人的一生都會有屬于自己的生活道路的重要時刻，或者稱為重要轉(zhuǎn)折點。然而當(dāng)你經(jīng)歷那些重要時刻時，你卻很可能平平常常地將它度過，或者在不經(jīng)意中作出影響一生的決定，若干年后，你會慶幸或是痛悔當(dāng)初的抉擇，但是時光如水流逝，青春韶華不再�；蛟S人生的魅力就在于一切都不可追悔，你本可以那樣而不是這樣，你還可以做的更好，當(dāng)一切都即將消逝之際，你才會以旁觀者的審視眼光來欣賞每個人本質(zhì)都會演出的屬于自己的獨特的.悲劇。
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，而面對我們的教育，愛更應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
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