和諧的廣播稿
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的和諧的廣播稿,希望能夠幫助到大家。
和諧的廣播稿1
有人說,二十一世紀(jì)最珍貴的是和諧!在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,“和諧”不僅是掛在人們嘴邊常說常新的話題,更代表了大多數(shù)人心中的價(jià)值取向。 說起“和諧”呀,大到整個(gè)社會(huì),小到一人一事兒。這不,在咱嵩縣伊河南岸的七峰山下,就有這么一個(gè)僅有七畝地兒的小莊園,卻也用“和諧”兩字命名,它就是縣衛(wèi)生局病退干部潘先鋒創(chuàng)辦的“和諧莊園”。今天的節(jié)目,咱們就走近潘先鋒和他的“和諧莊園”,聽一聽發(fā)生在這里又感人又和諧的事兒。 (輕音樂《晨》響起壓低混播) 在一個(gè)清新的早晨,我們來到了七峰山下潘先鋒用十二年時(shí)間苦心經(jīng)營的“和諧莊園”,映入眼簾的是這么一幅場景: 來自紙房鄉(xiāng)右手傷殘的鄧鐵栓正帶著大女兒在院子?xùn)|頭的地里雞啄米似的點(diǎn)種著玉米,他的小女兒也興奮地跑前跑后;來自庫區(qū)鄉(xiāng)的傷殘人王全有,正在女兒的幫助下,在院南兔籠邊剪兔毛,看父女倆那認(rèn)真的樣子,哪兒像是剪毛呀,倒像是美容美發(fā)師在美發(fā)呢;場院上,來自德亭鄉(xiāng)的棄女盼新生,正在大哥哥金好學(xué)的輔導(dǎo)下做著作業(yè),調(diào)皮的她,還不時(shí)瞟一眼這位專門從洛陽趕回來的帥哥哥;院前菜地里忙活的啞巴大娘付桂榮,一看到我們,就滿臉堆笑、咿咿呀呀地往里邊招呼;而園子的創(chuàng)建者潘先鋒,也放下手中的飼料盆,從豬圈里迎了過來…… 真沒想到,小小莊園里,一群其貌不揚(yáng)甚至殘缺的人,營造出的是一副桃源景象!昂椭C莊園”名副其實(shí)。我們采訪的話題呀,就從莊園的名字開始了。
。ǔ雠讼蠕h采訪實(shí)況同期聲):“和諧”倆字是我創(chuàng)辦莊園的理想,我給莊園起這個(gè)名字的初衷是:讓院民們住到這兒不但能享受到莊園里的和諧,也能感受到社會(huì)大家庭對他們關(guān)心愛護(hù)的和諧氣氛。(同期聲止) 莊園主人潘先鋒農(nóng)家人出身,從小受忠、孝、仁、愛思想的影響。參加工作后,他從一般鄉(xiāng)干部干到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位的一把手,不管崗位怎樣變化,總堅(jiān)持奉獻(xiàn)高于索取的原則,樂善好施、甘守清貧。他還喜歡把救助弱勢群體的新聞報(bào)道剪輯在一起,與那些樂于奉獻(xiàn)的人通信聯(lián)系,互相勉勵(lì)。
20xx年底,因腿部傷殘,他申請了病退。 說起潘先鋒辦“和諧莊園”的情緣,得從25年前談起。 1984年,時(shí)任木植街鄉(xiāng)黨委副書記的潘先鋒下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí),看到北溝村有位叫付桂榮的大娘,聾啞、駝背,生活艱辛,就每隔一兩個(gè)個(gè)月,給她送些糧、油。就這樣,不到幾年時(shí)間,他從善如流,陸續(xù)接濟(jì)了3個(gè)家庭9口人的生活,還救助了1名在校學(xué)生。 1996年冬,潘先鋒調(diào)回縣城工作?伤睦锓挪涣肃l(xiāng)下那些需要幫助的人?紤]到他們居住分散,送吃送穿不是長法兒,他就動(dòng)了把他們都接來一塊兒住的心思,沒想到,平時(shí)也樂善好施的家里人卻一致反對起他來。 (出潘先鋒采訪實(shí)況同期聲):“愛人說:你平時(shí)給他們送吃喝,俺啥也不說,可你想租塊地把他們都供養(yǎng)起來,俺覺得不現(xiàn)實(shí)。你也知道咱家這條件,憑這點(diǎn)力量,能干成啥?能走多遠(yuǎn)兒?總有叫你哭天沒淚那一天。閨女說:爸,你咋做好事都成魔怔了,俺都不是可惜那倆錢,家里頭也不用你照顧?上炔幌饶阒绖e人會(huì)咋議論,好聽點(diǎn)兒說你犯神經(jīng),不好聽說你是作秀,叫你花了錢還流淚!我當(dāng)時(shí)給表態(tài)說:不管別人說是學(xué)雷鋒也好,說是作秀也罷,我也沒雷鋒恁高境界,也沒有精力天天去作秀。我就是想著:見難不救三分罪。眼時(shí)下自己比他們稍強(qiáng)點(diǎn)兒,還能幫他們找條出路,想到了,就要去做,對整個(gè)社會(huì)來說,這些是不起眼的小事兒,但是小事都想到了不去做,就成大事了!保ㄍ诼曋梗 就這樣,潘先鋒用自己認(rèn)準(zhǔn)的理兒說服了家人。1997年,他租下了紙房鄉(xiāng)一處空閑廠房和大院,把需要自己幫助的人都接了過來,大家伙兒共同勞作,一個(gè)鍋里攪稀稠,儼然成了一家人。 有了莊園,潘先鋒更成了有心人。 庫區(qū)鄉(xiāng)板閘店村婦女張嵩喜,下崗后遭遇了離異的不幸,帶著女兒回村,又沒有了口糧田。母女倆生活陷入困頓。潘先鋒聽說后,把母女接進(jìn)了莊園。 20xx年,潘先鋒收到了他十二年前拾到的棄嬰李來喜的信。信上說,收養(yǎng)她多年的李老漢過世了,這幾年,她受疾病折磨,5次轉(zhuǎn)人撫養(yǎng),5次變更姓名后生活又沒了著落,懇請潘先鋒能撫養(yǎng)她。潘先鋒把李來喜接到莊園,為她買藥治病,讓愛人給她做可口的飯菜調(diào)理身體,可李來喜的病吃藥、打針都不見效。潘先鋒又帶著孩子四處求醫(yī),最后診斷出她患的是少見的先天性法洛四聯(lián)癥。這種病會(huì)隨著年齡的增長加重,患病兒童一般只能活到十三四歲。潘先鋒不甘心,聯(lián)系了全國20多位名醫(yī)和專家,帶著李來喜到10余所大醫(yī)院尋醫(yī)問診,仍不見好轉(zhuǎn)。 20xx年的一個(gè)冬日里,13歲的李來喜自感已經(jīng)走到了生命的關(guān)口,她換上了潘先鋒給她買的最漂亮的一身衣服,等待那一刻的到來。 (背景音樂響起壓低混播)
正在潘先鋒憂心如焚時(shí),著名心血管病專家徐敬教授打電話告訴潘先鋒,原鄭州大學(xué)的美籍教授喬治·布郎博士是法洛四聯(lián)癥的權(quán)威,退休后他將會(huì)來鄭州主持做這種手術(shù)。但手術(shù)費(fèi)卻要十五萬元左右。他毫不猶豫地貸款5萬元,又向朋友借款8萬余元,讓李來喜住進(jìn)了鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院。在手術(shù)前的一個(gè)多月觀察期內(nèi),潘先鋒到社會(huì)上爭取愛心捐助,每天早出晚歸,疲憊不堪。為了省錢,他寧肯拖著傷殘的腿步行數(shù)十公里,也不愿花幾塊錢坐車,有時(shí),一天只能吃上兩頓飯?吹剿麆诶蹫殡y的樣子,李來喜悄悄收拾了行李,在潘先鋒回來時(shí)拉著他的手哀求道:“叔叔,俺這病拖累你了,咱回家吧,不做手術(shù)吧!笨吹胶⒆舆@樣懂事,潘先鋒的淚水涌了出來,他告訴李來喜:“這世上從今后再?zèng)]有把孩子撇下不管的家長,無論付出多大代價(jià),都會(huì)把她的病治好。”在他的精神感動(dòng)下,鄭州、洛陽、嵩縣三地的各界人士共同掀起了愛心大行動(dòng),不但湊足了手術(shù)費(fèi),還得到黃河科技學(xué)院兩位大學(xué)生的義務(wù)陪護(hù)。 李來喜永遠(yuǎn)記住了20xx年4月26日這一天,在喬治·布郎博士的指導(dǎo)下,中外專家合作,對她成功進(jìn)行了手術(shù),使她這個(gè)14歲女孩獲得了第二次生命。(音樂混播止) 出院時(shí),許多醫(yī)護(hù)人員到病房祝賀,徐敬教授也來了。 (出李來喜采訪實(shí)況同期聲):“他對我說:‘小姑娘,聽說你5次換姓名,叫來喜卻不見喜,叫平平卻不平坦,叫郭娟又無人管,叫小花又遭磨難,干脆你改名叫盼新生吧,盼、潘是諧音。你要永遠(yuǎn)記住是在潘先生的努力下,讓你又獲得了新生。’我記住了教授的話從此就改名叫盼新生了!保ㄍ诼曋梗 自己有兒有女,卻間莊園收養(yǎng)了一群兒女,還養(yǎng)著幾個(gè)殘疾人,潘先鋒這個(gè)莊園主做得好辛苦!十余年來,他的工資折子就留在院民手上,自己沒取過一分,還背上了幾萬元債務(wù),為了支撐起“和諧莊園”這個(gè)大家庭,潘先鋒給幾個(gè)單位和家屬院當(dāng)修剪工、淘化糞池,上街開三輪車,風(fēng)風(fēng)雨雨卻從沒有放棄。
。ㄌ飯@牧歌輕音樂響起壓低混播) 在和諧莊園里,孩子們?nèi)雽W(xué)接受教育。潘先鋒領(lǐng)著成年人種了3畝莊稼,養(yǎng)了20頭豬、100只長毛兔從事力所能及的勞動(dòng)。大家體諒潘先鋒的難處,耕作之余,每天還洗舊瓶子掙錢貼補(bǔ)生活。莊園里的一大家,團(tuán)結(jié)協(xié)作著,互幫互襯著。每天吃過早飯,幾個(gè)人一商量,就開始干各自的活。大孩子輔導(dǎo)小孩子學(xué)習(xí),幫著老人干活。老人除照顧孩子們生活,還教他們做針線活、干農(nóng)活,大伙兒其樂融融地共享著和睦的田園生活。 十余年來,潘先鋒的和諧莊園里共收養(yǎng)過16個(gè)人,已經(jīng)從莊園里走出的`9個(gè)人,都得到了妥善的安置,開始了自立自新的生活。從這里還先后走出了兩個(gè)大學(xué)生和一個(gè)中專生。他們畢業(yè)參加工作后,都懷著一顆感恩之心面對社會(huì)和生活。而且把潘先鋒一家人當(dāng)成了親人,凡事都征求他們的意見,節(jié)假日還經(jīng)常從洛陽等地趕回莊園輔導(dǎo)孩子們功課,做些力所能及的農(nóng)活。這也為潘先鋒繼續(xù)辦好莊園增添了不少的信心和動(dòng)力。 現(xiàn)在,這里還有3個(gè)成年人,4個(gè)在校生,孩子們都生活節(jié)儉,十分懂事,課余自覺去揀廢品,學(xué)習(xí)也格外努力。(音樂混播止) 在和諧莊園里,十余年的艱辛潘先鋒閉口不談,他心里卻裝著一本愛心帳。 (出潘先鋒實(shí)況同期聲):我總是忘不了在新生做手術(shù)最需要錢的時(shí)候,鄭州正華公司董事長賀愛國、洛陽大學(xué)后勤集團(tuán)副總經(jīng)理梁章輝、洛陽花木公司總經(jīng)理霍志鵬,縣計(jì)生委、民政局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、環(huán)保局等單位的領(lǐng)導(dǎo)及各界人士踴躍捐款。我去向一個(gè)同事借錢,一聽說是這事兒,人家二話不說,拿出一萬五說:‘這錢不用還’。另外,有時(shí)我去民政局給院民們辦合作醫(yī)療、辦低保手續(xù),去派出所給院民們辦戶口,人家知道是莊園上的事,手續(xù)從簡,一路綠燈,還說,你不用來回跑了,辦完單位出車給你送過去……這些都讓我和院民們非常的感動(dòng),也感受到了社會(huì)大家庭的和諧與溫暖?梢哉f沒有社會(huì)各界的關(guān)心和支持,就沒有莊園的今天。
。ㄍ诼曋梗 采訪快要結(jié)束時(shí),洛陽一家醫(yī)院打來電話,說最近要來為院民們做下半年的免費(fèi)體檢。一個(gè)網(wǎng)上愛心組織打來電話,聯(lián)系節(jié)假日組織網(wǎng)友來莊園義務(wù)勞動(dòng)的事情。聽到這些消息,院民們個(gè)個(gè)喜上眉梢,干起活來也更有勁兒了。 臨了,我們讓莊園里的小院民們說說心中對“和諧”兩字的理解。 (出實(shí)況同期聲):十歲的鄧冬霞:“和諧就是大家都不吵架、不生氣,世上凈是好人,沒壞蛋。” 十四歲的鄧秋霞:“和諧就是不為吃穿發(fā)愁,能做自己想做的事兒! 十六歲的盼新生:“和諧就是身體好,心情好,人人都像潘叔叔這樣助人為樂,讓大家都感受到生活的美好! 十七歲的王紅艷:“和諧就是不但國家富強(qiáng),全社會(huì)還能像一個(gè)莊園里的人這樣互相幫助、互相關(guān)心、互相愛護(hù)!保ㄍ诼曋梗 (《讓世界充滿愛》歌曲揚(yáng)起:“輕輕的捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”壓低混播)
在采訪中,我們時(shí)時(shí)被一種和諧的氣氛感染,為潘先鋒所作的一切而感動(dòng)。但更讓我們感受深刻的是:潘先鋒不僅為需要幫助的人建起了一所和諧的家園,引來了全社會(huì)關(guān)注的目光,更是把和諧的種子播種到了每個(gè)小院民的心中,把用愛心促和諧的理念播撒到社會(huì)各界。 (《讓世界充滿愛》歌曲揚(yáng)起:“我們同風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛……”漸漸壓低停止) 剛才為你播送的錄音通訊《潘先鋒和他的“和諧莊園”》這次《今朝嵩縣》節(jié)目播送完了,感謝你的收聽。
和諧的廣播稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見,一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
今天我談的“廉政”,不是社會(huì)中吃喝玩樂的扼殺.不是貪污受賄的嚴(yán)懲,是校園里文明校風(fēng)的廉政,也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣,與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然,校園處處有廉政,廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?我們生活在美麗的校園中,學(xué)校的騰飛與發(fā)展,離不開老師的辛勤工作,更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中,我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上,我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說到這我不能不提到我們的的老師。 “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨!闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫照。你看,從校長書記到班主任,從各科任課老師到后勤管理人員,他們無不是淡泊名利,清正廉潔,樂于奉獻(xiàn)。對比社會(huì)上的腐敗要案,對比生活中的貪官污吏,我們的老師總是那樣甘于清貧,默默無聞,言傳身教,是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蔽覀兗缲(fù)著民族和國家的未來,我們的`責(zé)任任重而道遠(yuǎn),我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘,用所學(xué)知識為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。 作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想:日常生活中,我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢,不要鋪張,更不要奢侈;不要攀比,更不要所謂的名牌,要充實(shí)自我,踏實(shí)做好每一件事,不要亂扔雜物,更不要損壞公務(wù),不要亂涂亂畫,更不要折花損樹。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識,處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳,積小善而成大德,只有這樣廉政之花,才會(huì)在我們的校園開花、結(jié)果。 同學(xué)們,老師們,春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂,我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在,與公正儉樸同行,從自己做起,從現(xiàn)在做起,了解反腐倡廉的知識,閱讀反腐倡廉的故事,學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物,當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人,“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天! 請永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個(gè)關(guān)愛生命,正直的人!
和諧的廣播稿3
大家好,九中青春校園廣播開始播音,我是高一六班的王金羽
如今,我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái),這是好的一面。但是,我國互聯(lián)網(wǎng)上還存在發(fā)布虛假信息、傳播淫穢色情和低俗信息的現(xiàn)象。嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。我們青少年是祖國的未來,但由于青少年的'自我防護(hù)意識的缺乏,我們青少年容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康信息的影響,甚至走向違法犯罪的深淵。我們正處于長身體、長知識,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期,受到良好的知識教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。所以,凈化上網(wǎng)環(huán)境,倡導(dǎo)和諧文明上網(wǎng)。
那么我們要怎樣才能做到科學(xué)文明上網(wǎng)呢?
1、在運(yùn)用因特網(wǎng)時(shí),我們必須要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作自己的家園來建設(shè),既做網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者,又做文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者和傳播者,兼做網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的監(jiān)督者。
2、抵制不良文化,在主觀思想上建立一道防線,抵制網(wǎng)絡(luò)上xxx、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流時(shí),要做到語言文明,不說臟話、不發(fā)表攻擊性言論。
3、我們自覺做到文明健康上網(wǎng)。分清精華與糟粕,提高如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息的能力,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,為學(xué)習(xí)服務(wù),提高自身素質(zhì)達(dá)到對信息的有效利用;科學(xué)合理地安排時(shí)間,正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息的影響,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。
親愛的同學(xué)們,讓我們倡議:
從現(xiàn)在做起,從自我做起;自尊自律,不隨意約會(huì)網(wǎng)友,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。
讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成,追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,共同營造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
今天的廣播到此結(jié)束,老師,同學(xué)們再見!
和諧的廣播稿4
我們幾十個(gè)孩子就如同從不同方向吹散過來的散沙,有著不同的個(gè)性與思想,而軍訓(xùn)卻把我們統(tǒng)一化集體化,讓我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量!
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價(jià)。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。
在新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃,新目標(biāo),在班里,在年級里,要確定趕超對象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比,學(xué),趕,幫,超的學(xué)習(xí)局面,相互競爭,相互幫助,共同提高。
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
A:祖國,我為你驕傲母親,對于任何人來說,都是那么神圣,那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān),緊密相連,我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。隨著年齡的增長,我從課堂上和書本上越來越多地了解到我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土,有著有口皆碑的中華文化,有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”,有綿延萬里的長城,世界第八大奇跡秦兵馬俑,壯麗的北京故宮,無與倫比的蘇州園林,還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
諧的'校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧。
人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把誠信當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。大家熟悉的一句話君子一言,駟馬難追講的就是誠信。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位。
和諧的廣播稿5
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤。校園之聲廣播稿
所謂和諧校園,往大了說,是緊跟時(shí)代潮流,響應(yīng)中央號召,為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn);往小了說,無非就是從自我做起,處理好我們自己身邊的人際關(guān)系,讓我們這個(gè)班級、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力,凝聚力。
雖然我還只是大一的學(xué)生,但通過老師、學(xué)長學(xué)姐,我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭,在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色,但我們有共同的`目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo)、老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活,默默無聞,恪盡職守,無私奉獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo),老師就像我們的父母一樣,給予我們關(guān)愛,讓我們在愛的陽光下茁壯成長。同時(shí)周邊人描述的誠信學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也讓我受益匪淺。是的,在一個(gè)集體組織中,我們始終應(yīng)有一顆誠摯的心,一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解、尊敬、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中,團(tuán)結(jié)一致,努力奮斗。
說說和諧,其實(shí)說容易不容易,說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾,有點(diǎn)別扭呢!生活中雞毛蒜皮的小事,有的人一笑了之,還增進(jìn)了相互間的感情;但也有的反目成仇,最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢?
“人以和為貴”!昂汀保闶瞧届o,相安,諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為,以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人,同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì),她給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi),僅能構(gòu)想出一個(gè),有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來,但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,自己也正是最不受眾人所歡迎的,而那些沒有不喜歡的人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少有人討厭他們。
說到這里有人會(huì)說:我的確平凡得很,無一技之長,不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
于是,老師得出一個(gè)結(jié)論:大體而言,加注別人的批判,正是對自己的批判。這也正是孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!
“諧”是什么呢?是配合得適當(dāng),顯然“諧”要以“和”為基矗同學(xué)之間,老師之間,師生之間的互相配合,直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。
有這樣一則故事。有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個(gè)人說:“來吧,我讓你看看什么是地獄。”于是,他們走進(jìn)一個(gè)房間,那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是,每個(gè)人看起來都營養(yǎng)不良、絕望,又饑餓。仔細(xì)一看,他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙,但湯匙的柄卻比他們的手臂還長,根本無法將食物送進(jìn)嘴里!皝戆桑∥以僮屇憧纯词裁词翘焯!鄙系壅f。他們又走進(jìn)另一間房間,布置和第一個(gè)完全相同,只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里,每個(gè)人都顯得很快樂,吃得飽,睡得香,一個(gè)個(gè)滿面紅光。
這就是天堂與地獄的區(qū)別,是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。
和諧,是我們所向往的,但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無法做到。因此,這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園,你準(zhǔn)備好了嗎?
和諧的廣播稿6
甲:老師、同學(xué)們:大家中午好!牛家牌中學(xué)“校園之聲”廣播現(xiàn)在開始。我們是六五班的齊偉然和孫華森,很高興能陪大家一起渡過這段美好的午間時(shí)光。
甲:藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
甲:我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
乙:我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢想;
甲:花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),
甲:也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
乙:構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的'雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
甲:構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,
用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
乙:構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
甲:構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
乙:同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
甲:花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
乙:花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
甲:花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
乙:未來不是夢,今天,在我們手中!
甲:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的守候和陪伴。
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