描寫冬天的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫冬天的作文1

　　春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗�給人一種大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗�給人以生機(jī)勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗�代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗�純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。

　　冬慢慢向我們走來了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯�；它有時(shí)又像調(diào)皮的.瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，最后飛累了，才不情愿飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。

　　這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈(zèng)給人間。

　　雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。

　　教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。操場上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個(gè)奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺�。�

　　下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

　　我愛雪，不僅僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪必須明白飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

　　冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自我卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。

　　雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。

　　我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

描寫冬天的作文2

　　一直以來心里一直有一個(gè)地方讓我又愛又恨，那個(gè)城市的名字是邵陽。

　　這個(gè)地方打破了我對冬天的看法，從我能記事起，冬天就是以一個(gè)寒冷的姿態(tài)占據(jù)了在我心目中冬天的印象，但是一到邵陽，冬天就多了一種溫暖的厚度。

　　每逢冬天的時(shí)候，呈現(xiàn)在眼前的不是蕭條的光禿樹葉，而是一片片還保存著原樣甚至更茂密的樹木。

　　在如此低下的氣溫下，是什么給了他們生機(jī)和活力的源泉，是他們頑強(qiáng)的自我給予，還是冬天給他們格外注入了生長的養(yǎng)分。

　　這一切又該從何去偵探起呢!我走到了小區(qū)里開始探尋起來，小區(qū)里的池塘還是那么有生機(jī)，里面的魚兒好似感受不到冬天的存在，自由自在的游的正患難，

　　不時(shí)的把頭露出水面四處張望，期待著路人們能丟些面包渣進(jìn)去。再看那路邊的野草吧，沒人管沒人問，卻仍舊不見枯死的跡象。這不得不說，邵陽的冬天是溫暖的，這大概是為什么樹木不僅不蕭條卻更茂密的原因吧!

　　我一直以為，沒下過雪的冬天，就不能稱為真正的冬天�？墒�，邵陽曾連續(xù)四五年沒下過雪。邵陽的冬天太短暫了，它就像是來到邵陽旅游的一個(gè)匆匆過客，又像是在秋和春這兩棵大樹間夾雜的一叢荊棘，在秋末春初的這個(gè)夾縫中生存。它就如一陣風(fēng)從邵陽中吹過，在我們還未從深秋中回過神來時(shí)，便已快到春天了。

　　我一直以為，冬天應(yīng)該是清的，是靜的�？墒�，邵陽的冬天卻依舊熱鬧。這只怕是和邵陽人生來帶著的熱情、直率分不開的'。走在邵陽的大街小巷，不難聽到小販的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，笑聲甚至吵罵聲。這些聲音是極普通的，與美好幾乎是不沾邊的，可就是這些聲音，構(gòu)成了極美好的兩個(gè)字——幸福!因?yàn)樗鼈兊恼鎸?shí)，因?yàn)樗麄兊拇緲�，所以才美好，才幸�?

　　我有那么多的以為，也有那么多的發(fā)現(xiàn)，可是在今天，在看到了穿著那樣一身黃綠衣裳的樹木之后，我不得不說。邵陽的冬天是多彩的，它溫暖，暖人身，又暖人心;它短暫，卻能爆發(fā)出耀眼的光芒;它熱鬧，能把幸福傳遞于彼此間;它也蕭瑟，彰顯著這座古城昂長的歷史。

　　這便是邵陽的冬天，是我們的邵陽的冬天!

描寫冬天的作文3

　　秋姑娘拿著顏料盒走了，冬姐姐邁著輕盈的步伐來了，他用魔法棒一揮，整個(gè)大地就變成銀裝素裹啦！

　　天空萬里無云，大雪紛飛，大雁已經(jīng)飛向南方了。偶爾也有一兩聲鳥兒叫，時(shí)不時(shí)一聲聲鳥叫，似乎在說：冬天來了，冬天來了，整個(gè)田野已經(jīng)白雪皚皚，稻根金黃金黃的，也有幾片田綠油油的，種了許多蔬菜：蔥，大蒜，大白菜，小白菜，蘿卜……真佩服他們不怕寒風(fēng)，不怕大雪，像戰(zhàn)士一樣站著。

　　大街上，人們?nèi)�副武裝，戴著大帽子，戴著大口罩，圍著厚圍巾，穿著棉襖和棉褲，把身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，找不出一丁點(diǎn)縫隙。路上除了上班的人和上學(xué)的小孩，其他人要不在家里看電視，玩手機(jī)，要不在家烤著火暖暖身子，要不什么事也不干，躺在床上呼呼大睡。哎！只有我們小學(xué)生苦啰，頂著漫天飛舞的大雪，來到學(xué)校讀書。

　　公園里，寒氣襲人，大雪紛飛。一陣刺骨的寒風(fēng)涼嗖嗖的吹來，人們把衣服裹得更緊了，大風(fēng)似大刀般吹來，刮在人們臉上。手上，似乎要把人刮紅似的。大樹像一個(gè)光桿司令，枝干被風(fēng)吹的搖搖晃晃，像一個(gè)人拿著皮鞭在空中抽打著，如果風(fēng)再大些就可以打到人了！許多花兒都凋謝了，而只有勇敢的`戰(zhàn)士——臘梅，頂著刺骨的寒風(fēng)開著，可香了，便讓我想起一句古詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　學(xué)校里那就熱鬧啦！上課時(shí)，教室里傳來瑯瑯書聲，同學(xué)們在認(rèn)真的讀書；一下課，同學(xué)們像箭一樣射了出去，在田徑場玩耍：堆大雪人，打雪仗，扔雪球……

　　小何早已結(jié)冰，調(diào)皮的魚兒在水中游來游去，許多小朋友在上面滑旱冰，玩的可開心了！還有些人在冰上砸了一個(gè)大洞，拿著釣魚竿，哼著自編的小曲釣魚，不時(shí)釣上來幾條大魚。

　　冬天，是一首動(dòng)人的詩，是一首旋律優(yōu)美的歌，更是一幅多彩美麗的畫！我愛冬天！

描寫冬天的作文4

　　冬季的雨并不多，下得也不大，小則星星點(diǎn)點(diǎn)，在天空時(shí)而閃爍著，如星星一般;大則如鋼絲一般大小，卻比鋼絲要柔軟得多，在天空中斜織著，卻又是那么的稀疏。

　　清晨，鬧鐘很吵，如蚊子在你耳邊嗡嗡地鬧著，我不得不順?biāo)�的意。臥室里沒開暖氣，卻不冷，于是，我換衣服的速度也快了，也為搭校車爭取了幾分鐘的時(shí)間。

　　剛洗了臉，刷了牙，便聞到了一股香味兒——白粥加牛乳的味道，沁人心脾，讓人陶醉其中，我加快了動(dòng)作。接著狼吞虎咽地吃著。這是媽媽為我做的早餐，雖簡單卻包含著愛。

　　我出門了，顯然，屋外比屋內(nèi)要冷得多。走出籃球場，天還未亮，地上有點(diǎn)濕，有點(diǎn)冰，可見，凌晨的時(shí)候是下過一場不太大的雨。

　　到了學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧，很多霧，向人展現(xiàn)一座依稀的教學(xué)樓，神秘而富含詩意。這是，天才露出點(diǎn)魚肚白。一直到下午，校內(nèi)都比較冰冷。

　　第一節(jié)課時(shí)，偶然看到了窗外雨滴點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地飄著，如游絲一般，慢慢地，與大地相吻。雨中帶著點(diǎn)風(fēng)，透過窗戶輕拂著，抵達(dá)到了每個(gè)人的位置。我頓時(shí)感到一絲寒冷的氣息由心頭涌上來，我瑟縮著，很想睡，卻又怕老師。

　　雨越下越大，漸漸地，若絲線，散落在地上，開了一個(gè)個(gè)小花兒，數(shù)不清，很多，很多……細(xì)細(xì)地聆聽著樹葉被余地拍打的`聲音，你會發(fā)現(xiàn)，那是音符響起的聲音，很有節(jié)奏，奏成了一首優(yōu)美的曲。

　　雨斷斷續(xù)續(xù)地下著，時(shí)而大，時(shí)而小，或停，或始，卻不叫人討厭，反而給予人一種清爽，愉快的感覺。

　　雨后，天黑了，那是我回到家不久的事情了。沒有了雨的聲音，反倒讓人有些寂寞。從前，一直以為雨很壞，總在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)，身濕了，腳也濕了，很不舒服�？扇缃駞s感受到了——其實(shí)，雨也并不是什么壞東西。

　　于是，開始喜歡上雨了。

描寫冬天的作文5

　　我真的不喜歡冬天，尤其是冬天里的雪。

　　大面積降臨的冬天，寒冷把窗戶擦成一種冷漠的淡藍(lán)色，窗外的天空像是一張充滿仇恨的臉。雪把世界包裹成末日�！�—這是在某本書上看到的文字。很符合現(xiàn)在的情景。

　　南方的濕冷把我揉成了一團(tuán)溶化后再凝成的“雪”——冰。

　　母親是知道的，她不說話，我也不說話。

　　漫長的冬夜像是沉默著等待的怪獸。它似乎在等著我出去。

　　屋里的日光燈正發(fā)著晃眼的`光，只是光而已，沒有熱運(yùn)動(dòng)。

　　我從沒有這么迫切陽光的照射。

　　“出去走走吧！”母親提議。

　　“好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨手拿了件風(fēng)衣。天空沒有星星，它們在云的后面。太陽在地球的西邊。我和母親沒有說話，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。

　　戶外比我想象中的冷多了。

　　寒氣仿佛能鉆到骨子里。

　　忽然間想起了小時(shí)候看過的一個(gè)電影，叫什么仙子來著，記不得了，里面說，春天是由仙子帶來的，為了春天，他們準(zhǔn)備了一個(gè)冬天。里面還說，你要是丟了什么東西，過了幾天忽然找到了，那就是仙子為你找回來的。當(dāng)時(shí)，我還真的信以為真了呢。為了驗(yàn)證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。

　　想到這，我的心情似乎好了點(diǎn)，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，卻又不知怎么的打了個(gè)噴嚏。母親一驚，趕忙問我是不是感冒了。我笑著擺了擺手。可她還是不放心把手中的羽絨服給我披上。

　　“媽，不冷，真的不冷……”

　　“還不冷？都感冒了？冷了不知道穿熱了不知道脫……唉，怎么這么笨呢！”

　　我咧了咧嘴，沒有接話。

　　不過，雪好像停了呢。

　　云已經(jīng)散了。城里的光太亮，我沒法辨出銀河，但是那幾顆恒星的光仍然可以看見。它們正穿過茫茫宇宙觸摸我的指尖。

　　隔著厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的溫暖正隔穿過衣服觸摸我的心靈。宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫，不就是我的陽光嗎？

　　“唉，這丫頭，剛才還這么憂郁，怎么一下子就變了？”

　　我笑了笑，拉著媽媽的手，沒有回答。

　　春天，真的要來了呢……冬日里的陽光卻永遠(yuǎn)不會走。

描寫冬天的作文6

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個(gè)與眾不同的秋天。在今年這個(gè)秋天我們將邁入中學(xué)的校門，告別小學(xué)的天堂。

　　我們都喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，但是這個(gè)秋天我們都感到恐懼，因?yàn)槲覀冞�沒有經(jīng)受過同學(xué)們分離的痛苦，我們幻想在下一個(gè)六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時(shí)的歡笑。我們每當(dāng)一說到這的時(shí)候心中都不時(shí)的流流淚。我們每個(gè)人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著老師的一聲放學(xué)，我們都知道小學(xué)的一切就已經(jīng)結(jié)束了。

　　但我們沒有哭因?yàn)槲覀兿氚炎约鹤羁鞓返男θ荻剂艚o我們的母校，我們希望無論今后我們班誰再回到學(xué)校，都可以回想起我們兒時(shí)的歡笑，感受到當(dāng)時(shí)的心情。

　　我們知道天下沒有不散的宴席，但是我們不想散。我們在這六年里經(jīng)過過重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的.秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那？母校將是我們心靈的殿堂。

　　六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長大了，應(yīng)該懂得的成長了，今后你們還有很長的路要走，你們無論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著�！�

　　小學(xué)的回憶我們不會忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會忘記，小學(xué)的老師我們不會忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙�入中學(xué)的大門，是同學(xué)陪我們度過了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長。

　　結(jié)尾：六年的時(shí)間過得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長。相信在下一個(gè)六年之際我們會在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。

描寫冬天的作文7

　　一年有四季，我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。

　　冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你�！苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的`、涼涼的。

　　冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。

　　冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天

　　我喜歡那鳥語花香、風(fēng)和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實(shí)累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。

　　冬天的早晨，我推開窗戶一看，啊！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手中帶著手套，頭上戴著帽子，脖子上裹著圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。只見不遠(yuǎn)處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經(jīng)凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著無比興奮與快樂。瞧！那四季常青的的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹、杉樹上則掛滿了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雪還在下，風(fēng)還在呼呼地吹，不一會兒馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，汽車緩緩地前進(jìn)著。果園里，一位位農(nóng)民伯伯望著鵝毛般的大雪全都喜笑顏開，準(zhǔn)備迎接明年豐收的果實(shí)。

描寫冬天的作文8

　　冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)，到處都是白色，這白色是什么呢?這就是——雪。下雪時(shí)，孩子們可以玩打雪仗，堆雪人，孩子們的家長看見自己的孩子在玩雪，孩子們那么快樂，她們心里就會有一絲甜蜜了。

　　冬天，這個(gè)季節(jié)，提起這個(gè)季節(jié)，我先想到的不是寒冷，而是雪。雪，不禁讓我想起了許多成語：白雪皚皚，鵝毛大雪，冰雪天地，風(fēng)雪交加，陽春白雪，大雪紛飛，冰天雪地……

　　冬天，又讓我想起了刀郎所唱的《20xx年的第一場雪》，下雪的時(shí)候，哼一哼這首歌——20xx年的第一場雪，比以往來得更晚一些……那是，心里多么快樂呀!

　　冬天，還使我想起詩句：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，有暗香來。斜陽疏竹上，殘雪亂山中。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無……

　　寒假，我回到老家，和我的表妹在一起玩，我在二樓往下扔雪，她在一樓抱著個(gè)盒子仰著頭接，一會左邊，一會右邊，高興的她前仰后合的。瘋累了，再把盒子里的.雪拿到二樓來，我們在地上鋪了兩張塑料紙，把雪倒出來，平平的鋪在上面，我又找來一根樹枝，在上面畫畫，“哇，好漂亮的臘梅啊，這是一只小鳥啊，呵呵，這是一只小魚啊”姐姐你真厲害。嘻嘻，其實(shí)我對這方面一竅不通，當(dāng)時(shí)的表妹還小，什么也不懂，所以才能唬住她。

　　我和表妹又從家里拿了兩個(gè)紙杯子和塑料小花，把白白的雪裝進(jìn)紙杯子里，撒上白糖，再把好看的塑料小花插在上面，哈哈，自制的冰淇淋就做好了。嘗了一口，甜甜的，我心里也甜絲絲的。奶奶看見我倆，笑著說：“你們這倆個(gè)淘氣鬼”。

　　雪，有時(shí)候會讓人覺得開心，有時(shí)讓人略感哀傷，有時(shí)略帶幾分矜持，有時(shí)又讓人覺得……總而言之，雪就是冬天里的鉆石，它的光輝照耀著整個(gè)冬天，讓人們覺得冬天不再寒冷!

描寫冬天的作文9

　　一冬的凜冽一直壓抑到清明過后。心中的春天一直急切的盼望著。

　　我是否確實(shí)明白了有心栽花，無心插柳是真理了。尋覓春的氣息，卻惘然。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，可是今年清明北方還是沒顯露出春天應(yīng)有的綠色和浥輕塵的芬芳。我卻顯得如此斷魂。這種斷魂似的感受一直到今天。

　　前天就看天氣預(yù)報(bào)了。知道今天有雨。一覺醒來。果然，烏云早已遮住了淡淡的陽光，潮濕的空氣中帶著陌生卻年復(fù)一年的味道。久違了是否太夸張了，可是又沒有其他語言來更好地描述了。中午時(shí)分，豆大的雨點(diǎn)隨風(fēng)斜密密著急的探視許久未見的大地。急風(fēng)，狂雨。這夏天才有的獨(dú)特的專利，暮春卻迫不及待的來了，此時(shí)我感覺自己快變成高爾基的海燕了。一種豪邁，一種放縱，一種灑脫，在此刻無憂無慮的莫名其妙的浮現(xiàn)在身體的各個(gè)細(xì)胞。雨隨著午飯的結(jié)束而結(jié)束，天空變得明了許多，陽光穿透過云層視覺上感到有光線的影子了，我以為今天的'雨已經(jīng)盡興而歸了。便坐車去貨運(yùn)部提貨了。

　　汽車行駛在熟悉的公路上，由于剛下過雨，道路沒有往昔的塵土飛揚(yáng)了。短暫的路途變得異常興奮。當(dāng)看到加油站旁那棵經(jīng)過春雨洗禮的柳樹時(shí)，童年的味道，書上插圖中的嫩嫩的柳樹，一種無法表達(dá)的美好此刻變得如此清新。路旁的飄過的零散的杏花，我是否貶義了許多，藐視還是走馬觀花，我確實(shí)無能為力了。不過我還是沒時(shí)間看到花落的時(shí)候，所以無可奈何花落去我是不會和古人分憂的。

　　半路雨又零散的嬉弄期盼的人，雨刷也忙了一會。到了小城邊緣，從公路俯望下去小城也干凈了許多，岸上長長的翠柳伴隨著小城與黃河相對映，這種獨(dú)有景觀，咋能不讓人愜意呢？

　　等到樹頭花落未成陰的時(shí)候，黃碟已經(jīng)翩翩飛舞了，人也就變得活潑起來了，人也又走過了一個(gè)季節(jié)了。

描寫冬天的作文10

　　我曾經(jīng)見過一幅中國水墨畫，上面是一幅梅，無數(shù)朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅(qū)散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。

　　今天。考試已經(jīng)結(jié)束，我開始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發(fā)現(xiàn)許多試卷也如中國的水墨畫，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號一般大小，標(biāo)記出看上面每一道錯(cuò)題的準(zhǔn)確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯(cuò)題下畫的.，凝聚著爸爸的關(guān)心與呵護(hù)。

　　自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細(xì)地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯(cuò)誤，并在下面畫一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。

　　記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，用最快的速度把它寫完，對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，開始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當(dāng)我快要試驗(yàn)成功時(shí)，爸爸回來了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書房，拿起我剛做的試卷，認(rèn)真地檢查。突然，爸爸叫我過去。那語調(diào)不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無數(shù)小紅圈，說“你...怎么會錯(cuò)那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿了整張?jiān)嚲�，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內(nèi)心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來，拿起試卷，照著小紅圈的位置進(jìn)行檢查……

　　這一天過后，小紅圈在作業(yè)中越來越少了，也許以后，它們會完全消失。這意味著我漸漸長大，作業(yè)中的錯(cuò)誤越來越少。但在人生的路上，難道沒有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛在我們?nèi)松�中�?biāo)出錯(cuò)誤，使我們不偏離人生的道路。

描寫冬天的作文11

　　大雪下了一夜還不過癮，早晨起來還在下。一大早，我的好朋友荊思蕊就來找我去玩雪。

　　走出樓棟，映入我眼簾的是一個(gè)漂亮的白色世界。屋頂上，欄桿上，停著的汽車上都披著白雪，周圍的花草樹木也換上了銀色的盛裝，連平時(shí)行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區(qū)里，而是在琳瑯滿目的美術(shù)館，正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。

　　離我倆不遠(yuǎn)，一位阿姨正在那里清掃路上的積雪，她渾身上下沾滿了雪花，看樣子她已經(jīng)冒雪工作很長時(shí)間了�！奥飞夏敲炊嗟难�，她一個(gè)人什么時(shí)候才能清掃完呢？”我和荊思蕊一商量，決定先幫阿姨清雪，然后再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來兩把鐵锨，說干就干了起來。阿姨見了忙過來對我倆說：“怪冷的，快回家吧！”我們告訴阿姨：“我們是下來玩兒雪的，反正這和玩兒雪也差不多�！卑⒁搪犃�，微微一笑。阿姨在前面鏟雪，我倆在后面鏟雪，然后我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊鏟雪，一邊嬉笑，還高興地唱起歌來。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開窗戶，向我們打招呼，還問我們在干什么。我倆異口同聲地回答：“玩兒雪�。　彼齻冊跇巧虾�，我們倆在樓下喊，你問我答，飛雪傳童話，可有趣啦。

　　你瞧，劉煦忍不住了，拿著掃帚下樓來了，蹦著跳著加入了我們的行列。接著毛毛又扛著鐵锨出現(xiàn)在我們面前。我們的.隊(duì)伍不斷壯大，歌聲越唱越響亮，不一會兒召來了一大群小朋友。大同學(xué)鏟雪，小同學(xué)掃雪，大家干得熱火朝天，小區(qū)里不時(shí)傳來我們歡快的笑聲。

　　很快地小區(qū)里路上的積雪不見了，操場上堆起了一個(gè)又高又大的雪人。我們盡情地在那里嬉戲玩耍，直到餓得肚子咕咕直叫。

　　回到家里，我渾身上下都是雪，像個(gè)雪人似的，媽媽見了，不但沒責(zé)怪我弄臟了新衣服，而且還笑容滿面，為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐，爸爸在一旁豎起大拇指，還風(fēng)趣地夸獎(jiǎng)我玩兒雪有方。

描寫冬天的作文12

　　清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的花香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞�？吹竭@一切，你會不由得想起童話故事里美麗的銀色王國。

　　在我上學(xué)的路上，潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了!雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時(shí)，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚(yáng)揚(yáng)如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍巍的群山好像起伏的波濤，美麗極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一幅動(dòng)人的瑞雪圖!那四季常青的`松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。

　　學(xué)校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”;校園南側(cè)的松柏上開滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚;在教室前面長方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的“花朵”。

　　雪，冬天的小使者。她潔白無瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪，愛它像童心一樣純潔晶瑩，愛它給我們帶來了無窮的歡樂。雪，我歌頌?zāi)?我贊美你!

描寫冬天的作文13

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，是一個(gè)潔白的季節(jié)。冬是一年的結(jié)尾，冬天的到來也就意味著春的開始。

　　學(xué)士冬天少不了的是我。每年的第一場雪總是那么大，總是早早的給大地披上一層厚厚的銀裝，給人一種干凈的感覺。那潔白的雪花，緩緩地從空中飛舞下來，落在樹枝上、落在大陸上，落在房頂上······它總是無處不在，讓人眼前一片雪白。

　　冬天的大陸是孤獨(dú)的。人們?yōu)榱硕惚苤�寒冷的冬天都藏在屋子里享受溫暖。不管何時(shí)出來，這冬天的路永遠(yuǎn)是寂靜的

　　有人討厭冬天，他們認(rèn)為，冬天是沒有生命的。的確，在冬天，是看不到太多生命痕跡，樹木掉落了葉子，赤裸裸的站在路上；草兒被白雪覆蓋了；河水被寒冷制服了，結(jié)上了厚厚的.冰······冬是沒有生命的，是安靜的。就是因?yàn)檫@樣，讓我愛上了這冷酷的冬天。

　　冬天是寒冷的，就是因?yàn)楹�冷，我們才感受到的溫暖。人只有在被逼無奈下，才肯去完成自己使命，因?yàn)槿擞袝r(shí)是懶惰的。

　　花朵在冬天凋零了，如果沒有冬天，它會活下去，反過來說，如果沒有冬天，它就不會再重新綻放花朵，不會給人們帶來奇跡。

　　我愛著冷酷的冬天，是這冬天讓我學(xué)會滿足。在寒冷的冬天，只需一點(diǎn)陽光就會滿足。只需一點(diǎn)溫暖你就會滿足，他總是慈祥的來滿足你的要求。

　　安靜的冬天，一個(gè)人走在安靜的路上，看著雪花安靜的飄下來，把人引到了沉思之中，讓人似乎變得憂慮起來。

　　我愛著冷酷的冬天，雖然它不像春天富有生機(jī)，不像夏天烈火炎炎，不像秋天果實(shí)累累，但冬天卻有自己獨(dú)特的一面。

　　冬爺爺總是在冬天給人講一些大道理，總是讓人感覺心中有一股溫暖，讓人患有一個(gè)平靜的心態(tài)去迎接新春的到來。

　　冬天的到來，讓人知道美麗的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　我真的愛著冷酷的冬天，愛它的安靜、潔白、冷酷、寒冷、獨(dú)特、孤獨(dú)，她的一切都是那么美麗，讓我從心底愛著他。

描寫冬天的作文14

　　對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對於一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那麼毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。但是，在北中國的.冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

　　設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬陽光，暖和安適地睡，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天個(gè)性可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃裏，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：「你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！拐娴�，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：「明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，這天夜裏山草也許就綠起來了吧？」就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！

　　最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看看，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你期望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　古老的濟(jì)南，城內(nèi)那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上一些小村莊，小村莊的房頂上點(diǎn)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裏照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶裏，包紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。

描寫冬天的作文15

　　早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！

　　走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……

　　二節(jié)課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的跳起舞來這時(shí)候?qū)W校房頂?shù)难└�厚了，像堆滿了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學(xué)生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。

　　中午，太陽掛在空中，并不像夏天那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時(shí)才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。

　　晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結(jié)著的冰花，我感到欣喜。那畫面多么神奇清新！有的像南國棕櫚樹；有的'似春天滿野的野花；有的呈現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。

　　慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……

　　今天早晨，我剛走出家門就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。

　　眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。

　　走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫。

　　再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來。

　　我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉(xiāng)，雪后的校園。

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