身邊的科技作文(5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的科技作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的科技作文1

　　11月24日，我和學(xué)校星星社團(tuán)的另外6名小記者一起到紫金廣場(chǎng)參加了青少年科技節(jié)的閉幕式。

　　本次科技節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新在身邊，低碳生活伴我行”。今天的活動(dòng)分為兩部分，首先我們小記者們一起觀摩了我區(qū)中小學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的成果：橡筋直升機(jī)、橋梁結(jié)構(gòu)秀、自制太陽(yáng)能動(dòng)力小車、投球裝置和紙車快遞等。一個(gè)個(gè)別出心裁的創(chuàng)造發(fā)明看得我們瞠目結(jié)合，憨態(tài)可掬的`機(jī)器人扭動(dòng)著自己略顯笨重的身體，逗得圍觀的孩子們笑聲陣陣�？粗�這些成果，我們都覺(jué)得不虛此行。

　　本次閉幕式我校還受到了表彰，榮獲了科技教育特色學(xué)校的稱號(hào)。作為二小一員的我們倍感驕傲。

身邊的科技作文2

　　唉，說(shuō)來(lái)也不容易，我終于把我的“碰壁回頭車”完成了。

　　這個(gè)大家一聽(tīng)名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到墻壁會(huì)轉(zhuǎn)彎的機(jī)器車。

　　它的原理是：當(dāng)它安裝在前端的`感應(yīng)器收到信號(hào)時(shí)(碰墻壁了)，這個(gè)信號(hào)會(huì)傳送到“電腦主板”，于是“電腦主板”會(huì)發(fā)命令給電機(jī)――向后轉(zhuǎn)。

　　它的動(dòng)能來(lái)自于4顆5號(hào)電池，把蓋子揭開(kāi)，放入4顆5號(hào)電池以后，再把蓋子蓋上。然后推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的插座那一頭朝上，最后按一下從右往左數(shù)的第三個(gè)按鈕，它就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。

　　當(dāng)然，它運(yùn)轉(zhuǎn)少不了程序，給它編程用的是“未來(lái)之星”教育機(jī)器人專用編程軟件。用這個(gè)編程也不難，只要記住開(kāi)始時(shí)必須要加一個(gè)“程序開(kāi)始”，末尾時(shí)必須加一個(gè)“程序結(jié)束”就能順利編程啦!

　　想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽(yáng)市少年宮報(bào)機(jī)器人制作班，交425元大鈔，就OK了!

身邊的科技作文3

　　我們今天的生活已經(jīng)離不開(kāi)科技了，科技就在我們身邊，不僅推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，還給我們帶來(lái)了便捷的生活，科技就在我身邊。

　　就拿做飯來(lái)說(shuō)，過(guò)去農(nóng)村做飯都是燒秸稈，很不衛(wèi)生，再后來(lái)改為燒煤，現(xiàn)在有了沼氣，電磁爐和電飯鍋，既干凈又方便。

　　電腦的普及使我們足不出戶便知天下事，過(guò)去人們生活的圈子很小和外界接觸也不多，現(xiàn)在有了電腦，輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可知天下大事小事，可以在網(wǎng)上和世界各地的人們交朋友，可以學(xué)習(xí)知識(shí)，欣賞電影音樂(lè)，在線請(qǐng)教專家，和天南海北的朋友在網(wǎng)上玩游戲聊天，就連我們有學(xué)習(xí)都可以在網(wǎng)上和老師交流了，真是方便。

　　科技為我們提供方便的生活，帶給我豐富多彩的'生活，我一定也要好好努力，爭(zhēng)取為科技事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，讓科技就在我身邊。

身邊的科技作文4

　　不久前，一場(chǎng)名為“20xx無(wú)所不在的計(jì)算機(jī)時(shí)尚展”在韓國(guó)首爾舉行。時(shí)裝模特不再僅僅是美麗的展示者，也是充滿創(chuàng)意的超現(xiàn)實(shí)時(shí)尚實(shí)驗(yàn)者，引領(lǐng)在場(chǎng)者一起探討科技和時(shí)裝究竟能在多大程度上合為一體。

　　場(chǎng)上一款安上了小型數(shù)字儀器的時(shí)裝，儀器可以記錄人體的心跳速度和熱量消耗，可以幫助運(yùn)動(dòng)型的衣服主人控制運(yùn)動(dòng)的.合理量。另外一件在袖口安裝著計(jì)算機(jī)顯示屏，可以讓美女俊男隨時(shí)穿著計(jì)算機(jī)出門，看著衣服上網(wǎng)，而且不會(huì)影響美觀和時(shí)尚品位。

身邊的科技作文5

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我配了一副眼鏡，那個(gè)時(shí)候，我就對(duì)這個(gè)玩意兒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇感，我一邊玩弄著這個(gè)叫眼鏡的東西，一邊問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，這個(gè)鏡片的形狀好像是凸的，這對(duì)眼鏡的度數(shù)有影響嗎?”“這就要看小朋友對(duì)眼鏡的研究了!”售貨員阿姨給我買了一個(gè)關(guān)子。我疑惑不解，張了張嘴，但并沒(méi)有把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，我想靠自己的`能力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　但是，漸漸地，我也就把這件事忘記了。我只是認(rèn)為眼鏡是用來(lái)掛在耳朵上，可以戴的，它使我可以更清楚的看見(jiàn)老師寫在白板上的字，眼鏡已經(jīng)在我的生活中占了很大的位置。

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