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經(jīng)典名著演講

時(shí)間:2023-01-30 16:36:34 演講與口才 我要投稿

經(jīng)典名著演講匯編15篇

經(jīng)典名著演講1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

經(jīng)典名著演講匯編15篇

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《教育的基礎(chǔ)是賞識(shí)與激勵(lì)》。

  這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有幸拜讀了《如何賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生》這本書,它使我的心靈接受了一次次愛的洗禮。讓我明白了:教育離不開賞識(shí),離不開愛,愛是教育永恒的主題。

  那么,我來問大家一下:學(xué)校給我們推薦的三本書有誰讀過了?(互動(dòng))今天我來和大家分享一下《如何賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生》這本書,這是一本典型教育案例的匯編。書中有家長(zhǎng)沉甸甸的囑托;有孩子們?cè)趯W(xué)校想說而不敢說的心靈獨(dú)白;有“過來人”的不少感觸和遺憾;有教師心靈深處的一些體驗(yàn);還有許多專家精辟獨(dú)到的評(píng)析。它讓我們不斷反思自己的教育行為,同時(shí)為我們指出了一條實(shí)施成功教育的途徑,那就是——賞識(shí)學(xué)生。在教育中賞識(shí)學(xué)生、在賞識(shí)中教育學(xué)生,最終既讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的喜悅,又讓教師自己感受到教育成功所帶來的幸福。

  去年9月,我來到了光明月潭學(xué)校,任教五年級(jí)語文,開學(xué)一周,在摸清大部分學(xué)生情況以后,我很著急,甚至很煩躁,個(gè)別學(xué)生居然沒寫過課堂作業(yè),沒寫過大作文。于是,我需要每天單獨(dú)給他強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的格式,學(xué)寫日記、作文,開始練寫閱讀記錄卡,整天忙得焦頭爛額。記不清曾多少次抱怨班上為什么會(huì)有這樣的差學(xué)生。剛接班的那幾天,我時(shí)常對(duì)他們大聲呵斥、無情的批評(píng),并美其名曰為了他們好。教師節(jié)那天,我讓孩子們寫篇日記跟老師說說心里話。有很多同學(xué)都說老師非常嚴(yán)厲,并寫到:“老師,你嚴(yán)厲雖然是為我們好,可那樣我們就不能過一個(gè)快樂的童年了。”當(dāng)時(shí)我看著心里怪別扭的,心想:嚴(yán)厲你們都敢不寫作業(yè),若是不嚴(yán)厲,還不得鬧翻天哪!但靜下心來想想,孩子批評(píng)得對(duì)。讀過的《如何賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生》一下子又映入了腦海,自己光顧著批評(píng)、抱怨,為什么沒有試著去鼓勵(lì)他們賞識(shí)他們呢?再次打開《如何賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生》,用心去讀,讀著讀著,浮躁的心情平靜了;讀著讀著,平靜的心情激動(dòng)了;那么多由老師、家長(zhǎng)不斷賞識(shí)、鼓勵(lì)而使孩子漸漸由低谷走向提高,最后取得成功走向輝煌的案例,使我不禁陷入了沉思:為什么我不能試著去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),去賞識(shí)他們呢?一連幾天,那些成功的案例在我腦海中閃現(xiàn),它們深深地打動(dòng)著我,其中的一些東西也深深的刺痛了我!我遺憾,自己雖然意識(shí)到了要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,賞識(shí)每個(gè)孩子,卻沒有這樣做。我開始反思:為什么孩子寫不完語文作業(yè)?是因?yàn)椴辉敢鈱?還是因?yàn)樗麄儗?duì)語文不感興趣?而歸根到底這都跟教語文的我有著直接的關(guān)系,我沒有讓我的學(xué)生喜歡上我!雖然我經(jīng)常以恨鐵不成鋼來替自己開脫,但那實(shí)在不能成為批評(píng)學(xué)生的充分理由,更何況,恨,不一定就能把鐵煉成鋼,與其這樣,還不如讓他做一塊好鐵呢!我該換換方法了!捌恋暮⒆尤巳讼矏,愛難看的孩子才是真正的愛。”同樣,賞識(shí)和喜愛優(yōu)等生是每個(gè)教師都能輕而易舉做得到的,但是更多的“中等生”甚至“差生”,該如何賞識(shí)他們呢?為了有效地讓學(xué)生,特別是那些所謂的“差生”感受到老師的賞識(shí)、鼓勵(lì),我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子,隨時(shí)將班里學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況記錄下來,努力尋找著每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,然后,每天上課或者放學(xué)時(shí),我會(huì)把他們的點(diǎn)滴進(jìn)步亮出來。每當(dāng)我表揚(yáng)他們時(shí),教室里鴉雀無聲,孩子們靜靜的'聆聽著。當(dāng)聽到自己名字時(shí),那臉上露出的笑容燦爛而幸福;那些被表揚(yáng)好幾次的孩子,更是抑制不住自己的喜悅,激動(dòng)的臉都紅了;而那些平時(shí)經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)聽到自己的名字時(shí),笑中還帶著一絲絲的羞澀。他們太需要教師格外精心的關(guān)愛和呵護(hù)。如果單憑考試,憑能力,他們又怎能得到老師如此的厚愛呢?品嘗成功對(duì)于他們來說簡(jiǎn)直就是奢望!而此時(shí),他們卻跟其他的孩子一樣,體驗(yàn)著成功帶來的快樂!

  賞識(shí)是博愛,賞識(shí)是觸動(dòng),賞識(shí)是鼓勵(lì),賞識(shí)更是溝通師生心靈的橋梁。教師用賞識(shí)喚回孩子迷茫的心,喚回孩子童年的天真、快樂,喚回老師在孩子心中的美好形象!不求他們做最優(yōu)秀的,但希望他們做最快樂、最自信的學(xué)生!

  謝謝大家,我的演講完畢。

經(jīng)典名著演講2

  大家好!

  我是高一五班的胡靜雅。今天演講的題目是"我與名著的美麗邂逅"。

  那么我就想問:"邂逅是什么?"我認(rèn)為是沒有相約而遇見,是偶然的遇到。最早出現(xiàn)在詩經(jīng)里,原文是"有美一人,清揚(yáng)婉兮,邂逅相遇,適我愿兮。"很美好,對(duì)吧?而我與名著的邂逅,也是這樣。

  我現(xiàn)在高一,所以多多少少讀過點(diǎn)書了。我所傾心的邂逅大約是遇見在綠山墻農(nóng)舍的安妮,看著少女剪去殘枝敗葉,成為更好的自己;是穿越回大唐,陪著師徒四人一起冒險(xiǎn),上天入地,感受砰砰的心跳;又或者如吳閑云老先生一樣探索西游更深層的秘密;是置身于南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,體味斯嘉麗對(duì)家園植入骨子的愛,沉浸于自己臆想出的愛情無法自拔最終失去白瑞德的愚蠢與可悲;最后的最后,是在劉慈欣的科幻世界中領(lǐng)略作為事件移民的流浪感,見識(shí)所謂的三體文明,感受因科技進(jìn)步帶來的道德規(guī)則的變化,文明面對(duì)絕境時(shí)的悲壯感,一切幻滅后的死寂與重生……

  然而,古往今來,名著可以說是浩如煙海。我們置身其中,就如同在川流不息的人群里。邂逅是雙向的,你看過很多本書,不代表他們?nèi)寂c你邂逅。就像你不能抓住位路人就說你們邂逅了。邂逅需要的大約是我認(rèn)得他的來處,他給我呼應(yīng)的欣喜。我們的共鳴,是在交會(huì)時(shí)互放光亮的碰撞。

  聽起來好像有點(diǎn)難?其實(shí)并不。就像兩個(gè)有緣人行走在大街上,他們身上近似的氣質(zhì),相契合的因素,總會(huì)把他們吸引到一起。我們所要做的,就是為這場(chǎng)邂逅而提前打磨好自己。

  如何打磨?耐心與敬畏心是前提。大量的名著需要你耐著性子,沉下心來才能品味到其中的妙處。這與"路遙知馬力,日久見人心"的道理其實(shí)挺相似。而敬畏心則是無論你是否真正欣賞他,都尊重他,讀書時(shí)全神貫注。

  其次是閱讀的深度與廣度。毫無靈魂的閱讀只能被當(dāng)作虛假的`炫耀資本,無法讓你感受到文字的力量與質(zhì)感。而閱讀的廣度則能打通那些相關(guān)的知識(shí),找到你的興趣說在或加深你對(duì)其的理解。

  憑著你打磨出的一切,你最終定會(huì)與各式各樣的書籍邂逅。你能感受到那個(gè)世界里的種種,你會(huì)與人物感同身受。從而當(dāng)你回到現(xiàn)實(shí)時(shí),你會(huì)收獲新的力量。堅(jiān)持的勇氣,理智的分析,甚至寬容的退讓,都會(huì)是這場(chǎng)邂逅的禮物。

  最后一句話與大家共勉:邂逅名著的體驗(yàn),會(huì)是難忘的欣喜。

  謝謝大家!

經(jīng)典名著演講3

親愛的老師、同學(xué)們:

  讀了《老人與!肺殷w會(huì)深刻。在這本書里,我知道了:“一個(gè)人不是生來就要被打敗的,你可以毀滅,但不可以被打敗!薄叭吮M可以毀滅,但卻不能被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴我們要勇敢的道理。

  《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒有打到魚了,頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海?墒呛⒆拥陌謰屨f這老頭兒倒了運(yùn),叫孩子跟別的漁船去出海。

  第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗,一絲風(fēng)都沒有,海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒大亮,他就撒下魚食,便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲,看見伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去,接著釣絲動(dòng)了一下。他知道:水面下100米的深處,一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。

  …… 最終,在茅棚里,老頭兒又睡著了,在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見了一頭獅子,孩子則坐在一邊靜靜地守著他。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的'挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬佩的。

  因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

經(jīng)典名著演講4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  讓經(jīng)典的種子開出文明和諧之花 國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶, 在歷史傳承上具有永久的生命力.只要傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合,人文與科技同步,必將在新時(shí)代展現(xiàn)其獨(dú)特的影響力。

  子曰:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!闭f的是自己立身修德、通達(dá)事理,也要讓別人同樣而為之。當(dāng)前的社會(huì),重智力而輕道德,重個(gè)體而輕團(tuán)體.中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化中包含的民族智慧和人生哲理,沒有得到很好的傳承和利用。 經(jīng)典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖,大海上的船舶迷失航向。

  在彷徨與苦悶中,我開始了精神支柱的探尋之旅。在落英繽紛的桃源仙境,陶淵明帶著悠然自得的`神情對(duì)我說:“阡陌交通,雞犬相聞;黃發(fā)垂髫,怡然自樂!保瓉砗椭C可以是生活悠閑,與自然友好相處;在人聲鼎沸的竹溪人民廣場(chǎng)與孟軻邂逅,他說“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”和諧是一種關(guān)懷與友愛; 竹林深處茅屋一間,躬耕于南陽的諸葛亮揮著羽扇,撫著瑤琴,說“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我明白了,和諧其實(shí)還是一種寬廣博大的生活態(tài)度。;一路南下,汨羅江邊,屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹谶@飽含無奈與堅(jiān)定的嘆息聲中,他以自己的死昭示天下:永不停息的追求也是一種和諧。

  與先賢交流可以益智,與經(jīng)典為伴可以清心。只要我們懷著一顆寬廣、博大、平常之心,就一定能發(fā)現(xiàn),只要不被名利所縛,文明

  和諧就在我們平凡的生活中。因?yàn)樯n鷹自由翱翔不是為了炫耀自己的羽翼,而是為了搏擊長(zhǎng)空;舟楫穿越風(fēng)雨不是為了夸耀自己的檣桅,而只為乘風(fēng)破浪。其實(shí),你我也一樣,只要擁有一顆平常心,就一定會(huì)找到屬于自己的星座。

  朋友們,為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,收獲精美的花朵,閱讀經(jīng)典之書,享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿文明和諧的人間天堂。

  讓經(jīng)典的種子在中華民族大家園里開出文明和諧之花!

經(jīng)典名著演講5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好,我是來自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推薦一本好書,這本書的名字叫《淡定的人生不寂寞》。

  這本書的內(nèi)容主要講了在人生的道路中,寂寞就像一道時(shí)空的門檻,前進(jìn)一步是光明,后退一步是黑暗。然而,生活中的很多人,卻常常經(jīng)受不了寂寞的考驗(yàn),在寂寞中好到空虛,在寂寞中變得越來越浮躁,并且對(duì)人生也失去了信心,對(duì)未來也失去了希望……其實(shí),有的時(shí)候生活不是黯然失色,而是我們的襟懷不夠開闊;不是人生孤獨(dú)寂寞,而是我們不知道如何面對(duì)、如何取舍。倘若在世間的變化里不能以靜制動(dòng),那么我們終將會(huì)被寂寞吞噬到一事無成。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來的,唯有的方法就是淡定。因?yàn)榈ǖ娜松患拍?淡定不完全是一種個(gè)性,它更多的是一種心態(tài),一種修養(yǎng),一種智慧。淡定不是消極的'、不是刻意放縱的,而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然;它也不是自我封閉、孤芳自賞的,而是不以物喜、不以己悲的,超脫地面對(duì)外界環(huán)境的紛繁和喧囂。它是對(duì)名利榮辱的淡然,是對(duì)愛恨情仇的超脫,是對(duì)世態(tài)人情的看破。正所謂‘千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’。走出人生迷局的人會(huì)發(fā)現(xiàn),只有淡定才可以讓人生不寂寞。

  生活就像是一次旅游,途中有風(fēng)有雨,過程是我們無法想象的,無從強(qiáng)求的,但順境中寵辱不驚,逆境里不悲不愁,才能緩解世間的浮塵,見人生更有意義,對(duì)名利淡定,并沒有了絞盡腦汁的奪;對(duì)金錢淡定,并少了談財(cái)務(wù)的心態(tài);淡定的看待現(xiàn)在的生活,才能得之坦然,順其自然而了解人生。唯有淡定的心態(tài),會(huì)讓人從內(nèi)心深處找到簡(jiǎn)單的自己,讓心靈的綠洲遠(yuǎn)離寂寞,擁有淡定的心態(tài),才會(huì)心志堅(jiān)定,才會(huì)不被世俗所左右,不被利益所驅(qū)動(dòng);才能清楚的認(rèn)識(shí)自己,客觀地評(píng)價(jià)他人;面對(duì)外來的誘惑,才能保持清醒的頭腦,面對(duì)朋友的背棄,希望的破滅,才不會(huì)耿耿于懷,有太多的痛苦。

  學(xué)會(huì)了淡定,沒有了心酸刻薄,沒有了斤斤計(jì)較,更不會(huì)自尋煩惱,只會(huì)寬容一切,善待自己,善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠(yuǎn)平和的人生姿態(tài),才能擁有快樂的人生。擁有一顆平靜的心,才會(huì)坦然的看待那變幻莫測(cè)的人生,找回充滿樂觀的信念,快樂喜悅的精神力量。以淡定的人生態(tài)度,用心去發(fā)現(xiàn)生活,將一些不該背負(fù)的重量卸下來,放下所有的滄桑,名利和愛恨情仇,才可以為自己繪制一張人生的圖畫,從而能盡情的享受生活,享受所遇而安的美麗。淡定的人因?yàn)槟芸赐福圆桓≡;因(yàn)橄氲眠h(yuǎn), 所以不妄想;因?yàn)檎镜酶,所以不驕傲;心懷淡定的人,必將是最坦然,平和,幸福的人。邢思存編著的《淡定的人生不寂寞》這本書將告訴我們,面對(duì)生活,如何修煉出淡定的心態(tài), 從而用淡定擊退浮躁,用淡定抵御寂寞,收獲灑脫、平和、幸福的人生。

  保持淡定,才能欣賞到最美麗的風(fēng)景!保持淡定,人生從此不再寂寞。

經(jīng)典名著演講6

  今年暑假,我讀了我國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書的作者是清朝的曹雪芹和高鶚,其中前八十回是曹雪芹寫的,后四十回是高鶚續(xù)寫的。

  這本書寫了賈,史,王,薛四大家族相互聯(lián)姻,在官場(chǎng)上相互扶持,一榮俱榮,一損俱損。并且還講了在封建社會(huì),女人都沒有地位,不能像男的那樣去上學(xué),長(zhǎng)大了也不能安排自己的命運(yùn),是由父母包辦的婚姻。書中寫了賈寶玉和林黛玉追求自由和愛情,可是還是沒能抗?fàn)庍^當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),最終以林黛玉的死亡和賈寶玉的出家而結(jié)束。還描寫了他們家許多丫環(huán)的悲慘命運(yùn),揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)剝削階級(jí)吃人的本質(zhì)。

  當(dāng)初的賈府是多么榮耀,多么輝煌,有花不完的錢,可是他們不知道珍惜,胡亂的花,賈府上下都干盡了壞事。到了最后,讓皇帝給知道了,把他們家給抄了。自從皇上抄了家,賈府的'人紛紛死的死,賣的賣,賈政也因?yàn)樘幨掠馗,用人不善,被朝廷降職。賈府徹底衰敗了,賈母去世,王熙鳳命喪黃泉,與賈府聯(lián)絡(luò)有親的史,王,薛家也一個(gè)個(gè)敗落,這時(shí)的賈府是多么可憐呀!

經(jīng)典名著演講7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是101班的武珈儀,今天,我演講的題目是—《名著伴我成長(zhǎng)》。

  我特別愛聽故事,爸爸媽媽給我講的故事一筐又一筐,數(shù)都數(shù)不過來啦!

  你聽:皇帝相信了兩個(gè)騙子的話,讓他們給自己做一件很“特別”的衣服,大臣們和老百姓都不敢說真話,皇帝光著屁股在大街上游行,最后還是一個(gè)小孩說了實(shí)話。你說可笑不可笑?

  《皇帝的新裝》講的就是這個(gè)故事。我想:謊話早晚有一天都會(huì)被揭穿,所以,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!

  每逢過年,都是我們最開心的時(shí)候,因?yàn)橛泻贸缘,有新衣服,還有壓歲錢……而有這樣一個(gè)小女孩卻沒有這些,她光著腳,在冰天雪地里賣火柴,又冷又餓,最后凍死了。她就是“賣火柴的小女孩”,實(shí)在是太可憐了!而我們真的是太幸福,所以,我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  你瞧:有的故事讓我發(fā)笑,有的故事讓我流淚,有的故事讓我學(xué)會(huì)勇敢,有的故事讓我學(xué)會(huì)寬容……

  一本好書就像是我最好的朋友,它豐富了我的知識(shí),伴我度過了快樂的每一天!同學(xué)們,讓我們一起讀名著吧,讓名著伴隨我們成長(zhǎng)!謝謝大家!

經(jīng)典名著演講8

  當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢(shì)文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源,這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典!

尊敬的老師、各位評(píng)委:

  大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。

  我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

  這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著我:

  小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺地將自己的.橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。

  因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  因?yàn)橄矚g讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~

  大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話!笔堑,讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng),我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,“胸有詩書氣自華”,以《唐宋詩詞三百首》為例,讀李太白詩,一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往,讀白樂天詩,一句“可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情,文天祥一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存。

  書讀的多了,就想把自己讀書的感悟記錄下來,于是,我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣,在筆記中,我摘抄了精彩的段落,記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,同學(xué)們經(jīng)常問我:“楊明慧,你怎么那么會(huì)寫作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊,我哪有什么秘訣,還不是書讀的多嘛!或許,這就是古人說的:“讀書破萬卷,下筆如有神”吧。

  與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,接受經(jīng)典的熏陶吧!

  中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),燦若云霞,輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典,這一用之不盡、取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,彌新。

經(jīng)典名著演講9

老師們,同學(xué)們:

  大家好!記得在很小的時(shí)候,我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞,稍大些時(shí)爸爸又教我背誦一些古書,F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國(guó)歷史上的經(jīng)典著作,比如“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時(shí)由于我年齡太小,盡管爸爸反復(fù)解釋,但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。對(duì)于爸爸的講解,我那時(shí)是“左耳進(jìn),右耳出” ,所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累,書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了,并對(duì)我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。

  在暑假的閑暇時(shí)間里,我重新翻閱了從小背誦過的一些名篇,竟使我愛不釋手。我也終于懂得了爸爸的.苦心,懂得了爸爸為什么總是在寫文章時(shí)自言自語地嘆氣:“唉,真后悔小時(shí)候沒多往腦子里裝些有用的知識(shí),要不然現(xiàn)在就不會(huì)這么費(fèi)勁地從腦子里‘?dāng)D’東西了,腦子里沒貨呀!”我逐漸體會(huì)到,我背過的許多經(jīng)典著作不僅語言精辟、凝練,而且寓意深刻。這些著作雖然寫在兩千多年前,但其中所蘊(yùn)涵的道理卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。比如“孟子”里的一句話我很喜歡,至今仍記憶猶新:“挾泰山以超北海,語人曰我不能,是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語人曰我不能,是不為也,非不能也。”這句話講得太好了,它告訴我們平時(shí)要做些力所能及的點(diǎn)滴小事,如果老想著做那些“挾泰山以超北!蹦菢芋@天動(dòng)地的大事,你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”,處處從小事做起,做應(yīng)該做的事,那么最后你很可能取得最大的成功。所謂細(xì)節(jié)決定成敗,也正是如此。再比如孟子說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!边@是講人們要養(yǎng)成博愛、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象,我真為他們臉紅。

  此外,像寬厚待人、勤學(xué)勵(lì)志、保護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容,在這些經(jīng)典中異常豐富。我們的先人是多么睿智啊!這正是他們留給我們子孫后代的寶貴的精神財(cái)富,F(xiàn)在想來,如果當(dāng)初沒有下功夫朗讀和背誦,我現(xiàn)在肯定不會(huì)這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理?梢姸啾痴b一些經(jīng)典著作是大有裨益的,因?yàn)橹R(shí)需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化,最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R(shí),正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

  謝謝大家!

經(jīng)典名著演講10

老師們,同學(xué)們:

  一本好書,如果你能讀懂作者的思想,它將是你開啟智慧大門的鑰匙;是你心靈的聆聽者;是你思想的啟明星,它將讓你受益一生。任何的一本書,都能讓人受益匪淺,讓人回味無窮……在此,我推薦一本書——《平凡的世界》。

  這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說。作者在近十年間廣闊背景上,通過復(fù)雜的矛盾糾葛,刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會(huì)沖突,紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

  這也是一部現(xiàn)實(shí)主義小說,也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神,對(duì)今天的人們?nèi)杂袠O大啟迪。

  這更是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。

  在此書中,把年輕人的貧窮和窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛是本書的作者路遙的不同凡響之處;只有明白了作家對(duì)貧窮的這種詩意的態(tài)度,才理解路遙的此作品。

  《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血之作,在世界的文學(xué)史上影響很大。

  一個(gè)外國(guó)學(xué)者他提到過,他說實(shí)際上應(yīng)當(dāng)把作家作品的杰出性和持久性劃等號(hào)。路遙就是這樣的作家,和《平凡的世界》永垂不朽!

  路遙和《平凡的世界》最關(guān)鍵的是在于他的作品貫注了昂揚(yáng)的奮斗精神!叭松褪怯啦恍葜沟膴^斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕”,咀嚼著這些至理名言,使人們對(duì)生活充滿了信心和希望

  勞動(dòng)著是幸福的,無論在哪個(gè)時(shí)代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對(duì)他就是平等的`。只有作一名勞動(dòng)者,不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能去做生活的主人,用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn),畢竟生命屬于我們只有一次。

  第一次讀時(shí),相信大家都不會(huì)有任何感覺,這里面的事情太平凡了,平凡得讓人感覺到他們都好像是發(fā)生在自己的身邊。然而,越讀越讓人感到熱血沸騰,雖然在這本書里,沒有華麗的辭藻、沒有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié),沒有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面,有的只是平凡的人平凡的生活平凡的感情平凡的故事。

  趕快拿起書來,細(xì)細(xì)地閱讀,細(xì)細(xì)地去品味吧;在平凡之中發(fā)現(xiàn)不平凡,去探索書中的奧妙,書中的道理,挖掘出深深的啟迪……

經(jīng)典名著演講11

  身感疲乏之時(shí),我喜歡獨(dú)處一室,休憩片刻,疲憊之身得以放松;心感焦慮時(shí),我則喜歡捧上一本名著,任書香侵入我的心脾,縈繞于我的成長(zhǎng)之路。

  小時(shí)候的我,不愛零食,不愛花裙子,卻鐘愛于那本本童話故事。我想去海底王宮,尋找化作泡沫的小美人魚;想走進(jìn)大森林,與白雪公主一起游戲;想去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事……我追逐著名著的腳步,成長(zhǎng)起來了,手中的名著逐日變厚,了解的知識(shí)也逐日增多了。

  成長(zhǎng)中,會(huì)有灰心喪氣。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的.》心情便隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品讀這本書,品味著保爾的精神,我越發(fā)覺得應(yīng)從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)定信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。至今,我仍記得書中那段膾炙人口的名言“勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中,勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。我們的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定,就是排除一切障礙!笔堑,沒有人甘心平庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z春色,何況是我們呢?

  成長(zhǎng)中,也會(huì)有驕傲狂妄。讀了“關(guān)羽走麥城”其實(shí)是對(duì)我最好的教育。關(guān)羽曾溫酒斬華雄,千里走單騎,過五關(guān)斬六將。然而,這位當(dāng)時(shí)威震華夏的美髯公,也因?yàn)椴宦犑窒氯说膭窀娑p視敵軍,慘遭殺身之禍!耙粋(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己!鄙勘葋喺f,驕傲如同沼澤,只會(huì)越陷越深,無法自拔。以名著為友,名著為鑒,名著交給了我謙虛。

  與名著相伴,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信,給你燃?xì)馀炫;與名著相伴,就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起涼爽的風(fēng)。未來的日子里,我會(huì)在名著的陪伴下,繼續(xù)闊步前進(jìn)。

經(jīng)典名著演講12

親愛的老師、同學(xué)們:

  名著會(huì)讓人打開心靈的窗口,去了解書中人物的情感。當(dāng)書中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時(shí),我的心也會(huì)隨著她的感情而起起伏伏。

  說實(shí)話,我不是特別喜歡看教育局所規(guī)定讓我們必讀的那些名著,因?yàn)槟切⿻畷?huì)讓我感覺枯燥,無聊。我一直更偏愛于富有故事情節(jié)的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因?yàn)樗鼈兊那楣?jié)曲折,文章生動(dòng)有趣,更能抓住我的心靈。

  我很佩服魯濱孫,佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當(dāng)了奴隸,但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后,魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴,觸礁沉沒,船上其他的人都沉入海底,只有魯賓孫一人活了下來。他被沖到了一個(gè)荒島上,利用破船上剩下的東西和工具修建房子,種植糧食,馴養(yǎng)家畜,制造工具,縫制衣服,其間還經(jīng)常用木頭做成船,希望回到自己的國(guó)家。有一天,他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人,稱他為“星期五”,魯賓孫教他說英語,讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來他們幫助了一個(gè)被水手拋棄的船長(zhǎng),一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國(guó)家,時(shí)間已經(jīng)過去了二十八年。

  貧苦的冉·阿讓為了挨餓的孩子去偷面包,結(jié)果被飽食終日的法官判處19年的苦役。出獄后,走投無路的冉·阿讓被好心的米利埃主教收留過夜,卻偷走了主教的銀器潛逃,后被警察捉回。主教聲稱銀器是送給他的,使冉·阿讓免于被捕。主教的言行感化了冉·阿讓,他化名馬德蘭,從此洗心革面奮發(fā)向上,十年后成為成功的商人并當(dāng)上市長(zhǎng)。這時(shí),以前緝拿過他的警長(zhǎng)沙威出現(xiàn),一心要找他的麻煩。在此期間,冉·阿讓得知了妓女芳汀的悲慘遭遇,并承諾照顧她的私生女柯賽特。八年過去了,平靜的生活再起波瀾——柯賽特愛上了共和派青年馬利尤斯,轟轟烈烈的巴黎人民起義爆發(fā)了,無賴德納迪埃和冉·阿讓又狹路相逢,而多年來從未放棄追捕冉·阿讓的警長(zhǎng)沙威又出現(xiàn)在冉·阿讓的面前。最后冉阿讓去世了,柯賽特和她的男朋友結(jié)婚了.追蹤冉阿讓的警察因?yàn)橛X得對(duì)不起冉阿讓自殺了

  在幾十本教育局所規(guī)定的的名著中,我其實(shí)只讀過五六本。有很大一部分的書,我會(huì)看不下去,或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不夠而沒時(shí)間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲記》《水滸傳》等。因?yàn)槲也⒉幌矚g看那些沒有故事情節(jié),或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),也使我知識(shí)面很小,文學(xué)素養(yǎng)不高。

  周末時(shí),父母不讓看電視玩電腦,所以我就會(huì)捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完,甚至是不睡覺,不吃飯。因?yàn)槟切┳髡弑旧韺懳恼碌乃骄秃芨,再加上生?dòng)有趣的故事情節(jié),往往我會(huì)被那本書吸引的如醉如癡。

  而自己在讀書時(shí),也沒有養(yǎng)成隨時(shí)摘抄好詞好句的`習(xí)慣。摘抄總是隨心所欲,由著自己的性子來,現(xiàn)在想想也蠻后悔的。

  因?yàn)樽约翰]有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著書籍,所以在模擬考或中考時(shí),名著那道題自己總是會(huì)被扣分。又因?yàn)樽约翰粣坶喿x那些語句優(yōu)美的名著,也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升,寫作水平也總是在43~46分之間徘徊,卻一直不能寫出高分作文來。

  所以在以后的時(shí)間里,我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間來,將自己所遺漏的名著一一看完,每天看上一點(diǎn),我相信自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平會(huì)越來越高的!

  古云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊屛覀兇蜷_書頁,沖向智慧的海洋,迎著七彩的霞光,與文學(xué)名著一起在空中遨游!

經(jīng)典名著演講13

  曾經(jīng),我自詡自己是一個(gè)不平凡的人,想要通過自己的刻苦努力成就一番不一般的事業(yè)。后來,我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)平凡得不能再平凡得人了。在剛剛踏上社會(huì)的幾年里,我到處碰壁,每一天的生活充滿了緊張和煩躁,每天十個(gè)小時(shí)以上的高強(qiáng)度工作,每周僅有一天的休息日里,還經(jīng)常要加班加點(diǎn)……于是,我不停地跳槽,不停地?fù)Q工作,想要這一份自己真正喜歡的工作,想過一段真正屬于自己的生活。

  那時(shí)候的我就像一只迷路的羔羊,迷茫而不知所歸。在渾渾噩噩,忙忙碌碌中我在苦苦追尋著。終于,我找到了屬于自己的一份安寧。就在我來到社區(qū),開始工作的那一刻,我感覺我找到了,我找到了那個(gè)真正屬于我自己的“夢(mèng)”。雖然,在這個(gè)“夢(mèng)”里,我沒有過多的薪金和物質(zhì)財(cái)富,但我得到了更為珍貴的東西——那就是無私的“愛”和無言的“奉獻(xiàn)”,以及實(shí)現(xiàn)自己從未想象過的目標(biāo)的機(jī)會(huì)。社區(qū)基層的工作,讓我學(xué)會(huì)了在別人遇到危難之時(shí)及時(shí)伸出援助之手;讓我學(xué)會(huì)了心存一份感恩,要懂得謙卑和尊重,讓我學(xué)會(huì)了要用心對(duì)待每一個(gè)人,每一件事,要珍惜每一個(gè)人的貢獻(xiàn)……我知道,自己的工作能夠順利開展,需要依靠許多人的幫助,要有許多人的配合才能完成。這份工作讓自己深刻明白,幫助別人比自己爭(zhēng)先更有意義。

  現(xiàn)在,全國(guó)上下,上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),下至平頭百姓,都在談?wù)撽P(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的話題。歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)息息相關(guān),俗話說,國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好,大家好,才是真的好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要我們一代又一代中國(guó)人共同努力。但就像習(xí)說的'那樣,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦,作為一名普普通通的社區(qū)工作者,只有做好自己的本職工作,用自己的心,用自己的愛,服務(wù)居民,奉獻(xiàn)社區(qū),盡自己最大所能地為中華民族偉大的”復(fù)興之夢(mèng)”,獻(xiàn)上自己的一份力量

  “中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”,“中國(guó)夢(mèng)·我身邊最美的醫(yī)生”“中國(guó)夢(mèng)·我心中最美的母親”等等,一系列評(píng)選,主題征文,主題演講,在全國(guó)各地,正如火如荼地進(jìn)行著。我也在工作之余,思考著,屬于自己的”中國(guó)夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”一個(gè)只屬于我自己的”中國(guó)夢(mèng)”啊,我在苦苦尋找著你。

  在過去的幾個(gè)月里,我平生以來第一次真正的用心感受了我所居住的這片社區(qū)。作為一名專職的社區(qū)基層工作者,我?guī)缀鯀⒓恿松鐓^(qū)的所有活動(dòng),而無論我去到哪里,從我所見到的人們,所聽到的故事中,無一例外地感受到了幸福,感受到了我心中最真切的那個(gè)”中國(guó)夢(mèng)”。原來,屬于我的那份”中國(guó)夢(mèng)”正悄悄藏在居民們對(duì)我親人般的友善和熱情中,藏在敬老院的老人們對(duì)我的關(guān)懷和囑托中,藏在在”低保”“五!钡葞头黾彝ツ浅錆M希望和無比堅(jiān)定的眼神中。在社區(qū)人民面對(duì)突如其來的”特殊事件”相互幫扶脫離困境時(shí),在社區(qū)突發(fā)火情需要大家奮不顧身去滅火救災(zāi)時(shí),我找到了它。在“五一”“國(guó)慶”“中秋”“春節(jié)”等吉慶的節(jié)日里,我們社區(qū)工作者放棄休息,依然堅(jiān)守崗位,服務(wù)居民,在“四中全會(huì)”、“兩會(huì)”等重大國(guó)家活動(dòng)需要我們做好社區(qū)治安保障時(shí),我們?yōu)榱四軌驁?jiān)守崗位放棄了陪護(hù)正躺在病床上親人,放棄了家中需要照看的孩子,甚至放棄了我們年邁的父親母親……但我不后悔,我相信,我們?cè)谧母魑煌瑯右膊缓蠡,為了我們社區(qū)的平安穩(wěn)定,我們以后還會(huì)這樣去做,難道不是嗎?

  我感覺到自己是幸福的,因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱摹爸袊?guó)夢(mèng)”。每一天,我所見到的居民們都在鼓舞著我,每一天,他們都令我驕傲,每一天,他們都在提醒著我,我是一名普普通通的社區(qū)工作者,干著一份普普通通,卻與社區(qū)居民緊緊相系的工作。直到這一刻,我深深地感覺到,能夠生活在這個(gè)地球上最偉大的國(guó)度中是多么的幸福,能夠成為一名新時(shí)代的社區(qū)工作者是多么榮耀和自豪。時(shí)至今日,我仍然很慶幸,自己當(dāng)初選擇了社區(qū)工作者,這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)!扒橄稻用瘛し瞰I(xiàn)社區(qū)”,這就是我的中國(guó)夢(mèng),也是我們所有社區(qū)工作者共同的“中國(guó)夢(mèng)”。我相信,像我一樣平凡的人,堅(jiān)守著屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”,那么,我們這些“平凡的中國(guó)夢(mèng)”,最終會(huì)有“不平凡”的收獲。我相信:我的幸福中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn),我們大家的“中國(guó)夢(mèng)”也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我更相信,不久的將來,我們的祖國(guó)母親一定地夠驕傲地屹立在世界的東方,實(shí)現(xiàn)她偉大的“復(fù)興之夢(mèng)”。

經(jīng)典名著演講14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好,我講話的題目是:《名著伴我成長(zhǎng)》

  在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時(shí),它與你一起歡舞;悲傷時(shí),它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!

  讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書的興趣越來越大,學(xué)習(xí)之余,開始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時(shí),就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動(dòng)了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

  美國(guó)詩人狄金森說過:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方”。是!書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

  讀過夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛》,折服于Jane對(duì)愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持。《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我,堅(jiān)持自己的信仰,不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國(guó)女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代,人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度。是怨天尤人,還是努力適應(yīng);是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士。態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對(duì)改變。《誰動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活。

  與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程!栋l(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過程,各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,在平時(shí)的教學(xué)中,可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué);《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的`空間;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。

  書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛心,都會(huì)我們的生命變得特別開闊、靈動(dòng)、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴;使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

  我想,如果沒有書香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。

經(jīng)典名著演講15

親愛的老師、同學(xué)們:

  《紅樓夢(mèng)》是十八世紀(jì)中國(guó)最偉大的文學(xué)巨著,主要寫了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛情故事和榮、寧兩府由盛到衰的過程,揭示了封建社會(huì)必然走向沒落的命運(yùn)。

  在這本書中,一群少男少女住在大觀園里,他們?cè)谝黄鹜嫠,青春活潑,并且組織起來一起吟詩,他們碰到好的景色或者一盆好看的花一時(shí)來了興趣就聚在一起比賽作詩,在我看來真是一件很浪漫很高雅的事。

  在這本書中,我感受最深的還有下人的生活,不象印象中的非打即罵。下人雖然地位很低,但大部分的.主人對(duì)他們都很好,有時(shí)候還任由下人和自己開玩笑,下人病了,主人不用他們干活,還給他們看病,讓他們休息。寶玉的丫鬟襲人的母親病了,還讓她回家住了幾天,主仆關(guān)系很好。

  《紅樓夢(mèng)》寫成于清乾隆帝四十九年,原名《石頭記》。被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說及章回體小說的巔峰之作,被認(rèn)為是“中國(guó)四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的巨大影響力,在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門以研究紅樓夢(mèng)為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。

  《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的作者之一,他出身高貴,晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血,用了十年時(shí)間,才寫成了這部長(zhǎng)篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,寫出了封建社會(huì)大家族由盛而衰的歷史,也刻畫了眾多性格鮮明的人物。

  《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷,時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千,也讓我想了很多,或許吧,事事不能完美,而人也如此。

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