《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記1
馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫馬修一齊干活，可不知出了什么差錯(cuò)，馬修帶回來(lái)的卻是個(gè)女孩名叫安妮，最終在瑪麗拉的同情心下，他們最終收留了安妮。
這個(gè)女孩有著滿臉的雀斑和一頭紅發(fā)，正因?yàn)檫@頭紅發(fā)，老是使安妮不歡樂(lè)。
有一天午時(shí)來(lái)了個(gè)小販，小販的箱子里有很多東西，這個(gè)小販說(shuō)今日生意不好，家里經(jīng)濟(jì)都靠他，老婆孩子都還在等他回家，安妮十分同情他，于是讓他把箱子打開(kāi)看看有什么東西，安妮看中的一瓶黑色染發(fā)劑，那個(gè)小販說(shuō)永不褪色，因?yàn)楹苡姓f(shuō)服力，安妮就信了，小販以“便宜”的`價(jià)格賣(mài)給了安妮，她立刻去試了，把頭發(fā)變黑是她的一個(gè)愿望。結(jié)果，頭發(fā)不但沒(méi)有變黑，反而變綠了，不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。
此刻這個(gè)年代，有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子，安妮，她是個(gè)有孝心懂事的孩子。如果世上每個(gè)孩子都像安妮一樣，那么世界會(huì)變得更完美。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記2
2月5日星期日陰
《綠山墻的安妮》講述是的一個(gè)名叫安妮的小女孩從一個(gè)可憐的孤兒成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師的`感人故事，字里行間充滿了親情和友情，讓人覺(jué)得很溫馨、很溫暖。
安妮給人印象最深的是她那極其豐富的想象力，她給每朵花、每棵樹(shù)、每條路都起上自己喜歡的名字，想象著和它們可能發(fā)生的每一幕場(chǎng)景和每一次對(duì)話。但安妮不是空想家。她勤勞，會(huì)幫忙做很多家務(wù)事；她勇敢，敢于面對(duì)每一次挑戰(zhàn)；她善良，總是能為他人著想。
我喜歡安妮。雖然她總是會(huì)惹出一些麻煩，但她同樣的錯(cuò)誤不會(huì)犯第二次。媽媽也喜歡安妮這一點(diǎn)。她希望我能象安妮一樣，既能天馬行空地想，更能踏踏實(shí)實(shí)地做。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記3
當(dāng)馬車(chē)從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我就被這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個(gè)一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂(lè)觀，充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠山墻增添樂(lè)趣。她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。正是因?yàn)橛辛税材葸@個(gè)小精靈，她讓農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑。她對(duì)周?chē)氖澜�，�?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得了歡樂(lè)，心中充滿了感恩。
正是因?yàn)槲覀兩倭税材莸幕孟�，我們�?huì)埋怨生活的平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。試想一個(gè)不懂得想像的人，一個(gè)不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內(nèi)心依然赤貧，他的世界依然嚴(yán)肅而乏力。我們每一個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)安妮，都有敢想敢做的思維，我們的'愛(ài)有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂(lè)。其實(shí)歡樂(lè)并不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛(ài)心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開(kāi)霧里的那團(tuán)迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會(huì)踏實(shí)了許多，真實(shí)了許多！
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
相信生活，相信愛(ài)，擁有一顆彩色的心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歡樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記4
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小女孩兒，她叫安妮，自幼失去父母。11歲時(shí)，被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而，酷愛(ài)想像的安妮自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了收養(yǎng)人的喜愛(ài)，而且也贏得了老師的敬重和同學(xué)的友誼，漸漸地，她快樂(lè)的成長(zhǎng)為綠山墻的小主人。
在我的心中，安妮永遠(yuǎn)是最美麗、最可愛(ài)、留著一頭黑發(fā)飄飄的`快樂(lè)天使!她是懷著對(duì)生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動(dòng)。
從安妮的身上，我學(xué)到了許多，學(xué)到了如何面對(duì)困難;學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。人生有許多的困難，當(dāng)我們面對(duì)這些困難時(shí)要樂(lè)觀、開(kāi)朗。在生活中，我們應(yīng)該像安妮那樣，對(duì)生活充滿希望，充滿了幻想，應(yīng)該像安妮那樣，有著一顆快樂(lè)的心。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記5
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到：安妮那銀鈴般清脆的笑聲，那齊腰的紅長(zhǎng)發(fā)……
從這本書(shū)里，我深深的被安妮所感動(dòng)。她總是用陽(yáng)光般的心面對(duì)身邊的每個(gè)人，用燦爛的笑容面對(duì)挫折，不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛(ài)，性格直率，快言快語(yǔ)的.她，一直全身心地愛(ài)著每一個(gè)人，感染著每一個(gè)人，鼓勵(lì)著每一個(gè)人，把載滿著幸福、友愛(ài)的“果實(shí)”傳播給大地。她如同一個(gè)小太陽(yáng)，為身邊的所有人提供溫暖;她如同一顆顆開(kāi)心果，給身邊的所有人帶來(lái)快樂(lè)……如果我們也能和安妮一樣，每天以陽(yáng)光、樂(lè)觀的心去面對(duì)生活中的每一件事，未來(lái)，將會(huì)是一片光明!
《綠山墻的安妮》這本書(shū)給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。而這一切，都因?yàn)榘材菽穷w充滿陽(yáng)光的心!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記6
我向大家推薦一本好書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》這本書(shū)，下面我向大家具體介紹一下。
《綠山墻的.安妮》這本書(shū)主要講了主人妮的事兒，安妮人小是一個(gè)孤兒，被馬修的兄弟姐妹收養(yǎng)以后，上了大學(xué)，又獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)金。
馬麗拉生病了，安妮只好放棄了考大學(xué)，回家照顧馬麗拉。從中看，得出安妮是一心為他人著想的人，我要向她學(xué)習(xí)，以后也作她這樣的人。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記7
優(yōu)美的句子：
�、迸�，在我看來(lái)，最愚蠢的事情就是把男孩兒和女孩兒的名字一起寫(xiě)上墻，還標(biāo)上‘注意’兩個(gè)字。誰(shuí)要是敢把我的名字和一個(gè)男孩兒的名字也寫(xiě)上去，看我會(huì)怎么樣。
讀完的感受：
這段話寫(xiě)出了安妮不愿被輕視，哪怕是同學(xué)間的玩笑也不被許可，表現(xiàn)出安妮強(qiáng)烈的自尊心�！菊Z(yǔ)言描寫(xiě)】
�、步裉旒獱柌毓簧蠈W(xué)來(lái)了，是戴安娜指給安妮看的。他是個(gè)高個(gè)兒有一頭棕色的卷發(fā)，淡褐色的`眼睛，流露出淘氣的神情，嘴角總是掛著想捉弄人的微笑。安妮親眼看到他拿著一根大頭針，悄悄地扎了一下跟前一位女同學(xué)，弄得對(duì)方發(fā)出一聲尖叫。可安妮沒(méi)興趣關(guān)注他，有時(shí)間還要看一眼窗外的閃光之湖呢。吉爾伯特注意到了這一點(diǎn)，費(fèi)盡心思地想讓那個(gè)長(zhǎng)著尖下巴、滿頭紅發(fā)的姓雪莉的女孩兒看自己，她的大眼睛與任何一個(gè)女生都截然不同。
寥寥數(shù)筆就勾勒出吉爾伯特這個(gè)帥氣的男孩的特點(diǎn)，頭發(fā)和眼睛，加上表情，足夠給讀者和安妮都留下深刻的印象。而他臉上的微笑則分明顯露出他是個(gè)頑皮的小孩。【外貌描寫(xiě)】
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記8
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看
看完了這本書(shū)，被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……
安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的.一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫��！
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記9
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家�！毒G山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》講的是：一對(duì)住在愛(ài)德華王子島（加拿大的一個(gè)小島）艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結(jié)果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(zhǎng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對(duì)老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當(dāng)成自己的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最最惹人憐愛(ài)的女孩”。
我很喜歡這本書(shū)，我更對(duì)安妮著迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的`女孩，比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”……
此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。她很大方，很有交友能力，比如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內(nèi)就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因?yàn)槲矣袝r(shí)候有點(diǎn)扭捏、怕羞，我要像安妮學(xué)習(xí)。她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿活力，開(kāi)朗樂(lè)觀。正因?yàn)樗羞@么多閃光的魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。
總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到許多有用的東西，得到一種美和愉快的享受�！毒G山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記10
這本書(shū)的內(nèi)容令我印象深刻：在“亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻”有一對(duì)獨(dú)生哥妹倆，他們分別叫：馬修、瑪里拉。但是馬修患有心臟病，并且年紀(jì)也挺大的，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做助手。但不料，孤兒院卻給了他們一個(gè)女孩。這個(gè)女孩熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人，說(shuō)話總是喋喋不休。不久，馬修去世，按你為了照顧瑪里拉，甚至放棄了大學(xué)。
安妮是個(gè)孤兒，但她并沒(méi)有因此而退縮，她積極樂(lè)觀，總是讓人開(kāi)懷大笑。在我看來(lái)，她有些調(diào)皮搗蛋，總是闖禍，但她知錯(cuò)就改，這是令人喜歡的。
我們馬上就要小升初了，面對(duì)如此之大的難題，我曾有些畏懼。如今看了這本書(shū)，心想：“我怎么能輸給一個(gè)女孩?”現(xiàn)在，我面對(duì)難題積極樂(lè)觀，便不在乎害怕了。
我忽然想起安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，“閃光之湖”、“幽靈森林”、“情人小路”提起這件事就令人感到溫馨。我認(rèn)為幻想是開(kāi)放人類(lèi)的想象空間最好的方法，而大人卻整天說(shuō)：“別胡思亂想了，不可能!”短短一句就破壞了我們美好的時(shí)光�？苹眯≌f(shuō)、恐怖小說(shuō)都是靠我們的想象，所以我特別喜歡安妮，他是一個(gè)千載難逢的好姑娘!
安妮的性格我們很好的.楷模，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀、善良、幽默與知錯(cuò)就改。生活中，我們會(huì)犯許多錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，有不嚴(yán)重的，但性質(zhì)一樣，我們應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改，像安妮一樣，哥怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。犯錯(cuò)并不可怕，但我們應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改，不能讓錯(cuò)誤任其發(fā)展，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的事情。
她幫我指清了道路，那我就按著這條路一直走下去!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記11
書(shū)是我們的好朋友它給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
今天我給大家推薦一本書(shū)，名字是《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了綠色山墻的馬修和瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助做家務(wù)。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了幻想喋喋不休的少女安妮。她不斷地闖禍，不斷地糾正錯(cuò)誤，她改變了兄妹，移動(dòng)了他們的愛(ài)情。后來(lái)安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖旣惱�，所以不上學(xué)，在村子里教。
讀完這本書(shū)后，我對(duì)安妮的幻想深感驚訝！她總是沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后。有蘋(píng)果味道的�？前钅�。巴里家的池塘是閃閃發(fā)光的商號(hào)。她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)好朋友。讀著這個(gè)幻想，我仿佛置身于童話世界。我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女人。我會(huì)望著天上的白云，傾訴自己所有的`苦惱。我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界里。童話世界里世界上的一切都是多么美麗啊。(另一方面)。
安妮是孤兒但是她以樂(lè)觀的態(tài)度迎接了一天。她通過(guò)自己的努力考上了皇后大學(xué)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。她通過(guò)自己的努力，一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。看著我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)這樣的“向?qū)А�，直接趴下。這是不對(duì)的。要勇敢站起來(lái)打敗“向?qū)А薄?/p>
安妮就像照亮我們前進(jìn)方向的燈火。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記12
這個(gè)暑假，語(yǔ)文老師向我們推薦了十幾本書(shū)。書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我便迫不及待地翻開(kāi)了蒙哥馬利的著作——《綠山墻的安妮》。據(jù)說(shuō)，這是一本能讓感動(dòng)孩子，讓孩子獲得感悟的心靈讀物。
一翻開(kāi)我便停不下手了，因?yàn)檫@里面的局故事十分引人入勝。讀完這本書(shū)，我便被深深地感動(dòng)了，這的確是一部關(guān)于友愛(ài)、責(zé)任的文學(xué)著作。書(shū)中的馬修和瑪麗拉兄妹為了給年老的馬修找一個(gè)幫手，便想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。誰(shuí)料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院給他們送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休、愛(ài)幻想的紅頭發(fā)女孩——安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)經(jīng)常沉浸在自己幻想，天真熱情的小女孩。有著一頭令自己討厭的紅發(fā)，滿臉的雀斑，卻有著一顆天真的愛(ài)美之心。在她的想象里，一片清澈普通的湖水叫“閃光的湖”;一條通往學(xué)校的普通小路稱(chēng)之“情人小徑”;還有一些什么“紫羅蘭谷”，“鬧鬼的森林”，“樹(shù)林女神的水泡”······甚至可以把影子和回升想象成兩個(gè)知心朋友述說(shuō)自己的心事。這些匪夷所思的東西常常出現(xiàn)在安妮這個(gè)天馬行空的腦子里。安妮這些奇妙的幻想仿佛將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界，幻想的樂(lè)園，感受到了另一種神奇和快樂(lè)。
她獨(dú)特的個(gè)性和天生的愛(ài)美之心使得她惹下了一連串的麻煩。她頻頻闖禍，又不斷改正。
安妮是一個(gè)身世可憐的孤兒，但她并沒(méi)有因此被打倒。她樂(lè)觀，上進(jìn)，用刻苦認(rèn)真，開(kāi)朗直率的性格博得了同學(xué)對(duì)她真摯的'喜愛(ài)和寶貴的友誼。在朋友、老師、家人的關(guān)愛(ài)下她逐漸成為了綠山墻的小主人。因?yàn)榘材莸牡絹?lái)，古板的瑪麗拉骨子里也透出了愛(ài)心�？炭嗯Φ乃龖{著自己勤奮上進(jìn)和優(yōu)異的成績(jī)獲得了不僅考取了大學(xué)，還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，憑著自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。成為了馬修和瑪麗拉的驕傲。
總之，這個(gè)善良活潑的小女孩感動(dòng)著一代又一代的孩子，而“紅發(fā)安妮”也成為了女孩們心目中的榜樣。
安妮如一盞明燈，點(diǎn)亮了我努力的方向。讓我們像安妮一樣，沖破一道道難關(guān)，向我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記13
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮長(zhǎng)著大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽(tīng)成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開(kāi)始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，并執(zhí)意讓她留下來(lái)�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛(ài)幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來(lái)。隨著她的到來(lái)，綠山墻的一切，不管是一株小草，一棵大樹(shù)，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂(lè)。她還交了一個(gè)朋友，名叫戴安娜·巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿了活力。
在安妮身上，我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，這就是她不斷努力的`結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個(gè)小販那里買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，小販說(shuō)，不管開(kāi)始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結(jié)果，安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過(guò)“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時(shí)，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我明白，烹調(diào)時(shí)注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記14
老師推薦給我們一本書(shū)《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛(ài)不釋手。讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事：這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。
我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打敗的精神。
安妮是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，大大咧咧的'安妮，穿著一身可笑的絨布衣服，一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個(gè)父母死于熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿童貞的心，不管再多困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心，她執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的，她天真、活潑又倔強(qiáng)，她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是這樣一個(gè)執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩。想想我自己，每次遇到難題，我就退縮了，不愿意多思考，所以這些障礙物擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定看不起這樣的人，所以我要努力改過(guò)來(lái)。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15
有多少人能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，因?yàn)楫?dāng)人遇上了貧苦的生活﹑悲慘的身世時(shí)，總是會(huì)去抱怨為什么我會(huì)淪落到這種生活。可是綠山墻的安妮，就是擁有樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活品質(zhì)的小女孩。
安妮的父母都是中學(xué)教師，當(dāng)我在書(shū)里讀到這段話時(shí)，認(rèn)為安妮的家庭是知識(shí)分子家庭，可是讀到后面一段，就覺(jué)得安妮的家庭并沒(méi)有我想象中的幸福。并且安妮還變成了孤兒。安妮悲慘的生活，是我想到了自我有個(gè)幸福、美滿的家庭﹕放學(xué)回到家就能看自我的父母，還有那充滿愛(ài)的擁抱，可是這些安妮都沒(méi)有感受到過(guò)，讓我覺(jué)得安妮的可憐�？墒�，安妮到了綠山墻之后，是我憐憫的想法沒(méi)有了，反而使我感受到了她的樂(lè)觀、歡樂(lè)。
綠山墻沒(méi)有讓我們愛(ài)不釋手的電腦、電視機(jī)、手機(jī)﹔沒(méi)有讓孩子口水直流三千尺的零食﹔沒(méi)有五顏六色、各式各樣的玩具﹔沒(méi)有刺激、夢(mèng)幻般的游樂(lè)場(chǎng)，可是安妮還是生活的很歡樂(lè)，即使遇到了麻煩、困難，她還是樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
安妮生下來(lái)的頭發(fā)就是紅的，所以安妮想把頭發(fā)染成別的顏色，安妮就到小販那買(mǎi)了一瓶黑色染發(fā)劑，結(jié)果是更可怕的顏色。反復(fù)搓洗，可還是沒(méi)洗掉。最終只能把頭發(fā)剪了，只剩下短短的`一點(diǎn)。雖然安妮有大哭過(guò)，可是，安妮不斷地想它的好處，沒(méi)過(guò)多久，安妮用樂(lè)觀的心態(tài)理解了它。而我，之前因?yàn)殚L(zhǎng)虱子，所以必須把頭發(fā)給剪了，但我沒(méi)有像安妮一樣，想它的好處，最終以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)它。
在綠山墻第一個(gè)喜歡上她的人———馬修，不幸心臟病去世，壓抑不住自我的心境，大哭了一晚，可是第二天就若無(wú)其事。在我外太公去世后，只要?jiǎng)e人一說(shuō)起自我的外太公，鼻子就酸酸的，有想哭的沖動(dòng)。
安妮就像在冬天綻放的梅花一樣，能在如此貧苦的生活下，還能歡樂(lè)的生活著。
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