三分鐘演講
三分鐘演講1
服裝準(zhǔn)備：利用邊緣途徑說服，不同的服裝傳達(dá)不同的信息，一般來講黑色/深色傳達(dá)莊重與權(quán)威，柔和的顏色代表親和力，雜亂的顏色搭配代表創(chuàng)造性，而醫(yī)生所穿的白大褂是專業(yè)的象征，總之著裝的原則是使你的演講更具有說服力。
演講中穿插幽默：三分鐘演講如果還有幽默效果，這莫過于錦上添花。一個(gè)出色的演講者深知幽默的運(yùn)行規(guī)則，弗洛伊德曾經(jīng)研究過幽默，他認(rèn)為幽默多與性有關(guān)，可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過，如果你并不想在嚴(yán)肅場合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事，設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾�？紤]一下這個(gè)冷幽默——兩個(gè)孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就結(jié)成兄妹。(這個(gè)故事的前后邏輯出現(xiàn)偏差，造成幽默效果)
身體姿勢的運(yùn)用：身體姿勢的運(yùn)用是一個(gè)大學(xué)問，如果沒有長期的有意識的.練習(xí)，切不可聽從某個(gè)磚家而隨意地運(yùn)用某些姿勢，這會(huì)讓你在演講中顯得機(jī)械做作。身體姿勢的運(yùn)用的總的原則就是：自然地展現(xiàn)原來的自己，配合演講主題稍作修飾。
三分鐘演講2
雨果曾說：“世界上最寬的東西是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬！”是的，包容就是遺忘。每個(gè)人都有痛苦和傷痕。如果你很容易暴露他們，你就會(huì)創(chuàng)造新的。舊的痕跡和新的傷害將很難愈合。忘記昨天的是非，忘記別人以前的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘記，生活才會(huì)有陽光和幸福。
因?yàn)樘A相如容忍了廉頗對他的不友好態(tài)度，兩人成了好朋友。所以包容很重要，包容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字包含了很多道理。人的一生只有以寬容的態(tài)度對待他人，才能在崗位上扎實(shí)成功！
秦穆公曾經(jīng)失去了他心愛的馬。他環(huán)顧四周，找到了殺死他的馬的人。他的.士兵說他們會(huì)殺死殺馬賊，但秦穆公沒有。他沒有責(zé)罵他們，而是給他們酒吃得更好。因?yàn)槿萑塘藲ⅠR賊，所以只有在晉軍士兵要?dú)⒌臅r(shí)候，一群吃了馬的人才突然沖上去把晉軍士兵打死
我記得有一次，我媽給我買了一件很漂亮的白色連衣裙，我穿著它很開心的去上學(xué)了。那時(shí)，老師正在給我們做作業(yè)。當(dāng)我認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，同桌的鋼筆沒水了。她用力把筆一扔，鋼筆里的水立刻濺到了我的白裙子上。我很生氣，說：“你是故意的！”“對不起，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈的向我道歉。我覺得你怕她，心想：算了，反正她不是故意的！我馬上對她說，“沒事。我還是覺得白色挺單調(diào)的。我得謝謝你把我的裙子弄得五顏六色！”同桌笑著對我說：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容是對待自己不同的觀點(diǎn)和意見，不同的性格和興趣，甚至他人的過失和過錯(cuò)，從而實(shí)現(xiàn)人與人之間的多元共存與合作。
在社會(huì)生活中，許多創(chuàng)作在開始時(shí)總是顯得不同。如果沒有寬容，創(chuàng)造就會(huì)被扼殺。成功的事業(yè)永遠(yuǎn)離不開集體智慧和合作。不懂得包容，只能陷在過去，事業(yè)不會(huì)成功。
寬容是良好修養(yǎng)和高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。只有我們的心能包容很多人的心，才能有寬廣的胸懷，有詹妮弗的心情，和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)給你未來帶來希望，也許寬容會(huì)讓你在生活中遇到困難時(shí)變得勇敢！寬容不僅僅是兩個(gè)字，它具有良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請記住這句話，以增加你對自己成長道路的信心！
退一步，忍耐平靜。寬容是一種可以震撼心靈的美德。多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)借口，世界上的一切都會(huì)變得更美好！
三分鐘演講3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
理想是我們作為學(xué)生的目標(biāo)和動(dòng)力，能使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。是我們能為之拼搏的目標(biāo)，所以它并不遙不可及，而是我們能通過努力所達(dá)到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時(shí)候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜的時(shí)候，給我們當(dāng)頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個(gè)人各自的理想不同，所努力的方向也會(huì)有偏差。理想是我們自己定下的.，也應(yīng)該由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實(shí)際付諸行動(dòng)，這個(gè)理想不只是有來欺騙的，為自己的理想奮斗，那理想也可以不說出來，也許在許多年后，當(dāng)我們回想今日，可以大聲地說自己的理想實(shí)現(xiàn)了。對于理想，我們努力不一定可以獲得成功，不努力，連成功的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。
我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會(huì)一帆風(fēng)順，我們可能會(huì)行駛到平靜的海面上，也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨的大海，但船的舵永遠(yuǎn)在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，未來由現(xiàn)在的我們書寫。我們在海面上揚(yáng)起風(fēng)帆，一路前行，不懈努力，擊破了許多狂風(fēng)暴雨的天氣，到達(dá)成功的彼岸。
理想，是給現(xiàn)在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)槔硐電^斗，理想與現(xiàn)實(shí)一步之遙，我們坐享其成，理想與現(xiàn)實(shí)永不相交。
奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。
三分鐘演講4
老師們，同學(xué)們，大家好！鞠躬）
我國戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景，人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的理想而戰(zhàn)，為我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的`這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為理想，為明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的講話完，謝謝。鞠躬
三分鐘演講5
那年，小弟因?yàn)槭軅M(jìn)里醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住將來的那一天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽!”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個(gè)世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護(hù)士問那個(gè)男人：“女孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她�！�
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕地握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在�！�
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，一會(huì)兒，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝!”女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚呢。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，寸步不離地守在女孩病床前，握著她的手，給她說話、講故事、輕輕地唱歌
幾天以后，女孩完全醒過來了。
醫(yī)生說：“她能醒過來真是個(gè)奇跡�！�
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷的井里拉上來
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。“
是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母愛的呵護(hù)、牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來的嗎?母愛的力量就是我們生活的源泉啊!
什么是偉大的?我覺得母愛是偉大的.，可更難得的是社會(huì)上人與人之間的友愛。所以，我在感嘆母愛偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣和精神。
最后，讓我們再次唱響愛的旋律吧
三分鐘演講6
親愛的同學(xué)：
大家好!
選擇是一個(gè)人一生當(dāng)中必須面臨的一個(gè)問題。選擇對，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達(dá);選擇錯(cuò)，人生將會(huì)昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強(qiáng)大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。
我們的出生我們無法自我決定，可是我們以后的生活完全取決與自我，你想要什么的生活就去選擇與它相對應(yīng)的籌碼。例如，你想要過舒適、安逸的生活，你無須太多的努力，大學(xué)畢業(yè)之后安安穩(wěn)穩(wěn)找一份工作，工資可能不高但足以讓你活的瀟灑;假如這種生活不是你所要的，你想要活力澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的.付出大的代價(jià)，可能你無法承受的痛苦。你做好選擇了嗎?
以往跟我年齡相仿的人此刻都到了上大學(xué)的年紀(jì)了，都已經(jīng)成年了。當(dāng)我們聚在一齊的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢想，有的相當(dāng)科學(xué)家、教育家、文學(xué)家等等。當(dāng)我們在談到這個(gè)話題的時(shí)候，許多同學(xué)都是呵呵一笑說：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢?”他們大多數(shù)可能也沒忘了當(dāng)初的夢想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說的是——即使生活給我們再大的壓力，我們也不要忘了自我的職責(zé)，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實(shí)現(xiàn)不了你的夢想，至少你努力過。
我們的人生到底該如何選擇呢?我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自我不一樣的活法。生活中每時(shí)每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對你的影響不大，但每個(gè)人都會(huì)面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就看你自我如何把握了!
人生如何選擇，就看你的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大。
三分鐘演講7
全面發(fā)展之人物，再世界史中亦屬罕見�！�
平日里我們說賞析一個(gè)人一定要讀懂他的生平，走進(jìn)他的心靈。有的人身上擁有你需要花一輩子時(shí)間去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的情操和心智。我看張衡，我在他身上讀到了許多難能可貴的東西。
淡泊寧靜，是你
《張衡傳》中提到張衡“雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。”自古中國文人常常是在崎嶇不順的.人生旅途中保持一顆豁達(dá)向上的心。讓我們即使獨(dú)到萬分凄慘的境遇，也能從他們的詩詞言語中感受到“柳暗花明”的生機(jī)。張衡這一生，對待一切繁華名利都不予重視。他對待“為官作宦”淡靜從容；對待“壞官污吏”嫉惡如仇；作《二京賦》因以諷諫。他這一生的路途中，因?yàn)榈∠嚯S，不懼怕一切浮華。
才華橫溢，是你
我們常說人要把思維運(yùn)用到實(shí)踐上，用實(shí)踐去檢驗(yàn)一個(gè)人的才華。我想，張衡并不是古時(shí)人們討伐的那種“只會(huì)說，不會(huì)做”的人。他制造的地動(dòng)儀是世界上第一架測定地震方向的儀器。史稱“天資容哲”，敏而好學(xué)的他“如川之逝，不舍晝夜�！鄙嶝�(cái)富給他人，一心研究學(xué)術(shù)。你可能會(huì)笑笑，認(rèn)為他這樣做不值得。但是我想那種成功被人認(rèn)可的感覺是只有張衡能感受到的，所以他不會(huì)覺得不值得。
有官才，沒官欲，是你
它具有敏銳的政治眼光，他擁有清醒的政治頭腦，他憑借高明的政治手腕，讓許多人佩服和欣賞。他有官才，讓許多人佩服和欣賞。但他卻“累召不應(yīng)”。我想他一定是不想卷入官場的繁華混戰(zhàn)中。檢驗(yàn)它是否有官才的一次機(jī)遇他選擇前去，張衡任職后，不懼一切政治形勢，流言蜚語�！爸毖赃M(jìn)諫，彈劾奸污�！贝笫止P的“治威嚴(yán)，整法度”，使得“上下肅然，稱為政理�！�
張衡這個(gè)人物的一生淡泊名利的心智令人欣賞，而在不同領(lǐng)域的鮮見才華又不得不讓人欽佩，這位顯露官才的人物又常常被人拿來稱贊。
我看張衡，以你的才華和心智勉勵(lì)自己，向你看齊！
三分鐘演講8
堅(jiān)持不是為了所有人，而是為了強(qiáng)者。
生命的旋律在我耳邊回蕩，思緒回到了那一天的堅(jiān)持。
小時(shí)候來到水庫，岸邊的蘆花搖著頭發(fā)，微風(fēng)讓它“低語”，像是孩子輕快的腳步，像是歡快搞笑的詩句。烈日灼紅地面，樹林里淡雅的花朵在林中鳥鳴中睜眼，十分艷麗。
拿出漁具，把魚餌丟進(jìn)水里，水花四濺，像一朵盛開在花叢中的野菊，透露著它的芬芳。沒過多久，彩車沉了下去，他的手微微顫抖，他舉起來：“我去！多好的一把剪刀啊！運(yùn)氣真好！今年什么都有�！眻�(jiān)持一會(huì)兒！時(shí)光飛逝如箭，額頭上有一顆乒乓球般大的.珍珠。就在我要放棄的時(shí)候，魚沉了，心里大喜過望。我伸出像雞爪一樣的小手，努力提起。好大一條魚！真是快樂的仙女。
只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。
冬末，我們一家人來到了山腳。看著眼前的群山，蜿蜒的山路像一條龍坐在那里。一股冷氣從后面躡手躡腳的進(jìn)來，比如碰到皮膚上的冰，更像是在冰洞里。沒有一個(gè)激靈，我突然覺得困了。當(dāng)我們開始爬山時(shí)，我們一路順風(fēng)。當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，山路被大雪淹沒了，但懷著必勝的決心，我們爬上了山頂。
堅(jiān)持是成功的金鑰匙。
仲夏，跆拳道開始了。教練瓜子臉，字眉，眉心有疤，穿著白色長袖連衣裙，黑色腰帶，戴著彩色帽子。一開始，教練讓我們作弊。開始出軌，我的身體以肉眼可見的速度下沉，疼痛難忍，眼淚像波濤洶涌的黃河一樣直落。在自己的堅(jiān)持下終于成功了。
堅(jiān)持是一切的動(dòng)力。
堅(jiān)持的路不是一條筆直的路，而是幾條曲折的路，堅(jiān)持在你的身邊。
無論它在哪里，都要堅(jiān)持下去。
三分鐘演講9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是xxx，演講的題目是《xxx》。
臨近畢業(yè)了，我在xx幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第x天能上好課，帶好x天的活動(dòng)，前x天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第x天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了xx老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
“愛孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的`基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要對孩子�?fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
三分鐘演講10
大家好！
一個(gè)月的軍訓(xùn)生活我們雖然辛苦，然而，最辛苦的是我們的教官們，他們每天扯著嗓子喊口令，一遍又一遍的給我們糾正動(dòng)作。仔細(xì)想一想，我們每天只是練幾個(gè)動(dòng)作而已，而教官們要不停地喊口令，直到喊到發(fā)不出聲才喝一點(diǎn)水；在我們休息時(shí)，他們依然站著，直到實(shí)在沒力氣了才蹲下休息片刻。所以他們是我們最應(yīng)該感謝的人。我代表全體同學(xué)向教官們道一句：“教官，您辛苦了，謝謝您�！蓖瑫r(shí)，我代表全體同學(xué)向班主任老師道一聲：“老師，您辛苦了，看到您們奔波勞累的身影我們深受感動(dòng)�！�
短短一個(gè)月的軍訓(xùn)后也讓我明白了為什么會(huì)在初中開學(xué)前安排軍訓(xùn)，原來是為了磨練我們的意志。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們同樣會(huì)遇到很多困難，我們?nèi)匀灰袌?jiān)定的意志和不屈的'戰(zhàn)斗力來xx這一個(gè)個(gè)困難。
同學(xué)們，班級就是一個(gè)大集體，一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都很重要。通過這次軍訓(xùn)，我們領(lǐng)悟到了一個(gè)集體就要團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律，我們都應(yīng)該為了集體的榮耀而努力！只要我們做到了這一點(diǎn)，我們就一定會(huì)成為一個(gè)秀的集體！
青春因你的展示而神采飛揚(yáng)，青春因生活的酸甜苦辣而精彩。奮斗吧，讓人生更加精彩！
謝謝大家！
三分鐘演講11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
沒有狂暴的風(fēng)沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到歡樂”;應(yīng)對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)當(dāng)站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自我喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就必須是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì)翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來的嗎當(dāng)然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。
古往今來，那些功成名就的大人物那個(gè)沒有經(jīng)過困境呢偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的.。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就能夠說我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!此刻就行動(dòng)起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
三分鐘演講12
各位同學(xué)們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是只有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的`自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
三分鐘演講13
我試行課前三分鐘演講已經(jīng)有一學(xué)年時(shí)間了，其中收獲頗多，感受也頗多。
課前三分鐘演講既鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又拓寬了學(xué)生的視野，更重要的是課前三分鐘演講，能給每個(gè)學(xué)生搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，讓他們?nèi)计鹱孕诺幕鸹ā?/p>
我校的學(xué)生大都是農(nóng)民工子女，生活面較窄，家庭教育不夠，學(xué)習(xí)上缺少自信，很多同學(xué)不善于口頭表達(dá)，我覺得課前三分鐘演講很適合我們學(xué)校的學(xué)生，于是本學(xué)期一開學(xué)，我便組織剛接手新生實(shí)行課前三分鐘的演講。
剛開始的時(shí)候，我就讓學(xué)生講“我最喜歡的格言”主要講格言的內(nèi)容、出處，自己對格言的理解及格言對自身的影響，可長可短，并不局限于三分鐘，情況令我大失所望，很多學(xué)生到講臺前面來演講，有的手忙腳亂，就是聲音小得像蚊子一樣，如陳亮、曹圳、白云鵬；有的語速快，吐詞不清，如梁金航、崔林、朱金燕；有的站姿歪斜，態(tài)度極其不嚴(yán)肅，如王逍、陳普。下面的同學(xué)聽不清就亂成一片，而臺上的同學(xué)更加緊張，效果極差。
我認(rèn)真進(jìn)行了反思，找到了原因：準(zhǔn)備工作沒做好。找到了原因便可對癥下藥。
首先我查閱了大量有關(guān)課前三分鐘演講的.文章，針對班級學(xué)生實(shí)情，和兩位主持人協(xié)商，從領(lǐng)讀課后詞語開始，逐漸加大難度。
其次，我鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生自信，告訴了他們課前三分鐘演講的益處及老師舉行這項(xiàng)活動(dòng)的目的。很多同學(xué)聽后又重新燃起演講的欲望。
第三，我在班內(nèi)排上了演講的名單，并告訴大家要提前做好準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備就緒后，我先讓語文成績較好，心理素質(zhì)也比較好的同學(xué)上臺演講，由于準(zhǔn)備充分，這個(gè)同學(xué)演講的非常成功，博得同學(xué)們的陣陣掌聲，我及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，并說：“相信今后的演講同學(xué)們的表現(xiàn)會(huì)更出色！”學(xué)生看到了成功，大家的演講欲望被激起來了，于是同學(xué)們都積極準(zhǔn)備，下面幾天的演講進(jìn)行比較順利。效果也比剛開始時(shí)要好得多。
三分鐘演講14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世間繁華，燈紅酒綠，還請勿忘初心，追隨內(nèi)心真正的自己。
勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅(jiān)定地追隨內(nèi)心真正的自己，才能到達(dá)勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。
安第斯山脈，海拔四千米，嚴(yán)寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴(yán)寒，只是追隨自己對生存的渴望，對高山美景的`向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無法動(dòng)搖胡楊對自己初心的堅(jiān)持。
自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？
無臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂的世界里堅(jiān)定前進(jìn)，追隨自己內(nèi)心對音樂的向往，對鍵盤的渴望。對本心的堅(jiān)持補(bǔ)全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢鐘書，窮其一生安安靜靜地做學(xué)問。他晚年曾閉門謝客，不接受任何采訪，只愿專注地做學(xué)問，追隨自己對文學(xué)知識的熱愛。
自然界、個(gè)人尚且如此，一個(gè)民族更應(yīng)該堅(jiān)守本心。
黑格爾曾自夸“德國人天生就是哲學(xué)家�！比欢褪沁@樣一個(gè)自律、堅(jiān)守本心的民族，在一個(gè)狂人的引誘下，陷入戰(zhàn)爭的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散…。生者在對往者的悼念中，又重新找回了對和平的堅(jiān)守。修建集中營紀(jì)念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有德國總理在猶太人紀(jì)念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對和平的向往。他們用六十年的時(shí)間，不斷反思，向世人證明了堅(jiān)守和平的重要性。
人，本是個(gè)復(fù)雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內(nèi)心，莫在繁亂的世界里迷失。
三分鐘演講15
各位朋友們：
大家早上好！
勞動(dòng)是什么？勞動(dòng)為我們創(chuàng)造食物，勞動(dòng)為我們創(chuàng)造幸福，所以我說，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)是非常偉大的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的`崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……等等，諸多令人寒心的不文明表現(xiàn)，他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動(dòng)成果，難道我們不覺得這些人是可恥的嗎？
點(diǎn)滴在于勤，勞動(dòng)最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！只有尊重別人，別人才會(huì)尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起！從小事做起！從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
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