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夸夸同桌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼目淇渫雷魑�，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同桌作文1
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表?yè)P(yáng)。
我的同桌非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我注意力不集中，她就提醒我。有時(shí)我想不出問(wèn)題，她也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我。
我的同桌也是老師的小助手。語(yǔ)文課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、英語(yǔ)課堂作業(yè)本老師都會(huì)讓她發(fā)。有時(shí)她還會(huì)幫老師管紀(jì)律呢！
姚建楠跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，姚建楠充分發(fā)出能力，雖然沒(méi)得第一名，但姚建楠已經(jīng)盡力了。在體育課項(xiàng)目上，姚建楠也取得可不錯(cuò)的.成績(jī)。
再美術(shù)課上，姚建楠畫的畫張張都美。有一次，她畫了一幅孔雀的畫。那只孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一起做一幅畫。大家齊心協(xié)力地做著。姚建楠讓我畫畫，讓另一位同學(xué)剪紙，自己貼畫，一節(jié)課上完了。我們終于做好了，這還要多虧了姚建楠呢！
不過(guò)，姚建楠也會(huì)開玩笑。
鏡頭一：寫字時(shí)，她向我借修正液、貼，她說(shuō)借一顆，結(jié)果借了四五個(gè)修正貼。
鏡頭二：上興趣班回教室的時(shí)候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來(lái)。我問(wèn)她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說(shuō)：“我沒(méi)有看到啊！”幸虧我發(fā)現(xiàn)在她的受體里，不然我的鋼筆就找不到了。
不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點(diǎn)嚴(yán)厲，兇巴巴的，但我還是喜歡和現(xiàn)在的同桌坐在一起。你呢？
夸夸同桌作文2
我的同桌叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的'眉毛淡淡的，下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問(wèn)題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺(jué)可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問(wèn)：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來(lái)我教你�！蔽覍�(duì)他說(shuō)“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了。”蔡同學(xué)說(shuō)“不用謝！”當(dāng)他離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同桌蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。
夸夸同桌作文3
二年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)新同桌，她叫沈雯琦。
她今年七歲，個(gè)子不高，別看她比我小，但是她很愛(ài)讀書，她的字也寫得非常工整，她的畫也畫得很好。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。她不愛(ài)講話，上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認(rèn)真完成。
我記得有一次，老師叫我們寫生字組詞，恰巧我沒(méi)帶字典，想了半天才想出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)，另外一個(gè)怎么也想不出來(lái)，她看我皺著眉頭，關(guān)心地問(wèn)我：“劉景文，你怎么啦？”我指著書上的生字說(shuō)：“這個(gè)字，不知道怎么組詞�！彼R上拿出了她的'快樂(lè)教程，我一看，哦，原來(lái)這個(gè)組詞那么簡(jiǎn)單啊，我卻沒(méi)想出來(lái)，她真是一個(gè)熱心幫助別人的孩子。
夸夸同桌作文4
我是一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生，新的學(xué)期開始了，老師給我安排了一個(gè)新的同桌，他叫孫明。他長(zhǎng)著一雙愛(ài)笑的眼睛，笑起來(lái)就像彎彎的月牙，還有一對(duì)細(xì)細(xì)的'眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
但是我這個(gè)班里最活潑的同桌，還非常喜歡樂(lè)于助人，他還幫過(guò)我。有一次我忘記帶書本了，他看到我著急的神態(tài)，說(shuō)道：“你忘記帶書了嗎？和我看一本吧！”我心里想：這可真是雪中送炭��！不然這節(jié)課我可怎么聽。
還有一次老師在黑板上寫題目，我就因?yàn)樽隽艘粋�(gè)小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真抄，老師就給擦掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不寫完作業(yè)該怎么辦呀？他就把他剛抄完的題目給我抄，說(shuō)道：“以后要快點(diǎn)抄，不要這么三心二意了！”
這就是我的同桌，和我的哥哥一樣幫助我，你們是否也想要這樣的同桌呀！
夸夸同桌作文5
我的同桌有一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛和高高的鼻梁鑲嵌在蘋果般的臉上，兩片柳葉眉，一個(gè)櫻桃小嘴，讓人看了就產(chǎn)生愛(ài)戀之情。
她不但人漂亮而且十分愛(ài)學(xué)習(xí)呢！
有一次，數(shù)學(xué)老師拖了課，課間只剩兩三分鐘了。同學(xué)們有的趕緊下樓玩，有的用手貼著屁股在操場(chǎng)上奔跑著。而她呢？趕緊拿出一本課外書，坐在座位上津津有味地看了起來(lái)，一點(diǎn)也不理睬旁邊的吵鬧聲，直到語(yǔ)文老師來(lái)了她才覺(jué)察到就要上課了，收下課外書，拿出語(yǔ)文書來(lái)，又端端正正地坐在座位上全神貫注地盯著黑板，真珍惜時(shí)間�。�
她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是我們班的“飛毛腿”呢！
元旦到了。學(xué)校舉行接力賽。輪到我們班時(shí)，前幾位同學(xué)在接力賽時(shí)，有些失誤，因此被2班的超了過(guò)去！最后一個(gè)是我的同桌了！我們把全部希望都寄托在她的身上，只見(jiàn)她一咬牙皺了皺眉頭，抓過(guò)接力棒，像離弦的箭一樣沖了上去，一頭秀發(fā)在風(fēng)中飄起，就像風(fēng)中飄蕩的黑蝴蝶。“三十米！二十米！十米！……”越來(lái)越近了，她高舉接力棒沖過(guò)終點(diǎn)線。只見(jiàn)她額頭上滾落著大顆大顆的汗珠，嘴角露出一絲微笑，我們班贏了，我們歡呼起來(lái)，！
我別提多高興了。同桌慢慢地走著，同學(xué)們說(shuō)：“這就是我們的大功臣，太厲害了！”有的`女同學(xué)說(shuō)：“真是我們的驕傲！”同桌靜靜地坐在椅子上，疲憊極了，我問(wèn)：“沒(méi)事吧！”她說(shuō)：“不要緊，總算能為班里爭(zhēng)光了！”
這就是她，我的同桌。珍惜時(shí)間的她，如饑似渴學(xué)習(xí)的她，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的她，德智體美全面發(fā)展的她，你們喜歡她嗎？
夸夸同桌作文6
我的同桌是路一帆，他是一位男生。
路一帆有許多優(yōu)點(diǎn)。這你們肯定不知道。今天，就讓我來(lái)告訴你們吧。第一，他的畫畫水平很不錯(cuò)，連我們的王老師都表?yè)P(yáng)他畫得好。第二，他上課很認(rèn)真，所有老師都夸他上課很認(rèn)真。第三，他下課也不打鬧，有時(shí)候，他會(huì)在教室里靜靜地看書呢。第四，他能主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)，還會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
路一帆長(zhǎng)得很帥。他的眼睛很大，大的就像兩顆水靈靈的'黑葡萄。而且，他還有一雙能干的小手。他會(huì)做很多手工藝品，比如：奇形怪狀的紙飛機(jī)，搞笑的小筆筒······我覺(jué)得有這位同桌真好。
夸夸同桌作文7
他，樂(lè)于助人，大方，有時(shí)也是個(gè)幽默而又風(fēng)趣的人，長(zhǎng)的也非�？蓯�(ài)。他就是我的同桌黃子晨。
黃子晨，帶著一副藍(lán)色眼鏡，長(zhǎng)的壯壯的 。他有時(shí)非常調(diào)皮，一點(diǎn)也不正經(jīng)，整天拿著他的水杯，邊喝水邊笑，嘴里還嚷著：“水還不夠喝呢！”聽到這兒，你是否覺(jué)得他既調(diào)皮又不正經(jīng)，覺(jué)得他傻的很呢？那你就錯(cuò)了。
有時(shí)呢，黃子晨也會(huì)非常樂(lè)于助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說(shuō)找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負(fù)有心人，螺絲終于找到了。他還很大方，有時(shí)我的修正帶用完了，他總是能在我需要的時(shí)候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經(jīng)常借給郭思賢文具。
黃子晨也會(huì)先主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一次，我們倆吵架了 ，吵的非常兇，倆人都面紅耳赤。你說(shuō)一句，我回你十句，好多人都來(lái)觀戰(zhàn)。這件事弄的我們倆一個(gè)下午都不開心。到了要放學(xué)的`時(shí)候了，黃子晨竟然主動(dòng)的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶里，黃子晨與別人吵架時(shí)，很少先道歉。雖然他說(shuō)的聲音非常小，但我還是聽到了，我想，要是當(dāng)時(shí)就道歉，就不會(huì)越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對(duì)不起”，讓我重新認(rèn)識(shí)了黃子晨。
從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺(jué)他不好接觸，而且不正經(jīng)。但與他坐在一起久了 ，那種對(duì)他的不滿也就漸漸消失了，現(xiàn)在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學(xué)習(xí)伙伴！
夸夸同桌作文8
我們班優(yōu)秀的人有很多， 有小小書法家， 有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書迷。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
下課時(shí)，他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學(xué)鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的.科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因?yàn)檫@本書太深?yuàn)W了。
他不僅看書深?yuàn)W，而且他還愛(ài)看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結(jié)果一進(jìn)去就管不住自己了，他挑了幾本書去學(xué)校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開了。
他不像我們，不能把書中的知識(shí)完全運(yùn)用。而他能，所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級(jí)第一的好成績(jī)，并成功人選，參加復(fù)賽。
知道他是誰(shuí)了嗎？他是小書迷—陳澤明。正是他愛(ài)看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書迷，同時(shí)也是我的同桌。因?yàn)閻?ài)看書，他知識(shí)面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識(shí)。
夸夸同桌作文9
我的同桌是一個(gè)活潑開朗，樂(lè)觀向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的外衣，黑色的長(zhǎng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí)，我上課翻書很不方便，只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現(xiàn)了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋�(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的'說(shuō)：“我來(lái)扶你�！闭f(shuō)雖很少，但字字有力，讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責(zé)任感也較強(qiáng)，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方，他掃過(guò)的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對(duì)他贊不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來(lái)吧！
噢，對(duì)了，那“他”又是誰(shuí)呢？他就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
夸夸同桌作文10
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來(lái)時(shí)，我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門外，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著一本短語(yǔ)手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的'他，這次怎么會(huì)這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話：“請(qǐng)問(wèn)，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì)背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽我背給你聽聽。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他看見(jiàn)的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級(jí)里會(huì)背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì)背了呀？好，我們請(qǐng)張志偉來(lái)背�！睆堉緜ケ惚沉似饋�(lái)，雖然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì)留下來(lái)陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去，他就會(huì)沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
夸夸同桌作文11
我的同桌叫潘浩東，他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的同桌
我的同桌每天上學(xué)都是快快樂(lè)樂(lè)的，他不高興的時(shí)候，臉上還帶著微笑，把不快樂(lè)在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。
愛(ài)幫助人的同桌
我的同桌還是一個(gè)樂(lè)于助人的人，誰(shuí)沒(méi)帶鉛筆刀了，他都樂(lè)于借給他。我的`鉛筆斷了，他就主動(dòng)給我削鉛筆。
平易近人的同桌
我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂(lè)意和我玩。
自立的同桌
上課做題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會(huì)做，我就說(shuō)：“讓我給你講一講吧�！彼麉s說(shuō)：“我要自己思考�！蹦憧此麑W(xué)習(xí)多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會(huì)滿意嗎？
夸夸同桌作文12
我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的'。每當(dāng)他笑時(shí)，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學(xué)習(xí)上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習(xí)。看著“釘釘”班級(jí)圈里，他拿著一張鮮紅獎(jiǎng)狀的照片，我不禁想起來(lái)了昨天下午聽寫前的場(chǎng)景：其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著語(yǔ)文書一遍又一遍地端詳著要聽寫的詞。正當(dāng)我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭看時(shí)，只見(jiàn)他一手拿著語(yǔ)文書，一邊口中念著不會(huì)的詞�？戳艘粫�(huì)兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫了幾個(gè)詞語(yǔ)，又對(duì)照著書看看是否一致，這樣重復(fù)了好幾遍�？焐险n了，我拿出語(yǔ)文書匆匆瞥了一眼，以為自己全會(huì)了，就又放下書，去閑聊了。
上課了，老師在講臺(tái)上一個(gè)詞一個(gè)詞地報(bào)聽寫，我看了一眼我同桌，只見(jiàn)他下筆如有神地寫完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書。結(jié)果下來(lái)了，他全對(duì)，而我錯(cuò)了一個(gè)字。
他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶，問(wèn)別的同學(xué)借一下，可她們卻說(shuō)太遠(yuǎn)了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他回來(lái)后看到我的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒(méi)帶�！彼牶螅敛华q豫地說(shuō)：“我借你！”我開心地笑了。用了他的顏料后，我畫得很好，心中也總有一種莫明的感動(dòng)。
我的同桌就是承源，他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。
夸夸同桌作文13
今年我上三年級(jí)了。我們班的學(xué)生不多，有十多個(gè)吧。他們各有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的同桌——呂世宇吧！
呂世宇的個(gè)子不算高，他的臉胖胖的、圓嘟嘟的、紅撲撲的像熟透了的'蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，閃閃發(fā)光。呂世宇特別愛(ài)笑，每次笑的時(shí)候，露出一排潔白的牙齒，可愛(ài)極了！
呂世宇是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)同學(xué)。有一次，考試的時(shí)候我的鋼筆不見(jiàn)了，我翻遍了書包、桌斗，就是找不到。看著同學(xué)們都在認(rèn)真地答卷，我又不敢告訴老師，心里很著急。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)候，呂世宇用胳膊肘輕輕地抗了抗我說(shuō)：“我還有一支鋼筆，用我這支，趕快做�！蔽液芨兄x呂世宇。
這就是我的同桌呂世宇。
夸夸同桌作文14
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)�？家话俜�，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開心。
她是班長(zhǎng)，深得老師
和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的.同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李雨欣欺負(fù)葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
夸夸同桌作文15
我夸的同學(xué)是我們班的方天昀，她很文靜，也很漂亮，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的。她可是全面發(fā)展的好學(xué)生。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。她的作文寫得很好，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)。午休的時(shí)候，老師讀她的作文。她的`字也寫得很漂亮，條開她的生字本，有一種賞心悅目的感覺(jué)。她也是老師的小幫手。每當(dāng)我們作業(yè)做完了，她就幫助老師收本子。她也很樂(lè)意幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。人家向她請(qǐng)教，她都耐心講解，直到他明白為止。她的英語(yǔ)讀得很流利、很標(biāo)準(zhǔn)。有一次，陶老師叫方天昀讀一個(gè)句子，方天昀很快地讀了出來(lái)。方天昀在各方面做得比較好，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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