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我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文1
我有一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師,她叫陳*,今年30歲,他是女生,她是我的媽媽的表妹。
前幾天,我的作文沒(méi)有寫,陳老師看見(jiàn)了,說(shuō):“你的`作文沒(méi)有寫,要在學(xué)校里寫完才能回家!蔽揖驼(qǐng)陳老師給我起個(gè)題目,我的課余生活。
我寫呀,寫呀,寫完了拿給陳老師看,她嚴(yán)厲地說(shuō):“沒(méi)有用上好句子、好詞語(yǔ),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)葉不對(duì),你給我重寫!
然后,我請(qǐng)老師教我,她說(shuō):“寫作文,要用好句子和好詞語(yǔ)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用對(duì)。”
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)?lái)是快樂(lè)都寫了,終于完成了作文。
陳老師教我寫了幾個(gè)好詞語(yǔ),好句子我非常的感謝她。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文2
語(yǔ)文老師很愛(ài)閱讀,脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞,就像一個(gè)不受控制的機(jī)器貓。
老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師叫五個(gè)最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū),好像有王刻業(yè)、劉國(guó)飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開(kāi)始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃,可是過(guò)了幾天五個(gè)男生 都不去掃的了。副班長(zhǎng)董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過(guò)去了,到了升國(guó)旗的.時(shí)候了,我們班的流動(dòng)紅旗沒(méi)了,最后一節(jié)我們上的班會(huì),老師批評(píng)了五個(gè)男生也批評(píng)了我們?nèi),?許那是我們上三年級(jí)老師最生氣的一次。不過(guò)從數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺(jué)得上語(yǔ)文好。
雖然語(yǔ)文老師厲害,不過(guò)還是上語(yǔ)文好。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文3
我們學(xué)校有很多位老師。其中,我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師中等身材,高高的鼻梁,大大的眼睛,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛(ài)。你可別以為唐老師對(duì)我們很松懈,她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,同學(xué)們還是喜歡她,因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。
剛認(rèn)識(shí)唐老師的.時(shí)候,那時(shí)我一年級(jí)。唐老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我的后面有一只眼睛!碑(dāng)時(shí),我心里想:“咦?老師的后面真的長(zhǎng)了一只眼睛嗎?好神奇!那么她面對(duì)黑板也能看到我們!彼陨险n時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書(shū)包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒(méi)有眼睛。媽媽說(shuō):“我也有。”長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”,老師是為了我們上課能認(rèn)真聽(tīng)講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了,鞋帶踩在了鞋底,唐老師走過(guò)來(lái),蹲在地上,幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師,她不僅教給我們知識(shí),還用自己的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)我們。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文4
教我的老師很多,給印象最深刻的還是我們的`語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的,鼻梁上架著一副眼鏡,一臉嚴(yán)肅,給我的第一個(gè)印象是:這個(gè)老師不好惹。
但是,我發(fā)現(xiàn),江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話,輕松一下。如果你進(jìn)步了的話,他會(huì)表?yè)P(yáng)你;如果你犯了錯(cuò),他會(huì)和藹地教育你;如果你做小動(dòng)作,他會(huì)輕輕提示你……
有一次,我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,到了5點(diǎn),正要抱怨,無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著,我到嘴邊的話咽了回去。啊,江老師為了我們,操了多少心。
江老師還一視同仁。有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué),江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他,反而總是幫助他,還打算讓他參加國(guó)旗下講話!
江老師,您像嚴(yán)厲的父親,又像慈祥的母親,您指引著我們走向成功的大道!
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文5
在我的學(xué)習(xí)生涯中,有許多教過(guò)我的老師:蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的,還是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多,她就會(huì)“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來(lái),然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆保屗刈,讓你不想做也得做,因(yàn)椤叭罕姟钡难劬κ茄┝恋?每次考試,不管考的好還是考得差,她都不會(huì)罰抄,但在講完試卷的`時(shí)候,她就會(huì)公布怎么改,改幾遍,然后下午交上來(lái),這時(shí)你可要小心喲!因?yàn)槿绻銢](méi)改好的話,你就要罰抄,多則把試卷抄完,少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí),她就會(huì)用她那雙銳利的眼睛掃視整個(gè)隊(duì)伍,如果看見(jiàn)有誰(shuí)不認(rèn)真,她就會(huì)一聲令下,讓他在隊(duì)伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴(yán)厲,她都是在對(duì)我們好,希望我們能成才,這些我們都理解,所以每次我們都欣然接受。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文6
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽(yáng)光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次,石老師在批作業(yè)時(shí),忽然把我叫了過(guò)去。我心想:完了,是不是作業(yè)格式錯(cuò)了?還是錯(cuò)字太多了?可是一過(guò)去,老師便說(shuō):”幫我去打下墨水!鞍!虛驚一場(chǎng),原來(lái)是這么回事,差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。于是,我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來(lái)把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!
還有一回,我正津津有味地看著語(yǔ)文書(shū),石老師喊到:”寸卓園,你動(dòng)作快,把這一些綜合本發(fā)了!鞍!剛看到最精彩的時(shí)候,卻被石老師”拉“ 了出來(lái)。可看著老師那充滿了希望的目光,我心中就 會(huì)涌起一股沖勁來(lái)。老師對(duì)我的'希望,怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文7
第一節(jié)上語(yǔ)文課,馬老師就告訴我們說(shuō):“大學(xué)里的老師你也許會(huì)忘記,但小學(xué)的.老師不會(huì)忘記!蔽矣X(jué)得這句話很經(jīng)典,一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了,馬老師和我們一起玩。女生把一個(gè)同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子,還扭扭腰,大家哈哈大笑起來(lái),馬老師真像一個(gè)大哥哥呀!
一次我的語(yǔ)文書(shū)找不到了,馬老師說(shuō):“我把我的語(yǔ)文書(shū)借給你吧。”我覺(jué)得馬老師很樂(lè)于助人,主要是馬老師很大度,沒(méi)有批評(píng)我把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。
馬老師像一只大雁,我們像小雁跟著大雁飛,馬老師講課幽默生動(dòng),大家愛(ài)上語(yǔ)文課,有這樣的語(yǔ)文老師真好。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文8
一件粉紅色的防曬服,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,一雙高跟涼鞋,還有一個(gè)性感的小蠻腰,那一定就是我的語(yǔ)文老師――趙老師了,趙老師的個(gè)子不算太高,有點(diǎn)胖。他說(shuō)話很和藹。教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們歡迎,我們都很喜歡他。
地上有一張紙,她彎腰撿起來(lái);看到有同學(xué)打鬧,她會(huì)及時(shí)制止;同學(xué)之間鬧矛盾,她會(huì)細(xì)心勸導(dǎo),調(diào)解;班里有些成績(jī)差,她會(huì)盡力輔導(dǎo),記得有一次我有一道方程題不會(huì),老師一看就知道了,走到我面前說(shuō):“袁昊小同學(xué)是不是有題不會(huì)?”我說(shuō):“是的我有一道方程題不會(huì),”在她的'細(xì)心教導(dǎo)下我不一會(huì)兒就會(huì)了。我邊做邊想:“這么簡(jiǎn)單的題我怎么不會(huì)啊,”我真笨?粗蠋熌菧睾偷难凵,我心中不禁暗想:“做為老師他一定有很多事做吧?連我們這一點(diǎn)小事他都關(guān)心,她
真是一個(gè)好老師!”霎時(shí),一股敬佩之情涌上了我的心頭……
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文9
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。
記得有一次,江老師來(lái)我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評(píng)價(jià),還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖,盡力超過(guò)一些同學(xué),讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平,用自己的實(shí)力告訴他們:我并不是一個(gè)比他們差的人,我們是平等的,我在某些方面比他們更強(qiáng)!江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)诮涛M織的`檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”,江老師笑容滿面地站在教室門口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師!
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文10
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文11
我的語(yǔ)文老師——徐老師,她身材嬌小,美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心,總是娓娓道來(lái)。講到精彩部分了,徐老師更是眉飛色舞,滔滔不絕了,F(xiàn)在回憶起來(lái)讓我印象深刻的句子是:“水是那么的綠,綠得像是被周圍的'綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的……”我聽(tīng)了之后,徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺(jué)得文章太優(yōu)美了,作者的水平太高了,我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章!徐老師總是有辦法激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒(méi)有想到的》時(shí)候,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“假如你是一個(gè)畫(huà)家,你會(huì)怎么畫(huà)深山藏古寺呢?”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見(jiàn)解,氣氛非;钴S。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次,她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀!
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——徐老師。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文12
我的語(yǔ)文老師姓張,我們都叫她張老師。張老師長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子,漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格,對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的.學(xué)生,張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次,張老師改作業(yè),發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒(méi)有寫,馬上就把他們叫到辦公室,對(duì)他們說(shuō):“你們做錯(cuò)了, 我不怪你們?赡銈儧](méi)寫,這是故意的,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上,“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡,張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此,語(yǔ)文課上充滿了歡樂(lè)。在她的教育下,我們得以健康快樂(lè)成長(zhǎng),因此她是我最敬佩的人。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文13
我的語(yǔ)文老師,中等個(gè),眼睛不大,而酷愛(ài)踢足球,他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般,帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇,而且我很怕他,認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎么好的?沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔耍鳛樗暮门笥盐冶愦麚?dān)任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室,我十分膽怯,因?yàn)槲液芘滤,可去了一次之后,我不怕了,因(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的'那么冷酷,有時(shí)還很和藹。
上學(xué)期期末,我語(yǔ)文考試,我只考了83分,而我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好,于是我便的電話問(wèn)他我考了第幾名,不問(wèn)不知道,一問(wèn)我嚇一跳,在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我,這次放了“衛(wèi)星”,居然考了第2名,這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍,之后他又和我談了談學(xué)習(xí),該如何學(xué),讓我深有感觸。
他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文老師——虎哥。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文14
我的語(yǔ)文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個(gè),扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。
馬老師十分有學(xué)問(wèn)。一次語(yǔ)文課上,我們學(xué)了一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī),讓我們知道了古詩(shī)的魅力。
她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說(shuō)學(xué)“喪”字時(shí),馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會(huì)了馬老師教的方法,我也編了一個(gè)“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書(shū)時(shí),她也在認(rèn)真研究這本書(shū)。除了畫(huà)出好詞好句,還教給我們用“魚(yú)骨圖”的方法概括故事的.主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)這個(gè)方法之后,全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下,全班越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
告訴大家一個(gè)小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書(shū)呢!她真是一位有愛(ài)心的老師呀!我長(zhǎng)大了也要像馬老師那樣,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文15
我的語(yǔ)文老師30歲左右,微微發(fā)紅的臉上像抹了一層胭脂,一雙時(shí)常會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師,誰(shuí)會(huì)不挑大拇指?老師的好三天三夜也說(shuō)不完!
記得期中考的前幾天,老師的喉嚨很不舒適,但老師為了我們期中考不烤砸,堅(jiān)持為我們上課。期中考過(guò)后,老師請(qǐng)了好幾天的假,老師沒(méi)來(lái)的.那幾天,我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起老師,想起老師上課的情景,因?yàn)檎n堂上老師經(jīng)常說(shuō)笑,很幽默,再加上每次一上語(yǔ)文課,老師就會(huì)先把故事的背景和資料意義敘述給我們聽(tīng),所以每次上語(yǔ)文課前,不僅我歡呼,全班同學(xué)都放聲歡呼,老師沒(méi)來(lái)那幾天,給我的感覺(jué)是度日如年!
從1年級(jí)到4年級(jí),我從來(lái)沒(méi)這樣喜歡過(guò)一位老師,她的笑,讓人感到很舒暢,慈祥。這就是我最珍愛(ài)的語(yǔ)文老師,纖細(xì)善良,既善解人意又溫柔!
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