關(guān)于等待作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于等待作文，歡迎大家分享。

關(guān)于等待作文1

　　露水每天早晨都會(huì)誕生于葉片之上，太陽出來，曬干了露水，它的一聲就這樣結(jié)束了。從前每每聽到的，都是關(guān)于那露珠短暫的一生，卻從未聽到過描寫葉片等待一天的句子。

　　露水滑落，抑或是蒸發(fā)，可葉子必須再要等待。是的，短暫又美好的等待。

　　我仍能依稀記得那次關(guān)于我的等待，美好如昔。那次最美好的等待在之后的幾年之內(nèi)，卻從未有過。

　　幼兒園的年代無疑是最無憂無慮的，我就坐在教室里，吃著所謂的“最后一餐”。我用鐵制的勺子無力地戳著盤中的絲瓜炒蛋，索然無味地和瑤瑤有一搭沒一搭的聊著。窗外仍是纏綿如昨日的雨，籠罩住了心頭的唯一一份燦爛。雨水沖刷著大地的陰暗。雨天過后，又是晴天吧？

　　不知過了多久，教室里只剩下我和瑤瑤，還有門外翻著報(bào)紙的瑤瑤爸。父母還沒有到。我沒和瑤瑤說，可她已將我的急切了然于心。因?yàn)樗�總是那么懂我。時(shí)間仿佛被靜止了，就像沙漏里的沙子被堵住了一般。

　　又不知過了多久，盤中的絲瓜炒蛋已經(jīng)所剩無幾，雖然它又冰又冷……瑤爸不耐煩地把報(bào)紙塞進(jìn)口袋里，拉著瑤瑤就走了。這下，教室里只剩下我，我放下勺子，站起身走到窗邊，聽雨。滾燙的液體順著臉頰滑落下來。它打濕了窗邊的那一盆仙人掌，打濕了桌子，打濕了心。時(shí)間依然像是被靜止了，教室里那么安靜安靜得聽得見我的心跳聲。

　　等待好漫長，我有一種沖出教室，沖出雨幕的沖動(dòng)。我最終沒有付諸于行動(dòng)。因?yàn)閺男∥揖湍敲茨懶�，膽小到，連黑夜都怕。

　　“對不起，公交車堵得厲害�！蹦棠逃梅窖院暗馈＿@聲音撥開了心間的.陰霾，燦爛的余暉照耀著我。我回頭，奶奶一邊收傘，一邊捋著黏在額頭上的濕發(fā)。她喘著粗氣，埋怨的話被一股腦地吞到肚子里。我奔跑到門口，不管奶奶那一身水，直接爆了上去。奶奶依舊用方言自言自語著：“雨那么大傘都白撐了，公交車也堵……喲你抱我干嗎，看我這一身水�！薄皝砹司秃谩�…”有一些少年老成的我牽著奶奶布滿粗繭的手消失在雨幕中。是，來了就好。

　　等待未嘗不可，經(jīng)過等待得來的結(jié)果更有意義。葉片終究還是會(huì)迎來第二天的露水，不是么……？

關(guān)于等待作文2

　　只要心中還有著期盼和希望，愿望就可能會(huì)在下一個(gè)站點(diǎn)等待著你。

　　——題記

　　人的一生每時(shí)每刻都在等待。在母親的胎里蟄伏十月，等待著最終的那一聲哭啼；十二年的寒窗苦讀，等待著最終金榜題名之時(shí)；三十年的辛勤工作，等待著人生價(jià)值的體現(xiàn)；暮年之后，則是等待著下一代人的成就與輝煌。

　　有時(shí)侯等待會(huì)有一個(gè)完美的'結(jié)局。孫叔敖隱居海邊，是一種等待；諸葛孔明住在茅廬，是一種等待；越王勾踐臥薪嘗膽，也是是一種等待。這樣的等待終于有了完美的結(jié)局。孫叔敖受到了重用，并為朝廷立下汗馬功勞；孔明的茅廬被三顧之后，一舉當(dāng)上了國父；而勾踐則在十年之后，打敗了吳王，并重建了越國。是等待造就了這些偉人。

　　有時(shí)侯等待只落得一個(gè)悲憤結(jié)果。孟子四處游說講學(xué)，卻沒有一個(gè)君主愿意任用他；荀或苦口婆心地勸諫曹操，換來的只是一個(gè)空飯盒；陳子昂一遍遍地向國王毛遂自薦，最后只能大嘆一聲：“獨(dú)悵然而涕下！”

　　當(dāng)我們的等待一次又一次地受到挫敗時(shí)，我們會(huì)怎么想，會(huì)怎么做？我們可能會(huì)感到自己一文不值，于是便去仿效陶淵明，烏紗一擲，誓不為官。我們也可能會(huì)埋怨上天不公和政府腐敗，然后就一蹶不振。從此再?zèng)]有了等待。但是，縱觀歷史，有多少偉人雖等待無果但終被歷史銘記。

　　所以等待是美好的，它就是期盼，是希望。孟子曰：“困于心，衡于慮，而后作。”一個(gè)人在等待中才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，才能因此奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，不斷地完善自己，發(fā)掘自己的潛力。如果人生沒有等待，將毫無目標(biāo)，迷失自我。

　　我們的一生都在等待。等待成就了我們的事業(yè)，指明了我們前進(jìn)的方向，讓我們的未來充滿希望。也許等待會(huì)讓我們悲痛欲絕，會(huì)讓我們失魂落魄，但只要心中還有著期盼和希望，愿望就可能會(huì)在下一個(gè)站點(diǎn)等待著你。

關(guān)于等待作文3

　　如水的日子里，看窗外的葉兒落了，看鳥兒成群地飛走了，但這一切都有再回來的時(shí)候，他們都在等待，等待屬于他們的幸福。相信到時(shí)一切的隱晦蕭瑟，都將會(huì)有晴空萬里的一天。

　　她是一位孤獨(dú)的老人，雖然子女常年不在她身邊照料，可幸的是身子骨還算硬朗，她是我的奶奶。父母由于工作繁忙，而我又是學(xué)習(xí)緊張，近乎抽不出時(shí)間去探望她。

　　別人都說她是從不給子女們添負(fù)擔(dān)的，起初我和父母也很愧疚，后來竟也成了習(xí)慣，除了過年過節(jié)跑一趟，我們似乎都不曾見面。秋天來臨了，家里突然接到一個(gè)電話，原來是奶奶打來的，詢問我們要不要采點(diǎn)桔子回去。桔子樹陪伴了奶奶好多年了，是已經(jīng)過世的爺爺種的`，桔子樹似乎是爺爺?shù)募耐幸话悖�每年秋天總是碩果累。我接到了電話后，便叫起了父母要一起回去。

　　乘著車在路上，感覺怪怪的，這條路變得陌生起來，大概是重修以后的緣故吧，我這樣想著，很快，便到了奶奶家，奶奶家前面是一條小路，我和父母便都下車走進(jìn)去，父母在前面走著，忽然停下了腳步，我甚感奇怪地向前望去，只見一個(gè)頭發(fā)花白的老人，向著陽光坐在一張?zhí)僖紊�，就這么一個(gè)人靜靜地坐著，臉上的皺紋何時(shí)又多了，我們知道那是無情的歲月留下來的。她似乎感受到了，邊睜開眼睛。我看到那眼神流露出來的欣喜，而父母偷偷背過身去，抹掉了眼淚，轉(zhuǎn)身，換上一副大笑臉。

　　奶奶急忙地招呼我們進(jìn)屋，她笑著說：“終于等到你們來了�。　备改府惪谕�聲地說：“是啊，來了，今晚也不走了，就住這兒吧！”奶奶的笑容更深了，那從心底溢出的快樂，是我見過最美的笑臉。我知道父母都要去上班，但他們似乎明白了，沒有什么是比親情更重要了。對于母親，他們是自責(zé)的，相信今后奶奶的幸福會(huì)一直下去。因?yàn)楦改笀?jiān)定的眼神，我一下子懂得了許多。

　　望著藍(lán)天，心靜澄明，白云悠悠。讓所有的愛我們的人都幸福吧，不要讓一顆心寂寞地等待……

關(guān)于等待作文4

　　不知道是為什么，一踏上圓明園的石橋，總讓人心中產(chǎn)生一種蒼涼之感。石橋旁的荷花卻依舊綻放得燦爛，看那柔美的枝葉似在舞動(dòng)，卻又似乎在翹首企盼著什么……

　　“接天無窮碧”的蓮葉襯托著“映日別樣紅”的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。也許是這一片難得的綠意趕走了酷熱，再配上周圍的蟲鳴鳥叫聲，仿佛讓人置身于另一個(gè)世界。石橋上的游人紛紛在此拍照留念，稱贊著這姿色毫不遜于西湖荷花的粉蓮。難道它們是在等待無數(shù)游人的贊美之辭嗎？

　　如果是這樣，那么石橋另一邊的一塘殘荷又在等待什么？它們早已失去了旺盛的生命力和值得贊嘆的風(fēng)姿，只剩下些許枯敗的莖干和漂浮在水面上三三兩兩的荷葉。然而即便如此，它們昂著頭，那“大義凜然”的姿態(tài)不減當(dāng)年風(fēng)采。難道它們是在等待重吐新葉嗎？

　　晴空此時(shí)逐漸被遠(yuǎn)處的重云掩蓋，分明是風(fēng)雨來襲的前兆。在躲雨的同時(shí)人們不禁為那池嬌艷的荷花擔(dān)心起來：看起來弱不禁風(fēng)的荷花能否安全度險(xiǎn)？未及考慮后果，噼里啪啦的雨點(diǎn)就已奏響在了池塘上，仿佛是令人壓抑的樂章�？闪钊瞬豢伤甲h的是，那一片荷花像是如愿以償?shù)母吲d。翠綠的荷葉想要挽留住雨點(diǎn)，之前縈繞在人們心中的憂慮煙消云散……難道一直以來它們等待的是在難熬的酷暑覓得一次清涼？

　　風(fēng)雨的洗禮過后，雨水將粉紅的荷花洗的更粉，翠綠的荷葉染得更翠。殘留在荷葉上的雨珠在陽光下折射光輝——折射的是太陽的'光輝，更是荷的精神光輝。迅猛的風(fēng)雨中，它們不屈不撓，柔弱的枝干和花瓣在那一瞬間似乎堅(jiān)強(qiáng)似的。任雨點(diǎn)打擊，任狂風(fēng)呼嘯。在搖擺中，它們不曾低頭，不曾退卻。

　　再看那塘荷，雖然殘敗，卻同樣有著那股勁——那種“零落成泥碾作塵”的不屈意志!

　　原來它們等待是風(fēng)雨，等待著在風(fēng)雨中證明自己。風(fēng)雨誠然讓它們經(jīng)歷艱辛，也會(huì)讓它們綻放出與眾不同的風(fēng)姿。所以它們才會(huì)翹首企盼……

　　那人呢？人是不是也應(yīng)有坦然迎接風(fēng)雨的勇氣？孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”真正的強(qiáng)者不懼人生的風(fēng)雨，他們更愿等待挫折的考驗(yàn)。有人說要擁抱挫折。沒錯(cuò)，只有在坎坷中才能證明自己生命存在的價(jià)值，能夠?qū)W會(huì)等待挫折的人，一定會(huì)開出比常人更絢爛的生命之花！

關(guān)于等待作文5

　　等待，是因?yàn)橄胍�得到一種名曰“關(guān)愛”的東西。

　　——題記

　　暖色的燈光，熱氣騰騰的飯菜，正式晚飯時(shí)間。

　　“咦，媽媽呢?”“不知道，剛還在呢，可能去樓上了�！薄芭�，我去叫�！眲倻�(zhǔn)備上樓，卻看見客廳亮著燈，便走過去推開門，只見媽媽正捧著我書看得津津有味。

　　“媽，別看了，快點(diǎn)先來吃飯吧！”我說道。聞聲，媽媽放下書，卻一臉笑意地看著我。我下意識(shí)地摸摸臉，并沒有黏上什么啊，我奇怪地問：“怎么了?”

　　"沒什么。"媽媽一邊把書放回書架上一邊回答。

　　“媽，你在樓下啊，怎么不出來吃飯�！蔽覠o意識(shí)的開口問了一句。

　　“我在等你叫我吃飯啊�！薄鞍。俊�

　　“沒什么，走吧，不是說去吃飯嗎？”

　　“哦??”

　　媽媽的話聽得我一頭霧水，我不知道她為什么笑得那么快樂，也不知道她話里的意思。一個(gè)晚上過去，也就忘了這些個(gè)小細(xì)節(jié)了。

　　“鈴鈴鈴！”這是第4節(jié)課的下課鈴聲了，老師的.“下課”話音未落，同學(xué)們便蜂擁地奪門而出沖向食堂，我都還在埋著頭，執(zhí)筆寫著作業(yè)，我似乎在等，等一個(gè)人，等一句話�！拔刮梗�快別做了，咱們?nèi)コ燥埩耍　?/p>

　　“哦！”我歡塊地應(yīng)了聲放下筆，看著一邊催我，一邊不容分說把我的作業(yè)本全埋起來的好友，一把拽過她的胳膊，一臉奇怪的看著我說：“你怎么呆成這樣？作業(yè)做傻了？誰讓你那么用功？做作業(yè)做到飯都不想吃了！”看著她的表情，我忽然覺得很熟悉。

　　我開玩笑似地說：“你才傻了呢，這不等你叫我吃飯呢！”說完卻是自己楞了，恍惚間，覺得在哪里聽過這句話。昨天晚飯時(shí)的場景在腦海中回應(yīng)了一遍，媽媽的笑，我的疑惑，好友的疑惑，一時(shí)間重疊在一起，還有那一句：“我在等你叫我吃飯??”

　　我忽然明白過來，我好像理解了這句話，我們在等，等待的不止是一句話，而是一份關(guān)心，一份愛。因?yàn)樵诤�，所以希望得到，所以等待�?/p>

關(guān)于等待作文6

　　等待是一個(gè)過程，在希望中企盼，在漫長中煎熬。當(dāng)大地干旱的時(shí)候，人們等待的無非就是那場久違的大雨；當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，等待也就是那一道能沖破重重阻礙的光芒；當(dāng)眼淚無聲滑落的瞬間，等待的是一聲安慰。而那些被困在黑暗中的人們，等待的只是生存的希望······二零零八年的五月十二日，那是讓全國人民悲傷的日子，大自然賦予的災(zāi)難無情地將四川的人們壓在它沉重的身軀下。

　　霎時(shí)間，人們的哀嚎聲，哭泣聲在空氣中交織一片······在我們心痛的同時(shí)，那些遭受著不幸的人們正焦急地等待著，等待的是什么？是救援隊(duì)的營救，是生存的希望，是能夠撫慰他們的溫暖！我想，這樣的等待是痛苦的，是難熬的`，但同樣也是值得的！那些奔赴在前線的救援者，把血冒著生命危險(xiǎn)陪伴在災(zāi)民們身邊的志愿者，那些守著電視，廣播時(shí)刻關(guān)注著他們的市民，那些捐錢，捐物的愛心······那么多的情意，那么多的關(guān)愛，凝聚在全國甚至全世界的溫暖，有了這些，那么災(zāi)區(qū)人民的等待還會(huì)再漫長嗎？在災(zāi)區(qū)人民焦急等待著的同時(shí)，其實(shí)還有的人也在等待。

　　但是他們等待的是一聲平安的消息。這樣的人們很多很多······我想，我們也一定就是這樣的人。那些守在電視前的等待，帶給我們的不只是一種漫長的困苦，同時(shí)也帶給了我們希望，我們看到的并不只是大自然無情的摧殘，更多的是一種團(tuán)結(jié)關(guān)愛、眾志成城的信念。平安著的人們在想著受難的人們是否安好，而受難的人們期盼的是平安的人們不要再像他們一樣遭受磨難。這種互相牽掛的精神支撐著我們，讓我們化悲傷為力量，全身心的投入到這一場與大自然對抗的戰(zhàn)爭中去。

　　讓被困的人們明白，他們的等待不會(huì)白費(fèi)，他們的希望不會(huì)落空，讓我們焦急守候的人們知道，我們的等待也將實(shí)現(xiàn)。眾志成城的力量讓所有的等待變得圓滿，為被困的人們點(diǎn)燃生命之光。那些所謂的磨難便不再是磨難，而是一種對生命的考驗(yàn)！在等待的過程中學(xué)會(huì)勇敢，在等待的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)，在所有人的關(guān)愛中收獲希望。那一份痛苦的等待將重新燃起熊熊火光！是的，當(dāng)漫長的等待中有了牽引著我們的溫暖，有了無私的關(guān)愛。這樣的等待一定會(huì)是能夠使人堅(jiān)韌的巨大能量！

關(guān)于等待作文7

　　等待，是一種需求。每一樣事物都有自己的需求，每一樣事物都要等待。等待是不同的，有焦急的，有耐心的，有快樂的……春天，我們等待花開；夏天，我們等待清風(fēng)；秋天，我們等待收獲；冬天，我們等待陽光。而我，等待的是那無窮無盡的知識(shí)。

　　知識(shí)，多么熟悉的名字。我們每個(gè)人都需要知識(shí)。知識(shí)是無窮的，知識(shí)是博大無窮的，是我們每個(gè)人不可或缺的。那么我們要不斷地努力去爭取它，有時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)耐心地去等待它。

　　知識(shí)是需要去等待的。我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，有許多種等待的方式。在老師給我們講課時(shí)，等待知識(shí)，并把它吸收進(jìn)我們的大腦中去；在自我學(xué)習(xí)時(shí)，于不知不覺中“等待”知識(shí)的光臨。如此種種，有時(shí)是急不來的，只有耐心等待。

　　期待已久的社會(huì)實(shí)踐，我們就“捕捉”住了知識(shí)的到來，我們?nèi)�參觀的各個(gè)景點(diǎn)都蘊(yùn)含著或自然，或人文的知識(shí)。那航海博物館許多古今的航海工具，讓人大開眼界；那滴水湖的浩淼煙波，讓人感嘆自然與人工的完美結(jié)合；那像鳥兒一樣展翅欲飛的南匯嘴雕塑，讓人心潮澎湃，對美好的明天無限憧憬。這就是知識(shí)，如果沒有走出去，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種等待，是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨了而迅速抓住的機(jī)敏。

　　在看電視是，我們也等待知識(shí)的降臨�？葱侣�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所居住的地球發(fā)生了哪些事情；看科普節(jié)目可增長見識(shí)。那次日食，讓我感到了自然宇宙的奧妙無窮，當(dāng)天地由白晝瞬時(shí)進(jìn)入漆黑一片，又回到白天的過程是奇妙的。看的過程也是等待的過程，看過之后，可能你就不是之前的'那個(gè)你了。

　　在玩電子游戲時(shí)，我們所等待的知識(shí)會(huì)突然“蹦”出來。打開了qq，有時(shí)會(huì)從電腦右下角跳出一個(gè)小窗口，里面包含了最近一些重大新聞時(shí)事。列車追尾，看著慘不忍睹的照片，讓人悲痛傷心；地震海嘯，看著令人驚悚的畫面，讓人感到人在大自然面前的渺小。還有更多的信息，知識(shí)在不經(jīng)意的等待中降臨到你面前。

　　在無盡的生活海洋中，我們就在學(xué)習(xí)的岸邊等待中，等待乘上搏擊風(fēng)浪的知識(shí)之舟，但我們從未被動(dòng)、未曾退卻。當(dāng)我們學(xué)會(huì)等待的時(shí)候，面對更大的挑戰(zhàn)都是那么坦然而自信。

關(guān)于等待作文8

　　咚！咚！咚！

　　時(shí)針已是悄然指向了六點(diǎn)，沉重的鐘聲吧我給“打”醒了。今天，老師要家訪！

　　我跑向了臥室，開始整理了起來。都說臨時(shí)抱佛腳是沒有用的，可是，老師來臨，抱一抱佛腳也是必要的！

　　把雜亂的書桌擦得可以“反光”，把平日里不疊的被子變成漂亮的“豆腐塊”，把亂七八糟的書柜里的書本排得像支軍隊(duì)般整齊。完畢，我拍了拍手，搞定了！

　　“哇！太陽從東邊落下了，美女，今天怎么有空整理房間？”老媽早已不知不覺地倚在門邊，看著她平日里懶得出奇的女兒的“怪異行為”。

　　“你不知道，老師今天家訪，得留個(gè)好印象，平日里她就總是要我們把值日工作做得要特別好，桌子要擦得一塵不染，有時(shí)候，晚自修的時(shí)候，她都要親自動(dòng)手！”心里一動(dòng)，我突然覺得自己特別嘮叨，也沒想到，平日里班主任為我們做了這么多。

　　“咚！咚！”我聽見樓道里匆忙的腳步聲，老媽也聽到了，便碰了碰我的胳膊兒，“是不是來了？”

　　“不可能�！薄盀槭裁�？”

　　“老師每次都教育我們懂禮貌，見到老師要問好，走路時(shí)腳步聲小點(diǎn)聲！”我娓娓道來班主任的“教育體系”，而老媽也是在一旁“嗯”一句，點(diǎn)個(gè)頭地聆聽。

　　心里又是一聽，不曾想到，平日里被我們所厭煩的“喋喋不休”，現(xiàn)在卻深入我的心中。

　　果然，沒錯(cuò)！回來的便是急著回家看球賽的老爸。

　　我拿出了準(zhǔn)備已久的烏龍茶，仔細(xì)地為老師泡著，等待老師的大駕光臨。

　　淡淡而又深遠(yuǎn)的茶香瞬間溢滿了整個(gè)屋子，沙發(fā)前目不轉(zhuǎn)睛的老爸便惱了“干嘛把我最愛的烏龍拿出來犧牲啊！”

　　“這你就不懂了吧！班主任平日了特別忙，往往連水都喝不上，而且，老師又教我們數(shù)學(xué)，忙得要死，今天肯定家訪了很多同學(xué)，一定很累！”我又開始自己自己的報(bào)告，而老爸卻早已左耳邊進(jìn)右邊耳邊出，投入了他的“球迷”事業(yè)中去。

　　心里一動(dòng)，原來平日里嚴(yán)厲的`班主任，早就被我深深記在了心里，這個(gè)平日里嚴(yán)厲的班主任......

　　咚！咚！時(shí)針指向了7點(diǎn)，于此同時(shí)，一陣有規(guī)律的而輕巧的熟悉的腳步聲傳入了我的耳朵。我微微地打開，迎上那個(gè)憔悴的人，“老師，你來了！”

關(guān)于等待作文9

　　天空，是鳥兒的等待；大海，是魚兒的等待；成長，是父母的等待；而我們，又在等待些什么呢？

　　小時(shí)候，總有家長會(huì)問長大后的夢想，幼時(shí)的我們總會(huì)眨眨眼睛，用稚嫩的聲音說出令人不解的答案。那時(shí)，我們幼小的心靈中，便有了對人生的第一份渴望。那時(shí)的我們，在等待著夢想的飛翔。

　　上了幼稚園，總會(huì)被老師告知人民警察的神圣，醫(yī)生的偉大，教師的無私……在與朋友的生活緊緊相連后，我們，在心中默默銘記了幼時(shí)的第一份友誼，純潔的友誼。那時(shí)的我們，在等待著明天的到來。

　　小學(xué)了，不諳世事的年齡已經(jīng)過去，我們，擁有了新的朋友，新的生活，我們在老師的幫助下，同學(xué)的陪伴中，渡過五年小學(xué)生活。畢業(yè)時(shí)，看著小學(xué)同學(xué)贈(zèng)送的禮物，五年間生日好友送的賀卡、集體活動(dòng)時(shí)拍錄的照片，以及畢業(yè)前夕導(dǎo)師在書上留下的`諄諄教導(dǎo)，都令我悲喜交集。那時(shí)，我們心中有了第一份不舍，對小學(xué)一切的不舍。怎奈，時(shí)光不可倒流，那時(shí)的我們，在等待著成熟。

　　初中開始了，雖然只是上初中的第一年，但，走進(jìn)校門的第一刻起，我便有了從未有關(guān)的充實(shí)感。我是一名初中生了，對，從今天開始，我便成了一名初中生�？纯茨吧�的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師。我不害怕，因?yàn)�，我相信，這里，會(huì)成為我最美好的回憶�，F(xiàn)在的我們，在等待著勝利的曙光。

　　“等待”，這是一個(gè)許多人都知道但并不了解的一個(gè)詞語。它包含著太多的期望，太多的壓力。它是一個(gè)未來時(shí)，有著太多的變化，太多的成分。它是一個(gè)令人難以預(yù)期的詞語，需要我們經(jīng)過不懈努力，才有資格做的事�！暗却�”，它雖然不可預(yù)期，但它有無數(shù)選擇。它就是一個(gè)路口，連接著眾多未來的路。它就像一根中樞神經(jīng)，引導(dǎo)著正確的方向。我相信，如果努力，它不僅會(huì)向好的方向發(fā)展，而且會(huì)令努力者充滿驚喜。“早起的鳥兒有蟲吃；功夫不負(fù)有心人。”正如前兩句俗語所說，人生充斥著成功的喜悅，處處都彌漫著等待的驚喜。只有不懈努力，充滿激情，“等待”這個(gè)詞，在人生中才有出現(xiàn)的意義。否則，它只是一個(gè)名詞，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有現(xiàn)在時(shí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)是真實(shí)的詞。

　　我相信，等待是屬于努力者的，等待，預(yù)示著美好的未來。

關(guān)于等待作文10

窗外，淅淅瀝瀝，下著一場大地等待已久的雨。千千萬萬的雨絲如牛毛，滋潤著大地，沖洗著建筑，輕輕敲打著玻璃窗發(fā)出好聽的“叮咚”的聲音......

　　透過雨簾，我正默默地望著外面那場愉快的洗禮，似乎也在等待著些什么——

　　這些天，一直在網(wǎng)上查著什么叫做“機(jī)會(huì)”。結(jié)果，眾說紛紜。不過，回答說是等待的還是居多。等待，那好吧！既然只有等待這種途徑，那就等吧！于是，我一直在等，等待著那份屬于我的機(jī)會(huì)......

　　終于，機(jī)會(huì)來了！老師有一天突然安排我去做這次班會(huì)教案。這可是個(gè)發(fā)揮我才能的好機(jī)會(huì)��！所以，我盡自己所能，在網(wǎng)絡(luò)上，課外書上查閱著大量的資料，以一種我認(rèn)為很好的成果上交給了老師。老師仔細(xì)地閱了，似乎也覺得不錯(cuò)，但之后她給我講了一個(gè)故事：

　　有個(gè)小男孩，他們的老師馬上就要離開他們?nèi)ミh(yuǎn)方支教了，因此，他們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個(gè)小儀式，要求幾位同學(xué)即興表演節(jié)目來歡送老師。他首先想到的是朗誦詩歌，正當(dāng)他在考慮該朗誦什么的.時(shí)候，一位同學(xué)站了出來，吟誦了一首詩，并得到了同學(xué)們的掌聲和老師的表揚(yáng)。這時(shí)，那小男孩就想：如果我來吟這首詩一定比他強(qiáng)一百倍！但他很快又開始想接下來他該表演什么了，他覺得他的嗓音可以唱歌。可他想好唱什么歌時(shí)，就是不敢舉手，他在等待，等待老師叫他的名字，可這時(shí)候又有一位同學(xué)站了出來，唱了那首他想唱的歌。他覺得他比那位同學(xué)唱得還要好聽，正當(dāng)他在抱怨的時(shí)候，老師宣布他就要走了。

　　忽地，我突然怔住了！是啊，機(jī)會(huì)似乎不是等待出來的，而是靠自己創(chuàng)造的！

　　對�。∵@些天，我一直在等待著他人給我留下什么機(jī)會(huì)，可在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中，哪有什么機(jī)會(huì)可等待，只能靠自己創(chuàng)造！

　　原來，等待，不是永遠(yuǎn)行得通的。

關(guān)于等待作文11

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋風(fēng)的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。我相信，只要等待，驚喜總會(huì)來……周六，是我的生日，父母全都出門了，只留我一人在家，等待。無聊，陽光下，指尖輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的一支筆，折射出幾道光，映在墻上。我想看一會(huì)兒書，卻怎么也集中不了注意力。前幾次生日，父母每次都會(huì)陪在我的'身邊，與我一塊兒度過生日，可這次，他們卻一個(gè)字也不留下！我感到鼻子酸酸的�！岸！彪娫掜懥�。我急忙撲上去，希望是母親說快回來了�！拔�。”“對不起，打錯(cuò)了�！睂Ψ胶敛涣羟榈亍芭距�”一聲掛了電話。電話中的忙音一下一下地敲擊著我的耳膜，我的心抽泣著，那個(gè)陌生的聲音，像針一般扎進(jìn)我的心中。

　　回到書房，我木然拿起書，一絲念頭閃過：你們不來陪我，我一樣要過得很開心！我放下書，來到客廳，用手機(jī)一個(gè)一個(gè)地?fù)芡瑢W(xué)的電話。這是天與我作對嗎？那些平日和我一塊玩的同學(xué)，不是不接電話，就是有事。我把手機(jī)扔在沙發(fā)上，閉上眼。眩目的陽光穿過眼皮，把我的眼前染成橙色。似乎有什么溫?zé)岬臇|西順臉頰滑落，睜開眼，被淚水朦朧的眼前，一顆淚珠滑落，“啪”地打在手中的電話簿上，濺起一朵淚花。“叮咚”，一陣門鈴響了。我急忙擦干眼淚去開門，是送包裹的。

　　我賭氣地狠狠踢上門，父母這會(huì)兒，和朋友們逛街正開心吧？我坐在沙發(fā)上，把頭埋到兩臂之間………一陣用鑰匙開門的聲音過后，父母回家了。我正在看電視，賭氣地把頭扭到一邊不理他們。“小鬼，看我們給你帶什么回來了？”我心不在焉地回頭，一下子呆住了：母親提著一只鳥籠，里面裝著一只可愛的鸚鵡。那天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前：我養(yǎng)了三年的虎皮鸚鵡死了，我嚷著讓母親再買一只：“媽媽，再買一只，好嗎？要和死的那只一模一樣!”現(xiàn)在，父母跑了十幾家店，把它買了回來……我一下子撲進(jìn)父母的懷中，淚水立刻濕了雙眼。我相信，只要等待，驚喜總會(huì)來。爸爸媽媽，我知道，你們一定會(huì)回來的！

關(guān)于等待作文12

　　春去春回來，花謝花再開，燕兒飛飛，風(fēng)兒嘯嘯，我等待的人兒，何時(shí)歸……

　　初春，鶯飛燕舞，總有數(shù)不清的歡聲笑語。

　　還記得那時(shí)的我們嗎？手挽著手，在院中捉蝴蝶，在田野上肆意奔跑，在草地上仰望星空……我們會(huì)拿著小板凳去誰家蹭飯，我們會(huì)分享同一根美味的雪糕，我們會(huì)鉆在小被窩里講悄悄話……

　　日出而“作”，日落而歸。我還銘記，當(dāng)同一束燦爛的暖陽照在我們身上時(shí)，你對我說要同我永遠(yuǎn)在一起。那時(shí)的你笑靨如花。

　　無論時(shí)光飛逝得多快，我仍舊不會(huì)忘卻這句話。

　　只是我們在欣賞日出日落時(shí)，忘了這世界上本無永遠(yuǎn)。

　　暮秋，草枯花謝，便有數(shù)不清盡的悲歡離合。

　　我們在一起，也不過是三個(gè)季度罷了。

　　你與你的家人離開了這個(gè)地方。任憑我怎樣用力地敲你家的大門，也始終沒有出現(xiàn)那個(gè)扎著馬尾辮的你了，任憑我怎樣等待，你也終于沒有出現(xiàn)。

　　再后來，我也離開了那個(gè)美好的`地方。

　　我搬進(jìn)了新家，開始上學(xué)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新朋友，擁有更廣闊的藍(lán)天，只是這片天再也不屬于我們，也不會(huì)有溫暖的陽光和飛舞的蝴蝶了。

　　時(shí)常還會(huì)回到從前的那個(gè)地方，看著新建的工業(yè)廠區(qū)，寬闊的大馬路，我能做的只有感慨和回憶，還有，默默等待，相信有一天我們會(huì)再見面。

　　越長大以后，發(fā)現(xiàn)人與人相處并非我所想的那么簡單，不能說勾心斗角、爾虞我詐，但至少不再那么坦誠相待了，無論怎么親近，卻始終多了一層隔膜。

　　繁華落盡之后，便是一片虛無。我便時(shí)常會(huì)想起我們的曾經(jīng)，我們的青蔥歲月和兩顆赤裸裸的心靈，沒有任何雜質(zhì)。

　　屢次幻想著我們重逢時(shí)的場景：我們會(huì)緊緊相擁，喜極而泣，而后一同將翻涌的回憶慢慢品味，講述對方不在的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　時(shí)間是一把割刀，改變著我們的模樣，升華著我們的心靈，或許上天安排我們在華美蛻變后重逢。

　　有時(shí)在夢中會(huì)見到你，你依舊笑靨如花，對我說：“我回來了�！敝皇嵌潭痰囊痪洌�讓我在夢醒時(shí)分淚濕了枕頭。只為這短短的一句，我甘愿等待著你的歸期。

　　你，是我的等待。

關(guān)于等待作文13

　　天使是美麗的，是我幻想的，因?yàn)樘焓共粫?huì)讓我獨(dú)自孤獨(dú)，所以我等待天使的來臨�！�—題記

　　也許孤獨(dú)是我的唯一伙伴，我習(xí)慣生氣時(shí)體會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)槲覜]有真正的朋友，并不是不想交，只是覺得多數(shù)朋友表面和你很好，可那只是一層華麗的外衣，這層外衣將我們相隔，誰也不想先脫去，所以我一直孤獨(dú)著，孤獨(dú)著。我不習(xí)慣哭泣，不是不想哭，只覺得快樂地假裝地笑可以使人暫時(shí)忘掉一些煩惱�？�，只會(huì)在傷心的泥潭中越陷越深。

　　有人說我很開朗，可誰也不知道我心中有一片長滿野草而又荒蕪的地方。自己很想把草拔掉，可我是那么的無力，在一次又一次地努力后放棄了。

　　羨慕!我羨慕書中所說的很“鐵”的.友誼，羨慕主人公在孤獨(dú)時(shí)有人慰藉。羨慕，只是羨慕，有用嗎?沒有!哼!羨慕別人吧!孤獨(dú)的人!羨慕別人，在他人的生活中生活，或許會(huì)給你帶來一死可憐的慰藉!

　　生活!無論我怎樣傷心，來往的行人也不會(huì)停下他們的腳步輕輕瞥我一眼，抱怨生活，只是抱怨，，有什么用嗎?沒有!哼!嘲笑自己吧!孤獨(dú)的人!體會(huì)著孤獨(dú)，傷心地生活，乞求別人目光地生活!

　　為什么?為什么!我為什么會(huì)孤獨(dú)!我其實(shí)真的不想孤獨(dú)!不愿孤獨(dú)!如果我可以扔掉孤獨(dú)，我會(huì)不惜一切!

　　我幻想，幻想在痛哭時(shí)有人會(huì)輕輕地拍我的肩膀，幻想在受傷時(shí)有人擔(dān)心我，幻想在快樂時(shí)有人陪我一起傻笑。幻想有一天不會(huì)孤獨(dú)，哪怕只是一瞬間�，F(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)自我慰藉，我安慰自己幻想有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　誰知道，在孤獨(dú)的天地中是否有一位天使揮動(dòng)著翅膀來到我面前。友誼對我來說，……恩。有陌生的詞。也許在創(chuàng)網(wǎng)中我會(huì)遇到自己的天使，平凡的我，孤獨(dú)的我正靜靜地等待天使來臨。

　　后記：謝謝大家看完全文，我希望并肯定會(huì)等到天使來臨。

關(guān)于等待作文14

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；相聚，是我與曾經(jīng)同學(xué)們的等待。

　　時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺長達(dá)五年的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。畢業(yè)典禮結(jié)束后同學(xué)們都戀戀不舍的'回家了，我也不例外，回到家后，我便走進(jìn)了自己的房間，眼淚止不住地往下流，是因?yàn)槲译x開了母校，離開了諄諄教導(dǎo)過我的老師，離開了五年同窗的同學(xué)們。那一刻我們彼此說一聲“再見”都來不及，也許我們都無法再見到了。

　　這一切都沒有了，沒有了等待與同學(xué)一起去老師辦公室的時(shí)間，沒有了伸出手等待伙伴們把手放在手上的一分一秒，沒有了一起等待這一張張中學(xué)的錄取通知時(shí)的安慰與笑聲……一切都過去了，似乎已經(jīng)沒有了等待，沒有了依稀陽光天真的想法和希望。

　　步入了初中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有去等待的機(jī)會(huì)了。母親可能發(fā)現(xiàn)了我的異�！�—不愛說話來了，常常發(fā)呆了。這一天，我回到家后，和往常一樣走進(jìn)了自己的房間，母親也進(jìn)來了，他用一種我看不太懂的眼神看著我，語重心長地對我說：“你是不是還在為與自己的同學(xué)們分別了，而感到傷心？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親的話似乎一針見血，“你又覺得自己沒有了曾經(jīng)等待同學(xué)們的時(shí)間？”母親好像變得有些擔(dān)心和焦慮，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲覜]有了等待，而感到整個(gè)世界都在下雨�！捌鋵�(shí)，你并不需要感到傷心��！”母親用一種溫和的語氣對我說，“因?yàn)�，你還有一個(gè)等待，那就是等待和曾經(jīng)同學(xué)的相聚。你們可以像往常一樣約定好聚會(huì)……”母親的話音剛落，我的心結(jié)就解開了。是呀，我并不是沒有等待，我還有離開后的等待——相聚��！雨停了，陽光譜照大地。

　　等待是美好的，它是一脈脈的清香也是冬日中的依靠，他還是晴天娃娃，只要有了它，雨就會(huì)停下來。現(xiàn)在，我等待著，如同冰河等待春風(fēng)，秋天等待收獲，大地等待雨露，大海等待陽光一般，我也等待著相聚……

關(guān)于等待作文15

　　等待，一個(gè)多么熟悉而又好像十分遙遠(yuǎn)的詞語啊。一句等待，往往就是幾天，一個(gè)月，或許是幾年。但是每一次我們都會(huì)等，會(huì)等到來臨�，F(xiàn)在是秋天，一個(gè)果實(shí)累累的秋天。

　　這就是農(nóng)民伯伯們等待后的結(jié)果。是��！農(nóng)民伯伯們從春天剛剛?cè)鋈胨麄冏钚膼鄣姆N子的時(shí)候就一直在等，在等待著他們漸漸發(fā)芽，成長，開花和結(jié)果。在等待他們勞動(dòng)后的果實(shí)。等待著他們一張張疲倦的笑臉。等待是什么？等待是一個(gè)個(gè)可愛的小生命。從母親開始懷胎，她們就開始了10個(gè)月的等待，等待看見孩子從自己的肚子里生出來，等待著孩子學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)自己照顧自己，等待著孩子的長大。這就是等待。等待是什么？等待是那一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的孩子。

　　我們在要考試以前就開始等待，去準(zhǔn)備考試，等待考試，去迎接考試。在考試之后呢？考試之后還是等待，等待自己的成績，等待著父母那一張張笑臉或是一張張生氣的臉，等待著放假……這也是等待。秋天也在等待，也許你會(huì)問，秋天在等待什么呢？一個(gè)果實(shí)累累的秋天，在等待一個(gè)冰天雪地的冬天。春雨也在等待，她在等待一個(gè)滿是嫩葉綠芽的世界。是啊！春雨下的是雨，但更多的是希望和等待。它希望今年又會(huì)有一個(gè)美好的春天，所以它才會(huì)等待，直到大地因春雨的叫喚而蘇醒，它才懷著喜悅的`心情離開了。有一句古詩不就是這樣說的嗎？“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@就是春雨的等待�。』蛘呔驼f說我自己吧，我也在等待啊，我在等待這次作文競賽我會(huì)取得怎樣的一個(gè)成績，也許是好也許是差，但我都會(huì)去等待，因?yàn)檫@是我的作文，一個(gè)為我自己而寫的作文，就算知道自己也許拿不到名次，但我也會(huì)很開心，起碼我參與了，所以沒什么好失望的�？窗。∩�活中有很多等待吧。

　　就因?yàn)樘�多，你才�?huì)不知道你在等什么。去尋找一個(gè)屬于你的等待吧，讓我們一起去等待，就算沒有結(jié)果也嘗試著去等吧。

【等待作文】相關(guān)文章：

等待的作文01-24

等待初中作文02-02

等待春天作文02-08

等待小學(xué)作文02-03

等待話題作文02-05

寫等待的作文02-24

等待幸福作文02-11

有關(guān)等待的作文02-22

有關(guān)等待作文02-18