我的世界小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的世界小學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的世界小學(xué)作文1

　　每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，我也不例外，我夢(mèng)里的世界。我從小常就做夢(mèng)，而且都是一些稀奇古怪的夢(mèng)。我常在夢(mèng)中看見(jiàn)到小時(shí)候的可愛(ài)伙伴;可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢(mèng)見(jiàn)自成了個(gè)白雪公主呢！真是有趣極了。在這些夢(mèng)中,有一個(gè)夢(mèng),曾不止一次的反復(fù)出現(xiàn)。

　　在夢(mèng)里,地球是一片翠綠,空氣新鮮,河水清澈.既沒(méi)有廢氣、廢水污染,也沒(méi)有惱人的'噪音。不但人與人之間都互相信任,沒(méi)有紛爭(zhēng);連人與動(dòng)物之間,也能和平相處。夢(mèng)見(jiàn)地球是如此的干凈、安寧、和諧��！

　　在夢(mèng)里,孩子不擔(dān)心被綁架,大人不恐懼勒索、搶劫。既沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),更沒(méi)有可怕的瘟疫和戰(zhàn)爭(zhēng)。在夢(mèng)里,我不必背著書包上學(xué);回家后沒(méi)有寫不完的作業(yè),沒(méi)有可怕的考試;我不必?fù)?dān)心成績(jī)不好，會(huì)被媽媽處罰。在夢(mèng)里，父母、老師不用權(quán)威壓制孩子。每個(gè)人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西……

　　夢(mèng)里的情景真是太美麗了，太迷人了�？墒切褋�(lái)后，夢(mèng)里的情景消失得無(wú)影無(wú)蹤�？諝庖廊换鞚�；噪音仍然-兒，人類依然在世界上的許多地方互相爭(zhēng)戰(zhàn)、殘殺，而我的書包絲毫，沒(méi)有減輕；每天還有寫不完的作業(yè)，讀不盡的教課書，考不完的試。

　　不過(guò)我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢(mèng)境一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的世界小學(xué)作文2

　　我眼中的世界是：沒(méi)有人傷害小動(dòng)物，只有人愛(ài)護(hù)動(dòng)物；沒(méi)有人砍伐樹木，只有人種植樹木；沒(méi)有人破壞環(huán)境，只有人保護(hù)環(huán)境。

　　我想住在郁郁蔥蔥的樹林里，感受大自然的味道：小雨天時(shí)，從池塘里摘一片又圓又大的荷葉擋雨，哼著小調(diào)，小跑的步伐像彈鋼琴似的。天晴了，湛藍(lán)的天空簇?fù)碇�七色的彩虹，溫暖的�?yáng)光灑滿大地，多么美麗幸福啊！

　　春天里，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，我?guī)е�野餐籃子和坐墊去野餐，一路上百花爭(zhēng)艷，在享受大自然的路上栽一棵小樹苗兒。

　　溫暖的春天走了，換來(lái)炎熱的夏天。夏天里，我爬上茂盛的大樹乘涼，順便摘下酸甜可口的果子吃，再去河邊捉魚、嬉戲。

　　炎熱的.夏天過(guò)去了，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里，稻田金燦燦的，梨子熟透了，高粱笑紅了臉，桔子和柿子也都等著人們掙著去摘呢！

　　豐收的秋天過(guò)去了，撲來(lái)寒冷的冬天。冬天里，藍(lán)天白云下的廣袤森林，銀裝素裹，分外妖嬈。白雪媽媽給大地穿上了雪白的大衣，我和小伙伴們?cè)谝黄鸲蜒┤�、打雪仗，快�?lè)地玩耍。

　　我喜歡森林！

　　更喜歡大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

我的世界小學(xué)作文3

　　夜雨敲打著大地，寒戰(zhàn)的風(fēng)不停地襲來(lái)，我竟伏案睡去。

　　悲風(fēng)兮兮，河江水不停淚落，那不是文天祥堅(jiān)毅的身影么——

　　只要一聲應(yīng)允，只要一聲承諾，就可以帶上烏紗帽走向流火的七月，然而他沒(méi)有，他不應(yīng)該，也不能背叛自己付出了太多的國(guó)家。

　　一葉扁舟，此時(shí)是如此地沉重、孤獨(dú)、失落。只有那江水仍在猛力地打著他�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青�！碧魍�著遠(yuǎn)方，嘴里嘮叨著好像遠(yuǎn)處有他想要的東西。

　　舟漸漸地停下了，他也慢慢地走向了歸宿……

　　飛沙彌漫，一框余暉灑滿了大地，那不是昭君遠(yuǎn)嫁的隊(duì)伍么——

　　當(dāng)烽火連戰(zhàn)時(shí)，沒(méi)有人可以淚決，而她一個(gè)弱女子，竟然為了國(guó)家，為了自己的民族，勇敢地踏上了不歸之路。

　　為后代創(chuàng)造了一個(gè)多么和平的的世界，她是應(yīng)該受到后人的頌揚(yáng)……

　　悠揚(yáng)笛聲，一個(gè)個(gè)音符跳入內(nèi)心，那不是父親吹笛的姿態(tài)嗎——

　　父親的`笛聲，沒(méi)有什么特別的，但蘊(yùn)藏著許許多多的東西。

　　我總喜歡依偎在父親的懷中，尋找那種有樂(lè)趣的東西，他時(shí)常吹著笛子，不停地用手打著我的背，就這樣，緩緩的睡意讓我成了父親笛聲中的一個(gè)音符。

　　后來(lái)離開他，而他用笛聲送走了我最后一個(gè)目光。

　　也許笛聲是父親的魂，而父親則是我的心魂……

　　寒風(fēng)突襲，從睡意中漸漸醒來(lái)，原來(lái)這是，我望了望外面，仍然漆黑一片，但我的內(nèi)心中深深地印上幾個(gè)字——忠心、愛(ài)國(guó)、親情。

　　原來(lái)，我的世界不是空虛地，我眼中至少還有這些東西……

我的世界小學(xué)作文4

　　你眼中的世界是什么樣子的呢？如果有的話，那就快點(diǎn)來(lái)看一看我眼中的世界和你的世界有什么區(qū)別吧！

　　來(lái)到馬路旁，原本喧鬧的`馬路，煥然一新。馬路兩旁，綠樹成蔭，小鳥們?cè)诿�盛的樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)似的。小花們也在樹底下開始了比美大賽，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣芬芳撲鼻的香氣。隨著香氣，不知不覺(jué)地走到了秀美的西湖旁。

　　剛到西湖邊，我就望見(jiàn)柳樹微微低下頭，樹梢上的芽尖，像是在和我們打招呼一樣，湖水的小魚們更加活躍了，在清澈的水底歡快地游來(lái)游去，好像在和你躲貓貓似的。天空中也沒(méi)有霧霾了，偶爾傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑聲，一只只風(fēng)箏映入我們的眼簾，原本川流不息的汽車也都不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)人們知道了要讓世界變得更美麗而行動(dòng)了！你看，人們都在用綠色交通工具出行了。郁郁蔥蔥的樹叢中，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，那盛開著一朵朵五彩繽紛的鮮花，好像在為人們的行動(dòng)而感到驕傲。

　　我愛(ài)你，這美好的世界，希望現(xiàn)在的世界也可以變成一個(gè)美麗而環(huán)保的世界！

我的世界小學(xué)作文5

　　走在山間的小路上，一朵白云飄落下來(lái)，我踩上白云，白云就能帶我飛上天空，等我睜開眼睛的時(shí)候，我就來(lái)到了一個(gè)新世界。

　　也許你不敢相信自己的雙眼，未來(lái)世界的車改變了模樣，從顏色看來(lái)，色彩斑斕的汽車看起來(lái)非�？犰牛�它的外觀更像“飛機(jī)”了，車門變成了“翅膀”一樣。車主用聲音就能控制車門打開或者合上，小偷絕對(duì)沒(méi)辦法偷車，因?yàn)槠�車�?huì)識(shí)別車主的聲音和體型。車子能自如地在空中飛行，我們避免了堵車的窘?jīng)r，每次公共假期的時(shí)候高速路上再也沒(méi)有因?yàn)槎萝嚩碌没诺拇髬屧诼飞咸鴱V場(chǎng)舞了。未來(lái)的汽車還能啟動(dòng)“無(wú)人駕駛”的功能，上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶隨時(shí)就能坐上車去各地旅行，不用等兒子、女兒抽空載他們?nèi)ヂ眯辛恕?/p>

　　未來(lái)的餐廳也大變樣了，餐廳的廚師、服務(wù)員、清潔工都是機(jī)器人，機(jī)器人服務(wù)員從來(lái)不會(huì)感覺(jué)到疲倦，永遠(yuǎn)都是笑臉迎人，就算顧客不滿意的時(shí)候，他也能立馬彎腰致歉，毫無(wú)脾氣的機(jī)器人情緒比人穩(wěn)定多了，生意也越來(lái)越火爆。他們可以24小時(shí)工作，所以餐廳從來(lái)不打烊，餐廳變成了名副其實(shí)的“不夜天”。

　　人們穿的衣服上有感應(yīng)器，它能根據(jù)春、夏、秋、冬不同的季節(jié)變換材質(zhì)、長(zhǎng)度、款式。早上，天氣有點(diǎn)冷，人們穿的.是長(zhǎng)袖衣服，下午氣溫上升之后，衣服感應(yīng)到氣溫的上升瞬間變成了短袖衣服，衣服有了這個(gè)功能，大家省下了買衣服的錢。

　　那朵白云帶著我慢慢降落，到家了，該做作業(yè)了！相信未來(lái)的世界，在大家的努力下會(huì)變得更加美好！

我的世界小學(xué)作文6

　　我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界。這里有高大挺拔的山峰，清澈見(jiàn)底的河水，郁郁蔥蔥的樹木，還有生機(jī)勃勃的小草和小花。

　　我眼中的世界，是一個(gè)熱鬧的世界。這里不僅有我的朋友伙伴，還有我的動(dòng)物朋友。人類和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界如此豐富多彩、熱鬧非凡。

　　我眼中的'世界，是一個(gè)不平靜的世界。這里曾發(fā)生過(guò)的許多戰(zhàn)爭(zhēng)，局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。許多人流離失所，隨時(shí)面臨死亡的威脅，這種感覺(jué)真不好。我很慶幸，生長(zhǎng)在一個(gè)和平的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　我眼中的世界，又是一個(gè)欣欣向榮的世界。這里的人們聰明勇敢，不斷創(chuàng)新，科技在飛速發(fā)展。古人飛天之夢(mèng)成真，又開始向外太空進(jìn)軍。人們登上月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘。我相信，只要我們都貢獻(xiàn)出一份力量，這世界一定會(huì)更加繁榮昌盛。

　　我眼中的世界，還是一個(gè)美好而溫暖的世界，這里充滿著各種美好的感情。5·12地震，天災(zāi)無(wú)情，奪走了很多人的生命，摧毀了無(wú)數(shù)家庭的幸福。人們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，用愛(ài)撫平了災(zāi)難帶來(lái)的創(chuàng)傷。

　　我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人；我為我的世界感到自豪。

我的世界小學(xué)作文7

　　吃過(guò)晚飯，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們出去散散步吧！”爸爸說(shuō)：“傍晚時(shí)分。正是印染廠、化工廠、鋼鐵廠排污的時(shí)候，你出去等于是吸毒！”媽媽只好悻悻地關(guān)了門去看電視了。

　　是呀！今天，在我們生活的這個(gè)世界，工業(yè)污染的加劇、環(huán)境質(zhì)量的下降，使我們的生態(tài)日益惡化。就拿我們梅李鎮(zhèn)為例吧，鎮(zhèn)東、鎮(zhèn)北、鎮(zhèn)西被龍騰鋼廠團(tuán)團(tuán)圍住，煙囪里黑煙滾滾，害得老百姓窗戶都不敢開，特別是剛剛建造的運(yùn)輸鐵礦石的碼頭，附近的居民最近怨聲載道。據(jù)說(shuō)，他們種的菜、曬的衣服上都是紅色的鐵礦粉，真是苦不堪言！

　　坐在書桌前，我托腮遐思，勾勒我心中的綠色世界：沒(méi)有了污染，印刷廠、化工廠、鋼鐵廠各種有害我們健康生活的廠全部關(guān)閉；環(huán)保購(gòu)物、垃圾分類早已成為人們的習(xí)慣；疾病、自然災(zāi)害以遠(yuǎn)離我們。人類可以盡情地享受大自然的恩賜。天空像用水洗了一樣，像藍(lán)色的.寶石，空氣中彌漫著花草的芬芳。家家戶戶，房前屋后，花木成畦，綠水繞舍。人們打開窗戶沐浴著陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣，一切都是那么溫馨美好！再也沒(méi)有聞到工廠里德怪味，再也沒(méi)有聽(tīng)到那刺耳的機(jī)器聲，再也沒(méi)有看到那小山似的黑塵。人們沉浸在如詩(shī)如畫，洋溢綠色的世界里！

　　這樣的綠色世界你喜歡嗎？讓我們一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列吧！

我的世界小學(xué)作文8

　　每一個(gè)人全是一個(gè)世界，那時(shí)個(gè)富庶的全球，承載了大家很多理想，期待，也有重要的人。

　　今日的天，如同比昨天陰郁了些，霧蒙蒙的。但這并危害我愉快的情緒，甩掉我心中那影約的躁動(dòng)不安，大步走邁進(jìn)課室。

　　下午，班里一片繁華，大伙兒嬉皮笑臉，一切都很一切正常。不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一聲：“校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)啦”！班級(jí)猛然落針可聞�；厥�，但見(jiàn)一片黑影。校領(lǐng)導(dǎo)，謝教師，也有一位生疏的女教師立在大門口，遮擋了太陽(yáng)。謝教師的眼中好像流露舍不得，我內(nèi)心的躁動(dòng)不安愈來(lái)愈強(qiáng)。“從今天起，謝教師調(diào)到其他地區(qū)，之后，由任老師來(lái)叫大家數(shù)學(xué)課�！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)的響聲并不大，但內(nèi)容卻赫赫有名。班級(jí)猛然沉靜了幾秒，我頭腦也是嗡嗡叫，影影約約，我聽(tīng)到了幾個(gè)舍不得的哭泣聲。

　　校領(lǐng)導(dǎo)走后，一道響聲生硬但細(xì)聲的傳來(lái)：“我看見(jiàn)了，謝教師也痛哭�！蔽乙汇�，謝教師他，也是不舍得大家的`吧。

　　年青的女教師留了出來(lái)，她看上去十分年青，按校領(lǐng)導(dǎo)的叫法，她和彼此之間沒(méi)有隔閡，比較好溝通交流。她教得非常好，可是，她始終并不是謝教師。哪個(gè)肥肥的，討人喜歡的，親和力的謝教師，哪個(gè)，像長(zhǎng)得慢的小孩一樣的謝教師。

　　將來(lái)，歸屬于在我的世界里可能裝下大量人�？墒�，我自始至終不容易忘了你。幸運(yùn)，在我的世界里有了你！你是大家始終的謝教師！大家一生守護(hù)！

我的世界小學(xué)作文9

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一片刻的微笑，我的世界春暖花開。

　　“等一下啊”，一聲蒼老有力的聲音將我喚回現(xiàn)實(shí)，我抬起頭來(lái)看著眼前剛上車的老人�；ò浊伊鑱y的頭發(fā)，打了許多補(bǔ)丁的軍大衣，還有那不可隱藏的急促紊亂的喘息聲。

　　可能是我的目光過(guò)于強(qiáng)烈的緣故，他抬起頭來(lái)向我對(duì)視一眼，很短暫，便立刻就繼續(xù)低下頭尋找著什么，我便立刻就懂了。他的眉毛輕輕一皺，又是一皺，繼續(xù)皺，就像是一團(tuán)麻花被打了結(jié)，老人苦惱的揉了揉他那被歲月踐踏過(guò)的白發(fā)。

　　老人步履蹣跚的走到司機(jī)一旁，小心翼翼的開口說(shuō)道：“師傅，不好意思，真是沒(méi)帶零錢。”司機(jī)猶豫了一下，沒(méi)說(shuō)什么。接著，我再次看到那老人焦慮的樣子，嘴巴緊閉，眉頭緊皺。

　　看到這里，突然想起來(lái)什么。我趕緊掏出口袋摸索著有沒(méi)有一塊錢，“太好了，還有一塊�！蔽壹贝掖业耐�前走去，卻只是眼睛一眨，只看到以為抱著孩子的中年婦女領(lǐng)先我一步向投幣箱投進(jìn)了一元。隨著“咚”的清脆的一聲一元硬幣已經(jīng)落下了，我才意識(shí)到我還在站著拿著硬幣的事實(shí)，趕忙回到座位上將一元錢重新裝回我的口袋，裝作沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。

　　偶然的'一抬頭，發(fā)現(xiàn)老人的目光似乎正對(duì)著我，哦不，是一定對(duì)著我。他看著我，背后的陽(yáng)光通過(guò)窗戶灑在他的身上，他露出牙齒沖我一笑。

　　那一刻，我的世界春暖花開。

我的世界小學(xué)作文10

　　你好像一個(gè)頑童，蹦蹦跳跳；好像一個(gè)少女，優(yōu)雅迷人；好像一個(gè)少年，富有活力；又好像一個(gè)智叟，穩(wěn)重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領(lǐng)我上天入地，穿越古今，游走于童話與現(xiàn)實(shí)。你那聰慧的目光，總使我?jiàn)^發(fā)前行。我的世界因你而美麗。

　　沒(méi)有人能夠說(shuō)清你的年齡，也沒(méi)人能看透你聽(tīng)博大。你的大小樣貌在變化著，變化著，但不變的，是創(chuàng)造你的人的那顆心。

　　也不知是什么時(shí)侯，你闖入我的'視野。也不記得，你當(dāng)時(shí)與我分享什么。只知道從那以后，我的內(nèi)心便漸漸充實(shí)起來(lái)，心靈漸漸堅(jiān)強(qiáng)。不同的你帶給我不一樣的體驗(yàn)：愛(ài)好古典名著的你，吟唱詩(shī)文，觀賞優(yōu)雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內(nèi)心溫暖，充滿善良；喜歡科學(xué)的你，研究物理力學(xué)，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險(xiǎn)的你，總拉著我下海底，在海面與風(fēng)浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動(dòng)物的你，幽默風(fēng)趣的你，嚴(yán)肅認(rèn)真的你……你總是帶領(lǐng)我領(lǐng)略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。

我的世界小學(xué)作文11

　　最近我一直在幻想。

　　幻想一座美麗的城堡。

　　但是，它空有華麗的外表，沒(méi)有生命，沒(méi)有空氣，沒(méi)有溫度，沒(méi)有光亮，只有無(wú)數(shù)的幽靈在寂寞穿梭，寂寞啊寂寞，穿梭啊穿梭……

　　它們來(lái)回穿梭，我的面前變化著一張又一張熟悉而陌生的臉。

　　我很羨慕幽靈，羨慕它們的自由，羨慕它們的.無(wú)憂亦無(wú)慮，可惜我不是它們。

　　我不是幽靈，不會(huì)寂寞，不會(huì)穿梭，只會(huì)彷徨，只會(huì)迷茫，只會(huì)徘徊，只會(huì)退卻。

　　原來(lái)，我只是一只骯臟的寄生蟲。

　　寄生在死者高貴的靈魂，繁衍，生息。

　　一只習(xí)慣孤獨(dú)的蟲，是不會(huì)知道什么是所謂的寂寞。

　　醒來(lái)后，四周一片黑暗，無(wú)數(shù)只毒蛇猛獸在我的身上爬進(jìn)爬出，一陣麻，一陣痛，我?guī)缀踉俅位柝省?/p>

　　好久好久，天卻一直沒(méi)有亮，從此也不會(huì)再亮，原來(lái)我躺在棺木里，我感受著地下土壤的氣息，昏暗污濁。

　　身下黏黏的，我聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)物生靈死后的尸體會(huì)流出很多的汗液，難道我真的已經(jīng)死亡了嗎？

　　我的手，像冰凍的冰川一樣，寒冷，死寂。

　　我再也聽(tīng)不見(jiàn)自己的心跳了！……

　　我的余生從此被定格在了棺木里。

　　如此合身的一個(gè)棺木。

　　我記得，我碰觸過(guò)一個(gè)幽靈，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，我茫然的看著自己七竅流血的臉，睜開自己死不瞑目的雙眼……

我的世界小學(xué)作文12

　　我說(shuō)，你在干嘛？

　　你說(shuō)，我在寫小說(shuō)。

　　“寫的啥呀！給我看看唄！”“不嘛，我還沒(méi)有寫完，等我寫完了再給你看好不好？”

　　“嗯~”

　　曾經(jīng)我看過(guò)小說(shuō)，也寫過(guò)小說(shuō)。記得人生中看的第一部小說(shuō)是修仙的，叫靈鼎。有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在都沒(méi)看完……

　　有一段時(shí)間，班上掀起了寫小說(shuō)的熱潮，也不知是誰(shuí)開起了頭，陸陸續(xù)續(xù)……我同方cc也開始寫，每天上課都在冥思苦想。我也被拉上了。她問(wèn)我，“YY，你說(shuō)主人公叫什么名字好�。俊边�真是，這是一個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題。名字似乎又要好聽(tīng)又要有寓意。唉，實(shí)是燒腦！

　　干嘛要去寫小說(shuō)，如此煩人的一件事。

　　……

　　一夜之間，班上小說(shuō)無(wú)數(shù)……

　　我動(dòng)心了……

　　可惜我文筆不好，寫不出來(lái)，我便找來(lái)無(wú)數(shù)小說(shuō)看，希望來(lái)激發(fā)一下我的靈感。

　　又看了一本小說(shuō)，我真的有馬上提筆的沖動(dòng)，是的，我提筆了，開始創(chuàng)作人生中的第一本小說(shuō)！最初的雄心壯志是不可抵擋的，我始終堅(jiān)信這必是一本大作。小說(shuō)第一節(jié)尚未寫完，我懵了，下一節(jié)怎么寫？重頭讀一遍寫的小說(shuō)，怎么有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？我猛地一怔，翻身下床拿起桌上那本花了我十塊錢的小說(shuō)……

　　別人都說(shuō)“小說(shuō)的世界，我的世界！”我看未必如此，要是硬要說(shuō)我的'小說(shuō)里有世界，那也只能說(shuō)那是別人的世界�？磥�(lái)我本性如此，根本不適合寫小說(shuō)……

　　今天，我把那個(gè)寫了一章的小說(shuō)丟了，追隨本心，還是不要模仿別人的好。

我的世界小學(xué)作文13

　　在我的世界中，不是沒(méi)有美好，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，在我的世界中，一切都很美好，因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我就來(lái)到了一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿美好的世界里，有人說(shuō)：“世界上的美好很多，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已”。有人說(shuō)：“世界上的挫折、煩惱、失敗，要多過(guò)美好和成功”。這些認(rèn)識(shí)都有懂道理，但是要用我們的智慧去發(fā)現(xiàn)和改變這些困難和挫折，從而它們轉(zhuǎn)化為美好和快樂(lè)。

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻都存在美好，時(shí)光永不停息、生活永不停滯，只要我們?cè)谏�活中多多觀察、善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好和快樂(lè)。在我們的未來(lái)中，充滿了光明、快樂(lè)、美好，但是在到達(dá)這個(gè)光明的終點(diǎn)站上，有挫折、困難、坎坷，但是我們只要保持一顆平常心，去克服這些挫折、困難、坎坷�？傆幸惶煳覀儠�(huì)對(duì)困難揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，迎來(lái)的將是快樂(lè)和美好，所以我們的世界是很美好的，每個(gè)人的世界都是美好的.。

　　在我的生活中，有快樂(lè)、有美好、有成功，雖然這些的背后是煩惱、困難和失敗，但是我戰(zhàn)勝了這些。我相信在我以后的生活中我將會(huì)伴隨這快樂(lè)、美好、成功走下去。我堅(jiān)信，在我的世界里，一切都是美好的！

我的世界小學(xué)作文14

　　原本世界只有一個(gè)，可我認(rèn)為世界上有幾個(gè)人就有幾個(gè)世界。因?yàn)�，誰(shuí)心里想什么，只要不說(shuō)出來(lái)，就誰(shuí)也不能知道，這不就是你心里的世界了嗎？但是一個(gè)人的思想一般是由世界實(shí)事出發(fā)的，要知道，既然是由世界實(shí)事出發(fā)的，那些你思考的東西不就是你的世界了嗎？所以我才認(rèn)為世界是有很多個(gè)的。我想，每個(gè)人的世界一定是不一樣的，我認(rèn)為一些正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，他們的人民每天都要擔(dān)心自己的房子、親屬，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的'一類問(wèn)題……。但是在“我的世界”里就不這么可怕，它是安全、單一、和平和快樂(lè)的。我就講述講述“我的世界”吧！

　　“我的世界”在我小時(shí)候認(rèn)為世界上的所有人都會(huì)笑著面對(duì)所有事情。成長(zhǎng)中的我和“我的世界”明白了為什么父母出門時(shí)總要說(shuō)很多遍“不是我們不要開門，還有注意安全！”我和我的世界長(zhǎng)大時(shí)知道了為什么要有執(zhí)法人員。我和“我的世界”現(xiàn)在明白了人會(huì)為了錢，而什么都不要，友誼、親情直到性命。我希望以后我認(rèn)識(shí)的世界里是美麗，充滿和平和陽(yáng)光的！

我的世界小學(xué)作文15

　　風(fēng)是輕的，云是白的，天是藍(lán)的。

　　升入初中以來(lái)，一直看著別人在雄赳赳氣昂昂地前進(jìn)，而我似乎一直在退步。

　　作業(yè)似乎每天都在多，平時(shí)中午午睡的時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè)，早上起太早，一整天趴在課桌上困得東倒西歪。

　　這是我向往的那個(gè)世界嗎？

　　陽(yáng)光在空氣里飄灑，僵硬地躺在教室不銹鋼的窗欞上，沒(méi)有什么美感可言，它在等著誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)它。

　　下午第三節(jié)課后的每天1000米沖刺跑，似乎也是一道坎。

　　“誒，那個(gè)……聲音特軟的妹子，來(lái)陪我一起跑！”

　　“本城管才不和你們這幫草民跑嘞！”我別過(guò)頭，似笑非笑。

　　在學(xué)校里，趕作業(yè)是正�，F(xiàn)象，作業(yè)多到寫不完是很多人的家常便飯，而我卻習(xí)慣地昨天做今天的作業(yè)今天做明天的作業(yè)明天做后天的作業(yè)……說(shuō)起來(lái)有趣，但一回到宿舍樓，只有我們班的女生寢室每張床上都擺了一張電腦桌……

　　其實(shí)有時(shí)候很自卑，為什么明明我比別人努力卻始終考不過(guò)別人？

　　有時(shí)候，也很想去逛一逛操場(chǎng)，聊一聊天，但學(xué)習(xí)、作業(yè)它不愿意呀，它讓我馬不停蹄地讓筆尖飛舞，掠奪我的時(shí)間，侵占我的.自由，強(qiáng)占我自己本該擁有的可愛(ài)的世界。

　　我是什么，在溫室里，是雕琢精美的小花盆里成長(zhǎng)的小樹。我很幸福，也很辛苦，我也不希望被學(xué)習(xí)的囚籠禁錮。

　　我只希望擁有我的自由，我美好的世界。

　　我的世界，不該是這樣的。

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