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回憶童年作文

時(shí)間：2023-02-04 18:16:58 作文我要投稿

回憶童年作文【熱】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的回憶童年作文，希望能夠幫助到大家。

回憶童年作文【熱】

回憶童年作文1

　　畢業(yè)了，過去的、美好的、留戀的頃刻間都煙消云散了。

　　我不知道自己在那茫茫人海中是否尋覓得到一絲足跡，但在茫茫人海中，曾經(jīng)的點(diǎn)滴確實(shí)已經(jīng)淡忘了……

　　記得臨畢業(yè)那陣子，我們掀起了一陣陣風(fēng)波————

　　足球風(fēng)波

　　大家都知道，6月10日至7月10日是世界杯舉行的日子，記得6月中旬的一天，我中午進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)班上的人少得可憐，我驚訝極了，要是平時(shí)，起碼也有40、50個(gè)人在班上坐得工工整整的訂正老班布置的'聽寫，默寫呀！仔細(xì)一看，班上剩下的那少數(shù)人，幾乎都是女生，而且都是標(biāo)準(zhǔn)的“模范學(xué)生”，我更納悶了，正準(zhǔn)備拍著同桌的桌子問人都到哪里去了的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)同桌也不在！我心想：“他到底去哪里了呢？平時(shí)他可是很少離開座位的��！而且，胡春輝（我同桌的名字）今天早上的聽寫、默寫不及格呀！老班會(huì)放過他嗎？”

　　于是，我又跑去問藍(lán)菲（我們班的一個(gè)女生）只見她很平靜地說：“都去踢足球了……”

　　踢足球？我此時(shí)的驚訝程度不訝于太陽打西邊出來。好端端的踢什么足球，如果藍(lán)菲說他們是去打籃球，我到也不會(huì)太驚訝，只是踢足球，不太相信呀！誰都知道我們學(xué)校的BOYS打籃球特酷、特帥，可從來沒有聽說過什么踢足球呀！

　　我連忙趴到窗臺(tái)上，果然，看見了我們班的那群壞小子，除了我們班的，還混雜著少量別人班的男生，看到足球場(chǎng)上那群壞小子的颯爽英姿，以及風(fēng)雨無操場(chǎng)上為他們喝彩的女生，我忽然有一種特別溫馨的感受……

　　“……”我們學(xué)校音樂鈴聲響起，只見那群壞小子以風(fēng)速上樓，把女生們甩在了后面，我聽得好清楚，李欣在樓道大喊：“喂，你們就不會(huì)等等，這群沒心沒肺的！”

　　就在這時(shí)，我聽見門一聲巨響“？紜鋇毓厴狹耍？頤鴕換贗罰？⑾擲習(xí)嗾？駒諉趴冢？蟻諾勉？？氐攪俗？簧稀

　　接著，我看見老班把那群踢球地、看球地男生女生們一個(gè)個(gè)拉到講臺(tái)上去說教，并罰他們聽寫、默寫各多訂正20遍，呵呵，我分明看見我那同桌冤家臉都發(fā)青了！

　　說教完，老班讓他們回座位訂正，自己便去了老師辦公室，我一看見同桌那張討好我的臉就知道，他要我?guī)退喺�！無奈，我拿起一張紙，看了看他錯(cuò)的地方，然后，我們分工，開始訂正。我越寫越煩，無非是些經(jīng)常聽寫的詞語，或課文，例如：《鄭人買履》那里面無非就是個(gè)背誦問題，又沒有什么生字，他怎么會(huì)聽個(gè)全錯(cuò)呢！

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　　我以為，那群壞小子訂正怕了，明天不會(huì)再去踢足球，可是到了第二天中午，我仍看見那群壞小子們?cè)谔咔颉?/p>

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回憶童年作文2

　　我小時(shí)候就會(huì)“使風(fēng)”，你聽了這句話一定很驚訝。不瞞你說，每想起這件事，我都會(huì)哈哈大笑起來。

　　記得小時(shí)候，我回老家玩。我家門前有幾棵大小不同的板栗樹，我就常常守侯在樹下，等待美味兒可口的栗子從樹上落下來。

　　有一天中午，我獨(dú)自一人來到大栗樹下，坐在椅子上，頭仰著天，嘴里不住地念著：“風(fēng)快來，風(fēng)快來，快把栗子吹下來�！� 也許老天真被我感動(dòng)了呢，真的來了一陣大風(fēng)，把樹上板栗吹了下來。大顆的板栗如下冰雹一樣，劈里啪啦往下砸，我興奮極了，快樂地像只小鳥到處忙碌。

　　這時(shí)，正在旁邊玩的小朋友（也就6-7歲）看我在撿板栗也一個(gè)個(gè)跑過來撿。我一看，不對(duì)，這是我讓老天吹下來的板栗，他們?cè)趺茨芘苓^來撿呢！再說這可是我家的栗子樹掉下來的。想到這里我馬上伸展雙臂，厲聲道：“這可是我要老天吹下來的，這是我的栗子！你們都不能撿，撿起來的'都得歸于我！”（現(xiàn)在想想也覺得當(dāng)時(shí)好霸道，呵呵�。┱l讓他們幼小呢，他們還真的把栗子全給我。我掀起自己的衣服當(dāng)兜兜，沉甸甸的，有好一大袋呢！

　　小朋友十分好奇，就問：“你是怎么招來風(fēng)的？”我撓撓頭，裝起一副鎮(zhèn)定的樣子，說：“這陣風(fēng)可是我讓老天爺吹下來的！” 小朋友瞪大了雙雙好奇的眼睛：“�。磕悄阍侔褬渖系睦踝哟迪聛睃c(diǎn)兒，行嗎？”我連連推辭說：“不行！不行！” 小朋友皺了皺眉頭，用懷疑的目光看著我。我可是男子漢，可不能被別人懷疑。沒辦法，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　來到樹下，我假裝念咒語。我左眼睛跳，右眼睛瞪，心快跳出來了�！翱煸賮硪魂囷L(fēng)吧，不然我可死定了！”老天爺好象非得識(shí)破我的話似的，一陣風(fēng)都不來。我使盡力氣可樹絲毫未動(dòng)。我心想：“完了！這回可真露餡兒了！”果然，過了一會(huì)兒，小朋友奇怪地說：“風(fēng)怎么還沒來呢？你騙人吧？”我因?yàn)樾呃⒍樏浀猛ḿt。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“現(xiàn)在不是中午了嗎？”“那又怎樣？”“因?yàn)槲矣们Ю镅劭戳丝蠢咸鞝�，他正吃飯，所以沒打擾他！”“��？還真有老天爺哪！可為什么媽媽說沒有呢？” 我連說帶比劃，可越解釋越不清楚。正在“危急”時(shí)刻，媽媽叫我：“兒子！吃飯了！”“我媽媽叫我回家吃飯了，下次你們?cè)倏窗�！”我轉(zhuǎn)身一溜煙跑回了家。

　　哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，快樂自由，無拘無束。像星星般明亮，也像糖果般純真甜美。它在我記憶的大門里留下了一道最美好的回憶！

回憶童年作文3

　　曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，細(xì)看著歲月留下的烙印——那一道菜肴、那橘黃色的雨傘、那殷切叮嚀的話語……他們見證著我的童年，見證著我被“緣”“愛”“情”連接起來的、溫暖的童年。

　　幼年時(shí)，有一種緣在記憶的長(zhǎng)河中靜靜的流淌著溫暖著，溫暖著我的心靈。

　　小時(shí)候，爸媽沒空，都是姐姐在照顧我的三餐。有一回，姐姐正在做菜，我想：一會(huì)兒，姐姐一定會(huì)用上鹽的，。于是我就左翻右翻，找到了“鹽”我把“鹽”遞給了姐姐。姐姐說了一句“小小年紀(jì)就這么懂事”，接著順手把鹽放進(jìn)了正在炒的菜里，菜炒好了，我正在品嘗時(shí)，姐姐似笑非笑的盯著我，說：“剛才，你拿的是鹽嗎？”我很認(rèn)真的說：“不是白色顆粒狀的嗎？”聽完我的話，姐姐笑著說：“你拿錯(cuò)了吧！其實(shí)，鹽和糖很相似，如果分不清的話，可以嘗一嘗啊�！蔽摇敖蚪蛴形丁钡膰L了一口姐姐用“鹽”炒的菜，居然是甜滋滋的！我一愣，和姐姐對(duì)視了一眼，兩人“撲哧”一聲都笑了起來。

　　我喜歡我的姐姐，有緣成為姊妹，我很高興。

　　童年時(shí)，有一種愛在橘黃色的雨傘下支撐著我的`天空。

　　望著窗外，聽著雨打窗臺(tái)的聲音，我暗自埋怨自己，我的記性怎，么這么不好哇，竟然把姐姐囑咐要帶傘的事給忘了，我望著窗外的瓢潑大雨可愁壞了。

　　放學(xué)時(shí)間到了，我低的著頭，走出教室。這時(shí)，我聽見有人叫我抬頭一看，是姐姐，她給我送傘來了。姐姐笑著說：“小文啊，你這記性什么時(shí)候才能好一點(diǎn)��！”我不好意思的摸摸后腦勺，“嘿嘿”一笑，對(duì)姐姐說：“可能長(zhǎng)得跟你這么大的時(shí)候就好了�！�

　　我和姐姐打著一把傘，走出了校門。在風(fēng)的幫助下，豆大的雨滴橫斜著往人的身上撲。就這樣，我們一大一小兩個(gè)人一位在一起緩緩的往家的方向走。我的心里暖暖的心想有姐姐真好。

　　漸漸長(zhǎng)大，有一種情在不厭其煩的教誨中熠熠生輝，照亮了我的前程。

　　我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。姐姐總是對(duì)我說“少壯不努力，老大徒傷悲”可是我始終不改，姐姐就給我布置很多作業(yè)，規(guī)定時(shí)間寫不完就罰。漸漸的，我真的體會(huì)到姐姐的用心良苦，也明白了他所說的那句意味深長(zhǎng)的話語。如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后會(huì)更加辛苦。后來我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫芏鄷r(shí)候都能考到全班第一名了。

　　姐姐的話，讓我從無知走向成熟。

　　我的同胞姐姐長(zhǎng)我10歲，像媽媽一樣溫暖著我的整個(gè)童年真是不別樣的姊妹情緣。

回憶童年作文4

　　每個(gè)人的童年里總會(huì)做一些傻事，我五歲那年，卻因自己的幫助，浪費(fèi)了一直微小的生命。

　　幼兒園的一個(gè)早晨，老師帶我們?nèi)敉饧艏�。我一�?huì)兒跑向大樹下，一會(huì)兒跑向圍墻邊，看著那圍墻上的蝴蝶，三下五除二便剪好了一只蝴蝶�！罢嫫�，但它的花紋該怎么減呢？”我自言自語。

　　望向我眼前的“模特”，那純純的翅膀令人沉醉——這蝴蝶有著天空一樣的“藍(lán)旗袍”，與白色條紋無縫合的交織著，在樹葉余隙透出來的陽光中，有著淡紫色。我睜著大大的眼睛眨也不眨，看著這翩翩起舞的仙子在草叢中隱沒。

　　一轉(zhuǎn)頭，我突然被一團(tuán)白色給嚇著了。“這是什么？”我伸出手輕輕碰了碰他凈身出一小半翅膀來，我微微瑟縮了一下。

　　翅膀在這一小團(tuán)白色中顫動(dòng)，我親眼看見它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)從白色的繭中掙脫出來。我的腦海中不斷閃過雪怪把人吞噬的'場(chǎng)面，直冒冷汗，望了望手中的剪刀，心想：不能讓雪怪得了逞。我輕輕從檢上剪了個(gè)小口子，輕輕的剝著、剝著……我用胖乎乎的小手撫摸著它的觸須、翅膀，好像有些濕濕的。終于破繭而出了，可我一點(diǎn)也不含糊，把它放在了花壇的石頭上。她真的很漂亮，即使再艷麗的萬花叢中也會(huì)分外耀眼，藍(lán)白相間的翅膀上還帶著一絲黑色花紋，亮片般的閃爍著，一些細(xì)微的白色的邊，使他如鮮花一般，與萬花同樣綻放在這草叢。比起那藍(lán)蝴蝶，他更有幾分姿色。

　　我用手在它身旁扇扇風(fēng)，心想：飛吧飛吧，等你看病的大千世界，可不要忘了我�。�

　　它輕輕的煽動(dòng)了幾下翅膀，卻只是停留在原地，遲遲不起飛�！帮w呀，你是要飛的！”我著急了，可他還是一動(dòng)不動(dòng)，只有觸角在頭頂輕輕旋轉(zhuǎn)。“它不會(huì)死了吧？”我急得不得了卻要集合回教室了，無奈之下，我只好跟著大伙兒一起走了，走時(shí)不忘丟下一句：“你一定要飛�。　�

　　回家，我把這事兒告訴爺爺，得意的夸耀著我做的這件好事，可他了的笑的前仰后合，邊笑邊說：“傻呀，這能飛起來就神了！”

　　當(dāng)初我并不是很懂的爺爺?shù)脑挘L(zhǎng)大后才明白：無論我怎么幫蝴蝶破繭，都避免不了蝴蝶生長(zhǎng)的自然規(guī)律，每一個(gè)階段都必須自己獨(dú)立完成，如果哪個(gè)階段出了問題，翅膀變成了殘翅。

　　那一張蝴蝶的剪紙，被我夾在《愛的教育》中，沒看到那純藍(lán)的翅膀，便回憶起這件事來。

回憶童年作文5

　　一本書就像一杯熱茶，需要細(xì)細(xì)地品味，再品味；一個(gè)童年，像五味瓶。酸甜苦辣咸，每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候，我認(rèn)為書就是一個(gè)裝滿童話的萬花筒，又覺得書是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書香成長(zhǎng)時(shí)，書就是我的好朋友、好老師�！冻悄吓f事》這本書勾起了我對(duì)童年的深深懷念。

　　在林海音小時(shí)候，“唱話匣子”，聽鬼故事，要兩個(gè)“大枚”上廁所，卻偷偷跑去聽?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂。斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著驢回老家的宋媽，椿樹胡同里的“瘋女人”秀貞，藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。

　　一個(gè)雪花飄飄的傍晚，火車站人來人往，拎著沉重的行李箱，我和媽媽坐火車來到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊，那正是爸爸那雙粗糙的大手！我高興地奔過去，又看到那雙熟悉的面孔�！鞍职郑　币患矣挚鞓返叵嘁娏�。這件事不知過去了多少年，但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的`親生女兒匆匆相見時(shí)，我就想起那次在火車站的情景。

　　我的母親，善良能干，經(jīng)常通過小事教育我們，是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里，宋媽為了生存，棄子來到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門口，她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子，那個(gè)場(chǎng)面勾起了我對(duì)女性命運(yùn)的同情。

　　當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后，英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺落了，而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無憂無慮的童年，心里十分矛盾：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”

　　讀完這本書，我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書籍真是我的良師益友，希望我可以沉醉在書香中，暢游在書海里，在書香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　清逸婉麗、流暢連貫。開頭一段就能顯示小作者非凡的語言文字功底。靜心細(xì)讀，心潮起伏。一本《城南舊事》能夠引起小作者如此深刻的人生感悟著實(shí)讓人驚嘆。希望小作者真的如愿：沉醉在書香中，暢游在書海里。從而用她的神奇之筆為我們描繪一道道神奇獨(dú)特的風(fēng)景。

回憶童年作文6

　　筆在指尖上打轉(zhuǎn)，另一只手托著下巴，我望了望外面如墨汁般的夜色，低頭瞥了瞥桌上的那張紙，大腦一片空白。微嘆了一口氣，童年？這個(gè)詞在我上中學(xué)后變得極其遙遠(yuǎn)。原本父母也不甚在意我的成績(jī)，可上了中學(xué)以后，一切都變了。不佳的成績(jī)讓父母皺眉，因而，培訓(xùn)班和輔導(dǎo)書接踵而來。都說在題海中遨游是暢快的，可若是我不諳水性呢？只怕只能在其中窒息，直至死亡吧。

　　一陣風(fēng)吹過，使我原本有些混亂的大腦清醒了不少。同時(shí)云也隨風(fēng)慢悠悠地走了。月亮出來了，一片銀光撲面而來，銀紗輕繞上我的臉頰，整個(gè)世界迷蒙了，思緒也飛到了10年前的那個(gè)夜晚。

　　那晚的月亮也圓的緊，又大又亮，月光如水般從天空灑下。我和十幾位鄰居的孩子在一塊玩耍好不快樂。丟手絹開始了。大家唱起童謠，丟手絹的伙伴也開始在我們身后繞圈。手娟極小，我們確實(shí)無法分辨手絹是否還在他手里，所以我緊緊盯著他，當(dāng)然，不能回頭盯著。漸漸地，童謠到了尾聲，他也已經(jīng)繞著我們轉(zhuǎn)了好幾圈了。但他還是像原來一樣不緊不慢地走著，我更加盯著他。卻不知他找已將手絹丟到我身后了，只是他做得極為隱秘，只有我旁邊的幾人看到罷了。童謠結(jié)束，他望了我一眼，便撒開了腳丫跑了起來。我這才后知后覺的回頭，果然有手絹。再追卻已來不及。我一臉懊惱，而他得意萬分，這鮮明的對(duì)比引得伙伴們哈哈大笑。一陣又一陣的歡聲笑語在如銀似幻的夜空上響起.

　　而后我們還玩了躲貓貓。末了，父母叫我們回家了，一位伙伴卻找不找了。大伙急了，將這地方翻了個(gè)底朝天，終于在一小角落里找到了他。不知他是太過勞累還是怎地，他竟然睡著了。聽著他輕微的.鼾聲，大伙笑了。他父親走上前去，輕輕拍了一下他的腦袋，說：“這孩子，”轉(zhuǎn)過身，一臉歉意，“麻煩大家了�！苯又惚持锇樽吡�......

　　從回憶中回過神來，腦海中思緒萬千，突然想起顧城的一句話：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。雖然在明亮的黑夜中，我沒去尋找光明，但我找到了我那份已逝去的童年，美好單純的童年回憶。

回憶童年作文7

　　童年中，有許許多多的喜怒哀樂，也有許多的酸甜苦辣。每當(dāng)回憶起童年，便是滿心歡喜的。童年時(shí)，是多么的自由自在，無憂無慮呀！但也有許多的事情是意想不到的'，今天我就來給大家講述一個(gè)童年時(shí)期的故事吧。

　　第一階段：歡喜追逐戰(zhàn)

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我無精打采的坐在自家門口。目光呆滯的望著庭院，突然，一只大公雞進(jìn)入了我的視線。它長(zhǎng)的好漂亮，紅紅的羽毛，高傲的姿態(tài)，以一種莊嚴(yán)不變的姿態(tài)秀秀它的“漂亮外衣”。我看呆了，忽然我心生一計(jì)，何不抓住它，拔上兩根羽毛玩玩呢?我猛然一起，大步流星的向公雞奔去，公雞聞聲看來，形勢(shì)不妙，拔腿就跑，我一看它逃之夭夭了，便窮追不舍一直追著它，嘴里還叫嚷著:”大公雞，你不要跑！”，可它好像沒聽見，仍拼命向前跑，眼看就要?jiǎng)倮�，不料…�?/p>

　　第二階段：慘烈追逐戰(zhàn)

　　大公雞好像是生氣了，從剛才我追大公雞輪換為大公雞追我。我好害怕，看著大公雞那堅(jiān)毅的目光，我便軟弱了，哇哇大哭了起來，可是大公雞好似沒有被我強(qiáng)大的“獅吼功”嚇到，反倒追得更迅猛，我一邊跑一邊哭，嘴里還叫喊著“爸爸媽媽，快來救我”。突然，一不小心一塊石頭把我絆倒了，我坐在地上望著公雞，眼看公雞一步一步慢慢逼近，我抓起身邊的小石頭向它扔去，可它還是漸漸洗向我逼近，似乎更生氣了，我好害怕呀！

　　第三階段：救援隊(duì)來了。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，爸爸媽媽聞聲趕來，驅(qū)使走了大公雞，便把我抱起來，安慰我這個(gè)丟了魂兒的小孩子。媽媽問我發(fā)生了什么事，我便吞吞吐吐的講述了事情的經(jīng)過。爸爸聽后便捧腹大笑說：“公雞呀，就是那個(gè)樣子的，你不惹它，它呀是不會(huì)追你的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　第四階段：克服恐懼

　　此后，我便對(duì)公雞產(chǎn)生了恐懼，一見到公雞我便退避三舍，躲在爸爸媽媽的身后，后來我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)公雞的恐懼也就慢慢的減弱了，從此以后，我再也不會(huì)害怕公雞了。

　　同學(xué)們，你們一定不要學(xué)我喲，連一只小小的公雞都會(huì)鬧出這么多的事情。

　　哎喲，不說了，羞死人了！

回憶童年作文8

　　童年如一支五彩斑斕的歌，短暫但卻唱出了我的心聲；童年如一本博大精深的書，乏味卻豐富了我的知識(shí)；童年如一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫，樸素但卻不失生機(jī)……翻開記憶的相冊(cè)，童年的歡聲笑語，一點(diǎn)一滴撥動(dòng)了我記憶的琴弦：我的童年之NO.1當(dāng)我還是孩童時(shí)，在炎熱的夏天，在奶奶家的那一塊“寶地”：嬌艷的玫瑰叢林，頭頂上茂盛的爬山虎，沙堆，都是我的玩具。我與小伙伴們一起過家家，我們分配角色，分工干活：你提水，我和沙，她摘葉子，他采花。我們把沙子和成泥，這就是“饅頭”，太陽就是我們的'“天然烤爐”。葉子是我們的菜，誰是我們的湯，又一道可口的湯——菜花湯。我們找了一片空地圍繞而坐，邊“吃”飯菜，邊嚷著。

　　在夕陽的籠罩下，風(fēng)伴著小院里的一切和諧的搖擺，多么快樂！我的童年在奶奶家，那里有我的“寶地”，有我的小伙伴，也有我的“快樂小家”。我的童年之NO.2”橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”教師里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的上課，只聽見筆在書上的沙沙聲。

　　有時(shí)幾只小鳥飛到窗臺(tái)邊，也被我們鏗鏘有力的童聲所吸引。聽，它們?cè)诮蚪驑返佬┦裁矗瑢W(xué)們?nèi)圆环中�。老師有時(shí)也會(huì)幽默的開玩笑，使課堂生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性�！岸ｂ忊�！"耳畔傳來一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們也開始了豐富多彩的課下生活。

　　看，一張張可愛的臉上洋溢著多么燦爛的笑容……我的童年在學(xué)校，那里有我的同學(xué)，有我的老師，也有我的"學(xué)習(xí)樂園”。我的童年之NO.3隨著時(shí)間的逝去，我漸漸長(zhǎng)大了、成熟了。學(xué)校不僅僅是我們享受知識(shí)沐浴的地方，更是我們競(jìng)爭(zhēng)的地方。我們擁有自己的目標(biāo)，曾努力過、奮斗過，成功過、失敗過。我們的成績(jī)見證者我們的努力、我們的收獲。那里充滿了我們的喜怒哀樂。它就像一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，磨練了我們堅(jiān)持不懈的意志與勇往直前的精神，讓我們不斷成長(zhǎng)起來！我的童年在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，那里有我的目標(biāo)，有我的努力，也有我的收獲！合上記憶的相冊(cè)，細(xì)細(xì)回味，像一杯甘醇的美酒，在我的舌尖久久蔓延……

回憶童年作文9

　　當(dāng)我從生活的舞臺(tái)上走過，我會(huì)帶走那些美好的回憶，留下純潔的歡聲笑語。

　　童年，很有趣，也充滿歡笑。

　　一個(gè)烈日當(dāng)頭卻又有徐徐微風(fēng)的下午，我和妹妹跟在爺爺高大的身影后，蹦跳著去拔蘿卜。蘿卜地上露出地面的是蘿卜葉。爺爺囑咐我看好妹妹，自己去拔菠菜了。妹妹一見可激動(dòng)了，一下沖過去挑了個(gè)長(zhǎng)得很茂盛的的蘿卜葉，小手握緊蘿卜葉，還把手往下握了些，然后半蹲著，緊咬嘴唇，向上拔著蘿卜。突然，一聲“砰”傳入耳，只見妹妹坐在地上，衣褲上沾了許多泥，手還保持著拔蘿卜的動(dòng)作，手上有一簇蘿卜葉，可是——沒有蘿卜！我笑出聲來，張著嘴毫不淑女地仰天長(zhǎng)笑。我一邊捂著肚子，笑得眼淚都出來了，笑得都打嗝了�？匆娒妹媚强蓱z求幫助的樣，我良心發(fā)現(xiàn)了一下，直到她旁邊，選了一株不長(zhǎng)不短的蘿卜葉。蹲下來，如個(gè)小矮人一般高，也握緊蘿卜葉下端，往上拔。我不是很用力，可是蘿卜拔出來的時(shí)候，我的身體還沒反應(yīng)過來，就因?yàn)榱Φ年P(guān)系坐到了地上，心里第一反應(yīng)是，我的新褲子！我的新衣服！然后一臉深宮怨婦似的看向妹妹，臉色沉郁地能滴出水來。妹妹先是一臉震驚，然后——哈哈大笑，我在心里無語地想：這就是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嗎？看著她肆無忌憚地笑的樣子，有些氣。然后看她的小泥人造型也笑了。

　　姐妹倆的笑聲在空蕩的田野上異常響亮分明，在爺爺?shù)膸椭拢偹阃瓿闪税翁}卜，總算完成了拔蘿卜任務(wù)。妹妹才拔了三個(gè)蘿卜，衣褲角上沾著干干的土，甚至臉上都有一些。衣服的袖口破了口子，要是這模樣被別人看見，準(zhǔn)要問妹妹：“上哪兒流浪去了？”所以呢，我看見她的樣子就想笑，都快把嘴笑抽了，可就是閉不住。妹妹瞧見我的狼狽樣子也傻笑，笑我真倒霉，新買的.服裝剛穿上就臟了。我一想到這里還有妹妹的“功勞”——慫踴我去幫她拔蘿卜，還用“我都拔了你怎么不拔”的激將法來激我，我一下便看穿了她的小心思，結(jié)果——跳到了她挖的陷阱里，本想將計(jì)就計(jì)做個(gè)樣子給她看看讓她知道我會(huì)拔，結(jié)果卻是，貓捉魚不成，反惹一身腥。于是為了挽回一點(diǎn)威嚴(yán)的形象便開啟了撓癢癢模式，一邊追妹妹一邊聽她笑，直到她求饒為止。之后便在一旁邊“拔”蘿卜邊玩耍，直到爺爺拔好菠菜才停止。

　　夕陽灑下一道霞光，鋪在一條鄉(xiāng)間小路上，兩個(gè)一高一低的身影手拉著手，在講著笑話，時(shí)不時(shí)傳來純凈的笑聲，這笑聲是那樣清脆。

　　現(xiàn)在想起，就想把那些愉快的回憶帶走，留下那美好純潔的笑聲，這笑聲響徹原野，也讓那笑聲停留在回憶里美好的地方。

回憶童年作文10

　　時(shí)光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺得童年像是一個(gè)夢(mèng)，蘊(yùn)含著甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時(shí)光！童年，如水般純凈無暇，不知不覺中，她就悄悄溜走啦。

　　時(shí)間的沙漏在記憶的時(shí)鐘下慢慢流淌，伴隨著“一二一，上街里，買書包，買鉛筆，去學(xué)校，考第一”童謠我走過了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過的足跡�！暗却抡n，等待著放學(xué)，等待游戲的`童年……盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大童年……”，羅大佑的這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當(dāng)唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的海里鉆了出來。

　　“20、19、18……3、2、1，我數(shù)完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時(shí)常玩游戲之一捉迷藏，我們都習(xí)慣地叫它躲貓貓。這個(gè)游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當(dāng)捉貓人，在看不見我們的地方數(shù)數(shù)，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來，而第一個(gè)被找出來的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂趣無窮。

　　記憶的羽翼飛回了那一次的躲貓貓經(jīng)歷之中，我躲到了一個(gè)裝糧食的大缸里，那時(shí)正是初春時(shí)節(jié)，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽著小伙伴近而又遠(yuǎn)腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺的外面沒有一點(diǎn)聲音，而我也在那不知不覺中沉沉地睡去，等我醒來之時(shí)，也正是媽媽找到我之時(shí)，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚”。但是心里卻是無比滿足。后來我才知道，原來是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時(shí)間后還是不見我的蹤影，只好低頭去找媽媽……

　　不過說來也是奇怪，無論我藏在什么地方，無論我藏得有多么隱蔽，媽媽總能準(zhǔn)確無誤地找到我。曾經(jīng)的我甚至神經(jīng)質(zhì)地懷疑媽媽是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線牽”吧！哦，童年，原來一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時(shí)藏得多巧妙，終會(huì)被母親尋出。

　　歲月匆匆，童年的腳步越走越遠(yuǎn)，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說聲再見！

回憶童年作文11

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已是翩翩少年了。金色的童年隨著時(shí)間的長(zhǎng)河流走了，童年深深地那在了我的腦子里。每當(dāng)回想起童年，一幕幕往事歷歷在目，使我心馳神往。我真想穿越回童年去呀！

　　記得我的童年時(shí)代，無憂無慮，除了上學(xué)就想著玩，功課壓力還不算太大。剛放學(xué)回家，我就像一只快樂的鳥兒，扔下書包，跟小伙伴們?nèi)ス珗@里捉迷藏，踢毽子，打水漂春天的時(shí)侯，我們?cè)趶V袤的原野上追逐嬉戲。夏天時(shí)，捉魚蝦，養(yǎng)蝌蚪。秋天，我們摘黃桃吃，那黃桃又大又甜，別提多開心了。冬天的時(shí)候，我們堆雪人，打雪仗有時(shí)我們直到夜晚也不愿回家。尤其在春節(jié)時(shí)，我們穿新衣，燃爆竹、吃小吃、看稀奇、賺壓歲錢我的童年是陽光的，快樂的。

　　記得有一回，我和死黨們又聚在一起來到公園。不知哪個(gè)熟悉的聲音從我耳畔響起：我們捉迷藏吧！好剩下的小伙伴跟著附和道。我們先把月月的眼睛蒙上，接著分頭去躲藏，有的躲在草叢里有的藏在樹上，有的藏在她旁邊我藏在了小公園旁邊的一個(gè)小廟里。月月就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，過了好一會(huì)兒，月月一個(gè)人都沒有找到。不知是哪個(gè)伙伴，一不小心咳嗽了一聲，被月月聽見了，她就順藤摸瓜，將他從草叢里揪了出來。此后，她捉出了大部分人，就是找不到我。我暗自慶幸：哈哈，月月，找不到我了吧？我讓你一輩子都找不到我！正在這時(shí)，傳來媽媽的聲音：該回家吃飯了！我這才恍然大悟：原來他們因?yàn)檎也坏轿�，早就回家了呀�?/p>

　　到了雪舞的季節(jié)，我們堆雪人、打雪仗我們想將冬天永遠(yuǎn)的留住，所以想把希望寄托在雪人身上，把雪人做到最好，最美。我們堆的雪人安安靜靜地坐在地上。它有半人高，看起來挺豐滿的。她披著一頭烏黑的.秀發(fā)，帶著一頂漂亮的涼帽。她的臉龐圓乎乎的，看起來呆萌可愛。黑紐扣似的眼睛閃閃發(fā)亮，好像正沖著我們眨眼睛呢！它的鼻子小巧玲瓏，櫻桃似的小嘴惹人喜愛。它的脖子上系著一條美麗的紅圍巾，在冰天雪地里顯得格外鮮艷，像一團(tuán)火焰，給我們帶來溫暖，帶來溫馨。我們會(huì)心地笑了。第二天，我快樂地奔跑著去看我們的雪人，禁不住大吃一驚，我可伶雪人，它已經(jīng)憔悴得不成樣子。我真想哭，淚水充盈了眼眶，模糊了我的視野

　　童年的我，可以開心的笑，可以盡情的玩，我很留戀那段美好的時(shí)光。每當(dāng)我想起來，就感到一陣陣的溫暖、一陣陣的甘甜。這份暖、這份甜，像一杯加了糖的暖暖的水

回憶童年作文12

　　我的童年像是一條載滿了快樂的小船，船中有很多美好的回憶，直到現(xiàn)在，我一想起那件掀日歷的事，都會(huì)情不自禁的大笑起來。這件童年往事值得我永遠(yuǎn)珍藏回憶。

　　記得那是我五歲的時(shí)侯，爸爸媽媽由于工作忙，沒時(shí)間照顧我，就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家照顧了。我一連幾天都沒看見他們，就有些著急了。我問奶奶：“奶奶，爸爸媽媽去哪了？”奶奶想了片刻說：“你的爸爸媽媽呀，工作忙，沒時(shí)間照顧你，你先在奶奶家住啊，和姑姑一起玩，一定要聽話啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯�！薄澳前职质裁磿r(shí)候來接我呀？”“下個(gè)月”“下個(gè)月是什么時(shí)候呀？”我不解的'問。奶奶說：“等這個(gè)掛歷呀，掀到下一頁就是下個(gè)月了�！蔽艺Ａ苏Ｑ劬λ贫嵌卣f“哦！”

　　過了一會(huì)兒，奶奶要去買菜了，問我去不去，我正看著動(dòng)畫片，怎么舍得離開呢？于是我搖了搖頭。

　　奶奶走后不久，我看著動(dòng)畫片，不知不覺的想起了爸爸媽媽。我的“小金豆”便不聽使喚等從我的眼睛里跳了出來。怎樣才能讓爸爸早點(diǎn)來接我呢？我小聲嘀咕著。呀！對(duì)了，奶奶不是說等墻上的掛歷掀到下一頁，就是下個(gè)月了嗎？我把掛歷掀過去，這樣爸爸就能來接我了。哦！我真是太聰明了！哦！爸爸就要來接我來。此時(shí)的我高興的不得了。

　　過了一會(huì)兒，果然有人來了，是爸爸嗎？我打開門一看，原來是奶奶買菜回來了�！澳棠蹋腋嬖V您一個(gè)好消息：爸爸要來接我了！”“什么，你爸爸要來接你了？你怎么知道的�！蔽依棠踢M(jìn)屋，指著墻上的掛歷說：’奶奶，你不是說等這個(gè)掛歷掀到下一頁就是下個(gè)月了嗎？我把掛歷掀過去，爸爸不就來接我了嗎？”奶奶聽完后大笑起來。我真是丈二和尚——摸不著頭腦，百思不得其解呀！奶奶一邊笑，一邊對(duì)我說：“孩子，日子是要一天天過的，不能心急，你把墻上的掛歷掀過去了，日子是不會(huì)跟著掀過去的�！�

　　聽了奶奶的話后，我似乎有些失望，但我知道爸爸不會(huì)來了，我也就不會(huì)再亂想注意了。

　　直到今天，我一想起那件掀日歷的事，我就會(huì)情不自禁地大笑起來。

　　童年時(shí)快樂的；是美好的；是天真的；童年的記憶讓我深深的珍藏在心里。

回憶童年作文13

　　童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個(gè)墻面。每個(gè)人都喜歡把自己會(huì)寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭(zhēng)相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會(huì)很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

　　童年的記憶是學(xué)校門口的小店，每當(dāng)下學(xué)后總是擠滿了孩子，手里抓著一點(diǎn)錢，認(rèn)真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會(huì)隨便拿上一點(diǎn)就跑走了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的小食品，真是可懷念。

　　童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業(yè)沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會(huì)罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會(huì)不再繼續(xù)了，后來發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時(shí)也就漸漸的哭了，而是站在外面看風(fēng)景了。

　　童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時(shí)總會(huì)選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。因?yàn)閭€(gè)子也比較低，騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因?yàn)橛幸环N飛起來的感覺，有時(shí)還會(huì)兩手松開扶手體驗(yàn)一下，不過，從車上摔下來的機(jī)率還是很高的。

　　童年的記憶是放在柜子最高處的`糖果，因?yàn)閾?dān)心我們長(zhǎng)蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個(gè)里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時(shí)候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結(jié)果有一次，我竟然把那個(gè)柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

　　童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會(huì)有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。

　　童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡(jiǎn)單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)的比較胖，我的技術(shù)很差，每次分組時(shí)別人都不想跟我一組，雖然我已經(jīng)盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

　　當(dāng)然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個(gè)那個(gè)時(shí)代的小朋友都特別喜歡，每天放學(xué)回家都等著經(jīng)過媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現(xiàn)在也可以看到，但再也沒有當(dāng)時(shí)的幻想和單純了。

　　童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子啦。

回憶童年作文14

　　童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。

　　童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。

　　童年多么像泡泡，還沒來得及細(xì)細(xì)品嘗就悄悄的度過了。

　　記得一年前，還是一位小學(xué)畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對(duì)我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯(cuò)誤因?yàn)椤澳阋呀?jīng)長(zhǎng)大了”而變得不可饒恕，無需辯解。悄悄來臨的五味俱全的青春取代了童年的無憂無慮，小時(shí)候一切的一切就像咖啡一樣，只能細(xì)細(xì)回味了。

　　正如普希金所說的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。”

　　小時(shí)候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨(dú)自出去？為什么父母老是跟著我……

　　長(zhǎng)大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學(xué)會(huì)獨(dú)立？為什么我一定要接受生活和學(xué)習(xí)中的'一切挑戰(zhàn)……

　　童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多么燦爛，那么的光彩耀人�；蛟S每一位正處于青春期的同學(xué)都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍(lán)的藍(lán)，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因?yàn)�，它將陪伴我們前行�?/p>

　　盡管長(zhǎng)大了，但我們也沒有必要丟掉兒時(shí)的回憶，有時(shí)“拿”出來品味一下，或許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大了而自豪。俗話說：“舊的不去，新的不來”，當(dāng)你從小學(xué)升上中學(xué)，你就會(huì)深深體會(huì)到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學(xué)又給了我們新的快樂，新的溫馨。

　　小時(shí)候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當(dāng)你想通了，成熟了，就會(huì)有一個(gè)泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個(gè)個(gè)大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長(zhǎng)大，成為一個(gè)頂天立地的男孩或者一個(gè)賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會(huì)單純和幼稚。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。我們要盡情享受現(xiàn)在所擁有的一切。因?yàn)檫@樣，我們就不會(huì)覺得曾經(jīng)的生活空虛。

　　人生的跑道都是固定的。大自然只會(huì)給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個(gè)階段，都各自分配了適當(dāng)特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴(yán)肅，老人的閱歷，都各自結(jié)出自然的果實(shí)，須在它當(dāng)今的時(shí)候予以儲(chǔ)存。每個(gè)階段都有值得人們享受愛好的事物。