照片里的故事優(yōu)秀作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。我們還沒有下課，雪就下起來了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會兒，雪就下大了，雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那么大，可是從我有記憶的那天開始，這已經(jīng)是最大的一場雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來到街上看雪景：只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過，留下了一串串大小不一樣的腳印。那些又細又高的楊樹，像頑皮的孩子一樣，不時地晃動著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是瑞雪兆豐年。幾個小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：雪兒雪兒快點下，我們一齊打雪仗！
聽到打雪仗，我就興奮起來，蹲下來捧起一把雪，捏成一個雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽啪的一聲，扔了個正著，我高興地跳了起來，緊之后又聽見啪的.一聲，我摔了個狗啃泥。媽媽、爸爸急忙趕過來，看我有沒有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊。
此刻看到這張照片我還會忍不住笑出聲來。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
人生就像一袋瓜子，當你發(fā)現(xiàn)有一粒壞了，也不要生氣，而應(yīng)該去專心看下一顆，因為在這個袋子中有好多瓜子，有好也有壞，或許還會有你意想不到的驚喜。就像我手中的這張照片，有著很多美好難忘的回憶。
二年級的時候，爸爸媽媽帶我去大連廣鹿島游玩。廣鹿島位于黃海北部，長山群島的西部，是國家級海島森林公園，是遼寧省的風(fēng)景名勝之一。來到廣鹿島，讓我記憶最深刻的是月亮灣海濱浴場。而我最喜歡的就是那金黃色的沙灘。我和爸爸一起來到沙灘上玩，我們打水仗，對城堡，我還把爸爸用沙子埋了起來。后來，我看到有人租皮艇，就讓爸爸給我租了一個皮艇。爸爸把它推到海里，讓我上去，不一會就來了好幾個大浪，都沒把皮艇打翻，反倒隨著海浪起伏。
我和皮艇像是海中的戰(zhàn)士，迎著風(fēng)浪戰(zhàn)斗，浪越大，我就越興奮大叫：“來吧，來得更猛烈些吧！”海浪好像聽懂了我的愿望，過了一會兒，就來了一個比之前要大幾倍的`浪，一下子就打翻了皮艇，把我打翻到海里。海水毫不留情地跑到我的眼睛里，鼻子里和嘴里，害得我喝了好幾口海水。我害怕極了，在水里撲騰。就在這時，有一只大手把我抱了起來。讓我感到溫暖、安全，原來是爸爸那寬厚的手掌�！皟鹤樱燥埩�，要是再不來，我就不給你留！”“來了！馬上來！”我一邊應(yīng)著，一邊合上相冊。
這一次，我把照片放進時光寶盒里，放入抽屜珍藏起來，把這段美好的記憶一直塵封在心底，隨著時間越發(fā)香濃。
照片里的故事優(yōu)秀作文3
每一張照片，其實都蘊藏著一個故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團聚！我也有我的照片，我也有我的故事！
在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團聚為爺爺祝壽的歡樂時刻！
記得那次是爺爺七十大壽，我們家來了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的，我最高興的是他們帶來的我的`姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說不完的話，我和小朋友就在那開心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開心了！在那酒店的一樓，還有個龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺威風(fēng)凜凜，我們都上去體驗了一把呢！
爺爺?shù)拇髩酆苈≈兀瑝垩缫埠茇S盛，二三十人圍著一個大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！
我們家有很多照片，這張全家福最大最顯眼！我們是一個和睦有愛的大家庭！我喜歡照片里的故事！
照片里的故事優(yōu)秀作文4
我的相冊里一直保存著一張照片，但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對老師的不舍。我看著這張照片，閉上了雙眼，仿佛又回到了那個下午……
操場上，參天的大樹下，我們四十多名同學(xué)排成三行，都擺著各式各樣的姿勢，第一行的（從左到右）第三個人就是我，我竟擺了個最丑的'姿勢。最后一排中間的就是我們的語文老師。這張照片，“記錄”著一個故事。
五年級下學(xué)期時的我們還沒分班，都是一班的，但我們已經(jīng)知道，我們即將要接受一次命運的考驗，一次憂傷的分別。
那天，班主任語文老師把我們叫到了操場上，說要給我們拍“分班照”。我們既開心又傷心的奔向操場。
快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉著眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心里的悲傷。
照片拍完了，我們馬上意識到這個“分班照”意義是什么。它說明我們即將分別，迎來分班。我們整個內(nèi)心被不舍充滿，被難過所填滿。但我們改變不了現(xiàn)狀，只能順其自然，勇敢地去面對未來。
在學(xué)期的最后一天，語文老師說她可能不教六年級了，說著就落下了淚，我們也難過的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時光的老師分開。可，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？
“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，但我卻沒有睜開雙眼，因為那是一個美好的夢，一個令人難過的夢，一個特別令人感動的夢……
照片里的故事優(yōu)秀作文5
每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個炎熱的夏天
一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：投球！對方的投球手把球飛速地扔過來了，我瞄準，揮棒，乒！球一下子飛到了場外。本壘打！�。〔门懈呓兄�。我臉上洋溢著得意之情，繞場跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊友們立即跑來向我祝賀：天宇，你真棒！我得對你刮目相看了。我們就依靠你了。旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的'。
這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感激我的教練和隊友。
剛到那里時，我的棒球水平剛剛?cè)腴T。第一次棒球課要做一個擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機開始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒打到球，反而把自我的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個球也沒打中，全隊倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問我怎樣了，我說：我是全隊最差的，比賽時，肯定會給我們隊落分，你把我趕出去吧。教練說：沒事，只要認真練習(xí)，必須能夠?qū)W好的。教練對我的訓(xùn)練認真了，每次上課教練手把手地教我，當我偶爾打中的時候，他拍手叫好，鼓勵我。過了一個月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊員了，隊友們看在了眼里，非但沒有嫉妒，反而跟教練一齊幫忙我，我對他們感激不盡。
照片里的故事優(yōu)秀作文6
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂的時光，珍藏了許許多多開心的故事。有的全家福勾起了全家美好的回憶，有的旅游有我滿載而歸的歡樂，有的是我剛出生，寄托了全家對我的關(guān)愛。
在這些照片當中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的'那一張。那一張，讓我一想起來就開心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時，媽媽便謊稱她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說：“就差一層了，堅持一下吧！”媽媽裝出害怕的樣子說：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去。”我和爸爸只好連拖帶拉。終于，功夫不負有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對我說：“兒子，謝謝你讓我離開了恐高癥�！蔽倚睦镱D時比吃了蜜還要甜。這時，又有幾個人登上了塔頂。爸爸把相機遞給他們，請他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對我的贊賞，還是對媽媽的鼓勵。
每當我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
照片里的故事優(yōu)秀作文7
時光荏苒，我們的故事還在繼續(xù)�！}記
晚風(fēng)吹起窗簾，房間里多了一絲韻味，偶然看到了那張照片，照片上的場景和人熟悉而又陌生，我不禁感嘆，時光荏苒，歲月如梭�；貞浰查g涌上心頭。
那年的夏天，天很熱，我和她們經(jīng)常去操場看別人打球，操場有一棵大柳樹，我們經(jīng)常坐在柳樹下的長椅上，雖然很熱，但樂此不疲。有時熱的實在受不了時，會有微風(fēng)吹過，我們便感嘆上天開眼。當然，在哪里不僅是看球，我們還會討論哪個更帥，哪個打的好，而上課鈴也在我們討論的激烈的時候響起，雖然心里不情愿，但還是乖乖跑回了教室。
教室開了空調(diào)，很涼快，可是心里卻是浮躁的，總想著下課時沒討論完的話題。過了大概十幾分鐘，我的姐妹終于忍不住了，將一張寫滿字的.紙條傳到我手里，里面寫的是下課時討論的話題，我看完后寫上傳回去，她們寫完再傳回來，如此的往返，早已被“鷹眼”老師看在了眼里。于是，我們被請到了外面，從窗戶往里面看老師講課。而下課鈴也在此時準時響起，老師將我們批評了一頓，我們非但沒有傷心，還笑的像個傻子一樣。
大課間做完眼睛保健操后，總喜歡到學(xué)校宿舍樓下的小賣部買一根雪糕，那便是我一天的快樂！
這張照片拍攝于20xx年的六月份，上面的幾個人是我所熟悉的，而照片拍攝的背景則是我的小學(xué)。
現(xiàn)在想來，那里全是遺憾和回憶，可惜小學(xué)不能再來，童年也一去不復(fù)返！
照片里的故事優(yōu)秀作文8
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點點滴滴的故事。
記得那是我五歲的時候，爸爸帶我去新世紀步行街游玩，進入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現(xiàn)在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動了動。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說：“我好想玩蹦蹦床�！卑职中χc點頭，便去買票付錢。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺像飛一樣，前后地搖蕩著，簡直是在風(fēng)中穿行。我和其它的.孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個蹦床熱鬧起來了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機，不時地叫著我，他瞬間按動快門，拍下了這美好的一幕。玩了一會兒，我感覺有點累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動時帶動的小彈跳。“時間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿了晶瑩的汗珠。蹦床結(jié)束了，那快樂的蹦跳畫面，卻留在了爸爸的手機里。每當我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會想起那開心的情景。
照片是一個記錄師，它會幫我們保存著最美好的時光。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
在我的生活中，有許多有趣的事，翻開相冊我看到一張有趣的照片，照片上的我穿著漢代的秀才長袍，拿著毛筆在公園的地上寫字。
去年十月份，我們輔導(dǎo)班舉行了國學(xué)戶外活動——-小狀元趕考記。我和同學(xué)們坐著車來到漯河許慎文化園。到了文化園，教官把衣服拿出來讓我們換上，我們男生穿的是藍色的秀才服，女生穿的是粉色的裙子，我們大家感覺就像拍電影一樣，非常的開心。
上午十點的時候，我們進行了隆重的開筆禮儀式，隨著音樂聲響起開筆禮開始了，第一項是正衣冠，第二項是敬拜先賢，我最喜歡的是第三項朱砂啟智，古時候，孩子讀書老師要在孩子的額頭正中點上朱砂，稱為“開天眼”，寓意小孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。只見老師拿出筆蘸了些朱砂，在我的.額頭上輕輕點了一下，我感覺額頭涼涼的，仿佛覺得自己就是古時候讀書的孩子，從此以后，就會耳聰目明。
下午我們要進行奉旨會試，秀才們分成了兩組，我們還要在地上pk寫毛筆字，我們寫“高中”兩個字，每人一筆，看哪組最先寫完，最后我們組勝出。
最后我們還看了五d電影，我們的座位隨著圖像的變化而晃動，感覺就像真的在開過山車，大家緊張的不停的尖叫……
我喜歡這張照片，因為這張照片給我?guī)砻篮玫幕貞洝?/p>
照片里的故事優(yōu)秀作文10
去年十一長假，爸爸媽媽帶我一起去三亞。
到了機場，我眼前一亮。哇！真是人山人海呀！人們都提著行李。媽媽換好登記牌后，我們走到了準備飛往三亞的登機口。我們找到了三個連在一起的座位，靜靜地等待。大約過了1個小時，廣播里傳來：“親愛的旅客由虹橋飛往三亞的飛機開始檢票了，請您帶好隨身攜帶的物品，從35號登記口登機”大家趕快拿好行李，按次序排隊。媽媽讓我不要著急，等別人走得差不多了再走。
我們通過一條狹長的過道，來到了機艙。這時漂亮的`空姐阿姨已經(jīng)站在門口微笑著與我們問好：“您好，歡迎光臨！”媽媽幫我要了靠窗的位置，我們很快地找到座位，系好了安全帶。這時廣播里又傳來空姐親切的聲音：“親愛的旅客們，飛機馬上要起飛了，請您系好安全帶！”我好激動呀，問爸爸：“爸爸你說飛機飛得時候，會不會沒有油？飛機上有床嗎？萬一想吃東西怎么辦？萬一飛機著火怎么辦？……”我的問題像洪水一樣朝爸爸涌去，爸爸耐心地給我一一解答，并對我說：“馬上你就可以體驗坐飛機的感覺了。”
飛機慢慢駛向跑道，耳邊只聽見嗡嗡的響聲，飛機起飛了，爸爸一個勁地讓我長大嘴巴，說為了防止飛機上升過程中，強大的阻力震痛耳膜。我有點害怕，牢牢地抓住爸爸的手，窗外的風(fēng)景離我越來越遠，馬路上的汽車就像一條條小蟲在蠕動，高樓就像一只只小盒子。很快飛機就沖進了云霄，只看到白云。飛機終于平穩(wěn)地飛到藍天。
這就是我第一次坐飛機，真的很難忘！
照片里的故事優(yōu)秀作文11
甜美的笑容，溫馨的相聚，照片中的我格外開心，我手里握著這張“全家�！蹦赣H節(jié)的那一幕幕便展現(xiàn)在我的眼前。
我記得今年的母親節(jié)那天，我懷著開心的心情，來到了飯店，飯店的名字叫作“巷陌人家”，那里的人非常多，因為菜品非常不錯，我們也點了很多的'菜，有鍋包肉，牛腩燉柿子等等。點好了菜媽媽便說道：飯還沒來，咱們拍一張全家福吧！"爸爸便擔(dān)任了我們的攝影師。咔嚓一聲這幸福的時刻就被記錄下來了，那一刻我很開心。
飯菜上來了，飄來一陣香氣，母親節(jié)就在一家人的談笑中開始了。我端著水杯敬向媽媽，說著對媽媽的祝福，媽媽開心地沖著我說“謝謝！”。隨后我拿著水杯向姥姥敬去，姥姥笑著也很開心。
時間在一家人的歡笑中流逝，聊著聊著就到了回家的時間，我牽著媽媽的手依依不舍的離開了，那一天給我留下了深刻的印象。
拿起這張照片，我幸福地笑了，我非常愛我的媽媽，我也謝謝媽媽從小到大對我的關(guān)懷和付出，謝謝你媽媽！
照片里的故事優(yōu)秀作文12
我家有幾本相簿，里面裝載著許許多多不同的回憶，每當看到，就像回到了那個時候，那個地方。
當我翻閱著相簿時，一張照片勾起了我們快樂的回憶。那是一張我們?nèi)乙黄鹑テ咸褕@摘葡萄時拍下的照片。照片上，我們都抱著一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著新鮮葡萄，一家子其樂融融的，令我記憶猶新。
那是一個星期天，我們?nèi)疑套h著去葡萄園摘葡萄。一來到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿著綠葉，一陣舒服的.感覺迎面而來，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動手，拿了一個大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個大大的空籃子，不一會兒，就裝滿了一串串葡萄，我們有說有笑的，時間也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專門在籃子里挑了幾串大葡萄，準備一人抱一串，合個影，但弟弟死活不肯，只見他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來，邊吃邊說：“真甜！”真是一只可愛的小饞貓啊！逗得我們哈哈大笑。
看著照片里那一個個笑容，我的心又回到了那時的快樂，而我一定會好好收藏，讓這份美好的回憶永遠存在。
照片里的故事優(yōu)秀作文13
今天，我閑著沒事干，就打開了自己的相冊，看到了一張照片，上面拍了我和鋼琴鄒老師的合影，那也是給我印象最深刻的一張照片。
那天晚上，我和媽媽一起去江南大學(xué)活動中心去看鄒老師碩士畢業(yè)音樂會。音樂會快要開始了，觀眾陸續(xù)入座。到七點了，主持人走了出來，宣布道：“‘愛之夢’鄒宇穎碩士畢業(yè)音樂會正式開始�！闭f完，下面觀眾驟然間響起了掌聲。鄒老師就在大家的掌聲中走向了舞臺。掌聲漸漸地平靜下來，婉轉(zhuǎn)動聽的琴聲悄悄地鉆到我的耳朵里，聽，有歡快的，有甜美舒緩的……各種各樣的`聲音都融合在這琴聲里了。很快，鋼琴就彈完了，鄒老師站起來，給我們講述了三年的碩士生生活。講完話，許多人都去獻花。我呢？就抱著一個大狗熊形的布娃娃去獻給了鄒老師。當老師看見我時，驚訝地叫了我的名字，我微笑著把狗熊遞給鄒老師，媽媽就把這溫馨的場景拍了下來。
現(xiàn)在，我望著照片上鄒老師的笑臉，都能想到她說的話：“刻苦努力，堅持不懈，就能獲得成功�！边@將成為我的座右銘。
照片里的故事優(yōu)秀作文14
一張張照片，記錄了一個個故事。打開影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會讓你想起從前，回憶過去�？�、這些照片、似乎讓我想起了以前。
記的我小時候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車到了奶奶家，下班回來的媽媽以為我丟了，后來才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒時間照顧我，才“悄悄”的'把我抱走的。
在奶奶家，奶奶爺爺請人做小車，每天把我放在小車推出去玩，那時我才1歲左右，不會吃什么東西，可奶奶還是給我買了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂呵呵的。
那時奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，身體也不好、走路氣喘吁吁的，可是奶奶還是堅持照顧我，有一天奶奶正準備吃飯，突然心臟病發(fā)作了。就這樣，奶奶離開了她疼愛的孫兒，在我?guī)淼目蘼曋凶吡恕?/p>
記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
一剎那，記憶生根發(fā)芽，開出了美麗飛的花，無數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時間不會使記憶風(fēng)化，卻使它開出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。
我看了看手中的照片，陽光傾斜在奶奶溫柔慈祥帶有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮……
照片里的故事優(yōu)秀作文15
那是一張拍攝于上個世紀九十年末期的一張家庭生活照。照片中一家人圍坐在圓桌旁，圓桌上擺滿了豐盛的酒菜，更為顯眼的是圓桌中間還擺放著一個大大的生日蛋糕。
這張照片是奶奶62歲生日時拍的，許多親朋好友都來慶賀，就連遠在黑龍江多年未歸的舅爺也回來了。奶奶樂得合不攏嘴，照片上兩個小女孩緊挨著奶奶，臉上露出燦爛的笑容，左邊稍高點的是我的大姐，右邊的是我的表姐。一個大約三四歲的小男孩，身穿一件綠色的小花棉襖，緊挨著爺爺坐著，他的椅子墊的高高的，手里拿著一雙筷子，嘴里塞的鼓鼓的，那就是我。在我們身后的鏡子里，還可以隱隱約約的看到我的大姑，大伯，伯母。他們有的在向拍照的我們張望，有的忙碌于廚房和餐廳之間。照片中不見爸爸媽媽的身影，大概是在廚房里忙碌吧。
時間一晃過去了七年，爺爺奶奶的'身體還象當年那樣硬朗，只不過頭上又增添了許多白發(fā)。照片中的兩個姐姐也由當年的小女孩長成了大人，并且先后考進了大學(xué)。而我也由當年頑皮，不懂事的小男孩，變成了一個小男子漢，坐在了中學(xué)的課堂里。
這張照片不僅是我們這個大家庭和睦、幸福、團圓的歷史見證，還記錄了我們這些少年的成長歷程。象這樣的照片我家還有很多，每當我翻看起這些老照片，就會勾起我對童年美好的回憶。
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