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一場(chǎng)激烈的辯論賽作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一場(chǎng)激烈的辯論賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文1
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈的辯論賽，真是震撼人心，讓我激動(dòng)無(wú)比……
“首先是立論陳詞，先由正方一辯發(fā)言……”隨著主持人的一聲令下，辯論賽便開(kāi)始了。
只見(jiàn)對(duì)方一辯驕傲的神情，便知道是有備而來(lái)了，我開(kāi)始“瑟瑟發(fā)抖”了，這并不是因?yàn)椤皵撤健钡膩?lái)勢(shì)洶洶，而是因?yàn)槲易约旱谝淮螀⒓愚q論賽。
很快對(duì)方一辯發(fā)言結(jié)束，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，在“戰(zhàn)場(chǎng)上”胸有成竹地向高手云集的反方打響了第一炮：“現(xiàn)在的很多學(xué)生不都是因?yàn)樵诳次鋫b、言情類(lèi)小說(shuō)時(shí)廢寢忘食、走火入魔，而在學(xué)習(xí)成績(jī)上一落千丈，甚至還有人為此丟失了寶貴的生命，難道這就是開(kāi)卷有益嗎？……我抓住對(duì)方一辨的漏洞步步緊逼！”
隨后，我方二辯也燃起了一股堅(jiān)不可摧的殺氣，仿佛熊熊大火一般，連我都已經(jīng)感受到了她的.殺戮之意……
雙方你來(lái)我往，扣人心弦的辯論，現(xiàn)場(chǎng)響起了一陣陣久久不息的掌聲。
隨著前一輪我方觀點(diǎn)的明確闡述，辨言妙語(yǔ)連珠，我方幾乎已經(jīng)鎖定了勝局。
可我的心里非常清楚，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能掉以輕心，因?yàn)榻酉聛?lái)便是最精彩的舌戰(zhàn)群儒的自由辯論，我的心就如一只生龍活虎的小鹿一般在活蹦亂跳。
“自由辯論開(kāi)始！”我連忙先發(fā)制人逼問(wèn)趙袁婷：“曾經(jīng)有一名軍師，不就是因?yàn)閺男≈粫?huì)看軍書(shū)，成為一個(gè)書(shū)呆子，沒(méi)法和實(shí)踐結(jié)合，而家破人亡的嗎？這不是一個(gè)活生生的例子嗎？”雖然，趙袁婷也從容不迫地回答了我的問(wèn)題，當(dāng)然，他的回答在“貪得無(wú)厭”的觀眾那里顯然是得不到滿(mǎn)足，但點(diǎn)睛之筆，還是來(lái)自一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的對(duì)決。張怡潔站起來(lái)，目空一切地說(shuō)道：“看言情小說(shuō)不是也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字嗎？”但作為MVP的王艷寧，當(dāng)然也不甘示弱啦！“那為了認(rèn)字，你怎么不去看新華字典呢？”只見(jiàn)她用帶著殺氣又泰然自若的神情看了看場(chǎng)下的觀眾，頓時(shí)，場(chǎng)下觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲！
隨著這記絕殺，我方也獲得了滿(mǎn)堂喝彩。
比賽雖然結(jié)束了，但這場(chǎng)高手云集、唇槍舌劍的辯論賽，顯然還是讓觀眾意猶未盡，真期待下一次辯論賽的到來(lái)。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文2
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的激烈舌戰(zhàn)。主題是開(kāi)卷是否有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
首先，正方陳述了自己的觀點(diǎn)：1、拓展視野。2、增強(qiáng)寫(xiě)作能力。3、補(bǔ)充知識(shí)。反方的觀點(diǎn)則是：1、不良書(shū)籍傷身。2、過(guò)渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。
緊接著，開(kāi)始了辯論。好家伙兒，主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話(huà)語(yǔ)仿佛是從黃河奔涌而來(lái)，光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實(shí)際上，她表達(dá)的意思就是：“不看書(shū)，就等于斷了知識(shí)，斷了知識(shí)，你就是一個(gè)廢物�！卑ミ�，本來(lái)穩(wěn)操勝券的`我們一下子緊皺眉頭，不由不由自主地撅起了嘴，抓著頭發(fā)。原來(lái)，機(jī)智的施政濤一下子就抓住了湯可人的把柄。“倘若是一本你讀不懂的書(shū)，你就不能從中獲得知識(shí)，還浪費(fèi)時(shí)間�！蔽噎h(huán)顧四周，心中有些想法可我擔(dān)心會(huì)把正方推入低谷，但似乎只有我能了。終于，勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，我舉手了
“就算你讀不懂，你也可以一遍遍的讀吧？”我發(fā)表了我的觀點(diǎn)。豆大的汗珠流了出來(lái)，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，導(dǎo)致我們?nèi)姼矝](méi)。
終于，真正驚心動(dòng)魄的時(shí)刻即將拉開(kāi)帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡(jiǎn)直就像是罵人不帶臟字的吵架，只能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)自己與隊(duì)友、對(duì)手的聲音。我和黃雯欣對(duì)戰(zhàn)施政濤。我剛甩出我的觀點(diǎn)：“讀書(shū)有利有弊，但利大于弊�！本蛻K遭施政濤的反駁：“那不良書(shū)籍也有益？就像你剛剛說(shuō)的，可以一遍一遍的度，可是有些人就是不讀，就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人�！薄熬褪牵褪�。而且你能不看書(shū)嗎？”“劉致君，幫幫我呀！”“嗯，這個(gè)，那個(gè)……”
“算了”施政濤小聲嘀咕了幾句，又重新加入戰(zhàn)斗，但仍是孤軍奮戰(zhàn)。最后，施政濤慘敗而歸。
我在這場(chǎng)比賽中知道了任何一本書(shū)，它都有利有弊，我們要在正確的地方買(mǎi)正確的書(shū)。
一場(chǎng)激烈的辯論賽作文3
“啪啪啪……”六（2）班教室里怎么這么熱鬧呢？哦，告訴你們吧！他們班里正在舉行一次有意義的辯論賽呢！
身為正方的我，正與“隊(duì)友”一起耐心地等待著辯論賽的來(lái)臨。終于，在大家的期待中，伴隨著上課鈴的響聲，一場(chǎng)激烈的辯論賽開(kāi)始了！
我搶先說(shuō)：“我方認(rèn)為‘開(kāi)卷有益’。古人云：‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！癁榱瞬蛔屛覀冮L(zhǎng)大以后為讀的.書(shū)太少而后悔，我們應(yīng)該從小就應(yīng)多讀書(shū)、多看書(shū)，這樣長(zhǎng)大以后才能找到好工作�！蔽覄傉f(shuō)完，季昂毅就立刻進(jìn)行反駁：“我方則認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’。讀書(shū)是可以增長(zhǎng)知識(shí)�？墒侨绻阕x的是不健康的書(shū)呢？劉向說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯�(shū)就像藥一樣，分為兩種：一種是藥到病除的‘良藥’，一種是置人于死地的‘毒藥’。像一些談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)和一些武俠小說(shuō)等等，都屬于書(shū)中的‘毒藥’。有很多人就是因?yàn)榭戳诉@種書(shū)才走上犯罪道路的。難道這還是‘開(kāi)卷有益’嗎？”聽(tīng)了季昂毅的反駁，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。杜娟不服氣地說(shuō)道：“我們都已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)具有辨別是非的能力了，認(rèn)清了是非，不是就可以讀到好書(shū)、學(xué)到知識(shí)了嗎？”杜娟的這一席話(huà)，問(wèn)得對(duì)方選手啞口無(wú)言。時(shí)間正在一分一秒地流逝。許久，反方的范浩宇站起來(lái)說(shuō)：“有些不健康的書(shū)封面設(shè)計(jì)得很美觀，容易把我們吸引過(guò)去。有些同學(xué)看了這一類(lèi)的書(shū)，會(huì)在上課時(shí)還惦記著書(shū)中的故事情節(jié)，把自己想象成書(shū)中的人物，走火入魔，在上課時(shí)分心、走神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以我方還是認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’�！狈逗朴钜徽f(shuō)完，范老師就立刻帶頭鼓起了掌。就這樣，在選手們激烈的辯論聲中，下課鈴響起了。最終，辯論賽以平局告終。
通過(guò)這次辯論賽，同學(xué)們都懂得了讀書(shū)的重要性。大家紛紛感嘆：這真是一場(chǎng)有意義的辯論賽啊！
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