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我心靈的甘露作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈倚撵`的甘露作文，歡迎閱讀與收藏。
我心靈的甘露作文1
清晨的日光還不充足，可是草木有了甘露，甘露陪著那些植被度過(guò)了沒(méi)有陽(yáng)光的清晨，它滋潤(rùn)著，呵護(hù)著，輕輕的，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
渤海的一岸又在潮漲潮落，陽(yáng)光照著海水，暖陽(yáng)陽(yáng)的擁著那時(shí)尚且年幼的我。海水、沙灘、陽(yáng)光、卷浪，勾勒出了一幅不染纖塵的畫(huà)。為那時(shí)屢屢勝利的我驕傲著，澎湃激昂。
父親依然站在岸邊的一處望著我，望著我拿著獎(jiǎng)雀躍的身影，他還是那樣高大、明朗，不茍言笑，深邃的眼睛仿若浩渺無(wú)際的星空，它好像能看透我，看透我是否誠(chéng)實(shí)，是否自滿，是否淺薄。
我拿著所有的獎(jiǎng)在沙灘上一個(gè)個(gè)擺給他看，信心滿滿的說(shuō)，你看，我這次一定行的，我不需要再接受練習(xí)了。他看著我，用他獨(dú)有的星空般睿智的眼睛，久久不語(yǔ)。父親依然不說(shuō)話，對(duì)著身旁的母親搖頭。那個(gè)周末即將競(jìng)賽的我卻很開(kāi)心，我為自己之前的勝利驕傲著，激動(dòng)著，自信著。沒(méi)有練習(xí)，沒(méi)有壓力，我好像很快樂(lè)。
還是渤海的那一岸傍晚，月光傾城灑下，海水寒涼了，淡淡的拍著礁石，沙灘顯得有些蒼白而綿軟。好像已經(jīng)萎靡的我。
驕傲的我終于垂著頭了，一步一個(gè)印記，踩在沁涼的沙灘上，父親在不遠(yuǎn)處看著我，他的'鎮(zhèn)定仿佛早已預(yù)料到了結(jié)果。
父親的眼睛終于不再像星空了，像刀光劍影，一寸一寸的割著我的驕傲。他拉著我轉(zhuǎn)過(guò)身，面向無(wú)邊的大海。父親指著漲起的浪花，聲音淡然，他說(shuō)其實(shí)人生就像海水，潮漲了自然會(huì)潮落，潮落了依然會(huì)潮漲。沒(méi)有人在自滿過(guò)后留不下遺憾，也沒(méi)有人會(huì)一味的失敗。海水時(shí)而平靜，它是為了后面養(yǎng)精蓄銳；海水時(shí)而澎湃，它是為下一次的挫折做好準(zhǔn)備。
父親的話像青草上的甘露，剔透，甘甜，潤(rùn)物無(wú)聲。無(wú)論我改變多少，長(zhǎng)大多少，我仍然能感受到露水滋潤(rùn)心田的感覺(jué)，聽(tīng)到因甘露而盛開(kāi)的花的聲音。
我心靈的甘露作文2
人的一生，就像植物生長(zhǎng)的過(guò)程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來(lái)滋潤(rùn)我的心靈，在生活中別人對(duì)你的愛(ài)就像這甘露一樣幫助你渡過(guò)難關(guān)。
那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的大會(huì)到來(lái)了，我和媽媽早早的就去趕會(huì)了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣(mài)東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺(tái)游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買(mǎi)了，于是我吵著要媽媽給我買(mǎi)，媽媽看中了一件大衣，正在和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開(kāi)了，那時(shí)的我以為媽媽不愛(ài)我，因?yàn)樗Ｕf(shuō)我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問(wèn)他，她也總是笑笑，一句話也不說(shuō)，我再次來(lái)到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場(chǎng)景，這時(shí)賣(mài)游戲機(jī)的人看到了我，對(duì)我說(shuō):“去去，哪兒來(lái)的小屁孩兒，別妨礙我做生意。”他一邊說(shuō)一邊把我趕走，我再一次來(lái)到媽媽買(mǎi)東西的地方，卻再也尋不得媽媽的'蹤跡，我把媽媽去過(guò)的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會(huì)上走著，眼中含著淚水，我想，這里會(huì)不會(huì)有壞人，我以后是不是見(jiàn)不到媽媽了，我越來(lái)越害怕，最后大哭了起來(lái)，路上的一位阿姨看到了我，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說(shuō)了一聲：“嗯�！比缓笤僖舱f(shuō)不出一句話來(lái)了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽?zhuān)贿呑咭贿厗?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問(wèn)下去也問(wèn)不出來(lái)，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對(duì)那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺(jué)得待在媽媽的身邊是多幸福呀！
這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛(ài)心的好人，我們素不相識(shí)，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛(ài)與溫暖。
我心靈的甘露作文3
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
鼓勵(lì)的滋潤(rùn)
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的�！�
正是因?yàn)檫@句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
書(shū)的滋潤(rùn)
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的`心靈。
叮囑的滋潤(rùn)
初四忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧。”
雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。
結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。
一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。作文
我心靈的甘露作文4
凌晨臨窗，我聽(tīng)到塵埃寂靜的梵唱；夜半微涼，星辰劃破你溫暖的期望；琥珀色的月光，樹(shù)影抖落淺黃色的暈芒。天微亮，掌燈的你，用你無(wú)私的愛(ài)，為我披上霓裳。
十五年了，你陪伴在我身邊，已經(jīng)十五年。
那是一個(gè)漆黑的夜，雷鳴劃破蒼穹。呼嘯的風(fēng)將夏夜的寧?kù)o撕碎，烏云掩蓋住天空猙獰的傷口。雨滴像密集的鼓點(diǎn)砸下，敲擊著萬(wàn)物的心臟。昏黃的燈光，在雨夜中搖搖欲墜。我躺在床上，費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，灰黑的天幕籠罩著大地，嘴唇因持續(xù)的高燒脫水而變得干裂。眼皮又沉沉地合上，病痛已經(jīng)耗盡了我的體力，像身處冰窖的夢(mèng)魘，在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我殘存的理智。像有一只無(wú)形的手，拉扯著我，將我推向無(wú)邊黑暗的深淵。鐘表嘀嗒聲不見(jiàn)了，一秒一秒，像螞蟻推著巨大的木輪，仿佛走了幾個(gè)世紀(jì)。
你“砰”地一下推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的濕冷的潮氣讓我近乎泯滅的神志找到了方向�！芭距保泐~頭上滾落的水珠掉落在我脖頸間，你骨節(jié)分明的手扶我坐起，將懷中的藥拿出來(lái)：“快喝，趁熱喝�！蔽冶犻_(kāi)眼，你布滿血絲的焦急的眼就這么直直地撞入我的瞳孔，印上了我的靈魂。年過(guò)半百的老人，在這樣一個(gè)漆黑的.夜，拖著兩條患有關(guān)節(jié)炎的腿，在陰冷的道路上跑遍了一條街。你顧不得那可以將柳樹(shù)連根拔起的呼嘯的狂風(fēng)，你顧不得臉上滾落的冰冷刺骨的雨滴，你顧不得你年邁的身軀，顧不得你摔倒褲子上泥濘的痕跡。你想的，全都是生病的我。
你伺候著我把藥喝下，端起碗，一點(diǎn)一點(diǎn)挪出了房間。我看著你模糊佝僂的輪廓，想說(shuō)些什么，動(dòng)了動(dòng)干裂的嘴唇，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
我沉沉地睡過(guò)去，夢(mèng)中有那滾燙的藥碗，和你冰涼的掌心。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我早已習(xí)慣了每天早早起來(lái)看你為我做早餐，看著晨曦的曙光在你肩頭搖晃。不知從何時(shí)開(kāi)始，我早已習(xí)慣了牽著你的手黃昏漫步，看金色的塵埃和夕陽(yáng)的余暉都落在你手掌。不知從何時(shí)開(kāi)始，我早已習(xí)慣了你存在。
命運(yùn)是一列快車(chē)，它終將把我們帶向相同的終點(diǎn)。親愛(ài)的外婆，你用你獨(dú)特的愛(ài)將我滋養(yǎng)，你的笑，你的淚，像甘甜的雨露，澆灌我心靈的天堂。
當(dāng)希望，像被淋濕的月光；當(dāng)手掌，托起下沉的夕陽(yáng)，你是否，依舊徘徊在我生命，為我隱去鋒芒，默默伴我成長(zhǎng)……
我心靈的甘露作文5
生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田!生活中，不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，使你受益匪淺。
再這樣一個(gè)喧囂的環(huán)境中，這一個(gè)烈日高照，人上人海的小空間里，人們摩肩接踵，有誰(shuí)會(huì)去注意蹲在小角落旁的一個(gè)老人，一個(gè)蹲在一個(gè)根本無(wú)法呼吸的角落里的一個(gè)衣衫襤褸的老人，啊!這老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢(qián)，就足以讓他感受到天還是藍(lán)的，云還是飄動(dòng)的，河水還在流，世間還是溫暖的!
這時(shí)，我和媽媽被人群涌到了這位滿頭大汗的老人身邊!
媽媽會(huì)不屑的走開(kāi)呢?還是會(huì)責(zé)罵他在人海中搗亂呢?還是......當(dāng)一系列問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中時(shí)，媽媽蹲了下來(lái)，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢(qián)包里拿錢(qián)。心想：這個(gè)骯臟的老人內(nèi)心是否也那么骯臟?這么一個(gè)錢(qián)包在他眼前，他能做到多善良?但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛(ài)心的錢(qián)包里拿了十塊錢(qián)，吃力的說(shuō)了聲：“謝謝!”
我那小小的心靈收到了觸摸!一個(gè)如此狼狽的人在金錢(qián)面前選擇了善良，自尊，一個(gè)如此狼狽的人在這喧囂的環(huán)境中仍不忘感恩!更何況平時(shí)的我呢?
媽媽一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我懂得如此道理!我欣賞媽媽的作風(fēng)，我敬佩他的善良!我明白，他在用實(shí)際行動(dòng)告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良!忘記人應(yīng)該在接受他人幫助后說(shuō)一聲謝謝!這叫感恩!不可忘了在誘惑面前，更重要的是自尊!更重要的'是誠(chéng)實(shí)!他的這一行動(dòng)，成了我心中的甘露!
心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠(chéng)實(shí)，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養(yǎng)!
心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情!
因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠(yuǎn)善良，平等待人，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)時(shí)不刻不知道感恩，善良吧，城市吧!它會(huì)讓我們變得更好!
我心靈的甘露作文6
暴風(fēng)雨過(guò)后，日出而林霏開(kāi)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在林間。你看，藏在底處的植物，晶瑩的雨水從葉間滑過(guò)，隨著太陽(yáng)，閃著光。我就好比這林間里的一切，經(jīng)過(guò)打擊后，是他/她，使我的心頭，又有一番甜蜜。
諾大的廣場(chǎng)上，有幾個(gè)人在走動(dòng)，稀稀疏疏的。強(qiáng)烈的紫外線把地板襯得慘白慘白，我低著頭，害怕地挪動(dòng)著腳步。我不停地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要發(fā)成績(jī)單了啊，怎么辦啊！”臉上掛著苦笑，努力扯開(kāi)嘴唇，以之掩飾我的恐慌。放慢腳步，希望時(shí)間能停留在這一刻。可沒(méi)過(guò)多久，熟悉的桌椅，熟悉的同學(xué)，已經(jīng)成了眼睛里的倒影了。我不安地坐著，腦袋里已經(jīng)裝不下任何東西了，亂哄哄的一團(tuán)，周?chē)耐瑢W(xué)一句兩句地聊著自己優(yōu)秀的成績(jī)，我更害怕了。但終究還是因?yàn)槟蔷洹霸搧?lái)的總會(huì)來(lái)的”。老師捧著一疊紅艷的紙張，不一會(huì)兒，它已經(jīng)在我手里了。眼神恐懼地劃過(guò)每一科，“110，120，116”那一瞬間，我像是遇著了一個(gè)霹靂作文，腦子里的'器官化作一只只蒼蠅，無(wú)休無(wú)止，奏著他們的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望著這一串?dāng)?shù)字，一次又一次重復(fù)地對(duì)照著每科成績(jī)。我多么希望是老師打錯(cuò)了啊，多么希望這份成績(jī)單不是我的��！
后面老師說(shuō)了什么，我記不清了。廣場(chǎng)上陽(yáng)光還是那么強(qiáng)烈，被燒灼過(guò)后的心也逐步冷卻下來(lái)。影子越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。一路上，我默不作聲，努力控制著快要奔涌而出的淚水。耳旁回蕩著“竟然一個(gè)a都沒(méi)有！”
到家了，我一作勢(shì)趴在床上，不爭(zhēng)氣的淚珠，隨著眼角，一滴又一滴。突然間，“滴”一聲。點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，朦朧的視線里，滿屏的綠色框，我邊抽噎著邊閱讀�！安灰y過(guò)了”“眼淚是珍珠”“暑假好好學(xué)，開(kāi)學(xué)后我們讓他們刮目相看”。淚水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我輕輕的咧開(kāi)了嘴。
那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，澆灌著我的心靈，將煩悶、不愉快一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)趕，帶給我暴風(fēng)雨過(guò)后無(wú)盡的甜蜜。
我心靈的甘露作文7
人生路上，心靈渴了，就停下來(lái)，喝口心靈的甘露——題記。
天慢慢黑下，涼風(fēng)微起，樹(shù)兒唱起了搖籃曲。月光如玉，卻毫無(wú)保留地潑灑在大地上。漆黑的樓層里，站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的人。那個(gè)人，就是我。
不知為何，常年周末留校的我，要一個(gè)人單獨(dú)住在空無(wú)一人的宿舍樓層中，不能與樓下的留校生住在一起。我拼命追問(wèn)原因，回答只有冷冰冰的四個(gè)字“你已長(zhǎng)大”。
天空烏云密布，一聲巨雷直擊我的心靈，造成無(wú)法磨滅的創(chuàng)傷。我用“你能行”這臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，暫時(shí)吹走了煩人的烏云，再用“心靈的幼苗不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這雙鞋，英勇地踏進(jìn)了樓層的大門(mén)。
很快，照耀我心靈的陽(yáng)光被這樣樓層的漆黑所磨滅。
萬(wàn)般寂靜的樓層里，只能聽(tīng)見(jiàn)水滴落下的.聲音，時(shí)不時(shí)一陣涼風(fēng)刮過(guò)，冰冷刺骨。不一會(huì)兒，心跳的聲音響徹整個(gè)樓層，震耳欲聾。
我飛快地竄進(jìn)宿舍，打開(kāi)所有的燈，希望能安撫一下我受創(chuàng)傷的心靈。
熄燈了，我爬進(jìn)被窩中一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了不存在的“誰(shuí)”，校外的車(chē)笛聲響成一片，如百蛙齊鳴，卻轟不走我心靈上的烏云。
突然，我聽(tīng)到腳步聲與燈響，不迷信的我竟以為鬼魂來(lái)訪，把頭包進(jìn)被子里，不敢出大氣。
一聲熟悉的“老習(xí)”，沖進(jìn)了我的耳朵，我連忙爬起來(lái)一看，是同為留校生的好友小李，他提著燈，前來(lái)看望我。
“我這不是怕你一個(gè)人住害怕嘛，過(guò)來(lái)看看你，別害怕，有兄弟我在呢“。他說(shuō)的話語(yǔ)如雷般響徹我的心靈，烏云再也壓不住了，嘩嘩地降起了甘露，此時(shí)的我也早已淚流滿面，卻忍作不聲。
他慢慢回去后，我躺在床上，心潮澎湃，感覺(jué)幼苗在生長(zhǎng)、在壯大、在開(kāi)花！感謝小李的”甘露“令我倍受成長(zhǎng)。
第二天早上，陽(yáng)光暖暖地照在我的床頭，如甘露澆灌的花朵一樣，向著陽(yáng)光、怒放……
我心靈的甘露作文8
在漫漫的人生路上，一本書(shū)，一首詩(shī)，一支歌，都似晶瑩的甘露，洗盡浮華，滋潤(rùn)我心田。
一卷詩(shī)書(shū)伴我人生路
愛(ài)捧一卷詩(shī)書(shū)，在日暮晨昏里，在微風(fēng)細(xì)雨中，在繁花濃蔭中，細(xì)細(xì)品讀。在夕陽(yáng)籠罩的天空下，我喜歡登上高山，遠(yuǎn)眺黛青的山巒，吟誦“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)”。在微風(fēng)細(xì)雨中，我喜歡獨(dú)自撐把小傘，走過(guò)滿徑春雨繁花。微風(fēng)搖落嫩白的杏花，任雨帶著花沾濕衣袖，不禁吟道“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
一卷詩(shī)書(shū)，伴我走過(guò)人生路，似甘露滋潤(rùn)心靈。
一紙家書(shū)訴盡相思苦
人生幾何？盡是離別�？粗藗�?cè)诟鎰e的路口相擁而泣，不禁感到哀傷；卻不想，離合悲歡早已是俗事家常。身在異地，唯有一紙家書(shū)，才能表達(dá)內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。于是提筆，寫(xiě)下滿紙相思惆悵。其實(shí)，無(wú)論你身在何方，唯有家和親人才是你最溫馨的港灣。很多人背井離鄉(xiāng)，步履匆匆，不曾轉(zhuǎn)身回首；卻不知身后一直有親人在等候。無(wú)數(shù)次，我想過(guò)自己和親人的離別：相視無(wú)語(yǔ)，雙眸中浸滿淚水，于是不忍回頭，只得相抱而泣。每想到這情景，心頭又是一絲惆悵。
離別，是人生的必修課。當(dāng)我們與親人遠(yuǎn)隔南北、難以廝守時(shí)，唯有家書(shū)似甘露，能訴盡我們的思念，洗卻心頭哀傷。
一支歌謠唱罷淚不住
生命里，總有些曲調(diào)會(huì)讓人想起遙遠(yuǎn)的過(guò)去抑或埋藏在心里的那一份深摯的相思。耳邊每每響起那熟悉的旋律，便不禁淚水盈眶，仿佛時(shí)光又倒流回了那個(gè)綠樹(shù)如蔭的夏天。在那棟五彩的教學(xué)樓前，我們身穿校服，深情地吟唱著那首離別的歌曲，一如六年前，稚嫩的我們初入校園的.大門(mén)，眼眸中難掩那一絲喜悅。似乎那段記憶從不曾走遠(yuǎn)過(guò)，塵封在記憶深處，每每想起，便會(huì)觸動(dòng)心靈最最柔軟的那一部分。當(dāng)再次走過(guò)那條開(kāi)滿合歡花的小徑時(shí)，記憶便好像打開(kāi)了閘門(mén)，讓昔日充斥在這條小路上的歡聲笑語(yǔ)肆意地流淌。
我們會(huì)長(zhǎng)大，但我們從不會(huì)選擇用忘記來(lái)作為成長(zhǎng)的代價(jià)。我感謝我所經(jīng)歷的，感謝我所遇到的。你們留在我記憶中的美好像甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我心田。
我心靈的甘露作文9
老家生長(zhǎng)著一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無(wú)非是荊棘為防御敵人，長(zhǎng)出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類(lèi)歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無(wú)人去注意，去欣賞荊棘開(kāi)的花。
很不幸，這種植物長(zhǎng)在老家的后山上——幼時(shí)我認(rèn)為十分不幸，認(rèn)為它破壞山坡上翠綠的草地，會(huì)讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。
時(shí)光流逝，初中的我回到老家，牽著牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發(fā)現(xiàn)荊棘布滿一片草地。我看見(jiàn)了它的所謂丑陋的刺，尖利，帶著一絲霸氣，荊棘們張開(kāi)枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因?yàn)榇�，它們成了眾矢之的。嘆荊棘命運(yùn)悲慘，我繼續(xù)前行但此時(shí)，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以說(shuō)，草地被紫色小花裝點(diǎn)成了一片花海。
那紫色小花，紫的多艷麗，刺激著我的眼球。紫色，清純的紫色，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的紫，花沒(méi)有花瓣，只有如刺似的針。但它并不扎人，撫摸上去還有一絲柔軟、舒服，微風(fēng)輕輕刮過(guò)，花兒迎風(fēng)擺動(dòng)，似一女子嫣然一笑。且整個(gè)花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了樹(shù)。我陶醉之余，也有些疑惑。平時(shí)我極少上山，何時(shí)此地有了一地的花海？
我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。
許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤(rùn)我的心田。
我頓時(shí)思緒萬(wàn)千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類(lèi)美好的心靈，卻也招來(lái)了動(dòng)物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護(hù)，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衛(wèi)著花朵，又甘愿的.退居二線，在旅者欣賞荊棘花時(shí)，默默在花下微笑�；�，十分美麗，荊棘——-守護(hù)花的勇士——-更加美麗，是一種奉獻(xiàn)的美麗。難能可貴的一點(diǎn)是它盡管被忽視，被辱罵，它依然守護(hù)者它心中的一抹美好。
現(xiàn)實(shí)中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一群人在守護(hù)——清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們盡管很平凡，默默無(wú)聞，但他們，用青春守護(hù)著城市，為城市奉獻(xiàn)著。他們，才是最美麗的人。
心中仍流淌著紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現(xiàn)荊棘花鮮艷的情狀，我的心洶涌澎湃，腦海里一直激蕩著一句話“默默奉獻(xiàn)的普通人，才是最美麗的人。”
我心靈的甘露作文10
書(shū)，是春天的甘露，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；我讀春雨，讀出了它潤(rùn)物萬(wàn)物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準(zhǔn)人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的.國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛(ài)心的鐵片樵夫和沒(méi)膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并進(jìn)，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)斄恕?/p>
讀了這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它們，卻不一定能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，考試成績(jī)不理想，課文含義不理解，練習(xí)題不會(huì)解答等等，這時(shí)我們一定不能氣餒，應(yīng)該積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什么事都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。
讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛(ài)心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對(duì)朋友要多多幫助，大家一起共同進(jìn)步。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書(shū)，它是我的好朋友，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書(shū)。
我心靈的甘露作文11
漫漫古典情滋潤(rùn)著我干涸的心靈，降下歸旱后的甘霖。古詩(shī)詞是我心靈的甘露。
自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩(shī)歌便在這里傳唱。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽(tīng)這關(guān)雎合鳴，我感受到了對(duì)伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠(yuǎn)。
乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，知我心憂？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠(yuǎn)處傳來(lái)深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的執(zhí)著？從這呼喚中，我聽(tīng)出了人們深深的哀傷。
“東臨碣石，以觀滄�！�，浩瀚的大海吞星納月，卻不見(jiàn)曹孟德在岸邊策馬揚(yáng)鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的壯志與豪情。
李賀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負(fù)令我斗志昂揚(yáng)；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志令我激情澎湃；南唐后主那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感凄涼；李清照那“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無(wú)惡木，飲水必清流”的節(jié)操令我景仰不已；李太白那“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。
“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘?jiān)笨墒嵌披惸飩械暮艉�？“曉�?lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲戚的吟唱？三國(guó)的硝煙仍在彌漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經(jīng)路上的`師徒仍然不畏艱險(xiǎn)，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……
漫步在詩(shī)詞的王國(guó)中，我聽(tīng)到了淳樸的鄉(xiāng)音，掬起幾朵浪花，透發(fā)著沁人心脾的清爽，傾聽(tīng)著文人騷客的訴說(shuō)，幾多凄涼，幾多惆悵……詩(shī)詞散發(fā)出的古典情愫陶冶著我的心靈，它告訴我何為真善美，何為正義，何為憂國(guó)憂民，何為做人之本。
古韻詩(shī)詞是我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文12
那是一次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個(gè)分?jǐn)?shù)，我不敢面對(duì)語(yǔ)文老師，怕他看到我的成績(jī)。于是從期中考試之后的語(yǔ)文課上，我都不敢抬頭，因?yàn)槲遗抡Z(yǔ)。文老師的眼睛看到我。上下課的時(shí)候也一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)，所以一直都不開(kāi)心。
我問(wèn)自己為什么會(huì)考的這么差，這兩個(gè)月以來(lái)難得倒是自己上課不認(rèn)真么，自己基礎(chǔ)沒(méi)有根上，還是太貪玩了，還是有什么原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒(méi)有找到答案。
上課的時(shí)候也是無(wú)精打采的，下課的時(shí)候除了上廁所外，一直坐在教室里發(fā)呆，我原以為這些沒(méi)有人可以注意到，可是我錯(cuò)了，這些早就被我的語(yǔ)文老師看到了，只是他一直都沒(méi)有讓我看出來(lái)。
再一次語(yǔ)文課下課時(shí)，語(yǔ)文老師叫到我的'名字，讓我去他辦公室。當(dāng)我聽(tīng)到后，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責(zé)罵我。可是我錯(cuò)了，他沒(méi)有責(zé)罵我，當(dāng)我走到他面前的時(shí)候，他問(wèn)了我一句，“最近是怎么了，為什么上課不積極了，怎么一天天無(wú)精打采的呢?可不可以和我說(shuō)說(shuō)，”我不敢抬頭看著老師的眼睛，他看我不說(shuō)話，于是又說(shuō)了一句，“沒(méi)關(guān)系的，這次考不好，不是還有下一次么，”他看我不說(shuō)話，于是他站起來(lái)拍拍我的肩說(shuō)“我們一起努力，為下次考試做好充分的準(zhǔn)備，好不好，”我抬起頭哭著對(duì)老師說(shuō)“對(duì)不起，我讓您失望了，下次我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，”老師說(shuō)“人總有失敗和成功，不是每個(gè)人都會(huì)成功的，只要是付出努力就一定會(huì)有收獲的，我們?cè)谀睦锼さ�，就要在哪里站起�?lái)，繼續(xù)的前進(jìn)，不要被失敗打到，老師為你加油!”從那以后，每次的語(yǔ)文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵(lì)的眼神。
直到期末，我以108分的成績(jī)回報(bào)了語(yǔ)文老師，分?jǐn)?shù)雖然不高，但老師卻很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)，你很棒!繼續(xù)努力!并對(duì)我豎起了大拇指，從那以后，我更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文老師感謝你的語(yǔ)言和眼神，是您滋養(yǎng)了我心中的甘露，是您給我前進(jìn)的動(dòng)了。
那屬于我心靈的甘露!
我心靈的甘露作文13
窗外的天空陰沉沉的，深灰色的云毯鋪滿整個(gè)天空，就仿佛一面灰色的濾鏡似的，為整個(gè)大地都染了混沌的灰色。空氣仿佛被注入了膠水似的又濕又黏又悶，整個(gè)人就像處在真空泵中，被壓得喘不過(guò)氣。
望著桌前那一張灰白色的卷子上，被劃出一道又一道猩紅色的叉，它們互相串連，交織，如同一張血紅蛛網(wǎng)一般纏繞著我，束縛住我。
這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，穿著一件白色的衛(wèi)衣，本來(lái)膚色黑的他穿上這件衣服顯得更黑了，外面披的是一件綠色的校服外套，上面沾了些許水漬。
“都這么晚了，好孩子要快回家噢！”他戲弄般的拍了我的頭，對(duì)我說(shuō)道。
換作是以前，我肯定“禮上往來(lái)”打他兩下，可今天實(shí)在沒(méi)心情，仍然趴在桌上，黑著臉。
他似乎看出了我的異樣，收起了嬉皮笑臉，安慰似的摸了摸我的頭，說(shuō)道：“怎么啦？不開(kāi)心嗎？”
我沒(méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“考試沒(méi)考好？”
這家伙真是哪壺不開(kāi)提哪壺，但是看著他一本正經(jīng)的臉，也發(fā)不起火，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我陪陪你吧�！彼岩巫永轿疫@邊，自己從書(shū)包里翻出了一本書(shū)，看了起來(lái)。
我看了看他，也沒(méi)有說(shuō)什么，仍望著窗外，企圖用那陰沉的天氣來(lái)淹沒(méi)心中的焦慮。
教室墻上的'時(shí)鐘，秒針嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)，快到5：50了，爸爸要來(lái)接我了，可那張紅白相織卷子就仿佛一塊千斤重的巨石壓在我身上，讓我邁不動(dòng)步子。
“時(shí)間到了，我爸要來(lái)接我回家，你也快回去。”我背起書(shū)包朝他苦笑了一下，“回家又是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，唉！”
“等一下�！边@時(shí)，他放下書(shū)，突然站了起來(lái)�！澳氵^(guò)來(lái)一下�！�
“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。
突然，他張開(kāi)雙臂，一把把我摟在他懷里，輕輕拍了拍我的背，在我耳邊輕輕低語(yǔ)道：“別傷心，加油！”
我耳邊的那句話仿佛心靈的甘露圣潔純凈，宛如能凈化世間一切污濁煩惱，那甘露般話語(yǔ)一滴一滴沁入我的心靈，那束縛禁錮的蛛網(wǎng)在這甘露的洗禮之下，一點(diǎn)一點(diǎn)消融飄散。
“謝謝！”
天空劃過(guò)一道白色的閃電，刺亮了整個(gè)陰沉的天空，雨水從被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的話語(yǔ)仍在我耳畔回蕩。
我心靈的甘露作文14
愛(ài)吹口琴。愛(ài)它清亮的音色，愛(ài)吹奏它時(shí)的自由，更愛(ài)口琴里的那份回憶，那捧心靈的甘露。
我是在朋友的推薦下買(mǎi)下口琴的。它體型不大，渾身閃著銀亮的光澤，倒也賞心悅目。我常在閑暇時(shí)拿出來(lái)，吹幾首曲子，放松身心。
仍記得那日，我結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，伸著懶腰，隨手拾起口琴，吹奏一些輕快的調(diào)子。恰巧，隔壁傳來(lái)了悅耳的鋼琴聲，我一時(shí)興起，便吹起同樣的樂(lè)曲，與鋼琴聲應(yīng)和著。聽(tīng)著這巧妙的配合，我的心情也如陽(yáng)光般明媚起來(lái)。忽然，我在一個(gè)節(jié)拍上換錯(cuò)了氣，心中一慌亂，接下來(lái)便一錯(cuò)再錯(cuò)。我不知所措地吹出最后幾個(gè)不成調(diào)的音符，心上的陽(yáng)光一下子變成了烈日，把心靈灼燒成一片干涸的土地。我沮喪地放下了口琴。
隔壁的琴聲絲毫不受影響，兀自響了一會(huì)兒，突然停了下來(lái)。然后是幾個(gè)遲疑的聲響�！跋氡厥怯龅讲粫�(huì)彈的地方了吧，”我想，“算啦，那人遲早會(huì)像我一樣放棄的�！笨闪钗殷@訝的，樂(lè)聲并沒(méi)有就此消失，它在反復(fù)嘗試摸索，找到了音準(zhǔn)后，便將那個(gè)樂(lè)段反復(fù)練習(xí)，由生澀到靈活……
聽(tīng)著紛飛的琴聲，我開(kāi)始羞愧于自己的放棄了。琴聲不息，我的吹奏又怎么有理由停止？堅(jiān)持，才是最動(dòng)聽(tīng)的歌。我的手指不由自主地拿起了丟在一旁的口琴，再一次加入了演奏。這一次，我感到琴聲中多了一些不一樣的東西。一曲終了，我突然感覺(jué)有一股清澈的甘露涌入心中，滋潤(rùn)了干涸的心田。這甘露，或許是悅耳的樂(lè)聲，或許是我在這演奏中獲得的，堅(jiān)持不懈的意志。
如今，回想起那一日，我仍舊能清晰地品味到那心靈甘露的清甜。是琴聲的堅(jiān)持，成就了這甘露的'源頭；是“堅(jiān)持就是成功”的意志，使它對(duì)我心靈的滋養(yǎng)永不枯竭，生生不息。每當(dāng)我想要懈怠時(shí)，記憶中的琴聲總能給予我堅(jiān)持的勇氣。而那時(shí)我再次拿起口琴的舉動(dòng)，是感動(dòng)，亦是感謝。
仍愛(ài)吹口琴。愛(ài)它在空閑時(shí)帶給我的樂(lè)趣，愛(ài)它承載的一份記憶。樂(lè)聲悠揚(yáng)，心靈的甘露，在緩緩流淌……
我心靈的甘露作文15
在我遭受挫敗時(shí)，你總是第一時(shí)間出現(xiàn)，滋潤(rùn)我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對(duì)未來(lái)，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽(yáng)光。
您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。
在這美好而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的八年級(jí)，我的成績(jī)一向名列前茅，然而在一次考試中，本來(lái)信心滿滿的我，從老師那里得知成績(jī)竟然下滑了一百多名，這個(gè)“噩耗”給了我當(dāng)頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無(wú)精打采。走在路上，樹(shù)兒隨風(fēng)飄蕩，仿佛在嘲笑對(duì)我說(shuō)：“看吧!你就是這樣沒(méi)用�！蹦_下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負(fù)我。哎，同學(xué)們也不再像以前一樣愛(ài)親近我。我感覺(jué)到我就是一個(gè)失敗者。教室里的同學(xué)都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊?是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說(shuō)：“我……老師……”支支吾吾的說(shuō)不上話�！霸趺�?一個(gè)小挫折就把你打敗了嗎?這跟我認(rèn)識(shí)的你不一樣哦!”，邊說(shuō)邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì)去面對(duì)，失敗并不可怕，只要你勇敢面對(duì)，去找出原因，出戰(zhàn)勝它，你還是原來(lái)的那個(gè)你，那個(gè)優(yōu)秀的你!”您慈祥的'眼中還流露出對(duì)我的關(guān)心與期望，您那溫聲細(xì)語(yǔ)就像甘露，滋潤(rùn)了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來(lái)。
在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而您也舍棄了她的休息時(shí)間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導(dǎo)我，這更讓我充滿動(dòng)力。
終于，又迎來(lái)了一次考試，我?guī)е鴿M滿的信心和您的期望踏進(jìn)考場(chǎng)……
成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)上去了，還比以前的更好!操場(chǎng)上的花兒對(duì)我微笑了，小草向我點(diǎn)頭了，老師您也對(duì)我豎起了大拇指。
老師啊!你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無(wú)私奉獻(xiàn)的甘露，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前!有你在，我就不會(huì)感到寒冷，不會(huì)退縮!謝謝您，我親愛(ài)的老師!