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以深處為題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以深處為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以深處為題的作文1
午后，灑滿了慵懶的陽光，在這馨香的盛夏時節(jié)，沿著幽靜的小路，便有沁人心脾的芳香撲面而來……
茉莉奉獻
潔白的花瓣擁抱著黃色的花蕊，茉莉花終于悄悄開放了，卻因為體型小，而從沒引起過我的注意。直到雨后，我聞到空氣中帶著一股幽幽的花香。
我找尋那發(fā)出香味的花，可周圍只有那幾朵不起眼的`茉莉花在對我綻放笑臉。我漫不經(jīng)心地看了看它們，又彎下腰聞了聞。呀！正是這味道！沒想到是這小小的茉莉花，在默默吐露芬芳。
我欣喜地端詳著那潔白的茉莉花，驚嘆它的芳香、淡雅，和那顆奉獻的心。
葵花熱情
“看啊，那些黃色的花抬著腦袋呢！”一群小朋友歡呼著。眼前，是一片怒放的向日葵，它們面向太陽的方向，肆無忌憚地開放，那金黃色花朵隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)出勃勃生機！
我沿著臺階往下走，穿梭在一片向日葵花田中，仿佛是漫步在青春的園子里。我用手壓住它們的莖和花瓣，一松手，就像彈弓似的彈了起來，搖晃了幾下后，又面向太陽直立著。
我感到很驚喜，感受到那向日葵的心——熱情似火。
野花淳樸
我埋頭走著，看到了一朵只有豌豆大小的不知名的野花。我彎下腰將它拾起，聞了聞，卻什么味道也沒有。抬起頭，眼前又是這樣的小野花，我奔跑而去，不知厭倦地沿著野花鋪成的小路，拾起了一朵又一朵。
看看手中，原本小而細的野花，現(xiàn)在變得五顏六色，匯成了一把美麗迷人的花束。我抱著這簇野花，愛不釋手……
看著野花爭相開放的樣子，透露出的是它們那顆淳樸的心。
繁花希望
似夢非夢，我聽到了潺潺的流水聲，眼前的景象令我目瞪口呆。在池塘里，微波蕩漾的水面，陽光照射出點點光亮。我欣賞到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；空氣中混合著茉莉花和梔子花那淡雅的清香；百合花簇擁在一起，有各種顏色的，盡情揮灑著自己的妖嬈……各種各樣的花朵匯成了這片無與倫比的花海。
它們把生命的土壤刨得很深，埋下了夢想的種子，帶著希望的心生存在這片土地上。
一位詩人說過：“狗尾巴草若想成為谷穗，必須在根部積攢楊樹一樣的沖勁；蒲公英若想成為向日葵，必須要在白天和黑夜曬滿兩輪太陽……”。
此刻，我的心靈已經(jīng)隨風(fēng)進入了這繁花的深處，因夢想而變得甜美！
以深處為題的作文2
白駒過隙，韶華易逝。打開記憶的閘門，隨時光的洪流涌進記憶深處，時光似乎停滯了許多。
秋天的夜晚隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。
慘白的試卷從桌上無力地飄落下來，冷冷地刺疼著我的心，右上角鮮紅的分數(shù)扎著我的眼睛，我感覺那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的.血腥味，流淌在我心中，爸爸摔門出去的身影靜靜地，像黑白電影一樣一次又一次地在我腦海中，播放，倒帶，播放。冷漠的眼神讓我對他也產(chǎn)生了冷默感。
窗外的雨尖叫著，我機械般地躺在床上，窗外黃暈暈的燈光溫柔地照了進來，但似乎與這個房間格格不入，燈光漸漸變得尖銳起來。
閉上眼，突然，聽見房間外有沉重的腳步聲，它重重的，帶著點憤怒，當聲音離我房間越來越近時，驟然間，那腳步聲似乎在空中轉(zhuǎn)了個調(diào)，變得溫柔而舒緩，墻壁上的掛鐘的沉悶的搖擺聲與它雜揉在一起，近了！近了！腳步聲停了，但隨即而來的，卻是門把鎖轉(zhuǎn)動的聲音，原以為在一聲巨響后就會出現(xiàn)那個人的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起，“吧嗒“一聲，但他仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位，那聲音，似乎費了好大力一樣的輕，門，開了，真的是他！
他來干什么！腦海中充斥著這樣的聲音，我瞇縫著眼，偷偷地看著他，此時的他，像個小偷，他小心翼翼地將褲管卷上，赤著腳，在地上走，我聆聽著這樣一種聲音，腳與地板小小地摩擦聲，這是多么微小的細節(jié)，在這寧靜的夜里，我都能聽得到。他走向我，在我枕邊停住了，他伸出手漸漸向我頭靠近，我能聽見他的呼吸聲緩慢有力，我急忙轉(zhuǎn)了個身，他的手，在半空中停住了，他收回了手，輕輕地嘆了口氣。此刻的我，心中某個柔軟的角落被觸動了，爸爸今晚像個小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，換回了那點點溫情！
繼續(xù)駐足于時光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在記憶深處。
以深處為題的作文3
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來到另一個小學(xué)，當我踏進新的班級時，感覺很陌生，一點也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個機器人似的，走向那個冰冷的座位。坐下來之后，突然感覺后面有人輕輕的點著我，我?guī)е苫蠡仡^一看，是一個帶著陽光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的'陌生感全部消失了，倒是感覺和她似曾相識。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說，要用音樂課在全班同學(xué)面前練習(xí)一次，我不禁打了個寒顫：當著全班同學(xué)的面啊，真恐怖……音樂課很快
就來臨了，我站在前面，低著頭，所有的舞蹈動作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著我，我無助地看著下面的同學(xué)，忽然看見她正提醒我該做什么動作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點了一下我的腦門，說：“你笨啊，每次你排練的時候，我不都在旁邊等你的�。 蔽彝铝送律囝^：“哦，原來如此��！真不知道我沒有了你會怎樣�。 薄皩Π�，你不能沒有我，那我們約定好上同一個中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤�！碑攦蓚�小拇指拉在一起時，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。直到那個畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結(jié)束后，我對她說：“不是說好上同一個中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠的地方？”她嘆了口氣：“沒辦法，對不起啊，這個給你，希望它能替我一直陪著你�！闭f著，便塞給我一個布娃娃。“好吧，那你以后一定要來找我，我們再一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起跑步。”她笑著答：“當然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來，她就走了，去了那個遙遠的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
以深處為題的作文4
執(zhí)起畫筆，繪一幅星空，品味繁星的美麗；繪一幅玫瑰，感受花間的點點芬芳……畫筆的十年陪伴，早已成為我生命中重要的一部分。
故鄉(xiāng)
八歲那年，我來到離家一百多里遠的地方參加夏令營，第一個獨自居住的夜晚，風(fēng)雨交加，使我害怕、無助，心中升起一些無故的悲涼，我從未那樣思念家鄉(xiāng)，更思念家中溫暖舒適的大床，卻只能蜷縮在硬硬的木板床上，我腦海中浮現(xiàn)出家具的樣子，竟不由自主地拿出畫本、拿起畫筆，細細勾勒出腦海中的故鄉(xiāng)。那座美麗的城市立在畫紙上，看著它，心中竟傳入一陣溫暖的力量，故鄉(xiāng)似乎也在給我鼓勵，給予我不斷前行的自信。畫筆如朋友，在孤獨難過的時候陪伴著我，雖默默無言，卻已然足夠。
寧靜
半年不見的姑姑來我們這小住幾日，游山玩水的日子總是過得很快，在與姑姑分別之時，我卻因參加補習(xí)班而不能相送，心中滿是遺憾，更不說帶了一絲怨氣，我悶悶不樂地玩轉(zhuǎn)著畫筆，忽然想為姑姑畫一幅畫像。執(zhí)起畫筆，細細描繪著姑姑的相貌，眉眼之間淡淡的笑意也表達出來，畫完后，竟如飲了一杯微涼的苦茶，心態(tài)平和下來，化掉心中的遺憾和怨氣，對姑姑的思念，也包含在畫中。感謝畫筆，它似有神奇魔力，安撫人們躁動不安的心，帶給人們寧靜與平和。
磨礪
一年半，八幅畫，十歲那年，裝飾知覺課正式開始。一開始，畫筆仍未開封，紙張仍未泛黃，少年心性仍未收斂，一切都才剛剛啟程。從一開始線條的生硬，到后來筆觸逐漸流暢，畫技逐漸提升，也逐漸有些得意。畫筆卻是個嚴格的老師，給我當頭一棒——重畫，哭鬧無用，畫筆不為所動。我開始反思自己，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，縱使重畫，也應(yīng)該做到最好，少年心性這才算真正收斂了，開始真正仔細地對待，畫技大有長進，筆風(fēng)也漸漸成熟，既使自己的`能力提升不少，更教會了我謙虛、不驕不躁，只需努力做好自己。畫筆如良師，教會了我許多。
畫筆的十年陪伴，教給我的道理、帶給我的勇氣和力量、給予我的寧靜，讓我受益匪淺，而唯有走近它，真正了解它，才能真正走到它的深處，與它攜手共進。
以深處為題的作文5
舞蹈是我所學(xué)的特長之一，也是我最喜歡的一個科目。但是，由于學(xué)舞蹈占用了大量的時間，媽媽決定讓我放棄和我已交了三年的“老朋友”——舞蹈班。
在我八歲的時候，媽媽就給我報了一個舞蹈班，在學(xué)習(xí)期間，我進步很快，很輕松地就趕上了已學(xué)習(xí)三年的同學(xué)們，在各種演出中，也深受老師的喜愛，從那時候起，我熱愛上了舞蹈。
我在舞蹈班里，參加過不少演出、比賽，遼寧電視臺就去過兩次，鐵嶺、開原、清河的各種演出都會有我們舞蹈班的身影。每次比賽，我們都是金獎、特等獎和一等獎的好成績。
在舞蹈班，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，吃了多少苦頭，我已經(jīng)數(shù)不過來了。記得有一次我們做前搶臉的練習(xí)，大家雖然都已經(jīng)滿頭大汗，但是都和以前一樣，沒有叫苦叫累，而且非常認真。第二天來上課，個個下巴上都貼上了邦迪，老師心疼的在每個同學(xué)的臉上親了兩口：“孩子們！昨天怎么不和老師說呢？”“老師，我們不怕累！”我和同學(xué)們異口同聲。老師被我們感動了不知多少次，所以在教學(xué)上也非常嚴謹。還有一次，我們?yōu)榱艘粋�小型的'演出，當時節(jié)目排練不是很到位，但是我們覺得很不錯了，就連在教室外面觀看的家長都連連拍手稱好，但是老師還是不滿意，就為了一個動作，我們不知重復(fù)練了多少次，記得那天我們一直排練到晚上11點，老師告訴我們：“練就練好，我們要的是一個完整的舞蹈，不是應(yīng)付演出，孩子們，我們的每一個節(jié)目在小舞臺上能演，同樣大舞臺上也能演�！蔽覀兌死蠋煹囊馑�。就這樣我和舞蹈班結(jié)下了不解之緣。
媽媽當時和我談讓我放棄舞蹈的時候，我還以為開玩笑，當?shù)弥菋寢尩恼鎸嵪敕ê�，我的心情是無法用語言來形容的……
現(xiàn)在，我離開舞蹈班已快半年了，我還是沒有忘記在舞蹈班的那段日子，一想到這里，我就感到十分的懊悔和遺憾！
我的“老朋友”，是你，給予了我偉大的舞臺；是你，教會我怎樣做人；是你，讓我懂得苦中去收獲快樂！“老朋友”，你永遠留在我記憶的深處，留在我心靈的海洋！
以深處為題的作文6
仲夏的清晨，微風(fēng)輕拂著大地，鳥兒在枝頭愉悅的歌唱，訴說對人間的喜愛，夜半的一場大雨讓整個世界煥然一新，一家人在客廳有說有笑，唯有她，房門緊閉……
她又考砸了。她不甘心，憑什么她努力了卻總不盡人意，她很委屈，憑什么別人都有父母的安慰和鼓勵，而她永遠只有責備，她很懊惱，認為自己很失敗，很笨，努力了也不會有結(jié)果。
她默默走到窗前拉上窗簾。她不想讓陽光透進來，她不想看到光明，也看不到光明，而這時一縷陽光恰巧從簾布上的一條縫頑強的鉆了進來，照到那個灰暗的不起眼的角落。
一張蜘蛛網(wǎng)。迷茫的她傻傻的走過去，蹲在地上，望出了神，忽然一只蜘蛛出現(xiàn)在了上面，她瞬間明白這張網(wǎng)是這只蜘蛛編的，突然出于某種心理，她毫不留情的把蜘蛛打了下來，而那張費心思編出的網(wǎng)也變得支離破碎，：“現(xiàn)在你也變得和我一樣了！”她得意洋洋地說，語氣中透露著嫉妒與幾絲傷感，她打算離開這只對她來說已成“廢物”的蜘蛛。
隨后，奇跡出現(xiàn)了！那只被打的八腳朝天的蜘蛛費力地滾動圓鼓鼓的身子，好不容易才翻過身，便急忙趕回損失慘重的戰(zhàn)場，“廢物”的奇怪舉動再次引起了她的注意，她決心不打斷，然后饒有趣味地看著它要怎么做。蜘蛛望著眼前的蠶絲顫抖了一下，當她認為蜘蛛要離開時，一絲白絲竟然從它嘴里吐出！它要重新織網(wǎng)！一絲絲潔白的絲漸漸化成一個網(wǎng)的輪廓，蜘蛛蠕動著它圓滾滾的身子，艱難地爬上爬下，而并非像她想象中的飛檐走壁，風(fēng)劃過，她看見它小小的個子不住的顫抖，隨后終于抵抗不住，翻倒下來。它沒有放棄，而是再一次爬到網(wǎng)上……一絲，兩絲，迷一般的蛛網(wǎng)慢慢成型，一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝，可它從沒有想停下的跡象，她仿佛看到了它身上的汗，她并沒有意識到，那是她眼里的淚……
她再次走到窗前，輕輕拉開窗簾，暖暖的'陽光，透過窗臺，撒在蜘蛛身上，熠熠生輝，而背影是那么高大，她被這弱小的生命所震撼！一瞬間，她懂得了什么，走向書臺，拿起試卷……
這個女孩就是我。
面對挫折，當我們都想要放棄時，蜘蛛用行動向我證明失敗是暫時的，我們需要勇氣，力量，去重新編織新的世界，生活帶來許多挑戰(zhàn)，那并不意味著必將我們打垮，要相信，堅持就是勝利，陽光總在風(fēng)雨后！
讓這只堅毅的蜘蛛，固執(zhí)地編織于心的深處，因為透過它的嘴，我看到了支離破碎的殘網(wǎng)，化作了瑩白的絲！
以深處為題的作文7
滴答，滴答”我小心地拉開窗簾的一角，是的，我喜歡的雨季終于來了。
小時候我和外婆住在一起，生活習(xí)慣也隨外婆。她喜歡在午后睡個淺眠。所以我只好隨著外婆一起睡�？墒呛⒆赢吘惯�是孩子，是不會安心地睡的，心中腦子里想的全是玩。這時外婆總會這樣哄我：等你睡醒了，五叔就來了。
五叔是一個胖胖的中年大叔，為人老實，大家都很喜歡他。每逢雨天，他總會推著一個小車，大聲地吆喝著：“賣小餛飩！賣小餛飩！”這也是我最期待的事了。又是一個下雨天，只聽見那吆喝聲越來越近，越來越近。“外婆？外婆？”我輕聲但有些著急地叫著午睡的外婆。外婆笑了笑，起身，拿著傘和搪瓷杯出門了。
過了一會兒，門開了。外婆收了傘，拿著一個搪瓷杯和一把小鐵勺走進了房間�！翱斐园�，等糊了就不好吃了。”我迫不及待地揭開杯蓋，熟悉的味道撲面而來。清淡的湯水上漂著幾個綠油油的蔥花，餛飩小小的，害羞地藏在杯底。我拿小鐵勺攪醒它們的美夢，為了安慰它們，我小心地用勺子托起，輕輕地咬上一口，清爽而不油膩，不一會兒功夫，這杯餛飩就見了底。這時外婆總會笑著看著我，看著我吃完。餛飩的香味依然彌漫在空氣中，雨也依然在下，“滴答，滴答”。
這么多年過去了，我依然喜歡著雨天，依然喜歡外婆捧著搪瓷杯走向我的時候。但是身邊的人和物都變了，我也不再留戀于過去。只是每逢下雨時，望著窗臺上濺起雨水，我伸手去摸，清涼的觸感讓我一下子又想起了那些個下雨天，想起外婆笑著看著我的樣子。
原來不是記憶變了，而是我變了，我長大了，我不再是那個依靠在外婆懷里撒嬌的'小女孩，也不是那個整日期待下雨天的孩子。成長總要割舍些什么，時間會告訴你一切的。
我總會去尋找記憶中的那個味道，但是現(xiàn)實總是很殘忍的，記憶也成為了過去，但在記憶深處，那段回憶也變得越來越美了。
這個夏天，我總做一個夢，夢到外婆和一個小女孩，小女孩捧著搪瓷杯，一口一口地吃著什么，而外婆就這么笑著看著她。我多么希望這個夢永遠都不要醒來……
以深處為題的作文8
老師是什么？在我心里，老師是你迷迷茫時的一位向?qū)�，是你不知所措時的一盞路燈，是你傷心時的一方紙巾……在我的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師許許多多，可在記憶深處難以忘懷的，是您——我敬愛的高老師。
您是我五六年級的班主任。記得升入五年級的第一天，您坐在講臺上，穩(wěn)如泰山般，一動也不動，一句話也不說。當時您的樣子深深刻在了我的腦海里。您給我的印象只有兩個字：“嚴厲”。我并不是很喜歡您，但沒想到，您以后給我的幫助竟是那么大。
您給我最大的幫助就是寫作。那是我升入五年級的第一堂作文課。按以前老師的習(xí)慣，寫完作文以后就收上去，也不講評優(yōu)劣，收上去以后就杳無音訊了。所以，我對作文一點都不重視，也不感興趣，隨便寫幾筆交上去便草草了事。這一次也一樣，我又突破我的“最高記錄”了。十分鐘便寫好了一篇三百字的作文，完事以后就在下面玩起來。這時，您輕輕走了過來，拿起我的作文開始看，突然，您用手指重重點了我的作文，一臉嚴肅，“這篇作文寫得結(jié)構(gòu)不完整，還有錯別字，書寫太潦草，重寫！”什么，重寫？我不會聽錯了吧，竟然讓我重寫。沒辦法，師命如山呀，我只好重寫一張。這一次，我可不敢再像剛才那么糊弄了，根據(jù)您的意見，認真地進行了修改。
再次把作文送到您面前，我看到您拿起我的作文，隨即又拿起一支紅筆，在我的作文本上又寫又劃。突然，您的眉頭一皺，我的'心也跟著緊張起來，您放下作文，“你看，你這個作文比剛才那一篇好多了，結(jié)構(gòu)完整，書寫也規(guī)范了，你回去好好看看我給你劃出來的問題，再細心修改一下吧！”天啊，還要再修改！我的心里頓時起了種種怨恨。如此反復(fù)了好幾節(jié)課，我再也不敢糊弄作文了。每一次，我都認真寫，嚴格按照老師要求去構(gòu)思布局。沒想到，一個學(xué)期下來，我的作文有了大幅度的提升，每次都是A。還好幾次被當作范文在全班朗讀�，F(xiàn)在，雖然升入初中，可在我心里，一直深藏著對您由衷的感謝。謝謝您，高老師！
如果說我是一棵小樹，您就是辛勤澆水的園丁，呵護著我，讓我在風(fēng)雨中健康長大。光陰流轉(zhuǎn)，歲月深處，那一抹永久的思念與感恩，將伴我奮斗終生。
以深處為題的作文9
大雨，是排練時的災(zāi)難。
“下雨了也要繼續(xù)！”級長的話在耳邊回蕩，撞擊著我們的耳膜，我們知道接下來會有一番考驗了。明天就是運動會的入場式了，我們不得不在濕透的草地上前行。
被雨水打濕的草阻攔著我們的腳步，踩著、踏著，泥水四濺，每一步都是沉甸甸的，我們的白鞋、褲腳都濕了，被泥水弄得臟兮兮的。大雨的深處，時不時有同學(xué)的抱怨聲，而其他班級的隊伍越加散亂，不同的是，我們班的隊伍依舊整齊踏步，同學(xué)們絲毫不放松。
也許我們都看見了隊伍左邊的班主任。
班主任姓何，教英語，是有經(jīng)驗的班主任。入學(xué)前我也聽說了，他是出了名的嚴格。親身體驗了他的英語課后，我“感悟”到：聽何老師的課是一定要全神貫注的，真的！如果不打起十二分的'精神，我們是跟不上節(jié)奏的，他的講課快、拓展多、要求高，這也使我們英語學(xué)得好。他很嚴格，但從不“大吼大叫”，語言平淡卻讓人心服口服。
一次訓(xùn)學(xué)生時，我看到他把被訓(xùn)的學(xué)生叫到課室外，也不是厲聲責問，只是平靜地講著，眼神卻如利箭，如果不是看見那位同學(xué)一邊聽一邊抹眼淚，還真不知道他在訓(xùn)學(xué)生呢，我忽然明白他言語的深處是良苦用心。
他教的英語總讓我們印象深刻。一位鄰班的同學(xué)聽了何老師的課，對我說：“要是我們班的英語老師能換成何老師，那該多好�。 碑斎�，何老師可是有一套方法的，如教短文填空，他用粉筆在黑板上畫了個大圓，并告訴大家：“這是一篇英語文章�！蓖瑢W(xué)們都很不解，悄悄地說著什么。何老師也不急，不慌不忙又用抹布把圓的邊擦掉一些，又說：“用粉筆把這個圓補全，就相當于做短文填空�！彼钟昧ε呐暮诎�，震得粉筆灰掉了許多：“如果要補全這個圓，必須要看出這原本是一個圓。”我們都恍然大悟：做短文填空，要先理解文章中心內(nèi)容，再結(jié)合答題。這個粉筆圈的深處，也許是他備課時的思考。
我們都十分佩服他的引導(dǎo)式教學(xué)，從此我們對他愈加信服，他的每句話都成了真理。
在這次冒雨訓(xùn)練中，其他班的老師都打著花花綠綠的雨傘，只有何老師沒有打傘，跟著淋雨學(xué)生的隊伍，何老師還是用那嚴肅的神情掃視著學(xué)生們，他的注意力放在了我們隊伍的整齊情況上，我們都不敢放松、不會放松、也沒有理由放松，一位陪我們淋雨的班主任在一旁，我們有理由抱怨嗎？
老師像一座燈塔，就算在大雨的深處，也給我們指著前行的方向。
以深處為題的作文10
我們走在泥濘的路上，深一腳淺一腳地前行，驀然回首，那一行深淺錯雜的腳印，連成了我們來時的路。
然而若是只有單個腳印，誰能指著它說這是深的還是淺的呢？世上本無深淺之分，所謂淺處深處，只是相對而已。就像小馬過河，對松鼠來說，淺處可能極深，而對老牛來說，深處可能極淺。深淺的奧秘，引人深思。
我聽說，地球上已知最深的地方在馬里亞納海溝，在海平面以下的深度已經(jīng)超過珠穆朗瑪峰的海拔最高處。然而，火星上的高山深谷動輒深達數(shù)萬米，是馬里亞納海溝的好幾倍。那么是馬里亞納海溝太淺了嗎？我想，不是這樣的，它固然較火星上的同類淺了一籌，但對于地球來說依舊是個深不見底的無底深淵。
莊子說：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也�！彼嬖V我們，事物的辯證關(guān)系永遠是相對的。恰如我們眼中的深處與淺處，若是失去了深處的概念，淺處自然就無從說起，莊子在《逍遙游》一文中鞭辟入里地論證了這一“小大之辯”的命題。
深處的神秘令人向往。以讀書為例，我們在初讀一些經(jīng)典著作時，往往一頭霧水，像丈二和尚摸不著頭腦，但是當我們反復(fù)品味、多次溫習(xí)之后，經(jīng)常會有“柳暗花明又一村”的感覺，這種恍然大悟不正是“讀書百遍，其義自見”的最好表達嗎？深處的真理往往屬于勤奮的人，只有不甘于淺嘗輒止的人，才能步步深入，不斷發(fā)掘、不斷探索，攀上人生的頂峰。讀書如此，生活工作也是如此，好比潮起潮落的海面人人都能觀看，而如世外桃源般的海底世界，卻只有敢于潛入深海的人才能一窺綺麗的珊瑚礁和游弋的魚群。
深處固然重要，但有時也需要“退一步海闊天空”。再光明的事物，也會有陰暗的.一面。太陽可以說是我們所能觀察到最明亮的天體了，然而它的表面有斑斑點點的太陽黑子，人也一樣。歷史往往經(jīng)過了勝利者的扭曲，真相被鎖在歷史的深處，無人可見。來不及掩藏真相的秦、隋等短命王朝飛短流長，而那些長命的王朝卻鍍上了滿滿的金粉。我們對深處懷著敬畏，然而有時卻不一定非要知道深處的真相，因為深處在蘊藏著真相的同時也可能暗藏著危險。好比兵法中的“誘敵深入”，好比武術(shù)比賽中的“點到即止”，又好比與人交往時的“得饒人處且饒人”。
人生的博弈，不就在于把握深淺的智慧嗎？我們承認深處的美好，也不可否認淺處的存在。我們走在泥濘的路上，深一腳淺一腳地前行，憧憬遠眺，那一行深淺有序的腳印，似乎也已印在我們未來的路上。
以深處為題的作文11
時光匆匆，如流水逝去，唯有那次的事，如烙鐵一般，在我的記憶中烙下深深的印痕，它從此便深居我的記憶深處。
“兒子，別玩電腦了，看你一天到晚趴在電腦桌上，現(xiàn)在是暑假，用不著這么瘋狂吧！”聽到老媽的嘮叨，我一言不發(fā)，我想若是和她頂嘴，口水戰(zhàn)怕是要升級為暴力解決了。“你聽話，兒子，快把電腦關(guān)了。你去制一個暑假生活作息表吧，這樣玩下去，非把你的身體弄壞了不可。”唉，只得把最愛的電腦關(guān)了，至于生活作息表，我想就算了吧。
然而終究拗不過媽媽，過了幾天，我便不得不在她的嚴重監(jiān)督，乖乖地做了這張作息表：
7點半，起床，洗口洗臉，8點，早飯，9點到11點，做作業(yè)，11點到12點，吃午飯，下午1點到3點，玩電腦，3點到4點，午睡，4點到6點，鍛煉身體，然后吃晚飯，看的書，睡覺。
我把作息時間表給媽媽看，媽媽只瞟了一眼，說：“這也叫作息表。”她也沒再說什么�？蛇@下我就慘了，整個暑假都沒得自由。對了，我怎么不讓她也制個表呢？于是我跑進廚房，說：“媽媽，做事要公平，你也制張作息表吧�！薄拔�？”媽媽先是一驚，然后笑笑說，“算了吧，你不就是想玩嗎，今天我就放你一天假，從明天開始執(zhí)行�！薄皨寢屓f歲！”我“嗖”地一下便不見了影子。
暑假快完的時候，我開始整理自己的物品。想到有一份作業(yè)在媽媽的`抽屜里，我便去取回來。當我拉開媽媽的抽屜的時候，一張紙飄了下來，我彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)竟是一份作息表。
6點半起床，7點做早餐，整理孩子書籍，留下他的零花錢，8點上班，11點回家做飯，下午2點擦桌子，擦地板，5點半做晚飯。
下面還有幾行小字：1月1日，孩子的書本，6日，他的衣服扣子，2月9日，他的紅燒排骨，13日，孩子的鼠標墊……他的鉛筆、玻璃紙……
讀著這樣的一張作息表，我愣住了。紙上有“兒子的”，有“他的”，唯獨沒有她自己的。現(xiàn)在看來，我的那張作息表是多么的微不足道啊。我將這媽媽的作息表，輕輕地放回了抽屜。
如今，想起那張作息表，我心中便泛起一陣陣漣漪。母愛是多么偉大啊，我如何能夠報答得完呢？那張承載著母愛的作息表，永遠珍藏在我的記憶深處。
以深處為題的作文12
花朵開了又謝，因為一年中總有冬天，但在我心中最溫暖的地方，花朵與綠葉長相廝守，一直不凋零。
——題記
我想，在每一個人記憶的深處，都有一個花園，里面綻放著每一個關(guān)于美好記憶的花朵，我的生命就因為有了這些花朵，才如此美好。
那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。
那時，我剛轉(zhuǎn)到那所小學(xué)，心中充滿了對陌生人的恐懼，我開始變得孤僻，變得沉默。當有人和我說話時，我也總是用簡單的“哦”“恩”來搪塞。漸漸地，同學(xué)們也認為我很孤傲，也就更不和我說話了。(作文大全 )直到有一天，你闖進了我的世界。
那天，云很多，把太陽都擋住了，我心頭的烏云也擋住了我心中的太陽：數(shù)學(xué)考試考得很差，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一頓。從辦公室回到教室，總覺得同學(xué)們的眼神中帶有嘲諷，幸災(zāi)樂禍。這時，你走到了我的身邊，關(guān)切的說：“怎么了？是不是被數(shù)學(xué)老師批評了？別灰心！我相信你一定能學(xué)好！如果你有什么不懂的，隨時可以來問我。”說完，還朝我綻露了一個大大的微笑。那一刻，天上的烏云散開了，一縷陽光從窗口照進來，也照進了我的心里……從那以后，我們兩成了很好很好的朋友，形影不離，每天一起上學(xué)一起回家，恨不得住在一起。身邊的同學(xué)都問我們：“你們天天黏在一起，不覺得煩嗎？”每當這時，我們兩都會裝出一副無可奈何的樣子說：“是呀！她老是粘著我，煩都煩死了！甩也甩不掉，買辦法，只能‘黏’著了！”因為你比我優(yōu)秀，所以有時我會“不甘”的說：“哎，你那么優(yōu)秀，你就是一朵花，我跟你走在一起，就只能當綠葉嘍！”你卻摟著我笑嘻嘻的說：“哎呀，因為有了綠葉的襯托，所以花兒才顯得美麗呀！所以，我失不去你這‘綠葉’呢！”
時間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，我們的初中不一樣，也就意味著我們要分開了。你說天下沒有不散的'筵席，雖然我們不在一個初中，可距離淡化不了我們的友誼！對！我們的友誼是堅不可摧的！
又是一年冬天，幾乎所有的花兒都枯了，可是你，我開在記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節(jié)如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
以深處為題的作文13
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有她，我才變得勇敢！她萌芽，生根，開花，結(jié)果！開在我的記憶深處！——題記
她萌芽了
兒時，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會久立于此，仔細觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著她，雨水打濕了她的`身姿，但她仍直直的挺立著。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
她生根了！
幼兒園時，醫(yī)護站的白衣天使來訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！她生根了！
她開花了！
小學(xué)時，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開始退縮，開始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個同學(xué)說到。大家互相注視著，沒有一個人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！她開花了！
她結(jié)果了！
初中，原本陌生的詞語，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過后，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，她結(jié)果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是她讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
以深處為題的作文14
是麥熟的季節(jié)了，站在高高的田壟上，回望著金色的麥浪，一陣夏風(fēng)吹過，一股清甜的麥香撲面而來，又喚醒了我記憶深處淡淡的清香。
縱然時光飛逝，卻抹不去心中那股清香，更忘不掉的，是小時候臨近麥熟時，那雙溫暖的手牽著幼小的我，行走在麥田間的情景。迎著晚夏的日光，她和我走在田中，告訴我那彎著腰，散發(fā)著清香的，是麥子。一邊說著，她扯下一根麥穗，一棵棵飽滿的麥粒仿佛要沖破了那層“保護傘”一樣，胖乎乎的。她在手心來回揉搓著麥穗，宛然，她向手中吹了一口氣，滿天飛舞著如同精靈般輕盈的小東西。她打開我的手，“給我變個魔術(shù)�！痹俣ňr，我的手中赫然出現(xiàn)了幾顆綠油油的麥粒�！皣L嘗，好吃嗎？”眼前那一張笑瞇瞇的面孔是何等慈愛啊！嗯，有點兒甜。更重要的是，那一股淡淡的'香氣。遙望麥田，天空那么藍，那么純凈。
麥的清香就這么在我的心中烙下了印記，讓我不能。難忘，記憶深處的淡淡清香。
漸漸地，我長大了。在往后的日子里，在那個接近麥熟的午后，我總是會到田間去尋找那一股清香。而每一次去田間“尋香”，她問題依然如從前的那樣，會問一句：“怎么樣，嘗嘗麥粒吧。”我嚼著麥粒，四周清香四溢，或許，這就是幸福。那一股甜香給予我的，刻骨的美好。
漸漸地，她年紀大了，不能再陪我去田間賞麥了。有好幾次，我站在“空空蕩蕩”的田野，四周寂靜一片。我開始想念那一句：“想吃麥粒嗎？”而我，也會在日落之前回家，手中捧著幾個麥穗回去帶給她。她欣喜地接過去，就像是得了心儀玩具的孩子：“好香！”她總是這樣說。仿佛屋里如田野，那一股清香，是那樣地沁人心脾。
現(xiàn)在的我，也不能時時去田間了，但那一股記憶中的清香，卻始終縈繞心頭，無法遺忘。就是那一股清香，告訴我，到時候了，要像以前她待我一樣，我也該送給她體貼、溫暖，和那一縷清甜的麥香。
她，是我的姥姥，我愛的人。
永遠難忘記憶深處那股淡淡的清香，是那股清香教會我，要學(xué)會珍惜。追尋那份記憶，回憶那股清甜的麥香，我漸漸地長大起來。
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