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熱尊老愛幼作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的熱尊老愛幼作文,歡迎大家分享。
熱尊老愛幼作文1
在一個風(fēng)和日麗的下午,明明打完了籃球,跑回家了。
到家了,他放下籃球,走進客廳,只見奶奶笑瞇瞇地拿出兩個又大又紅的蘋果,對明明說:“明明,來,吃蘋果吧!”
明明謝過奶奶,拿起蘋果剛要吃時,他猛然想到:老師經(jīng)常說要做一個尊敬老人的好孩子,就連書上也說要尊敬長輩,那么我應(yīng)該把一個紅一點的蘋果給奶奶吃。
想到這里,明明連忙把一個紅一點的.蘋果拿到奶奶面前,說:“奶奶,這個蘋果是給您的,快吃吧!”
奶奶聽了豎起大拇指說:“明明,你真是個好孩子啊!”
熱尊老愛幼作文2
我認為我就是一個尊老愛幼的孩子,下面我就給大家講一講我的故事吧:
有一次在公共如自己讓位,勇氣給予我力量,讓我站了起來對那位老奶奶用一口普通話說:“您坐這兒吧!”
那天等了很久車才來,全車人頓時向汽車擁上,我好不容易搶到一個寶貴的`位置。汽車剛過去一站,一位老人帶著一個大概剛上幼兒園的小朋友。車上哪里還有位置。售票員的位置也被一個青年占去。十秒,三十秒,一分鐘。我見到?jīng)]人讓位,索性不如我自己讓位。老奶奶露出了笑容,小朋友露出了笑容,全車人也向我投向贊揚的目光。
熱尊老愛幼作文3
一天,我在放學(xué)回家的路上看到這樣一幕:一個男孩因為踢球用力太大,球高高地落在了附近的一棵大樹上,正在這時,一位老人走了過來,男孩請老人幫忙,老人答應(yīng)了,老人不停地用拐杖擊球可是擊了幾次都沒擊中。
他用力地朝球擊去,這次他擊中了,球落下來了?墒抢先说'拐杖卻掛在了樹上。
男孩拿著球就走了沒有向老人道謝,老人在樹下走來走去很著是急。
我們應(yīng)該懂禮貌,不像要這個男孩那樣,我們應(yīng)尊老愛幼,共同創(chuàng)建和諧社會!
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