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家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書

時(shí)間：2023-02-07 14:27:25 教師我要投稿

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書15篇

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用建議書的人越來越多，當(dāng)建議書是面對(duì)群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書15篇

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書1

尊敬的教師：

　　我感到盡管教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校教師的作法還沒有多少改變，滿腦子僅有分?jǐn)?shù)和名次，并且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下，教師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè)。每科教師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上，教師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單，常見的是：“第*名，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”，難道教師眼里就僅有名次？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活，我期望孩子歡樂地學(xué)習(xí)，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)。所以借校長(zhǎng)信箱提出如下提議，僅供參考。

　　1、不要過多的布置作業(yè)，有些十分簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)間。由于作業(yè)過多，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避教師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益，也達(dá)不到教師布置作業(yè)的初衷。提議適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自我獨(dú)立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2、我們都是讀過書的人，學(xué)校的教師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍，期望教師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī)，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝�，但失誤也是難免的。我覺得教師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。

　　3、常有教師下課拖堂，午時(shí)托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒有時(shí)間上廁所（學(xué)校廁所太少），中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了，托管時(shí)再上正課效果必須很差（學(xué)生也忙著做教師布置的一大堆作業(yè)，已沒有心思聽課了），期望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。

　　4、以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中講過一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的'事情，我覺得其經(jīng)驗(yàn)很值得教師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，教師要同學(xué)生交朋友，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從教師的一次表?yè)P(yáng)開始的。期望教師們不要吝嗇表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

XXX的家長(zhǎng)

日期

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書2

某班全體教師：

　　您們好！

　　我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝！真誠(chéng)地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞！

　　如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐�！六中近六年來取得的驕人的成�?jī)，人們有目共睹，心知肚明。

　　把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長(zhǎng)歡心！我們?yōu)樽约旱暮⒆庸�，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！

　　郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們非常高興！我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師大量的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！

　　正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有責(zé)任支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)希望：

　　我希望郭磊在年終考試中，保持班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記�。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的'，你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲！”

　　希望班主任王老師，給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的王老師的弟子！千萬(wàn)不要辱沒了老師的門風(fēng)！建議王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)......

　　希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　希望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平！也請(qǐng)楊老師注意休息，別累壞了身體......

　　希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我希望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書信格式范文。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)。但是，“可憐天下父母心”呀！最后祝各位老師：

　　全家幸福，工作順利！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書3

　　1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

　　2、經(jīng)過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，經(jīng)過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。

　　3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

　　4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互動(dòng)，多渠道交流。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的`活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

　　6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情景。

　　7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。

　　8、期望教師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書4

六中某班全體教師：

　　您們好！

　　我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠(chéng)地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞！

　　如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐耄×薪陙砣〉玫尿溔说某煽?jī)，人們有目共睹，心知肚明。

　　把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長(zhǎng)歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸�，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！

　　郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們十分高興！我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師超多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群眾，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！

　　正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的.教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

　　我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記�。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”

　　期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的王老師的弟子！千萬(wàn)不要辱沒了老師的門風(fēng)！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。

　　期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平！也請(qǐng)楊老師注意休息，別累壞了身體。

　　期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　全家幸福，工作順利！

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書5

　　感謝老師對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！

　　作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

　　1 、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在老師的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

　　2、建立所有老師和家長(zhǎng)及老師的聯(lián)系方式簿，便于老師、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

　　3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`吃苦能力。

　　6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

　　7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

　　以上是我的建議，希望采納！

　　此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

　　x年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書6

尊敬的老師你好：

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

　　二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　叁、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

　　四、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

　　五、日記的'數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的，如果我說的不對(duì)，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

　　某某學(xué)生的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書7

　　在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。

　　看到你的成績(jī)我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績(jī)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的`努力，希望你再接再勵(lì)，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會(huì)和國(guó)家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國(guó)家為你驕傲。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書8

　　感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

　　學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng)，這與老師的諄諄教誨離不開。

　　高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人。他的.心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學(xué)校，喜歡和老師同學(xué)在一齊，他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著，對(duì)老師，沒有懼怕，只有親切。他對(duì)事物有自我的辨別潛力，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝，也能把自我的心里話告訴我們。始終持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒有給他太多是壓力，他個(gè)性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正�？吹胶⒆拥某砷L(zhǎng)，我深感欣慰。

　　多謝老師一向以來的悉心教導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書9

尊敬的老師你好：

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點(diǎn)推薦，期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一.作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高；

　　二.作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　三.在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

　　四.在作文方面，就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文，而且要求必須認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好；

　　五.日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自我在假期的`事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌蝈憻拰懽鳚摿�，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的推薦也不必須是對(duì)的，如果我說的不對(duì)，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書10

六中x班全體教師：

　　您們好！

　　我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真誠(chéng)地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞！

　　如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺邏?mèng)想！六中近六年來取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹，心知肚明。

　　郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們十分高興！我再次向王教師、李教師、楊教師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴提高，都凝聚著教師很多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的'代表隊(duì)！

　　正如王教師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合教師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王教師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

　　我期望郭磊在年終考試中，堅(jiān)持班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記�。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”

　　期望班主任王教師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任教師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的王教師的弟子！千萬(wàn)不要辱沒了教師的門風(fēng)！提議王教師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕教師的沉重負(fù)擔(dān)。

　　期望李教師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　期望楊教師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文。提倡學(xué)生課余聽英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平！也請(qǐng)楊教師注意休息，別累壞了身體。

　　期望任課教師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望教師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書信格式范文。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實(shí)教師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)。可是，“可憐天下父母心”呀！最終祝各位教師：

　　全家幸福，工作順利！

XXX的家長(zhǎng)

日期

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書11

　　我感到盡管教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次，而且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)光，就連下課10分鐘也見不得學(xué)生放松一下，老師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單，常見的是：“第*名，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”，難道老師眼里就只有名次？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活，我期望孩子快樂地學(xué)習(xí)，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下推薦，僅供參考。

　　1.不要過多的布置作業(yè)，有些十分簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)光。由于作業(yè)過多，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的'初衷。推薦適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)光自我獨(dú)立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2.我們都是讀過書的人，學(xué)校的老師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍，期望老師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī)，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝�，但失誤也是難免的。我覺得老師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。

　　3.常有老師下課拖堂，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒有時(shí)光上廁所（學(xué)校廁所太少），中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了，托管時(shí)再上正課效果必須很差（學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè)，已沒有心思聽課了），期望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。

　　4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中講過一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，老師要同學(xué)生交朋友，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開始的。期望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書12

尊敬的老師

　　您好：

　　經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的'教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

　　1.在開始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。

　　2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

　　3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

　　4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好。

　　5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

　　6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)。

　　7，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

　　祝老師：

　　身體健康

　　工作順利

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書13

尊敬的教師：

　　暑假快過要結(jié)束了，在漫長(zhǎng)假期中，應(yīng)對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長(zhǎng)我一向在研究一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，可是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會(huì)中，做出更多的貢獻(xiàn)。

　　一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，可是，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性給他們供給一些有益的活動(dòng)，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們經(jīng)過參與，從思想上得到有效地提高；

　　二、從練筆的角度研究，也應(yīng)當(dāng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料，讓他們經(jīng)過調(diào)查或觀察活動(dòng)，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓(xùn)練寫作本事，這都是將來走向社會(huì)用得到的本事呀；

　　三、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會(huì)自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的資料，就必須會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)當(dāng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的.寫作熱情；

　　四、對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自我的便。可是也應(yīng)當(dāng)提出提議，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗�，也能夠鍛煉寫作本事，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意，可是，我提出的提議也不必須是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì)，還期望諒解，對(duì)教師個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。多謝教師的工作！

　　XXX的家長(zhǎng)

日期