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幼兒園最新教育活動計劃

時間：2023-02-07 14:42:18 教育我要投稿

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幼兒園最新教育活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園最新教育活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園最新教育活動計劃

幼兒園最新教育活動計劃1

　　活動地點：

　　東林書院

　　活動目標(biāo)：

　　知道放養(yǎng)活動的意義，有初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒收集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。

　　2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶

　　活動過程：

　　1、幼兒將自己收集來的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。

　　2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。

　　請幼兒根據(jù)自己收集到的、或是了解到的資料，來談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進(jìn)行，每個幼兒可以拿著自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

　　3、教師小結(jié)。知道環(huán)保的'重要性。

　　4、放養(yǎng)活動。

　　請幼兒將自己帶來的水生動物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。

　　延伸活動：

　　組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況，也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養(yǎng)情況。

幼兒園最新教育活動計劃2

　　主題背景

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

　　主題目標(biāo)

　　1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，

　　2.了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

　　3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

　　4.知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。

　　5.學(xué)會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

　　活動內(nèi)容

　　健康領(lǐng)域參考活動

　　活動名稱：

　　運蛋

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

　　3.懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等�！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

　　活動過程：

　　一、熱身運動玩氣球

　　提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

　　二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

　　1.師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的'小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

　　2.幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

　　三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

　　1.探索護(hù)蛋的方法

　　鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

　　2.幼兒第二次運蛋，教師適時指導(dǎo)

　　3.探索多種護(hù)蛋方法

　　鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)）

　　四、集體合作完成運蛋任務(wù)

　　1.鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。

　　2.運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。

　　語言領(lǐng)域參考活動

幼兒園最新教育活動計劃3

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事，了解故事內(nèi)容。

　　2、知道月亮?xí)r圓時缺一起幼兒觀察月亮的興趣。

　　3、說說自己心中的月亮。

　　活動重點：

　　幫助孩子了解月亮?xí)r圓時缺的事實。

　　活動難點：

　　幫助孩子根據(jù)圖片講述故事。

　　活動準(zhǔn)備

　　自制夜晚背景圖，月亮變化圖，游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。

　　活動過程

　　一、說說“我”眼中的月亮

　　教師引導(dǎo)孩子回想以前見過的月亮是什么樣子的.(提問：“小朋友都見沒見過月亮啊?見過那見過的月亮都是什么樣子的呢?)

　　各抒己見，說一說思考的結(jié)果(能體現(xiàn)《綱要》中說的：”發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境)

　　二、聽聽月亮姑娘的故事

　　剛才小朋友們都說了自己見過的月亮，那我們都是在什么時候見過月亮的呢?為什么晚上才能見過月亮呢?我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情，我們看看都發(fā)生了什么事情。

　　展示圖片讓孩子們所說圖片中看到了什么?你們覺得發(fā)生了什么事情呢?然后教師在孩子們講述的基礎(chǔ)上擴充故事

　　三、想想月亮姑娘

　　月亮姑娘有沒有做成衣裳啊?那個小朋友知道月亮為什么沒有做成衣裳啊?

　　那小朋友說說看，為什么月亮姑娘只能晚上才能出來啊?太陽公公出來了，月亮姑娘沒有衣裳可怎么出門啊!她能不能出門?(沒有衣服是不能出門的，小朋友們出門來上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對不對?

幼兒園最新教育活動計劃4

　　內(nèi)容與要求

　　1、在觀察、實驗、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。

　　2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運用。

　　活動重點

　　發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

　　活動難點

　　理解摩擦力。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　kt板，ppt。

　　活動流程

　　交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

　　活動過程

　　1、交流發(fā)現(xiàn)。

　　(1)前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)

　　(2)歸納：原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來很方便……。

　　(3)我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底)，鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)

　　(4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)

　　(5)幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等)。

　　(6)小結(jié)：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的.是圖案等。(ppt演示)

　　2、感知討論。

　　(1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測：好看……)

　　(2)如果鞋底沒有花紋會怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測)

　　(3)我們來做個實驗：

　　介紹實驗方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺?然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺。

　　思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎?有花紋是什么感覺?沒有花紋是什么感覺?

　　(4)幼兒實驗。

　　(5)幼兒交流。

　　(6)小結(jié)：原來鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。

　　3、留疑引探。

　　(1)ppt演示：老師還帶來了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子?它的鞋底有什么特別的地方?為什么要這么設(shè)計?

　　(2)幼兒交流。

　　(3)梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運動員跑步更穩(wěn);溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。

　　(4)小結(jié)：原來根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設(shè)計的時候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎?

幼兒園最新教育活動計劃5

　　一、實踐主題：

　　關(guān)注消防，真愛生命

　　二、實踐時間：

　　20_年11月9日上午

　　三、實踐地點：

　　_x消防隊

　　四、參加人員：

　　帶隊老師：

　　組長：

　　組員：

　　五、活動分工：

　　1、活動前申報創(chuàng)意提供：

　　2、活動具體安排：

　　3、負(fù)責(zé)照相：

　　4、負(fù)責(zé)安全：

　　5、電話聯(lián)系：

　　6、記錄：

　　六、實踐背景：

　　冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際，去參觀_x消防隊，普及消防觀念，加強同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。

　　七、xx消防隊簡介：

　　八、實踐目的及意義：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校以“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，通過參觀消防隊的形式，增強學(xué)生們的安全消防知識，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識，提高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強安全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

　　九、實踐步驟：

　　1、進(jìn)行活動申報

　　2、與_消防隊溝通好，并了解其情況3、確定活動路線

　　4、做好活動之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施

　　十、活動流程：

　　(7：00~7：30)集合

　　(7：30~8：00)出發(fā)至目的地

　　(8：30~9：00)開始觀看消防隊員穿消防服

　　(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子

　　(9：30~10：30)觀看消防隊員演示水炮救火

　　(10：40~11：10)返回學(xué)校

　　十一、活動經(jīng)費：

　　往返車費9_10=90

　　洗照片：50

　　慰問品：200

　　其它：100

　　總計：440

　　十二、安全預(yù)案：

　　1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作

　　2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的.安全措施，確保大家的安全

　　4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系

　　5、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊，以維護(hù)團(tuán)隊紀(jì)律，確保人員安全。

　　6、行車之前，應(yīng)逐項檢查車輛的安全狀況

　　7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。

　　8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊點名，分配車、座次，并詳細(xì)說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。

　　9、活動時，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時采取救護(hù)措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。

　　十三、可行性分析：

　　(1)客觀

　　1、通過踩點調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境，便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通，我們加強了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱烈歡迎。

　　(2)主觀

　　1、充分準(zhǔn)備：每個細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，

　　2、寶貴經(jīng)驗：在活動前期，我們團(tuán)隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流，并經(jīng)過初步踩點調(diào)研，對當(dāng)?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>

　　3、優(yōu)秀隊伍：團(tuán)隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團(tuán)隊意識，更有吃苦耐勞的決心

　　十四、活動總結(jié)：

　　此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了_消防隊。在那里，消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地，我們觀看了隊員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部隊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊工作的高效性。在消防隊里，我們再一次聆聽了火警自救的安全知識，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識和自救的能力。

幼兒園最新教育活動計劃6

　　活動名稱：

　　學(xué)習(xí)詩歌《賀年卡》

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。

　　2.學(xué)習(xí)用“祝愿…….”仿編兒歌內(nèi)容

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

　　活動過程：

　　一、說一說我的賀年卡

　　請幼兒說一說自己賀年卡上的`內(nèi)容，寫了什么祝福語等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語的意思）。

　　二、欣賞詩歌

　　1.教師朗誦詩歌，幼兒欣賞

　　2.詩歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。

　　三、幼兒仿編詩歌。

　　1.假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝福語？

　　2.鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

　　附:詩歌

　　詩歌《賀年卡》

　　小雪花，六個瓣兒。

　　飄到那兒，飄到這兒。

　　飄到我們的畫紙上，

　　變成張張賀年片兒。

　　送給誰？寫得清：

　　祝愿爸爸媽媽更年輕，

　　祝愿爺爺奶奶就像老壽星

幼兒園最新教育活動計劃7

　　一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員:全體教師

　　主要職責(zé)：

　　(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　(3)認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準(zhǔn)備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

　　(5)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　2、滅火行動組及職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

　　組長：江年杰

　　副組長：黃書斌張獻(xiàn)衛(wèi)

　　成員:各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　迅速與學(xué)校保衛(wèi)處或相關(guān)部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)人員和設(shè)施進(jìn)入事件地;撥打119消防電話，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、個人，組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。

　　4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　引導(dǎo)有關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

　　5、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　利用現(xiàn)有器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院搶救。