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溫暖的手作文

時(shí)間:2023-02-07 15:30:21 作文 我要投稿

溫暖的手作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的溫暖的手作文,希望能夠幫助到大家。

溫暖的手作文

溫暖的手作文1

  那次一雙溫暖的手扶起了我,讓無助的我得到了幫助,這是怎么一回事呢?我現(xiàn)在就來告訴你。

  那時(shí)我上三年級(jí)。在一個(gè)飄滿雪花冬天的夜里,我上完英語課,站在門口等媽媽來接我。我也不知等了多久,還不見媽媽來,我想媽媽不來我自己回去吧。

  于是我提著包在雪地里走著。不一會(huì)兒我手腳就開始麻木了,感到一切都冰冰涼的,腳底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸,為什么媽媽不來接我呀!現(xiàn)在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的'雪。突然我一腳踩在了冰上,滑了一跤,摔在地上,好疼!冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上,我難過極了。突然一雙溫暖的手將我扶起,我回頭一看,呀!是門口商店的林阿姨!“沒摔壞吧!冬天骨頭脆,千萬別摔壞了,痛嗎?要不阿姨送你去醫(yī)院?”一句問寒問暖的話好像溶化了我身上的雪,讓我好像在火爐旁一樣溫暖!皼]事!”我抺抺眼淚,“走,阿姨送你回家。”“林阿姨您真好”我說。而她只是笑了笑……

  到家后,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視,這是怎么了?原來,粗心的媽媽以為我8點(diǎn)30下課,還在家看電視呢!

  林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖,在我最無助的時(shí)候,送給了我溫暖與幫助。

溫暖的手作文2

  媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂家那樣柔美,更不像雕刻家樣細(xì)致,媽媽的手只是一雙普普通通的手,一雙溫暖的手。

  媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴,可以將平凡無比的菜變得立刻時(shí)髦起來。

  有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,絞盡腦汁也想不出來。突然,我又得到了力量,就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀,說:“失敗了一次不要緊,還可以再來一次的嘛!”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。

  媽媽的手,是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的'手,就為自己增添了力量。那次,我生病了,就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭,安慰我道:“還難受嗎?想吃什么?媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞,在生病的時(shí)候想吃淡的,所以,又趕緊跑到廚房忙活去了。

  媽媽的手,是一雙勤勞的手。

  在我上學(xué)期間,媽媽又要做家務(wù),又要織毛衣,還要哄弟弟睡覺,給全家人做飯……但她從來都沒有抱怨過,一直都默默無聞地做著這些事。

  媽媽,雖然您的手早已布滿斑點(diǎn),但在我眼里,它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。

溫暖的手作文3

  有一首歌是這樣唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

  一次,我們打鼓回來,正走著呢,忽然,前方出現(xiàn)了一個(gè)橫著的大坑,幸虧是媽媽的眼尖,很快就發(fā)現(xiàn)旁邊有空地,然后就繞過去了。但后面就沒那么幸運(yùn)了,前方又有一個(gè)大坑,沒空地了。我們騎的是電動(dòng)車,速度比較快,要不是我看見后,趕緊喊“停車”,我和媽媽早就掉進(jìn)土坑里了。我跳下車來看了看:坑里又黑又臟,還有很多石頭,要是掉進(jìn)去,你的骨頭就要變形嘍!這時(shí)我正想上車,可媽媽并不知道我下來了,已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。沒辦法,我想:我應(yīng)該到能匯合在一起的地方等媽媽?晌也桓铱邕^坑,怕掉進(jìn)去,如果掉進(jìn)去,我可就要受傷了。

  這時(shí),一個(gè)年輕的叔叔走了過來,他看見我不敢跨過坑,輕輕地問:“小朋友,我來扶你過去吧!”說完,就把手伸了出來,我也把手伸出來,他抓緊我的.手,一下子就把我拽了過去。我高興地說了聲“謝謝”,就走了。

  找到媽媽后,我問媽媽:“媽媽,你為什么先走了不等我呀?”媽媽回答:“我以為你沒下車呢!”

  這件事雖然過去了很久,但它就像字刻在石碑上一樣在我心里磨不掉。因?yàn)樗菧嘏氖忠恢睖嘏业男摹?/p>

溫暖的手作文4

  “叮!憋L(fēng)和日麗的下午,伴著起床鈴,別提有多高興了,因?yàn)榭梢匀|山了。穿好鞋,換好衣服直奔操場,有的比我還快,都迫不及待的'等著。

  一分鐘過去了,興奮的我像放了氣的鄢氣球一樣,男生拉女生,而且……我不想,可又不敢反抗。戴上眼罩,一瞬間,整個(gè)世界進(jìn)入了黑暗中,黑得讓人恐懼。耶穌啊,神啊,誰來幫幫我啊!

  拉著手,一步一步走著,只覺得有人在拍我的頭,這是該蹲下了。

  眼前的黑暗讓我覺得不自在,總想把它取下來,可又不敢,真是左右為難!

  “啪啪”前面有人絆倒了,這是,危險(xiǎn)感由然而發(fā),雖然走得穩(wěn)當(dāng),可還是害怕,摔倒會(huì)疼的。

  一路走著,一直哼著小調(diào),這樣好多了,不太怕了,因?yàn)槲遗赃呥有人。走的更自然了。

  一步兩步……就這樣走著,走著,往學(xué)校的路走,好似時(shí)間過得很慢,也仿佛停止了。一直在山間徘徊著!

  我總覺得很溫暖,一個(gè)沒有語言,一個(gè)只能走路,一直走。風(fēng)拂過,耳邊“呼呼”的向著,還有山羊在一邊走著。隨看不見,可聞得見。

  手間一緊,好像掉隊(duì)了,總覺得身邊的人很著急,不由自主的跑了起來。

  汗水一滴又一滴,手心里全是汗,心里暖。隨不知道他是誰,但還是謝謝他。

溫暖的手作文5

  清晨,太陽公公緩緩地從東邊升起……

  叮零零,叮零零!鬧鐘響了,該起床了,我伸了一個(gè)懶腰,洗漱完畢,背起小書包上學(xué)去。

  “公雞,公雞,哦哦叫,小朋友們起床了……”一進(jìn)校門,就可以聽到早操時(shí)的音樂。

  “芊芊,把書包放下來做早操!币粋(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中,我仔細(xì)一看,哦,原來是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。

  “老師,我扁桃體發(fā)炎了,媽媽說她給你發(fā)過微信了,這個(gè)是藥!薄白屛铱纯矗阆然匕喟。”聽著李老師那溫柔的`聲音,我覺得嗓子好像恢復(fù)了一半。

  早操結(jié)束后,李老師先給我們上了一節(jié)音樂課,正在我準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候,李老師撫摸著我的后背說道:“你不用唱,只要會(huì)它的旋律就可以了!痹诶罾蠋煋崦业哪且凰查g我的心頓時(shí)感到了溫暖。

  還有一件事:我們?cè)诶L畫課上,老師說想畫什么就畫什么,于是我毫不猶豫的選擇了老師,當(dāng)我把我的畫交上去后,李老師問我為什么要畫她,我說,“沒有可愛老師為我們傳授知識(shí),我們就會(huì)一無所知!”她把擁我入懷里,說我是第一個(gè)畫她的人。

  在這里,我要感謝李老師,是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待,是她把所有的知識(shí)傳授給了我們,我要感謝她。

  老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!

溫暖的手作文6

  有一雙手從我生下來就牽著我學(xué)會(huì)走路。有一雙手把我摟在懷里讓我感到溫暖。

  爸爸的手是溫暖的。記得有一次,四年級(jí)上學(xué)期,在班里優(yōu)秀的我竟然才考了80多分,這次考試的失利讓我感到十分沮喪,當(dāng)我看見卷子上的分?jǐn)?shù)時(shí),無法抑制住自己的淚水,任憑淚水在臉上放縱奔流。在回家的路上,我提心吊膽,害怕會(huì)讓父母失望。當(dāng)爸爸看完我的.卷子并沒有生氣,用溫暖的大手撫摸著我的頭說:“孩子,爸爸相信這些題你都會(huì),是太粗心了,一定記住這次教訓(xùn),培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣”。我便又有了信心,全力以赴地努力學(xué)習(xí),爸爸的這番鼓勵(lì)如春風(fēng)吹入我的心田,讓我感到無比的幸福、溫暖。

  爸爸的手是溫暖的手,為家遮擋風(fēng)雨,為我托起成長的天空,讓我快樂的成長!

溫暖的手作文7

  在我的成長中,奶奶最讓我難忘。

  奶奶的手非常粗糙,雖然沒有老繭,但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋,青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老,顯得暗淡無光。

  奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動(dòng)著,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒在織毛衣,一會(huì)兒做飯……奶奶的手很勤勞,我真的很想讓她歇一會(huì)兒。

  奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會(huì)為我蓋上被子,在寒冷的冬日里把我的手烘熱,奶奶每天都會(huì)用這雙溫暖的'手為我做香噴噴的飯,她會(huì)不惜一切代價(jià)為了我。

  奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會(huì)靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒,把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子,把我的書包上的松緊帶縫上紐扣,讓它不會(huì)松開……奶奶的手很能干,但奶奶的手越來越粗糙了。

  奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘,我很喜歡奶奶的手,更喜歡奶奶能干。

溫暖的手作文8

  人生就像大海中行駛的小船,不會(huì)總是一帆風(fēng)順。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些困難需要?jiǎng)e人的幫助,幫助的人和被幫助的人都會(huì)從中感受到快樂和溫暖。我的身邊就曾發(fā)生過這樣的事情。

  我的個(gè)子長得小小的,瘦瘦的',力氣也不大。有一天,我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所,就在快到廁所時(shí),有一位高個(gè)子的初中男生面朝著我像離弦的箭一樣沖過來,“砰”地一聲撞到了我的身上,我頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn),即將摔倒,旁邊的穆雅蕾急速地拉住了我,幸虧拉得很及時(shí),否則我就會(huì)仰面朝天摔到堅(jiān)硬的地磚上,后果不堪設(shè)想。她拉住了我,自己卻差一點(diǎn)被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高,力氣可能還沒我大,她拉住我一定很難吧。可她拉起我來后,卻用關(guān)切的語氣微笑著對(duì)我說:“你沒被撞痛吧?以后走路可一定要小心。 蔽衣犃怂脑捴,特別感動(dòng),疼痛早已飄到了九霄云外,我馬上說道:“沒事,沒事。你為了拉我,自己差點(diǎn)要倒了,謝謝你!”穆雅蕾笑著說:“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,我?guī)土四,心里也非常高興!”之后我們又一起說說笑笑地往前走了。

  我想:“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂于助人。我一定不要忘記那雙帶來快樂和溫暖的手!”

溫暖的手作文9

  我的童年,有一只溫暖的大手牽著我的小手,陪伴我走過,帶給我溫暖。

  我的家鄉(xiāng),是一片“小橋流水人家”,那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,那里的水比藍(lán)天還要藍(lán),藍(lán)得純凈。

  走過村前的兩棵老楊樹,便看見一條在陽光下閃爍的銀帶,仔細(xì)一看,原來是一條環(huán)繞村子流淌的小溪。這是我每天必經(jīng)之地,許多美好的記憶在這里發(fā)生。

  清晨公雞把我叫醒,美好的一天就開始了。白天,我喜歡到外面玩耍,而一到晚上,媽媽便牽著我的小手來到柳樹陪伴的小溪邊。我光著腳跳進(jìn)溪里,衣服、褲腳都濕轆轆的,可我不在乎,繼續(xù)玩得不亦樂乎。

  不多時(shí),我便玩得氣喘吁吁,媽媽在一旁笑道:“玩累了吧!走,我們?nèi)ド⑸⒉。”說著,牽著我冰涼的小手,走在傍晚的夜色中。媽媽的大手很溫暖,她把我的小手握得緊緊的,不僅怕我感冒著涼,也怕我走丟呢!

  柳樹長長的柳枝正在向我招手,我可擋不住它的誘惑,媽媽似乎也知道我的想法,用熱乎乎的'大手抱起我,我一伸手,就跟柳枝來了一次親密接觸。

  媽媽的大手很溫暖,溫暖著我的小手;媽媽的大手很溫暖,溫暖著我的心房。

溫暖的手作文10

  媽媽的手是一雙輕柔的手,為我做了許多事。媽媽的手因?yàn)樽鎏嗟氖露兊糜行┐植,但她還是無微不至的照顧著我。

  每次外出,不論是去吃飯還是上課,她都會(huì)用那雙大手握住我的小手,保護(hù)我不受到傷害。有一次我們外出去吃飯,吃完后突然下起雨來了,但我們卻沒有帶傘。無計(jì)可施的我們只好等待雨勢較小時(shí)沖回家,路途中我跌倒了幾次,但因?yàn)閶寢尵o握住我的手,我才沒有受傷。

  還記得我在一年級(jí)學(xué)腳踏車時(shí),一直跌倒,那時(shí)媽媽一直陪伴在我身旁,扶起我,還不時(shí)拍拍我的頭告訴我,我做得很好。在我生病時(shí),她會(huì)溫柔的哄我入睡,并餵我吃藥,盡心盡力的照顧著我。

  媽媽的'手就像人生之海中的燈塔,指引著我的人生方向。如果沒有這雙手,我會(huì)就像墜入了五里霧一般,找不到依靠,也找不到指標(biāo)。

溫暖的手作文11

  是這雙溫暖的手鼓勵(lì)了我,融化了我的心。

  有一天,我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目,開始的'幾個(gè)全完成了,還有一個(gè)“親子運(yùn)輸兵”,我們要在危險(xiǎn)的地方給隊(duì)友補(bǔ)給。

  當(dāng)我一看到要過的地方,我吃了一驚,什么爬繩索、打掉無人機(jī)、過獨(dú)木橋啦。那時(shí)我身材小,吃不消的,但是在我野心的動(dòng)力下,開始任務(wù)。

  我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補(bǔ)給。當(dāng)我在過一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí),只剩下一個(gè)我最不行的爬繩索了,我手抓著繩索,腋下夾著槍,慢慢爬行。我的雙手越來越?jīng)]有力氣,最后一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來,用那經(jīng)常打人的手輕輕撫摸著我,讓我不要灰心,再接再厲。那平時(shí)粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了,我也記住了這種溫暖。我又開始攀爬,雙手死死抱住吊索,心中不斷回憶那種溫暖。我于是用力一使勁,一下子到了對(duì)岸,成功運(yùn)送了TNT完成任務(wù)。指揮員問我們?cè)趺催@么快運(yùn)輸了東西,獎(jiǎng)勵(lì)了我們。但是我認(rèn)為,如果不是爸爸的溫暖與鼓勵(lì),我們現(xiàn)在還沒有到呢!

  這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵(lì)與溫暖,還承載著愛。這一天,這一雙手,我永不會(huì)忘記。

溫暖的手作文12

  那個(gè)冬天,銀裝素裹,北風(fēng)凜冽,卻在那一瞬間,就仿佛世界變得溫暖起來。那顆赤熱的心,那顆赤誠的心,那雙溫暖的手讓我久久不能忘記。

  我騎著一輛電動(dòng)車在路上溜達(dá),一陣風(fēng)吹來,我覺得有一絲絲涼意,就想回家加衣服。

  我在路口等著車子過去,想找好時(shí)機(jī)拐彎,我等了有五六分鐘,心里便焦急起來:車子這么多,如果沖出去,生命就打折。忽然,時(shí)機(jī)來了,車子過去了,只有10米左右有一輛電動(dòng)車,我把車頭一轉(zhuǎn),正準(zhǔn)備過去,走到路中央,一輛突如其來的電動(dòng)車把我撞了個(gè)正著,“哎呦,好疼!蔽也唤l(fā)出一聲慘叫。

  那個(gè)撞我的人站在我旁邊,她沒有大礙。我細(xì)看,原來是一位老奶奶。白發(fā)里透著屈指可數(shù)的黑發(fā),嘴裂開了,還出了血,大約六七十歲了。我以為她是來責(zé)罵我的,可沒想到,她把凍得通紅通紅的手伸到我面前,“孩子,對(duì)不起。”奶奶溫和地說。我的眼眶濕潤了。頓時(shí),在我的`淚水流下時(shí),奶奶嘆了口氣。

  兩年了,這件事我至今沒有忘記。愛,不就是一雙溫暖的手嗎?

溫暖的手作文13

  我媽媽有雙溫暖的手,粗糙不細(xì)膩,但能靈巧地織出一件漂亮的毛衣,能把家里打掃的'干干凈凈......

  在人一全寒冷的冬天的天天,媽媽生病了,躺在床上,我放學(xué)回來時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床上仍為我織毛衣,我連忙說:"媽媽您別織了,快睡覺吧,您還生病著呢。寢寘s說:"整天躺在床上,頭都睡昏了,閑著沒事干,反正也快織好了,你快去定作業(yè)吧!"過了幾天,媽媽舉著毛衣向我說:"菁菁快來試試吧!"毛衣織得真漂亮,穿著它,一個(gè)嚴(yán)冬也不怕冷了,我想:媽媽,您用雙手織出了毛衣,這不僅僅是毛衣,還是一片溫暖,一片愛!

  有一次,我生病了,媽媽送我來到醫(yī)院看醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我非常害怕打針,媽媽您說:"菁菁不要怕,來媽媽握住你的手。⑦@時(shí)我聽了這句話,媽媽的手是如此溫暖,我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭,就在這時(shí),護(hù)士已經(jīng)幫我打完針了,媽媽您真好!

  啊!媽媽,您用這雙手把我一把屎一把尿地拉扯大,我一定好好學(xué)習(xí),以報(bào)答您的恩情,媽媽我永遠(yuǎn)愛您!

溫暖的手作文14

  令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。

  姚老師有著一頭自來卷發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴,臉蛋上還有深深的酒窩,每天樂呵呵的。姚老師胖胖的,看起來非常和藹可親。

  那天,外面下起了鵝毛大雪,同學(xué)們都期盼著可以下樓玩雪,所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學(xué)們七嘴八舌的說著。

  “好想去堆雪人。 

  “我也想打雪仗!”

  “我特別想去滾雪球!”

  同學(xué)們的.這些話都被善解人意的姚老師聽到了,于是她說:“同學(xué)們,想不想去玩雪?”“想!”我們異口同聲地說。“那我們就走吧!”姚老師說完,同學(xué)們就歡呼起來。

  很快,我們就站好了隊(duì),下樓去了。

  到了操場,同學(xué)們就開始釋放天性,打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的行列里來?墒牵瑳]有幾分鐘,我就被打到了,雪還進(jìn)了衣服里。

  姚老師看見了,馬上走到我跟前,用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來,并且溫柔地責(zé)怪道:“你看看你,這么不小心,凍感冒了怎么辦?”我聽了,眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的雪,還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。

  姚老師,謝謝您!

溫暖的手作文15

  叮鈴鈴,上課鈴又響了起來。打開書本,看了看課程表,哎!又是那無聊又枯燥的體育課,真不知道天天上體育課有什么用!

  體育老師先讓我們做幾個(gè)小練習(xí),每天都這樣,我上體育課都想打瞌睡了呢!到了最后,我們還以為老師會(huì)讓我們回到教室休息。結(jié)果老師馬上板著臉,神情嚴(yán)肅地說:現(xiàn)在開始跑五圈,跑得最慢的還要再多跑五圈,聽到了沒!同學(xué)們你看看我,我看看你,臉色大變,個(gè)個(gè)流露出驚訝的.神情,有些同學(xué)還更夸張,嘴巴張得大大的,都能塞得下一個(gè)大蘋果,眼睛直愣愣地望著老師,樣子真搞笑。

  體育老師說:預(yù)備,跑!的時(shí)候,我使出渾身解數(shù),不顧一切地跑出去,就在這時(shí),我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時(shí),跑在我前面的陳菲揚(yáng)看到我趴倒在地上,以為我在吃蟲子,后來才發(fā)現(xiàn)我原來是摔倒了。菲揚(yáng)也不顧自己會(huì)不會(huì)被罰跑,就立馬對(duì)我說:快點(diǎn)起來,你想罰跑嗎?說完,她就把我拉起來,那一刻,我十分感動(dòng),菲揚(yáng)竟然不顧自己,還把我拉起來,牽著我一起跑。菲揚(yáng)那溫暖的手點(diǎn)燃了我心中的希望,我也跟著菲揚(yáng)一起跑。

  此時(shí)此刻,我覺得菲揚(yáng)的手是最溫暖的手。

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