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時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間:2023-02-07 17:18:05 作文 我要投稿

時(shí)間都去哪兒了作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的時(shí)間都去哪兒了作文,希望對大家有所幫助。

時(shí)間都去哪兒了作文(15篇)

時(shí)間都去哪兒了作文1

  除夕之夜,我們一家人享受著天倫之樂?粗胍暡コ龅摹洞汗(jié)聯(lián)歡晚會》,當(dāng)聽到王錚亮《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候,我的心咯噔一下,震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。

  “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女,一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了。”那真摯而又樸實(shí)的歌聲都唱進(jìn)每個(gè)人的心中,時(shí)間都去哪了,每個(gè)人都問了問自己,我也不禁回想起了童年的美好時(shí)光。

  翻開舊時(shí)的照片,上面已鋪滿了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的胸膛,而媽媽則將頭小鳥依人般地靠爸爸的肩膀上。小時(shí)候的我,才1米4多,是一個(gè)帥小伙。而現(xiàn)在的我呢?已經(jīng)是一個(gè)身高1米65的五年級的壯小伙了。有時(shí)候,我問自己:“這就是我嗎?”再看看當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽,滿臉笑容,滿頭黑發(fā),身體健壯如山。而現(xiàn)在的他們呢?已經(jīng)有少許銀霜般的白發(fā),身體也開始經(jīng)常生病,他們都這么虛弱,卻仍然堅(jiān)持天天接送我上學(xué),他們一直當(dāng)我是他們的'心肝寶貝,掌上明珠,從未變過。那我的時(shí)間又去哪了?

  小時(shí)的我曾總是不斷進(jìn)步,立下過長遠(yuǎn)的志向,立下過雄心壯膽,可是再想想現(xiàn)在呢?現(xiàn)在正上五年級的我,成績已不像以前那么名列前茅,理想也已不像以前那么遠(yuǎn),那么多?赡苣菚r(shí)的我,太天真了,現(xiàn)在的我,長大了,思想也越來越成熟,不再像以前那么簡單了。可在歲月的痕跡里,我卻留下了太多的遺憾,失去過太多的東西。

  但有句老話叫“只有失去過,才懂得珍惜!彼裕瑥拇丝唐,讓我們珍惜時(shí)間吧!像魯迅一樣“時(shí)時(shí)早,事事早”;像梅花一樣,做東風(fēng)第一枝,在歲月中,不再留下遺憾。

時(shí)間都去哪兒了作文2

  是您陪我過了無數(shù)個(gè)夜晚,是您從不計(jì)較我每一個(gè)過激的行為,是你從不計(jì)較我每一句帶有怨恨的話語。

  “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一身把愛交給她,只為了一聲爸媽!苯憬愀嬖V我,在我牙牙學(xué)語時(shí),是您在地上一筆一劃,從未厭煩的教我學(xué)會每一個(gè)字。您沒有太高的文化水平,但您從未放棄。當(dāng)我終于學(xué)會喊那一聲爸媽時(shí),父親把我抱起來在原地旋轉(zhuǎn)時(shí),而您卻回到屋中,偷偷擦掉眼角流下的淚痕。姐姐說到此時(shí),一顆滾燙的珍珠已劃過我的臉頰。

  “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!毙r(shí)候的我總是愛哭還愛耍小脾氣。您卻總是寬容我,而且家里人都很愛我,可是當(dāng)我問你家里人我小時(shí)候的事情時(shí),沒有能回答上來的,只有您,能把我的每次哭每次笑。像播電視連續(xù)劇似的,一字不落的說了出來,您好像把我的每個(gè)生活細(xì)節(jié)用烙鐵烙在了腦子里一樣。

  “院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!毕赐昴_丫的我,坐在沙發(fā)上看著電視。您走過來用溫和的語氣對我說,很晚了,該睡覺了。而我卻調(diào)皮的對您說,媽媽我要給您扎頭。您無奈的對坐了下來,讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。面對您的一頭銀絲,我不由心生悲涼。我調(diào)皮的對您說:“您看您的'一頭銀發(fā),每一根都是我的,您可不能剪掉它們!蹦赣H沒有說話。傍晚,我躲在被里,回想睡前發(fā)生的事情,讓我情不由己的留下了眼淚。

  時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間你已接近50歲了,待我長大成人時(shí),你已經(jīng)接近古稀了。我在愛的時(shí)光里成長,您在付出中老去,親愛的媽媽,愿時(shí)光別在您的身上留下歲月的痕跡。

時(shí)間都去哪兒了作文3

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花……”清雅動聽的男聲與樸素的歌詞,像一把心靈的鑰匙,打開了我記憶的閘門;貞浫绯彼阌砍,那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn),像連續(xù)播放的幻燈片一樣,鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出,心里有許多話想要表達(dá),但面對空白的紙張,卻又無從下筆,無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話:“時(shí)間都去哪兒了?”

  小的時(shí)候,漂亮的媽媽撫摸著我的額頭,哄我睡覺;健壯的爸爸背著我四處游玩,哄我開心。當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥,忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子。

  爸爸變了:原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中增加了幾根刺眼的銀絲,原本平整的額頭已變得凹凸起伏了,原本健壯有力的身體也變得有時(shí)會無精打采了。是時(shí)間在和爸爸做游戲嗎?

  媽媽變了:原先美麗的容貌開始悄悄隱退,眼角的魚尾紋又深了幾許,身材也不復(fù)當(dāng)年的飄逸,手掌也已經(jīng)不再光滑。媽媽,是時(shí)間偷走了您美麗的容顏嗎?

  我也變了:原來稚嫩的聲音也已經(jīng)變得鏗鏘有力,原先那瘦小的手掌也已經(jīng)可以和大人的手掌相提并論了,原本總是沉浸在玩具世界中的我,現(xiàn)在的'時(shí)間差不多都被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所占據(jù)了。是時(shí)間在催促我成長嗎?

  當(dāng)改變悄然來臨,我忽然意識到,回不去了,時(shí)間走了,也帶走了我的童真與無憂無慮,我開始有了煩惱,開始害怕失去。時(shí)間好像潺潺的流水一般,飛快地流逝著,我想抓住它,它卻從我的指縫間溜走了。

  “盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人!”在時(shí)間面前,我知道我無法阻止與挽留,我能做的,就是把握好現(xiàn)在,讓自己與自己所愛的人,充實(shí)快樂地度過每一天,在短暫的人生里,為自己畫上一道美麗的弧線!

時(shí)間都去哪兒了作文4

  “時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。"今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,王錚亮演唱的一首《時(shí)間都去哪兒了》,讓無數(shù)人潸然淚下......

  轉(zhuǎn)眼間,我十二歲了,過去的四千多日子,已然溜去,沒有一點(diǎn)蹤跡,連我自己都無法發(fā)現(xiàn)......我從不敢想象,我還有多少日子?一千天?還是一萬天?我掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又在嘆息里閃過了。我想哭,卻沒有眼淚。過去的日子如煙霧,被微風(fēng)吹散了。我就像一只被霧霾團(tuán)團(tuán)困住的鳥兒,想飛,看不清前面的路;想逃,又找不到回家的方向;想喊,卻沒有回應(yīng)的理由;想哭,卻被無情的風(fēng)吹干了......我沒有不堅(jiān)強(qiáng)的理由,可我是多么無助,連自己的'時(shí)間都無法抓住。

  我今天,或許是感受最深的一次——

  我頭痛欲裂,體育課時(shí),我自己呆在空無一人的教室里。我邊哭邊在教室里”漫步“,當(dāng)我來到鐘表前,望著滴滴答答轉(zhuǎn)動的秒針,我心里難受極了——不僅是為了無法上課而悲傷,也是為了時(shí)間的匆匆流逝,而黯然神傷......

  我對”時(shí)間“這個(gè)字眼,有多少話想說,可我現(xiàn)在,卻是無法再寫下去了。好吧,你贏了,我始終無法戰(zhàn)勝對”時(shí)間流逝“的恐懼......

時(shí)間都去哪兒了作文5

  在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上,有一首歌曲給我留下了很深的印象,這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。是啊,時(shí)間,是那樣神奇,它對每一個(gè)人都非常公平,但是,有些人總能好好把握它,讓它得到了充分利用;有些人卻總認(rèn)為時(shí)間是用不完的,就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉。對于我們學(xué)生來說,最珍貴的'時(shí)間都是在校園里度過的。

  校園是我們成長的搖籃,校園是我們慈愛的母親,每天我們都在學(xué)校里上課、玩耍,校園里的每一個(gè)角落都充滿了我們的歡聲笑語。那么,我們一天中在學(xué)校共有多少時(shí)間呢?

  我們一天在學(xué)校共有六節(jié)課,上午四節(jié)課,下午兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘。第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間,第二節(jié)課和第三節(jié)課之間有一個(gè)30分鐘的大課間,是讓我們做眼保健操和活動筋骨跳操的時(shí)間,第三節(jié)課和第四節(jié)課之間也有一個(gè)10分鐘的小課間。下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間有一個(gè)10分鐘的小課間。

  我本想用:45+45+45+45+45+45+10+10+10+30=330(分鐘),可轉(zhuǎn)念一想:我們每天上六節(jié)課,每節(jié)課的時(shí)間都是45分鐘,小課間休息時(shí)間共有3次,也都是10分鐘,另外大課間是30分鐘,干脆用簡便的方法:45×6+10×3+30=330(分鐘),330分鐘=5小時(shí)30分鐘。哈哈,我覺得這樣更簡便明了!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們應(yīng)珍惜時(shí)光,而不可虛度年華。我們每天在學(xué)校的時(shí)間很長,我們要珍惜這些時(shí)間,不要讓它悄無聲息地從指縫中溜走。充分利用時(shí)間,充實(shí)自己,做時(shí)間的小主人!

時(shí)間都去哪兒了作文6

  時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著,沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去,轉(zhuǎn)眼間,一天過去了,一年過去了,歲月竟似乎是這么地?zé)o情,不多給一秒,也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā),卻使我們越來越成熟了。

  人生的每一秒都是寶貴的`,即使還有下一秒,但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過去了,今天應(yīng)該完成的事,你卻想著,明天做也不遲,到了明天,卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了,到了最后,你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍,今天先學(xué)習(xí),明天再玩耍。到了明天也想著,明天先不玩,后天再玩耍,要是人人都這樣想,那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美?做事不能拖拖拉拉,今天的事今天完成,明天的事明天完成,不要想著時(shí)間還早著呢,要珍惜時(shí)間,珍惜每一分鐘!

  一天又一天,一年又一年,歲月的馬車就是這樣,不緊不慢的轉(zhuǎn)動著輪子,誰能珍惜時(shí)間,誰就是時(shí)間的主人。上帝對每一個(gè)人都是公平的,我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對待命運(yùn),那樣只會一事不成!把握時(shí)間吧!好好學(xué)習(xí),趁現(xiàn)在孝敬父母,不要給今生留下遺憾!不要等失去時(shí),才懂得珍惜!

  時(shí)間都去哪兒了,是呀,時(shí)間匆匆,我們留不住他,那就跟上它的腳步。

時(shí)間都去哪兒了作文7

  在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上,有一首歌曲給我留下了很深的印象,這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。

  是啊,時(shí)間,是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平,但是,有些人總能好好把握它,讓它得到了充分利用;有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的,然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間,隨著時(shí)間的推移,有些人成功了,有些人卻一事無成。

  寒假中的一天下午,爸爸媽媽要出去辦事,大約傍晚才能回家,就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成:一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多,完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間,就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想,就玩一會兒游戲,保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局,又想玩第二局;玩了第二局,又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。

  門鈴響了,爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè),我說:“你們怎么這么快就回來了?我就玩了一會兒電腦,剛想開始做作業(yè)!卑职忠宦牼桶l(fā)火了,揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響:“你看看時(shí)鐘,我們1點(diǎn)出門的,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?4點(diǎn)多了!3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎?!”

  我當(dāng)時(shí)覺得很委屈,我真的`感覺就玩了一會兒,為什么時(shí)間久過得這么快呢?

  我知道,時(shí)間是不會騙人的。在同一時(shí)間里,有的人工作創(chuàng)造價(jià)值,有的人學(xué)習(xí)得到知識,有的人運(yùn)動強(qiáng)身健體,而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。

  時(shí)間都去哪兒了?不要問別人,要問就問自己吧!

時(shí)間都去哪兒了作文8

  夏秋兩季,桃李無言,亭臺樓閣,荷花流水芬芳。承載著浪漫的時(shí)光,珍藏著年輕的回憶。

  媽媽。謝謝你與我白天和黑夜在一起。我們在一起生活了15年。隨著時(shí)間的流逝,我不再是那個(gè)曾經(jīng)惹是生非的小男孩了。我正在慢慢地了解你。媽媽,你還記得我在一、二年級的時(shí)候,我和你就像兩只老虎。只要我們呆在一個(gè)房間里,我們就會有沖突,就像沒有兩只老虎的山一樣。5 。為了一些小事我們吵了起來。那時(shí),我覺得你是世界上最煩人的媽媽。我討厭你。我將在我的心每次吵架責(zé)備你成千上萬次,在那個(gè)時(shí)候,我只想快點(diǎn)長大,然后離開,再也見不到你。但當(dāng)我放學(xué)回家,看到你為我忙碌,當(dāng)我生病時(shí),我會為你擔(dān)憂的眼睛感到難過。即使在我們爭吵之后我有了更多的仇恨,當(dāng)我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神,我的`仇恨已經(jīng)被拋到九霄云外。我一遍又一遍地告誡自己,我的媽媽很愛我,但是不善于表達(dá),所以不要再和我的媽媽吵架,不要再讓媽媽傷心。但我們還是經(jīng)常吵架。

  夕陽,是人生的歷程,從精彩到寧靜,從絢麗到平淡。所有色彩的情感喧囂終將消失,珍惜成長的旅程,繼續(xù)成長,不斷突破自我,完善自我。用行動的尺度去體會生命的真諦:當(dāng)你回首昨天,你應(yīng)該問心無愧;當(dāng)你處理這一天的時(shí)候,你應(yīng)該更加珍惜它;當(dāng)你展望未來時(shí),你應(yīng)該有百倍的信心。

時(shí)間都去哪兒了作文9

  時(shí)間過得真快,一眨眼這個(gè)月就過完了,即將迎來全新的下一個(gè)月;仡欉@一個(gè)月里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很多的回憶瞬間涌上心頭,從到家到回校的這段時(shí)間里,心情就像坐火車似的,起起伏伏的,既驚喜又驚訝。

  回校前我們都在我們宿舍群里說出了自己的心聲:還沒玩夠,怎么就突然開學(xué)了哪?這次一走,充電線一拔,就要等到夏天才能回來了。離家前依依不舍的看著家里的一切,腳下最終還是邁上了回校的路程。坐在車沿途看著風(fēng)景,就想起了我們過年時(shí)候給爺爺奶奶的驚喜、爸爸做的蛋糕有進(jìn)步、自己也考自己的努力獲得了一筆小報(bào)酬……想著想著就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)里。

  踏下車的那一瞬間,我就知道我的未來不是夢,這次一定要認(rèn)真的.對待學(xué)習(xí)了,不能再向之前那樣玩耍了,要把學(xué)習(xí)擺在首位。時(shí)間實(shí)在是過得太快了,這個(gè)月里我們還陪伴了舍友度過了一個(gè)難忘的生日,也意味著她也進(jìn)入了二十的年紀(jì)了。年齡上的成長勢必會告訴我們:時(shí)間已不多了,請珍惜時(shí)間。

  我的起點(diǎn)就不如別人,若自己再不努力拼搏,我這一輩子估計(jì)也就是那樣渾渾噩噩的度過了,但我想改變這個(gè)轉(zhuǎn)態(tài),趁我還年輕,把握住最大的時(shí)機(jī)和機(jī)會,拼勁全力去奔跑,看看自己到底是幾斤幾兩,我要用實(shí)際情況證明我可以做到,我并不比任何人差,他們可以做到的,我也行。

  珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢。

時(shí)間都去哪兒了作文10

  又是一個(gè)平靜的晚上,我疲憊地趴在床上,伴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,聽著同學(xué)們輕輕的鼾聲,借著那微弱的燈光,繼續(xù)埋頭苦讀。不自覺地,我忽然憶起白發(fā)滿頭的父親。

  父親失業(yè)很長時(shí)間了,他開始變得沉默寡言,偶爾在嘴邊念叨:“該到哪兒去掙錢?”當(dāng)他很憂郁時(shí),就一聲不吭地蹲在屋門前的臺階上,點(diǎn)著一支煙。隨后,鼻孔和嘴里噴出一圈一圈的煙霧,映照著他那寫滿了憂愁的.臉龐。

  每當(dāng)我周末回家時(shí),他總在嘴角露出微微的笑,那是一種掩飾的笑。我再一次看到他那渾濁的眼睛,似乎也看到了他作為一個(gè)父親的責(zé)任,看到了他背后的堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán),還有一份隱隱的苦楚和無奈。我尷尬地笑了笑,發(fā)現(xiàn)他額頭上的皺紋多了一條,白發(fā)似乎也多了幾絲。看著昏黃燈光下父親那花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我的眼淚一下子涌了出來。大概是為了全家的生計(jì)而奔波的吧!那次,我去坐車上學(xué),天刮著大風(fēng),他在家門口張望著,在大風(fēng)之中,他顯得那樣衰老,弱不禁風(fēng)。我不舍得說“再見”,扭過頭去緩緩地走了。在街頭的拐彎處,我努力地向后一瞥,瞬間看到了他那瘦弱的身軀在風(fēng)中搖動。

  曾記得,父親那雙飽經(jīng)風(fēng)霜而略顯滄桑的腳,像裹了鐵皮那般堅(jiān)硬,似乎象征著他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他的腳后跟有許多裂紋,讓人看了既害怕又心疼。

  光陰似箭,日月如梭。就在不經(jīng)意間,父親已經(jīng)四十多歲了,歲月無情地帶走了他當(dāng)年的風(fēng)華正茂與英俊瀟灑,只留下了蒼老的面容和稀疏的白發(fā)。我很想問一句:“時(shí)間都去哪兒了呢?”

  深夜,那滿臉溝壑縱橫和笑容慈祥的父親,又出現(xiàn)在了我的夢境里。

時(shí)間都去哪兒了作文11

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你,眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢?是不是在我們寫字時(shí)匆匆溜走了?是不是在我們睡覺時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開?我坐在小床上,手握照片,一邊哼著那首《時(shí)間都去哪兒了》,一邊默默地想著。

  手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的,照片上的我身穿粉色連衣裙,頭上別著一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡,右手拿著一塊小小的,一點(diǎn)兒也不規(guī)則的心形的木頭,看著照片,我仿佛回到三年前:

  那天,媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)?zāi)竟ど。我們坐在一張木桌前,老師發(fā)給我們一塊小木頭,教我們?nèi)绾问褂霉ぞ叩窨毯唵蔚膱D形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭,我用鉛筆為它畫上心形,再把它夾到桌上的大夾子中,一手握著鋸子,一手扶著桌子,兩腿分開站好,小心翼翼地鋸了起來。鋸這個(gè)可不容易,更別說心形是有弧度的就更難了。我認(rèn)真極了,目不轉(zhuǎn)晴地盯住小木頭,好像我此時(shí)的'世界就是它,它就是我的一切,是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過去,那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會兒,竟成了一個(gè)胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了,因?yàn)檫@是自己親手雕刻打磨的,特別有成就感。

  想到這,我嘆了一口氣,時(shí)間過得太快了,這些事仿佛是一場夢似的。時(shí)間過得太快,我來不及問候清晨就已擁抱黃昏;時(shí)間太快,我來不及迎接春日就要抵御嚴(yán)寒。時(shí)間到底去哪兒了呢?時(shí)間過得慢點(diǎn)就好了,讓我再過一次快樂的日子,如果時(shí)間慢點(diǎn),我就可以度過無數(shù)的每一天,收獲不同的每一天,活出不同的每一天。

時(shí)間都去哪兒了作文12

  日月如梭,時(shí)光飛逝。眨眼間,從我出生到現(xiàn)在已有十余載了。但是最讓我難忘的,還真是朱自清筆下那清晰又模糊的背影。

  雖然剛出生的時(shí)候什么也看不見,一切都是那么的模糊,那么的黑暗。但當(dāng)?shù)谝皇锕庹者M(jìn)我的眼眶的時(shí)候,我就知道我將要書寫一段屬于自己的歷史。

  已經(jīng)很久沒寫過情感文章了,寫起來難免會引進(jìn)一陣心靈的'波濤,可當(dāng)我第一次睜開眼的時(shí)候,看到的并不是溫暖的懷抱,而是媽媽暗自流下那冰涼的淚水和爸爸那雙充滿血絲的雙眼。原來,我的出生并不是那么幸運(yùn)與健康。我出生時(shí)得了黃疸,還特別嚴(yán)重,這些天來都是爸爸、媽媽日日夜夜地陪伴我度過了疾病的煎熬?伤麄兘^對沒有想到,十年之后會有我這么不爭氣的兒子。

  過了十年,我也漸漸地長大了,而爸爸、媽媽卻一天一天的老去。我特別貪玩,一下子,十年就這樣的揮霍掉了,而身上的壞毛病也越來越多。當(dāng)父母親的脾氣越來越火爆,當(dāng)我又因?yàn)橐淮未涡⌒〉腻e(cuò)誤而讓爸爸大發(fā)雷霆的時(shí)候,我也被他那因憤怒而變得可怕而猙獰的臉龐嚇壞了。

  我其實(shí)一點(diǎn)都不狼心狗肺,我什么都不知道。父母親的時(shí)間不多了,在一生的大半時(shí)間里,必須快點(diǎn)把我教育成人。而他們臉上的笑容卻越來越少,皺紋和怒容卻越來越多。

  而現(xiàn)在最記憶猶新的還是夢中,爸爸媽媽那清晰的背影。

  時(shí)間都去哪了?每一個(gè)人的時(shí)間不就在青春的揮霍下,長大成人,再重蹈爸爸媽媽的覆轍嗎?

時(shí)間都去哪兒了作文13

  有人說:時(shí)間有的是,不必珍惜它。不過是虛度的數(shù)字罷了。而我說,時(shí)間對于我們每個(gè)人來說都十分重要。

  對于老人,時(shí)間是生命的倒計(jì)時(shí);對于上半上班族,時(shí)間是月底能賺到的工資;對于學(xué)生,時(shí)間就是好成績的基礎(chǔ);對于醫(yī)生,時(shí)間就是與病魔抗?fàn)幍幕I碼。

  可見,時(shí)間對所有人來說都十分寶貴,沒了它就沒了性命,沒了它就沒了金錢,沒了它就沒了分?jǐn)?shù),沒了它就沒了生命的價(jià)值。

  可是,時(shí)間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話:一萬年太久,只爭朝夕。這句話說的`很好:一萬年,只是一個(gè)堅(jiān)持的過程,但是它太漫長了,我們無法等到一萬年以后,那是不可能的。所以,我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼,才會讓時(shí)間沒有白白過去。

  席勒說過:時(shí)間的步伐有三種。未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去的靜立不動。

  我個(gè)人覺得這句寫得非常好,很生動。未來也許遙遙無期,看不到與現(xiàn)在的界限,也不知道未來何時(shí)到來,現(xiàn)在仿佛過的比其他的時(shí)候都要快,一眨眼可能就穿越到了未來。

  我們更要把握好現(xiàn)在,不負(fù)韶華。而以前過去的事就不要再計(jì)較了,畢竟無論再大的事,只要經(jīng)歷過,都會成為歷史。

  所以,我們不必為往事而悲傷,也不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)的成績而洋洋自得。過去的事已經(jīng)過去,我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前,把握好今天,期望未來。

  時(shí)間一去不復(fù)返,只有珍惜好每分每秒,才能讓時(shí)間發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值!

時(shí)間都去哪兒了作文14

  時(shí)間陪伴了我們的一生,可是我們卻不知道它去了哪里,它去了哪里呢?它是否也像奔騰的江流一樣,匯聚在了一起那個(gè)由時(shí)間組成的大海里呢?它是否也像樹葉一樣從那顆時(shí)間的大樹上飄了下來,來到了那滿是時(shí)間的土地呢?讓我們猜一下吧。

  時(shí)間去了那滿是歡樂的童年,讓我們回一下童年的時(shí)光吧,在馬路邊拿著蒲扇的爺爺奶奶和我們和朋友玩的時(shí)光,那種時(shí)光是多么的快樂的呢?爸爸媽媽在家中照顧著我們,我們也經(jīng)常給爸爸媽媽制造一些小麻煩,雖然被罵了可是我們還是過一會兒就重新再來。當(dāng)初的我們的快樂是很容易滿足的,和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿了那時(shí)我們認(rèn)為的美食進(jìn)發(fā)。到了晚上我們一個(gè)人看著電視手上還拿著剛買的玩具,大人們都在聊一些我們不知道的事,F(xiàn)在想想多么希望時(shí)光停在那一刻,那無憂無慮的.時(shí)光,可是那時(shí)我們該可笑的希望時(shí)光快過。還好時(shí)間去了哪兒,為我們保護(hù)了那一刻。

  時(shí)間去了我們走向知識的第一步小學(xué)一年級,在小學(xué)一年級中有了考試就不那么簡單了,雖然那時(shí)我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以,或許是因?yàn)槟菚r(shí)的考卷太過于簡單了吧。時(shí)間到了哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué),現(xiàn)在我們還記得幾個(gè)可是如果時(shí)間不到哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)的摸樣我們還會記得他們嗎?時(shí)間去了我們第一次玩電腦游戲的時(shí)候,它為我們保留我令我們狠之痛骨的網(wǎng)癮,不知道你們是不是我是因?yàn)槊陨狭穗娔X游戲爾成績下降了,不過現(xiàn)在我很少玩了。

  它也為我們保存了我們第一次見到電腦時(shí)的表情,那時(shí)的表情是好奇的?偟膩碚f謝謝時(shí)間吧,它去了我們很多的第一次比如第一次得獎;第一次玩電腦;第一次寫作文;第一次考100分,第一次......

時(shí)間都去哪兒了作文15

  時(shí)間一年年流逝,媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā),臉頰印上了歲月的痕跡,雖然媽媽的眼睛透露出陽光般的'眼神,但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的感覺。媽媽的時(shí)間都哪兒去了?

  媽媽的時(shí)間干工作了。

  媽媽是一名人民教師,為人師表的她,對工作兢兢業(yè)業(yè),勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作,愛學(xué)生,對工作很負(fù)責(zé)。

  媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。

  我們家有一個(gè)搓板,媽媽常用它洗衣服,這讓她的手非常粗糙,我們常建議媽媽買個(gè)全自動洗衣機(jī),可媽媽卻說:“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光,讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭,從不去外面買饅頭,她會做手搟面,蒸豆沙包,包餛飩……她的手不是在蒸汽里,就是在冷水里,總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。

  媽媽的時(shí)間去給我講題了。

  她是初中老師,不太熟悉小學(xué)做題思路,但媽媽講題很耐心,很認(rèn)真?偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸垺寢屧鵀榱私庖坏李}熬到深夜,列了一個(gè)方程,解了十六行,終于水落石出。

  媽媽的時(shí)間去陪我玩了。

  只要天公作美,媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清,卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字,媽媽一有空,就會陪我練毛筆字,每當(dāng)我寫的不好了,媽媽就會鼓勵我。(指導(dǎo)教師:李春蘭)

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