擊鼓傳花游戲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　蔚藍的天空上，掛著一輪驕陽，散發(fā)出熾熱的光芒。天空中的朵朵白云像是一個調(diào)皮的棉花糖，讓人垂涎三尺！

　　“哈哈哈~~”爽朗的笑聲從二樓的窗口傳出。咦，是何人笑得如此開心哩？他（她）又是因為什么而因此發(fā)笑呢？就讓無所不知，無所不曉的——我來告訴你吧！知道為什么嗎？因為——我就是“當事人”之一。

　　這一天，與往日無異，可在我看來，卻大不相同！因為今天，我就要和我久違多年的游戲一起玩耍了。

　　我踏著輕快的腳步走進教室，來到我的“專屬寶座”。當老師進門后，我就發(fā)現(xiàn)了異常：老師的手中一直拿著一個淡紫色的鑲嵌著花朵的糖果盒。我在心底美滋滋地想道：“難道今天老師良心發(fā)現(xiàn)，要給我們發(fā)糖果吃？”但是，幻想終歸是幻想，現(xiàn)實很快就將我的幻想摔得支離破碎……

　　隨著老師的到來，教室里漸漸地安靜下來，“同學們，今天我們來玩一個游戲。”“游戲！”我喃喃地說�！坝螒颉�，這個詞既熟悉又陌生，猛地，我的腦海涌上一個又一個畫面，那，是我的曾經(jīng)……

　　理所當然，這句話引起了我的關注，我抵著下巴，開始津津有味地聽了起來�！斑@個游戲的名字就叫做‘擊鼓傳花’！想必大家都看見我手中的空盒子了吧，沒錯，它就是今天游戲的主角——花。”什么！那是一個空盒子！這句話如晴天霹靂向我襲來。

　　可老師卻好像沒有看見“寫”在我臉上的“字”，自顧自地繼續(xù)說下去：“接下來，我來講一下游戲規(guī)則：當游戲開始后，便會有音樂響起，然后便開始按照‘S’形進行傳遞，當音樂停止，那么花的所持者便要站起來介紹一下自己�！崩蠋煹淖詈笠痪湓挿路鹨慌枥渌�，澆在了原本已經(jīng)熱血沸騰的我們身上。

　　呃……

　　天知道我的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面：當花落在我手上時，我緩緩起身，每移動一寸都好比千斤。整個屋子里的人的目光都齊刷刷的盯著我，好似要將我看透。我則發(fā)出比蚊子還小的聲音，連我自己都沒聽清自己在講什么，而所有人像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，頃刻間爆發(fā)出震動世界的笑聲，面對這等場面，我低著頭，緊緊地咬著那毫無血色的唇，手也緊緊地握著。長長的指甲嵌入了我的手心，我卻感受不到一絲疼痛……

　　不！我才不要讓那種事發(fā)生在我身上，絕對不行！

　　“游戲開始”！隨著老師一聲令下，那首熟悉的音樂在我的耳畔響起，緊跟著那紫色的“花”以“S”路線飛快地傳遞著，忽地，音樂停了，這朵“討人厭”的花停在了千萬名字中的一個“奇葩”——吳彧燊手中，只見他緩緩起身，一張臉憋得通紅，好像還沒有反應過來，語無倫次地介紹了自己的名字，便趕緊回到座位上坐下，把頭埋得低低的，巴不得挖個地洞，讓自己鉆進去！當老師將他的名字寫出，我才發(fā)現(xiàn)，我除了“吳”，什么也不認識！

　　音樂再次響起，眼看就要傳到我的手上了，我的心不由得咯噔了一下，可是老天爺好像故意和我作對似的，到了我前面的郭熾手中，他拿著“花”在我眼前晃來晃去，我心急如焚，眼看就要夠到手了，他又拿著“花”繼續(xù)“逛街”去了，待到時機差不多了，他這才將“花”傳給我，我拿到后，急忙將這“燙手的山芋”丟給了后面的人。

　　突然，音樂停了，這后面的表妹可就遭了殃，她一臉懵逼，臉頰通紅，半天才恍過神來，支支吾吾才說出了自己的名字。

　　第三位被“幸運之神”光臨的是林錦婷，她落落大方地說：“大家好！我叫林錦婷，今年十一歲！”我不由地在心中贊嘆：唉！現(xiàn)在的“小孩子”膽子真大��！

　　游戲啊！我真幸運，沒有被選中，真不知你是不是也會這么幸運？

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