快樂(lè)的愚人節(jié)作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的愚人節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文1
我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了，真是太高興了！目標(biāo)是誰(shuí)呢？爸爸？媽媽？老師
？還是同學(xué)？不管了，來(lái)個(gè)一箭四雕吧！
目標(biāo)之一：爸爸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。
我偷偷的把洗臉。梳頭。辦好了以后，和爸爸說(shuō)：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說(shuō)讓你馬上送去�！卑职忠娙思疫@么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈
�。“直晃矣夼�，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰(shuí)讓你這么好騙！”
目標(biāo)之二：媽媽
應(yīng)該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師讓拿25元錢，說(shuō)買數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的`練習(xí)本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節(jié)！”我上學(xué)去了！
同學(xué)和老師可都精著呢！一個(gè)也沒騙著！
四雕沒雕成，我也一箭雙雕了！這個(gè)愚人節(jié)沒白過(guò)！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文2
上周日，我們一家去朝陽(yáng)公園游玩。
爸爸媽媽把我?guī)У搅艘黄莸厣�，我一眼就看見有一些外�?guó)叔叔在打棒球。我很好奇，棒球怎么打呢？就準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。叔叔們玩球，而我就在一邊看著。這時(shí)，一位叔叔開口說(shuō)話了，說(shuō)：“你想玩棒球嗎，那你也來(lái)玩球吧。我聽到這句話，高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。因?yàn)檫@次還是我平生第一次打棒球呢！
我先開始不想打，只想接。因?yàn)槲野盐掖虿缓茫圆幌氪�。但是在叔叔的勸告下，我鼓足了勇氣，開始打棒球了。一位叔叔教我預(yù)備姿勢(shì)，我學(xué)的很快，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我準(zhǔn)備打了，叔叔先扔球，緊接著，我使勁揮棒，嘭的`一下，球被打出好遠(yuǎn)！我太激動(dòng)了，因?yàn)槲业谝淮未蚯蚓统晒α�。打這以后，我都打得很成功。叔叔們異口同聲的說(shuō)：”你打得真好！“我說(shuō)：”也謝謝叔叔們的指教。
今天我玩得真開心呀！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文3
今天，我來(lái)到教室，只見楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)今天要語(yǔ)文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我�。 蔽疫B忙打開語(yǔ)文書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)，快樂(lè)！”楊景越笑著說(shuō)，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣��！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ�，“聽說(shuō)，今天又有語(yǔ)文閱讀考試，還有語(yǔ)文聽寫��！”“不早說(shuō)！”凌文軒似乎沒有看完《三國(guó)演義》，立馬拿起了書本看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)凌文軒說(shuō)，他愣了一會(huì)，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過(guò)了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！哈哈哈！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文4
今天是4月1日，下午，我們上好了活動(dòng)課就回到了本班教室。
今天我們的班會(huì)題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說(shuō)是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的.說(shuō)是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說(shuō)著。
代老師站出來(lái)說(shuō)：“我聽揚(yáng)老師說(shuō)今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說(shuō)：“代老師！愚人節(jié)樂(lè)”。代老師說(shuō)：“不信！下課去問(wèn)楊老師”，大家都笑著說(shuō)：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋�，楊老師說(shuō)：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個(gè)字，“愚人快樂(lè)”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀�，我們真慘，真是快樂(lè)極！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文5
你鞋帶掉了，然后你會(huì)低下頭看看。
你掉錢了，然后你會(huì)向后看看。
你上次開小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會(huì)郁悶地說(shuō)”不是吧!這下玩完了�！�
做完這些，對(duì)你說(shuō)的那個(gè)人會(huì)狂笑不止，最后跟你說(shuō)”愚人節(jié)快樂(lè)!“然后你會(huì)同樣對(duì)別人這么做。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。
今天的愚人節(jié)過(guò)得很快樂(lè)，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……
這里要說(shuō)說(shuō)那個(gè)0次的人，早上告訴他錢掉了，而且在操場(chǎng)上，他竟然對(duì)我說(shuō)錢沒帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說(shuō)不會(huì)上當(dāng)?shù)?，昨天晚上做了充分的準(zhǔn)備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節(jié)咋么過(guò)的。
在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書“，說(shuō)說(shuō)愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會(huì)怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文6
“哦，哦，哦，愚人節(jié)終于被我盼到了�！蔽壹�(dòng)的喊道：“哼，我愚人節(jié)大王怎會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢！看我的�！�
“蘇子龍，過(guò)來(lái)一下，我找你有事�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)的叫到�！皝�(lái)啦，有什么事�！碧K子龍不耐煩的說(shuō)。
“哦，就是測(cè)驗(yàn)一下，你說(shuō)三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)到�！芭�，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老�！碧K子龍說(shuō)到�！柏埮率裁矗俊蔽壹樾χ鴨�(wèn)�！柏埮吕鲜蟀�！”蘇子龍疑惑的`回答。
“哈哈哈哈�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�(lái)�！霸趺戳��！碧K子龍問(wèn)道�！柏�。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答�！芭�。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”蘇子龍一邊說(shuō)一邊擰我。“��！疼疼疼
放開呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑著回答……
快樂(lè)的愚人節(jié)作文7
4月1日，西方節(jié)日——愚人節(jié)，現(xiàn)在傳到中國(guó)，讓這一天洋溢著歡樂(lè)的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來(lái)到了休息室，推開門走進(jìn)去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時(shí)，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”這群調(diào)皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然�！案嬖V你們吧，我就是為了配合愚人節(jié)，所以剪了一個(gè)傻子頭�！蔽乙膊皇r(shí)機(jī)施展自己的幽默�！肮�。”歡快的笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的'味道，細(xì)細(xì)品味，一直甜到心里。
晚上放學(xué)，家偉神秘地對(duì)我說(shuō)：“老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覄傄獑�(wèn)為什么，再看看他一臉的詭異，噢，差點(diǎn)上當(dāng)，“我不會(huì)被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂(lè)的愚人節(jié)！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文8
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。
早晨來(lái)到學(xué)校，最好的朋友陳振宇就先和我開了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問(wèn)他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個(gè)小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說(shuō)：“哪里，哪里？”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變，大聲喊出五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我晃然大悟：“奧，差點(diǎn)忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語(yǔ)老師的辦公出來(lái)。心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，得好好利用。回到教室，我站在講臺(tái)上大聲喊：“老師說(shuō)，把今天剛學(xué)的短文背下來(lái)，背不下來(lái)，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的'讀書聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”
不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文9
今天是4月1日，是愚人節(jié)，是可以正大光明騙人的節(jié)日。
妹妹放學(xué)回家，我看見了，準(zhǔn)備騙她一下，就飛快地跑過(guò)去，說(shuō)道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著：“爺爺！爺爺！”結(jié)果她沒有看到爺爺?shù)挠白樱诡^喪氣地走了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說(shuō)：“你上當(dāng)了！你上當(dāng)了！”
今天的.愚人節(jié)真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節(jié)快快到來(lái)。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文10
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因?yàn)槲遗艿奶炝�，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的'樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命啊！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節(jié)！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文11
離愚人節(jié)還有幾天，我心里就想。這次報(bào)仇雪恨的日子可來(lái)了，這次我要好好的玩一下！
可真到了愚人節(jié)那天早晨，因?yàn)樽蛱焖猛�，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法！做起了防“愚人”的準(zhǔn)備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢，做好萬(wàn)全的`準(zhǔn)備，終于防止了同學(xué)們的“愚人”�？墒�，還有一種“愚人”防不勝防。
下午，我們都放松了警惕！政治老師一進(jìn)來(lái)說(shuō)了真事后，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“期中考試政治開卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒聽請(qǐng)問(wèn)的，有的人則淡定的坐著，班里久久不能安靜下來(lái)。接著老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實(shí)。剛剛熱烈的氣勢(shì)瞬間冷清下來(lái)。不無(wú)感嘆：“姜還是老的辣！”
愚人節(jié)，雖總是提心吊膽，卻很開心！額……離下一個(gè)愚人節(jié)還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文12
今天我們剛上完第二節(jié)語(yǔ)文課，秦老師說(shuō)：“我在一個(gè)人的書包里藏了一支筆，誰(shuí)找到了就是誰(shuí)的�！甭犃诉@句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的`書都拿出來(lái)，弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個(gè)人去跟秦老師講，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)�！�
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊(duì)，上課的時(shí)候還有人在說(shuō)那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語(yǔ)文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè)，寫了五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)老師的那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計(jì)多端啊！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文13
大家都知道4月1日是愚人節(jié)，在我們教室里刮起了一場(chǎng)愚人風(fēng)波，這股風(fēng)的力量很大很大，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
那天，我一進(jìn)教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的陳鑫雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“苗宸康，你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽了陳鑫雨的話也對(duì)我說(shuō)“是�。∧愕膵寢屨娴脑诳茨�！”我半信半疑地對(duì)走廊看了一眼，什么也沒有，就在這時(shí)旁邊的`同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”我瞟了陳鑫雨一眼，也忍不住笑起來(lái)了。
中午，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒作業(yè)�！薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著這聲音響徹云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師在騙我們�！钡搅税砦覀兊男南窕馃^(guò)一樣熱，王老師在黑板上寫：今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開玩笑。
謝謝你，愚人節(jié)，你給我們帶來(lái)了快樂(lè)和笑聲。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文14
早晨坐車，看窗外不變的景色，忽然想起今天愚人節(jié)哦，頓時(shí)高興起來(lái)，嘿嘿，惟恐天下不亂。
到單位忙一會(huì)兒就迫不及待的到論壇上看看有沒有什么熱鬧，可是，平靜的讓人頓覺無(wú)趣——難道表面的平靜預(yù)示更大的爆發(fā)？
高三時(shí)的愚人節(jié)是我精神最緊張也最開心的.愚人節(jié)。班里有個(gè)非常調(diào)皮的男生小G，那天為愚人忙的不亦樂(lè)乎，還琢磨著開老師的玩笑，上課鈴響才興高采烈的坐下。政治老師是個(gè)很嚴(yán)肅的人，進(jìn)門后環(huán)視，對(duì)小G說(shuō)：小G，一班小A找你。小G不疑有它，顛顛的往外走，出了教室門，嚴(yán)肅的政治老師一縮脖做了個(gè)鬼臉：“哈，他比我傻！”于是我們的笑聲聲鎮(zhèn)整個(gè)三樓。
那年的愚人節(jié)，放學(xué)的時(shí)候還下起了輕雪，我推著被全班最老實(shí)可愛的女生給拔了汽門芯的自行車與同學(xué)們一起走在凄風(fēng)苦雪中，每每想起當(dāng)時(shí)那簡(jiǎn)單的快樂(lè)總會(huì)讓我微笑。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文15
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來(lái)。
一陣清脆的.腳步聲傳來(lái)，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過(guò)，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”張教師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
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