成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
親近大自然是一種快樂(lè)。雙休日，憋足了勁一股腦兒把作業(yè)做完，如釋重負(fù)地蹦到媽媽面前，要求媽媽遵守約定，在媽媽憨態(tài)可掬的盈盈笑意中我找到了滿意的答案。
來(lái)到一望無(wú)際的原野里，我肆無(wú)忌憚地狂奔起來(lái)。偉岸的樹、“嘰嘰喳喳”的鳥兒、“吱吱呀呀”半沉半浮的木輪，從我身邊飛快地滑過(guò)。我暢快淋漓地跑累了，“砰”地一聲，愜意地躺在草地上，沐浴著暖融融的陽(yáng)光，凝望著蜜蜂在五彩斑斕的草叢中嬉戲，粉蝶在艷麗的花朵上翩翩起舞，聆聽(tīng)著數(shù)不勝數(shù)的大自然的'歌手愉快歌唱。這時(shí)，我心情和大自然一樣美妙……
批評(píng)是一種快樂(lè)。有一段時(shí)期，因?yàn)槎栊晕以趯W(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，果然有一天，“狂風(fēng)暴雨”來(lái)了。媽媽用很嚴(yán)厲的眼神盯著我，不容置疑地說(shuō)：“爬樓梯！”從一樓到九樓，又從九樓到一樓，爬了好幾個(gè)來(lái)回，我氣喘吁吁地站在門口。怯怯地盯著媽媽陰沉的臉，心里感到非常委屈，眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)難道就跟這爬樓梯一樣？雖然很累，但結(jié)果一直在原地踏步�！蔽覒M愧地低下了頭，暗暗下決心對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。然后，我以自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)了我的諾言，并得到了老師的肯定。這時(shí)，我的心里甜蜜蜜的。
奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)。每次學(xué)校捐款我主動(dòng)地把自己的積蓄傾囊而出。我喜歡幫助急需要幫助的人。我內(nèi)心燃燒著火焰般的希望——通過(guò)我的幫助能使他們不被眼前的困難吞噬，更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的困難而束縛了前進(jìn)的腳步，從而煥發(fā)出生命的活力。熱心助人讓我感到了濃郁的快樂(lè)。
美妙的大自然，嚴(yán)厲的批評(píng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，這些都是我成長(zhǎng)中必不可少的。多一點(diǎn)分享就多一份快樂(lè)，我愿意和大家分享我成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”我覺(jué)得這一句話非常得體。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們?nèi)硇牡慕o我溫暖、給我愛(ài)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
盡管我的父親是一位農(nóng)民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅(jiān)信他能給我許多許多。記得小時(shí)候，我不想去上學(xué)，雖然口頭上是說(shuō)下大雨而不想去上學(xué)，其實(shí)我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽(tīng)后，也沒(méi)有生氣而是用著堅(jiān)定的眼神望著我，和藹的對(duì)我說(shuō)：“飯可以不吃，但是學(xué)校一定要去”。說(shuō)著說(shuō)著就已經(jīng)彎下了腰，要背著我去上學(xué)。外面下著大雨，我和父親兩個(gè)人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，本來(lái)就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，我和父親的身影格外的清晰。
沒(méi)多久，我們就到學(xué)校門口了父親讓我安全著陸在地上，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：“一定要好好讀書”。這句話在今后的學(xué)習(xí)生涯上一直激勵(lì)著我，看著父親的`背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛里不停的打轉(zhuǎn)，心想我一定不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
如果說(shuō)父愛(ài)的山給了我一個(gè)依靠，那么母愛(ài)的誰(shuí)更為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我的不只是一大堆的書，還有一個(gè)身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
母愛(ài)的水將會(huì)在我成長(zhǎng)的海洋中助我揚(yáng)帆起航。
暑假也要過(guò)去了，我也要初三了。沒(méi)多久我也要離開這個(gè)學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴，多少年來(lái)，同學(xué)的陪伴也令我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，珍惜這成長(zhǎng)的快樂(lè)，十年以后我們會(huì)為這美好的回憶感到自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
今年，我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，背上我早已準(zhǔn)備好的書包，帶上生活用品，走進(jìn)了那陌生的校園。
人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園，接受疫情防控的例行檢測(cè)，最后來(lái)到新教室，看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng)，心中充滿了快樂(lè)!
我的新班主任老師，是一個(gè)和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢，是個(gè)面容嚴(yán)肅，心底善良的老師，她很會(huì)替我們著想，生活中遇到的困難，她會(huì)熱心地幫我們解決，她的課講的.很好，幽默風(fēng)趣，使我平生第一次知道了，原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊，我的文學(xué)夢(mèng)，在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后，已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書聲的清晨，讓我的夢(mèng)想開花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的老師!
沒(méi)入校前，我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊，曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的食不甘味，夜不成眠，現(xiàn)在，這些在我們親愛(ài)的老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了，我非�？鞓�(lè)!
記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間，不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!
雖然，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多，但是只要我努力好好學(xué)習(xí)，那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門學(xué)科，課節(jié)也很緊張，有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的，有時(shí)候很緊，但累并快樂(lè)著!
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我努力著!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。為了開拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供了良好的成長(zhǎng)空間。
走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢(mèng)中驚醒，我趕緊回過(guò)神來(lái)。教官讓我們猜接下來(lái)的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來(lái)，“看電影”“吃飯”……
“就知道吃、玩。都不對(duì)，接下來(lái)我們要下田插秧!”教官一聲令下，場(chǎng)上頓時(shí)哀聲一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，但誰(shuí)也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，準(zhǔn)備下田大干一場(chǎng)。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個(gè)都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀四方，小心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個(gè)水田里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。
接著，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到另一片區(qū)域。現(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車沖了出去，其他的`“小兵”則在后面吶喊加油，更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下，各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂(lè)的笑容。
一天的研學(xué)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿滿，它將在我的成長(zhǎng)之路上留下印記，時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫作，計(jì)算的大哥哥，一定都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事
情吧！下面就是我在成長(zhǎng)中遇到的快樂(lè)，一起分享給大家。
風(fēng)和日麗的一天，我們大家族準(zhǔn)備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好，然后分工合作，大姨，二姨，媽媽，姐姐她們這些女同胞摘菜，洗菜，切菜，姨夫，幾個(gè)哥哥這些男同胞負(fù)責(zé)串肉，串菜。我們幾個(gè)小屁孩呢？就只負(fù)責(zé)玩耍嘍！
在河邊，我把衣服脫了，準(zhǔn)備洗澡，可是媽媽說(shuō)不能去水深的地方，于是，我只好在邊上水淺的地方玩！所以，我就學(xué)著和尚打坐念經(jīng)的樣子，坐在水里一動(dòng)不動(dòng)的打發(fā)時(shí)間，突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腿上腳上有好多小魚在咬我，于是，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意，我把車上洗車用的盆拿下來(lái)當(dāng)工具，來(lái)舀魚。我把盆子放到水中，再把一些石頭放進(jìn)盆子里，然后，我就在邊上等魚進(jìn)盆。過(guò)了一會(huì)兒有一些小魚游進(jìn)盆里了！它們都驚奇的看著這個(gè)“外來(lái)生物”，有的還鉆進(jìn)到“外來(lái)生物”的`肚子里�？粗巴鈦�(lái)生物”的肚子越來(lái)越大，我出其不意的快速的把盆子端起來(lái)，盆子里的小魚躲閃不及就只好留在盆子里了。看著那么多的小魚在盆子里游著，我開心的笑了。
這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，你呢？這使我不想離開童年，我真想我一直都是九歲的小男孩呀！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
在成長(zhǎng)中有許許多多快樂(lè)的事情，但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂(lè)的是——玩電腦。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，電腦就進(jìn)入了我的家，我十分好奇，很想去觸摸，但又不明白如何下手？
真是天助我也，這時(shí)學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒(méi)參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識(shí)，等回家以后在一五一十的交給我。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了如何開機(jī)，去登錄，去搜索。
每一天放學(xué)回家，首先要做的.事情就放下書包，跑到爸爸的房間，打開電腦，一個(gè)勁的玩了起來(lái)。一玩就上“癮”，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)，有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè)，忘了吃飯。
之后，爸爸的一個(gè)專門學(xué)電腦的朋友見(jiàn)我那么癡迷電腦，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他說(shuō)過(guò)，有什么事情，他會(huì)上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找，果然，里面有他寫給我的一封信，還有一張自我做的精致的卡片，還告訴我怎樣制作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來(lái)，我更迷上了打電腦，一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。
有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書、讀報(bào)，以此來(lái)增長(zhǎng)自我的知識(shí)面，用更多、更好、更新的知識(shí)來(lái)偽裝自我，及時(shí)了解國(guó)家大事；了解偉人，學(xué)習(xí)偉人來(lái)用他們偉大的精神，用他們高尚的品質(zhì)，用他們的光榮的事跡來(lái)激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
此刻，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦！玩電腦是我成長(zhǎng)中最開心、最快樂(lè)的事了！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
很多人都說(shuō)長(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱：作業(yè)堆成山等著你去做;要聽(tīng)爸爸媽媽的嘮嘮叨叨;要經(jīng)歷許多小時(shí)侯沒(méi)有過(guò)的事……可我覺(jué)得，除了煩惱，更多的卻是快樂(lè)。即使有煩惱，但克服和戰(zhàn)勝煩惱，也是一次次快樂(lè)的歷程。
長(zhǎng)大了，我學(xué)到了許多的本領(lǐng)。我可以看報(bào)了。面對(duì)那些繁雜的.文字，我不再像小時(shí)候那樣束手無(wú)策，我能輕松地讀懂，從而迅速地了解到國(guó)內(nèi)外的新聞。我學(xué)會(huì)了游泳。游泳!多么有趣的事啊，在游泳池里可以暢游，有時(shí)還和爸爸追逐嬉戲。我還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。游泳的時(shí)候，碰到一些外國(guó)人，我不會(huì)像過(guò)去那樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，能簡(jiǎn)單地和他們聊幾句了。
長(zhǎng)大了，我擁有了與爸爸媽媽平等對(duì)話的權(quán)利。他們不像以前那樣把我當(dāng)小孩看，而是把我當(dāng)作大人一般對(duì)待。我們可以互相探討事情，交流看法，和我說(shuō)話的口氣也不是命令的口吻了。
長(zhǎng)大了，我擁有了真正的自由。寒假里，爸爸帶我去看電影，我可以毫不拘束地選我愛(ài)看的電影。春節(jié)的時(shí)候，我可以和姐姐兩個(gè)人一起到外面玩，爸爸媽媽不再是那副擔(dān)心的樣子。除了聽(tīng)古典音樂(lè)外，我還可以隨意聽(tīng)我自己愛(ài)聽(tīng)的流行音樂(lè)，只要做完作業(yè)，爸爸媽媽不會(huì)干涉。
最令人高興的是，長(zhǎng)大了，我真正擁有了屬于自己的秘密。小時(shí)侯，就連自己寫的日記，也要交給爸爸媽媽查看語(yǔ)句是否通順，是否有錯(cuò)別字。現(xiàn)在不一樣了，我寫的日記，就是我個(gè)人的東西，爸爸媽媽沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就不會(huì)再隨便翻閱了。
長(zhǎng)大了，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。其實(shí)，如果你能把成長(zhǎng)中的煩惱也能當(dāng)作一種收獲，一種快樂(lè)看待的話，你便會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會(huì)有很多磨礪，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂(lè)。風(fēng)雨過(guò)后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán)；風(fēng)雨過(guò)后的波濤會(huì)變得更加和藹；風(fēng)雨過(guò)后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳，而這一天我遇到了學(xué)完游泳過(guò)后的第一次任務(wù)，那也算是一個(gè)成長(zhǎng)，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐，她突然說(shuō)要和我學(xué)游泳，哇塞，我要當(dāng)教練了！我只被教練教過(guò)，可沒(méi)有當(dāng)過(guò)別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)！能成為表妹的教練就像做白日夢(mèng)一樣不切實(shí)際！于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我，決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問(wèn)她會(huì)不會(huì)動(dòng)作，然后一次次憋氣，在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作，不斷的用手拿著她的腳，幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會(huì)換氣，一換氣就會(huì)往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會(huì)往前游；我累了，咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是，我想：畢竟我現(xiàn)在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練！
在無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長(zhǎng)進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂(lè)的.笑容。
陽(yáng)光從窗口透進(jìn)來(lái)，水變得更暖和了。它才見(jiàn)證了我們的成功。在成長(zhǎng)的路上不管成功還是失敗，都是一種收獲，都是一種快樂(lè)。它載著你的希翼飛向充滿陽(yáng)光的遠(yuǎn)方……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
成長(zhǎng)快樂(lè)，這個(gè)名字可能大家都聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)成長(zhǎng)快樂(lè)是一種兒童藥品。但是成長(zhǎng)的確很快樂(lè)。
成長(zhǎng)不只是因?yàn)槟惚仨氶L(zhǎng)而長(zhǎng)的，更多的是因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)時(shí)會(huì)有許多的快樂(lè)，你成長(zhǎng)是因?yàn)槊\(yùn)想讓你得到更多的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)到底指的是什么呢?成長(zhǎng)的快樂(lè)之的是朋友間的友誼、同學(xué)間的互助，還有活在世上的艱難。
朋友間的友誼是成長(zhǎng)中最快樂(lè)的，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，友誼將許多的人帶到你面前，雖然有時(shí)候需要百里挑一，但是只要你將這么多個(gè)人中的一個(gè)當(dāng)作你的朋友，快樂(lè)便隨之而來(lái)，朋友之間的友誼是無(wú)限大的力量。它能把你從絕望的低谷拉上快樂(lè)之巔，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)它會(huì)給你安慰。當(dāng)你擁有許多的朋友時(shí)，你可能會(huì)認(rèn)為他們是小蔥拌豆腐，你可能會(huì)想如果他們的性格不一樣那該多好，可是你有沒(méi)有想過(guò)假如他們的性格都不一樣，那你的快樂(lè)是來(lái)到你的身邊呢?還是遠(yuǎn)離你?我想它是遠(yuǎn)離你的，因?yàn)樗麄冃愿癫灰荒愫茈y從他們中達(dá)成共識(shí)，所以你會(huì)感到很煩惱，所以快樂(lè)便離開你了。朋友是給你支持的最好人選，有朋友才會(huì)有快樂(lè)。
萬(wàn)事隨緣這話不假，有好的同學(xué)是你的福氣，你有好的.同學(xué)也是一種快樂(lè)。這種快樂(lè)來(lái)源于，同學(xué)間的互助，在你皺著眉頭冥思苦想的時(shí)候，你的同學(xué)會(huì)給你幫助。所以同學(xué)間也有快樂(lè)，大家都在成長(zhǎng)同學(xué)教你題目你也能得到快樂(lè)，當(dāng)你把不會(huì)的題目解出來(lái)你是何等的快樂(lè)呢。
一個(gè)人活在世上，也是很快樂(lè)的，但是你如果行為儲(chǔ)會(huì)的話，那你就是電線桿上綁雞毛了。當(dāng)然在成長(zhǎng)的時(shí)候有父母的照顧，那自然是無(wú)比的快樂(lè)，一個(gè)家是活在世上的根本，有家才有快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
我是一名三年級(jí)學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑陽(yáng)光的小男孩。我有許多的興趣愛(ài)好，特別是喜歡讀書，讀各種各樣有益的書。書籍是人類進(jìn)步的階梯 。讀書，使人快樂(lè)；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃讀書，有說(shuō)不盡的好處。
幼時(shí)的我就與書結(jié)下了不解之緣，他是我的朋友、知己，在書中我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的小生靈，天真可愛(ài)的`小紅帽、好吃懶做的大狗熊、聰明狡猾的狐貍我用稚氣的眼睛看，用天真的童心去品，從這些故事中我懂得了誠(chéng)實(shí)、守信是做人的基礎(chǔ)，富有同情心是做人的根本，懂得了許許多多做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與書的關(guān)系越來(lái)越密切，書柜里，書桌上，椅子上到處擺滿了書，有時(shí)間我就鉆到書海中暢游，正如莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@些營(yíng)養(yǎng)品豐富了我的精神世界，讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
我不僅是“書蟲”，還是個(gè)“科學(xué)迷”呢。一看科學(xué)書，就手癢癢，想做實(shí)驗(yàn)。有一次，我照書上的要求，做紙鍋燒水。第一次，我做紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)失敗了，但我想起書里有句話“堅(jiān)持就是勝利”，因?yàn)閺闹惺艿絾l(fā)了，后來(lái)我終于成功了。
我喜歡讀書，我愛(ài)書籍，讀書能讓我學(xué)到更多的知識(shí)！我會(huì)在書海中楊帆起航，乘風(fēng)破浪，我會(huì)努力到達(dá)更光輝的彼岸！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如同一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開成長(zhǎng)的相冊(cè)，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時(shí)的我，對(duì)這車的`新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見(jiàn)我那么膽大，也同意讓我騎了�？墒�，自行車并有我想像中的那樣聽(tīng)話，我剛一上車，雖然有爸爸扶著，但是車子還是東搖西擺，像個(gè)小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著車頭，很不幸，我還沒(méi)練熟，立馬摔了個(gè)四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩著踏板，向前方騎去，我隨意擺動(dòng)著車頭，一絲絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，花草樹木在我身旁一瞬間就過(guò)去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時(shí)候，道路如同一個(gè)頑皮的小精靈，趁我不注意時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，可已經(jīng)來(lái)不及了，車飛馳而去，“奔”進(jìn)了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個(gè)跟頭，最后與地面來(lái)了個(gè)親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機(jī)拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
成長(zhǎng)中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
成長(zhǎng)就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！
記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門前，買好票之后，我迫不及待的走了進(jìn)去，只見(jiàn)公園一進(jìn)去并沒(méi)有玩的吃的，卻有一個(gè)環(huán)道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來(lái)。
大概走了半個(gè)時(shí)辰，我們終于走到了山頂。轉(zhuǎn)眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒(méi)想到，真正的公園竟是在山頂�。〗又液透绺绫闫炔患按淖哌M(jìn)了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過(guò)山車等等吃的玩的應(yīng)有盡有。
我們首先去玩了過(guò)山車，坐上過(guò)山車，過(guò)山車的`速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來(lái)的是快樂(lè)，是興奮！玩完過(guò)山車，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時(shí)，仿佛整個(gè)城市的風(fēng)景我都一目共睹。然后我們玩這個(gè)，玩那個(gè)都玩瘋了！就在我們玩的沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過(guò)我和哥哥，同意了。
一走進(jìn)肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點(diǎn)東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時(shí)候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂(lè)
從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會(huì)停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過(guò)去，當(dāng)然，快樂(lè)和煩惱就也伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)愛(ài)，離不開同學(xué)的幫助，更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”，從小對(duì)書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見(jiàn)到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說(shuō)不出的感覺(jué)，恍惚迷離之際，潛意識(shí)中覺(jué)得——書是精神的支柱，是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想，帶著對(duì)封面圖案的好奇，我第一次打開了它，打開了一本不可思議的知識(shí)寶典�？粗鴷暇赖膱D案，我忽然發(fā)現(xiàn)，這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的'故事中，空白的腦細(xì)胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍；第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng)；小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì)珍惜······
漸漸地，我長(zhǎng)大上了小學(xué)，對(duì)于書我依然不減對(duì)它的興趣。盡管同齡人都覺(jué)得不如在小學(xué)好玩了，但我常常因?yàn)闀鴳c幸。隨著閱讀量的增加，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)認(rèn)識(shí)的字根本不夠用，我覺(jué)得自己像一只在暴風(fēng)雨中無(wú)助的小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語(yǔ)拼音，在這位“朋友”的幫助下，我的閱讀量直線上升，知識(shí)也迅速豐富起來(lái)。慢慢的，我開始借助他去了解人物的內(nèi)心，甚至去猜測(cè)人物的想法。
現(xiàn)在我上了初中，書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友，陪我走過(guò)了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再用漢語(yǔ)拼音了，但我并沒(méi)有拋棄漢語(yǔ)拼音這個(gè)朋友，仍然會(huì)用他幫助我。上了初中，我又獲得了四位好友，獲得的知識(shí)也就更多了。
成長(zhǎng)的過(guò)程也許不同，但無(wú)論過(guò)程是坎坷還是艱辛，結(jié)果都是十分快樂(lè)的。讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
成長(zhǎng)，是一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)。我，在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng)，或許是身體，或許是精神。自從上了“愛(ài)信誠(chéng)”我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，我也更快樂(lè)了。
以前，我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每次的成績(jī)一下來(lái)，我就對(duì)自己失去了信心。一聽(tīng)到媽媽那嚴(yán)厲的責(zé)怪聲，我就又一次崩潰。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了林老師，從此我走上了快樂(lè)成長(zhǎng)之路。
記得那時(shí)，老師教給我們各種各樣，有趣的.學(xué)習(xí)方法，當(dāng)看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎，我也迫切要和他們一起快樂(lè)。就在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了，得到了“信心”兩個(gè)字。對(duì)!要有信心!不要害怕眼前那些困難，在世界中，那些只是小不點(diǎn)，而你是社會(huì)中的一員，你要盡到你是社會(huì)中的人的責(zé)任!消滅它。困難就像那些小不點(diǎn)。我在信心的推動(dòng)下一步步消滅困難，我把信心當(dāng)作最基本的武器，平靜地和自己戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在看來(lái)，我還是覺(jué)得那時(shí)我在成長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得快樂(lè)。
在林老師的幫助下，我走到了現(xiàn)在。我雖然不是尖子生，也不是才藝滿腹，但是，我是心理上的強(qiáng)者。我有不害怕挫折的心，一生畢竟不是一帆風(fēng)順的，也有風(fēng)浪，也有風(fēng)險(xiǎn)。沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，那叫人生嗎?你活的值嗎?你可以說(shuō)，我不愁吃穿，什么都有!不，你沒(méi)有豐富的人生經(jīng)歷!窮人有豐富的人生經(jīng)歷，到老了，我們依然會(huì)叫他一聲老者。對(duì)的，我在這些道理的輔助下，有了不敗的心理素質(zhì)。我想這在以后是有用的。從這個(gè)角度看，我是不是又在成長(zhǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
回到學(xué)習(xí)，我也有進(jìn)步。我在畢業(yè)考時(shí)同樣以比較好的成績(jī)進(jìn)入了中學(xué)，那回我超過(guò)了平時(shí)和我差不多的同學(xué)。我以冷靜的心態(tài)取得了好成績(jī)，我覺(jué)得很值。
成長(zhǎng)，既深?yuàn)W但又不那么深?yuàn)W!它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。成長(zhǎng)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
是馬駒就會(huì)想奔馳原野；是雛鷹就會(huì)想“鷹擊長(zhǎng)空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢(mèng)想自己能有“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁。
然而成長(zhǎng)如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀。不經(jīng)意中，我迷上了網(wǎng)吧、迪吧、紅頭發(fā)，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學(xué)習(xí)一落千丈。在成長(zhǎng)中，我經(jīng)常感到無(wú)奈。不是覺(jué)得英語(yǔ)單詞不好記，就是覺(jué)得數(shù)理化的公式不好記；不是覺(jué)得語(yǔ)文的中心把握不住，就是覺(jué)得考試?yán)鲜鞘 砷L(zhǎng)的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時(shí)還帶有一絲苦澀，但細(xì)細(xì)品味后更多的是甜蜜，是幸福。
每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應(yīng)該是一種幸福嗎？！當(dāng)媽媽給穿上她一針一線做的布鞋時(shí)，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當(dāng)我們明白到騎車輕便是因?yàn)闈L動(dòng)磨擦比滑動(dòng)磨擦小得多的時(shí)候，雖然我們并沒(méi)坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識(shí)的幸福；當(dāng)我用代數(shù)計(jì)算，用幾何設(shè)計(jì)自己的小房間時(shí)，雖然我不是建筑工程師，但我感愛(ài)到了用知識(shí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造生活的`樂(lè)趣；當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)心里想的不是用漢字注音時(shí)，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說(shuō)它國(guó)文字的快樂(lè)；再過(guò)一年我初中就快要畢業(yè)時(shí)，忽然間我們發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和父母一般高了，我已從直覺(jué)上感受到了一種成長(zhǎng)的快樂(lè)。
子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒(méi)有人能阻止年輪的前進(jìn)。人都要成長(zhǎng)的，但愿所有的中學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一份風(fēng)和日麗，少一份暴風(fēng)驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長(zhǎng)快樂(lè)。
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