- 感謝那次遇見作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝遇見作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感謝遇見作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝遇見作文1
這學(xué)期快要結(jié)束，再過一個(gè)學(xué)期，我們便要迎來(lái)人生的第一個(gè)十字路口——小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場(chǎng)上共同拼搏的身影。即將，我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活，離開生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭……
六年級(jí)的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡；回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語(yǔ)，使人心情豁然開朗。
六年，一眨眼就過去了，像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒有聲音，沒有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。
六年啊，去的盡管去了，來(lái)的進(jìn)盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無(wú)知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂觀……這之間又是怎樣的匆匆呢？
隨著升學(xué)的壓力越來(lái)越大，考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)�！鞍。裉煊挚荚�，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂耶？其必曰:‘考試中自得其樂矣’”這時(shí)正臨近期末，今天語(yǔ)文考試，明天數(shù)學(xué)考試，今天這個(gè)老師霸占體育課，明天那個(gè)老師來(lái)霸占美術(shù)課，還讓不讓小學(xué)生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級(jí)，那可還是身在福中不知福啊！
自習(xí)課上:只見同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書啊，筆啊什么的，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級(jí)時(shí)輕松�。�
可現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，低年級(jí)時(shí)好像并不覺得有什么壓力，也不覺得以后六年即將要分開了會(huì)怎樣，什么也不懂�，F(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學(xué)之間無(wú)微不至的'照顧，懂了什么叫做六年級(jí)時(shí)刻骨銘心的別離。
我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校，都在同一個(gè)班啊，這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年，在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見!
我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的，但俗話說(shuō):是前世的多少次擦肩，才換來(lái)了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分�。渴蔷壏肿屛覀兿嗑墼谶@個(gè)六年級(jí)三班，所以我想說(shuō):感謝遇見!我親愛的母校，我親愛的老師同學(xué)們！
感謝遇見作文2
不經(jīng)意間，夏季悄然到來(lái)。
夏天午后，我待在房間里寫作業(yè)，數(shù)學(xué)的一道奧數(shù)題輕易被我解決。但到寫作文時(shí)，看到題目時(shí)，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫起，我毫無(wú)頭緒。爸爸見我抓耳撓腮，走過來(lái)說(shuō)：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫起�！蔽野欀碱^說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“寫作文是靠平時(shí)的日積月累的，從小事情中寫出不平凡的事情，要不我?guī)愠鋈ド⑸⒉桨桑 甭牭桨职值脑捄�，我便同意了�?/p>
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說(shuō)：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時(shí)的楊柳與以往有何不同？”
我仔細(xì)地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長(zhǎng)發(fā)及腰，飄在半空，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”
爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在的你用不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一件事物有不同的美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會(huì)充滿收獲與驚喜�！蔽椅⑿χ�，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會(huì)做到的�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來(lái)是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動(dòng)人，那池中的荷花亭亭凈直，她的.花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實(shí)無(wú)華，在池塘里甜甜地睡著，雖無(wú)任何點(diǎn)綴，但依然讓人心動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，我問你，現(xiàn)在用一句詩(shī)句來(lái)形容荷花，你會(huì)用哪一句呢？”我脫口而出，說(shuō)：“亭亭凈直，出淤泥而不染�！�
“為什么是這句呢？”
“因?yàn)槲以鴮W(xué)過一篇文言文就是關(guān)于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛它的那種精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我愛荷花�！�
爸爸微笑著說(shuō)：“嗯，看到你說(shuō)這樣的話，讓我覺得你長(zhǎng)大了，我很欣慰�！�
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見你，一陣微風(fēng)再次散發(fā)出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
感謝遇見作文3
在我們的成長(zhǎng)歷程上，有著許多次遇見。但在我的心中只有那一次刻苦銘心的遇見，那一次記憶猶新的遇見，至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，吃著剛買的冰棍走在回家的路上。突然，一個(gè)補(bǔ)鞋店出現(xiàn)在我的`眼前。坐在店前的是一位年近不惑的中年人。我看見店里的生意似乎不是非常理想。看著中年人的一頭白發(fā)，便知道中年人是為生意操勞過度了。這時(shí)，一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的小女孩走進(jìn)了店里，她還拿這個(gè)飯盒。那個(gè)小女孩把飯盒遞給了中年人，那個(gè)中年人笑著接過了飯盒，原來(lái)那個(gè)小女孩是他的女兒。
那根中年人打開了飯盒，我自然認(rèn)為會(huì)有豐盛的魚肉蔬果。我好奇的走近一看，米飯馬上便沒有多少了，下飯菜更是只有寥寥幾根青菜。我不禁替那人感到可憐。那個(gè)小女孩等中年人吃完飯后，便拿著飯盒離開了。
我望著那個(gè)小女孩弱不禁風(fēng)的背影，再看看中年人的眼神，那個(gè)中年人的眼睛也一直盯著小女孩的背影遠(yuǎn)去，眼里居然還閃著光。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了那個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期待！”那個(gè)中年人咧嘴笑了，在陽(yáng)光下，那臉?biāo)坪跻苍卺尫殴饷ⅲχ鴾厝岬狞c(diǎn)了下頭。
現(xiàn)在正值下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，但那個(gè)中年人卻站在店前，沒有一絲的遮擋，任由太陽(yáng)照射著他的身體，頂著太陽(yáng)招攬生意，黃豆般的汗珠從中年人臉上滴下。看來(lái)天也看出這對(duì)父女的不易，鞋店的生意也越來(lái)越好，中年人的臉上也漸漸綻放出了美麗的笑容。我看著中年人頂著烈日地干活，而我卻在吃著冰棍，心里泛起慚愧之情。
如今我們?cè)谙奶煊锌照{(diào)吹，冬天也不愁衣服穿。過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。應(yīng)該為之慶幸，讓我們珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要隨意花錢。
感謝那次遇見，讓我遇見了那對(duì)父女，遇見了親情的愛，遇見了父母血汗錢的來(lái)之不易。
感謝遇見作文4
我現(xiàn)在已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在我們美麗的一小度過了有風(fēng)有雨的五年多時(shí)光，由于成績(jī)比較拔尖，同學(xué)們都愛叫我“學(xué)霸”可我想說(shuō)，學(xué)霸成績(jī)的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。
在這五年多時(shí)光里，我從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩逐漸變成成熟、堅(jiān)毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語(yǔ)、數(shù)、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級(jí)時(shí)，我們的老師一直沒有變動(dòng)過，仔細(xì)想來(lái)，他們就是我的啟蒙老師了。當(dāng)初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會(huì)與別的同學(xué)格格不入，但在各位老師的開解啟發(fā)影響下，我也漸漸的.融入了同學(xué)們的世界，與他們一起玩耍一起談天說(shuō)地，學(xué)習(xí)也特別努力認(rèn)真，我想，那時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣奠定我今天成為“學(xué)霸”的基礎(chǔ)的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級(jí)時(shí)，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是人生低谷吧，在那段時(shí)間里，我不知道為什么總是很消沉，有時(shí)甚至不寫作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔(dān)心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經(jīng)不起自我放縱，天上不會(huì)掉餡餅，成功從來(lái)不會(huì)眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復(fù)了以往的風(fēng)采，現(xiàn)在想來(lái)那段時(shí)間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼�。�
而在五年級(jí)時(shí)，有一次考數(shù)學(xué)我考差了，情緒有點(diǎn)低落，但還是勉強(qiáng)能說(shuō)能笑。雖是如此，老師還是擔(dān)心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現(xiàn)在想來(lái)，我真是太幸運(yùn)了，在人生的每一個(gè)關(guān)口，我都是在老師的關(guān)心幫助下走了過來(lái)的，此時(shí)此刻，我要由衷地對(duì)以前教過我的，現(xiàn)在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”
感謝遇見作文5
徐老師是我校資深教師之一。聽學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來(lái)憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的�！�
徐老師，憑借著30多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來(lái)老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的.字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問題，并給我們指出還讓我們記下來(lái)。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說(shuō)：“遇見你，是我一生最美的緣。”
感謝遇見作文6
翻過夏的篇章，又是一年桂花香。我又每天走在了匆匆去往學(xué)校的路上。往事如同潮汐般在心中翻涌，久久不能停息，心中總留存著一絲絲念想與不舍。
我和你曾經(jīng)相遇，伴隨著九月的風(fēng)兒，伴隨著桂花的盈香。
剛遇見時(shí)，你在校門口擺著攤賣雜糧餅，你總是系一條打了補(bǔ)丁卻依然潔凈的圍裙，一只手拿著鏟子，翻動(dòng)著鍋里的雜糧餅，另一只手則嫻熟地拿起其它食材，你的臉上總是掛著一絲微笑，讓我們這些調(diào)皮的孩子忍不住靠近。
“一個(gè)雜糧餅，加雞蛋和香腸！”我一向聲音很響亮，就怕你聽不見。你那凝望遠(yuǎn)方的目光收回，轉(zhuǎn)過來(lái)望著我，淺淺一笑：“好嘞！”你的話音剛落，手上就忙活開了。只見你先嫻熟地從面缸里拔出一小塊面團(tuán)，隨即把面團(tuán)甩在桌子上，把搟面杖拿在手中，按在面團(tuán)上，向前緩緩擠壓。經(jīng)過來(lái)回的按壓，面團(tuán)變成了一張柔韌的面皮。然后，你把面餅放在起好油的鍋里，借此時(shí)間，你又拿出一只雞蛋，向杯口的邊緣敲去，“咔嚓——”雞蛋裂開了一個(gè)小口，你用手指輕輕地剝開蛋殼，倒進(jìn)杯中，隨即抄起一旁的筷子，攪拌起來(lái)。
在等待雜糧餅的間隙，我望向了馬路，路上車水馬龍，繁華喧鬧，再回頭望瞭望你，一頭泛著銀絲的頭發(fā)，歲月的印記在你的臉龐刻下了一道又一道深深的皺紋，眼睛卻不失光亮，嘴角的笑意一直都在。
“滋滋滋——”一陣裊裊的.油煙從鍋里飄上來(lái)，你用鏟子把雜糧餅鏟上來(lái)，卷好裝進(jìn)袋子遞給我�！澳闾堇�！小孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候，早飯一定要吃飽�！蹦阕旖谴緲愕男τ忠淮螐浡_來(lái)。
第二天去學(xué)校的路上，我又遇見了你，你朝著我微微一笑，我朝著你點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的陽(yáng)光陡地鋪散開來(lái)。就這樣，你的微笑開啟了每一個(gè)明媚的日子，我的個(gè)子也在你的溫柔的注視中一點(diǎn)點(diǎn)竄高。
六年，光陰流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨陰晴，你總是清晨傍晚守在這里，給每個(gè)路過的孩子送上溫暖的微笑。六年，每天都能遇見，你對(duì)于我，已成了親人般的存在。
又是一年的九月，走在去學(xué)校的路上，路邊已不見賣雜糧餅的你，因?yàn)槲乙讶チ肆硪粋�(gè)學(xué)校，不免有些心酸與失落。
但是我又多么感謝上天，讓我能遇見你，我會(huì)把你的微笑記住，帶走，撒給每一個(gè)與我相遇的人。
感謝遇見作文7
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。對(duì)啊，如果沒有老師的辛勤，也就沒有今天的我們；如果沒有老師對(duì)我們的栽培，我們也沒有寶貴的知識(shí)；如果沒有老師，我們的祖國(guó)將會(huì)變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的.個(gè)子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長(zhǎng)發(fā)，雖然她已經(jīng)40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。老師在教數(shù)學(xué)方面的問題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時(shí)候我就在思考：老師怎么這么啰嗦�。】捎洲D(zhuǎn)念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數(shù)學(xué)老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親�？梢话l(fā)起火來(lái)，那可就完了。
有一次，同學(xué)們上課不聽講，在下面“開小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學(xué)們大罵一頓，再慢慢冷靜下來(lái)，耐心地給同學(xué)們講道理，讓同學(xué)們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對(duì)老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責(zé)的人。
老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。老師出一道題目，如果我們會(huì)做，而只有一兩個(gè)差生不會(huì)做，老師就會(huì)說(shuō)：“俗話說(shuō)，笨鳥先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是。”老師說(shuō)完后就開始耐心地講解這道題目。于是，同學(xué)們聽得更認(rèn)真了。
老師，您就像是一片汪洋大海，我們就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大樹，我們就是大樹上的一片樹葉；您就像園丁，悉心照顧著我們這些祖國(guó)的花朵；您就像……
老師，謝謝您對(duì)我們的栽培，感謝我能遇見您！
感謝遇見作文8
歲月悄然流逝，如同白駒過隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見——那位不曾相識(shí)的異鄉(xiāng)人。
又一個(gè)陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時(shí)，我總會(huì)在香港參加一次夏令營(yíng)。這年，卻因那遇見而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導(dǎo)師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉(xiāng)，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來(lái)回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開門，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來(lái)。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內(nèi)門出來(lái)的老板——一個(gè)年過六旬，帶著長(zhǎng)框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走�！本o張令我的.聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會(huì)兒，一條線路徐徐道來(lái)。邊聽邊松口氣，剛想道謝轉(zhuǎn)身離去，他卻叫住了：“你等等�！币苫蟮赜洲D(zhuǎn)過身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來(lái)，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開。
不一會(huì)兒，他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來(lái)是一幅清晰明了的地圖。他沒有看我，只是不以為然地說(shuō)：“你們大陸人沒有一個(gè)記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過那張還有些溫?zé)釁s平凡的紙片，我久久的凝望著他，不能自己。清風(fēng)微涼，心底里升起的卻是無(wú)限的暖意。感謝那次遇見，雖只是一個(gè)素不相識(shí)的陌路人，卻讓我深感人世間的愛；人再?gòu)?fù)雜，但內(nèi)心深處，都是質(zhì)樸，真誠(chéng)的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會(huì)緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見。
感謝遇見作文9
蒙蒙細(xì)雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。
不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會(huì)掉皮屑，更難受的是奇癢無(wú)比。發(fā)病兩個(gè)月以來(lái)，爸爸帶著我到處求醫(yī)問藥，一直無(wú)果。
我生不如死，并把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連腳踝、手腕都不放過。在西湖邊上，父親本來(lái)帶我出來(lái)散散心，可是這蒙蒙細(xì)雨呈現(xiàn)的是一片死寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖上的一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場(chǎng)景使我的心情變得更加糟糕。
父親見我一直低頭，便開始加快速度。因?yàn)槲液透赣H共用一把傘，我也隨著父親的腳步加快了自己的腳步，后來(lái)竟開始小跑起來(lái)。我想問父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著我，使我一言不發(fā)，只是默默的跟著父親。
最后，父親終于慢下了腳步，停了下來(lái)，我也隨之停了下來(lái)。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見我的皮膚。抬頭望，不知不覺中竟到了被湖淹沒的橋旁，我竟然看見有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒不會(huì)有人關(guān)注他。走近了一些，我看見熙熙攘攘的人在橋上撐著傘走，我猛地想起這原來(lái)是西湖赫赫有名的斷橋啊！讓人驚奇的是在綿綿細(xì)雨中，從遠(yuǎn)處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀中充滿著生機(jī)。
這時(shí)，父親轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“看，是不是并沒有你想的'那么糟糕�。俊蔽倚廊稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。這時(shí)父親頓了頓說(shuō)：“人生也是如此，看上去黯然無(wú)味，但只有經(jīng)歷過才會(huì)發(fā)現(xiàn)并非如此，有時(shí)候你感覺一件事情沒有希望了，你不應(yīng)該放棄，好多事都沒有你想象的那么糟糕，甚至還會(huì)有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢�！�
我努力瞪大眼睛都看著眼前這一切，認(rèn)真的聽著父親說(shuō)的每一句話。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。
感謝遇見。
感謝遇見作文10
親愛的“裕哥”:
你好！不知道為什么，叫你“裕哥”總有一種親切感，原諒我叫你這么man的名字。不過你也不吃虧，跟我很好的人才有這待遇，哈哈！因?yàn)橛鲆娔�。還記得我們剛見面時(shí)嗎，你坐在我旁邊，我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽，靦腆而朝氣。你不說(shuō)話我也不說(shuō)話，各自沉默。后來(lái)，在老師說(shuō)要自我介紹時(shí)，我們不約而同地緊張，害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”，我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開始，我的同桌并不是你，只不過你同桌和我同桌恰好是要好的朋友，我們就這么有緣分，兩條平行線相交了。
因?yàn)槭熘�。我從�?lái)沒有想過，我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦，雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課，我們跑著跑著，我莫名其妙地笑，你也跟著笑，我指著班長(zhǎng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿，我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán)，陽(yáng)光也很燦爛，而你笑容也很美。身為朋友兼同桌，難免會(huì)有小摩擦，誰(shuí)也不理誰(shuí)，只需要一點(diǎn)時(shí)間，我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方，然后小摩擦就什么都沒了，依舊是好朋友。感謝緣分，讓我遇見你，世界那么大，能鬧在一起，不容易。我記得你說(shuō)過我打羽毛球很爛，沒錯(cuò)，確實(shí)爛，你還說(shuō)不想跟我打，說(shuō)跟我打撿球太累，可我想跟你打阿，等我哪天球技賽過林丹了，定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥，你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎？我猜你一定不會(huì)拒絕的，因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書，去看外面的.風(fēng)景，做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過，Tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看，雖然你并不是他們的粉絲，希望六年后，我們一起去看。你今天笑了嗎，“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
感謝遇見作文11
親愛的摯友孫慶來(lái)：
你還好嗎？你此刻收到信件的心情又是如何？我已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自身的心情了。這是我第一次以書信的方式問候你，希望你能讀懂那字里行間的情感。
第一次相遇時(shí)，我們都還小呢，小到可以毫無(wú)顧慮地一同玩耍而忘卻時(shí)間。還記得幼稚園一起經(jīng)歷的.時(shí)光，有一段時(shí)間：每天你都會(huì)在放學(xué)送別的時(shí)間塞給我一包學(xué)生奶，然后微笑著看我喝下去。不多不少，每日一包，但卻將甜蜜送進(jìn)了我心里，伴隨著你的笑容。從那時(shí)起，我似乎明白了真正的友誼。
一轉(zhuǎn)眼已到了中學(xué)，你逾發(fā)成熟起來(lái)，而我一如既往地活潑爛漫。我利用與你的深交，經(jīng)常對(duì)你任性，并戲稱你為“神獸”，你有時(shí)也會(huì)回?fù)魞陕�，但絕不會(huì)真正對(duì)我發(fā)脾氣。這就是你，一位可以包容著我的任性，并以平常的語(yǔ)氣調(diào)侃著我與你自己。謝謝了，我親愛的摯友。
記憶中有一次考試，我好不容易拿到了90分，第一名。身為第二名的你雖然表面上毫不在意，但我不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)你在內(nèi)心中為我鼓掌�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，試卷竟被前桌人發(fā)現(xiàn)有一處寫得不完整，老師口頭上決定給我扣掉一分。不知怎的，我竟不甘心了，接連不斷的淚珠從 中涌出，索性趴在桌上抽泣起來(lái)。下課后，你沒有像其他同學(xué)一樣一窩蜂地?fù)磉^來(lái)口頭安慰，而是靜靜地等著其他同學(xué)都出去吃飯后，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“別這樣，你還是第一名。哭傷了就不好了�！比缓筮f給我一包紙巾，離開了。我拆開那包紙巾，覺得的確沒什么，起碼我還有大家，我還有你。用紙巾擦干眼淚后，我似乎能從中聞出一絲清香。香得如同我們的友誼。淺淺的，淡淡的，卻沁人心脾。謝謝，我親愛的摯友。
感謝我們?cè)?jīng)能遇見，從此年年月月心中都有你的友誼；感謝在我難受時(shí)真切的話語(yǔ)，從此我的生活中明媚著希冀。
無(wú)論未來(lái)如何艱難，無(wú)論前途如何黑暗，只要還有友誼，還有你，我便能帶著一顆感恩的心走下去。
謝謝你，我親愛的摯友！
感謝遇見作文12
我的家境并不富裕。
所以當(dāng)我向父親提出，要參加學(xué)校組織的近4萬(wàn)元的出國(guó)夏令營(yíng)時(shí)，他躊躇了。
“這么貴啊……”他似乎沒有要答應(yīng)的意思。
我不死心，又問媽媽，媽媽說(shuō)：“你也知道家里的情況，而且最近爸爸的公司生意不景氣，這么大筆的費(fèi)用，實(shí)在是承受不起��！”
于是我只能放棄，但我是多么希望能去啊！
我很沮喪。窗外陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕，可在我眼里是那么悲傷，只有風(fēng)兒的'嗚咽聲和樹木的沉痛影。兩行眼淚溢滿眼眶，周圍的景物漸漸模糊……
數(shù)日之后，母親讓我給最近一直在加班的父親送飯。我雖然覺得很奇怪，但還是照做了。
來(lái)到爸爸工作的廠房，大型機(jī)械的轟鳴聲震耳欲聾，鋼鐵潤(rùn)滑油的味道刺鼻難聞，讓人惡心得想吐，難以想象父親竟然在這樣的地方工作。我找到了父親，走過去，看到他的樣子，我驚呆了：曾經(jīng)年輕帥氣的爸爸，現(xiàn)已被工作偷走了青春和容貌。滿臉、滿手都是油污和鋼鐵的碎屑。我突然想起來(lái)前幾天看見的父親手上累累的傷痕，恍然大悟。
看到我來(lái)了，父親放下了手頭的工作，來(lái)到“休息室”，開始吃飯。所謂的“休息室”，不過是從廠房里分割出來(lái)的一塊地方，隨意放了些桌椅。那里垃圾成堆，蚊蟲泛濫，給人以視覺、聽覺、嗅覺、感覺的沖擊。吃完飯后，父親又急忙回到機(jī)器前工作。看著他勞累遠(yuǎn)去的背影，我若有所思……
外面下起了雨，雨水在我的鼻尖上滑落，只留下一片冰涼的酸，周圍的景物漸漸模糊……
感謝那次遇見，終于讓我明白了父親的艱辛。這也許是媽媽特意安排的，也許她想告訴我：他們是愛我的，為了讓我有更好的條件讀書，他們是拼盡全力的。我終于明白：這份情義，是用金錢都買不到的。
感謝那次遇見，讓我知道：在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是頭頂?shù)男强�，二是父母的大愛�?/p>
感謝遇見作文13
雨，淅淅瀝瀝地下著。
放學(xué)時(shí)間，我沒帶雨傘，站在教室門外，看著越下越大的雨，長(zhǎng)吸一口氣，迅速?zèng)_向?qū)W校門口。雨水灑落我全身，透過單薄的衣衫，傳來(lái)絲絲涼意。
出了校門，卻沒看到熟悉的身影，心中不禁多了份埋怨和苦澀。
因雨勢(shì)太大，校門口積水來(lái)不及疏通，濁水積了一地，每一個(gè)雨滴落下，都能濺起一個(gè)個(gè)水花。每走一步，我的鞋，我的褲都會(huì)遭殃。
我急忙躲進(jìn)一旁的'小店里，看著來(lái)往的人群和變得有些雜亂的雨滴，開始煩躁起來(lái)。
小姑娘，你怎么啦？一句溫暖而又陌生的聲音在我耳畔響起。我扭過頭，看見一位阿姨，身上穿著一件大紅色的雨衣，頭發(fā)被雨水淋得有些凌亂，她微笑著，眼角牽扯出一些歲月的痕跡。我愣愣地看著她。她又說(shuō)：小姑娘，你家是不是沒來(lái)接�。恳灰螂娫�，我把手機(jī)借給你。
我又看了看她，她依舊保持著微笑。但我還是有所警惕：她這么熱情干嗎？不會(huì)是壞人吧？我搖搖頭說(shuō)：不用了，謝謝阿姨，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。
她似乎明白了我的擔(dān)憂，說(shuō)：孩子，你別誤會(huì)，我家也在這里上學(xué)，只是放得比較晚罷了。說(shuō)著，她把手機(jī)遞給了我。我接過手機(jī)，迅速撥通了媽媽的電話，那頭媽媽好似也挺著急：再等會(huì)兒，孩子，我馬上就到。掛上電話，我把手機(jī)還給那位阿姨。她好像比剛才笑得更燦爛了。
或許是因?yàn)橄惹暗恼`會(huì)，我們都沒再做什么交流，周圍變得安靜起來(lái)。
我往屋內(nèi)走了走，盡可能不讓雨水淋到，看著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨和外面匆匆的人流，越發(fā)感到自己孤單，身子也越發(fā)寒冷起來(lái)。突然，一股溫暖從指間蔓延。我低下頭來(lái)，看見一只熱水袋正安靜地躺在我的手心。我轉(zhuǎn)身看看阿姨，還沒等我開口，她便笑著說(shuō)：沒關(guān)系，我孩子還沒出來(lái)，看你穿得不暖，你先用著吧！我尷尬地低下了頭，身心開始回暖。
終于等到媽媽，我把熱水袋還給了那位仍在等孩子的阿姨，看著她漸漸消失的身影，心突然變得更暖起來(lái)。
感謝遇見，遇見你之前，我以為這個(gè)社會(huì)世態(tài)炎涼，人心冷漠；遇見你之后，我明白了人間自有真情，始終溫暖。
感謝遇見作文14
漫漫人生路，我不斷地在遇見。
我站在人生起跑線，將雙手伸向父母，與他們一起奔跑。我越發(fā)身強(qiáng)力壯，他們?cè)桨l(fā)年老體衰。他們漸漸地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他們停下腳步，望著我漸漸遠(yuǎn)去。也許這就是他們的終點(diǎn)，而我的路卻還漫長(zhǎng)。
我的奔跑激勵(lì)著別的跑者，別的跑者同樣也吸引了我。相安無(wú)事時(shí)，大家并肩奮戰(zhàn)，直到某個(gè)十字路口，有人加快了腳步，有人放慢了步伐，最終我們拉開了距離。我曾多次抬起頭或回過頭看那漸漸變得模糊、陌生的'身影，時(shí)至今日才明白那多是最后一眼。
還有那些素不相識(shí)的陌生人；那些攙扶過我、拒絕過我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些讓我動(dòng)了惻隱之心的人……他們?cè)菢忧逦爻霈F(xiàn)在我的“跑道”上，卻又那樣漸行漸遠(yuǎn)地消失了。
遇見，帶來(lái)了離別。
最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我定是孤身一人的。誰(shuí)也無(wú)法與我共享那一時(shí)刻。不管我曾遇見了多少人，始終我是孤獨(dú)的，人始終是孤獨(dú)的。
那遇見的意義何在？憑何遇見？
但卻正是因?yàn)橛鲆姡松棚@得萬(wàn)分美好。正是遇見，拯救了人生來(lái)渴望溫情的心��！遇見即使帶來(lái)了離別，但正是因?yàn)檫@離開，才會(huì)有新的遇見！如果沒有遇見，人將會(huì)如何存活在自我而又冰冷的精神牢籠里？
敞開心扉吧！讓我們好好面對(duì)每一次的遇見。在有生之年，要讓每一次遇見都成為珍貴的回憶。不要懼怕離別，不要懼怕被分離，不要怨恨已離去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，與你共度某段奔跑時(shí)光，便已知足了——很多事，正是因?yàn)檫z憾，才顯得美。
我正值青春，我并不在意我的人生會(huì)有多長(zhǎng)，我只愿我的一生不留遺憾。直至今日，我所擁有的美好時(shí)刻，難忘記憶，皆是因?yàn)槟怯鲆�，甚至是遇見所帶�?lái)的離別。
我感謝遇見！
感謝遇見作文15
老師是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者，在他們的關(guān)愛和呵護(hù)中，我們享受著親情和友情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)走向成熟；在與他們相處的時(shí)間里，我們逐漸變得獨(dú)立和自信，體驗(yàn)著生活的美好……
時(shí)間如白駒過隙不作任何停留，不給任何人挽留的情面，恍然一瞬，我已然告別小學(xué)的`摯友和老師，開始了初中的學(xué)習(xí)生活。極其幸運(yùn)的是，我在這里遇見了她——我的班主任。
因?yàn)槭遣灏嗌木壒�，剛�?lái)到這里時(shí)，一切都是陌生的，我變得沒有歸屬感、沒有安全感，仿佛找不到自己的目標(biāo)和停留在這的意義。那一刻，我開始擔(dān)憂我的初中生活：將來(lái)的初中生活該如何度過呢？就在我感到六神無(wú)主、萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，那個(gè)活潑可愛、小巧玲瓏、善解人意的她出現(xiàn)了。班主任像個(gè)貼心大姐姐一樣，事無(wú)巨細(xì)、妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)匕才胖覀兠恳惶斓膶W(xué)習(xí)和生活，小到吃飯入睡，大到學(xué)習(xí)規(guī)劃，每一步都仔細(xì)到位、踏踏實(shí)實(shí)。那時(shí)候，我仿佛在寒冬里覓得一盆火，我的心漸漸溫暖起來(lái)，也開始對(duì)初中生活懷有期待。
在生活方面，我慢慢地融入了七二班這個(gè)大家庭。但是，學(xué)習(xí)又使我憂心忡忡，因?yàn)榕c以前的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，導(dǎo)致我落下了很多課程。上課時(shí)，因?yàn)槁牪欢谢秀便绷駸o(wú)主，下課后又因?yàn)椴粫?huì)做題而手足無(wú)措。盡管我上課認(rèn)真聽講，非常努力地學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)情況的潰敗讓我懷疑自己是不是天生就不是學(xué)習(xí)的料。她仿佛窺視出了我眼中的無(wú)助，下班后，用自己休息的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，不厭其煩地一遍又一遍給我講解，直到我弄懂為止。
如今，我落下來(lái)的課程終于趕上了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)陰郁的日子終于變得明朗起來(lái)。這一切，都是緣于班主任的幫助和關(guān)心！
感謝遇見您，我最敬愛的班主任，是您讓我在無(wú)助的時(shí)光里燃起新的力量，是您讓我惴惴不安的心變得心安神定，是您讓我從悲觀的低谷爬起憧憬著新的希望。
【感謝遇見作文】相關(guān)文章：
感謝那次遇見作文02-13
遇見的作文02-12
關(guān)于遇見作文02-13
關(guān)于遇見的作文02-20
感恩遇見作文02-13
遇見友誼作文02-28
美麗的遇見作文02-24
遇見青春作文02-20
遇見春天作文03-16