幼兒園重陽節(jié)的簡報9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧,簡報的寫作必須注意做到簡短、明快,用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園重陽節(jié)的簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園重陽節(jié)的簡報1
金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。這是一個登高望遠,品糕賞菊的日子;這也是一個屬于敬老愛老的日子。為培養(yǎng)孩子尊老、愛老的優(yōu)良品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心,感受與老人之間的濃濃親情,xx幼兒園將“歡樂重陽,感恩重陽”這一主題活動滲透到日常教學中。
幼兒園各教研組根據(jù)孩子的特點,設(shè)計了各具特色的重陽節(jié)敬老活動方案。小班主題是“傳遞愛心禮物”,教師事先邀請班級家長參與活動,為家里的老人準備一份節(jié)日的禮物,然后小朋友們在老師的.帶領(lǐng)下用稚嫩的雙手傳遞這份節(jié)日的禮物,呢喃著甜甜的話語,讓爺爺奶奶直甜到心窩里。中班老師考慮到大多數(shù)孩子的爺爺奶奶不在身邊,于是設(shè)計的主題是“愛心電話連線”,用一根細細的電話線筑起感恩的橋梁,讓幼兒訴說著對老人的思念與祝福,使駐守在家的老人也能感受親人的溫暖。而大班的孩子們們在幼兒園里也牽掛著爺爺奶奶,紛紛畫下對爺爺奶奶的祝福,準備送給爺爺奶奶;氐郊宜麄儙蜖敔斈棠陶恕叩,讓老人們淚花閃閃、感動不已。
通過本次活動,不僅使孩子們了解到關(guān)于重陽節(jié)的知識,也為孩子們從小形成良好的行為和品德修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
幼兒園重陽節(jié)的簡報2
人生最美夕陽紅,世間最美老年花”。關(guān)愛老人、尊敬老人、孝敬老人是我們中華民族五千年的文明傳統(tǒng)美德,在xxxx重陽節(jié)到來之際,XX縣第二示范幼兒園在園舉行“重陽節(jié)愛老、敬老活動”,70余名爺爺奶奶參加了本次活動。
一、感恩父母敬老孝親孩子們分班級為爺爺奶奶進行了才藝展示、通過給爺爺奶奶喂水果、幫爺爺奶奶捶捶背,獻上親手制作的小禮物及佩帶大紅花系列活動,用自己的行動表達對爺爺奶奶的情感,呈現(xiàn)濃濃的祖孫情。
二、返樸歸真、共憶童年在一曲家喻戶曉的兒時游戲“丟手絹”的歌聲,讓爺爺奶奶也回到我們的童年時代,參與游戲、分享快樂!隨著游戲“丟手絹”、“鉆山洞”快樂笑聲把活動推向高潮。
三、點燃蠟燭送上祝福為所有的爺爺奶奶點燃生日蠟燭,送上縣二幼全體教職員工的美好祝愿。小小感恩心,濃濃敬老情。教育源于生活,教育在于抓住教學契機,本次活動讓孩子體驗了尊老、愛老、敬老的一種過程,給孩子們一次關(guān)愛、孝敬的機會,不僅讓孩子們用實際行動表達了對自己爺爺奶奶的愛,接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教育,更讓他們在“愛心遷移”的過程中學習感恩與回報。對于退休教師和爺爺奶奶來說,今天的節(jié)日是難忘的.,也是豐富多彩的,爺爺奶奶感受到了被尊重、被重視的快樂,尊老愛老的活動賦予了重陽節(jié)新的生機與活力!
幼兒園重陽節(jié)的簡報3
金秋美,重陽到,又是一年菊花黃、桂花香。重陽,一個登高望遠、品糕賞菊的日子,一個敬老愛老的日子。在這個特殊日子即將來臨之際,我們邀請了大、中班小朋友的的爺爺奶奶們來到幼兒園與孩子們聯(lián)歡,小朋友們?yōu)樗麄兯蜕闲《Y物和文藝節(jié)目,送去重陽節(jié)的祝福。
小朋友們齊聲歡唱,活動正式開始。尊老愛老的歌曲、童謠一個個精彩的才藝展示,更特別的是孩子們還特意為老人們準備了用傳統(tǒng)教育表演的`兒歌,她們一個個精彩的節(jié)目,深深吸引了老人們,現(xiàn)場一片溫馨的氣氛。
節(jié)目過后,小朋友們還自己動手剝桔子送到爺爺奶奶的嘴邊,給他們捶捶背、揉揉肩,并將自己制作的老花鏡親手給爺爺奶奶帶上,最后,送上了甜甜的重陽糕,祝爺爺奶奶重陽節(jié)快樂。接過禮物,老人們十分激動,他們緊緊抱住孩子,親親他們的小臉蛋:“爺爺奶奶謝謝你們啦!”
幼兒園重陽節(jié)的簡報4
九九重陽節(jié),濃濃敬老情。xxxx年xx月xx日下午,二實幼舉行了“敬爺爺,愛奶奶”為主題的重陽節(jié)慶;顒。
活動以歡快的親子音樂游戲《找朋友》拉開了帷幕,接著孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘嗽绮、舞蹈《我愛我家》?吹胶⒆觽兙实?表演,爺爺奶奶的臉上掛滿了幸福驕傲的笑容!
在接下來的互動環(huán)節(jié)中,爺爺奶奶和孩子們一起玩“扔紙球”、“認爺爺”的游戲,歡呼聲、加油聲此起彼伏,爺爺奶奶們都樂開了花。最后,在愉快的音樂聲中,孩子們把鮮花送給了爺爺奶奶,活動場頓時變成了一片充滿歡樂和親情的海洋。
這次活動中讓孩子們感受到過傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,知道了過重陽節(jié)的風俗習慣,同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長,付出了許多心血,我們要尊敬和關(guān)心老年人,平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
幼兒園重陽節(jié)的簡報5
“重陽節(jié)”是每年的農(nóng)歷九月初九,有長久長壽的含義,又稱“老人節(jié)”。10月xx日,在這個特殊的日子里,鎮(zhèn)海幼兒園將傳統(tǒng)教育融于日常教育活動,開展了“九九重陽,溫情久久”主題親子活動。
小班段的孩子們特意在重陽節(jié)當天把爺爺奶奶等長輩請進了幼兒園,他們給自己的長輩端水、剝桔子,通過自己的勞動來表達對爺爺奶奶的關(guān)愛、分享節(jié)日的快樂,感受重陽節(jié)的喜悅;中班段的孩子開展了“我的爺爺奶奶”主題活動,他們和爺爺奶奶一起拍照、一起種花,陪伴祖輩們過了一個溫馨幸福的節(jié)日;大班段的孩子則開展了“重陽故事我來說”活動,他們生動地展現(xiàn)了一個個可愛的“爺爺”、“奶奶”的形象,同時用流暢的語言敘說了“重陽糕的傳說”;顒又校擞形覀兛蓯鄣暮⒆觽兘o老人表演節(jié)目,還有我們多才多藝的老人也給大家?guī)砹司实谋硌荨W詈,孩子們給老人獻上和爸爸媽媽一起親手制作的承載了“濃濃敬老情”的.手工賀卡,為本次活動劃上了圓滿的句號。
讓孩子們用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,不僅使老人們感受到孩子的成長與進步,體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情,同時,在這樣的活動里,孩子們在動手操作中獲得了更多快樂的童年體驗,也使中華民族的傳統(tǒng)習俗變得更有意義。
幼兒園重陽節(jié)的簡報6
律動表演、歌表演、手指操……在重陽節(jié)來臨之際,XX市蘭苑幼兒園開展了一系列豐富多彩的活動。
小班的孩子們體貼地為爺爺奶奶敲敲背、錘錘腿,并送上了自己制作的“甜蜜糖葫蘆”;中班的孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘藘焊、歌曲,親手為爺爺奶奶剝橘子,并用小手一瓣一瓣喂到爺爺奶奶的嘴里,還為爺爺奶奶畫了一幅畫,贈送給爺爺奶奶表達自己的祝福;大班的孩子們跟爺爺奶奶一起制作手工《郁金香》,表達對爺爺奶奶的節(jié)日祝福。小小的.活動讓祖輩們感到高興而欣慰,喜悅的笑容洋溢在老人們的臉上,濃濃的天倫之樂彌漫在整個校園。
此外,幼兒園還與社區(qū)攜手,組織開展了《愛在重陽度金秋,晴暖鄰里在京惠》的重陽節(jié)活動。中二班的十位小朋友帶來的童聲合唱《祖國祖國我們愛你》,清脆動聽的童聲唱出了孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛國之情,也贏得了在場長輩們的由衷稱贊。小朋友們還為社區(qū)80歲以上的爺爺奶奶獻上了重陽糕。甜甜的歌聲和甜甜的糕點更是為重陽節(jié)增添了幾許甜蜜。
本次重陽節(jié)系列活動,要向孩子傳遞尊老敬老的傳統(tǒng)美德,讓孩子們尊敬老人、關(guān)愛老人。老人們也在這個特殊的節(jié)日里收獲了更多孩子對他們的愛,感受到了社會對他們的關(guān)愛。
幼兒園重陽節(jié)的簡報7
“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光!敝腥A民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)又來到了。因為重陽節(jié)有長久長壽的含意,所以又稱“老人節(jié)”。
為了讓小朋友們初步知道重陽接的基本習俗,激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
今天xx幼兒園的小朋友們在老師的介紹下,認識了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,并且在老師的幫助下制作了精美的賀卡,送給爺爺奶奶,祝福他們節(jié)日快樂;見到爺爺奶奶,還會給他們?nèi)嗳嗉绨,有的爺爺奶奶不在身邊還通過打電話送祝福。
重陽節(jié),在這個具有教育意義的`日子里,讓孩子們用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,不僅使老人們感受到孩子的成長與進步,體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也是讓孩子們體驗與老人之間濃濃的親情,并用自己的實際行動來表達對爺爺奶奶的情感,從側(cè)面引導孩子能把享受長輩的愛的感情實現(xiàn)進一步的遷移,學會去愛身邊的每一個人。
幼兒園重陽節(jié)的簡報8
“歲歲重陽,今又重陽”。又到一年敬老日,為培養(yǎng)孩子們尊老、愛老、敬老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。10月xx日下午,大碶街道中心幼兒園三個園區(qū)開展了一系列重陽活動。
中心園區(qū)全體大班孩子們帶上了自制的賀卡、從家里帶來的糕點、水果和精心準備的節(jié)目來到了幼兒園旁邊的周賀孝仁敬老院。在孩子們親切的一聲聲“爺爺“奶奶”中,在孩子們熱情表演的節(jié)目中,老人們臉上洋溢著欣慰的笑容,大家都鼓起了熱烈的掌聲。同時,孩子們還送上了深深地祝福:“祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂,胃口好,身體棒,健康長壽!”許多孩子們還自發(fā)地給爺爺奶奶捶捶背,捏捏肩,老人們臉上笑開了花。大家齊樂融融沉浸在一片溫馨的氛圍中。小班段孩子在老師的組織下則是把爺爺奶奶請進了幼兒園;顒又,孩子們和爺爺奶奶一起制作了小圓子,并為爺爺奶奶們剝個小橘子吃吃,引得爺爺奶奶們一陣陣歡笑。爺爺奶奶們看著一個月前來園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧真是感慨萬分。老人們吃著甜甜糯糯的水果圓子羹,抱著自己可愛的寶貝一個個喜笑顏開!熬啪胖仃柟(jié)”不僅讓老人感受到社會的溫暖,同時也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得要愛自己身邊的每一位老人,在孩子們幼小的心中埋下愛的種子,讓孩子們從小學會感恩,體驗幸福生活的快樂。
周翠玉園區(qū)傳出的.陣陣歡笑聲吸引了人們的注意,原來是小朋友正在進行《濃濃祖孫情——周翠玉幼兒園九九重陽節(jié)親子活動》。孩子們帶著自己的手工作品,為爺爺奶奶送去了自己暖暖地祝福。
“我為爺爺端杯茶呀,爺爺笑哈哈。”聽到孩子們動聽的歌聲,爺爺奶奶的臉上也洋溢出喜悅幸福的笑容。孩子們親熱地為爺爺奶奶敲敲背、捏捏肩、唱唱歌,看著孩子們煞有其事地念著兒歌,認真的小模樣真是讓人歡喜,讓老人們看到了孩子這些日子以來的成長。
爺爺奶奶們牽著寶貝們的手,帶著欣慰滿足的笑容,他們知道每一個孩子的成長進步都是一份獨一無二的驚喜,孩子們用擁抱和祝福,表達了對長輩最真摯純真的愛。
派舍提香園區(qū)誠邀全園寶貝的長輩們來園,與寶貝們歡聚一堂,共度重陽佳節(jié)。本次重陽活動用一周的時間開展,圍繞“愛在重陽”,通過一系列有趣的活動,讓幼兒“看一看”、“說一說”、“做一做”、“演一演”,萌發(fā)對長輩們的關(guān)愛;顒忧,老師對孩子們進行重陽節(jié)的節(jié)日教育,在孩子們心中種下一棵關(guān)愛老人、尊敬老人的種子。小班段收集孩子和長輩們一張快樂的合影;中班段收集“爺爺
奶奶,我想對您說……”的心愿條;大班孩子們用稚嫩的小手,滿懷對老人的尊敬制作了祝?ǎ瑧覓煸诖髲d,中華傳統(tǒng)美德孝心縈繞在每個人的心里。
才藝展示是本次活動的高潮,孩子們?yōu)殚L輩們的到來準備了豐富多彩的節(jié)目,中一班甜甜的歌聲洋溢在操場上;中二班小朋友帶來了滑稽又可愛的舞蹈《燃燒吧蔬菜》,惹得大家忍俊不禁;小二班寶貝華麗登場和長輩們獻上了一臺精彩的親子秀,操場不時傳來陣陣掌聲與歡笑聲。除了寶貝們的節(jié)目,社區(qū)的爺爺奶奶們也帶來了精彩的表演。一改往日的羞澀,長輩們也樂在其中,和孩子們一起參與表演,祖孫同樂;顒幼詈螅⒆觽兏撬蜕狭俗约禾鹛鸬淖8,長輩們表示“希望今后能多參與這類活動,今天的活動讓他們感到幸福,感到孩子長大了,仿佛自己年輕了幾十歲!
在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗與老人之間濃濃的親情,并用自己的實際行動來表達對長輩們的情感,在孩子們內(nèi)心深處一定會埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛、學會感恩的種子。相信這份愛老之心會因為今天的重陽節(jié)活動在孩子心底生根,會隨著孩子們的成長一直延續(xù)下去,悠長而綿綿。
幼兒園重陽節(jié)的簡報9
10月21日農(nóng)歷九月初九,時值秋高氣爽的的金秋時節(jié),這是屬于老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品德、關(guān)愛身邊的老人,我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織中、大班段每班10—15位老人來園參加重陽節(jié)敬老同樂活動,祖孫聯(lián)歡,讓孩子們在這個尊老敬老的重陽節(jié)活動中感受愛,表達愛。
上午9:00,各班老人家長分段分批就座在幼兒園操場上,敬老同樂活動在岑園長的主持聲中拉開了帷幕,岑園長對在座的各位老人致以崇高的敬意和對節(jié)日的祝福,全體幼兒齊聲“祝爺爺、奶奶,節(jié)日快樂!”并在一首《幸福拍手歌》音樂中,老幼同跳,老少共融。孩子們以班級集體形式向老人們獻藝,表演了集體舞、大合唱、詩歌朗誦、手語表演等節(jié)目,盡情的表達對爺爺奶奶的愛戴之情;整個場面格外的溫馨和諧,贏得在場的`陣陣掌聲。
活動在歡聲笑語中進入感恩環(huán)節(jié),在主持人的宣布下活動以分段形式進行,大班方塊為爺爺奶奶們洗洗腳、捶捶背、按按摩;中班方塊為和爺爺奶奶們一起搓湯圓、喂湯圓,場面和諧極了。隨后,大班的孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠虃兯蜕鲜孪葴蕚浜玫淖8,并送去幼兒園為老人們準備的一份禮物,整個活動場面令人十分感動和溫馨,活動在孩子們的快樂和老人們的感動中結(jié)束了。
尊老愛幼,關(guān)愛他人,是中華民族的傳統(tǒng)美德,“重陽節(jié)”傳統(tǒng)文化的教育,是孩子成長不可欠缺的一部分。與家園共育開展教育活動,也是幼兒園“園本課程”開發(fā)的重要方向。今后,我園將多渠道,多形式挖掘多方教育資源,開展社區(qū)文化活動。
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