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四年級作文

時間：2023-02-17 10:06:51 作文我要投稿

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關于四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于四年級作文

關于四年級作文1

　　人生有多少次等待？我，不知道。唯一可以肯定的是每天都與等待相遇，她無時無刻不在身邊“轉悠”，她像影子一樣，不離不棄。

　　等待黎明沖破黑暗，等待花朵綻放容顏，等待一輪落日斜掛天邊，等待櫻花樹下海誓山盟，這是浪漫的。生活中等多的是平淡的：等待公車，等待排隊打飯，等待放學鈴聲……等待仿佛一張縱橫交錯的網(wǎng)，把我們纏繞其中，將點點滴滴凝聚。

　　等待也有心情。她變幻莫測，千奇百怪。站在穿梭如流的大道旁，等待好友�？床灰姷慕辜薄⑵笈�，偶爾還有些小抱怨；出現(xiàn)時那一刻的喜悅現(xiàn)；為她不顧車流、橫穿馬路的擔心、緊張；為她不顧安全的責怪。等待，就是這樣，牽動人心。

　　等待也“傳染”歷史韻味。李白等待自由的浪漫飄逸，杜甫等待明君的憂心忡忡，蘇軾、辛棄疾等待建功立業(yè)的`雄心壯志，李商隱、溫庭筠等待愛情的朦朧迷離……他們，懂得等待的真諦。

　　我，不再等待王子騎著白馬牽著我的手，因為這只是兒時純真的幻想。她美麗而永遠停留，停留在我的心底�，F(xiàn)在，我等待雨后天晴的展翅高飛，讓等待不留遺憾。

關于四年級作文2

　　這個星期我一直都在看一本書，這本書很好看，那你們知不知道那本書是什么呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學》。

　　《我們愛科學》這本書，里面講了許許多多的科學故事，還講了很多有趣的道理。對我印象很深刻的有很多，我來告訴你們吧。

　　在《我們愛科學》里有一堆紙能杠起一輛汽車，我剛剛看見這個題目，我就有許多問題：紙是一個很容易碎的.，那為什么要紙杠起汽車呢？紙能杠起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。

　　可是看到了結果，我才明白，原來是許許多多的報紙造成一座橋，讓車過去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的紙橋上，然后他們十多個人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了，可以用紙造一座橋，也可以讓車過去，讓我明白了人多力量大的啟示。

　　我十分愛科學，但是我現(xiàn)在還小，我長大了一定要好好讀書，做一個科學家，為國家出一份力量，為全中國科學發(fā)展而努力奮斗。

關于四年級作文3

　　巧格同學：你好!

　　我看了你的回信，我很苦惱，我不是自己苦惱，而是為你苦惱，我可以理解你現(xiàn)在的心情，因為我也有類似的.經(jīng)歷。上小學二年級的時候，我約了幾個好朋友去游樂園玩，下午五點半在健身廣場集合，但是我因為作業(yè)還沒寫完，沒有去。第二天上學，他們生氣地問我：“你昨天去哪里了?”我害怕地說：“在……在家里寫作業(yè)。”“你知不知道我們昨天在健身廣場等了多久?你害我們昨天沒有去游樂園，還浪費了我們的時間�！闭f完，他們就扭頭走了。后來，我在他們的書包里每人放了一張道歉紙，然后，我又問他們放學到我家玩好嗎?他們原不想到我家來玩，看我很真誠，就答應了，就這樣，我們又成了朋友。所以，巧格，你要從自身找找問題，這并不是都是同學和爸媽的錯誤，我剛剛聽你在信中說答應了朋友的邀請，既然你答應了，你就得守信用，如果你有事情，就應該給同學打個電話，說你今天不能去參加他的生日聚會，或向同學說明理由，這樣就不會產生誤會了。我建議你明天真誠地向同學說明白，再請同學到你家里玩，這樣誤會就有可能會消解，我相信你會那么做的!祝你快樂。

關于四年級作文4

　　夏天馬上就要過去了，但是對我而言，我還舍不得夏天離開呢，雖然夏天比較熱，但是我喜歡穿的少的夏天，因為夏天有許多自己獨特的地方。

　　我喜歡吃西瓜，自然我也喜歡夏天。西瓜的外形圓圓的，像綠色的氣球;它頭上的藤卷卷的，像小豬的`尾巴。西瓜的皮上布滿的條紋，就像藏寶圖中的'路線，仿佛告訴我們它身上有很多秘密，等待我們去發(fā)現(xiàn)。切開外皮就可看見鮮紅的果肉，水盈盈的，就像小女孩羞紅的臉。

　　每當放學回家，熱的滿頭是汗的時候，媽媽都會從冰箱里拿出那可口的西瓜，吃上一口，滿嘴都是汁水，清涼甘甜，叫人越吃越愛吃。

　　今年夏天我?guī)缀跆焯斐晕鞴�，媽媽說我都快成一個西瓜了，但是我就是喜歡吃西瓜，夏天要過去了，西瓜也快要沒有了，期盼明年夏天的到來。

關于四年級作文5

　文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。

　　伊澤德不得不留下來，因為我是它媽媽，第二天，“我”去學校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當它看到“我”時，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會回來看望“我”。

　　讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動。我感覺他們之間的'友情很深，對“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個親人一樣跟“我”一起生活，一起體會悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動物竟然能和一個人這么合得來，可能是因為“我”孵出了它吧。

　　如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。

關于四年級作文6

　　當世界上沒有水時，世界上的萬物已經(jīng)失去了生機。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個火星，哭泣不再擁有自己的孩子。

　　水是一切生命的起源，沒有水就沒有今天的人類，沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何一切，假如人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。

　　為了這一天永遠不到來，我們應該從小事做起。往往用過的每一滴水都可以起到非常多次作用。比如洗完蘋果的`水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。假如每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍，萬物會充滿了生機。

　　希望人人都可以節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好！

關于四年級作文7

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的'光芒。感謝您，我的英語鄭老師!

　　感恩您——付老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感恩您——付老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感恩您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

關于四年級作文8

　　一個陽光明媚的早晨，天空中萬里無云，我在上學的路上，太陽刺得我睜不開眼睛。

　　忽然間，天空中烏云密布，一道閃電從遠處劈了下來，緊接著，雷公大作，四周到處黑沉沉的，風也刮了過來。頓時，時間似乎靜止了，雷公停止了敲鼓，閃電停止了飛舞，風也停止嚎叫，一切事物都安靜了下來�！皣W！嘩！嘩！”剎那間，成千上萬顆大水珠爭先恐后地打了下來，打在地上的聲音閃電在天空中飛舞，雷公也在天空中奮力地敲擊著他的重鼓，風也不甘示弱在天空中嚎叫。

　　在風雨之中，我看見了一個交警，他的背影在狂風暴雨之下，顯得那么的單薄，但是他依然頑強地站在紅綠燈的路口。而且他沒有穿雨衣，可能是因為雷雨來的實在太突然，他為了維持交通的次續(xù)，實在沒有時間回去拿，全身已經(jīng)滿身是水了，在他的眼下為了交通的'次序，無論是傾盆大雨，還是風雨交加都不在話下。尊敬的無名英雄，我敬佩您！

　　雨漸漸停了，雷聲也不見了，閃電也無影無蹤了，風也早就離別了。藍藍的天空中出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，天晴了！

關于四年級作文9

　　我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的嘴。

　　我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的.面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。

　　蝸牛雖然很小，但它活的很執(zhí)著。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。

關于四年級作文10

　　自古道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，大地一片生機。而梅呢？它那干裂的枝，雖經(jīng)春雨的滋潤，卻仍沒任何綠意，它顯得那樣孤獨寂寞。

　　夏天，炎日當空，一幅幅潑墨山水畫映入眼簾，許多樹結滿了果實。而梅呢，雖然在不斷地吸取養(yǎng)分，但那枝干依然如舊，它遭到同伴們的嘲笑。

　　秋天，大地披上了金裝，田野里飄散著濃郁的果香。這時的梅，顯得那樣痛苦，收獲的.季節(jié)已到，自己還沒有抽芽，看著自己那干裂的枝干，它堅強的抬起頭向老天高呼：“我不認輸！”它把所有的希望留給冬日。

　　冬天，北風呼嘯，雪花紛飛。這時的梅花抽芽吐蕊，經(jīng)受了百花畏懼的考驗，在嚴冬中奪取了所有人的目光。

　　梅以它頑強的毅力，堅定的信念，傲雪的氣度，執(zhí)著的追求，時刻激勵著我向更高的目標邁進。

關于四年級作文11

　　煩惱，就像蜘蛛結網(wǎng)，越結越大，而我則像獵物般的，被蜘蛛纏住，越纏越緊，等待奇跡出現(xiàn)。

　　煩惱，讓人數(shù)不清，我的煩惱有許多，但最令我頭疼的煩惱就是——人緣太好，擁有太多的朋友，甚至多到記不起朋友的名字，每次見面時，對方向我打招呼，我則支支吾吾的說不出話，甚至叫錯名字，還引來一些誤會！

　　煩惱，壓的人喘不過氣來，日積月累，煩惱越來越多，全都是因為班上同學把我當成“和事佬”有什么爭執(zhí)全都來找我，三不五時就有人來找我?guī)兔碚�，要我支持其中一方，另外一方又叫我一定要幫他的忙。尤其是兩個都是我的好朋友，那我更不知道到底要聽誰的.，如果我聽甲的，乙就說我不夠朋友；假如我聽乙的，甲就不理我。唉！真不知道到底該聽誰的……

　　煩惱有時讓人感到快樂，有時讓人感到悲傷，有時讓人覺得無奈，每當我們在追求快樂的同時，煩惱往往也會跟著一起消失，在我們正在煩惱時，快樂則會悄悄離去……

關于四年級作文12

　　天邊現(xiàn)出了一片紅霞，太陽剛剛躍出地平線，媽媽騎車帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的。

　　我們來到麥田里，只見小麥已經(jīng)到一尺多高了。在那粗粗的麥桿里，一個個小麥穗頑皮地探出半個小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細觀察，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠望，綠油油的.麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。

　　我們來到果園里，蘋果花似雪，桃花似霞。我走過去仔細一看，只見幾個已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個個戴著花冠的小王子呀！

　　河邊的柳樹長滿了葉子，樹樹向下倒垂著，較長枝條垂到地面上，溫柔地撣著河岸，好像一把把綠色的太陽傘。

　　春天是美好的，春天使萬物復蘇，使大地變得生氣勃勃。人們熱愛春天，喜歡春天。

關于四年級作文13

　　我的媽媽是一位既漂亮又勤勞，充滿著愛心的母親。

　　我的媽媽雙眼皮，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，黑黑的頭發(fā)中藏著幾根白發(fā)。

　　媽媽很辛苦，她每天早晨六點起床給我和爸爸做飯。由于她上班很忙，只能到晚上洗衣服。平時做飯、刷碗都是媽媽干。星期六星期天也忙個不停，打掃衛(wèi)生，接送我學英語，但媽媽沒說過一個累字。

　　最讓我難忘的是，有一次爸爸媽媽帶我去上海參觀世博會。在沙特館前排隊時，突然，下起了大雨，當時地面上的水很多，風也很大，媽媽讓我撐著傘，背著我走，我對媽媽說：“讓我自己走吧�！眿寢屨f：“我背著你走吧，不然你的布鞋濕了，會感冒的�！本瓦@樣她一直把我背到館內。到了晚上，媽媽給我洗澡的'時侯，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾甲紫了，就問媽媽：“你的腳趾怎么了？”媽媽說沒事。當時我的眼圈就紅了。

　　啊，我懂了母愛是多么的偉大�。�

關于四年級作文14

　　新年快到了，我和媽媽一起去華潤萬家買年貨，付完帳后，媽媽趁著這個機會，出了幾道數(shù)學題來考我。

　　媽媽問我：“我們現(xiàn)在買了花了500元，我們買糖果花了75元，請問買糖果的錢占總數(shù)的幾分之幾呢？”我算了一下，馬上得出了答案：“要算占了總數(shù)的幾分之幾，用除法。75/150=3/20，答：占了總數(shù)的3/20""再問你一題。我們買用品的錢占總錢數(shù)的'1/10，那么，買糖果的錢比買用品的錢多幾分之幾呢？買用品的錢又比買糖果的錢少幾分之幾呢？”我稍作思考，又得出了答案：“首先要求出用品花的錢數(shù)：500x1/10=50（元）。第一個問題，用品是單位‘1’。（75-50）/50=3/10（元），答：多3/10。第二個問題，糖果是單位‘1’。（75-50）/75=1/5（元），答：少1/5�！薄罢娌诲e！”媽媽夸道。

　　媽媽還提醒我，以后要把數(shù)學用在生活中。