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精選神秘禮物的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
神秘禮物的作文 篇1
今天中午,我給媽媽打電話,媽媽說:“下班回家要送我一份禮物!笔鞘裁炊Y物呢?我特別期待,總覺的時(shí)間過的太慢了,我真想把時(shí)間推到媽媽下班的`時(shí)間。下午放學(xué)后,我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢?突然,我聽見鑰匙開門的聲音,我便飛快的跑出去,果然,是媽媽回來了。
我便問媽媽:“我的禮物呢?”這時(shí),媽媽掏出了那份禮物,我一看,原來是三本書,分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》,媽媽明明知道我不喜歡書,為什么還要給我買呢?原來,媽媽是知道我不太會(huì)寫日記,增加我的閱讀量和詞匯量,對我寫日記有幫助。
媽媽真是用心良苦呀!
神秘禮物的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,新年已經(jīng)悄悄地過去了。老師也給我們帶來了一份神秘的禮物,這到底是什么禮物呢?我暫時(shí)還不知道,真迫不急待地想湊進(jìn)去看看,老師到底賣的是什么關(guān)子?
哦!馬上要揭曉答案啦,我十分激動(dòng),沉在心里的大石頭終于浮了上來。就在這時(shí),老師讓我們閉上眼睛,我剛浮上來的石頭又沉了下去,唉,還要賣關(guān)子哪!
等一時(shí)就像等了一世,這回,老師終于不再賣關(guān)子了,五、四、三、二、一,我的`心進(jìn)入了火山,零,啊——所謂的禮物只是一張作文紙,我的心碎成了兩瓣。
原來,老師并不是那個(gè)意思,她啊,是希望我們每人當(dāng)一回小小藝術(shù)家,讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術(shù)品,我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我動(dòng)起手來,把紙折成兩份,我想做個(gè)賀卡送給老師,雖然它不是很精美,但是卻代表了我的一片心意。
神秘禮物的作文 篇3
今天下午,數(shù)學(xué)老師讓我們開了“六一聯(lián)歡會(huì)”。聯(lián)歡會(huì)上,黨婧怡講了故事,故事的名字叫《趕集》,王奕婷唱了一首《外婆的`澎湖灣》,唱得非常好聽,然后,我和盧邑航一人背了一首詩。我給大家背了《水調(diào)歌頭》。剛開始時(shí),我十分緊張,慢慢地,看著同學(xué)們都在看著我,我有勇氣了。背完詩后,劉老師夸我背得好,我聽了心里美滋滋的。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,我和盧邑航、王奕婷還獲得一個(gè)神秘的禮物,老師說第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)給我們,會(huì)是什么呢?
神秘禮物的作文 篇4
那年的生日,讓我至今難忘。我和朋友們在火鍋店吃著火鍋,突然我的閨蜜從身后取出了一個(gè)文具盒大小的,色彩斑斕的禮物盒。她對我笑了笑說:“你猜猜吧!可以邊猜邊拆喲!”我接過盒子,同學(xué)們也在一旁,議論紛紛:
“這么大會(huì)是什么呢?”
“別說話,看看!
......
我拆開了第一層,讓我目瞪口呆!鞍@么多層一定是什么玻璃物品吧!”我懷著興奮的'心情問。閨蜜對我暗暗笑一笑說:“No!”
我又將手帕打開是一層泡沫隔層離層。我又想了想說:“這今回一定對了,是水晶球吧!”閨蜜對我搖了搖頭。
我將泡沫隔離層打開里面包著個(gè)巴掌大的盒子。我暗暗一笑說:“哦!一定是送給你我的一個(gè)閨蜜杯。”閨蜜還是搖搖頭,這下我垂頭喪氣了。
閨蜜終于放話了,“打開看看吧!”我邊拆邊繼續(xù)猜,這真讓我百思不得其解,當(dāng)拆開的那一剎那我呆住了。閨蜜忙向我解釋道:“這是你八歲去重慶表演時(shí)商店櫥窗里的一個(gè)音樂盒,我見你對它愛不釋手,便積累下我的零花錢把它買下了。”聽到這兒我感動(dòng)得熱淚盈眶,閱蜜說:“別哭了,再哭到都要成熊貓了!甭犃诉@句話同學(xué)們都哭笑不得。有的說:
“能貓?那你都變國寶了!
“熊貓到也挺符合并你的,你真是像極了熊貓!
黑夜里我們伴隨著一陣陣歡笑聲,回到了家中,在今晚我過完了一個(gè)讓我無比感動(dòng)的、難以忘懷的生日會(huì)。
神秘禮物的作文 篇5
今天上午,余老師告訴我們,下午將會(huì)收到一份神秘的六·一禮物,我們都很疑惑,到底是什么禮物呢?
很快就到了下午,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,余老師出去打了個(gè)電話,回來就說:“真快!禮物送來了。”“今天我要送給你們一樣令你們終生難忘的禮物,平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的,衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親手制作蠟燭的機(jī)會(huì),也就是DIY Candle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,跳了起來。余老師又說,你們也別太高興,如果誰吵,那么,就請他(她)到教師辦公室去罰站吧。于是,我們都立刻安靜下來,等待著手工禮物的到來。
過了一會(huì)兒,禮物來了,兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來了。同學(xué)們都面露喜色,但都不敢出聲,只好在心里開懷大笑,這時(shí)眼保健操的音樂響起了,同學(xué)們都看著余老師,余老師說:“看什么看,快做眼保健操,現(xiàn)在還沒有一個(gè)人去辦公室罰站呢,我要看看,誰敢不做眼保健操,誰不做眼保健操,我就讓他立刻去辦公室。
這時(shí),兩個(gè)叔叔打開了大紙箱,我們都屏住了呼吸,想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙,不明白到底要干嘛,再看看接下來叔叔要拿出什么東西來,接著叔叔又拿出了好多塑料杯,余老師和一個(gè)叔叔各撕開了一包彩沙,均勻的灑進(jìn)了排成很多數(shù)列的杯子中,另一個(gè)叔叔又拿出了很多個(gè)杯子,我一數(shù),矮杯二十個(gè),高杯二十個(gè),一共四十個(gè)杯子,那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼,又拿出來了一大包想白木耳一樣的.蠟,最后,叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋,叔叔插上了電源,電磁爐開始運(yùn)行了,又把蠟掰成不均勻的塊兒,放入鋁鍋中,把鋁鍋放到電磁爐上,電磁爐開始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯,兩只矮杯,又讓組長上講臺(tái)拿了四杯彩沙,余老師讓兩個(gè)叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做,怎么做才是正確的,講解各種工具的用途,聽完叔叔的講解,我們開始動(dòng)手制作了。
我做的是海底系列,鋪了五種不同顏色的彩沙,用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無損的海星,我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后,我讓叔叔幫我插上了燭心,最后一步完成了。
我非常開心!我喜歡這個(gè)禮物!
神秘禮物的作文 篇6
從小,看到廣場上大哥哥們滑滑板那矯健的身影時(shí),我是多么羨慕啊!那時(shí)我也好想擁有我自己的滑板!在這個(gè)新年,終于如愿了!
有一天,我在電子郵箱上看到了一封新郵件你們猜上面寫的啥?上面寫著:“在這個(gè)春節(jié),你將會(huì)收到一份你期待已久的禮物!”后面落款是“神秘人”當(dāng)時(shí)我還半信半疑,可是就在第二天,我就如愿以償?shù)?得到了滑板!
你們說奇怪不奇怪!我回來問爸爸媽媽他們都說不知道!難道是陷阱?我陷入一片沉思中。
算了不管那么多了,總之我有滑板了!
神秘禮物的作文 篇7
12月25日,是圣誕節(jié),12月24日晚上,是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚,不僅會(huì)得到爸爸媽媽的圣誕禮物,還會(huì)收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開心的事情啊!
12月24日下午,我正在全神貫注地做作業(yè),只見爸爸把手藏到背后,神秘的來到我身邊,突然說:“小董同學(xué),還記得12月24日是什么日子嗎?”我嚇了一跳,猛的回頭看,爸爸手中提著一個(gè)粉紅色的袋子,正笑嘻嘻的對我說。我又驚又喜,激動(dòng)的一把搶過。袋子里是一套精美的鋼筆套裝!我心情愉悅,哼著小曲,繼續(xù)寫作業(yè)。
爸爸又說:“收到了禮物,開心嗎?”我愉悅的回答:“當(dāng)然開心,太開心了!”“你可別高興地太早了,后面還有一份大禮呢!”“什么大禮?”我十分好奇。誰知,爸爸這個(gè)調(diào)皮鬼,竟賣起了關(guān)子!
我絞盡腦汁的想啊,想。菏莿(dòng)物?還是玩具?是書?還是······想了半天,可一個(gè)也沒猜到。“快告訴我吧,爸爸,求求你了!”“你去門口看看。”我以百米沖刺的速度沖到門口,結(jié)果吃驚地一蹦三尺高!一只比利時(shí)兔!一只活生生的比利時(shí)兔!一只可愛極了的'、灰色的比利時(shí)兔!這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛,上下打量著我這個(gè)“不速之客”,好像在說:你是誰呀?如此大驚小怪的看著我干什么?不知道人家正在睡覺嗎?真是可愛極了!
它長著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對長長的耳朵,令我愛不釋手!
“怎么樣,這個(gè)大禮滿意嗎?””爸爸,我愛死你了!“
我一定要好好照顧小兔子,好好照顧這個(gè)神秘的圣誕禮物——比利時(shí)!
神秘禮物的作文 篇8
母親節(jié)快到了,我坐在座位上苦思冥想,母親節(jié)送什么禮物好呢?去商店買又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi),自己做又不知道做什么······
突然,我們的作文老師說:“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人!蔽衣犃司椭懒四赣H節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來彩繪儲(chǔ)蓄罐說:“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物,你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道:“這個(gè)東西好像從北極剛剛過來一樣,好似身上沾滿了白雪!
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色,我就想媽媽的心情,有時(shí)溫柔,有時(shí)暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,我把我的禮物做好了,我看著我做好的.作品,心里有一種說不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈,回到座位上,手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對我的關(guān)愛和對一家人 關(guān)心;鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子,媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美;鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸,媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大;鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對媽媽的愛
媽媽你好像一株杜拉克草,這種草只要纏繞一種植物,這種植物叫天稚,這兩種植物仿佛代表著你和我,這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了,還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽,我愛你······”
點(diǎn)評:小作者構(gòu)思很巧妙哦!運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過程按順序進(jìn)行分塊,很棒哦!
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