個人事跡材料14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的個人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人事跡材料 篇1
韋xx，高中就讀于山東師范大學附屬中學，20xx年經保送就讀于北京大學數學科學學院，本碩博連讀，如今，他已成為北京大學的一名助理教授。
韋xx14歲讀初二時，就表現出了與眾不同的數學天分，被山師附中的張xx老師發(fā)現并栽培。張xx老師說他有敏銳的數學思維、極具天分，與此同時，也付出了持之以恒的努力�！八麑祵W的喜愛到了癡迷的程度�！睆坸x說，這也是他能持之以恒鉆研數學的源動力。
在高中老師的印象里，1991年出生的韋xx不像大家對于“90后”所被描述的那樣追逐潮流、時尚、個性。他從不上網玩游戲，偶爾上網是為了找題做，也不喜歡籃球、足球等運動。
那些跟他有過接觸的老師都對他有個共同的描述，稱他是“天分和行為都頗似陳景潤”的數學才子。一位與韋xx接觸過的老師說：“不是老師教出來的。只不過，學校給提供了一定的環(huán)境�！痹撁蠋煴硎�，韋xx有極高的數學天賦，對數學有興趣，還很專注。當年在山師附中時，師生們經常看到走在馬路上的韋xx經常會不小心溜到馬路中間，“他就是專注在數學的世界里，很單純�！表fxx的數學天賦、興趣是受到了家庭的影響。韋xx父母均是山東建筑大學的老師，其父親韋忠禮生前曾任山東建筑大學理學院副院長，還曾兼任山東大學博士生導師、山東省數學會理事。韋xx家里有很多關于數學的書，上小學時，他時常隨手拿來讀，讀數學書成了他消遣的一種方式。小學一年級的韋xx，讀了一本名為《華羅庚數學學校》的書，從此真正喜歡上數學。韋xx表示這本書并不特別，書中都是一些難度很大的數學題，但從解出第一道數學題開始，他體會到了一種與眾不同的樂趣。
韋xx曾表示自己學數學并不采用題海戰(zhàn)術，而是“想”的題比做的題多，能想明白的題目他就不做了。他經常給自己出題，提出問題，再長時間冥想尋找答案，逐一攻破它們。韋xx入讀大學后，逐漸從競賽界的'傳說，成了數院乃至北大的傳說。韋xx解題的許多方法都是自創(chuàng)的，比標準答案還要簡潔的多，被譽為“韋方法”，還流傳有“韋xx不等式”。據稱，韋xx不等式是韋xx玩Jacobi橢圓函數后得到的副產品，那一年他上高二。在20xx年的“丘成桐數學競賽”中，韋xx的表現令考官們難忘。在決賽中，韋xx毫不費力地斬獲了華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎、許寶騄金獎、個人全能金獎以及周煒良銀獎。這意味著他以一己之力，碾壓了北大的主要對手清華和中科大。
韋xx在被北京大學數學系預錄取后，老師已不要求他完成數學作業(yè)，但他依然會把每道題的步驟寫得清清楚楚。飯桌上的韋xx，也時常捧著數學書研讀。如果被一道難題難住，他逢人就問，不論認識與否，直到弄明白為止。
韋xx是當之無愧的北大數學學神，本碩博連讀，如今的韋xx是北大的助理教授、研究員。在20xx年12月至20xx年11月期間，韋xx在北京國際數學研究中心做博士后研究工作。該中心致力于研究數學學科的前沿問題，培養(yǎng)新一代世界級數學家，為促進數學思想和成果的交流提供平臺。在中心的官網上，有文章介紹稱“韋xx為數學中心博士后，主要研究領域是偏微分方程、幾何分析等，擁有非常強的數學分析和計算能力，已經在國際著名數學期刊發(fā)表論文十多篇，是富有潛力的青年學者�！�
如今的短視頻下，與他在數學上的造詣對比起來，生活中的韋xx十分“接地氣”，沒有商標的礦泉水瓶，塑料袋裝著的兩個饅頭，他顯得有些不善言辭，記者問到“成為北大老師要多牛”時，韋xx謙虛地表示“只是對數學比較感興趣”。 當記者讓他給即將高考的學子說點什么的時候，他表示自己不會說別的，只想給今年的高考學子說一句“歡迎來到北京大學”。
個人事跡材料 篇2
“家鄉(xiāng)是個寶，不能讓鄉(xiāng)親們守著好資源過窮日子�！眡x自治縣xx鎮(zhèn)xx村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民工xx將多年打工積蓄悉數投入，回鄉(xiāng)流轉土地搞起了紅肉蜜柚種植，不僅自己拓寬了致富路，還吸引和帶動了周邊農戶也走上致富的新路子，昔日農民工成了致富帶頭人。
在xx鎮(zhèn)xx村xx的果園里，一米多高的果樹上掛滿了碩大的.紅肉蜜柚，看著著實喜人。但這僅僅是xx紅肉蜜柚種植的一小部分，據她介紹，不遠的幾處山頭也全是她的紅肉蜜柚種植基地，再等上一兩月就可成熟銷售。
多年前，為尋求生計，xx夫妻二人去到了省外紅肉蜜柚大型果園務工，熟練掌握了柚子種植經營的技術和經驗，同時也攢下了不少錢。xx年，xx從外省帶著幾十株紅心蜜柚回家鄉(xiāng)試種成功后，于是與丈夫將外出打工積累的100多萬元資金全部投入發(fā)展起了紅肉蜜柚種植，不僅為自己開啟了致富門，也為當地群眾務工找到了出路。
果園基地建起來后，解決不少農戶務工需求，但xx并不滿足于此，想著鄉(xiāng)親們不能守著好資源過窮日子，xx下決心要帶領周邊群眾大干一番，帶動家鄉(xiāng)發(fā)展。說干就干，xx立即動員周邊農戶種植，帶動了全村6個自然村寨10個村民小組種植紅心蜜柚。針對想發(fā)展沒能力的貧困戶，xx自己育柚子苗免費贈送，為貧困戶發(fā)展帶去了希望。
現如今，xx已帶動xx鎮(zhèn)及其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的紅肉蜜柚規(guī)�；N植，帶動農戶40戶，精準扶貧30戶，擴大種植面積1200畝，解決勞動就業(yè)100余人。
個人事跡材料 篇3
每天晚上我一定要媽媽讀書給我聽才肯睡覺，這個習慣從兩歲半開始到現在了，每晚都越聽越想聽，但總是因為媽媽困了或者我該睡覺了就被迫停止。我最愛聽媽媽讀科學百科之類的繪本，聽得津津有味。20xx年5月媽媽幫我辦了電子借書證到現在已在圖書館借閱了681本書，每周到圖書館借一次書，每次都借十幾本，很重很重，各種類型都有。我的`房間的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書本津津有味的看起來。聽媽媽讀書多了，我知道了很多小知識，以前幼兒園的老師還叫我小博士。書中的世界真是多姿多彩，我愛看書！
個人事跡材料 篇4
我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認識。
他們不是圣人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞�？偸墙o人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發(fā)現各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。
他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正熱愛勞動的，并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，很多勞模是知道這些人對他們的.不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質的勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的貨真價實的價值體系!他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!
他們更多的是腳踏實地做幕后的堅定支撐，他們不愿意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進取的精神風貌。
通過對勞模的細致觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!
個人事跡材料 篇5
xxxx是xxxx師范學院商務英語專業(yè)的一名大三學生。這位xxxx年出生的大學生與別的學生有所不同：在租住的棚戶房里長大，14歲時，母親離開貧困的家；即將邁入大學校門之時，父親又因腦梗徹底喪失勞動能力。面對種種不幸，xxxx一邊打工給爸爸治病，一邊努力圓自己的大學夢??
堅強的雨中薔薇
ｘ日傍晚，在xxxx師范學院內，三三兩兩的學生們行走在美麗的校園里。xxxx，步履匆匆，她要趕回離校不遠的家中，為病癱在床的父親做飯，喂飯吃藥。自己然后簡單“扒拉”一口飯，就得趕到做家教的孩子家中。晚上十點多鐘才能回來，安頓爸爸睡覺后，還要溫習大學的課程，大約十一二點才能休息。
三年來，xxxx已經習慣了這樣的生活節(jié)奏。她就像雨中的薔薇，頑強地生長著。
為了接受記者的采訪，xxxx臨時串了家教課的時間。
去年，xxxx和爸爸在當地媒體的幫助下，住進愛民區(qū)詩苑新城小區(qū)一室一廳的廉租房里。爸爸住的臥室里，一張雙人床占據了屋子的大部分，加上兩個舊衣柜，屋里十分狹窄。桌上放了五六種張爸爸吃的藥，xxxx則住在房廳里。
xxxx的爸爸蓋著厚厚的棉被躺在床上，臉色黯然，不時表情痛苦地說，自己的腿疼。這時，xxxx趕緊給爸爸按摩。
因為結束供暖，屋子里有些陰冷。xxxx看著窗臺上養(yǎng)的花，笑呵呵地說，這已經非常好了。
所有的苦難都是成長
在上大學之前，xxxx和爸爸租住在“偏廈子”里，冬天四處漏風，夏天悶熱難耐。這也是她從小到大的成長環(huán)境。家里總斷糧，四處借錢。因為沒有借到學費，還晚上了一年學。曾經的記憶即使這樣艱苦，xxxx還是說“那時有爸爸媽媽，還是個溫暖的家�！�
為了生存，父母四處打零工，沒有時間接送xxxx上學。每當下雨天，學校門口擠滿了送傘的家長，這讓xxxx很羨慕�！拔覜]有傘，所以我必須比別人跑得快�！�
14歲時，xxxx的媽媽因不堪貧困，離開了家。媽媽走后，爸爸外出打工。從此，xxxx不僅要學會洗衣做飯生火，還要照顧80多歲的奶奶。
xxxx說，不知為什么，生活總像在考驗自己。xxxx1年6月，xxxx結束高考，走出考場卻得到爸爸突發(fā)疾病住院的消息。
xxxx的高考成績高出分數線40多分，原本能上更好一些的大學�？墒菫榱苏疹櫜≈械陌职�，在填報高考志愿時，xxxx唯一的志愿是xxxx師范學院。
拿到大學入取通知書，面對十分窘迫的家庭條件，xxxx一直猶豫報不報到。當她硬著頭皮到學校的時候，令xxxx沒想到的是，學校為她辦理了“綠色通道”，讓身無分文的'她如愿地邁進了大學�！� 那天，我一輩子都不會忘�！�
成為大學生的xxxx不想再四處借錢維持生活了，她要通過自己的努力，解決爸爸的醫(yī)藥費、生活費和自己學費。為了能賺錢，xxxx最多時做了3份家教，連著上四五個小時的課。有時累得在公交車上睡著了。在大學三年，xxxx沒有休過寒暑假。
學會微笑命運就不會差
記者在對xxxx采訪時，印象最深的就是她的燦爛微笑。
xxxx說，這些年來，學校的老師，教職工還有社會各界一直沒有間斷地給予這個家的幫助。xxxx師范學院知道xxxx不離不棄照顧爸爸、苦苦求學的事情之后，從普通教職員工到學校領導都伸出援助之手。xxxx成了師范學院黨委副書記梁中賢的幫扶對象，梁書記不僅在生活上給予資助，而且逢年過節(jié)還去家里探望xxxx的爸爸。
學院職工曹軍每個月從微薄工資中拿出一百元錢，資助xxxx。社會上許多愛心人士給xxxx爸爸送藥、送錢。xxxx在日記本里記錄著不少好心人的名字和聯系方式。她說，現在沒有能力回報好心人，等有能力了，一定要加倍回報他們。
無論面對怎樣的生活艱辛，xxxx都堅強面對。xxxx年她被評為xxxx1年度黑龍江省大學生道德模范人物，今年又榮獲全國優(yōu)秀共青團員的稱號。
明年xxxx就要畢業(yè)了，她很想當一名教師。
“不管走到哪里，我都要帶著爸爸，有爸爸在，才有家�！�
個人事跡材料 篇6
首先在這里，我要感謝xx公司對我的培養(yǎng)，以及各項目部領導對我的關懷。20xx年，我們一同走過，在這看似平凡卻又不失精彩的一年里，我公司從母公司“拓達”成功轉型，孕育出“xx”這個充滿活力的新生命，這體現了一個企業(yè)從質變到量變的創(chuàng)造過程；就像鳳凰涅槃，我們重新活取新的生命，注入新的活力。面對市場的嚴峻考驗，我們已是摩拳擦掌；面對市場的困難崎嶇，我們，準備著!
我，是一名普通的管理者，自20xx
年至今，就職于萬友七季城項目部。在項目部里，大家齊心協力，迎接挑戰(zhàn)。個人先進事跡報告。在過去的一年里，我們在氣候極其嚴峻的情況下成功完成主體封頂，以及后面的裝飾預驗收。我們把理論變?yōu)閷嶋H，實現一個只能用理論來計算的工期，創(chuàng)造豐厚的產值。
在這里，我要感謝我們的團隊；沒有你們，我們無法完成這個無法完成的任務；沒有你們，我們無法創(chuàng)造一個又一個的奇跡。七季城，是一個充滿奇跡的城塞，奇跡因你們而存在，七季因你們而精彩。
無論是凌晨2點放線，還是不舍晝夜協調工人工作，都不能完全詮釋出你們的辛勞，你們放棄假期，長期扎根工地，為了我們的工程節(jié)點，兢兢業(yè)業(yè)的勞作。天將降大任于斯人，我們接過前輩們傳遞下的接力棒，秉承教誨，繼續(xù)在人生的道路上奔跑。
團隊不是我一個人的，功勛也不能由我一人獨享，因為我們是一個團隊，
一個密不可分的大家庭，我們只是一群平凡的人，但，我們在干一件不平凡的事。個人先進事跡報告。海納百川，有容乃大。
公司的未來，就是我們的未來，所以我們沒有理由不投身于公司發(fā)展的洪流中。在這里我要再次感謝公司給于我們一個優(yōu)異的發(fā)展平臺，“師傅領進門，修行靠個人”。做為生力軍的我們，時刻準備著!
我，只是一名普通的管理者!一名普通的xx人!
最后衷心的祝愿我們xx公司，鵬霄萬里，威名遠揚，開拓創(chuàng)新，飛黃騰達!
他是一個普通的人，一個平凡的人，在普通平凡的工作崗位上做著不普通不平凡的工作。樸素的衣著打扮，平和的舉手投足，親切的音容笑貌，很難把他同文明職工標兵聯系在一起。他不僅負責本級、外縣卷煙的調出、調入，
同時還負責省外卷煙到貨的入庫工作。每天往庫房一站，就是十幾個小時，數九嚴寒臉凍裂了，炎熱酷暑胳膊灼傷了，不曾擁有情侶的花前月下，沒有可以放松的'節(jié)假日，但他都無怨無悔!隨著歲月流逝，在他臉上刻下了深深的印記，仿佛訴說著六年工作上的拼搏，六年生活中的堅毅，六年人生旅途踏過堅實的足跡。
堂堂正正做人，踏踏實實做事。
參加工作以來，他始終用這把尺子校正自己人生軌跡，用自己的實際行動踐行這句承諾。多年來工作在保管員的崗位上，克服了各種困難，較圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。初到崗位時，他把保管倉庫這項工作看成自己人生一個嶄新的起點。當組織找他談話時，他曾立下“軍令狀”:不稱職，就撤職!
可說起來容易，做起來難。面對上百個卷煙品種，年出入量平均在40萬件之多，日出入量平均在1500件左右，干不好怎么辦?商品丟失了如何賠得起?帶
著疑問和顧慮，同時也帶著領導的信任和同事的期望，開始了他人生的轉折點。從一點一滴做起，先熟悉商品擺放位置，認真學習卷煙倉儲和保管知識，努力提高自己的科學養(yǎng)護商品的能力和水平。起初其他職工都下班了，他一個人還在倉庫里，思考如何使卷煙垛碼整齊、占位合理，如何更加快速的了解掌握滅火器材的使用方法，盡快的做到一目了然、心中有數。功夫不負有心人，通過他的努力，很快熟悉了本職工作。從未接觸過賬本的他，看著眼花繚亂的數字，真是不知怎么辦才好，看著那庫門口那么多的大小車輛排著隊等著裝貨時，他更是焦急萬分，但憑著對事業(yè)的執(zhí)著與熱忱，經過勤奮努力，從不熟悉到熟悉，從不懂到懂。認真記好保管帳，定期盤點，做到帳物相符，帳帳相符。同時，出庫、入庫的原始憑證裝訂成冊，妥善保管，從未丟失。在組織的培養(yǎng)教育下，這棵稚嫩的幼苗茁壯的成長起來。
求真、務實，力爭走在時間的前面。
保管員工作是一項復雜、辛苦、細致的工作。表面上看只是重復簡單、枯燥的卷煙調入、調出工作，但實際并非如此。每次卷煙的到貨與出庫，他都嚴格把好卷煙入庫驗收和出庫清點關，做到嚴密卷煙出入庫手續(xù)，入庫做好驗收記錄，出庫見單付貨，杜絕白條出庫。xx年初，為了加強卷煙專賣管理和卷煙銷售
個人事跡材料 篇7
X，女，漢族，X縣X小學教師。該同志于X年X月到我校工作以來多次被上級和學校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個她心愛的小寶貝。在她心中，只有一個信念:用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。
扶貧工作開展以來，XXX入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。X同學是XXX的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此XXX在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，采取精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此X母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現在家庭的改善情況，她深知XXX對她家的竭力幫助和巨大作用。
在學校，每天中午飯后都能看到XXX給精準扶貧戶子女x等個別輔導的身影。X性格內向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規(guī)范，遵守紀律等優(yōu)點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的'一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數，師生發(fā)現了她還死不承認，見于這種情況，X老師決心用愛感化她，經常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業(yè) 功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被感動得一塌糊涂，整天一見x老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城里轉學回來的，但學習各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的笑容，師生都為之點贊。
作為一名基層扶貧一線教師，XXX以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
個人事跡材料 篇8
一個人有無出息，關鍵不在于‘位’，而在于‘為’。既然他選擇了教師這個神圣的職業(yè)，就決定為人民的教育事業(yè)奉獻一切!”這是他剛踏上教師崗位時就立下的奮斗目標。在這條教學大道上，留下了他苦苦求索、默默奉獻的足跡。
一、愛心奉獻，感悟教育
20xx年，跨出xx師范學院校門的他，懷著幾份激動留在了 這片神奇的土地上，開始了他的講臺生涯。由于學校是剛剛開始創(chuàng)辦高中，校園周邊環(huán)境不容樂觀，他將他全部的業(yè)余時間投在了學生的學習、興趣、生活上。首屆學生的基礎有些弱，他無私地輔導，竭盡所能地幫助學生。為了讓學生晚上的學習更有效率，他和他的同事們放棄了自己的休息時間，排除萬難開始了晚自修。面對周邊環(huán)境的不理想，他決定每天晚自修之后和同事一起送學生們到達安全的路段才離開。他心甘情愿地用自己最美好的青春，為這一批才剛剛起步的郊區(qū)學生付出全身心的愛。
在20xx年的教學生涯中，他擔任8年的班主任，在這8年中，他認真研究學生，敢于承擔責任，樂于改革創(chuàng)新，勤于指導學生，深得家長和孩子的好評。他用朋友般的關系與每一個孩子進行交流，形成融洽和諧的師生關系;用園丁般的精神為每一個孩子灌溉知識的甘霖;在平時的教學中，他細心觀察，發(fā)現學生的錯誤，坦誠地與其交流，并且抓住機會開展各類班隊活動，寓教于樂，在活動中教育學生，使學生身心得到健康發(fā)展。
二、勇于嘗試，創(chuàng)新教育
他銘記“須教自我胸中出，切忌隨人腳后行”這句古人格訓。
教學，使他成為數學很多領域的開拓者。首當其沖的就是數學課的雙語教學。不斷探索新的教學方法，追求新的教學藝術是他教學生涯中孜孜以求的目標。
一方面他有很濃的英語學習興趣，另一方面他也積極參加學習和交流，不斷提升自己的英語水平和數學教學水平。每次乘坐公交車，他都會拿出英語小冊子努力學習，在澳洲培訓的時候，他也緊緊抓住每一次與國外導師交流的機會，由于他的執(zhí)著追求，他成為了第一批任教 的數學老師，成為了 具有雙語教學能力的第一人。 年4月在學校的'首次 雙語教學公開展示周上，他的一堂《 》為全市的數學老師開拓了眼界，并且深受大家的好評。他在教學中總是很有創(chuàng)意，他綜合了數學課與英語課的優(yōu)點，在雙語教學中充分發(fā)揮學生的積極性，讓學生參與課堂，與學生共同進步。這也使得他在教學中感到幸福和充實。
另一方面他在 教學中，他用心地做一位研究者，他申報了 市課題：《 數學課程在 市 的教學和實踐》，也積極探索，不斷解決難題，成功地完成了 數學的教學，最終獲得成功，在 年11月份的數學大考中，以最高的平均分獲得了廣大師生和家長的好評。
三、銳意進取，享受教育
一分耕耘，一分收獲。他十年如一日，堅持自己的學習觀、教學觀，勤學苦教，在教育和帶班方面取得了可喜的成績。
他曾先后四次獲得優(yōu)秀班主任的稱號，兩次獲得師德標兵的稱號，面對這些榮譽，他仍然存著一顆謙虛的心不斷努力，追求卓越。在班級的管理方面他開創(chuàng)了特色班會課的模式，堅持了家校聯系反饋單制度，一對一家長會制度。他用他的愛、創(chuàng)新和執(zhí)著精神鼓舞著他班級里的每一位同學，因為在他眼中沒有差生，在他眼中每個人都可以成為最好的自己，都可以成就自己的夢想。他就是憑著這樣的一顆愛心，在他的班級工作中去不斷激勵他的學生，特別是在他所帶的 市首屆 班級中。學生的基礎普遍較弱，但是他很有愛心，他利用他所有的業(yè)余時間來幫助他們，不辭辛勞地給學生盡可能的幫助。從一開始接手這個班，他就將所有的聰明和智慧用于他的教學和管理中，他總是能在困難面前尋找到他的快樂，他給人一種充滿力量的感覺，他也總能將學校的工作任務化成自己的一部分，并且開心地有創(chuàng)造力地去完成各項事務，不僅出色完成，而且還給學生帶來了不少的快樂和進步。特別是班會課，他的班會課總是深受學生的歡迎，因為他能結合各個階段開展有針對性的活動，他能自掏腰包在中秋節(jié)班會課活動中給學生送上新鮮的月餅，也能在元宵節(jié)的時候想出點子讓學生在快樂之余感受到更多的溫馨和幸福。他不僅僅是在物質方面給予學生，更多的是通過他的努力將平凡的事情做到精致，富有樂趣;他經常在班會課中運用《讀者》上的文章，結合自己的親身經歷，講解動人的故事啟發(fā)和感動學生。在學生的評價中能看到這樣的文字：“老師，你讓枯燥的班會課變得生動活潑，我們很喜歡�！痹谑讓眯Ｌ厣嗉壍脑u選中，他所帶的班級獲得了“特色班會課”的特色班級稱號。這個稱號是對他工作的肯定，也是對他班級的肯定。
他所帶的班級，充滿著激情，在三年的 學習中，克服了兩種課程的壓力，克服了小班化中出現的人際關系方面的困難，所有的同學均考上了理想的大學，其中7人考上了世界排名45強的MONASH大學，6人考上了世界排名102名的RMIT皇家墨爾本理工大學，其余均考上了世界500強大學。他和他的團隊創(chuàng)造了 辦學歷史上的佳話，在畢業(yè)典禮上家長和同學無比感恩。三年中，他的學生由于努力和勤奮，在各個方面均有出色的表現，他的學生個個都是志愿者，在 年的 市出國留學移民交流會上，所有的同學均成功地承擔了志愿者的角色，獲得《 商報》和社會各界的好評。 年他的學生項某某獲得了市級三好學生的光榮稱號，他的班級獲得了 年度“ 市暑期社會實踐先進團體”稱號。
四、殷勤服務，分享教育
在抓好自我建設，培養(yǎng)好學生的同時。作為 班主任指導師的他總是很有耐心，樂于分享他班會課的材料和班級管理的素材，為年輕班主任的成長注入強有力的營養(yǎng);他無私的奉獻著他的所有心得和理念，為整個學校 班級的穩(wěn)定和進步付出了應有的努力。作為教務牽頭人的他，在忙碌的工作中總能想到新的方法，創(chuàng)立數據庫，以優(yōu)質的服務態(tài)度竭誠幫助每一位一線教師。作為數學備課組長的他，作為備課組長的他，不忘帶動全組 數學教師，認真搞好學校的教研工作，上好課、評好課。同時重視集體備課，在交流中與青年教師共同進步，特別是在中澳雙語教學方面他更是有遠見，創(chuàng)立中澳課程整合課程，為學校的發(fā)展投入全部精力。
個人事跡材料 篇9
我是經濟與管理學院法學16—4班李洋洋，一個外表冷漠，但內心狂熱的充滿青春與活力的21世紀新青年！
有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”，這是我從實踐中總結出來的經驗。我20xx年便加入了雪蓮花志愿者協會并真正成為一名青年志愿者，在我們學校，志愿者人數更是數不勝數，作為其中的一員，我感到無比的自豪。當我成為者愿者大家庭中的一員，志愿者，就已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。參加志愿者以來，我積極投身于志愿者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，能團結職工，富有團隊合作精神。無論在工作中還是在學習上，都努力做好自己應該做的事，盡力把事情做到最好�！爸驹妇竦恼嬷B是用愛心去幫助需要幫助的人；能組織發(fā)展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志愿者目前應該做的”，這是我做志愿者工作的'一個信條。
在學習上，我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強學以致用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，
達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野？？此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。在工作中，為了更好的鍛煉自己，我參加了志愿者，努力為同學服務，在這期間我參加了光盤活動，活動效果很好，讓同學們意識到粒粒皆辛苦。心理健康月活動，我作為志愿者宣傳部的一員，努力做好宣傳工作，畫好宣傳板，為工作的圓滿成功獻出了自己的一份力量。通過一年的工作，志愿者都彼此都很解了，大家給我提出了很多的意見和建議，我也虛心的接受。而且，積極參加班級集體活動，一起去ktv唱歌、燒烤，促進班級更團結，并得到大家的一致好評。我還是參加了團委學生會，在學生會工作中，我逐漸認識到我的責任，它讓我逐步成長起來。
生活上，我省吃儉用，為了節(jié)省家里的開支，我周末和節(jié)假日去校外勤工儉學，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。
在思想上，本人積極要求進步，20xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發(fā)展的重要性，我積極參加院黨委舉辦的黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定
期向黨組織遞交xx，并多次向黨組織匯報自己的學習心得，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念，20xx年我終于成為一名光榮的積極分子，雖然到成為黨員的路還很漫長，但是我一定會倍加努力，以一個黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發(fā)揮帶頭模范作用。
知識無止境，學習更無止境。作為一名志愿者，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。不斷地在工作中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的大學生。
個人事跡材料 篇10
“又麻煩您把我岳父送回來了，太謝謝啦!”“您不要客氣，能把老人安全送回來就好!”隨著吱呀一聲門響，槐蔭區(qū)北大槐樹家園小區(qū)5號樓居民王杰連忙把岳父迎進了家門，陪著岳父一起進門的，是山東省銀河偉業(yè)物業(yè)管理有限責任公司北大槐樹家園項目部的客服部工作人員�，�。
王杰的岳父崔貴章老人今年已經82歲，平時自己住在小區(qū)7號樓，他的身體一直不太好，幾年前在做心臟手術時因短暫昏迷造成了腦缺氧。“之后，我岳父就有些失憶，對于新近發(fā)生的事很難記住，有時出門后就找不到家�！痹谕踅苡∠笾�，岳父最近幾次走丟，都是被物業(yè)工作人員送回來的�！坝袃扇瘟�，昨天還麻煩過他們一次。”
�，撝院芸炀湍馨汛拶F章老人送回來，就是因為王杰口中的這次“麻煩”�！爱斕煜挛缛狞c我值班時，看到老人在我們物業(yè)門口走來走去。我連忙上去詢問，才發(fā)現老人只知道自己是7號樓業(yè)主，具體住在哪里記不清了。我們把他送到7號樓一路打聽，最終聯系上家屬找到了老人的家。”當崔貴章老人再次走到物業(yè)門口時，�，撘幌戮驼J出了這個熟悉的`身影�！拔医又徒o王杰老師打電話，問把他送到哪里去�，F在，我們物業(yè)工作人員基本都知道老人家在哪兒�！�
�，摰摹盁嵝哪c”，一定程度上也和自己社區(qū)網格員的身份密不可分。西市場街道北大槐樹街社區(qū)以原有居民回遷為主，老年人、殘疾人、低收入群體、外來租房戶等占比較大，如何才能更好地為社區(qū)居民服務，社區(qū)黨總支書記、居委會主任顧虹霓可沒少動腦筋。
“我們這個社區(qū)是純居民社區(qū)，有2759戶、近6000人，對于居民需要的醫(yī)療、戶籍等專業(yè)服務，社區(qū)工作人員只是略懂一二，所以我就想在社區(qū)黨總支的引領下，把和居民相關的服務部門都納到網格里，由一名專業(yè)人員專職負責一項工作�！�
個人事跡材料 篇11
xx，漢族，中共黨員，市環(huán)境衛(wèi)生管理處生活垃圾處理費征收辦公室副主任，市環(huán)保先進工作者。
自參加工作以來，她始終扎根環(huán)衛(wèi)，情獻環(huán)衛(wèi)，無怨無悔，忘我工作，在平凡的崗位上，默默地奉獻著自己的青春，用汗水譜寫出一曲建功立業(yè)的巾幗之歌。
1986年，克服世俗偏見，繼承父業(yè)，當上了一名街道保潔員，從此，與馬路結下了不解之緣，
一干就是23年。面對臭氣熏天的垃圾和塵土飛揚的馬路，這位皮膚白皙、溫柔美麗的姑娘沒有退縮，經受住了各種考驗。每天她起早貪黑，風雨無阻，臟活、累活、苦活搶著干，手磨出了泡，腳磨出了血，胳膊腫的像個小木桶，從不叫一聲苦，喊一聲累，所清掃的路段衛(wèi)生質量總是位居全處最前列，作為大家學習的榜樣，令多年的老環(huán)衛(wèi)都刮目相看。她吃苦耐勞、頑強拼搏工作作風贏得了上級領網導和同事們的高度評價，并由一名普通的一線工人逐步成長為環(huán)衛(wèi)二所保潔隊隊長、藍天保潔公司經理。
困難是磨礪意志的第一課堂，吃苦是提煉人生的最佳法寶。從事環(huán)衛(wèi)工作二十多年來，無論何種工作崗位上，都以身作則，率先垂范，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，展現了一名環(huán)衛(wèi)工人良好的精神風貌，塑造了一名優(yōu)秀基層黨員干部的`良好形象。擔任藍天保潔公司經理時，她敢為人先，勇挑重擔，毅然承擔起連男同志都不愿承擔的老城區(qū)臟亂差保潔任務。為提高保潔質量，她為自己和隊員們制定了“三勤”、“四掃”文明保潔作業(yè)法，大力推行了精細化作業(yè)，細微式服務，號召大家既做城市美容師，又做文明倡導者，既勤于保潔，又要嚴把保潔質量關，率先在全處實行百分制考核，積極開展了爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動，在公司內部掀起了比學趕幫超熱潮，使原本看是不可能的繁華海曲路一躍作為全處的“示范街”、市建委“樣板路”和引領全市最高保潔標準的一面鮮明旗幟，所在公司也因此被市婦聯授予了“全市先進女職工集體”、“巾幗文明崗”等一系列榮譽稱號。
選擇環(huán)衛(wèi)，就意味著選擇奉獻、選擇犧牲。二十多年來，一心撲在工作上，加班加點，忘我工作，從不舍得休息一個禮拜天，很少顧得上孩子和家庭。我市“雙創(chuàng)”期間，為打造一個干凈整潔靚麗的城市環(huán)境，她舍小家、顧大家，團結帶領同事深入村居社區(qū)、背街小巷，清死角，除垃圾，哪里臟就出現在哪里，哪里累就戰(zhàn)斗在哪里。每天她總是天不亮第一個到單位，天黑后最后一個離開，常常連飯都顧不上吃，連家都顧不上回，多年未能給家人做上一頓熱乎的年夜飯，為我市順利通過各種考核驗收，成功創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、聯合國人居獎付出了無數汗水，作出了積極貢獻。
個人事跡材料 篇12
班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。他從中體會到了教育的快樂，與學生相處的快樂。在快樂中他找到了自我，也從中悟出了很多。俗話說：誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。這句話伴隨他與學生們相處了一年又一年，慢慢地也成為了他從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望�，F就他做班主任工作主要事跡簡介如下：
一、培養(yǎng)學生自主自理能力
在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生用心參與。為他們創(chuàng)造各種機會。
（1）班會活動學生自我提出問題，自我組織、自我主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。他們班的板報布置工作也完全由學生自我完成。如這學期的成果樹，從設計大樹造型開始，到以小組為單位設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
�。�2）他們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成后由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳小組板報。作為班主任必須要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在主動中發(fā)展，在合作中成長，在思索中創(chuàng)新。
二、對學生的尊重，構成了彼此的理解和尊重
在他班上，有一個叫宋敏儀的同學，學習基礎較差，經常不完成作業(yè)，記得當他又一次把宋敏儀找來時，她對他說：老師，您請我媽來吧！他就反問了她一句，難道你期望你媽來嗎？她說：不期望。他說：那你為什么這么說呢？她回答道，因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。他緊接著說：我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不期望你媽來，我就沒必要請她來。聽了他的話她出乎意料的看著他，他就趁熱打鐵，了解她不愛寫作業(yè)的原因，她對此十分配合，并保證必須盡快改掉壞習慣，而他也尊重她的要求暫時不通知她的媽媽，看她的實際行動。此后的一段時間，她果然能按時完成作業(yè)，雖然有時反復，但在與他進一步交談后都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，她也贏得了老師的尊重和喜愛。只有尊重學生，才能獲得學生的尊重和理解。
三、注重班干部的培養(yǎng)
好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。他通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班干部。班委會成立后，盡快使班干部明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的`管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。還組織開展一些專題性活動，如：學習經驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，他班在學校的管理評比中連年被評為優(yōu)秀班集體。
四、勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻
教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。他課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結合學生已有的知識水平選取恰當有效的教學方法與手段，從不打無準備之仗。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。 透過三十多年來的教學生涯，他真切地感受到教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。他有他所摯愛的學生，為此付出的一切他無怨無悔。
個人事跡材料 篇13
王xx，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊，20xx年6月入黨，中專文化，現任南通市消防支隊崇川區(qū)大隊鐘秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊戰(zhàn)斗員、戰(zhàn)斗班長，南通市江海石化港儲庫區(qū)專職消防隊中隊長，南通市崇川區(qū)學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執(zhí)勤崗位練兵先進個人"、"優(yōu)秀共產黨員"、"十佳戰(zhàn)斗班長"和"新長征突擊手"等榮譽。
無悔青春，扎根消防，練就過硬業(yè)務本領
20xx年8月，初中畢業(yè)的王xx在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊（原南通經濟技術開發(fā)區(qū)企業(yè)聯合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，并利用休息時間給自己"加料"、"充電".日復一日，王xx同事從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長為一名業(yè)務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先后參與各類火災撲救8000余起，社會救助5000余起，搶救被困人員300余人，開展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽為"新時期的活雷鋒".
忠誠履職，勇于擔當，詮釋紅門錚錚誓言
作為基層政府專職消防隊管理干部，王xx同事深知干部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模范的.管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業(yè)務技能、深入轄區(qū)熟悉、開展實戰(zhàn)演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰(zhàn)能力。他潛心專研，先后創(chuàng)新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰(zhàn)工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執(zhí)勤訓練和滅火救援水平。他以求實創(chuàng)新的工作態(tài)度，一步一個腳印的工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳
今年夏季，王xx同事被抽調負責備戰(zhàn)全市政府專職消防隊業(yè)務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規(guī)程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度贊譽和充分肯定。年內，王xx同事被支隊推選申
不忘初心，砥礪前行，守護轄區(qū)百姓安寧
王xx同事在工作中沒有什么豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家",勇于面對隊伍管理、執(zhí)勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩(wěn)定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、沖鋒在前，用自己的實際行動為人民群眾構筑了一道安全屏障。
每一次著裝出發(fā)，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，王xx同事用自己的實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰(zhàn)斗事跡，用堅定的意志筑起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛(wèi)士的形象展示了新時期優(yōu)秀政府專職消防隊黨員干部的風采。
個人事跡材料 篇14
清晨的涼城三小，師生們陸陸續(xù)續(xù)進入校園。在教學樓前的空地上，一個扎著馬尾辮的小女孩雙手握著一把比她還高的掃帚，正和幾個同學一起熟練地清掃著校院。她，就是涼城三小六年級（4）班的XXX。像這樣的情景幾乎每個在校日都能看到。課間操時間，師生們在教學樓前齊聚一堂。今天是學校頒獎的日子，為上學期期末考試成績優(yōu)異者頒發(fā)獎狀。六年級獲獎者上臺了，四班的XXX依然在列，而且分數遙遙領先位居第一。經久不息的掌聲詮釋了師生對獲獎者的祝賀。
XXX在這個學校讀書已近七年，這里到處都留下了她小小的身影掃地、擦玻璃、整理桌椅、出墻報、出版報。美術室的墻上她的作品在最醒目的地方，朗讀室里傳出清朗的領讀聲，不是她的聲音，又是誰的？學習優(yōu)秀不是她唯一的優(yōu)點，愛運動關心別人，幫助他人，才是最讓人佩服的。
這一天一組三個值日生，有倆個請假了，XXX放學時發(fā)現了，二話不說留下來和另一個值日生一起值日，像這樣主動找事的事經常有。因為這些事對于她來說小菜一碟�，F在大部分的孩子生活能力差，許多事都做不好或不會做，XXX不同，她在家里經常幫爸爸媽媽做家務，像洗碗、打掃房間是她最熟練的事，爸爸媽媽不在的時候也不會擔心她吃飯的問題，因為簡單的飯菜她都會做。為此了解她的同學朋友都很艷羨她。她雖是獨生子，但爸爸媽媽從不嬌慣她，因此她和其他孩子比較起來成熟多了，懂事多了。她的性格隨便，同學有不會做的題喜歡找她問，有難事也會找她商量。為此同學們悄悄送她一個外號“小諸葛”。
她家小區(qū)那些閑散的老爺爺老奶奶們很喜歡她那甜甜的笑容，主要是因為XXX會經常幫他們提提東西、推推輪椅。每當這時候，老人們總會說：“這孩子真是個好樣的�！盭XX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。XXX發(fā)自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！拔乙斠幻聲r代的好少年”，這是她入學以來的向往，她是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
她熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發(fā)作業(yè)工作外，還利用課余時間充當小組的“小老師”，從而讓幾位后進生得到不同程度的進步。
她勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的`家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。在學習上，她學習態(tài)度端正，目的明確，有明顯進步；沒有虛度時光，積極要求上進，銳意進取永不自滿；能做到課前預習，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，從未放松對知識的學習，同時不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。
身為班長，她自覺遵守學校各行規(guī)章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。她堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。她還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“XXX是我們的班長，是榜樣，我們要向她學習”�？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服她呢！
點滴積累，促成進步。XXX同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。我們相信，他今后將會做得更好。