個(gè)人事跡材料（精選34篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的個(gè)人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個(gè)人事跡材料 1

　　XX，女，1996年11月出生，中共預(yù)備黨員，是安徽省蚌埠學(xué)院文學(xué)與教育學(xué)院20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)班的一名學(xué)生，先后擔(dān)任蚌埠學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主席、蚌埠學(xué)院后勤集團(tuán)學(xué)生公寓學(xué)生樓長(zhǎng)、輔導(dǎo)員助理、班級(jí)副班長(zhǎng)。知悉，20xx年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)，特提出申請(qǐng)，以下是我的個(gè)人事跡材料。

　　一、貧寒是最好的老師

　　恍如隔世，彈指間三年時(shí)光消逝。青澀的我通過(guò)自己的努力，終于也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。三年時(shí)光，教室里圖書(shū)館里留下了我勤奮刻苦的身影，湖畔的小路上留下了我匆忙的身影，遠(yuǎn)方的小學(xué)留下了我愛(ài)的身影。

　　夜晚的星空，群星璀璨，光彩奪目。我曾告訴自己，我也能成為夜空中最亮的那一顆。三年前，我僅僅只是一棵無(wú)人知道的小草，家境平平，甚至在別人眼中學(xué)習(xí)也不怎么好。家境貧寒到甚至可以說(shuō)家里供我讀書(shū)都很困難，而且我還有一個(gè)正在讀書(shū)的妹妹。每天除了學(xué)習(xí)外，我還無(wú)時(shí)無(wú)刻想著每個(gè)節(jié)假日要到哪里去做兼職，怎樣才能給家里減輕負(fù)擔(dān)。

　　二、假期是自我鍛煉的益友

　　記憶中我的暑假生活是這樣安排的：20天的義務(wù)支教，40天的兼職,期間,一有空余時(shí)間就專(zhuān)注學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。每到假期，有的同學(xué)會(huì)去全國(guó)各地旅游，有的同學(xué)會(huì)宅在宿舍里看偶像劇，睡懶覺(jué)。可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎呆在宿舍里看偶像劇有點(diǎn)困難，去全國(guó)各地旅游更是一件奢侈的事情。因?yàn)�，我的每個(gè)假期都只有一個(gè)目標(biāo)：就是不斷完善自己，利用有限的假期見(jiàn)識(shí)更多的人和事。這樣的生活似乎讓人覺(jué)得很累，但是，它卻讓我過(guò)的很充實(shí)，過(guò)的心安理得。每當(dāng)想到自己的父母汗流浹背，面朝黃土背朝天的在地里埋頭苦干農(nóng)活的樣子，想到妹妹雖小卻依舊勤奮努力，甚至小小年紀(jì)的她，也學(xué)會(huì)了洗衣做飯，我就會(huì)覺(jué)得這些辛苦是幸福的。

　　清風(fēng)拂面，或許我應(yīng)該為我的家庭，以及我自己，做點(diǎn)什么。于是就有了那個(gè)別人眼中整天忙碌的我。

　　三、化身蠟燭，點(diǎn)燃愛(ài)的光芒

　　我雖然家境貧寒，但卻總想著能幫到那些比我還貧困的.孩子們，回饋社會(huì)。因?yàn)橄啾容^他們，我覺(jué)得我是幸福的。

　　20xx年暑假，我第一次跟隨學(xué)校團(tuán)隊(duì)走進(jìn)一所偏遠(yuǎn)小學(xué)，20xx年更是有機(jī)會(huì)自己帶隊(duì)，為那里的孩子們繼續(xù)點(diǎn)燃愛(ài)的光芒。在懷遠(yuǎn)縣褚集鄉(xiāng)中心學(xué)校支教期間，我擔(dān)任“陽(yáng)光天使教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)”的團(tuán)長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理及后勤保障。暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的一系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我?guī)ьI(lǐng)的“陽(yáng)光天使”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)所播種的中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子卻在那里悄然發(fā)芽，我們帶去的愛(ài)與溫暖也一直在那個(gè)小鎮(zhèn)傳遞著。太陽(yáng)已落西山，美德還在傳承，愛(ài)一直在傳遞。兩年的無(wú)悔支教時(shí)光，于時(shí)間長(zhǎng)河不過(guò)短短一瞬，但對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)，卻足以留下深刻的印記，甚至影響一生。

　　三年里，我無(wú)數(shù)次去火車(chē)站、敬老院當(dāng)志愿者；清明節(jié)更是組織志愿者去烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；國(guó)慶期間，如果你來(lái)蚌埠，一定會(huì)看見(jiàn)這樣一群人，一群穿著紅馬甲為旅客送去溫暖的青年志愿者。車(chē)站來(lái)往的人，有像自己父母一樣的農(nóng)民工，他們背著行李，穿梭在火車(chē)站里，我們會(huì)帶著他們買(mǎi)票取票，為候車(chē)的他們送去一杯熱水，一碗面。雖然力量不大，但愿做蠟燭，點(diǎn)燃愛(ài)的光芒。

　　四、今后愿做一把火

　　今夕明夕，總有人在迷霧中走失方向，總有人看不見(jiàn)未來(lái)的希望。我愿做燈塔，為他們指明未知的方向。雖家境貧寒，雖力量有限，可又怎樣，我心里一直燃燒的火焰，不會(huì)因任何而熄滅。相反，在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人；在學(xué)校外，我積極投身各種志愿服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經(jīng)過(guò)三年的洗禮，與剛上大學(xué)相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，我也更能體會(huì)到自立自強(qiáng)的含義。自立自強(qiáng)，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但真正做起來(lái)的時(shí)候，并不是那么容易。一個(gè)人只有具備自立自強(qiáng)的品質(zhì)，奮斗不止，自強(qiáng)不息，才能獲得成功。自立自強(qiáng)是我永不放棄的追求，我希望通過(guò)這次評(píng)選，把自立自強(qiáng)的精神傳播給更多的人，把愛(ài)與奉獻(xiàn)傳遞更遠(yuǎn)。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，用自己的不懈努力，去書(shū)寫(xiě)精彩的人生。

　　今后愿做一把火,以火焰般的熱情學(xué)習(xí),以火熱般的愛(ài)溫暖他人。我是一棵別人可能連名字都叫不上來(lái)的小草，也許，無(wú)論我怎樣努力都不可能變成一顆參天大樹(shù)，但是，如果我不努力，我永遠(yuǎn)都只會(huì)是一棵不為人知的小草。

　　五、所獲榮譽(yù)

　　在校先后獲評(píng)蚌埠學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、杰出青年志愿者、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、第十一屆“安徽省青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”等。暑期社會(huì)實(shí)踐所帶領(lǐng)的蚌埠學(xué)院“陽(yáng)光天使教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)”榮獲第十一屆“安徽省青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目”、20xx年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀攝影獎(jiǎng)；榮獲“奮斗中國(guó)夢(mèng).實(shí)踐致青春”20xx年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期實(shí)踐新媒體公益?zhèn)鞑チ��?yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；榮獲安徽省大中專(zhuān)三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)事跡多次被中青網(wǎng)等知名媒體報(bào)道；所帶領(lǐng)的蚌埠學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)榮獲安徽省百千萬(wàn)志愿者結(jié)核病防治知識(shí)傳播活動(dòng)三等資助；第一屆“給你，我的愛(ài)”大型義賣(mài)活動(dòng)獲得蚌埠市廣播電視臺(tái)報(bào)道等。

　　個(gè)人事跡材料 2

　　和平農(nóng)場(chǎng)連續(xù)虧損了二十九年，是廣東墾區(qū)七大貧困場(chǎng)之一�，F(xiàn)有總?cè)丝?784人，其中特困職工510戶(hù)，2146人，占全場(chǎng)職工產(chǎn)數(shù)的20％，占總?cè)丝诘?7％。為盡快幫助職工脫貧致富，省農(nóng)墾總局和茂名農(nóng)墾局黨組十分重視，兩級(jí)局扶貧辦的同志多次到和平農(nóng)場(chǎng)與場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)一起研究扶貧發(fā)展的方向，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，提出要發(fā)展立體農(nóng)業(yè)的扶貧工作思路。為了將農(nóng)場(chǎng)的扶貧思路盡快落實(shí)到扶貧工作中去，幾年來(lái)，賴(lài)超英同志懷著一顆讓職工群眾盡快擺脫困境的赤誠(chéng)之心，無(wú)私地奉獻(xiàn)，她把全部的精力投入到農(nóng)場(chǎng)的扶貧工作中，走遍了農(nóng)場(chǎng)26個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，積極推動(dòng)扶貧工作，取得了可喜的效果；全場(chǎng)扶持的183戶(hù)，有151戶(hù)已經(jīng)脫貧，脫貧率83％，20xx年全場(chǎng)勞均收入4123元，比上年增長(zhǎng)27％。

　　一、走隊(duì)串戶(hù)，摸清情況。

　　為摸清全場(chǎng)特困職工的底子，掌握扶貧工作的第—手材料，賴(lài)超英帶著工會(huì)另外一位女同志，不怕辛苦，頂著烈日，冒著寒風(fēng)，騎車(chē)下隊(duì)，走遍二十六個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，走訪500多戶(hù)職工家庭，她的小本子上詳細(xì)地記錄了每個(gè)特困職工的各種情況，如職工家庭收入、特困原因、思想狀況、技術(shù)特長(zhǎng)、解困要求和家庭地址等等，這個(gè)小本子凝結(jié)了她的多少心血，其中的艱辛有誰(shuí)知？有一次到三隊(duì)去了解情況，途中突然下起了大雨，周?chē)�都沒(méi)有避雨的地方，她們兩個(gè)一下被淋成落湯雞。三月的天氣還是有點(diǎn)寒氣，經(jīng)雨水一淋，全身又冷又饑，直打噦嗦，即使如此她們?nèi)匀粓?jiān)持繼續(xù)工作。有時(shí)上山看果園、看豬欄，由于山高路滑摔跤扭傷腳的事時(shí)有發(fā)生。這些困難都沒(méi)有嚇退賴(lài)超英同志和她的伙伴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排查，終于詳細(xì)地掌握了全場(chǎng)特困職工的第一手材料，并針對(duì)不同的類(lèi)型，建立了510戶(hù)特困職工檔案，為分類(lèi)實(shí)施扶貧工作打下了良好基礎(chǔ)。

　　二、苦口婆心，改變觀念。

　　和平場(chǎng)貧窮了二十多年，職工的工資和產(chǎn)品款常常不能及時(shí)兌現(xiàn)，職工對(duì)貧窮已經(jīng)麻木了，有—天過(guò)一天。特別是一些特困戶(hù)人窮志短，對(duì)脫貧致富缺乏信心。賴(lài)超英同志為盡快幫助這一部分人轉(zhuǎn)變思想觀念，早日脫貧致富，她把幫思想、扶志氣作為扶貧的首要工作來(lái)抓。先后三次組織隊(duì)干部和職工代表到本場(chǎng)三隊(duì)、十二隊(duì)、二十二隊(duì)參觀典型崗位，還組織全場(chǎng)干部和—部分工人代表到紅湖農(nóng)場(chǎng)參觀立體種養(yǎng)業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們解放思想、更新觀念，樹(shù)立信心，積極發(fā)展生產(chǎn)，爭(zhēng)取早日脫貧，特別是一隊(duì)和十二隊(duì)的工人代表參觀后，深受啟發(fā)，都紛紛表示，要積極發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取早日脫貧。但仍有—小部分特困職工認(rèn)為先進(jìn)難學(xué)，安于現(xiàn)狀，不思改變。賴(lài)超英同志根據(jù)摸底掌握的情況，對(duì)這小部分人的思想狀況進(jìn)行了分析，找出病因，對(duì)癥下藥。她多次深入職工家庭，宣傳典型，分析優(yōu)勢(shì)，以理說(shuō)服，以真情打動(dòng)人心，在她苦口婆心的`說(shuō)服下，這些職工終于覺(jué)醒。如一隊(duì)的蘇世強(qiáng)，是隊(duì)中有名的特困戶(hù)，家中生活十分困難，他本人也年輕力壯、有勞動(dòng)力，可就是終日無(wú)所事事。經(jīng)賴(lài)超英兩次到一隊(duì)找他談心，他終于說(shuō)出心事：自己也想養(yǎng)豬，但是自己無(wú)資金，別人又不肯借錢(qián)，無(wú)法起步。賴(lài)超英和領(lǐng)導(dǎo)商量后，決定從扶貧貸款金中貸款—萬(wàn)元給他養(yǎng)豬。經(jīng)過(guò)兩年的努力，年養(yǎng)豬收入18000元，獲利8000元，現(xiàn)在已擺脫了貧閑，解決了家庭溫飽，對(duì)養(yǎng)豬信心十足，正雄心勃勃計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)豬規(guī)模。

　　三、資金扶持，雪中送炭。

　　很多特困職工貧困的原閑，是缺乏資金。因此，資金扶持是扶貧的關(guān)鍵，為特困職工提供資金扶持，對(duì)資金不足的特困職工無(wú)疑是雪中送炭。20xx年以來(lái)，上級(jí)對(duì)特困職工扶貧實(shí)行有償?shù)拖⒔栀J，幫助他們起步發(fā)展生產(chǎn)。在兩級(jí)局扶貧辦的支持下，先后給和平農(nóng)場(chǎng)下?lián)芰朔鲐氋J款66.8萬(wàn)元。為了用好這些貸款，賴(lài)超英根據(jù)摸底情況，對(duì)所有特困職工進(jìn)行分類(lèi)排隊(duì)，先后貸款給190戶(hù)職工發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。如一隊(duì)的宋壽寧，由于他大哥外出發(fā)展，經(jīng)營(yíng)不善把家中的10多萬(wàn)元虧空，家中生活陷入困境。賴(lài)超英在排查中了解到宋壽寧很想貸

　　款養(yǎng)豬，具備發(fā)展能力，決定貸款三萬(wàn)元給他養(yǎng)豬，同時(shí)也救活了70畝果園。在未養(yǎng)豬前，其70畝的三月紅荔枝嚴(yán)重缺肥，生勢(shì)差，自養(yǎng)豬后，肥水充足，生勢(shì)良好，當(dāng)年三月紅荔枝收入8000多元，養(yǎng)豬年收入150000元，獲利20750元，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)豬賺錢(qián)、水果生勢(shì)旺盛雙贏。

　　為了確保貸款安全，在發(fā)放貸款資金時(shí)，賴(lài)超英堅(jiān)持做到“四貸四不貸”，即有志脫貧、有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的貸，無(wú)信心、無(wú)能力的不貸；有崗位、有擔(dān)保的貸，無(wú)崗位、無(wú)擔(dān)保的不貸；見(jiàn)效快、周期短的項(xiàng)目貸，見(jiàn)效慢、效益差的不貸；講信譽(yù)的貸，信譽(yù)不好的不貸。在第二批扶貧貸款中，有兩位職工堅(jiān)持要貸款，賴(lài)超英深入生產(chǎn)隊(duì)了解后， —個(gè)信譽(yù)差，欠場(chǎng)的資金一萬(wàn)多元不還，一個(gè)懶惰無(wú)心發(fā)展生產(chǎn)，對(duì)這兩個(gè)人，做到堅(jiān)決不貸。發(fā)放貸款時(shí)堅(jiān)持做到簽訂貸款合同，要有擔(dān)保人，擔(dān)保人有一定的經(jīng)濟(jì)能力。如果沒(méi)有做到這點(diǎn)，堅(jiān)決不發(fā)放貸款金，貸款發(fā)放后，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理，每月到貸款戶(hù)家中檢查、了解貸款的使用情況，確保資金真正落實(shí)在扶貧項(xiàng)目上。

　　四、示范推動(dòng)，智力幫助。

　　賴(lài)超英深深地認(rèn)識(shí)到要加快職工的脫貧步伐，必須加大對(duì)職工的生產(chǎn)技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)。為職工提供智力支持，這是職工能否脫貧的基礎(chǔ)。她積極和生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，聘請(qǐng)種果和養(yǎng)殖的技術(shù)員到農(nóng)場(chǎng)為特困職工上技術(shù)輔導(dǎo)課。20xx年來(lái)，先后舉辦了六期培訓(xùn)班，共1350多人次參加了培訓(xùn)。特別是兩次聘請(qǐng)曙光場(chǎng)有多年管果經(jīng)驗(yàn)的劉開(kāi)平副場(chǎng)長(zhǎng)和建設(shè)場(chǎng)畜牧公司的曾繼鋒副經(jīng)理到農(nóng)場(chǎng)開(kāi)班授課，職工反映良好，有些六七十歲的退休工也前來(lái)參加聽(tīng)課，除此之外，還多次邀請(qǐng)地方畜牧獸醫(yī)站的專(zhuān)家到場(chǎng)講授養(yǎng)殖技術(shù)和各種禽畜病的防治措施，使職工在發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)中，加強(qiáng)了科學(xué)性，為取得較好的經(jīng)濟(jì)效益打下基礎(chǔ)。

　　為把扶貧工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，在全面推廣養(yǎng)殖業(yè)上，賴(lài)超英還注重抓示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全場(chǎng)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。該場(chǎng)1隊(duì)和2隊(duì)職工養(yǎng)豬積極性高，行動(dòng)快，規(guī)模大。賴(lài)超英把這兩個(gè)隊(duì)作為全場(chǎng)養(yǎng)豬脫貧的示范點(diǎn)，親自三次邀請(qǐng)中垌種豬場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)到這兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行瘦肉型豬飼養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)及研討防病措施。經(jīng)過(guò)努力，這兩個(gè)隊(duì)職工養(yǎng)豬都取得較好效益。其中1隊(duì)8戶(hù)貸款戶(hù)養(yǎng)的第一批豬總收入158400元，總利潤(rùn)24118元，平均每月戶(hù)利潤(rùn)753元。其中最高利潤(rùn)有5000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)突出的典型，在全場(chǎng)廣泛宣傳，職工反映強(qiáng)烈迅速掀起養(yǎng)豬熱潮，全場(chǎng)有82％的職工都養(yǎng)起了豬。據(jù)去年統(tǒng)計(jì)，全場(chǎng)養(yǎng)豬的家庭300戶(hù)，養(yǎng)豬總數(shù)9101頭，出欄5102頭�？偸杖�468萬(wàn)元。總利潤(rùn)93萬(wàn)元，平均每頭豬的利潤(rùn)182元。

　　五、不斷探索，模式引導(dǎo)。

　　根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，總結(jié)了職工發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，20xx年，和平農(nóng)場(chǎng)黨委又提出新的扶貧發(fā)展思路，即引導(dǎo)職工在果園逐步配套有魚(yú)塘、豬欄，搞“立體種養(yǎng)”，即“三配套”�！叭�配套”種養(yǎng)結(jié)合，可彌補(bǔ)單—經(jīng)營(yíng)的不足，形成良性循環(huán)。如三隊(duì)的下崗干部劉付智華，20xx年貸款2萬(wàn)元，在果園養(yǎng)豬120多頭，養(yǎng)豬純收入15000元，魚(yú)塘年純收入2萬(wàn)多元，果園有充足的肥水投入，純收入也有12000多元，一年“三配套”總純收入47000元。賴(lài)超英抓住這個(gè)典型，在農(nóng)場(chǎng)職代會(huì)期間組織了職工代表前往三隊(duì)參觀，并讓劉付智華介紹“三配套”種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，代表們看了、聽(tīng)了都深有感觸，一致認(rèn)為走“三配套”立體種養(yǎng)，是脫貧致富的好門(mén)路。這一次參觀學(xué)習(xí)，職工對(duì)發(fā)展“三配套”種養(yǎng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。賴(lài)超英抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，加大宣傳力度，很快，全場(chǎng)又迅速掀起發(fā)展“三配套”種養(yǎng)業(yè)的熱潮，目前全場(chǎng)有“三配套”職工37戶(hù)，其中十二隊(duì)有26戶(hù)，是全場(chǎng)擁有“三配套”最多的一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)。而且大部分都取得較好經(jīng)濟(jì)效益。如張一民在派出所工作，僅靠一人的工資養(yǎng)活全家，果園收入不高，生活水平低，去年他貸款一萬(wàn)元，在果園建豬欄養(yǎng)豬、挖塘養(yǎng)魚(yú)，一年養(yǎng)豬獲利9380元，魚(yú)塘純收入5500元，全年種果、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)“三配套”總純收入19800元，實(shí)現(xiàn)了脫貧。

　　六、誠(chéng)信為本，保證收貸。

　　隨著時(shí)間的過(guò)去，早期發(fā)放的扶貧貸款已到了收貸期限。有些貸款戶(hù)，出于各種心理，不愿意按時(shí)還貸。但是，借貸合同大過(guò)山，借貸必須按時(shí)歸還。俗話(huà)說(shuō)：放貸容易，收貸難。每批到期的貸款，她首先逐一通知貸款戶(hù)，要按時(shí)回收貸款，對(duì)哪些遲遲不還款的人，多次上門(mén)了解原因，并做說(shuō)服工作。追收貸款時(shí)，利用一切時(shí)機(jī)，在路上、在家里也好，只要見(jiàn)到還貸戶(hù)，她都不放過(guò)追收時(shí)機(jī)。在追收貸款時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到一些令人難堪的事。九隊(duì)有—個(gè)職工貸款2000元到期了，遲遲不愿意還款，賴(lài)超英多次找到他，把情況說(shuō)明，他一次又一次說(shuō)還款，可過(guò)了半年還是不還錢(qián)，賴(lài)超英只好找到他的擔(dān)保人說(shuō)明情況，要求擔(dān)保人償還。這位職工知道后，到處去找她，到處揚(yáng)言要打要?dú)①?lài)超英，當(dāng)天下午還拿著水管準(zhǔn)備到果園找她，在半路上被一個(gè)朋友知道后，想辦法引走了他，才使事情沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)晚賴(lài)超英知道這事，心里很是委屈，一夜都睡不著，思想斗爭(zhēng)強(qiáng)烈，想到自己辛辛苦苦為了工作，得到的是這種對(duì)待，真想放棄。但最終理智戰(zhàn)勝感情。第二天親自上門(mén)找這位職工，把還款的道理反復(fù)跟他說(shuō)明，經(jīng)過(guò)耐心的思想說(shuō)服工作，終于使位職工認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，做了還貸的承諾。在她的努力下，第一批貸款15.8萬(wàn)元，回收14.6萬(wàn)元，回收率92.4％；第二批11萬(wàn)元的貸款，回收8.7萬(wàn)元，回收率79％�，F(xiàn)在她正排除一切困難，加大追收力度，想方設(shè)法追收第三批貸款，力爭(zhēng)全部回收。

　　正是賴(lài)超英同志的辛勤努力工作，和平農(nóng)場(chǎng)的扶貧工作開(kāi)展得扎實(shí)而且富有成效，而賴(lài)超英本人也被職工譽(yù)為特困職工的“貼心人”

　　個(gè)人事跡材料 3

　　XXX老師，這個(gè)名字在XX職專(zhuān)已成為學(xué)生資助工作的代名詞，同學(xué)們談到他的時(shí)候總會(huì)用“熱心”這個(gè)詞來(lái)形容，同事們談到他的時(shí)候總會(huì)用“敬業(yè)”這個(gè)詞來(lái)形容，合作銀行談到他的時(shí)候總會(huì)用“信賴(lài)”這個(gè)詞來(lái)形容，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談到他時(shí)總會(huì)用“放心”這個(gè)詞匯來(lái)形容。

　　XXX，一直負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作和精準(zhǔn)扶貧助學(xué)金的發(fā)放工作。他始終以飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對(duì)這項(xiàng)工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績(jī)。

　　一、熱愛(ài)學(xué)生資助管理工作，認(rèn)真落實(shí)資助政策，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

　　XX是國(guó)家確定的貧困縣，總?cè)丝?7萬(wàn)人，在校學(xué)生近千人。XX縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生資助中心自成立以來(lái)，肩負(fù)著資助工作，涉及范圍廣、工作十分繁重。每年上級(jí)下達(dá)學(xué)生資助任務(wù)后，XXX總是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)政策精神，做到心中有數(shù)。同時(shí)，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學(xué)生以及家長(zhǎng)手中，廣泛宣傳學(xué)生資助的有關(guān)政策、條件、辦理程序，使黨和國(guó)家的惠民政策深入人心。

　　在平時(shí)的日常工作中，XXX經(jīng)常深入班級(jí)，了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng)造條件，同時(shí)對(duì)受助學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)整、辦理。通過(guò)廣泛的宣傳，使學(xué)生了解了國(guó)家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生家長(zhǎng)感激地說(shuō)：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟(jì)困難家庭的子女能繼續(xù)上學(xué)，獲得了公平的受教育機(jī)會(huì)。”有的家長(zhǎng)對(duì)XXX說(shuō)：“是你們用辛勤的勞動(dòng)播撒了陽(yáng)光和雨露，讓我們感受到了黨和國(guó)家政策的溫暖和滋潤(rùn)，你們做的是善事，是好事！”

　　二、克難奮進(jìn)，懷著“三心”搞資助，深受同事的尊敬。

　　學(xué)生資助工作說(shuō)到底，就是按照國(guó)家的有關(guān)政策做愛(ài)心工作。在學(xué)生資助工作中，XXX總是要求自己要飽含三種心情來(lái)工作：一是要懷著對(duì)黨和國(guó)家惠民政策的感激之心；二是要懷著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)困難的同情之心；三是要懷著對(duì)自己本職工作的誠(chéng)摯、熱愛(ài)之心。因此，在工作中處處體現(xiàn)出來(lái)的熱心、愛(ài)心、耐心不僅感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)，也讓同事深受鼓勵(lì)。每年在辦理學(xué)生資助時(shí)，他總是克服人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，加班加點(diǎn)，辦理學(xué)生資助。每天他都來(lái)得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的咨詢(xún)，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關(guān)政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不怕吃苦的精神，學(xué)校的每月的資助報(bào)表按時(shí)上報(bào)，使學(xué)生每月按時(shí)領(lǐng)到資助金。

　　三、檔案管理規(guī)范化，信息管理數(shù)據(jù)化

　　這兩項(xiàng)工作制度的實(shí)行，加強(qiáng)了資助工作的后期管理，使得數(shù)據(jù)的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。

　　常老師就是這樣，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得很大程度上是常老師一手完成的。目前我校已經(jīng)形成了較為完整的一套國(guó)家資助工作體系，高效運(yùn)作著。

　　四、以真愛(ài)培育真愛(ài)

　　這些年來(lái)，常老師為資助工作付出了很多，也收獲了很多。他用自己的真心真愛(ài)誠(chéng)心換取了銀行的認(rèn)可同事的.贊許，同時(shí)也用自己的熱心愛(ài)心換取了學(xué)生的好評(píng)。幾年來(lái)，近千名貧困家庭學(xué)生在國(guó)家資助的幫助下順利地完成了學(xué)業(yè)，謀得滿(mǎn)意的工作或者繼續(xù)深造，為他們創(chuàng)造了明天的希望。常老師有一個(gè)愿望，就是播種愛(ài)心，用愛(ài)心培育希望，用愛(ài)心澆灌樹(shù)苗的成長(zhǎng)。他做到了。

　　五、在工作中不斷奮斗、進(jìn)取

　　XX職專(zhuān)的資助工作開(kāi)展到今天，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從管理和制度上都是相當(dāng)完善的。這些成績(jī)的取得是與常老師在工作中不斷奮斗、進(jìn)取是分不開(kāi)的�，F(xiàn)在，他雖然不再在資助中心工作，但職專(zhuān)的學(xué)生們對(duì)學(xué)校資助學(xué)生工作的未來(lái)充滿(mǎn)著期望，因?yàn)樗麄冎�道，有學(xué)生資助中心，他們的學(xué)業(yè)不會(huì)有阻礙；有資助中心，秋天不會(huì)蕭瑟，冬天不會(huì)冰冷，只有春天般的溫暖和夏天般的熱情。

　　個(gè)人事跡材料 4

　　XX，男，江蘇溧陽(yáng)人，1999年11月出生，20xx年9月入隊(duì)，現(xiàn)任舟山市消防救援支隊(duì)普陀區(qū)香榭街消防救援特勤班副班長(zhǎng)，四級(jí)消防士消防救援銜。

　　入隊(duì)5年來(lái)，XX始終將“見(jiàn)紅旗就抗，有第一就爭(zhēng)”作為自己人生的座右銘，積極做好一名黨員骨干模范帶頭作用，訓(xùn)練場(chǎng)上帶頭訓(xùn)練，滅火救援現(xiàn)場(chǎng)身先士卒，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精神，努力提高自身體技能水平。

　　他先后在20xx年全省消防救援隊(duì)伍首屆“火焰藍(lán)”全員崗位大練兵比武競(jìng)賽中取得消防員個(gè)人全能第三名的好成績(jī)，并榮立個(gè)人三等功1次。20xx年11月在全市消防行業(yè)職業(yè)技能大賽中取得國(guó)家消防救援隊(duì)伍組個(gè)人總分第一名的好成績(jī)并認(rèn)定為“舟山市技術(shù)能手”。20xx年02月因工作表現(xiàn)突出獲評(píng)全省“最美應(yīng)急人”。20xx年07月獲評(píng)舟山市優(yōu)秀共青團(tuán)干部。

　　不忘初心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率

　　參加消防救援工作5年來(lái)，XX時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和消防救援人員的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為骨干，他一直奮斗在比武競(jìng)賽、滅火救援和消防安保的最前沿，參與滅火救援1000余次，圓滿(mǎn)完成各類(lèi)大型活動(dòng)安保40余次。

　　工作中，他能夠始終做到謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)決服從管理，他牢記“進(jìn)了普陀門(mén)、就是當(dāng)家人”的隊(duì)訓(xùn)，積極做好中隊(duì)干部的參謀助手，凡是以身作則，身體力行，將隊(duì)站事務(wù)管理的井井有條，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答組織上的關(guān)懷，積極投入到隊(duì)伍各項(xiàng)建設(shè)當(dāng)中去，以隊(duì)為家奉獻(xiàn)一切。

　　扎根基層沖鋒一線戰(zhàn)災(zāi)情

　　刀山敢上、火海敢闖，召之即來(lái)、戰(zhàn)之必勝，這是消防救援隊(duì)伍國(guó)家隊(duì)的使命，也是XX的職業(yè)目標(biāo)。滅火救援時(shí)他總是主動(dòng)喊響“我是黨員我先上”，發(fā)揮骨干頭雁效應(yīng)。

　　20xx年以來(lái)，他作為主力攻堅(jiān)隊(duì)員先后參加“8.24”明秀園民房火災(zāi)、“10.30”廠房火災(zāi)、抗擊臺(tái)風(fēng)煙花、燦都等重大突發(fā)險(xiǎn)情，滅火沖鋒、事故救人、抗擊臺(tái)風(fēng)，哪里有危險(xiǎn)哪里就會(huì)有他的奮戰(zhàn)身影。

　　為民解憂(yōu)心系群眾顯真情

　　作為一名消防骨干，XX的身影總能出現(xiàn)在人們需要的地方：有人游玩不慎被困海礁，他第一個(gè)上前救援；有人感情受困欲跳樓輕生，他耐心陪伴、細(xì)心開(kāi)解；至于群眾戒指卡手、電梯被困、鑰匙忘帶反鎖門(mén)外……這些救助，他更是經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)。而他，也總能不負(fù)希望，為民解憂(yōu)，贏得群眾的感謝與掌聲。

　　對(duì)XX而言，群眾的肯定和信任是莫大的鼓舞和激勵(lì)。而他也必將讓這些化為工作的不竭動(dòng)力，心系群眾，為民解憂(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”的莊嚴(yán)承諾。

　　個(gè)人事跡材料 5

　　“爸爸明天就回來(lái)看你，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)�！边@是青川縣竹園鎮(zhèn)梁沙壩消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx說(shuō)的最多的一句謊話(huà)。xxx的家就在竹園鎮(zhèn)，但他為了工作卻常年住在隊(duì)里，過(guò)家門(mén)而不入成為最平凡的事。參加消防工作11年來(lái)，xxx先后榮獲公安部消防局2007年“專(zhuān)職消防隊(duì)伍執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人”、廣元市“抗震救災(zāi)模范公民”、四川省人事廳和四川省公安廳“抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)。面對(duì)榮譽(yù)，他覺(jué)得最對(duì)不起的就是家人。

　　“過(guò)節(jié)一點(diǎn)都不好”

　　“11年來(lái)，我只有2次是在家過(guò)的年，其中還有次是因?yàn)槭芰藗��！碧崞鸺彝�，xxx哽咽了。因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)是火災(zāi)頻發(fā)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，消防隊(duì)員必須隨時(shí)待命，所以多年來(lái)，家對(duì)于xxx來(lái)說(shuō)，雖然在咫尺，卻也遠(yuǎn)在天邊。

　　“過(guò)節(jié)一點(diǎn)都不好，就是吃吃喝喝，我們隊(duì)里伙食天天就像過(guò)節(jié)。”每年過(guò)年，xxx都會(huì)向隊(duì)員們說(shuō)謊，“其實(shí)誰(shuí)不想回家，為了安慰他們，也是安慰自己，我只能裝作不在乎，自欺欺人�！毕�防隊(duì)隊(duì)員們大多都是外地人，一年里難得見(jiàn)一次親人，特別是每逢春節(jié)，新來(lái)的新兵都會(huì)躲進(jìn)被窩偷偷地哭。xxx是隊(duì)長(zhǎng)，也是主心骨，為了這群“小兄弟”，他放棄回家的機(jī)會(huì)，每年都和“小兄弟”們一起巡邏，聊天談心。xxx的家就在鎮(zhèn)上，家人探望很方便，為了不影響大家的情緒，他也禁止妻兒過(guò)年時(shí)來(lái)單位。

　　“不是我們滅的火”

　　2014年春節(jié)前夕，竹園鎮(zhèn)一藥品商鋪發(fā)生火災(zāi)，接到報(bào)警后，xxx迅速帶領(lǐng)隊(duì)員和兩輛消防車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)。關(guān)鍵時(shí)刻，他迅速組織隊(duì)員開(kāi)始鋪設(shè)水槍陣地展開(kāi)滅火，同時(shí)組織附近的商家利用消防栓對(duì)緊鄰的商鋪鋪設(shè)水槍陣地，阻斷火勢(shì)蔓延。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的努力，終于將大火撲滅。

　　去年春節(jié)，xxx和隊(duì)員巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)，路邊的水果攤篷子上被鞭炮點(diǎn)燃，迅速燃燒起來(lái)�！爱�(dāng)時(shí)老板不在，我們就想的先把火勢(shì)控制再說(shuō)�！眡xx和隊(duì)員拿起滅火器撲滅火源。直到xxx和隊(duì)員離開(kāi)，老板都還沒(méi)回來(lái)。第二天，老板提著水果上門(mén)道謝時(shí)，xxx又說(shuō)謊了：“不是我們滅的火，你是不是搞錯(cuò)了哦？”“泥灰掉進(jìn)眼睛里”

　　“5·12”地震，xxx和隊(duì)員第一時(shí)間趕到了喬莊鎮(zhèn)山珍市場(chǎng)參與救援�！爱�(dāng)時(shí)我們只有6個(gè)人，2輛消防車(chē)�！眡xx說(shuō)。由于人員設(shè)施不足，要救出被困人員，只能靠鐵鍬挖。“求求你們救救我兒子�！币粚�(duì)父母拽住xxx的手，傷心欲絕，哭得站已經(jīng)不穩(wěn)。原來(lái)地震發(fā)生時(shí)，孩子正獨(dú)自在家中午休，等他們跑回家時(shí)，房子已經(jīng)完全倒塌了，小孩被埋在了廢墟之下�！巴迌嚎隙�沒(méi)事，你們要相信我們。”xxx一邊安慰著他們，一邊迅速拿起工具展開(kāi)施救。

　　“看見(jiàn)我孩子了嗎？”

　　“別急，快了，我聽(tīng)到孩子的哭聲了�！薄拔液⒆舆�活著嗎？”“肯定活著，放心�！�

　　xxx明白，僅靠自己這幾個(gè)人根本起不了作用，只能說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的謊言，給這對(duì)父母信心。但是他并沒(méi)有放棄，用鐵鍬一點(diǎn)點(diǎn)往里挖，碰到鐵鍬不易操作的地方，就直接用手往外刨，xxx心急如焚，一邊挖，眼淚一邊往下滴。

　　“你咋哭了？是不是我娃兒沒(méi)救了”“不是，泥灰掉進(jìn)眼睛里了�！�

　　因?yàn)樾『⒈焕�位置情況復(fù)雜，xxx他們裝備不齊，只能等待福建消防隊(duì)過(guò)來(lái)幫助，在等待期間，xxx也沒(méi)有放棄，仍然和隊(duì)員繼續(xù)挖。福建消防隊(duì)趕來(lái)救援了，在大家的.努力下，將孩子救出了廢墟。“感覺(jué)看著他就像是我自己的娃兒一樣，心疼、高興……”現(xiàn)在提起這件事，xxx還眼泛淚光。

　　善意謊言藏真情

　　2009年，一轎車(chē)和一大貨車(chē)相撞，轎車(chē)嚴(yán)重變形，xxx和隊(duì)員們趕到現(xiàn)場(chǎng)救援。轎車(chē)內(nèi)3人，一家三口，父母當(dāng)場(chǎng)死亡，只剩下一個(gè)5歲稚童。經(jīng)過(guò)奮力救援，終于從縫隙中抱出受傷的孩子。孩子滿(mǎn)臉血跡依偎在xxx胸前，含淚地問(wèn)道：“叔叔，我爸爸媽媽呢？”xxx沉默了一下，立馬回答道：“只要你乖乖聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，爸爸媽媽就回來(lái)了。”把孩子交給救護(hù)人員轉(zhuǎn)身的那一瞬間，xxx再也抑制不住淚水了。

　　2006年參加青川縣職高森林火災(zāi)事故、2007年參加青川校教師進(jìn)修校民房火災(zāi)事故、2007年堅(jiān)守3天3夜成功處理沙洲鎮(zhèn)文家梁運(yùn)送電石車(chē)輛燃燒事故、2007年在喬莊河成功救出一名流浪漢、2008年地震中參加山珍市場(chǎng)救援木魚(yú)中學(xué)救援并成功救出一名小孩、2010年參加?xùn)|橋汽車(chē)維修點(diǎn)火災(zāi)事故、2011年成功處置竹園鎮(zhèn)火車(chē)站商鋪火災(zāi)事故、2012年參加成綿高速運(yùn)輸寶馬車(chē)車(chē)輛燃燒事故……這11年，xxx的變化太大了，變得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟、更有責(zé)任感，也變的“愛(ài)說(shuō)謊”了，但他卻用一個(gè)個(gè)善意的謊言，向我們展現(xiàn)了一個(gè)平凡的消防員最美的一面。

　　個(gè)人事跡材料 6

　　在地稅系統(tǒng)，他好像一匹黑色的駿馬，在征管一線游刃有余地馳騁；又好像一名的弄潮兒，在浩瀚稅海中遨游前進(jìn)，在風(fēng)頭浪尖上勇敢搏擊。持著年輕的護(hù)照，他把青春的激情和智慧交給地稅事業(yè)；仗著大山的養(yǎng)育，他用堅(jiān)韌和勤勞對(duì)待自己的工作。一個(gè)僅有名干部職工的秭歸縣地方稅務(wù)局，通過(guò)他的精心治理，稅收由提高到，征管質(zhì)量穩(wěn)步提升。他就是連續(xù)多年被評(píng)為市、縣先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員的秭歸縣地稅局分局副局長(zhǎng)。

　　一、有一種為稅執(zhí)著的事業(yè)追求

　　說(shuō)起，大家都會(huì)這樣說(shuō)：這個(gè)人樸實(shí)，平易近人，沒(méi)有局長(zhǎng)架子；能吃苦、愛(ài)鉆研；工作兢兢業(yè)業(yè)，點(diǎn)子多，意識(shí)超前。說(shuō)：“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就像當(dāng)一個(gè)家一樣不容易”。他知道要當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、要領(lǐng)導(dǎo)別人，光要求別人是不行的。因此，他放下架子，虛心向年輕人請(qǐng)教，從學(xué)abc、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)開(kāi)始，抱著積極的態(tài)度，他孜孜不倦的學(xué)習(xí)。在他的案邊，分門(mén)別類(lèi)的擺放著剪貼本、摘錄本、心得筆記等各類(lèi)筆記本。

　　不僅自己學(xué)習(xí)，他還經(jīng)常對(duì)身邊的同志說(shuō)：“人不學(xué)習(xí)要落后，車(chē)不加油不行路”。在他的帶領(lǐng)下，秭歸縣地方稅務(wù)局學(xué)知識(shí)形成了一種風(fēng)氣。自年以來(lái)，共有名同志分別取得了中專(zhuān)、大專(zhuān)文憑。認(rèn)為，讀書(shū)固然重要，但不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種裝飾，一種門(mén)面，要從書(shū)中得到啟發(fā)，學(xué)以致用才是最重要的。因此，他要求：“縣機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人和各分局局長(zhǎng)每季度寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，中專(zhuān)以上文化程度的一般干部年內(nèi)寫(xiě)一篇調(diào)研文章和二篇以上的國(guó)稅信息、工作反映，被縣局或上一級(jí)國(guó)稅機(jī)關(guān)采用的稿件，年底給予獎(jiǎng)勵(lì)�！彼�就是采取這樣的激勵(lì)手段，使每位干部在增長(zhǎng)知識(shí)才干的道路上迅跑，從而提高了縣局干部的整體素質(zhì)。

　　二、有一股勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神

　　“喊破嗓子，不如做出樣子”，最大的特點(diǎn)就是實(shí)干。

　　與別的稅務(wù)所相比，銀基商貿(mào)城商戶(hù)多，經(jīng)營(yíng)者成分復(fù)雜，管理難度非常大，但調(diào)任秭歸縣地稅局長(zhǎng)后，首先給每個(gè)稅干發(fā)了一張銀基商貿(mào)城層區(qū)結(jié)構(gòu)圖，要求稅干圖紙對(duì)區(qū)位、區(qū)位對(duì)商戶(hù)，按圖索驥，定位管理，同時(shí)采取了與國(guó)稅、工商、管委會(huì)對(duì)戶(hù)口查漏征戶(hù)；采取實(shí)際丈量商戶(hù)營(yíng)業(yè)面積查少征稅款等雖笨拙但卻準(zhǔn)確的辦法掌握了該市場(chǎng)的第一手材料，清查出漏征漏管戶(hù)202戶(hù)，凈查增營(yíng)業(yè)面積1000多平方米，月增收稅款20余萬(wàn)元。同時(shí)，他們還一方面充分利用銀基商貿(mào)城的廣播室、電子顯示屏等設(shè)施向商戶(hù)宣傳稅法，挨門(mén)挨戶(hù)、不厭其煩地為商戶(hù)講解稅收政策法規(guī)，一方面以情感人，先后替商戶(hù)墊付稅款16人次計(jì)3600余元。

　　在征收工作中，不論是深入商戶(hù)調(diào)查研究、一戶(hù)一冊(cè)清繳欠稅，還是嚴(yán)格政策處理違章，鐵面無(wú)私拔“釘子”，總是出現(xiàn)隊(duì)伍的最前面。在一次清理欠繳稅款中，剛刑滿(mǎn)釋放的張某依仗自己“有背景有勢(shì)力”，在外面揚(yáng)言說(shuō)：“地稅的人如果找我要稅，我就找人收拾他”。面對(duì)如此猖獗的人，有人勸說(shuō)：“你已經(jīng)在稅收工作中得罪了不少人，這個(gè)人又剛從監(jiān)獄出來(lái)，什么事做不出來(lái)，你裝著不知道，睜只眼閉只眼，總得顧慮以后有什么不良后果”。但他偏不信這個(gè)邪門(mén)，找到那個(gè)張某講政策，說(shuō)明利害關(guān)系，動(dòng)之以情，曉之以理。通過(guò)數(shù)次耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，那個(gè)人被他的工作熱忱所感動(dòng)，態(tài)度稍有好轉(zhuǎn)，可就是不繳稅。后來(lái)那個(gè)張某對(duì)說(shuō)：“你這樣不留余力地工作，難道就不怕有人報(bào)復(fù)你嗎?”他坦然一笑回答說(shuō)：“我既然選擇了稅收事業(yè)，就是把自己交付給了稅收工作，有什么可怕的，為了稅收工作，我覺(jué)得我這樣做值!”一席話(huà)，說(shuō)得張某面紅耳赤，汗顏無(wú)顧，并當(dāng)場(chǎng)如數(shù)繳清了各項(xiàng)稅款。再后來(lái)，這人逢人便說(shuō)：“地稅的，我服……”艱苦的付出換來(lái)了轄區(qū)稅收環(huán)境的好轉(zhuǎn)。

　　三、有一種率先垂范的帶頭精神

　　深知，要想當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，自己首先要作表率，樹(shù)榜樣。在工作上高標(biāo)準(zhǔn)，言行上嚴(yán)要求，敢于說(shuō)“向我看齊”。每天上班最早的是他，下班最晚的是他，節(jié)假日加班最多的還是他。今年3月份，為確保市局新的稅務(wù)管理信息系統(tǒng)上線完畢，帶領(lǐng)全所同志在半個(gè)多月中天天加班到深夜兩點(diǎn)，終于按期將所管轄的3000余戶(hù)信息準(zhǔn)確、完整錄入完畢。那時(shí)的兒子正上初三臨近考試，妻子又常常出差在外，孩子沒(méi)人做飯，沒(méi)人照顧，當(dāng)孩子總說(shuō)班上某某同學(xué)的父母總是變著法兒做這做那給他補(bǔ)身體時(shí)，深感愧疚�？伤麑�(duì)別人卻說(shuō)：局領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，我就應(yīng)該充分負(fù)起責(zé)任，對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)和支持我的同志。這就是，一個(gè)在工作上如癡如狂的男人，一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家人吝嗇的男人。

　　四、有一腔優(yōu)質(zhì)服務(wù)納稅人的.熱情

　　他經(jīng)常要求全體同志：“納稅人的事再小也是大事，只要我們多做些工作，納稅人就可以少跑一些冤枉路”。如今，納稅服務(wù)的內(nèi)容已不是停留在微笑服務(wù)上，它正在向咨詢(xún)服務(wù)、辦稅服務(wù)、信息服務(wù)、權(quán)利保護(hù)、政務(wù)公開(kāi)等全方位、多層次延伸。近年來(lái)，在他的積極努力和倡導(dǎo)下，已經(jīng)開(kāi)拓了多方位、多渠道的納稅服務(wù)，提升了內(nèi)涵服務(wù)量。為積極響應(yīng)“政府提速”的號(hào)召，減少辦稅環(huán)節(jié)，切實(shí)提高辦稅效率，他積極合并窗口職能，簡(jiǎn)化了辦事程序。服務(wù)中心辦理稅務(wù)登記由原來(lái)的20個(gè)工作日縮短為1個(gè)工作日,新辦戶(hù)領(lǐng)購(gòu)發(fā)票由20個(gè)工作日縮短為隨到隨辦。為方便納稅人征期申報(bào)，他開(kāi)設(shè)了四個(gè)臨時(shí)服務(wù)窗口，縮短了納稅人的申報(bào)時(shí)間�？粗�納稅人一個(gè)個(gè)憂(yōu)心忡忡而來(lái)，如釋重負(fù)而去的滿(mǎn)意勁兒，同志心里就有說(shuō)不出的滿(mǎn)足和高興。

　　五、有一份嚴(yán)于律已的廉政責(zé)任

　　嚴(yán)于律已，為稅清廉是追求的一種人生目標(biāo)，他時(shí)常告誡同志們：“稅務(wù)部門(mén)是和金錢(qián)打交道的部門(mén)，國(guó)家賦予了一定的權(quán)力，如果稅務(wù)干部不加強(qiáng)思想修養(yǎng)、嚴(yán)于律已，就很容易墮入違法違紀(jì)的泥坑。”因此，一定要做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

　　漫漫稅收路，殷殷愛(ài)國(guó)情。作為手中握有一定權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)干部，在情與法、公與私的交織碰撞中，總能夠做出正確的選擇。時(shí)常聽(tīng)到社會(huì)上納稅戶(hù)這樣嘆息：“請(qǐng)地稅局局長(zhǎng)吃一頓飯，真是太難了！”。他也因此而得罪了不少親戚朋友，沒(méi)有從他那圖到什么“方便”的同學(xué)疏遠(yuǎn)了他，經(jīng)常走動(dòng)的親戚說(shuō)他“六親不認(rèn)”，而的解釋卻出奇的平白簡(jiǎn)單，對(duì)說(shuō)情者總是那么一句話(huà)：“你總不能看著我丟了飯碗吧”。不錯(cuò)，只是一個(gè)平常的百姓，他也要保住自己的飯碗。多年來(lái)，他也正是靠著這個(gè)簡(jiǎn)單的道理才堵住了一個(gè)又一個(gè)的說(shuō)情電話(huà)，謝絕了一次又一次的宴請(qǐng)，拒收了一件又一件的禮品紅包，他以自己的言行為全局做出了廉潔奉公的榜樣。

　　在為稅清廉上決不滿(mǎn)足于管住自己，他認(rèn)為全縣地稅干部多人，要保證每個(gè)干部不出錯(cuò)，必須有一套完整嚴(yán)密有效的廉政制度作保證�；�于這一認(rèn)識(shí)，他帶領(lǐng)一班人相繼制定完善了《收受禮品上交登記辦法》、《征納雙方廉政公約》、《公務(wù)員考核辦法》、《干部崗位輪換，調(diào)離審計(jì)辦法》等各項(xiàng)制度；通過(guò)設(shè)立專(zhuān)職監(jiān)察員、兼職監(jiān)察員、義務(wù)監(jiān)督員；聘請(qǐng)?zhí)匮�監(jiān)察員；開(kāi)展走訪納稅戶(hù)；向企業(yè)發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表；召開(kāi)廉潔自律專(zhuān)題民主生活會(huì)等工作等，使清政廉潔工作始終處于全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)之中。

　　說(shuō)：能夠成為一名地稅人，他深感自豪。他把最美好的青春奉獻(xiàn)給了地稅，地稅培養(yǎng)、鍛煉了他，他熱愛(ài)珍惜這份事業(yè)，為了地稅事業(yè)，他甘愿付出畢生的努力。正是懷著對(duì)地稅事業(yè)的執(zhí)著追求，在人生征途路上演繹了一幕幕酸甜苦辣，“信念、忠誠(chéng)、勤政、廉潔”、“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”就是他譜寫(xiě)的人生道路上最為動(dòng)人的歌。

　　柔肩挑大梁真情感人心——記寧夏平羅縣國(guó)家稅務(wù)局局長(zhǎng)葉麗春

　　年元月，擔(dān)任寧夏石嘴山市國(guó)稅局稽查局局長(zhǎng)5年的葉麗春，被任命為平羅縣國(guó)稅局局長(zhǎng)，挑起了全區(qū)這個(gè)國(guó)稅收入過(guò)億元縣局的大梁。

　　其實(shí)，在全區(qū)國(guó)稅系統(tǒng)和整個(gè)銀北地區(qū)，葉麗春也算是個(gè)名人。這位19歲就走上稅收工作崗位的弱女子，經(jīng)過(guò)26年的摸爬滾打，早已成為能征善戰(zhàn)的干將。尤其是自她年擔(dān)任大武口稅務(wù)局國(guó)營(yíng)所所長(zhǎng)以來(lái)，就成為獨(dú)當(dāng)一面的領(lǐng)軍人物，而且經(jīng)常名列先進(jìn)之中，躋身典型之內(nèi)。年被評(píng)為全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者，年被評(píng)為寧夏十大杰出青年服務(wù)明星，年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀稅務(wù)工作者，年被石嘴山市委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　作為一名稅務(wù)工作者，葉麗春成功地實(shí)踐著“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的宗旨；作為一名共產(chǎn)黨員，葉麗春始終保持著“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的理念；作為一名女性，葉麗春很自然地將真情傾注在工作之中，并以她不加雕飾的直誠(chéng)和淳樸，給人給事賦予中華民族特有的人文情懷。對(duì)于這樣一個(gè)內(nèi)涵豐富、業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)人物，下面的故事雖然有點(diǎn)掛一漏萬(wàn)，但相信也折射出了一個(gè)真實(shí)的葉麗春。

　　情系經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)實(shí)在在抓收入

　　年12月29日，平羅縣國(guó)稅局召開(kāi)年終總結(jié)大會(huì)，縣人大主任郗常貴、縣長(zhǎng)俞愛(ài)山、縣委副書(shū)記蓋貴等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程到會(huì)祝賀，因?yàn)槟昶搅_縣國(guó)稅局組織收入達(dá)1.74億元，比增長(zhǎng)74%，收入創(chuàng)歷史新高，增幅為全區(qū)之最。

　　多年的稅收工作實(shí)踐使葉麗春非常明白，作為一個(gè)稅務(wù)局長(zhǎng)，中心工作就是抓好稅收收入，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展�？墒窃谌~麗春擔(dān)任平羅縣國(guó)稅局局長(zhǎng)不久，恰逢“非典”疫情蔓延，許多企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)受到?jīng)_擊，組織稅收收入也變得格外困難。而正是這一年，石嘴山市的行政區(qū)域進(jìn)行了新的調(diào)整，平羅縣219戶(hù)企業(yè)劃歸大武口區(qū)管理，稅源一下子減去了一大塊。面對(duì)如此不利形勢(shì)，葉麗春果斷提出“一手抓預(yù)防非典，一手抓組織收入”的行動(dòng)方案。在她的帶領(lǐng)下，從局領(lǐng)導(dǎo)、科所長(zhǎng)到一般干部，個(gè)個(gè)立下“軍令狀”，人人肩上壓擔(dān)子，并采取一系列強(qiáng)有力的措施，很快扭轉(zhuǎn)了收入下滑的局面。當(dāng)年，平羅縣國(guó)稅收入突破了億元大關(guān)。

　　如果說(shuō)預(yù)防“非典”和組織收入的雙豐收，顯示了葉麗春的組織才能，那么年組織稅收創(chuàng)歷史新高，無(wú)疑是她人生經(jīng)歷中很鮮亮的一筆。大家都知道，平羅縣西到賀蘭山，東到黃河邊，有20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，143個(gè)自然行政村，1700多家個(gè)體戶(hù)遍布各個(gè)村鎮(zhèn)，稅源零碎分散。有些干部認(rèn)為花大量精力去收幾十元或幾元錢(qián)的稅不值得，葉麗春卻要求大家既抱西瓜又撿芝麻。年，平羅縣國(guó)稅局僅零散稅收一項(xiàng)就達(dá)1750萬(wàn)元。在平羅縣境內(nèi)，國(guó)道109線、110線和沿黃公路等多條交通要道通過(guò)，截至年6月，加油站發(fā)展到51個(gè)，有加油機(jī)304臺(tái)。葉麗春在企業(yè)稅負(fù)分析中發(fā)現(xiàn)，一些高耗能企業(yè)、脫水蔬菜企業(yè)和加油站稅負(fù)低得異常。

　　個(gè)人事跡材料 7

　　xxx，男，1985年參加工作，20xx年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擔(dān)任加格達(dá)奇林業(yè)局森林消防一大隊(duì)快速一中隊(duì)一班班長(zhǎng)，是一名忠誠(chéng)的森林衛(wèi)士。多年來(lái)一直工作在森林防撲火一線，在防火戰(zhàn)線參加戰(zhàn)斗百余次，烈火煉就了他鋼鐵般的意識(shí)，火場(chǎng)培養(yǎng)了他果敢剛毅的性格，讓他成為攻無(wú)不克，所向披靡的撲火勇士。他以對(duì)森林防火事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為加林局森林防撲火工作做出了積極的貢獻(xiàn)，多次被林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和大興安嶺地區(qū)勞動(dòng)模范，20xx年被評(píng)為省級(jí)勞動(dòng)模范的光榮稱(chēng)號(hào)、20xx年被加林局評(píng)為最美撲火隊(duì)員光榮稱(chēng)號(hào)。

　　作為一名黨員隊(duì)員，xxx平時(shí)非常注重理論學(xué)習(xí)，個(gè)人防火理論水平和防火機(jī)具修理技術(shù)非常高，而且防火期利用陰天，火險(xiǎn)等級(jí)低的時(shí)候帶領(lǐng)新來(lái)的隊(duì)員學(xué)習(xí)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的使用，并且利用紅布條讓新隊(duì)員上山實(shí)戰(zhàn)坐標(biāo)找尋，充分掌握衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)GPS在撲火實(shí)戰(zhàn)中的廣泛應(yīng)用。還按時(shí)為隊(duì)員播放森林防火案例警示片，并且認(rèn)真為他們講解業(yè)務(wù)理論知識(shí)，包括撲火戰(zhàn)術(shù)理論，火場(chǎng)判斷和決策能力，戰(zhàn)術(shù)實(shí)施能力和獨(dú)立作戰(zhàn)指揮能力等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，火場(chǎng)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力培訓(xùn)，讓他們知道只有熟練掌握好撲火業(yè)務(wù)知識(shí)，才能做到即保護(hù)了國(guó)家森林資源又保證了自身的安全。在20xx年全局首屆青年森林防火技能競(jìng)賽中榮獲“防火理論知識(shí)”、“滅火機(jī)演練”、“GPS識(shí)圖”三項(xiàng)第一名，由于他的出色表現(xiàn)，使森林消防一大隊(duì)獲得團(tuán)體綜合第一名的好成績(jī)。

　　在撲火戰(zhàn)斗中，他聽(tīng)從命令，服從指揮，身先士卒，沖在撲火隊(duì)伍的最前面，帶領(lǐng)全班發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、能戰(zhàn)斗，敢打硬仗的精神，多次圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)撲火任務(wù)。在撲火任務(wù)中xxx帶領(lǐng)他們班沖在最前面，發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕傷的精神，特別是在20xx年5月6日，加林局江邊管護(hù)區(qū)發(fā)生雷擊山火，xxx率領(lǐng)快速一中隊(duì)一班全體隊(duì)員奔赴江邊火場(chǎng)，擔(dān)任尖刀班任務(wù)，他們克服高溫、干旱、大風(fēng)等不利條件，在火場(chǎng)中，他不顧個(gè)人安危，拿著滅火機(jī)和撲火隊(duì)員們戰(zhàn)斗在第一線，他的臉被烤出了油，大腿上也被滅火機(jī)燙壞，可他還是堅(jiān)持著，直到火被撲滅，他卻被煙熏的看不出模樣，他臉和手部被樹(shù)枝刮破，腳也走出了大泡，還依然堅(jiān)持作戰(zhàn)，積極的帶動(dòng)了廣大隊(duì)員與火魔作斗爭(zhēng)的干勁。在歷次撲火戰(zhàn)斗中，他所帶的`隊(duì)員沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)喊苦，每次都能圓滿(mǎn)的完成上級(jí)交給的任務(wù)。

　　不管是撲火還是清理看守火場(chǎng)，他帶領(lǐng)的一班，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神。在20xx為清理防火線地下火的工作中做出了突出的貢獻(xiàn)，起到了帶頭作用，快速撲火一中隊(duì)一班被加格達(dá)奇林業(yè)局森林防火指揮部授予“20xx年清理防火線先進(jìn)班組”。

　　20xx年5月16日，在撲打十八站林業(yè)局懷柔火場(chǎng)中，他的鞋底烤焦了、臉和手被樹(shù)枝刮破了，一天一夜沒(méi)有吃飯，這些都沒(méi)有動(dòng)搖他前進(jìn)的腳步，找準(zhǔn)風(fēng)向立即投入撲火戰(zhàn)斗，同時(shí)在清理火場(chǎng)過(guò)程中起到了模范帶頭作用，為群眾撲火隊(duì)贏得了寶貴時(shí)間，也為領(lǐng)導(dǎo)指揮決策提供了詳實(shí)可靠的依據(jù)。

　　20xx年6月26日，呼中林業(yè)局發(fā)生雷擊山火，xxx率領(lǐng)快速撲火一中隊(duì)一班全體隊(duì)員跟隨加林局支援隊(duì)伍奔赴火場(chǎng)執(zhí)行撲火任務(wù)，高溫、干旱、山高路遠(yuǎn)、怪石、斷壁嶙峋、偃松、杜香縱橫交錯(cuò)，腐殖層厚的走上去就像踩在海綿上，不用說(shuō)打火，就是行走都很困難，他們克服重重困難，投入到緊張激烈的撲火戰(zhàn)斗中。火大，煙大，撲火隊(duì)員難以靠近火線，xxx沉著冷靜，合理調(diào)兵，及時(shí)布防，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)大家死死堅(jiān)守在各自的崗位上沒(méi)有退縮，同時(shí)，開(kāi)掘了一條2米寬2公里長(zhǎng)的防火隔離帶。在這艱苦的環(huán)境中，他們一直堅(jiān)守到后援隊(duì)伍的到來(lái)。他這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

　　xxx是一名班長(zhǎng)還兼任修理工作，在滅火機(jī)修理上，本著在撲打山火使用率達(dá)到百分百的原則，每次火場(chǎng)回來(lái)在隊(duì)員都休息的情況下他都放棄休息，將滅火機(jī)檢修一遍。使滅火機(jī)最大限度地發(fā)揮其作用，對(duì)油脂燃料，按耗油量進(jìn)行控制把關(guān)，按標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)，即保證了正常工作，又做到節(jié)約用油，對(duì)各種機(jī)具設(shè)備出入都要登記入冊(cè)，定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)人為損毀情況，就要按原價(jià)賠償，使職工真正建立起愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的良好作風(fēng)。平時(shí)，在工作中，他勤勤懇懇，任勞任怨，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，尊重領(lǐng)導(dǎo)，扶困幫難，撲火隊(duì)新調(diào)入新隊(duì)員，撲火經(jīng)驗(yàn)不豐富，滅火機(jī)狀態(tài)也不熟悉，他就耐心地一點(diǎn)一滴給他講、一手一手告訴他，每到新同志有單獨(dú)任務(wù)，他也主動(dòng)幫忙，直到幫助隊(duì)友能夠獨(dú)立完成任務(wù)，就這樣，在隊(duì)里不論新老隊(duì)員，都親切地叫他“熱心軍子”。

　　xxx在增收節(jié)能上下功夫，在他的帶領(lǐng)下，本著修舊利廢、勤儉節(jié)約的原則，注重節(jié)約油脂消耗。修理班利用多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)起了大隊(duì)機(jī)具檢修和維修的任務(wù)，凡能自己修的決不到修理廠去修，他們放棄了工作以外的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)、起早貪黑為大隊(duì)維修滅火機(jī)及車(chē)輛，為了節(jié)約資金，他們把換下來(lái)的舊件，能用的修好后繼續(xù)使用，不能用的配件他們就親自到配件批發(fā)市場(chǎng)去購(gòu)買(mǎi)，大大節(jié)約了修理費(fèi)用，每年為大隊(duì)節(jié)約資金達(dá)2萬(wàn)余元，為企業(yè)增收節(jié)支起到了帶頭作用，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

　　平時(shí)，他為人正直，處事公道，關(guān)心職工生活，義務(wù)勞動(dòng)他總是帶頭干，在職工中起先鋒模范作用。作為一名為林區(qū)繁榮而辛勤工作的普通勞動(dòng)者，xxx深感無(wú)上光榮，同時(shí)他也感到肩上的責(zé)任更加艱巨。為了給后人留下這片寶貴的綠色財(cái)富，確保青山常在，永續(xù)利用，他和他的戰(zhàn)友們正在平凡的崗位上努力工作著，用青春和汗水譜寫(xiě)著一首綠色之歌。

　　個(gè)人事跡材料 8

　　xxx，生于1984年11月，xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，參加工作的這幾年來(lái)，我一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，熱愛(ài)和忠誠(chéng)自己的工作事業(yè)。積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)。

　　剛從學(xué)校畢業(yè)，我參加了遠(yuǎn)程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠(yuǎn)教管理員的各種培訓(xùn)，回來(lái)后我就擔(dān)任本村的遠(yuǎn)教管理員。遠(yuǎn)程教育是個(gè)新工作，我也沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始就是做一些常規(guī)工作，遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、設(shè)備的安裝調(diào)試及管理、日常維護(hù)及資源的收集、整理、歸檔。

　　后來(lái)慢慢對(duì)工作熟悉，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)黨員干部、特別是群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學(xué)自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容不是很豐富，課件也不多。很多時(shí)候不能滿(mǎn)足他們學(xué)習(xí)的需求。自從xx年我村開(kāi)通了寬帶上網(wǎng)，群眾們需要什么內(nèi)容就能及時(shí)的下載學(xué)習(xí)，大大提高了全村群眾學(xué)習(xí)的積極性，也使得我的工作有了很大的動(dòng)力�，F(xiàn)就自己工作中的幾點(diǎn)總計(jì)如下：

　　遠(yuǎn)教工作具體做法是：

　�。ㄒ唬﹨⒄瘴募�建立了管理制度。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有記錄、有負(fù)責(zé)人；使用有記載，設(shè)備有登記，資源有記錄。

　　（二）熱心的為村民們提供技術(shù)支持服務(wù)，提高遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用效率。設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是遠(yuǎn)程教育工程的基礎(chǔ)和前提。無(wú)論是硬件故障，還是系統(tǒng)毛病，為確保應(yīng)用的順利實(shí)現(xiàn)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡(jiǎn)單故障不、軟件維修自己解決。遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，為最大限度地發(fā)揮設(shè)備效益提供了有力的保障。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨支部凝聚力

　　俗話(huà)說(shuō)“農(nóng)民富不富，關(guān)鍵看支部”支部的強(qiáng)弱，對(duì)黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開(kāi)展“無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制”目標(biāo)管理活動(dòng)與遠(yuǎn)程教育有村結(jié)合起來(lái)，充公利用遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)黨的政策和關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的.重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學(xué)習(xí)日”兩次，另外有兩次“不定期學(xué)習(xí)日”�！肮潭▽W(xué)習(xí)日”主要組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的政策、法律法規(guī)等理論性強(qiáng)的知識(shí)，在每月兩次的“不定期學(xué)習(xí)日”中，主要開(kāi)展學(xué)習(xí)適用技術(shù)方面的培訓(xùn)，在教學(xué)服務(wù)中，黨支部堅(jiān)持“三免兩開(kāi)放”;“三免”是：免費(fèi)向村民贈(zèng)送課件，教學(xué)收看計(jì)劃、網(wǎng)上下載資料；“兩開(kāi)放”是遠(yuǎn)程進(jìn)行教育圖書(shū)室和光盤(pán)借閱室免費(fèi)向村民開(kāi)放的同進(jìn)注重“四個(gè)結(jié)合”

　　一是與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。利用遠(yuǎn)教平臺(tái)加強(qiáng)黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風(fēng)教育。

　　二是與社會(huì)主義新建設(shè)相結(jié)合，提高全村黨員干部群眾對(duì)新農(nóng)村建設(shè)工作的了解和認(rèn)知程度。村黨支部充分發(fā)揮遠(yuǎn)教圖文并茂，生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，組織黨員干部和群眾收看相關(guān)節(jié)目，向群眾宣傳播放社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)知識(shí)，有力推動(dòng)了全村農(nóng)村建設(shè)工作的順利完成。

　　三是與普法工作相結(jié)合，組織群眾學(xué)習(xí)新婚姻法、村民自治法，計(jì)劃生育法。通過(guò)組織群眾觀看各種法制電影或?qū)ｎ}片，不斷提高農(nóng)民的法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　四是與群眾娛樂(lè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂(lè)片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛(ài)的文藝團(tuán)體進(jìn)村演出。

　　通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)和能力進(jìn)一步提高。全村共實(shí)施“雙帶”項(xiàng)目5個(gè)。村黨支部書(shū)記倪承倫養(yǎng)殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養(yǎng)殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國(guó)開(kāi)墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠(yuǎn)程教育示范戶(hù)倪家全的帶動(dòng)下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹(shù)立了良好的“學(xué)習(xí)型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

　　組織開(kāi)展大型培訓(xùn)學(xué)習(xí)6場(chǎng)次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到600人次，借出各種技術(shù)光盤(pán)160盤(pán)。將遠(yuǎn)程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識(shí)學(xué)習(xí)傳播和科技信息服務(wù)的培訓(xùn)中心。

　�。ㄋ模┙窈蟮墓ぷ鞔蛩悖�

　�。ㄒ唬├^續(xù)加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的氛圍。

　�。ǘ�）加強(qiáng)培訓(xùn)、豐富資源的整合應(yīng)用等方面入手，繼續(xù)加大對(duì)黨員干部、群眾技術(shù)素質(zhì)的培訓(xùn)力度。

　�。ㄈ�）以點(diǎn)帶面，整體推動(dòng)。隨著遠(yuǎn)程教育工作的深入開(kāi)展，各類(lèi)典型不斷涌現(xiàn)出來(lái)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己本村的實(shí)際情況，尋找到一套適合本村發(fā)展的道路，帶領(lǐng)全村人民共同致富。

　　個(gè)人事跡材料 9

　　劉同學(xué)是青島永寧路小學(xué)二年級(jí)2班的一位小同學(xué)，雖然只是二年級(jí)的同學(xué)，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

　　在一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)有個(gè)同學(xué)，得了重病，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款，劉鴻江主動(dòng)捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報(bào)上看到有一個(gè)捐壓歲錢(qián)助殘活動(dòng)，就告訴了他。他聽(tīng)了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢(qián)，欣然把自己的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個(gè)嶄新的輪而高興自豪。捐錢(qián)的`時(shí)候，沒(méi)想到要讓別人知道的。當(dāng)受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)時(shí)他很高興，這對(duì)于他以后的行善是一種鼓勵(lì)和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動(dòng)向媽媽要零錢(qián)，來(lái)幫助他們。有一次，他看到有

　　人乞討，就把自己想買(mǎi)糖球的錢(qián)，送給了他們。由于沒(méi)有留下車(chē)錢(qián)，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進(jìn)去。在校園里也是看到垃圾就主動(dòng)撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。

　　在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對(duì)“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)。然而說(shuō)起劉鴻江同學(xué)，他在家里孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會(huì)在每天的日程計(jì)劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好

　　活。

　　他是老師的好幫手在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)他信任有加，無(wú)論多么重要的事都放心地交給他去做。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干;班里開(kāi)展什么隊(duì)活動(dòng)，他也非常積極，為班級(jí)送來(lái)所需的裝飾品，從不吝嗇;

　　親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地，出謀獻(xiàn)策。

　　在社會(huì)，他是一位勤勞節(jié)約的小公民。他勇于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門(mén)口、操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)他“彎彎腰，撿出

　　一片凈土”。他說(shuō)那是他的“戰(zhàn)利品”。

　　我們相信，劉鴻江同學(xué)在不斷沐浴著燦爛的陽(yáng)光，他刻苦好學(xué)，他有一顆感恩之心，一定會(huì)使他鍛造成祖國(guó)的有用之才，他無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　個(gè)人事跡材料 10

　　我叫xxx，女，1996年從事教育教學(xué)工作，中學(xué)高級(jí)教師。1996年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

　　我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

　　二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語(yǔ)文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

　　教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我在工作中還要協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的'幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。

　　俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手， “上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

　　在今后的工作中，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

　　個(gè)人事跡材料 11

　　xx現(xiàn)任南崗店理貨員，主要負(fù)責(zé)店鋪的蔬果區(qū)域，她工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是南崗店公認(rèn)的標(biāo)桿。在她工作的蔬果區(qū)，因?yàn)樵缟鲜卟怂拓浂急容^早，xx每天很早就來(lái)到店里，馬不停蹄地開(kāi)始了一天的工作，接菜、上菜、整理排面，每天都重復(fù)著這樣的工作，而她卻樂(lè)在其中，她說(shuō)，店鋪早點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，顧客就能買(mǎi)到更加新鮮的蔬菜。

　　在工作中，xx隨身攜帶一個(gè)筆記本，每個(gè)品種的蔬菜價(jià)格，購(gòu)進(jìn)蔬菜的季節(jié)，蔬菜的儲(chǔ)存方法都記在筆記本上，所以她對(duì)蔬菜價(jià)格做到了然于胸。在夏天天氣炎熱的時(shí)候，她的蔬菜存儲(chǔ)方法發(fā)揮了作用，帶葉的蔬菜和豆制品不能長(zhǎng)時(shí)間放在排面上，否則就會(huì)變質(zhì)影響銷(xiāo)售，她經(jīng)常把這些易變質(zhì)的'食品放到冷藏柜里，賣(mài)的時(shí)候及時(shí)上貨，這樣很好的控制了商品的損耗，也保證了顧客購(gòu)買(mǎi)的蔬菜都是新鮮的。在工作中，xx對(duì)于交給自己的任務(wù)總是想方設(shè)法完成，以身作則，起到良好的帶頭作用，她始終以“顧客永遠(yuǎn)第一”作為自己的工作準(zhǔn)則，真正做到把顧客當(dāng)親人，把華運(yùn)當(dāng)成自己的家。她經(jīng)常在下班后到附近的飯店跑客情，附近飯店的蔬菜基本都是從南崗店進(jìn)的，經(jīng)常光顧的老顧客對(duì)xx的評(píng)價(jià)一直很高，因?yàn)樗�總是把顧客的需要�?dāng)成自己的工作的頭等大事，特別是對(duì)待老年人，她格外照顧，老人的東西要是買(mǎi)的太多不好拿，她都拎起東西將老人送回家，即使工作忙沒(méi)有時(shí)間送他們，xx也會(huì)囑咐他們多加小心。

　　xx和店里員工相處也是非常融洽，店里有員工家里有事需要代班，她總是第一個(gè)站出來(lái)，從不計(jì)較個(gè)人得失。xx不愧為南崗店的標(biāo)桿!

　　個(gè)人事跡材料 12

　　XX懷著滿(mǎn)腔赤誠(chéng)在檢察戰(zhàn)線上默默耕耘9年，她時(shí)刻牢記黨的宗旨，認(rèn)真履行法律監(jiān)督職責(zé)，始終把“立檢為公、執(zhí)法為民”作為自己的內(nèi)心追求。從公訴科到偵查監(jiān)督科，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，她都勤奮工作，嚴(yán)格執(zhí)法，清正廉潔，淡泊名利。以淵博的法律知識(shí)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、忘我的奉獻(xiàn)精神和不平凡的業(yè)績(jī)，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。9年來(lái)，她共辦理審查逮捕案件300多件，審查起訴案件100余件，沒(méi)有判無(wú)罪、捕后撤案的情形，并一直保持無(wú)錯(cuò)案、無(wú)超時(shí)限案、無(wú)違法違紀(jì)案、無(wú)被投訴案的“四無(wú)”記錄。曾先后被評(píng)為漯河市人民滿(mǎn)意的政法工作先進(jìn)個(gè)人、漯河市維護(hù)婦女兒童先進(jìn)個(gè)人、舞陽(yáng)縣十佳政法干警、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者等，撰寫(xiě)的調(diào)研文章多次被省、市檢察院評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。

　　善學(xué)習(xí)，練就執(zhí)法真本領(lǐng)

　　過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是她辦案的雙翼。為了提高業(yè)務(wù)水平，在工作之余，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論知識(shí)的不斷積累和法律素養(yǎng)的逐步提高，特別是實(shí)戰(zhàn)能力的提高，在工作中漸漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勉負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，也初步形成了精通常用刑事法律知識(shí)，熟悉多門(mén)法學(xué)知識(shí)的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。而那些大量的疑難復(fù)雜案件和新型刑事犯罪案件也就自然地落在了她柔弱的肩上。

　　在實(shí)際辦案中，她時(shí)刻把執(zhí)法為民放在心中。面對(duì)疑難案件，她常常能理論聯(lián)系實(shí)際，作出獨(dú)到的.分析和正確的判斷，使一大批嚴(yán)重刑事犯罪分子受到嚴(yán)厲打擊，有力維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，呵護(hù)了群眾利益。20xx年至20xx年間，她辦理舞陽(yáng)縣多起非法吸收公眾存款案件，每個(gè)案件都要審閱四、五冊(cè)近10萬(wàn)字的卷宗，案件涉及百余名證人，上百份書(shū)證上的票據(jù)金額都要一一核對(duì)，并匯總犯罪數(shù)額，通過(guò)細(xì)致審查，她敏銳發(fā)現(xiàn)漏洞，立刻引導(dǎo)公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充了銀監(jiān)會(huì)的證明、公司工商登記變動(dòng)記錄等材料，及時(shí)補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)了證據(jù)，短短7天的時(shí)間內(nèi)，均對(duì)犯罪嫌疑人做出了批準(zhǔn)逮捕決定。然而，她并沒(méi)有一捕了之，而是根據(jù)案情向偵查機(jī)關(guān)列明了下一步的偵查方向和偵查提綱，為案件的訴訟進(jìn)程以及社會(huì)穩(wěn)定、追贓、維護(hù)被害群眾的合法利益工作做好了鋪墊。

　　20xx年5月，她接到溫某等人組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施案，因案情重大又復(fù)雜，她知道又要加班了，把哺乳期的兒子交給婆婆，投入了白加黑的工作模式。在7天的辦案時(shí)限內(nèi)，她加班加點(diǎn)審閱了23冊(cè)厚厚的偵查卷宗，分別奔赴河南省4個(gè)地市9個(gè)看守所，對(duì)關(guān)押的20名犯罪嫌疑人進(jìn)行提訊。期間，她不斷與偵查機(jī)關(guān)溝通，引導(dǎo)公安機(jī)關(guān)補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)，使該案件形成證據(jù)鏈條后，逐級(jí)向省市檢察院匯報(bào)案件，制作了近300頁(yè)的審查逮捕意見(jiàn)書(shū)，最終，20名犯罪嫌疑人均被批準(zhǔn)逮捕。案件辦結(jié)了，她因連續(xù)熬夜上了火，得了病。而對(duì)于這些付出，她是這樣說(shuō)的：“為了國(guó)家利益和社會(huì)穩(wěn)定，這七天的分秒必爭(zhēng)、通宵達(dá)旦，使案件能如期辦結(jié)，我很滿(mǎn)意，雖然我和孩子受了些苦，但這些付出都是值得的�！�

　　秉自律，切實(shí)維護(hù)司法公正

　　焦蕾同志秉持“公公正正辦案，清清白白做人”的操守，嚴(yán)格執(zhí)行檢察人員工作紀(jì)律和辦案紀(jì)律，做到了嚴(yán)格執(zhí)法、秉公辦案。對(duì)每一起案件，她都要求自己反復(fù)仔細(xì)地審閱案卷材料，從不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，并且善于從細(xì)微之處入手查微析疑，確保辦理的每一起案件都得到公正處理。

　　她勇于監(jiān)督、善于監(jiān)督。注重從訊問(wèn)犯罪嫌疑人中發(fā)現(xiàn)追捕線索,深挖細(xì)掘；善于從“在逃”、“另案處理”、“真實(shí)身份不明”人員中追查漏犯。20xx年以來(lái)，她共追加逮捕犯罪嫌疑8人，均被判處有期徒刑以上刑罰。在辦理朱某詐騙一案時(shí)，她發(fā)現(xiàn)劉某伙同朱某共同實(shí)施多次詐騙的犯罪事實(shí)，但偵查機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕書(shū)中沒(méi)有犯罪嫌疑人劉某，她立即向偵查機(jī)關(guān)發(fā)出了應(yīng)當(dāng)逮捕犯罪嫌疑人意見(jiàn)書(shū)，追加逮捕劉某。

　　依法監(jiān)督不含糊。9年來(lái)，對(duì)于辦案中發(fā)現(xiàn)的違法情況，她均依法書(shū)面通知糾正，共向偵查機(jī)關(guān)發(fā)《糾正違法通知書(shū)》11份。對(duì)于涉案單位存在犯罪風(fēng)險(xiǎn)，她及時(shí)提出，共向有關(guān)單位發(fā)出《檢察建議》10份，監(jiān)督涉案單位強(qiáng)化管理，堵塞犯罪漏洞。另外，還辦理立案監(jiān)督案件6件6人，偵查機(jī)關(guān)全部立案，大部分案件已經(jīng)判決，監(jiān)督偵查機(jī)關(guān)撤案4件，偵查機(jī)關(guān)全部主動(dòng)撤案。

　　她常常提醒自己：“案件質(zhì)量永遠(yuǎn)是辦案工作的生命線，公正執(zhí)法永遠(yuǎn)是對(duì)司法人員的第一要求，放縱一名犯罪嫌疑人或是錯(cuò)捕一名無(wú)辜者，都是對(duì)法律的褻瀆，都是工作的失職�！�

　　溫情司法，助力未成年人健康成長(zhǎng)

　　在辦理未成年人刑事案件過(guò)程中，她把寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策落實(shí)到執(zhí)法辦案的各個(gè)環(huán)節(jié)，充滿(mǎn)了司法溫情。在訊問(wèn)中，她注意加強(qiáng)教育；在審查中，她嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)必須批捕的，加快辦案節(jié)奏，縮短羈押時(shí)間，保護(hù)其身心健康；對(duì)未成年人主觀惡性小、社會(huì)危害不大的初犯、偶犯、過(guò)失犯，以及因親友、同學(xué)之間糾紛引發(fā)的輕微刑事犯罪案件，從有利于未成年人健康成長(zhǎng)、有利于修復(fù)社會(huì)秩序等多方面考慮，依法從輕處理，可捕可不捕的不捕，慎用逮捕強(qiáng)制措施。

　　20xx年，她在審查一起團(tuán)伙搶劫案件中發(fā)現(xiàn)，四名涉案犯罪嫌疑人史某、宋某、高某、李某均為14、15周歲的未成年人，因交友不慎與社會(huì)上的一些不良青年交往，以致走上犯罪道路，焦蕾通過(guò)走訪調(diào)查得知四名未成年人平時(shí)表現(xiàn)較好，無(wú)前科劣跡，犯罪后能夠認(rèn)識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性，有悔罪表現(xiàn)，他們的家庭和社區(qū)具備幫教條件，綜合這些因素，經(jīng)提交檢委會(huì)研究做出了不批準(zhǔn)逮捕的決定。為了最大限度地教育感化挽救未成年犯罪嫌疑人，做出不捕決定后，后她又協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)、未成年人的家屬和學(xué)校開(kāi)展了幫教座談會(huì)議，并共同簽定了幫教協(xié)議，明確了幫教責(zé)任，促使未成年人悔過(guò)自新，盡快重新融入社會(huì)。

　　在辦案之余，她還抽時(shí)間對(duì)所辦理的未成年人犯罪案件進(jìn)行梳理、分析和歸納，抽絲剝繭，尋覓存在的一些類(lèi)案問(wèn)題，并提出有見(jiàn)解的對(duì)策，既充分展現(xiàn)她對(duì)未成年人情之愈真、愛(ài)之愈摯的情懷，又為上級(jí)的正確決策提供了參考依據(jù)，得到了省市檢察院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年她所撰寫(xiě)的《檢察機(jī)關(guān)辦理未成年人刑事案件適用社會(huì)調(diào)查報(bào)告存在的問(wèn)題和對(duì)策》先后獲河南省檢察機(jī)關(guān)“四個(gè)特別程序”征文三等獎(jiǎng)、漯河市檢察機(jī)關(guān)20xx年度優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)；20xx年辦理的案件被漯河市政法委評(píng)為漯河市維護(hù)婦女兒童權(quán)益優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。

　　在她的時(shí)間表里，上班時(shí)間和下班時(shí)間的界限早已模糊，節(jié)假日與工作日也沒(méi)什么兩樣，都是一摞摞卷宗陪她度過(guò)。她默默無(wú)聞地履行著自己的職責(zé)，維護(hù)著法律的尊嚴(yán)，保障著群眾的權(quán)益，以公正和溫情贏得民心。她曾說(shuō)：我的工作和生活中沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,也沒(méi)有催人淚下的故事，我所做的就是想成為一名人民滿(mǎn)意的檢察官。她莞爾一笑中總是透露著幾分篤定，這份篤定源自她對(duì)檢察事業(yè)的堅(jiān)定信仰和不懈追求。在平凡的崗位中，她這朵并不十分耀眼的檢花卻綻放出別樣的風(fēng)采。

　　個(gè)人事跡材料 13

　　xx，女，36歲，中共黨員，現(xiàn)在平頂山水文水資源勘測(cè)局工作。 中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)的好“百善孝為先”，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)美德。在我們平頂山水文局就有這樣一個(gè)愛(ài)老、敬老的好榜樣，她名叫xx，多年如一日，不辭辛勞孝敬長(zhǎng)輩，無(wú)微不至照料患有半身不遂的公婆，直到最后為倆位老人養(yǎng)老送終。她用真情無(wú)私的付出贏得了良好的口碑，得到同事、鄰居的一致好評(píng)。

　　xx和愛(ài)人都在平頂山市工作，公婆在葉縣鄉(xiāng)下農(nóng)村。xx年，公公突發(fā)腦梗塞，住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院雖然搶救及時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但公公還是落得半身不遂，癱瘓?jiān)诖�，連話(huà)都說(shuō)不清楚了。住院期間，xx每天都陪在老人身邊，由于丈夫在公安系統(tǒng)工作，經(jīng)常加班，她就和婆婆一起擔(dān)負(fù)起照顧公公的重任。老人出院后，為了方便照顧，xx把公公接到家中，專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了輪椅、防褥瘡床墊等，在家里她堅(jiān)持每天都給按摩身體，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心。常言說(shuō)：久病床前無(wú)孝子，孝順老人最大的'挑戰(zhàn)是“色難”。千難萬(wàn)難難不過(guò)給老人個(gè)好臉色，若在照顧老人時(shí)流露出半點(diǎn)不耐煩，就會(huì)讓老人很不安心，這樣的情況在xx家是看不到的，盡管有時(shí)候xx也會(huì)遇到難心事，但她從不在老人面前表現(xiàn)出來(lái);有時(shí)候公公會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，甚至對(duì)xx說(shuō)難聽(tīng)話(huà)，而她總是面帶笑容，想盡一切辦法把老人們哄開(kāi)心。就這樣，她始終堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)照顧公公，孝敬婆婆。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕”，10月的一天婆婆突感身體不適，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴她婆婆的病是腦癌晚期，這個(gè)消息對(duì)xx來(lái)說(shuō)無(wú)疑晴天霹靂，正是因?yàn)檫^(guò)早地嘗到生活的辛酸，才讓她變得如此的堅(jiān)強(qiáng);也許，正是因?yàn)槊�運(yùn)的艱辛，讓她不得不快樂(lè)地面對(duì)生活。生活的苦難并沒(méi)有把她壓垮，面對(duì)突如其來(lái)的苦難，她用自己瘦弱的肩膀扛起來(lái)，笑面生活。她告知自己一定不能垮，因?yàn)槠牌判枰�安慰和化療，癱瘓?jiān)诖驳墓�公還要照顧，年幼的孩子需要她愛(ài)護(hù)，丈夫的工作還需要她支持，她默默地承受著……為了能更好的照料患病婆婆和公公，每天早上，當(dāng)其他人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她就起床了，匆忙地洗漱、做飯，然后叫婆婆起床，服侍兩位老人吃飯、吃藥，把這一切都收拾妥當(dāng)后，才匆匆忙忙地跑向單位。多少次，婆婆的病復(fù)發(fā)了，婆婆心疼錢(qián)，堅(jiān)持不去醫(yī)院，病越拖越嚴(yán)重，xx想盡一切辦法把老人哄到醫(yī)院住院治療，盡做子女的最后的孝心。經(jīng)常陪婆婆聊聊天解解悶，一有時(shí)間就攙扶老人到樓下遛彎、活動(dòng)，開(kāi)車(chē)帶她去新城區(qū)游玩，劃船，老人想吃啥，她總是盡量滿(mǎn)足，盡可能在婆婆生命盡頭留下更多快樂(lè)時(shí)光。直到xx年11月在婆婆生命中最后的日子里，老人大小便失禁，神志不清。喂不進(jìn)去飯，只能用針管把流食打進(jìn)去，每天換洗床單四五次，最后只得用尿不濕，怕生褥瘡，她和丈夫輪流給老人擦洗身體，老人直至生命盡頭身上都沒(méi)有生褥瘡。

　　事后，xx告訴我說(shuō)，“我覺(jué)得所做的一切沒(méi)有什么，只是為盡內(nèi)心那份責(zé)任與義務(wù)。到最后擦洗身體時(shí)，丈夫說(shuō)：“媽?zhuān)�你好好走吧，不再受罪了”。我淚如雨下，只覺(jué)得我們婆媳的緣分到頭了，老人確實(shí)是個(gè)好人，為我?guī)Ш⒆颖M心盡力，如果有可能，我情愿用自己的時(shí)間換得她多幾年幸福時(shí)光，可惜惡性腫瘤一步步吞噬了她的身體，回天無(wú)力，我盡心了”。

　　xx沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)用華麗的辭藻，但正是這樸實(shí)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻卻蘊(yùn)含著大道理。飲水思源，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。上行下效，老人撫養(yǎng)好子女，子女贍養(yǎng)好老人，尊老愛(ài)幼的風(fēng)氣就能一代代傳承下去，只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。xx，用她的善良和孝心為父母的晚年撐起了一片愛(ài)的天空，也為街坊四鄰樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，不愧為平頂山水文局最美水文人！

　　個(gè)人事跡材料 14

　　xxx，xx工業(yè)園區(qū)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。在教育教學(xué)工作中，吉老師牢記正人先正己，她非常注重自身的學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。她始終不忘初心，牢記使命，對(duì)待工作一絲不茍，任勞任怨。

　　作為一名年輕教師，她力求上好每一堂課，努力鉆研教材，閱讀教學(xué)書(shū)籍，研究每一篇課文。她踏實(shí)認(rèn)真地跟隨學(xué)科導(dǎo)師以及成長(zhǎng)導(dǎo)師學(xué)習(xí)，積累每一次聽(tīng)課收獲，向前輩請(qǐng)教，和同事交流。帶著這種銳意進(jìn)取的韌勁，她積極準(zhǔn)備公開(kāi)課，一絲不茍準(zhǔn)備賽課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。與此同時(shí)，她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也常抓不懈，多方面提高學(xué)生的積極性：為學(xué)生作品發(fā)布班級(jí)公眾號(hào)，進(jìn)行思維導(dǎo)圖用法指導(dǎo)等等，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，她還能及時(shí)抓住教學(xué)中的靈感內(nèi)化思考，整理成文章，繼而深入思考形成課題研究。

　　作為一名年輕的班主任，在班級(jí)管理中，她總是“寬嚴(yán)有濟(jì)，張弛有度”。用班級(jí)文化引領(lǐng)，用班規(guī)約束，形成了自己的獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。她既做學(xué)生的良師益友，也對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。她對(duì)學(xué)生的要求是：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，她愿用一顆寬容、博愛(ài)的`心去做學(xué)生的引路人，更會(huì)安靜努力，迎接更好的自己。

　　個(gè)人事跡材料 15

　　中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

　　剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

　　瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的`，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!

　　剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

　　儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。

　　現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

　　禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

　　講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

　　個(gè)人事跡材料 16

　　xx初級(jí)中學(xué)七年級(jí)五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿(mǎn)的大家庭，誠(chéng)實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)。“相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨�！睍r(shí)間面前緊迫感，學(xué)習(xí)面前壓力感，成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。 我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者；我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者；我們是勇敢揚(yáng)帆的航行者。我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

　　在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導(dǎo)下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、以集體主義塑造班級(jí)精神。

　　在這近一年的成長(zhǎng)過(guò)程中，七年五班有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)獲得多個(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng)、體操比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽一等獎(jiǎng)；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書(shū)畫(huà)大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。

　　二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

　　發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級(jí)建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量；班級(jí)建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級(jí)建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。

　　在這兩年的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周?chē)�，努力做好自己�?yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和衛(wèi)生委員總是堅(jiān)持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。

　　我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級(jí)的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔(dān)找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。

　　三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。

　　樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節(jié)科技論文大賽”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；王金柱獲得縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)，肖雙玉獲得“母親節(jié)寫(xiě)給母親的.一封信”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”讀書(shū)活動(dòng)中被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級(jí)組前十名；張雨萌獲得校運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級(jí)讀書(shū)比賽標(biāo)兵；并獲得校級(jí)“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級(jí)科技節(jié)一等獎(jiǎng)；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級(jí)書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)；王小鳳獲得校級(jí)英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，�?zhēng)為集體添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　四、以好學(xué)精神打造班級(jí)成績(jī)。

　　“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯�！卑鄡�(nèi)全體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)�體同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專(zhuān)注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。

　　“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績(jī)總是位于年級(jí)組的前列，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí)組第一，在年級(jí)組前十名中，全班總會(huì)有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭�他們，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　五、展望未來(lái)

　　轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。

　　在成績(jī)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當(dāng)然更多的是成長(zhǎng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負(fù)重望，為xx初級(jí)中學(xué)的校史創(chuàng)造更多的成績(jī)，為成為全縣的優(yōu)秀班級(jí)而做出更大的努力！！

　　富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久！

　　個(gè)人事跡材料 17

　　“自信自強(qiáng)自立自尊自愛(ài)”鮮明的口號(hào)喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲。“傳承中華民族藝術(shù)弘揚(yáng)中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對(duì)我高二美術(shù)班的希望與贊揚(yáng)。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，充滿(mǎn)人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級(jí)組第一，并取得團(tuán)體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jī)�，F(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下：

　　一、以身作則身先士卒

　　何為教師，不僅是傳道授業(yè)解惑，更是學(xué)生效仿的榜樣，有人說(shuō)學(xué)生具有像師性，這一觀點(diǎn)我是比較贊同的，所以在工作中教師要做到學(xué)生前面，早操一項(xiàng)是學(xué)生不愛(ài)參加的活動(dòng)，為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加早操，我堅(jiān)持每天比學(xué)生早5分鐘到校，以身作則，與學(xué)生一起出操，學(xué)生深受感動(dòng)，逐漸形成良好的出操習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生，問(wèn)清情況，及時(shí)處理，我們班早操出勤率最高。

　　二、忠于職守以課服人

　　身為班主任，在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現(xiàn)，所以本人一直堅(jiān)持上課必備課，備課必充分。我一直認(rèn)為上課應(yīng)該是一件輕松而愉悅的事情，因此我在課上總把陽(yáng)光，溫暖的一面展現(xiàn)給學(xué)生，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后，堅(jiān)持坐班，本人自從教以來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天工，一直保持全勤，學(xué)生每當(dāng)有事，到辦公室準(zhǔn)能找到我，正是這樣處理問(wèn)題及時(shí)，避免很多問(wèn)題的出現(xiàn)。

　　三、合理排座民主管理

　　排座問(wèn)題一直是管理班級(jí)的難題，雖然我班人數(shù)少，但前排位置畢竟有限，很多學(xué)生都想坐，我在與班干部商量后，采取民主辦法，即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法，然后在班里進(jìn)行商討，大家都認(rèn)可的被確定為班級(jí)排座制度，按此排座。當(dāng)然對(duì)于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明，給予特殊照顧。

　　四、關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生

　　我們班住宿學(xué)生比較多，父母不在身邊，所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活起居。我堅(jiān)持每天看天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生，叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活狀況，及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況，以便更好的解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我，問(wèn)我該怎么辦，我耐心開(kāi)導(dǎo)，教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病，及時(shí)叮囑學(xué)生就醫(yī)，嚴(yán)重的及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，確保學(xué)生及時(shí)得到治療。

　　五、教育為主批評(píng)為輔

　　人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，老師也經(jīng)常犯錯(cuò)，所以學(xué)生犯錯(cuò)也是人之常情。對(duì)待違反紀(jì)律的學(xué)生我堅(jiān)持能不叫家長(zhǎng)就不叫，學(xué)生對(duì)于叫家長(zhǎng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都與自己的秘密，學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)的'后果往往都不理想。學(xué)生也正式因?yàn)槲也唤屑议L(zhǎng)，更加遵守紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，我要求學(xué)生自己講出錯(cuò)在哪里，我在動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生明白學(xué)校紀(jì)律是為了更好的規(guī)范他們的行為，已達(dá)到教育目的。對(duì)于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生，我絕不再次批評(píng)，這并不是包庇學(xué)生，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在批評(píng)反倒讓學(xué)生感覺(jué)不到溫暖，這時(shí)，我通常是安慰學(xué)生，穩(wěn)定情緒，使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中去。

　　六、組織班會(huì)激勵(lì)教育

　　充分利用好每一個(gè)班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們美術(shù)班比較特殊，高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，針對(duì)這一實(shí)際情況，我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì)上，我組織學(xué)生觀看紀(jì)實(shí)片《高三》，讓學(xué)生了解高三的生活，以便步入高三，拼搏高三，輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書(shū)籍資料，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo)，樹(shù)立理想。針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，積極引導(dǎo)保住優(yōu)勢(shì)科目，弱勢(shì)科目潛力最大，來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為只有把學(xué)生當(dāng)做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好，同樣，只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習(xí)。

　　美術(shù)班的工作充滿(mǎn)艱辛與挑戰(zhàn)，作為美術(shù)班的班主任，我感到驕傲與快樂(lè)，我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人，本著教書(shū)育人，快樂(lè)自己的思想，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)散發(fā)我的余熱。

　　個(gè)人事跡材料 18

　　我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的`好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

　　班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的人選都要精挑細(xì)選。

　　2、悉心培養(yǎng)。班干部要很好的管理好班級(jí)，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。

　　3、大膽使用。放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才。

　　三、注重班級(jí)文化建設(shè)

　　作出色的班主任都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。

　　1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍

　　2、確立班級(jí)目標(biāo)，向目標(biāo)攀登

　　3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

　　隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。

　　1、人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。

　　2、自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂(lè)趣。

　　一年來(lái)，我班在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績(jī)測(cè)評(píng)中都居前列，在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測(cè)中，我班在同年級(jí)成績(jī)名列第一，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

　　本班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干部的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

　　個(gè)人事跡材料 19

　　教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒(méi)有教育者的真情投入，就沒(méi)有學(xué)生的真情回報(bào)。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。

　　一、讓愛(ài)的陽(yáng)光普照

　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)可以熔化一切。每次開(kāi)學(xué)伊始，張世玉老師首先做到的是，讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到老師很愛(ài)他們，讓愛(ài)縮短師生之間的距離。

　　其次，在日常教學(xué)中，他精心設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白，上好第一節(jié)課，給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們，老師喜歡你們每一個(gè)人，就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰(shuí)的表現(xiàn)最讓老師滿(mǎn)意。你犯過(guò)錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，就是個(gè)好孩子。因?yàn)槟阋郧暗暮脡模�只表明過(guò)去，現(xiàn)在你們每個(gè)人在老師的眼里，都是一張白紙，看誰(shuí)能寫(xiě)出最新最美的文字，畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。這樣，好學(xué)生沒(méi)了優(yōu)越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奮發(fā)向上，勇往直前！他常常覺(jué)得，他是孩子們的老師，傳授他們知識(shí)；他是孩子們的朋友，引導(dǎo)他們做人；他是孩子們的父母，給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　總之，有了愛(ài)就有了一切。但老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，不是寵愛(ài)或放任，而是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)，寬嚴(yán)適度。

　　課堂上，個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)，他只需一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，他們就能明白，并欣然接受�？僧�(dāng)學(xué)生犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，他決不姑息遷就。

　　二、讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽

　　良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。講文明、有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'班風(fēng)在陽(yáng)光般的愛(ài)中逐漸形成和穩(wěn)定了下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛(ài)學(xué)習(xí)，即使有個(gè)別差生想搗亂，環(huán)境也不允許。日子久了，差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也能有好的轉(zhuǎn)變，可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹(shù)立好的榜樣，這樣孩子們爭(zhēng)先恐后，勇當(dāng)標(biāo)兵。我們班吳永剛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上是模范，在班級(jí)工作中是模范，在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞，其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來(lái)，趕超先進(jìn)，例如：三（1）班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué)，在老教學(xué)樓前突然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包一看，里面有不少100元鈔票。對(duì)于從天而降的餡餅他們沒(méi)有為之心動(dòng)，迅速上交教導(dǎo)處。得到廣大群眾一致好評(píng)。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。

　　三、讓愛(ài)的苗圃春意盎然

　　由于孩子們年紀(jì)小，有好多事情，任你老師說(shuō)破嘴皮，他們也不用心，照樣還是記不住。長(zhǎng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到，要求學(xué)生做到的，老師要首先做到，“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅(jiān)持：早晨來(lái)早一會(huì)兒，精力充沛一點(diǎn)兒，儀表整齊一點(diǎn)兒，讀書(shū)時(shí)間多一點(diǎn)兒，放學(xué)稍遲一點(diǎn)，板書(shū)美觀一點(diǎn)兒，指導(dǎo)多一點(diǎn)兒，生硬的管理少一點(diǎn)；授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨(dú)立工作，成為集體的核心和表率。

　　每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)內(nèi)容和本班實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一兩次比賽活動(dòng)，使有特長(zhǎng)的學(xué)生“八仙過(guò)海，各顯其能�！比纾骸叭�八婦女節(jié)”組織主題班會(huì)“夸夸咱媽媽”，有的同學(xué)說(shuō)到媽媽辛苦的勞動(dòng)，禁不住流下熱淚，決心好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)養(yǎng)育之恩�！爸矘�(shù)節(jié)”組織主題班會(huì)“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言，決心為保護(hù)我們的家園現(xiàn)出一份光和熱。還有“教師節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”他都會(huì)不失時(shí)機(jī)的向同學(xué)們講解每個(gè)節(jié)日的重大意義。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了良好的思想教育。因此，良好的班風(fēng)離不開(kāi)思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)主義熱情，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力，文化課也進(jìn)步極快，這叫一舉多得。他班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，成績(jī)優(yōu)秀，勞動(dòng)積極，生活儉樸，特長(zhǎng)發(fā)揮充分。

　　是啊，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。

　　實(shí)踐告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性，他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到愛(ài)，而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛(ài)的。作為一名班主任，我們深深地體會(huì)到，成長(zhǎng)的道路上不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿(mǎn)鮮花，有時(shí)會(huì)荊棘叢生，看誰(shuí)有能力踏過(guò)去，誰(shuí)就可以到達(dá)成功的彼岸。

　　我們相信，在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下，他班在各方面會(huì)取得較為突出的成績(jī)，一分耕耘，一分收獲。

　　個(gè)人事跡材料 20

　　一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

　　班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè)同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕�程度又很低，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話(huà)，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。

　　二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

　　一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)�的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開(kāi)展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究。總之，建立起的`班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

　　三、以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人

　　“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到心中有他人、有集體�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài)，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。看到同學(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了，我仿佛覺(jué)得他們一下子長(zhǎng)大了不少。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　在班級(jí)的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)�體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)�體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

　　個(gè)人事跡材料 21

　　獨(dú)盾不成陣，獨(dú)木不成林。在我們高三1班這個(gè)溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這里，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有快樂(lè)、自信和幸�！�…因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都在奉獻(xiàn)著，關(guān)愛(ài)著，人人都擁有一顆積極向上的進(jìn)取之心。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的努力，我們每一位班級(jí)成員共同創(chuàng)造了一個(gè)特色的、出色的高三1班。

　　一、特色文化建設(shè)促我們身心發(fā)展

　　之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)就是特色的體現(xiàn)。它完全是我們自己獨(dú)立制作完成，從主頁(yè)面的構(gòu)思，內(nèi)容以及美化工作到內(nèi)部的程序編輯。雖然實(shí)施過(guò)程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設(shè)計(jì)出優(yōu)美而又富有特色的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨(dú)具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)哲理的角落，布滿(mǎn)了名人名言，勵(lì)志故事，英語(yǔ)角以及圖書(shū)角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)，也是班級(jí)的驕傲，記載著我們每次考試的足跡，點(diǎn)滴的進(jìn)步。還附帶著優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進(jìn)取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級(jí)里一道絢麗的風(fēng)景線。

　　二、嚴(yán)格規(guī)范管理促我們習(xí)慣養(yǎng)成

　　我們班一直堅(jiān)持班委輪流值班制，每天都有一位班委進(jìn)行班級(jí)管理。從早自習(xí)的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準(zhǔn)時(shí)管理以及一天的`重要事項(xiàng)，均有班級(jí)制度的規(guī)劃和執(zhí)勤表的記錄，讓時(shí)間滴水不漏，讓每一天都活出細(xì)節(jié)。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺(jué)性，讓紀(jì)律問(wèn)題不再是問(wèn)題。同時(shí)班級(jí)還有嚴(yán)密的衛(wèi)生制度，每天都有衛(wèi)生組的成員活動(dòng)在班級(jí)的每一個(gè)角落，讓班級(jí)總是保持著煥然一新的面貌，給同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點(diǎn)正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問(wèn)題，或許是個(gè)難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個(gè)組長(zhǎng)都有自己負(fù)責(zé)科目的表單，來(lái)記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長(zhǎng)，并且還有老師對(duì)孩子近期的總結(jié)，讓家長(zhǎng)更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。我們對(duì)午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習(xí)時(shí)間變充裕了，還能保證一個(gè)良好的睡眠。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們打好高考這場(chǎng)硬仗的最重要保障。

　　三、創(chuàng)造機(jī)會(huì)挖掘能力促我們?nèi)�面發(fā)展

　　在高三1班，我們不僅把學(xué)習(xí)放在第一位，我們還十分注重班級(jí)和個(gè)人的全面發(fā)展。自高二以來(lái)，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧送怀龀煽?jī)。多人次獲全國(guó)市區(qū)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，諸多的成績(jī)見(jiàn)證著我們的實(shí)力，更見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。

　　一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來(lái)的高考中相信我們高三1班也會(huì)不負(fù)眾望取得讓自己滿(mǎn)意讓母校驕傲的好成績(jī)。

　　個(gè)人事跡材料 22

　　里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級(jí)大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jī)差（各科年段倒數(shù)第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無(wú)人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對(duì)我的信任和對(duì)我過(guò)去任班主任工作的認(rèn)可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級(jí)能扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭(zhēng)光。二是來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，學(xué)生家長(zhǎng)都希望自己的.孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級(jí)的學(xué)校深造，實(shí)現(xiàn)他們各自的理想，面對(duì)學(xué)校，家長(zhǎng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節(jié)課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級(jí)爭(zhēng)光”的主題班會(huì)，號(hào)召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級(jí)這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級(jí)爭(zhēng)光，在學(xué)習(xí)上，承認(rèn)落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭(zhēng)上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。

　　整個(gè)學(xué)期以來(lái)，利用班級(jí)活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，把自己變成了班級(jí)的主人，全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規(guī)范》及校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項(xiàng)有益身心健康的科技、文藝和社會(huì)活動(dòng)，在歷次各項(xiàng)比賽和競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異教成績(jī)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名，校運(yùn)會(huì)，我班獲全�？偡值谝唬�校書(shū)畫(huà)比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂(lè)于助人，朝氣蓬勃，結(jié)合“三八節(jié)，清明節(jié)，五一節(jié)，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹(shù)節(jié)”等，組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級(jí)主題活動(dòng)，使班級(jí)形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。

　　同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結(jié)對(duì)子，學(xué)習(xí)有偏科的同學(xué)讓他們和老師結(jié)成幫扶對(duì)象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評(píng)比中，各科成績(jī)均列年段第一名，另外，還號(hào)召全體同學(xué)堅(jiān)持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，組織學(xué)生參觀花卉基地，親身體驗(yàn)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)，生生活習(xí)慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級(jí)同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，在校文明班級(jí)評(píng)比及校文明宿舍評(píng)比中，均獲得全校第一的好成績(jī)，該班集體一致獲得全校師生的好評(píng)。

　　個(gè)人事跡材料 23

　　高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)方面表現(xiàn)出色，而且在課外活動(dòng)中也表現(xiàn)積極，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。306班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，這成為我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互諒，不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái)，306班捧著一顆最真摯的奮進(jìn)之心，持著一面愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)民族的旗，以昂揚(yáng)飽滿(mǎn)，樂(lè)觀向上的態(tài)度沖刺高考，以友愛(ài)互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅(jiān)信亦會(huì)以306班為榮。現(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚(yáng)與活力，將一片片細(xì)化的夢(mèng)想，在時(shí)間的洪流和社會(huì)的考驗(yàn)下，凝成一座座拔地而起的世紀(jì)大廈。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放！我班具體事跡有：

　　一、道德品質(zhì)方面

　　1、班主任老師常對(duì)我們說(shuō)：先做人再做學(xué)問(wèn)，而且做人要懂和氣，做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類(lèi)靈魂工程師的師德，在同學(xué)們身上，我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。

　　2、在我班的宣傳后墻上，有“每天告訴自己，我能行”的標(biāo)語(yǔ)；有“緊握年輕，打造夢(mèng)想”的激勵(lì)；有“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進(jìn)班后便會(huì)積極開(kāi)始新的一天！高三開(kāi)始，在我班的門(mén)上貼上了“目標(biāo)在召喚，我要拼”“夢(mèng)想在前方，我要沖”的口號(hào)，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！

　　二、學(xué)習(xí)成績(jī)方面

　　1、高306班自高一入學(xué)以來(lái)，便在班主任的殷切期盼和嚴(yán)格把關(guān)下樹(shù)立了“與高考零距離”的觀念，堅(jiān)信“汗水澆灌的土地，終會(huì)開(kāi)出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來(lái)了考試，我班以均分年級(jí)第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰(zhàn)越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。

　　2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競(jìng)賽中，我班同學(xué)憑借對(duì)知識(shí)的牢固掌握，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　3、在全國(guó)舉行的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中，我班同學(xué)積極參與，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué)，他們?cè)趪?guó)家、省級(jí)各種競(jìng)賽中分別獲得一、二、三等不同獎(jiǎng)次。

　　三、集體素質(zhì)方面

　　1、在306班全體師生的努力下，306三個(gè)數(shù)字變得更有意義。在20xx年初，班主任教育電視臺(tái)專(zhuān)訪，拍攝我班學(xué)習(xí)生活實(shí)況，并在電視臺(tái)進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái)，我班因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，電視臺(tái)再次進(jìn)行了采訪拍攝。

　　2、各科任老師工作負(fù)責(zé)。他們把教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué)，無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn)，他們總會(huì)以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會(huì)為此而少上一節(jié)課，厚厚的教案是他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的見(jiàn)證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的`見(jiàn)證。

　　3、班級(jí)內(nèi)班委各盡其職，團(tuán)結(jié)一心。大家共同做好班級(jí)工作，而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，各位課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加快學(xué)業(yè)工作的效率，小組長(zhǎng)每天工作繁多，但總是能看到他們認(rèn)真的模樣，細(xì)節(jié)決定成敗，306正是在小事上也同樣保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才使得集體更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。

　　4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧，愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì)出現(xiàn)，并多次受到校方的表?yè)P(yáng)。

　　四、日常生活方面

　　1、我校屬于半封閉式學(xué)校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和睦相處，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評(píng)為星級(jí)宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學(xué)年都會(huì)評(píng)為“公寓管理優(yōu)秀班級(jí)”。

　　2、每周我班的大掃除都是班級(jí)同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示，大家盡職盡責(zé)，為班級(jí)能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而用心清掃著。冬天，天氣原因，生病的同學(xué)比較多，班級(jí)安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒，無(wú)論輪到誰(shuí)，同學(xué)們都會(huì)不留死角，徹底清理，進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

　　3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活，使得大家能夠以強(qiáng)健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(zhǎng)時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們走出教室，進(jìn)行體育鍛煉，這一時(shí)間，大家進(jìn)行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動(dòng)，我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力，笑著輕裝上陣！

　　五、課外活動(dòng)方面

　　1、在高一新生廣播操比賽中，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓(xùn)練，終于功夫不負(fù)有心人，在比賽中大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作受到評(píng)委老師的一致認(rèn)可，取得第一名的好成績(jī)。

　　2、演講比賽中，辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰(zhàn)于對(duì)手，言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花，良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著冷靜，這當(dāng)然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準(zhǔn)備。

　　3、在高一時(shí)舉行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽中，因停電話(huà)筒中斷使用，但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國(guó)情懷，大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽，成為校園傳送的一段佳話(huà)。

　　4、在課本劇表演活動(dòng)中，我班根據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導(dǎo)、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng)，獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

　　5、體育雖不是我班的強(qiáng)項(xiàng)，但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能積極參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次報(bào)名，同學(xué)們總是踴躍報(bào)名；每次比賽，看到他們堅(jiān)持的表情，大家既感動(dòng)又激動(dòng)；每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì)陪伴運(yùn)動(dòng)員完成比賽；每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

　　6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中，我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，根據(jù)當(dāng)時(shí)校園情況，在于校方商討后，決定為校園植樹(shù)，一起的決定，一起實(shí)現(xiàn)，無(wú)論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動(dòng)樹(shù)木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。

　　7、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng)，我班總是能體現(xiàn)出工作有思路，有效果的特點(diǎn)，大家不會(huì)因?yàn)榛顑旱男量嗪蛣诶鄱�有任何偷懶和懈怠的情況，而是積極工作，全力配合，受到領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認(rèn)可。

　　8、校園冬季由于下雪，文化廣場(chǎng)的地面會(huì)結(jié)上厚厚的冰面，為老師同學(xué)帶來(lái)不便，每當(dāng)這時(shí)，306班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，全員出動(dòng)，發(fā)揚(yáng)累并快樂(lè)著的精神，拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)凍得臉通紅，會(huì)腰酸背痛，但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走，我們滿(mǎn)心喜悅。

　　總之，306班是凝聚力強(qiáng)，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，實(shí)踐能力強(qiáng)，敢作敢當(dāng)，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲，勇敢但不肆無(wú)忌憚，友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀，而是一種符號(hào)。看，中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸！

　　個(gè)人事跡材料 24

　　中學(xué)級(jí)（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，一致受到社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過(guò)申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為校二0一一年度先進(jìn)班集體，并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹。

　　一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級(jí)，新思路，新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn)，在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理方面受益匪淺。因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全方位，全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

　　班級(jí)建立之初，班委成員全部實(shí)行自由競(jìng)選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴(lài)性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。

　　二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度，健全支部，班委組織機(jī)構(gòu)

　　"沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí)，結(jié)合我校，我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類(lèi)表現(xiàn)實(shí)行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P(yáng)"加分部分，這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度，每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動(dòng)紅旗的評(píng)比，年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的肯定。

　　需要特別說(shuō)明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行量化評(píng)定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算的"專(zhuān)制""獨(dú)裁"，深受學(xué)生的歡迎。

　　三，樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好"，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　在班風(fēng)建設(shè)方面，最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn)：

　　1，經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增加班級(jí)凝聚力和向心力。

　　2，班里出現(xiàn)了比較典型的問(wèn)題，大都以主題班會(huì)的形式展開(kāi)討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評(píng)價(jià)。

　　3，有意識(shí)，有計(jì)劃，分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向。

　　作為一個(gè)班集體，最重要的.任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 "班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng)，取得了較好的成績(jī)。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會(huì)與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過(guò)一系列的探索和努力，已形成了"勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：何毅同學(xué)獲得市級(jí)三好學(xué)生，袁來(lái)，何柱修等同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生，范運(yùn)翠，李孝飛等同學(xué)獲得縣，校級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"，塑造學(xué)生健康，和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我班農(nóng)村學(xué)生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學(xué)，災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。班上王宗亮同學(xué)患急性腦膜炎，家庭困難，無(wú)錢(qián)就醫(yī)，我班老師，同學(xué)個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，很快幫他解了燃眉之急。

　　中級(jí)（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有鮮明特色的集體，我們會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足。"學(xué)無(wú)止境"，"進(jìn)步無(wú)止境"同學(xué)們?nèi)孕枧�力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

　　個(gè)人事跡材料 25

　　我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想;我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔;我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

　　在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級(jí)在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、班級(jí)概況

　　20xx級(jí)高專(zhuān)護(hù)理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內(nèi)40人，省外22人;城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人;少數(shù)民族學(xué)生6人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。

　　每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧09護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!

　　二、班級(jí)建設(shè)

　　1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。

　　美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的�！蔽覀儗�班風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：

　　1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。

　　在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)聘演講;教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

　　2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。

　　每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。

　　班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書(shū)記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的.每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

　　2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之

　　《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安�學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。唯有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚(yú)龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專(zhuān)研型的班集體。在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號(hào)，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。

　　優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。

　　三、班級(jí)教育

　　在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了六個(gè)方面的教育。

　　1、開(kāi)展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過(guò)專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

　　《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書(shū)。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。

　　2、開(kāi)展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識(shí)的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開(kāi)主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開(kāi)展。通過(guò)這一系列的教育，09護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。

　　積極開(kāi)展向黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，班里的黨員同志定期對(duì)學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(zhǎng)情況，班級(jí)里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。

　　3、開(kāi)展心理健康教育：有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，在第一次心理測(cè)試中十二人二類(lèi)結(jié)果，四人一類(lèi)結(jié)果，62名同學(xué)中心理測(cè)試出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。

　　班級(jí)的心理委員和寢室長(zhǎng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制，及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。

　　4、開(kāi)展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻(xiàn)，如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們?cè)趲椭�老師完成一�?xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級(jí)、為學(xué)校做著沒(méi)有人記載的奉獻(xiàn)。

　　5、開(kāi)展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè)舞蹈的身影，音樂(lè)社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛(ài)的一個(gè)。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競(jìng)技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jī)的取得是與我們開(kāi)展的文體教育分不開(kāi)的。

　　6、開(kāi)展職業(yè)教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí)，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。

　　在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自己有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。

　　個(gè)人事跡材料 26

　　初三（7）班是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，因?yàn)槲覀兦谟谒伎�，善于�?dòng)腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，因?yàn)槲覀儫釔?ài)集體，積極上進(jìn)，營(yíng)造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，經(jīng)過(guò)三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。

　　我們?nèi)��?5個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，共同奮斗，在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jī)。

　　一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的`，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論。召開(kāi)針對(duì)九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》的班會(huì)。

　　二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，完成好各項(xiàng)工作，如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。

　　我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無(wú)論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)課本劇比賽以及各類(lèi)活動(dòng)，都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

　　學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果，這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。許多老師都愿意用我們班上公開(kāi)課或到我們班聽(tīng)課，學(xué)生總是積極地配合，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，熱烈地討論，積極地展示，充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

　　四、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

　　我們班取得了可喜的成績(jī)，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè)：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jī)”為班訓(xùn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。

　　這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)�體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)�體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。總之，這是一個(gè)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

　　個(gè)人事跡材料 27

　　亞堆鄉(xiāng)完小三年級(jí)2班是一個(gè)溫暖，和睦的大家庭，是由來(lái)自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人�；顫婇_(kāi)朗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，聰明懂事是該班級(jí)學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來(lái)，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，刻苦努力”是班級(jí)宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)�，F(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報(bào)：

　　一、班級(jí)風(fēng)氣健康向上

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。自一年級(jí)以來(lái)，全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

　　二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)

　　本班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班干部和集體核心，有自己的班級(jí)特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級(jí)事務(wù)打理得井井有條。從一年級(jí)開(kāi)始，我們班級(jí)所表現(xiàn)出來(lái)的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高

　　我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以?xún)?yōu)帶后，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，常與老師互動(dòng)交流，課下小組學(xué)習(xí)，互相輔導(dǎo)，成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強(qiáng)，遇到困難他們會(huì)自己想辦法解決，懂得為老師分擔(dān)辛苦，遵守秩序，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩。他們常常說(shuō)：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊(duì)員，我們要努力學(xué)習(xí)，努力生活，學(xué)很多很多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)�！�

　　四、政治思想方面

　　我們班級(jí)兒童全部都是少先隊(duì)隊(duì)員。在平時(shí)的班會(huì)課上，班主任會(huì)對(duì)同學(xué)們介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過(guò)一些愛(ài)國(guó)教育影片和“新舊西藏的對(duì)比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開(kāi)”的理念。使學(xué)生切身體會(huì)到黨中央對(duì)西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的`崇敬之情，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族的歸屬感和對(duì)中華文化的認(rèn)同感，大力開(kāi)展“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動(dòng)，讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)擁有自豪感，對(duì)走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。

　　五、豐富的集體生活

　　在班級(jí)的集體活動(dòng)方面，孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色，整個(gè)班級(jí)體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也在跟著不斷完善。從一年級(jí)起，我們班級(jí)的各科績(jī)總分都是全區(qū)第一名，參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì)拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。

　　六、不堅(jiān)持不懈的努力

　　本班3年來(lái)取得的成績(jī)是令人矚目的，我班先后被評(píng)為“成績(jī)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評(píng)為縣級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當(dāng)然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿(mǎn)懷希望與激情，加強(qiáng)班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級(jí)中存在的不足。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，三年級(jí)2班的全體學(xué)生定會(huì)收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。

　　個(gè)人事跡材料 28

　　我們xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。我們班的孩子們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十八顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。

　　一、班級(jí)概況

　　無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們xx班，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著孩子們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們xx班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體，每一個(gè)學(xué)生都視班級(jí)如家。

　　我們班現(xiàn)有58人，其中男生30人，女生28人。班干部實(shí)施“值日班長(zhǎng)內(nèi)閣制”，通過(guò)自薦和選舉產(chǎn)生，分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。

　　二、抓優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)

　　班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。我們只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

　　1、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

　　著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處。

　　2、嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度

　　良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，人人都成為制定班規(guī)的小主人。當(dāng)然，在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思考，如“我是班主任”，針對(duì)同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該采取怎樣的措施來(lái)讓學(xué)生自覺(jué)遵守和執(zhí)行？請(qǐng)站在班主任管理者的位置上，把自己最好的建設(shè)性意見(jiàn)或建議寫(xiě)下來(lái)。一條條真誠(chéng)的建議，令人震撼不已。如：“對(duì)于不愛(ài)衛(wèi)生的學(xué)生，我會(huì)找他談話(huà)，讓其當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己……”有了這樣的換位，我們真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

　　然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事，不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了克服同學(xué)們自由隨便，不守紀(jì)律的`毛病，也為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過(guò)討論研究，決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了我們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如班上的唐紅文同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，當(dāng)天我在課上表?yè)P(yáng)了他。從那以后，他不僅再?zèng)]遲到，而且每天堅(jiān)持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們?cè)谶@充滿(mǎn)民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)。

　　三、抓優(yōu)秀小干部的培養(yǎng)

　　俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車(chē)頭”。他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　1、優(yōu)秀的班委會(huì)

　　每學(xué)期初，我們班便民主選舉了干部，他們都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué)，以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。班干部各負(fù)其責(zé)又相互配合，把班級(jí)管理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。如，王文靜她是個(gè)非常出色的班長(zhǎng)。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或是有誰(shuí)違反紀(jì)律，她會(huì)用一些適量的作業(yè)“懲罰”他。教室的衛(wèi)生在她的監(jiān)管下，地面干凈，桌、凳子擺放整齊；金雪蓮、范自洪掌管班級(jí)的鑰匙，負(fù)責(zé)每天開(kāi)關(guān)教室的門(mén)窗。他們不僅每天很早來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室，而且每次上體育課時(shí)，他們都默默地關(guān)窗和鎖門(mén)，從未有過(guò)疏漏；學(xué)習(xí)委員王晴一直默默地主動(dòng)地輔導(dǎo)者學(xué)困生趙冰冰、夏海林等人。班干部們心中有大家，有集體，同學(xué)們看在眼里，記在心中，班干部的威信也就樹(shù)立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力，還增強(qiáng)了班級(jí)的的凝聚力。班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

　　2、稱(chēng)職的一員

　　人人都是班級(jí)的主人，為使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，幫助他們?cè)诎嗉?jí)中找到一個(gè)合適的位置，從而使每個(gè)人都獲得為集體做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，班委會(huì)在班主任的指引下，經(jīng)過(guò)討論，在班級(jí)管理中，推出了一套“事事有人干，人人有事干”的責(zé)任制度。每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人，人人參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督。

　　四、營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)

　　濃濃的學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促并主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)困生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，好好學(xué)習(xí)，天天向上，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。班主任經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

　　首先，本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。并要求每組選好組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種做法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。

　　然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助共同提高。

　　事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對(duì)子”，有利于調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生艾瑞現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生艾東升現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；趙冰冰同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前只考四五十分，去年年底期末統(tǒng)測(cè)中還考了70多分呢，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

　　一份耕耘，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，進(jìn)步不少，去年年底期末統(tǒng)測(cè)中躍居同類(lèi)學(xué)校前列。成績(jī)已成過(guò)去，我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，相信我們班會(huì)有更加燦爛的明天。

　　個(gè)人事跡材料 29

　　九年級(jí)（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，一致受到社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過(guò)申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，并推薦參評(píng)市級(jí)“先進(jìn)班集體”。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹：

　　一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。

　　新班級(jí)，新思路，新管理， 在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理地方受益匪淺。因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全面，全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長(zhǎng)的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

　　班級(jí)建立之初，班委成員全部實(shí)施自由競(jìng)選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴(lài)性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力不夠，某些地方還只能充當(dāng)老師的傳話(huà)筒。于是我利用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，開(kāi)展班委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作部署；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。

　　二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度，健全支部，班委組織機(jī)構(gòu)

　　“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí)，結(jié)合我校，我班的現(xiàn)實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類(lèi)表現(xiàn)實(shí)施量化打分，除了有“扣分”條款，還特別增加了“表?yè)P(yáng)”加分部分，這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度，每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動(dòng)紅旗的評(píng)比，年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的肯定。

　　需要特別說(shuō)明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎(jiǎng)情況，開(kāi)展量化評(píng)定，并以此作為學(xué)生的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算，深受學(xué)生的.歡迎。

　　三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

　　對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟�！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)開(kāi)展管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，一同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　回首過(guò)去，成績(jī)是美麗的光環(huán)，放眼未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運(yùn)，問(wèn)新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開(kāi)新步伐�！捌埲招�，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì)長(zhǎng)得更傲人。

　　個(gè)人事跡材料 30

　　美術(shù)學(xué)院16級(jí)基礎(chǔ)部十九班，目前已獲得了三次“美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班集體”，班級(jí)共有16名學(xué)生，班導(dǎo)生是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部副部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)辦公室副部長(zhǎng)以及15級(jí)美術(shù)教育系國(guó)畫(huà)二班班長(zhǎng)國(guó)亞?wèn)|以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組執(zhí)部副部長(zhǎng)吳亞妮，他們懷著對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著；對(duì)美好青春的渴望；對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)并且學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。在本學(xué)期十九班班級(jí)支委積極配合學(xué)校、輔導(dǎo)員和班導(dǎo)生的工作，認(rèn)真嚴(yán)格的要求自己，定時(shí)開(kāi)展各種班會(huì)和團(tuán)活來(lái)傳達(dá)學(xué)校的活動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想教育。為了提高班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，該班在每周二定期參加學(xué)校開(kāi)展的“全民學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng)，并多次被晨星英語(yǔ)流動(dòng)檢查小組評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

　　自班級(jí)組建以來(lái)，班級(jí)同學(xué)積極開(kāi)展多次主題班會(huì)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)，十九班在班導(dǎo)生的提議下以團(tuán)活的形式加強(qiáng)班級(jí)的管理制度；以開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。班干提出“一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)”的`口號(hào)。效果明顯，使班級(jí)凝聚力迅速加強(qiáng)。

　　班級(jí)積極開(kāi)展主題班會(huì)，同學(xué)認(rèn)真配合。

　　班干部利用課余時(shí)間組織班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

　　班級(jí)同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有著較高的積極性，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，榮獲五個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，六個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。十九班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)！積極向上，樂(lè)觀奮進(jìn)，是他們的態(tài)度；頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，是他們的行動(dòng)；遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，孜孜不倦，是他們的方向；我相信該班同學(xué)有信心在今后的班級(jí)文化開(kāi)展中努力落實(shí)學(xué)院精神，取得優(yōu)異成績(jī)。

　　個(gè)人事跡材料 31

　　班級(jí)簡(jiǎn)介：

　　在生命中最閃亮的年紀(jì)，來(lái)自全國(guó)19個(gè)省市的.青年相聚理學(xué)院數(shù)師1701班。過(guò)去的兩年，32顆心緊緊地聚在一起。

　　建設(shè)舉措

　　班集體建設(shè)主要圍繞以下四點(diǎn)進(jìn)行：

　　1、明確班級(jí)目標(biāo)。聚是一團(tuán)火，散若滿(mǎn)天星。

　　2、營(yíng)造良好班風(fēng)。班級(jí)通過(guò)辯論會(huì)的方式，鼓勵(lì)大家從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，在思想碰撞中深化班風(fēng)認(rèn)識(shí)，思考如何營(yíng)造良好班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)民主管理。班干部選舉民主化，發(fā)揮班級(jí)骨干核心力量的同時(shí)，充分考慮每位同學(xué)的想法和建議，鼓勵(lì)每位同學(xué)為班集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。

　　4、組織多彩活動(dòng)。班級(jí)組織豐富的班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，如包餃子，做月餅，用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)七十周年的祝福等等，增進(jìn)同學(xué)們之間感情。

　　成果展示

　　班級(jí)連續(xù)兩年獲得江蘇大學(xué)“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)有校、院級(jí)學(xué)生組織主席、部長(zhǎng)共12人。班級(jí)同學(xué)14人通過(guò)團(tuán)內(nèi)推優(yōu)，2人通過(guò)黨課培訓(xùn)，現(xiàn)有預(yù)備黨員1人。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(專(zhuān)業(yè)組)中1人獲二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中1人獲江蘇省一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，2人獲江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1人獲江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（專(zhuān)業(yè)組）一等獎(jiǎng)，8人在江蘇省教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲獎(jiǎng)，20人次參與科研立項(xiàng)，1人在SCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，1人在省級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，3人獲江蘇大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

　　班訓(xùn)

　　未來(lái)的路縱使崎嶇坎坷，秉承“博學(xué)、求是、明德”的校訓(xùn)，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)追光！

　　個(gè)人事跡材料 32

　　班級(jí)簡(jiǎn)介：

　　馬克思主義學(xué)院思政（師）2022由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)溫暖的'集體。一年以來(lái)，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。

　　建設(shè)舉措和成果展示：

　　在思想建設(shè)方面，班級(jí)定期召開(kāi)思想工作會(huì)議。班委、團(tuán)支部學(xué)生干部與同學(xué)們緊密聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)。同學(xué)們關(guān)心國(guó)家大事，緊跟時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)。全班27人均為團(tuán)員，23人遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，先后有13人通過(guò)團(tuán)內(nèi)推優(yōu)考試。

　　在班級(jí)建設(shè)方面，班級(jí)制定規(guī)范制度，向每位同學(xué)提出了具體的要求，使班級(jí)管理更具有操作性。班級(jí)8個(gè)宿舍全部獲得2020-2021年度“文明宿舍”稱(chēng)號(hào)。班委、團(tuán)支部委員分工明確、責(zé)任到人，密切配合組織活動(dòng)，先后2次獲評(píng)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優(yōu)秀主題團(tuán)日。在班級(jí)選舉、班費(fèi)管理等過(guò)程中，我班充分發(fā)揚(yáng)民主精神，積極聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督，做到民主決定班級(jí)事務(wù)。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。在大一學(xué)年，班級(jí)成績(jī)優(yōu)良率達(dá)77.8%；英語(yǔ)四級(jí)報(bào)考通過(guò)率為96%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)；7人獲獎(jiǎng)學(xué)金，其中2人獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，4人獲校三好、校優(yōu)干稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，同學(xué)們積極參加科研活動(dòng)，成功申報(bào)大創(chuàng)或科研立項(xiàng)者共計(jì)10人。

　　班訓(xùn)：

　　人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。

　　個(gè)人事跡材料 33

　　班級(jí)簡(jiǎn)介：

　　計(jì)算機(jī)xxx班是一個(gè)凝聚了40名熱血青年的自強(qiáng)、奮發(fā)、昂揚(yáng)的班級(jí)集體。時(shí)光荏苒，三年歲月流蘇一般劃過(guò)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，在思想發(fā)展，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班團(tuán)一體化等方面建樹(shù)頗豐。

　　建設(shè)舉措：

　　班級(jí)建有完善的團(tuán)部委員制度和班委制度，形成了特色的`班委制度，建立了健全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與溝通體系。該班有著良好的學(xué)風(fēng)，四級(jí)通過(guò)率100%，30余人次獲校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，3人次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金；班級(jí)注重思想道德素質(zhì)建設(shè)，目前班級(jí)有中共黨員2名，中共預(yù)備黨員4名，團(tuán)內(nèi)推優(yōu)通過(guò)率100%，積極向黨組織靠攏。積極參加各類(lèi)校、院組織的社會(huì)實(shí)踐和課外拓展活動(dòng)，班級(jí)形成了敢創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新的好風(fēng)氣，在學(xué)科、文體競(jìng)賽方面多方拓展。1人獲藍(lán)橋杯國(guó)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；6人獲校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；5人擔(dān)任校、院團(tuán)學(xué)組織部長(zhǎng)及以上主要職務(wù)。

　　成果展示：

　　獲“江蘇省先進(jìn)班集體”、連續(xù)四年榮獲“校先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得“校十佳活力團(tuán)支部”、連續(xù)兩年獲“校五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，舉辦的團(tuán)日多次獲得校、院“優(yōu)秀主題團(tuán)日”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。班級(jí)有著良好的宿舍氛圍，1個(gè)宿舍獲評(píng)校百佳宿舍，12個(gè)宿舍獲評(píng)校文明宿舍。

　　班訓(xùn)：

　　如同夜晚不能阻止日出，難題也無(wú)法破滅希望。

　　個(gè)人事跡材料 34

　　班級(jí)簡(jiǎn)介：

　　物理學(xué)（師范）xxx班共有30名同學(xué)，他們以年華作筆，以汗水為墨，互相幫助，逐夢(mèng)青春。

　　建設(shè)舉措：

　　物師xxx班從大一開(kāi)始，就建立起完善的班委制度，定期召開(kāi)班會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)加入班級(jí)建設(shè)，并多次邀請(qǐng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師為班級(jí)做學(xué)業(yè)和科研方面的指導(dǎo)。

　　在思想建設(shè)方面，班級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，目前有6名同學(xué)成為預(yù)備黨員。班級(jí)“青年大學(xué)習(xí)”參與率一直保持100%。此外，班內(nèi)經(jīng)常組織各類(lèi)主題活動(dòng)，從黨史的學(xué)習(xí)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)校榮校、知農(nóng)愛(ài)農(nóng)等各方面進(jìn)行思想引領(lǐng)與班級(jí)建設(shè)。

　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，班級(jí)定期召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，以主題討論形式分享學(xué)習(xí)心得。設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組，由成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)一對(duì)一幫扶學(xué)業(yè)困難生。學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，激勵(lì)班集體奮發(fā)向上。

　　成果展示：

　　兩年來(lái)，班級(jí)1人獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，1人獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、2人獲江蘇省計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)和中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)、累計(jì)獲得校院師范類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)20余次。大二學(xué)年發(fā)表論文2篇，獲批科研立項(xiàng)或大創(chuàng)5項(xiàng)，其中省重點(diǎn)2項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)1項(xiàng)。班級(jí)“文明宿舍”覆蓋率100%。

　　班訓(xùn)：

　　天道酬勤，志存高遠(yuǎn)。

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