實(shí)用的神奇的科技作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的神奇的科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的科技作文 篇1

　　那天，張老師說要帶我們?nèi)�參觀科技展，我們都很激動(dòng)，我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室，來到操場(chǎng)，歡呼著，排著整齊的隊(duì)伍上了校車。

　　大約二十分鐘后，我們便來到了皮革城。像小鳥一樣我們按順序下了車，來到皮革城一樓東大廳。幾個(gè)大字“科技展覽館”赫然映入眼簾，那里面會(huì)陳列著些什么呢？我在想。再往里走便是琳瑯滿目的發(fā)明了。張老師一聲呼應(yīng)，我們便四散開來，說說這個(gè)，看看那個(gè)，又摸摸這個(gè)。種類很多，有什么“認(rèn)識(shí)腦”、“人為發(fā)電”、“尖端放牧”、“窺視無窮”、“消防闖關(guān)”——為什么手放在儀器上電流會(huì)跑？為什么能望到很遠(yuǎn)的宇宙？模擬飛船是怎么起飛的？無數(shù)個(gè)為什么在我腦中翻滾。科學(xué)真神奇、真有趣�。�

　　記憶最深刻的就是“消防闖關(guān)”了，這是一個(gè)樣子像游戲機(jī)，有一個(gè)搖桿和一個(gè)綠色按鍵，一個(gè)紅色按鍵的`機(jī)器。它上面的標(biāo)志準(zhǔn)確地說明了綠色按鍵是確定，紅色按鍵是返回，搖桿是選擇和走動(dòng)。這個(gè)屏幕上有兩個(gè)選擇，一個(gè)是控制一個(gè)人去找出所有容易引起火災(zāi)的東西，并且還會(huì)告訴你為什么。另一個(gè)是出現(xiàn)問題讓你選擇A、B、C。如果選對(duì)了就能繼續(xù)闖關(guān)，錯(cuò)了就得從頭開始，而且也會(huì)告訴你為什么不可以那樣做。這個(gè)發(fā)明不僅可以讓小孩子從中得到樂趣，還可以學(xué)到防火的知識(shí)，真是“一箭雙雕”啊，我最迷“消防闖關(guān)”了，并且和一位同學(xué)配合默契，闖過了一關(guān)又一關(guān)，就和真的演練一樣。科學(xué)發(fā)明真奇妙！

　　不知不覺活動(dòng)結(jié)束了，我們嘖嘖著、談?wù)撝�、暢想著，有好多同學(xué)立志將來當(dāng)一名科學(xué)家，讓科學(xué)更好地造福人類！這次活動(dòng)真有意義，我不但學(xué)到了大量的關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，同時(shí)也獲得了樂趣，也愛上了科學(xué)！

神奇的科技作文 篇2

　　今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)�參觀“科技大篷車”。

　　之前，我們不知道科技大篷車是什么，課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說是去看電影，有的說是去聽外校的老師演講,還有的說是看有趣的圖片……大家各說各的,沒有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論�？晌矣X得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西，要不然怎么叫“科技大篷車”呢?

　　終于，下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目�！巴邸�—!”剛踏進(jìn)多功能廳的大門，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說：“大家都別出聲，仔細(xì)看好說明書再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的'地方，開始了我們的科技之旅。

　　我首先來到一只“大蚊子”身邊，我認(rèn)真看完說明書，然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大，還多了幾個(gè)腦袋!原來我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的，真是讓我長(zhǎng)了見識(shí)。

　　接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像著了魔似的懸浮在空中，我當(dāng)時(shí)感覺自己成了一位高明的魔術(shù)師，心里別提多激動(dòng)了。

　　其中，讓我覺得最有意思的還是“音樂管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲，讓我頓時(shí)陶醉在音樂的海洋里，身心都輕松了。

　　由于時(shí)間短暫，很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。

　　我以前覺得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過這次參觀“科技大篷車”，看到那么多神奇的科技作品，我終于知道科學(xué)是這么的有趣，蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，還要多動(dòng)手實(shí)踐，有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來知識(shí)和樂趣。

神奇的科技作文 篇3

　　我去過炫酷的上海汽車館，去過沉淀著悠久歷史文化的南京博物院，去過藏著自然奧秘的上海自然博物館，但是我最喜歡的是神奇的上海科技館。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起參觀了上�？萍拣^。進(jìn)入科技館，首先，映入眼簾的是動(dòng)物世界展廳。展廳里有長(zhǎng)鼻子大象，它們耷拉著的耳朵上下擺動(dòng)，顯得憨厚老成；有兇猛的老虎，它們的嘴一張一合，好像要把人給吞了似的；還有可愛的.長(zhǎng)頸鹿，它們伸長(zhǎng)著的脖子正一高一低地覓食著嫩綠的小草……。除此之外，還有許多奇奇怪怪從來沒見過的動(dòng)物。當(dāng)然，展廳里的動(dòng)物都是假的，但卻栩栩如生、惟妙惟肖，像真的一樣。原來，展廳里選用的都是世界各地具有代表性的動(dòng)物標(biāo)本，所有標(biāo)本都按真實(shí)生態(tài)制作，制作精良，不僅形態(tài)逼真，甚至連身體表層的血管輪廓等細(xì)節(jié)都清晰可見，真是太神奇了！

　　走上二樓，我們來到了機(jī)器人館。這里的機(jī)器人各式各樣，有會(huì)下棋的、有會(huì)彈鋼琴的、有會(huì)射箭的真是令我大開眼界。我最喜歡的是拼魔方機(jī)器人�？吹侥Х綑C(jī)器人的手是用鋼鐵制成的，我不禁心想：這么僵硬的手怎么能靈活地轉(zhuǎn)魔方呢？我半信半疑地把魔方遞給了機(jī)器人，只見它稍加思索，就快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方來。不一會(huì)兒，它就復(fù)原了魔方。我對(duì)機(jī)器人的智慧和速度真是佩服得五體投地。我還和機(jī)器人下棋，彈琴，射箭，玩得不亦樂乎。大家是不是也想和機(jī)器人來比賽一下呢？

　　在這里，我們不僅玩得開心，還了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。這里，有各種神奇的東西等著大家去探索，難道你不想來體驗(yàn)一下嗎？

神奇的科技作文 篇4

　　來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進(jìn)入展廳后，我一下子驚呆了，這里的科學(xué)儀器應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂場(chǎng)……我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的'科幻世界。

　　我們首先來到了古老的侏羅紀(jì)世界展廳。這個(gè)展廳是一個(gè)蝸牛殼形狀的走廊，走廊的兩側(cè)布滿了顯示器，上面播放著各種各樣的遠(yuǎn)古故事影像。有一個(gè)故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大，這種恐龍脾氣十分暴躁，經(jīng)常會(huì)殺害同類，并將同類吃掉。有時(shí)，它還會(huì)把親人吃掉。它們通過與同類較量，獲取地盤，并成為這片土地的主人，輸了，就將永遠(yuǎn)不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。

　　我走著走著突然看見一個(gè)玻璃罩，里面好像有許多東西。走近一看原來是一個(gè)迷你家居，這個(gè)小家居的旁邊有一個(gè)遙控器，遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點(diǎn)電視，就可以看到迷你電視開始播放動(dòng)畫片。如果你點(diǎn)電腦，電腦就顯示W(wǎng)INDOWS啟動(dòng)了……還有許許多多小巧玲瓏的家居，在我的操作下發(fā)揮著各自的作用。此時(shí)，我多么希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個(gè)可愛的小家中了。

　　最后我來到了人體模型游樂場(chǎng)，這里被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎。此時(shí)，我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀！

神奇的科技作文 篇5

　　周日，我懷著無比好奇的心情跟著福州日?qǐng)?bào)的大記者們一起去福州朗宇科技環(huán)保有限公司參觀。

　　解說員首先帶我們?nèi)�參觀聲音實(shí)驗(yàn)室。走進(jìn)這間實(shí)驗(yàn)室，里面好安靜啊，安靜得可以聽到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室到底是干什么用的？我?guī)е�疑問，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)聽著解說。哦，原來這是“消聲室”，是用于檢測(cè)低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個(gè)屋里說話不會(huì)有回聲。叔叔告訴我，這個(gè)房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽到自己的心跳聲。

　　走進(jìn)另一個(gè)房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進(jìn)去說話就聽到很大的回音。但是進(jìn)來的'人越來越多，回音就越來越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進(jìn)來越多，被衣服吸走的聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進(jìn)來越多回音越小的原因了。這個(gè)房間是“混響室”，是用來檢測(cè)物體能吸收多少聲音的。

　　最讓我感興趣的是噪音監(jiān)測(cè)器。它是由360度轉(zhuǎn)動(dòng)的攝像頭和一個(gè)話筒還有一個(gè)電子屏幕組成的。就先說說攝像頭吧，攝像頭是用來監(jiān)控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過80分貝，晚上超過70分貝，攝像頭就開始旋轉(zhuǎn)，找出發(fā)出聲音的來源，拍攝下來，作為環(huán)保部門執(zhí)法的證據(jù)。把這個(gè)檢測(cè)設(shè)備裝在居民區(qū)，居民就不必?fù)?dān)心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學(xué)校也裝上這個(gè)神奇的噪音監(jiān)測(cè)器，老師們就不用擔(dān)心我們上課走神了，那該多好��！

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