書伴我成長(zhǎng)
書伴我成長(zhǎng)1
自古人常說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄翱嘧髦��！睘槭裁匆嘧髦勰�？。我一直不理解。
我依稀記得在我小時(shí)侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會(huì)方面，文學(xué)方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的，那時(shí)我只感覺(jué)到好看，雄偉，像長(zhǎng)城一樣。雖然那時(shí)我不知到長(zhǎng)城是什么樣，單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭，我問(wèn)：“不硬嗎？”爺爺說(shuō)：“有書香呢？誰(shuí)還會(huì)感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到�！拔抑皇锹劦綍奈兜�，它是令人舒服，但沒(méi)有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺笑著說(shuō)：“你沒(méi)弄清什么是書香�！�
我聞不到書香，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來(lái)，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問(wèn)，我便說(shuō)聞到了書香。
爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠(yuǎn)拿的是文學(xué)的那類的書，因?yàn)槔锩嬗性S多的.故事，每讀一篇，我就知道誰(shuí)，發(fā)生了什么事，怎么了。
因?yàn)槟昙o(jì)小，許多字都不認(rèn)識(shí)，我看著看著不由自主的念出來(lái)，不會(huì)的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽(tīng)了會(huì)哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說(shuō)你念錯(cuò)了，我便問(wèn)爺爺，把爺爺都問(wèn)煩了，爺爺就讀給我聽(tīng)，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽(tīng)，陪我看文學(xué)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書香聞到了，但是不像小時(shí)候一樣躺在書堆里看。小時(shí)侯只是知道一個(gè)個(gè)故事，現(xiàn)在能悟出一個(gè)個(gè)道理。
書伴我成長(zhǎng)，書像一個(gè)階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛(ài)書，愛(ài)書香，想念爺爺。
書伴我成長(zhǎng)2
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的.煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
書伴我成長(zhǎng)3
“書是知識(shí)的源泉”這句話一點(diǎn)也不假。讀書，確實(shí)可以收獲許許多多的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是書陪伴著我。
“一日無(wú)書，百事荒蕪”。這是我國(guó)西晉歷史學(xué)家陳壽說(shuō)的一句話，指的就是書的重要性。人需要書來(lái)豐富自己的世界，一天沒(méi)有書，什么事都做不成這是事實(shí)呀！每天早晨，我都會(huì)起的早早的，朗讀正在學(xué)習(xí)中的課文，不但可以練習(xí)嗓子，還能很流暢的背誦下來(lái)。晚上做完作業(yè)，就拿起媽媽給我買的'《作文大全》或兒童讀物之類的書籍，坐在書桌旁津津有味的讀起來(lái)。在學(xué)校有時(shí)也趁著課間休息的時(shí)候，閱讀課外讀物。從不愛(ài)寫作文的我，現(xiàn)在喜歡上了作文，而且寫作文的水平也提高了很多，這都是愛(ài)讀書的好處。如果有人問(wèn)我怎樣才能寫好作文呢？我就會(huì)毫不猶豫地回答“多讀書唄！”
我看過(guò)不少書受益匪淺，因?yàn)槊恳槐緯加信c眾不同、引人深思的地方。讀一本好書，可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)。書中的知識(shí)啟發(fā)了我，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。寂寞時(shí)書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)書教誨我冷靜；歡樂(lè)時(shí)書與我共享。
書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴，讓書陪伴我成長(zhǎng)，是一件很快樂(lè)的事情。
書伴我成長(zhǎng)4
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸；書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書是一盞明亮的指路燈，領(lǐng)我們走上成功的道路。
不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書，變得愛(ài)逛書店，變得愛(ài)聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱�！逗５呐畠骸分械男」鳛榱藧�(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中丑小鴨的蛻變讓我興奮不已……
隨著時(shí)間的流逝與推移，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚，看的`書也逐漸變得厚起來(lái)、深?yuàn)W起來(lái)。現(xiàn)在，我看的書是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《愛(ài)的教育》、《青銅葵花》以及《野風(fēng)車》等等。
書，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也看不完的；知識(shí)，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧！
書伴我成長(zhǎng)5
我喜歡讀書，因?yàn)闀梢越o我知識(shí)，書可以幫助我寫出優(yōu)美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂(lè)！
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽(tīng)的故事，我常常都是聽(tīng)著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我一起看書，讀書。上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的把故事書讀下來(lái)。我越長(zhǎng)越大，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書也越來(lái)越多，讀書的體會(huì)也越來(lái)越深。
我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《兒童小說(shuō)》以及韓國(guó)作家寫的《×國(guó)尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書迷上了。沈石溪的`書使我更有要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書語(yǔ)言優(yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開(kāi)，對(duì)我寫作水平的提高很有幫助；《×國(guó)尋寶記》讓我了解了世界各國(guó)的文化和寶物，還有各個(gè)國(guó)家的歷史和發(fā)展，其中包括美國(guó)、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開(kāi)眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
總而言之，讀書使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛(ài)讀書，書，已成為我生命中不可缺少的一部分。
書伴我成長(zhǎng)6
從小，我就喜歡看書，雖然說(shuō)不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡�，我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的.我感受到讀書的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
書伴我成長(zhǎng)7
世界上有這些名言“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫這些關(guān)于書的名言嗎？應(yīng)為書中的為人處事，應(yīng)為書中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛(ài)的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
讀書，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的`世界里。但她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，沒(méi)有自暴自棄，笑著面對(duì)生活。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書的故事那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
書伴我成長(zhǎng)8
寒假里我參加了我們班的“寒假班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)，讀了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書，我們?cè)诎嗉?jí)群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長(zhǎng)的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢(mèng)工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到了漢字的魅力，讓我對(duì)漢字充滿了興趣，給我學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過(guò)的'都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹(shù)來(lái)吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹?lái)越多，大樹(shù)都快被砍光了，造成了環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，通過(guò)讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺(jué)就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又開(kāi)心的假期；但是我們的“班級(jí)群讀叢書”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂(lè)。
書伴我成長(zhǎng)9
“書是人類進(jìn)步的階梯”，看書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們看到新的世界，而書也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí)，我中要有書，我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的'看起來(lái)，吸取書晨的知識(shí)和書中的精華。
我每隔兩個(gè)星期，我都要去鏡湖科技館里的圖書館借書，我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看，或者哪幾本小說(shuō)內(nèi)容精彩，值得一看，我總會(huì)在圖書館里轉(zhuǎn)上半小時(shí)，最近，我?guī)缀趺看谓钑冀琛陡柲λ埂贰?/p>
小時(shí)候，我從爸爸媽媽給我買的圖畫書，一點(diǎn)點(diǎn)地讀，到一、二年級(jí)讀的拼音書，到現(xiàn)在的厚厚的書，我一直都把他們藏在柜子里，因?yàn)槲矣X(jué)得，書是不可以扔的。
書，每個(gè)人都看進(jìn)，而書上的內(nèi)容，不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書的腦子里。
書，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是重要的，就像老人們說(shuō)的：不讀書、不動(dòng)腦，腦子是會(huì)生銹的。
我想說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)書吧！”書是人類進(jìn)步的階梯。
書伴我成長(zhǎng)10
有人不愛(ài)看書，但是書可是對(duì)人類大有幫助哦！它的好處無(wú)處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開(kāi)書，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書是我們的朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復(fù)習(xí)，媽媽跟我講來(lái)講去，可是我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出。我也心不在焉的。后來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，我要看課外書�！眿寢屨f(shuō)：“有什么好看的.，去看你的語(yǔ)文書，明天都考試，還看課外書�！蔽抑缓猛低翟谀莾嚎矗锩娴闹R(shí)可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開(kāi)始了，教室可安靜了，連一根極細(xì)的針落到地上，都聽(tīng)地見(jiàn)。有一題，可難住了全班。這道題其實(shí)是六年級(jí)學(xué)的，后來(lái)因?yàn)椴恍⌒挠″e(cuò)了，就印在了我們五年級(jí)的考卷上�？墒俏矣钟X(jué)得眼熟，后來(lái)一看，昨天晚上我剛看的。大部分人全對(duì)，但都扣在這分上，我對(duì)了，所以我100分了！開(kāi)心極了！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橛袝庞兄R(shí)！大家一定要多看書！
書伴我成長(zhǎng)11
小時(shí)候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點(diǎn)兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛(ài)不釋手，上小學(xué)了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長(zhǎng)天幕中劃過(guò)一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中，有著一大疊的（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險(xiǎn)故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后，我來(lái)到了小小說(shuō)世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書，走過(guò)了我生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書香環(huán)繞，有時(shí)候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！
一個(gè)秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來(lái)，別過(guò)頭誰(shuí)也不理誰(shuí)。我拿了一本書隨便翻了起來(lái)，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯覀冇趾秃萌绯�，那本書成為了我們友誼的守護(hù)神呢！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營(yíng)養(yǎng)品，愿書成為我進(jìn)步的階梯，愿書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)12
只要有人說(shuō)書這個(gè)字，有個(gè)人就會(huì)兩眼發(fā)光。哈!你應(yīng)該猜到了，那個(gè)人就是我。
如果你到我家，還以為是到了小小圖書館。因?yàn)槲壹页藭�是書，這兒《狼王夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學(xué)》……那書多的，疊起來(lái)是我身高的四倍！叔叔看到我的藏書時(shí)說(shuō)：“如果有人要買書，不用去書店，直接找你就行了。”
我不僅愛(ài)藏書還愛(ài)看書，我愛(ài)書已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的'境界。一下課，我就捧著書啃啊啃，同學(xué)叫我挪個(gè)位，我都紋絲不動(dòng)，以致同學(xué)送我一個(gè)外號(hào)“書呆子”。旅游的途中我也不忘帶上幾本書，車上看，休息時(shí)讀，害得我小小年紀(jì)就跟眼鏡結(jié)下了不解之緣。
有書的陪伴，我的朋友越來(lái)越多。我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大的冥七，幽默風(fēng)趣的聽(tīng)雪韓羽，堅(jiān)強(qiáng)的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識(shí)和道理，有幾次做作業(yè)和試卷中都用到它們。比如那次作業(yè)本里有一道題“寧為玉碎，（ ）�！闭�(dāng)我思索怎么填時(shí)，突然想到看過(guò)的一本書《斗羅大陸》十三章里，唐三對(duì)千仞雪說(shuō)的一句話：“寧為玉碎，不為瓦全。希望你能悔過(guò)�！碧詈靡院蠼簧先ヅ粚�(duì)了。
每天在書的陪伴下成長(zhǎng)，這種感覺(jué)真好。
書伴我成長(zhǎng)13
人們把書比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長(zhǎng)。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的`海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書更多了：名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書了�，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄铮n內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺(jué)我的作文有許多好題材了，腦子里的知識(shí)也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書原來(lái)有這么大的樂(lè)趣！
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)14
書，是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙，它閃閃發(fā)光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長(zhǎng)；是你，使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場(chǎng)面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書！你帶我穿越時(shí)空吧！我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素；我要看看大畫家畢加索的`畫卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。
書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿；我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。
書，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
書伴我成長(zhǎng)15
人人都說(shuō)書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì)和你做朋友。他會(huì)教會(huì)你認(rèn)字，教你守信用，教你寫字的姿勢(shì)。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買書看了。那時(shí)我喜歡看書，只要一有時(shí)間就會(huì)看書，有時(shí)候我會(huì)在上課的時(shí)候看書。是書讓我受到很多啟發(fā)，我看的書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會(huì)看�！独莵�(lái)了》這本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì)有人相信你了！三年級(jí)時(shí)，我讀了一本《夏洛的.網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識(shí)堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功的。
每當(dāng)我看書時(shí)，就會(huì)如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì)跟他談話，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)跟我講一些知識(shí)，讓我多增長(zhǎng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識(shí)，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會(huì)陪伴我們一生的好朋友。
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