那么的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的那么的作文，歡迎閱讀與收藏。
那么的作文1
那是一雙渴望與呼喚的眼睛。黑白灰的單色調(diào)，模糊了周?chē)漠?huà)面，一雙大大的眼睛，盯著鏡頭，似乎要穿透畫(huà)面，訴說(shuō)什么……這是我第一次看見(jiàn)這幅照片的印象，之后常�？梢钥吹竭@幅照片，那時(shí)候還小，一直不知道這幅照片的含義。只覺(jué)得，她的眼睛很漂亮，活在了人們的心底里，只要看過(guò)一眼，就絕對(duì)不會(huì)忘記。
再一次看著這幅畫(huà)面，是在老家的希望小學(xué)里。踏進(jìn)那個(gè)小學(xué)，才感覺(jué)出自己生活的學(xué)校有多好。在那個(gè)偏僻的小山村，教室是由磚塊堆砌而成，粉刷的白白的，上面有許多烏黑的小手印，透露著孩童的幼稚，純真。幾乎是一眼就能望盡的學(xué)校，卻有著近千名學(xué)生。據(jù)說(shuō)，這已經(jīng)是周?chē)詈玫男W(xué)了。一眼掃過(guò)，唯一讓我凝視許久是那張?jiān)?jīng)令我震撼的那雙大眼睛。那也是我第一次知道那幅畫(huà)的'名字《大眼睛》——希望工程的宣傳畫(huà)。難怪那依稀的背景和她手中的筆給人的第一印象是在某間教室，好像是在山村中，生活很困難。
這里的孩子也會(huì)和她有一樣的眼睛吧，充滿渴望。那雙烏黑的大眼，似乎在呼喚什么�？粗矍暗恼掌粫r(shí)感覺(jué)到自慚形穢，條件優(yōu)越的自己好像迷失了這種感覺(jué)。那幅宣傳畫(huà)里，沒(méi)有過(guò)多的文字，但就是那雙充滿靈魂的眼神，觸動(dòng)了我的心。記得那么一句話：“眼睛是心靈的窗戶�！蹦请p渴望、呼喚的眼睛，不需要過(guò)多的文字解釋，手里緊握的筆還有那種專注的感覺(jué)傳遞著眼睛里渴望與呼喚的東西——知識(shí)。
正是那種簡(jiǎn)單，樸素、完整的表達(dá)的山村孩子的渴望就是那么簡(jiǎn)單，他們呼喚的是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。那雙眼睛，飽含渴望與呼喚，并永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)我，感動(dòng)我。或許會(huì)留在每一個(gè)看過(guò)它的心中……
那么的作文2
這突如其來(lái)的打擊，讓我有些措手不及， 到現(xiàn)在我都還不想承認(rèn)這是事實(shí)。就想自己只是在做夢(mèng)而已，裝作無(wú)所謂是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心，我只是在強(qiáng)顏歡笑，其實(shí)我很難過(guò)，有種像心被掏空了，很害怕，這是為了什么，付出了那么多，到最后還是一無(wú)所有。
是我高估了自己，以為自己可以做到，是我錯(cuò)了，一開(kāi)始就走錯(cuò)了，或許愛(ài)上你本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)，為什么覺(jué)得這么無(wú)助。這么的可悲，人與人之間只有互相利用而已嗎？
呵。真是靠人不如靠己。生活中也還是能看得到人性的善良，只是我沒(méi)遇見(jiàn)？或是遇見(jiàn)了又錯(cuò)過(guò)了。想要回到最單純的時(shí)候，有誰(shuí)來(lái)理解我此刻慌亂的感受，真不知道要怎么辦了。
時(shí)光凍結(jié)了再也無(wú)法回頭，我是否還能這樣繼續(xù)下去。真的不想了。
到底要付出多少，才能獲得我所想要的。我對(duì)未來(lái)再次失去了信心，不在敢去遐想以后我能夠擁有多少，開(kāi)始害怕，開(kāi)始想要逃，逃到?jīng)]有傷害的地方。半夜了還是不想回家，喜歡一個(gè)人的寧?kù)o又害怕一個(gè)人的寂寞，現(xiàn)在寂寞與憂傷吞噬著我的所有，空氣都覺(jué)得緊張了起來(lái)，我該要怎樣去面對(duì)明天？曾幾何時(shí)，我以為疼痛就要禁止了。以為我的幸福生活就在不遠(yuǎn)方了，慢慢地能讓我平靜而不在憂傷了，可最后傷痛往往不但不曾停止反而更加強(qiáng)烈。
過(guò)著這樣提心吊膽的日子，遲早我會(huì)被這樣的'環(huán)境逼瘋，不知道失眠了多少個(gè)夜晚，不知道等到了多少個(gè)黃昏。好累，好累卻又不敢睡，心里裝了太多的不安，那些雜念總在我腦子里游蕩。早就預(yù)料要發(fā)生，但發(fā)生了還是很難接受，原來(lái)自己沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)。
那么的作文3
這世界上總有那么一個(gè)人，哪怕他不曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一言一語(yǔ)道，我能聽(tīng)到他的聲音，他就是我的爸爸。
在初一的時(shí)候我也是剛來(lái)的隴西，離開(kāi)了父母，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到這個(gè)地方求學(xué)。因?yàn)閯傞_(kāi)始不適應(yīng)也沒(méi)有朋友，所以所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)也是很理想。
然而，初二時(shí)，我的成績(jī)上下浮動(dòng)，我媽就經(jīng)常說(shuō)我給我講講她所謂的道理，然后我爸他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他同事隔三差五的拿東西看我，為此我感到很慚愧。
在初三時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我徹底涼涼了，一次考試退步了整整二十個(gè)名次，正是因?yàn)檫@一次考試，我媽把我爸為我轉(zhuǎn)學(xué)求人的'事告訴了我。他平時(shí)是一個(gè)十分要強(qiáng)，十分好勝的人，為了自己的女兒向別人低三下四，為此我感到十分慚愧。報(bào)答爸爸成為了我中考前一個(gè)月學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)想到爸爸。然而經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我考入了自己理想的高中，也考入了爸爸讓我想要考的高中。
在查成績(jī)的那一天，全家人都在等著群里發(fā)成績(jī)很難的那一刻。當(dāng)一張張紅紙彈出的時(shí)候，我感覺(jué)我整個(gè)人都要暈了，太緊張了，當(dāng)時(shí)只敢看名字，不敢看分?jǐn)?shù)，當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我看到爸爸在向我笑，然后他給我豎起了一個(gè)大拇指。雖然說(shuō)這次成績(jī)不是很理想，但在我中考前一個(gè)成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)步150分�？粗职�，我覺(jué)得很愧疚，很后悔。
這世間沒(méi)有白下的功夫，也沒(méi)有白白的收獲，愿我們?yōu)樽约旱募胰伺σ话寻桑?/p>
那么的作文4
一句叮嚀，一張紙巾，一個(gè)眼神都可以是溫暖；一個(gè)巴掌，一句責(zé)罵，一聲呵斥，也可以是溫暖；一次拉手，一杯苦茶，一束陽(yáng)光，更可以是溫暖……溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。
我是一個(gè)住宿生，一個(gè)星期只能回家一次，所以我和我的家人都非常珍惜我放假回家的日子。
每個(gè)星期五回家，母親總會(huì)做一大桌好菜�！巴郏俏覑�(ài)吃的！”這是我每次回去都會(huì)說(shuō)的話。每個(gè)星期五做的菜都不一樣，但卻都是我愛(ài)吃的。在家里我就是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”，吃這吃那，永遠(yuǎn)都吃不完。
可是有一次母親做的菜，可以說(shuō)是“滿漢全席”，但是這些菜都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)吃過(guò)的，母親一定也沒(méi)有吃過(guò)，母親一定是在網(wǎng)上查了怎么做才做給我吃的，因?yàn)樗龕?ài)她的女兒，心里很溫暖，可是我卻口是心非，對(duì)母親抱怨道：“干嘛老學(xué)做這些你不會(huì)做的菜。不煩�。俊蹦赣H那準(zhǔn)備用筷子將菜夾到我的碗里的手，停在空氣中僵在那里：“我以為你想吃一些新奇的菜，就在網(wǎng)上學(xué)著做了�！笨吹剿H有些失望的`神情，我很后悔說(shuō)了那話，想安慰她，但又找不到好的方式。情急之下，用筷子夾過(guò)那菜塞進(jìn)嘴里，母親見(jiàn)狀后又夾了許多菜送進(jìn)我的碗里。
我也趕緊夾了菜，送進(jìn)母親的碗里，母親那原本失望的臉上又重新漾上了笑容。
曾在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目叫《使勁吃就是孝順》，那時(shí)我感覺(jué)“孝順，就是那么簡(jiǎn)單”，此時(shí)此刻我想說(shuō)“溫暖，就是那么簡(jiǎn)單”。
再看看碗里滿滿的菜，突然感覺(jué)心里也是滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，一碗熱乎的飯菜，雖然改變不了什么，但給我?guī)?lái)了胃和心靈上的雙重溫暖，原來(lái)，溫暖真的就是那么簡(jiǎn)單。
那么的作文5
秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光也流露出了一絲蒼老，不知怎么，意志隨著歲月而消逝，蒼翠的松樹(shù)的松針上的葉綠色也失去光輝，成功被我們埋在了心靈深處。
我散步校園中，冷冷的秋風(fēng)吹在身上，直往衣服里鉆，楓葉被風(fēng)兒玩弄于股掌之中，手止不住想抓住那片樹(shù)葉，要抓住那片樹(shù)葉上留下來(lái)的故事，冬天冰雪的洗禮，春天春雨的滋潤(rùn)，夏天暴雨的擊打以及現(xiàn)在秋天冷霜的摧殘。人又何嘗不是這樣呢？我又何償不是這樣呢？
剛出生時(shí)，我還在春天的懷抱中，不受任何的傷害，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮。但現(xiàn)在我被各種壓力迫害著，這看做那么近但又那么遠(yuǎn)，成功看似近在眼前卻總是隔著一面墻，只要努力一下就能行，可是這一些總是讓人想不明白，近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。
我總是想著要用自己的努力去鑿開(kāi)這面墻，努力有用的.話，還要天才干什么？真的是這樣的嗎？我不相信，就像那片樹(shù)葉，不甘心被命運(yùn)所操縱，就像梁山好漢們，為了擺官僚的壓迫進(jìn)行了不懈的努力。現(xiàn)在，我要擺脫那被“壓著”的牢籠，去開(kāi)鑿出我與它之間的通道，去打出我與它之間那密不可分的聯(lián)系。
努力有用的話還要天才干什么？
天才是天生的話，那么人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行不懈的努力呢？
一個(gè)人如果心甘情愿被別人踩在腳下的話，人會(huì)進(jìn)步嗎？我在沉思。
成功看似那么近，卻那么遠(yuǎn)，需要我們一步步腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)……
那么的作文6
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我是一一個(gè)在班級(jí)里算得上朋友較多，成績(jī)也還好的學(xué)生，我自以為我的朋友都非常喜歡我，可這只不過(guò)是我自已認(rèn)為的罷了，現(xiàn)實(shí)并非如此。
在班上，我認(rèn)為我的`閨蜜是非常喜歡我的�？珊髞�(lái)有一天。我的閨蜜又交了一個(gè)好朋友。從那以后她就很少和我玩，有時(shí)甚至一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)找過(guò)我。我多次找她說(shuō)話，可是發(fā)現(xiàn)我們倆并沒(méi)有什么話題可聊了。
有一次，上體育課，我就站在她邊上，我那天很開(kāi)心，我想找她玩，就微笑著對(duì)她說(shuō)：“老張，等會(huì)兒我們一-組吧！”我閨蜜卻冷冷地回道：“下次吧。”可我不死心，跳到她的面前說(shuō)：“我們一組，一定可以打敗其他組的。”她生氣了，憤怒地說(shuō)：“我不要和你玩，你天天來(lái)找我，你不煩，我都煩了。你難道不認(rèn)為你很卑微嗎？”聽(tīng)到這句話我漸漸“透心涼"，我的心彷佛石化了后又被錘子敲碎了。我心的碎片撒落在地上，回想起她說(shuō)的話好像也并不是沒(méi)有道理。想一想我感覺(jué)我認(rèn)為和我玩的很多朋友其實(shí)也并不喜歡我。我認(rèn)為我成績(jī)不錯(cuò)，其實(shí)我的成績(jī)連中，上都不算。老師也并不是那么喜歡我，一切就只不過(guò)是我自己想象出來(lái)的罷了，這個(gè)世界上也許真的沒(méi)有人喜歡我，只不過(guò)是我自作多情。或許我真的像我閨蜜所說(shuō)的，非常卑微吧！
原來(lái)我并沒(méi)有那么重要，在世界。上我的存在并沒(méi)有那么多人在意。
那么的作文7
溫暖是一盞燈，給我們光明；溫暖是趕走寒冷的神器，給我們帶來(lái)溫暖呢！就是那一件簡(jiǎn)單的小事，讓我感受到溫暖就是那么簡(jiǎn)單。
一年冬天，我去外面買(mǎi)東西，我看到很多工人們?cè)谕跇?shù)，我很好奇，這樹(shù)長(zhǎng)得好好的，要挖到哪里去呢？于是我去詢問(wèn)他們，才知道他們準(zhǔn)備把樹(shù)挖出來(lái)，種到郊區(qū)去，再換一棵沒(méi)有這么高大的樹(shù)種在這里。原來(lái)呀——這些樹(shù)太高，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有斷掉一些樹(shù)枝，很多樹(shù)枝把電線纏住了。政府工作人員害怕電線掉下來(lái)，決定把這些樹(shù)統(tǒng)統(tǒng)換掉。
工作人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)馬上開(kāi)始挖樹(shù)，鋸樹(shù)的鋸樹(shù)，搬運(yùn)的搬運(yùn)，現(xiàn)場(chǎng)干得熱火朝天。
突然，一個(gè)工作人員用喇叭大聲喊：“別把這棵樹(shù)挖走�！惫ぷ魅藛T們一抬頭，就笑著說(shuō)：“好”。
我很好奇為什么不挖走，我邊想邊回家。
第二天，我們出去玩，剛好經(jīng)過(guò)那里。我看見(jiàn)里面圍了一圈磚頭，防止土流出來(lái)。我抬頭一看，上面有好多好多的鳥(niǎo)，不去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們，就在這棵老樹(shù)下造巢。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。有很多人們把小塊的面包放在窗臺(tái)上，鳥(niǎo)兒們每天不用那么辛苦地找食物吃了。我終于明白那天工作人員為什么不挖走那棵老樹(shù)了。因?yàn)槟鞘呛芏帏B(niǎo)兒們的'家。后來(lái)政府把那些電線移到別的地方去了。
此時(shí)此刻，我的心里突然涌上來(lái)了一股溫暖的氣流。溫暖就是那么簡(jiǎn)單。那怕一件小小的事都可以給人帶來(lái)溫暖。讓我們也做一些溫暖他人的事吧！
那么的作文8
媽媽說(shuō)今天說(shuō)今天下午包粽子，會(huì)想起那噴香的大肉粽，所以午飯只吃了一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在就要開(kāi)始留肚子了。
終于等到了包粽子了，奶奶把拌好醬油的米、肉拿了出來(lái)。只見(jiàn)她嫻熟的包著頁(yè)，放著肉，扎著繩，動(dòng)作連貫，簡(jiǎn)直出生入化。
看著奶奶包起來(lái)挺容易的，我也就躍躍欲試。我見(jiàn)機(jī)拿了一張粽葉學(xué)奶奶的模樣把粽葉一卷，我得意的'哼了一聲。再放上米，我挑了一塊最大的肉放入米中，再撒上米，一包。��！成了。雖然我太貪心，放了太多肉，粽子鼓鼓的，像個(gè)大胖娃娃。也沒(méi)了粽子菱角分明的形狀，里面的食材也把粽子撐成了圓形，隨時(shí)有爆炸的可能。我拿起繩子，剛要扎。突然在這個(gè)粽子上出現(xiàn)了一個(gè)大口子，這個(gè)“傷”口觸目驚心，怎么可能呢？我包的很好啊，很仔細(xì)��！再補(bǔ)上一張粽葉，芒羊補(bǔ)勞還來(lái)得及。我拿了一張包上，手忙腳亂中米和肉都掉了出來(lái)。肉過(guò)著米形成一道觸目驚心的場(chǎng)景，不是奶奶包的很簡(jiǎn)單嗎？我的信心也像粽子一樣全泄了。我靜靜地躺在椅子里，等著奶奶來(lái)收拾殘局。
經(jīng)過(guò)幾輪掙扎，我終于勉強(qiáng)包出了一個(gè)粽子。
吃著親手包的粽子心里回想起包的過(guò)程才知道這些東西原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。所以我們應(yīng)該虛心的對(duì)待每一樣?xùn)|西，才能做好每一件事。
是��！原來(lái)包粽子沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�？磥�(lái)我真是低估了包粽子��！我以后做什么事都要用心去做，都要堅(jiān)持去做，都不能半途而廢！
那么的作文9
現(xiàn)在我才真的體會(huì)生活并非我們想象的那么簡(jiǎn)單。兒時(shí)總想著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大多好的，沒(méi)有人管，自己管自己，總是會(huì)幻想自己的未來(lái)是怎樣，會(huì)和什么樣的人結(jié)為一生，那時(shí)候的一切都是美好的，可是現(xiàn)在所有的一切都太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的讓人可怕。
我經(jīng)歷了誰(shuí)都不想經(jīng)歷的事情，離婚。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較大的打擊。我從沒(méi)想過(guò)這樣的事情還會(huì)出現(xiàn)在我的生活中，也從未想過(guò)自己會(huì)經(jīng)歷一段不完整的婚姻�，F(xiàn)實(shí)真的殘酷，殘酷到讓人無(wú)法接受，無(wú)法呼吸。我不知該怎樣去面對(duì)以后的生活，面對(duì)別人的流言蜚語(yǔ)，面對(duì)別人的質(zhì)疑。
在父母面前我要強(qiáng)裝笑臉，來(lái)安慰他們，朋友面前我要假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，這樣的生活很難。有句話“笑一笑沒(méi)有過(guò)不去的'事情”，這可能是一種安慰吧。但當(dāng)事情真正發(fā)生在一個(gè)人的身上的時(shí)候，我想那種皮笑肉不笑的表情是他最不愿看到的，也是最痛苦的，與其那樣不如痛痛快快的哭一場(chǎng)，也許心里的那份壓抑會(huì)少許多。
我真的覺(jué)得老天總愛(ài)和我開(kāi)玩笑，為什么我不能像別人那樣生活的幸福，我的幸福到底在那。20xx年老天給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓我最親的人離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)的離開(kāi)。也就是從那一天我的命運(yùn)開(kāi)始轉(zhuǎn)變的讓人難以接受。我的生活從些發(fā)生了天大的變化。我真的不明白難道真的是我做錯(cuò)了什么，所以老天才要將我的幸福收回。愿本幸福的一家變的支離破碎，現(xiàn)在我才真正的體會(huì)到什么是殘酷，什么是欲哭無(wú)淚，什么叫做無(wú)奈。也許這就是命吧！
我真的很想老天也倦戀一下我們的眼淚，讓我的生活也從現(xiàn)在轉(zhuǎn)為幸福。
那么的作文10
在藝術(shù)節(jié)主持人的最后一輪選拔中，我第一個(gè)從待定中走出，走向夢(mèng)寐以求的主持人之位，在喜悅與歡樂(lè)將我托上云天之時(shí)，一束冰冷的目光朝我射來(lái)。里面有不甘、不滿和嫉妒，把我打回到現(xiàn)實(shí)。那樣的一雙眼睛。
是的，有那么一雙眼睛，我一見(jiàn)到過(guò)多次。
從開(kāi)學(xué)起，我競(jìng)選班長(zhǎng)，孤零零地用顫抖的聲音作自我介紹。臺(tái)下六十多人的'目光中，有一束格外刺眼。那晶亮的黑眸中滿是不屑，就這樣還想當(dāng)班長(zhǎng)？懦夫！我確實(shí)沒(méi)有競(jìng)選成功，本輪，眼睛勝；當(dāng)我大聲地為同桌男生辯解時(shí)，那雙眼睛仿佛也冷笑著，道出主人地心聲：就會(huì)幫男生說(shuō)話，是不是個(gè)女的呀！我看到了，我笑了。我實(shí)在不知道那雙眼睛從哪里學(xué)來(lái)的道德倫理中還有這樣一條，本輪，我小勝；當(dāng)老師檢查著作業(yè)，高舉我的作業(yè)表?yè)P(yáng)時(shí)，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那雙眼睛卻如約而至，斜著瞟我：老師偏心你，你得瑟什么呀？不就寫(xiě)的字多點(diǎn)嘛！我依舊堅(jiān)持著，挺直了脊梁，與那目光對(duì)峙著。我不知道它從哪兒來(lái)，不知為何而來(lái)，我在明處，它在暗處。它閃爍著光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，觀察我的一舉一動(dòng)，它“形態(tài)多變”，表達(dá)著主人不同的心理——或不滿，或譏諷。
——那樣一雙眼睛。當(dāng)我成功時(shí)，它使我回到現(xiàn)實(shí)而不驕傲自滿；當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，它拷問(wèn)著我的心靈；當(dāng)我猶豫時(shí)他逼迫我下決心，去做最好的自己，無(wú)論為它，還是為我。它如攝像機(jī)，監(jiān)控?cái)z像頭，拍下我的罪行，并以此威脅我不在犯錯(cuò)。我感謝你，那雙冰冷、“狠毒”的眼睛。
那么的作文11
學(xué)習(xí)中的煩惱；與朋友相處中的誤解；讓我渴望有一天我能在遼闊的草原上奔跑。騎著一匹好馬，拿著鞭子，追逐風(fēng)，親吻大自然。不要害怕，不要擔(dān)心，放棄各種生活，融入自然。
考試結(jié)果不令人滿意。面對(duì)父母和老師失望的眼神，我感到非常難過(guò)。我渴望有一天我能在草原上迎著風(fēng)毫無(wú)失望地奔跑。釋放你的情緒，與太陽(yáng)一起快樂(lè)地奔跑。
當(dāng)我和我的朋友相處時(shí)，我感到非常難過(guò)，并且誤解了他們。我希望有一天不會(huì)有誤解。我可以像蒲公英一樣隨風(fēng)飛進(jìn)空忘記所有的悲傷。在空自由飛翔，停在你喜歡的地方，享受每一個(gè)美麗的地方。
我想?yún)⒂^不同的地方。我渴望有一天我能張開(kāi)翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。忘記時(shí)間，忘記使命，忘記悲傷。呆在最美麗的山谷里，和妹妹一起享受夜晚的美麗。
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，他會(huì)非常孤獨(dú)。我渴望有一天我能像蜜蜂一樣成群結(jié)隊(duì)地工作來(lái)采集蜂蜜，分享一起工作的快樂(lè)，一起面對(duì)強(qiáng)風(fēng)和暴雨的困難。那時(shí)，不再有孤獨(dú)，只有幸福。
當(dāng)我的親戚離開(kāi)時(shí)，我感到非常難過(guò)。我渴望有一天我能像草一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)和我的`親人分離。一起生活和死亡。
然而，回到現(xiàn)實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)光飛逝，我們必須長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)定地面對(duì)生活中的問(wèn)題。
如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)不令人滿意，找出原因并繼續(xù)努力。下次你可以上一段樓梯去。當(dāng)你和朋友有誤會(huì)時(shí)，你應(yīng)該積極解決...
也許我們不能像蒲公英一樣隨風(fēng)起舞。你不能像鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔。但是我們可以在生活中尋找“生活的笑臉”。
但是，我仍然非�？释幸惶�，就在一天之內(nèi)，我可以忘記這一切。在草原上，我騎著狂野的鞭子親吻大自然。
那么的作文12
生活中的我們，往往都會(huì)遇的一些人，這些人有的是擦肩而過(guò)，并不熟識(shí)的陌生人，有的則是無(wú)話不談，相交甚深的友人，有的是尊敬友愛(ài)，諄諄教誨的教師，每一個(gè)都是社會(huì)組成的水滴，滋潤(rùn)著美好的生活。
由于他長(zhǎng)得高大威猛大家都喜歡叫他猩猩老師。上課中經(jīng)常應(yīng)運(yùn)實(shí)際事情展開(kāi)前奏，非常生動(dòng)引領(lǐng)我們進(jìn)入，在歡快中結(jié)束每節(jié)課。
記得有一次老師講課時(shí)，只見(jiàn)老師不辭辛苦的把每一本作業(yè)本親自發(fā)給每一位同學(xué)�？墒堑劝l(fā)完時(shí)，看見(jiàn)講臺(tái)上還有一本作業(yè)本，心中就有一種丈二和尚摸不到頭腦，這是怎么回事？只見(jiàn)猩猩老師一臉嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，用那雙大眼橫掃大家，認(rèn)真大聲的喊著：“吳頭？上來(lái)拿作業(yè)本！”一連喊了幾遍，只見(jiàn)臺(tái)下大家非常納悶，你看著我，我看著你都在議論這個(gè)吳頭是誰(shuí)？
事情突然發(fā)生轉(zhuǎn)折性變化，吳興慢慢的站舉著小手怯怯地說(shuō)：“老師，是我的作業(yè)本”，猩猩老師幽默的一笑說(shuō)道：“怎么改名字啦！也不說(shuō)一聲。我還以為又來(lái)一位新同學(xué)，正想展示在大家面前認(rèn)識(shí)一下呢！”這時(shí)大家聽(tīng)了哄得笑了起來(lái)，只是吳興臉突然變紅了。吳興說(shuō)；“老師，對(duì)不起！是我沒(méi)把字寫(xiě)好！”老師讓吳興拿著作文本回到座位上了。
這時(shí)老師站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，每一個(gè)字獨(dú)有它的內(nèi)涵，我們要把它們放在適合的.位置上才能發(fā)揮最大的作用，如果放的不好就不能表達(dá)完整的意思，如果放錯(cuò)了就會(huì)丟人！”每個(gè)同學(xué)聽(tīng)后深思起來(lái)！
那么的作文13
面前，人頭攢動(dòng)。
我看不見(jiàn)任何景物，只有各式時(shí)尚的T恤在晃動(dòng)。
從口袋中抽出手機(jī)，低頭打開(kāi)地圖，一行小字躍上屏幕，當(dāng)前位置：紅石峽。
早聽(tīng)聞過(guò)紅石峽的美景，綠水蜿蜒環(huán)繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開(kāi)花，宛若秋日驕陽(yáng)。鳥(niǎo)鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉(zhuǎn)四擴(kuò)，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？
此時(shí)，美景近在眼前，我卻難以觀望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥(niǎo)與猿嚇走，盡力地抬頭。�。∵�能看到湛藍(lán)天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的.頭發(fā)。四下顧盼，發(fā)現(xiàn)一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個(gè)人，拼命地推開(kāi)人流，擠到了路旁，滿臉欣喜，卻遭來(lái)周?chē)说睦涑盁嶂S。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠(yuǎn)。
終于，人群似乎松散了些，抓住機(jī)會(huì)，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著實(shí)不少，然而，多數(shù)已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細(xì)流��！一個(gè)童真的聲音突然從背后傳來(lái)：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛(ài)��！”“嗯，這兒的確很漂亮。”背著她的人說(shuō)：“不過(guò)，還有很多人沒(méi)看到呢！我們要不要讓一個(gè)位置呢？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他們倆個(gè)人走到了路的中間。周?chē)娜怂坪跤兴腥荆娂娮尦隽宋恢�，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂(lè)觀而感化。
十分鐘后，人群穿過(guò)了一個(gè)山洞，走出來(lái)時(shí)，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來(lái)，有些事，看上去那么遠(yuǎn)，卻在不經(jīng)意間呈現(xiàn)在眼前了，是那樣的近。
那么的作文14
前幾星期，我們考了仰臥起坐。這個(gè)體育考試，仰臥起坐這一體育考試是體能老師讓我們?cè)趪?guó)慶假期內(nèi)練的�？墒俏以趪�(guó)慶假期里，因?yàn)闆](méi)有老師給我們測(cè)試時(shí)的軟墊子，所以只在床上做了一個(gè)，媽媽說(shuō)她小時(shí)候一分鐘能做六十幾個(gè)，所以我很羨慕。
就在這種既緊張又期盼的心情中，考試開(kāi)始了。老師讓我們兩人一組，我和王嘉儀互相合作，先是她考，然后我考。按照要求，我坐在他腳上壓住腳，幫他數(shù)個(gè)數(shù)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖銳的哨響，激烈的考試開(kāi)始了。她的動(dòng)作速度敏捷，一口氣做了40個(gè)，我想他肯定在家練了很久很久。當(dāng)結(jié)束的哨聲響起時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，我說(shuō)：“恭喜你做了40個(gè)�！彼颤c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著就輪到了我。半分鐘之后，哨聲再次響起。我使出吃奶的勁兒，拼命的做。但是令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，才做到第九個(gè)肚皮，就開(kāi)始不爭(zhēng)氣的抽筋了，身子也像灌了鉛似的沉重。我只能絕望的停下，哨聲又再一次響起時(shí)，我想沒(méi)戲了，下次再補(bǔ)考吧。
在回班的'路上，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。我問(wèn)你幾位同學(xué)，他們可能是謙虛，不怎么說(shuō)話。不過(guò)，他們聽(tīng)說(shuō)我只做了九個(gè)時(shí)，都有些驚訝。我的心情更沉重了。我真沒(méi)有想到，這次會(huì)考得那么差。看來(lái)，對(duì)于身材微胖的我來(lái)說(shuō)，想要提高體育成績(jī)，還真得下一番功夫呀。
那么的作文15
我，個(gè)子較矮，相貌平平，生活在一個(gè)非常普通的家庭�？删褪沁@個(gè)平凡的家庭塑造了一個(gè)不平凡的我。
我的口才很好，記得小時(shí)候有一次不小心在課堂上睡著了，被老師點(diǎn)名叫了起來(lái)。
“你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？”
“我……我沒(méi)睡啊！”還沒(méi)睡醒的我迷迷糊糊地回答。
“那你為什么閉上眼睛？”
“啊……我在閉目沉思�！�
“那你為什么直點(diǎn)頭？”
“呃……因?yàn)槔蠋熤v的很有道理。”
“可你一直在流口水呢！”
“呃……這個(gè)…內(nèi)個(gè)……是因?yàn)槔蠋熌v得津津有味！”我最后憋出來(lái)了一句。全班哄堂大笑，我看到有些同學(xué)笑岔了氣。我在同學(xué)們的笑聲中灰頭土臉地蹭到教室后面的墻角里去了。
還有一次是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)我們“想睡覺(jué)該怎么形容。”甲同學(xué)答：“犯困�！蔽以谂赃呾o靜的.思考，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，這次是真真正正的思考。乙同學(xué)答：“睡意如潮水般向我襲來(lái)。”我腦子里靈光一閃：“在刺眼的陽(yáng)光下我輕扶額頭，眼皮沉重，想努力讓靈魂保持清醒，卻怎么也喚不醒那個(gè)昏昏沉沉的自己。”我話音剛落，掌聲便響起。這句話是我從一本書(shū)上看到的，還有一個(gè)文藝到鬧心還騙稿費(fèi)的句子，由于太嚇人，所以沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。不過(guò)這個(gè)句子文藝也算蠻高的，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)的我是多么的心花怒放啊！可是由于那節(jié)課我情緒高漲，一時(shí)沒(méi)控制住，所以又被老師“請(qǐng)”到了那個(gè)我并不陌生的墻角。
人與人之間沒(méi)有完全相同的，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�；蛟S你的過(guò)人之處并不明顯，但是并不代表你就沒(méi)有，只要潛心挖掘，在你的面前定會(huì)有一座金山顯現(xiàn)。
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